《慈善讀本》讀后感（精選17篇）

　　當(dāng)賞讀完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編精心整理的《慈善讀本》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　《慈善讀本》讀后感 1

　　愛(ài)心教育是一項(xiàng)永無(wú)止境的事業(yè)，并且人人都不是局外人�！洞壬谱x本》小學(xué)版重在感染和熏陶，有愛(ài)心序曲，愛(ài)心歌曲，愛(ài)心圖片，愛(ài)心故事，愛(ài)心童花和愛(ài)心劇場(chǎng)等多個(gè)愛(ài)心欄目。在本書(shū)中，讓學(xué)生們了解和認(rèn)識(shí)慈善與責(zé)任，愛(ài)與尊重，助人與分享，愛(ài)與力量等富有社會(huì)價(jià)值的慈善主題。《慈善讀本》是我國(guó)的第一次嘗試，在社會(huì)上得到了各界的關(guān)注。

　　愛(ài)心的誕生說(shuō)明了——愛(ài)是生命的源泉，是愛(ài)護(hù)和關(guān)懷，是讓我們敢到溫馨和希望的`家園。

　　有一次，我們學(xué)校一個(gè)同學(xué)得了白血病，我們?nèi)�校人都捐錢給他治病，最后終于治好了這位同學(xué)。

　　我最喜歡愛(ài)心之歌和愛(ài)心圖片兩個(gè)單元。愛(ài)心之歌是人的內(nèi)心情感的表現(xiàn)，歌詞展現(xiàn)了人們對(duì)和平的希望，對(duì)愛(ài)的向往；音樂(lè)展現(xiàn)了人們心靈的共鳴�！稅�(ài)的奉獻(xiàn)》的歌詞：只要人人都奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。愛(ài)的圖片上出現(xiàn)了難以想象的學(xué)校和許許多多需要關(guān)心的孩子。不過(guò)有不少的慈善家紛紛出現(xiàn)，幫助孩子們渡過(guò)難關(guān)。

　　愿愛(ài)心之根種在人間，慈善之花開(kāi)滿人間！

　　《慈善讀本》讀后感 2

　　慈善，慈善是什么？也許很多人會(huì)回答，慈善就是把自己的錢捐給那些需要幫助的人。之前，我的想法也是這樣的，但在我看完《慈善讀本》這本書(shū)后，我對(duì)慈善的看法改變了。

　　慈善不是把錢捐給需要的人就可以了，慈善是一顆心，一顆溫暖無(wú)私的愛(ài)心。你是否注意過(guò)，有的捐助人喜歡和受助者一起舉起紅包合影，可你是否知道，此時(shí)的受助者臉上總是帶著尷尬的神情；有的學(xué)校在食堂專門辟出向貧困學(xué)生提供愛(ài)心午餐的窗口，但在這個(gè)窗口前往往出現(xiàn)幾個(gè)躲躲閃閃的身影；有的老師會(huì)在班里為家中突發(fā)意外的同學(xué)組織現(xiàn)場(chǎng)捐款，而那位受助學(xué)生卻低著頭一聲不吭……這些善行確實(shí)給予了受捐者一定的幫助，但我們是否注意到他們臉上露出的不是開(kāi)心的笑容，而是尷尬的表情。在這時(shí)，我們是否知道他們的心里也需要?jiǎng)e人的尊重。我們不應(yīng)該只是一味地給他們物質(zhì)上的幫助，他們的.心里也渴望得到我們的尊重與關(guān)愛(ài)。

　　慈善，是給予別人尊重。慈善不僅是給別人捐助錢，它更是一種尊重。也許在受助人的心中，他們更需要的是尊重，而不僅僅是手中沒(méi)有溫度的物質(zhì)，在他們的心中，只要你給他們一個(gè)微笑、一個(gè)擁抱、一句問(wèn)候，他們就會(huì)感到無(wú)比溫暖。

　　慈善是無(wú)限的，慈善是每個(gè)人都可以做到的，慈善是分享、是給予、是尊重，慈善是一顆愛(ài)心，讓我們一起尊重慈善，認(rèn)識(shí)慈善！讓慈善在我們之間傳遞下去吧！

