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烏塔讀后感

時間:2023-03-25 10:35:32 讀后感 我要投稿
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烏塔讀后感 (15篇)

  讀完一本經(jīng)典名著后,大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,寫一份讀后感,記錄收獲與付出吧。那么我們該怎么去寫讀后感呢?下面是小編整理的烏塔讀后感 ,僅供參考,大家一起來看看吧。

烏塔讀后感 (15篇)

烏塔讀后感 1

  我慢慢地讀完《烏塔》,課文中烏塔那么熱情,開朗,自立能力強的好品質(zhì)深深地感動了我。

  課文主要講的是一個德國小女孩烏塔獨自一個人游歷歐洲的故事。

  當我讀到“這次趁暑假游歷歐洲……當然。”她很自然的.回答道。

  烏塔的獨立自主的能力是多么的強啊!再看看我,都上小學四年級了,還因為別人說:“一般鬼都是在晚上吃小孩!倍桓覇为毸X,都這么大了還和爸爸媽媽一起睡。

  說起來真是慚愧呀!

  我從“她還是堅持:“光從電視和書本中認識世界總是不完美……”看出烏塔是多么的注重實踐,可我呢?整天在家里看書,

  看了一本又一本的,仿佛我的世界里只有看書,雖然看了這么多的書,可到頭來卻沒能用學習來的東西去生活中好好實踐一番,都快變成書呆子了。

  烏塔說:“她在家里就設(shè)計好了旅游路線和日程……”我覺得這是一個多么有計劃性的小女孩,她每到一處就先查警察局的電話,

  以便遇到困難時請求幫助,為了不讓父母擔心,還給家了寄張明信片。

  哪像我,星期五晚上的作業(yè)不能按時完成,經(jīng)常星期天晚上“加班”。

  我慢慢的讀完了烏塔,也一點點的經(jīng)受著一場心靈的洗禮。

烏塔讀后感 2

  我的語文書上有一篇課文叫《烏塔》。烏塔是一個獨立自由的小孩。

  文中的“我”有點驚訝:“你一個人嗎?”“當然!彼茏匀坏鼗卮鸬。讓我感受到烏塔一個人怎么可能去旅游,要是我父母知道了我這樣的想法,一定不會叫我去。還有“如果不是親眼所見,我決不會相信!蔽抑懒,要是作者不是自己親眼所見,作者決不會相信烏塔說的話。還有每到一個地方,烏塔就先查警察局的.電話號碼,讓我知道了烏塔很聰明,很有自我保護的能力。

  這讓我想繼續(xù)往下讀了。接下來又了解到每個周末她會去幫餐館或者超級市場分發(fā)廣告單來賺錢。烏塔有很大的勇氣,她很自立自強。我的錢都是向爺爺要的,我真佩服烏塔。

  我想自己掙錢,可是父母不給我鍛煉的機會。要是我想自己一個人去旅游,父母也不可能同意。

  我們中國的小孩大多都是問爸爸媽媽要錢,即使出去玩也讓父母一起去,父母不想玩了,還讓父母陪他一起玩,一直到他玩夠了才要回家。

  父母們啊!您們也要學會適當?shù)胤攀职桑∫步o我們展翅飛翔的機會吧!我想像一只自由的小鳥,我渴望成為烏塔那樣的人!

烏塔讀后感 3

  我讀了《烏塔》一文,眼前浮現(xiàn)出了一個自強、勇敢、細心、自信、獨立堅強的小姑娘。

  烏塔小姑娘年僅14歲,卻游遍了歐洲許多有名的景點,而且所有費用都是自己掙的。我們呢,連學校舉行的野炊活動都要父母來幫忙,而且買菜的錢都是父母給的。還有的人12歲了都還和父母一起睡覺,不能自己獨立生活,自覺性也比外國的孩子差,吃飯、睡覺也要父母督促,寫作業(yè)也要父母監(jiān)督才肯寫。烏塔早在11歲就準備了全部工作,想得很周到,她的父母也不放心,但烏塔有辦法。可是我們中國的孩子呢?卻是父母嬌生慣養(yǎng)的寶貝,我有一次在網(wǎng)上看到一個這樣的新聞:有一個17歲的.男孩子連疊被子、掃地、洗桌子、拖地都不會。

  還有一次,語文老師告訴我們,她在網(wǎng)上看見了一個新聞叫“中國孩子輸在起跑線上”。意思是有些人讓中國孩子和日本孩子比賽攀山,中國孩子有的覺得背包重,就扔了一些飲用水;有的在半路上吃光了食物;有的向日本孩子求助。等攀上山了,中國孩子氣喘吁吁,但日本孩子強健有力,而且還剩下了一些食物和飲用水。有人問他們:“已經(jīng)上山了,你們?yōu)槭裁床话褨|西吃光?”日本孩子說:“只要有一點路,就不能吃光食物!

  讀了《烏塔》一篇文章我懂得了,一定要學會獨立、堅強。

烏塔讀后感 4

  前幾天我們學了《烏塔》這篇課文,這篇課文寫了烏塔很勇敢、獨自去歐洲旅行的故事。跟她比起來,我真得很弱。

  我弱在沒有像烏塔一樣的自立性,為什么我不能自立?因為中國式的爸爸媽媽總是護著自己的孩子。今年三月,我們學校組織我們?nèi)ゴ河。學校門前早已人山人海,每個學生的家長,都背著大包,手提著好吃的`。到了目的地,有一位家長從一棵大樹后面,只露出兩只眼睛,看著自己的孩子,生怕自己孩子渴了、餓了、累了。

  有一次,媽媽讓我和弟弟一起去買菜,媽媽給了我們50元。我們拿著媽媽給的50元。我們買完菜,往家跑的時候,風很大,弟弟說:“我們倒著走吧?”我說:“好呀!”我們扭過頭來看見媽媽在后面呢!我和弟弟朝媽媽走去。我問媽媽:“媽媽,為什么跟著我們?”弟弟也說:“為什么呢?”媽媽說:“我怕你們走丟了。”弟弟說:“媽媽,你太不相信我們了!蔽艺f:“媽媽,我是大孩子了,已經(jīng)自立了!

  現(xiàn)在,中國家長不應(yīng)該太護著自己的孩子,要讓孩子學會自立,才能自強,才能成為社會有用的人。

烏塔讀后感 5

  在讀了《烏塔》這篇課文后,我被她這種獨立意識征服了,14歲的烏塔就可以獨自旅行歐洲。

  烏塔不管做什么事都想得很周全,她所積累的生活經(jīng)驗,成為她游遍歐洲的法寶。我不由想到了自己。在家里,我?guī)缀鯖]有做過一點家務(wù)活,不管是洗衣、洗碗,還是打掃房間,這些事都包在媽媽的身上。記得有一次,媽媽在洗衣服,我本想過去幫忙,媽媽卻說:“你去學習,這里不需要你幫忙,反正你也洗不干凈!蔽颐看纬鋈ネ妫ǖ腻X都是父母給的,而烏塔旅行歐洲的`錢都是自己掙的,想到這里,我心里慚愧極了。

  我從報紙上看過一個真實故事:為了讓兒子能考上名牌大學,母親就幫兒子做了所有的家務(wù)。不負眾望,兒子考上了不起大學。可是,他卻連自己的襪子都不會洗,生活無法自理。他感到十分自卑,結(jié)果自殺了。想一下,我們這代人,在家里都是“小皇帝”、“小公主”,過著衣來伸手、飯來張口的生活。被寵壞的我們變成了“籠中鳥”、 “溫室的花朵”,經(jīng)不起生活的挫折、考驗。為了我們長大后能在天空中自由地翱翔,現(xiàn)在就讓我們學習騰飛的本領(lǐng)吧。

烏塔讀后感 6

  最近我讀完了《烏塔》這篇文章,小小的故事深深的吸引了我。文章的主人公是一個14歲的'女孩叫烏塔,她獨自周游歐洲等許多國家,并且旅游費都自我掙來的,她的獨立與能干都深深震撼了我。