　　《慈善讀本》讀后感 3

　　有了愛(ài)心，就有了慈善，就會(huì)去關(guān)愛(ài)別人；而當(dāng)你需要關(guān)愛(ài)和幫助的時(shí)候，也有人來(lái)關(guān)愛(ài)你、幫助你。因?yàn)橛辛藧?ài)心，有了慈善，我們感到做人的尊嚴(yán)和幸福，感到社會(huì)的溫暖和公正，懂得珍惜生命，愛(ài)護(hù)地球，關(guān)愛(ài)別人。這就是愛(ài)心慈善的`魅力。晚上，我捧著一本《慈善讀本》，看得眼角濕潤(rùn)了。

　　愛(ài)有很多種，如母愛(ài)。這是一種強(qiáng)大的愛(ài)，我看了一篇文章《記住，我愛(ài)你》，是說(shuō)5·12汶川大地震中的故事。一位女性死在大地震中，而她是雙膝跪著，雙臂著地支撐著身體死的。女人的身體底下，有一位小孩還活著，被包在一條紅色帶黃色的小被子里，只有三四個(gè)月大。在母親庇護(hù)下，孩子毫無(wú)損傷。被子里發(fā)現(xiàn)一部手機(jī)，屏幕上是母親給孩子留下的短信：“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定記住我愛(ài)你。”

　　讀完這篇文章，你一定會(huì)淚眼模糊。沒(méi)有人不會(huì)被這一幕所感動(dòng)，因?yàn)槲覀兌贾�道母�?ài)比山還高，比海還深。但是，我不但不領(lǐng)情，還怨恨……有一次，我踩單車過(guò)馬路，媽媽突然說(shuō)：“下車，過(guò)馬路要下車！”我沒(méi)有聽(tīng)媽媽的，以為媽媽要跟我搶跑，就怨恨她的自私。結(jié)果，我差點(diǎn)就撞人了，是媽媽拉住我，不然……

　　愛(ài)是生命的源泉，是關(guān)懷和愛(ài)護(hù)，是讓我們感到溫馨和希望的家園。羅曼·羅蘭曾說(shuō)：“愛(ài)是生命的火焰，沒(méi)有它，一切變成黑夜�！睈�(ài)是一位無(wú)言的精靈，有一顆美麗而善良的心。我們都是愛(ài)的種子，等待春風(fēng)吹醒、甘露來(lái)滋潤(rùn)。

　　《慈善讀本》讀后感 4

　　寒假中，我閱讀了老師發(fā)的一本《慈善讀本》的書(shū)，這本書(shū)給我們介紹了許多愛(ài)心故事，許多名人的慈善事跡讓我很感動(dòng)，受益匪淺。

　　通過(guò)這本書(shū)，我知道了天下有許多需要幫助的人。有的貧窮付不起學(xué)費(fèi)，有的生活條件差的連飯都吃不飽，有的.沒(méi)有了爸爸媽媽生活在孤兒院的孩子…..他們需要我們伸出一雙雙充滿愛(ài)心的手去幫助他們。

　　慈善不是出于勉強(qiáng)，它是像甘露一樣從天上降下塵世；它不是幸福給予受施的人，也同樣將幸福給予施與的人。

　　記得國(guó)慶節(jié)的時(shí)候媽媽帶我去了貴州山區(qū)看望村里的小朋友，我把自己親手做的香皂和一大堆文具用品都贈(zèng)送給了他們，而且我們還在當(dāng)?shù)卮迕竦膸椭�下學(xué)習(xí)做貴州特色美食——滋吧，香噴噴的滋吧做完后，我們就開(kāi)始在村口的景點(diǎn)義賣，膽小的我居然賣力地吆喝，還一次一次地拉客“推銷”。看著“顧客”給我錢，還直夸味道不錯(cuò)，我心里樂(lè)開(kāi)了花，義賣結(jié)束后，我們把錢放進(jìn)“愛(ài)心箱”里，交給小學(xué)校長(zhǎng)，讓那里的小朋友能過(guò)上更加快樂(lè)的生活，這也許就是慈善吧！回來(lái)后的第二天剛好是我的生日，本來(lái)每年我都會(huì)去挑個(gè)漂亮的生日蛋糕，但這次我把用來(lái)買蛋糕的錢買了很多水彩筆和水彩顏料寄給貴州苗族侗族自治區(qū)從江小學(xué)的小朋友們。因?yàn)槲蚁矚g畫(huà)畫(huà)，所以也希望在山區(qū)里的小朋友們也可以畫(huà)出栩栩如生的畫(huà)，讓全國(guó)的小朋友們都能看到那里的美麗風(fēng)景。