  文章主要寫了:“我”去羅馬游玩時,在賓館中偶遇一位奇特的女孩。經(jīng)過一個夜晚的交談,“我”明白那個女孩的名字叫烏塔,還明白了14歲的她正在獨游歐州。她還向“我”訴說旅行費都是自我辛辛苦苦掙來的,也在家里讀了有關(guān)這些國家的書。

  記得一年級的時候,我十分想自我獨自在家里寫作業(yè),但媽媽死活不一樣意,在我的再三的懇求下,媽媽最終讓步了,但還囑咐我時刻緊記得:一個人在家不能開門。

  那天我在家里寫作業(yè),突然發(fā)現(xiàn)奶奶一向在跟著我,我走到哪里,她就跟哪兒。雖然很煩,但還是擺脫不了這只“寵物”-——“跟屁蟲”?磥韹寢屵是不信任我,居里夫人說過:“路要靠自我去走,才能越走越寬。”我已經(jīng)長大了,完全有這種本事,只要放開你們那溺愛的雙手讓我去體驗,我才能長大!

  親愛爸爸媽媽,僅有讓我勇敢地去體驗、應(yīng)對困難,我才能盡情成長!

  放開溺愛的雙手吧!

烏塔讀后感 7

  前幾天,我們學習了《烏塔》這篇課文,我的心里十分難過,因為在國外,那些孩子的父母都會放手,讓他們自己去干自己喜歡的事情,而我們呢?父母既不會放手,自己又過分依賴父母。

  烏塔是一個十四歲的小女孩,她在三年前就準備好去游歷歐洲。于是她在這三年里為了掙旅費,幫餐廳或超級市場發(fā)廣告單,假期里還陪別人家的.孩子玩。出發(fā)前她在家里已經(jīng)設(shè)計好了旅游路線和日程,并為了熟悉那些地方的風土人情,還讀了好多有關(guān)那些地方的書籍。旅游途中她還不忘每到一處就給家人寫信或及明信片報個平安。而我們呢?每個人都是家里的“小皇帝”,什么事都不用做,只需要學習、學習、再學習。烏塔呢,則是一只翱翔在天空的雛鷹,正在熟悉遼闊的天空。

  父母對我們呢,是“含在嘴里怕化了,捧在手里怕掉了”,我們過著“飯來張口、衣來伸手”的衣食無憂的生活。久而久之,我們就變得退化了,喪失了獨立生活能力和大膽創(chuàng)新的能力,成了溫室里的花朵,雖嬌艷美麗但經(jīng)不起風吹雨打,可是父母們你們知道嗎?只有放手,才能讓我們學到更多更全面的知識;只有放手,才能培養(yǎng)我們的獨立性;只有放手,才能讓我們成為翱翔在藍天下的雄鷹,而不是籠里的鳥兒。爸爸媽媽,難道你們沒有聽說過“花盆里長不出蒼松,鳥籠里飛不出雄鷹”嗎?

  學了這篇課文,我認識到:我們不應(yīng)該做溫室里的花朵,我們應(yīng)該出去闖蕩,做自立自強的孩子!

烏塔讀后感 8

  今天,我學習了《烏塔》這篇課文。烏塔是一個非常自立的小女孩,她住在德國,用自己打工,和父母平時給她的零花錢,攢下來一個人去了歐洲旅游。她自立精神值得我們學習。

  中國的孩子缺少自理能力,加上父母的溺愛,幾乎家家都是“小皇帝”“小公主”。可是,我們能否想到,父母總會有一天會去世,如果你連一點生活的本領(lǐng)都沒有,你就會被社會淘汰。

  我的生活中也有不少這樣的.人們。他們每天早上要爸爸媽媽叫起來,衣服要父母準備好,甚至,還要父母給他們穿好衣服!什么事情都要父母做,無論大事小事,父母都會寵著孩子,不讓他伸一下手。

  有一則新聞報道,一名大學生輟學回家,可他家的經(jīng)濟條件足夠供他上學,那他為什么要輟學呢?是因為這名大學生不會洗衣服,生活不能自立,所以只好輟學回家。就算他考上了再好的學校,沒有自理能力,又有什么用呢?

  《烏塔》一文讓我懂得了自立的重要性。因此,我要向烏塔學習,做一個自立的人,這樣將來才能成為一個對社會有用的人。

烏塔讀后感 9

  前幾天,我學了《烏塔》這篇課文,我心里非常羞愧,我們都是家里的“小皇帝”,可烏塔是一只飛翔藍天的“雄鷹”

  這篇課文主要是寫了一個十四歲的德國小女孩—烏塔,一個人獨自游歷歐洲的故事。烏塔為了這次旅行足足準備了三年的'時間。還每到一地就查這里的警察局的電話,怕遇到危險時好求救,他這次旅費是靠分發(fā)報紙、看護別人的孩子掙來的錢,沒有拿家里一分錢。我們應(yīng)該為自己的行為反省。我們的行為和烏塔的行為真是天壤之別呀!我們都是在父母的溺愛中長大的,所以養(yǎng)成了飯來張口,衣來伸手。我也有這樣的經(jīng)歷,上次我的爸爸媽媽要一起出差,爺爺奶奶也出門了。爸爸媽媽剛要出門時,我對爸爸媽媽說:“現(xiàn)在已經(jīng)中午了,我肚子已經(jīng)餓了,誰給我做飯呀,你們想我餓死我呀!”媽媽說:“你自己做吧,我這要坐飛機呢,我可不想誤機呢,挨老板的罵呢!卑职终f:“你自己做,如果不會做,就讓你餓肚子吧。要不,你等爺爺奶奶來了,叫他們做吧,我們走了。”我不會做,所以挨餓等爺爺奶奶來。

  我們不應(yīng)該做“溫室里花朵”,我們應(yīng)該出去闖闖。這就應(yīng)了一句諺語——花盆里長不出蒼松,鳥籠里飛不出雄鷹。

烏塔讀后感 10

  讀完《烏塔》這篇課文,我合上書本時,仿佛看到烏塔正化身為一只自由自在的小鳥,翱翔在廣闊的天空之中,她的翅膀強勁而有力。而我正像是圈養(yǎng)在華麗的籠子里的小鳥,每天錦衣玉食,但翅膀卻慢慢地失去了飛翔的能力。

  每個孩子都想著出去旅游,但在中國,我相信很多孩子和我一樣,從沒想過自己出去玩。在我的記憶里,為數(shù)不多的幾次旅游都是一家人成群結(jié)隊去的,父母都把我看得牢牢的,生怕我丟了。學校里組織野炊,父母也是擔心不已,為我打點好一切,又不斷地吩咐老師要照看好我。我就像溫室的花朵,沒有急風驟雨的'吹打,沒有陽光的曝曬,也沒有風霜的侵凌。這朵花長得高大而美麗,但一旦離開了溫室,又能存活多久呢?父母的溺愛,讓我習慣了依賴。烏塔為了掙旅費,每個周末都去打工掙錢,端盤子、發(fā)廣告、帶孩子等,什么都做過,但我從未想過要憑自己的能力去掙錢,我也從未培養(yǎng)那些生存的能力。與烏塔相比,我實在是差得太遠了。

  聽說鷹媽媽在小鷹的翅膀結(jié)實了之后,就會把小鷹推下懸崖,使小鷹不得不練習飛翔、練習捕食,因此小鷹才具備了生存的能力。親愛的爸爸媽媽們,如果真的愛自己的孩子,那就放手吧,讓他們見識更廣闊的天地,真正學會接受世界,感受內(nèi)心的自由和激情。像老鷹一樣果敢放手,才會成就孩子幸福的一生!

烏塔讀后感 11

  昨天,我們學習了《烏塔》這一閱讀課文,我深有體會。這篇課文主要記敘了一個14歲的德國小姑娘烏塔獨自一人游歐洲國家。使我十分佩服她。

  一個年僅14歲的小姑娘,游歷歐洲,她已經(jīng)去過了法國、瑞士、奧地利、威尼斯等8個國家。自己掙了旅游一半的經(jīng)費,每到一個國家,又是寄明信片,又是查警察局號碼。在中國,這樣獨立自主,膽大心細,理解父母的'同齡孩子恐怕沒有幾個吧!