　　“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”！只要是真心誠(chéng)意的去幫助有困難的人，別人快樂(lè)，自己更快樂(lè)！

　　《慈善讀本》讀后感 5

　　我讀了《慈善讀本》這本書(shū)，真是感慨萬(wàn)分。是啊，世界并不完美，看看我們這個(gè)世界，太陽(yáng)縱有萬(wàn)丈光芒也有陽(yáng)光照不到的角落。人類科技再進(jìn)步，也有無(wú)法抗拒的災(zāi)難。我們應(yīng)該關(guān)注那些需要我們幫助的人。

　　從汶川地震到玉樹(shù)救援，無(wú)不體現(xiàn)著兩個(gè)字——慈善。我國(guó)的慈善事業(yè)也取得了較快的發(fā)展。人們對(duì)慈善事業(yè)的支持力度也逐年加大�，F(xiàn)代慈善事業(yè)對(duì)于人與人之間關(guān)系來(lái)說(shuō)，表面看來(lái)是一種單向的物質(zhì)行為，但它同時(shí)也是一種精神行為；對(duì)于捐助者與受助者的情感交流來(lái)說(shuō)，是雙向的，而不是單向的。從這個(gè)意義上說(shuō)，慈善是捐助者和受助者之間的互相幫助。也正因?yàn)槿绱�，慈善事業(yè)的發(fā)展，對(duì)于完善社會(huì)志愿服務(wù)體系，形成男女平等、尊老愛(ài)幼、互愛(ài)互助、見(jiàn)義勇為的社會(huì)風(fēng)尚，努力建立平等、互助、友愛(ài)的新型社會(huì)主義人際關(guān)系，對(duì)于提高全社會(huì)的思想道德素質(zhì)將有很大的促進(jìn)作用。而且，捐助者和受助者的位置不是固定的，在一定的條件下，可能相互轉(zhuǎn)化。從物質(zhì)的角度說(shuō)，今天你是捐助者，明天你也可能成為受助者；從精神的角度說(shuō)，受助者在困難的時(shí)候得到了雪里送炭的幫助，得到了心靈的慰籍和精神的鼓舞；救助者在付出的過(guò)程中得到了一種社會(huì)價(jià)值肯定，獲得了一種心靈的滿足

　　。而正是因?yàn)檫@種并非出自親朋好友之間的互助，是道德的互助，是慈善之心的互助，所以，這種互助發(fā)展得越普遍、越深入，社會(huì)平均的道德水準(zhǔn)就會(huì)越高。 樂(lè)善好施是人們發(fā)自內(nèi)心的一種善良愿望，或者是人皆有之的一種惻隱之心。在別人有需要，自己有能力支持的`情況下伸出援助之手，慷慨解囊，這就是慈善。那么為什么在社會(huì)上想做好事的人并不在少數(shù)，可是付諸行動(dòng)的人卻少得多呢？其中一個(gè)原因，可能是把做好事的道德水準(zhǔn)定得太高。舍已為人做好事，是很高層次的道德水準(zhǔn)，我們不能要求人人做到；而支持一般慈善行為的道德水準(zhǔn)則并不是很高，比如，盡自己所能，付出一些錢物或勞務(wù)，甚至只是幾句溫暖的話！每個(gè)人只要愿意，都可以做到。 在這里我還要說(shuō)，盡管捐贈(zèng)數(shù)量與道德境界具有正態(tài)關(guān)系，處于“道德境界”的人會(huì)為社會(huì)利益做各種慈善事業(yè)，其目的是為“正其義”而絕非“謀其利”。