  看看我們,在家是小皇帝,小公主,整天飯來張口,衣來伸手,一人可以獨自遠行嗎?就拿“五一”我隨《山西科技報。教育周刊》小記者團去西安采訪來說吧,為了趕時間,在回家的途中大家在服務(wù)區(qū)吃了頓方便面,很簡單的事情我卻吃了一頓像干吃面一樣的泡面,我都不知道那面是怎么泡,一掀碗面的蓋子就扔垃圾箱了。起碼現(xiàn)在我學會了泡方便面。我認為把我們?nèi)υ跁局腥フJ識世界總是不完美的,因為參與感知的感覺器官只有眼和耳,光靠書本的感知卻不如親身體驗更全面、具體、完美一些?梢徽f把孩子放出去鍛煉一下吧,家長們又不放心。顯然,“不放心”的理由是不充分,不合理的。要知道,只有參加實踐,親身經(jīng)歷,我們才能學到更多的本領(lǐng)與知識!

烏塔讀后感 12

  最近,我們學完了第七單元。其中《烏塔》這篇課文使我記憶猶新。

  課文中主要講了一個名叫烏塔的14歲德國女孩獨自一人周游歐洲的故事。烏塔做事十分周全,用了足足三年的時間準備旅行。她還很勇敢,很熱情她擁有的許多品質(zhì)都是我們身上欠缺的。

  在中國,父母都很疼愛兒女,使他們?nèi)缤跣〉幕ㄈ,藏在綠葉中養(yǎng)尊處優(yōu)。同樣是家中的寶貝,中國父母讓孩子待在家里,烏塔的父母卻放手讓烏塔自由飛翔。其實,過度溺愛對我們的成長有弊無利。

  比起烏塔,我們該慚愧。相仿的年齡,卻有著大不相同的地方。我們像溫室中的花朵,雖看著富麗堂皇,卻終究少了那么一絲頑強的生命力。烏塔,她是開在原野的玫瑰。溫室中的我們,到頭沒有平原上的'玫瑰嬌艷。她的自強,勇敢,獨立,都在我心中留下深深的烙印。我們?nèi)ノ木叩曩I筆,見到店員阿姨都害羞,更別說打招呼了。可是,烏塔還能鎮(zhèn)定,神態(tài)自若地周游列國,在旅店碰到陌生人也會熱情地問好。這一點,我們是無論如何做不到的。

  烏塔,你真是勇敢,敢于周游歐洲;烏塔,你真是自立,張開雙翅飛翔;烏塔,你真是聰明,做事如此周全。而我們,卻那樣軟弱,膽小總怕這怕那

  我們應(yīng)當學習烏塔,學習她的大方,爽朗,熱情,自立。海闊憑魚游,天高任鳥飛。我們要懂得的還有很多。

烏塔讀后感 13

  《烏塔》這篇文章講了作者在羅馬,遇見了一個十四歲的獨自游歷歐洲的德國小女孩兒,她名叫烏塔。她從三年前就開始自己掙旅費,閱讀相關(guān)書籍,并且制定游歷的計劃。不不僅膽大心細,而且她還有一個好的觀點:光從書上和電視上看世界是不夠的',必須去親身經(jīng)歷,讀萬卷書,更要行萬里路。

  看看人家烏塔,敢一個人游歷歐洲,再看看咱們,如果家長不在家時停電了,嚇得就跟見了魔鬼一樣,人家多有計劃,可咱們很少制定長遠計劃。人家很自立,可國內(nèi)孩子大多很嬌氣,一摔跟頭就得家長扶,外國孩子摔了跤,家長會鼓勵他們站起來,可見我們之間的教育差異竟然如此大。

  我和烏塔根本沒法比,她不光自己的事情自己做,而且自己還掙錢,而我連書包還要家長收拾。她三年不間斷地掙旅費,閱讀相關(guān)書籍,而我多干一點活就累得受不了,我應(yīng)該怎么辦呢?我應(yīng)該學習烏塔的幾個優(yōu)點,首先學些烏塔制定計劃的優(yōu)點,我要按照每天的作業(yè),制定當天的學習計劃,安排什么時候?qū)W習,什么時候娛樂,什么時候休息。其次,我要學習烏塔的自立精神,先從小事做起,以后書包自己收拾,衣服要學著自己洗,過馬路自己看車。最后,我希望能像烏塔一樣,能通過自己的勞動掙到零花錢,比如幫大人做家務(wù),獲得獎勵。

烏塔讀后感 14

  德國女孩烏塔,她14歲用自己課余時間打工掙錢,環(huán)游世界只有只有14歲呀。

  如果換個角度想站在她父母的角度,想他們會放心嗎?是的,他的父親于母親很放心很同意屋塔怎么做,在中國如果哪一個14歲孩子這么做,家長是絕對不同意的他們太過分了愛自己的孩子了,形成了溺愛。難道烏塔的父母不擔心嗎?他們是很擔心烏塔,他很想烏塔,但是他們更想讓自己的女兒學會堅強獨立爸爸媽媽們我謝謝你們這么愛我,但是這種愛真的會讓我們幸福快樂成長嗎?

  每個家長的愛都是從好的起點出發(fā)的.,但是好的起點不一定有好的結(jié)果每一個中國的孩子都是家里的寶貝每個家長對自己的孩子都是含在嘴里怕化了捧在手里,怕碎了我們不再是三歲小孩子了,有能去獨自戰(zhàn)勝困難了,真的我們真的真的可以了,我們無論如何都會經(jīng)歷人生路上的風風雨雨你們就算可以呵護我們長大成人,但是你們呵護不到我們老。

  撒手吧!讓我們獨自面對困難;撒手吧!讓我們開辟出新的天地讓我們開辟出新的天地;撒手吧!讓我們擁有獨立的勇氣。爸爸媽媽們:我非常感謝你們對我的愛,但是我想告訴你們這樣的愛我們不需要,這樣的愛我們真的不需要!

烏塔讀后感 15

  讀了《烏塔》這篇課文,我不禁愣住了,心中感慨不已。一個14歲的女孩,獨自一人游走四方,竟把足跡遍布了大半個歐洲!這可是何等勇氣,令人勇闖天涯;那又是何等懶惰,讓人足不出戶呢?

  在中國,有誰哪怕是大人能獨自走上個十天半個月游遍亞洲已經(jīng)要讓人捧上天了,可歐美遍地的小冒險家們已經(jīng)屢見不鮮。恐怕我不用談美國“驚世駭俗”的對于中國學生可望不可求的教育法,也不用說枯燥的.大道理,單看看身邊的小事就知道為什么美國一些乞丐都叱責中國人“胡鬧”:若有秋游、夏令營之類的活動,哪怕兩三里路也會有家長不時地“跟蹤大部隊”;每個人總不會一無是處,而家長們總是“恨鐵不成鋼”,稀里嘩啦地把雜七雜八的補習班一股腦兒潑到孩子身上,反倒越學越糟……這類事情基本上遍布三分之二的家庭。能怪孩子不爭氣嗎?只能說家長太溺愛,被樹陰蔽護的芽苗永遠長不成參天大樹。整日地對孩子“捧在手里怕壞了,含在嘴里怕化了,背在背上怕摔了”只能害了孩子。獨立,孩子才有進步的空間。

  再看看烏塔,一個僅大我3歲的女孩,整整準備三年游走歐洲!讓我到她那么大也就是3年。我能準備好嗎?不能!我能下決心嗎?不能!我有她的膽量嗎?沒有!究竟為什么?為什么?不得而知。奉勸老師們上這堂課不要問學生“敢像她一樣嗎”,答“敢”的話,你對他們關(guān)于誠實的課全白上了。

  那么,你們敢嗎?唉,我也是有此心,無此膽吶!