　　用慈善捐贈(zèng)數(shù)目的多少來(lái)評(píng)價(jià)實(shí)施慈善人的道德水平高低或愛(ài)心的多少，是不科學(xué)的，是片面的。所以，在慈善活動(dòng)中，面對(duì)出手大方的組織和個(gè)人，人們應(yīng)該抱之以由衷敬佩，而面對(duì)那些微薄的付出，我們也不必大諒小怪。款物有多有少，皆顯人間大愛(ài)，社會(huì)應(yīng)該鼓勵(lì)和褒獎(jiǎng)為挽救他人生命和謀求他人幸福而不惜一切代價(jià)的無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，獻(xiàn)其大利行其大義。而我們，雖然我們每個(gè)人都只是這片大海里小小的一滴水，不過(guò)此刻我卻為自己能在現(xiàn)場(chǎng)親身感受這場(chǎng)影響深遠(yuǎn)的慈善活動(dòng)而深深自豪，也暗暗告訴自己，今后一定要更加關(guān)注慈善，關(guān)愛(ài)身邊的人！慈善應(yīng)該是不分年齡，階層，宗教的，抱著一顆真誠(chéng)的心，為那些需要幫助的人盡自己的綿薄之力，連自己都會(huì)變得快樂(lè)起來(lái)。如此何樂(lè)而不為呢？

　　《慈善讀本》讀后感 6

　　中國(guó)人把“慈”的本意為父母之愛(ài)，后引申為“愛(ài)別人”而“善”的本意是“吉祥”、“美好”，而后來(lái)人們把慈善并用為一詞，指憐憫幫助他人。

　　今天，我在《慈善讀本》中讀到一個(gè)故事，它的名子叫，《點(diǎn)亮心燭》，本文講述了二戰(zhàn)期間，英國(guó)小說(shuō)家雪爾。羅伯斯照例來(lái)到墓地拜訪一位英年早逝的文友臨行前去看到的墓碑上寫(xiě)著一句話：“全世界的黑暗也不能使一支小蠟燭失去光輝！”這句話就如同火柴一樣點(diǎn)燃了羅伯期，他開(kāi)始奮筆疾書(shū)，并發(fā)表文章。故事傳開(kāi)后，如希望的火種，鼓舞著人們?yōu)榱藙倮�而擬著前近的腳步。N年后，讀大學(xué)的布雷克讀到了這篇文章，并且讀出了它的神隨，在他畢業(yè)后，放棄了幾家企業(yè)的'高薪聘請(qǐng)，毅然決定去非洲扶貧。無(wú)論親朋好支怎么勸說(shuō)，他都堅(jiān)定的回答：“如果黑暗籠罩了我，我決不害怕，我會(huì)點(diǎn)亮自己心中的蠟燭。布雷克去了非洲，并且用他們的燭光照亮了天空，并因此被聯(lián)合國(guó)授予“扶貧大使”的稱號(hào)。

　　讀了這篇文章，我心久久不能平靜，是什么力量支撐著他去往那貧困的非洲呢？是什么力量讓他有勇氣去非洲呢？……一個(gè)一個(gè)的問(wèn)題出現(xiàn)在我的腦海中，僅僅是因?yàn)榱_伯斯的那篇文章，不，這僅僅是一部分，那因?yàn)椴祭卓诵闹杏兄�慈，有善；更有著憐憫之心，羅伯期的文章只能算作一個(gè)引子，一把火柴，而布雷克的憐憫之心就如同干柴，把它點(diǎn)燃了，正是因?yàn)橛写壬茟z憫作為布雷克精神支柱。讓他有勇氣魄力，踏上了這塊充滿著危險(xiǎn)，貧窮的土地，最終獲得了“扶貧大使”的稱號(hào)。

　　我敬佩他，因?yàn)樗�有勇氣去非洲，我學(xué)習(xí)他，因?yàn)樗�是千萬(wàn)個(gè)扶貧人的縮影，我贊美他，因?yàn)樗�在為我們�(nèi)祟愒旄！?/p>

　　《慈善讀本》讀后感 7

　　最近老師發(fā)了一本《慈善讀本》給我，這本書(shū)講解了“慈善”的重要性，使我受益匪淺，讓我如同接收了靈魂的洗禮。

　　在讀到第二單元時(shí)，一組圖片把我的心靈徹徹底底的震撼了。這組圖片講述了一個(gè)個(gè)真實(shí)動(dòng)人的故事——在一間四面透風(fēng)的教室里，同學(xué)們正在認(rèn)真地聽(tīng)課；一場(chǎng)春雨過(guò)后，教室里一片泥濘，可同學(xué)們依舊照常上課，仿佛什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)；沒(méi)有板凳，孩子們堅(jiān)持站著上課；在露天教室里，孩子們頂著風(fēng)雪埋頭讀書(shū)。喪失了父親的男孩，因?yàn)楦恫黄饘W(xué)費(fèi)，當(dāng)了兩年的旁讀生，他的夢(mèng)想就是能真正的走進(jìn)課堂；一個(gè)瘦弱的小姑娘，為了賺取學(xué)費(fèi)，每天要背整整一筐的蔬菜，翻過(guò)兩座山，而她今年才剛滿八歲......

　　讀了這本書(shū)，我終于知道，在同一片天空下，除了無(wú)憂無(wú)慮浪費(fèi)時(shí)間的我們，還有這樣的一群孩子，他們?yōu)榱松��?jì)、為了上學(xué)，天天起早貪黑。當(dāng)我們坐在寬敞而又干凈的教室里，有沒(méi)有人想到過(guò)那些在四面透風(fēng)的教室里上課的'同齡孩子呢？當(dāng)我們用著嶄嶄新新的課桌椅，有沒(méi)有人想到過(guò)那些沒(méi)有凳子，只能站著上課的同齡孩子呢？當(dāng)我們開(kāi)小差不認(rèn)真學(xué)習(xí)上課時(shí)，有沒(méi)有人想到過(guò)那些渴望上學(xué)卻因?yàn)榧彝サ脑�因而上不起學(xué)的同齡孩子呢？當(dāng)我們享受著父母的疼愛(ài)和關(guān)愛(ài)，投入父母溫暖的懷抱時(shí)，有沒(méi)有想過(guò)那些失去家人的同齡孩子呢......

　　在人生的旅途中，我們總會(huì)遇到困難，但我們不能總是只懂得去抱怨，必須還要明白世上還有困難比我們更多，更艱難的人，幸福在于滿足，不知足的人永遠(yuǎn)不會(huì)快樂(lè)。太陽(yáng)雖然有萬(wàn)丈光芒，但也有照不到的角落；人類的科技再怎么發(fā)達(dá)，也抵擋不住災(zāi)難和死亡。我們要關(guān)心他人，奉獻(xiàn)愛(ài)心、世界需要慈善，生活才能變得更加的美好，生活才會(huì)變得越來(lái)越有意義的！

　　《慈善讀本》讀后感 8

　　愛(ài)，是奉獻(xiàn)；愛(ài)，是關(guān)心；愛(ài)，是給予他人一些夢(mèng)寐以求的東西。誠(chéng)然，世界上雖然有數(shù)千名孤兒，但世界上也有數(shù)萬(wàn)名慈善的人們給予孤兒們想要的一切，讓孤兒們不再饑餓，不再寒冷，這就是愛(ài)的力量，愛(ài)是萬(wàn)能的靈藥。甚至一些我們認(rèn)為沒(méi)有感情的動(dòng)物也會(huì)做出“愛(ài)”的舉動(dòng)……這就是《慈善讀本》所告訴我的一個(gè)個(gè)有“愛(ài)”的故事，揭示了一個(gè)個(gè)有關(guān)“愛(ài)”的深刻的道理。

　　晚上，當(dāng)我捧著《慈善讀本》看時(shí)，書(shū)里匯集的許許多多慈善的故事深深地打動(dòng)了我，淚水已經(jīng)在我的眼眶里打轉(zhuǎn)。

　　愛(ài)有許多種，最高境界就是博愛(ài)，博愛(ài)是一種最無(wú)私的愛(ài)。書(shū)中的一則故事——《我的.天職就是愛(ài)》講述的就是一位身材瘦弱矮小的老婦人用她的綿薄之力幫助貧民和孤兒。1979年12月10日，她當(dāng)之無(wú)愧地獲得了諾貝爾和平獎(jiǎng)，而她卻將這枚令世人可望而不可及的獎(jiǎng)?wù)沦u掉后所得的錢以及19萬(wàn)元美元的獎(jiǎng)金，全部捐贈(zèng)給貧民和麻風(fēng)病患者。這就是特雷莎姆姆——窮其一生為那些貧窮的人當(dāng)中最貧窮的，孤苦的人當(dāng)中最可憐的人奔波服務(wù)的偉大女性。

　　讀完這則故事，我的心靈受到了強(qiáng)烈的震撼，讓我此刻也迫不及待地想伸出充滿愛(ài)心的手，再去幫助許多處在困難中的人們。因?yàn)榇饲�，我也做過(guò)一件慈善之事。前幾天的一個(gè)晚上，我和媽媽去東門口逛街。正當(dāng)我們穿過(guò)一個(gè)地下通道的時(shí)候，我看到了一個(gè)白發(fā)蒼蒼、衣衫襤褸的老乞丐，憐憫之心油然而生。我連忙問(wèn)媽媽要了十元錢，毫不猶豫地放在了老乞丐前面的碗里，老乞丐連聲向我道謝，經(jīng)過(guò)的路人見(jiàn)狀也紛紛向我投來(lái)贊許的目光。此刻，我感到無(wú)比快樂(lè)，這不正印證了“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”嗎？其實(shí)我們?cè)趲椭�他人的同時(shí)，自己也得到了比金錢更寶貴的精神財(cái)富。

　　羅曼、羅蘭曾說(shuō)：“愛(ài)是生命的火焰，沒(méi)有它，一切變成黑夜�！薄洞壬谱x本》猶如一盞燈，點(diǎn)亮了我們的心房；又猶如一位園丁，在我們幼小的心靈里埋下了愛(ài)的種子，使我們從小就學(xué)會(huì)關(guān)懷、學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)、學(xué)會(huì)感恩。

　　《慈善讀本》讀后感 9

　　從慈善教育讀本上，看到了很多讓我潸然淚下的故事，也讓我懂得了愛(ài)的意義。那些文章用故事的形式，詮釋了各種愛(ài)的含義。這是一次心靈上的碰撞，與愛(ài)的碰撞，慈善讀本讓我對(duì)“愛(ài)”這個(gè)字，有了不一樣的理解。

　　這本書(shū)，最讓我感動(dòng)的地方，是一個(gè)普通，卻又觸動(dòng)心弦的小故事，《比天使更美麗的女人》是一個(gè)有關(guān)艾米·比爾的大學(xué)生的故事，她善良，充滿正義感，很同情南非的黑人，于是她申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金去南非，她想幫助那里的黑人擺脫貧困，她極力融入這個(gè)國(guó)家，但卻被一群黑人孩子殺害了。那些黑人孩子生活在惡劣的環(huán)境下，不良的影響使他們擁有暴力傾向。艾米的父母琳達(dá)夫婦知道原因后，成立了“艾米·比爾基金會(huì)”為黑人孩子講授文化課程，他們的善舉持續(xù)了十幾年，感化了無(wú)數(shù)黑人小孩。南非前總統(tǒng)向琳達(dá)頒發(fā)了“跨國(guó)越界關(guān)懷獎(jiǎng)”。曾殺害了艾米的黑人青年發(fā)言，是琳達(dá)一家給了他新生。那個(gè)充滿陽(yáng)光的下午，琳達(dá)就像一個(gè)比天使更美麗的女人，那么耀眼。

　　這個(gè)故事使我非常感動(dòng)，讓我感動(dòng)的不僅僅是琳達(dá)一家的善舉，還有他們一家善良的心靈，沒(méi)有這顆善良的心，又如何做出這樣的舉動(dòng)？琳達(dá)夫婦在得知女兒被黑人小孩殺害后，并沒(méi)有生氣，而是去了解黑人孩子們。當(dāng)他們知道黑人孩子因?yàn)樨毟F而受到不良影響后，主動(dòng)去幫助他們，關(guān)愛(ài)他們，讓黑人孩子的成長(zhǎng)充滿愛(ài)與善良。我們，也要有一顆充滿愛(ài)的心，成為一個(gè)善良的人，讓世界變得美好：幫助他人，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，不一定要做一些很大的事：哪個(gè)地方有了災(zāi)難，我們可以捐出我們的零用錢，幫助他們，哪怕是五塊錢也好，盡自己力所能及，去幫助有需要的人，這也是善良，也是一種表達(dá)愛(ài)的.方法。一點(diǎn)一滴，積累起來(lái)，讓自己的愛(ài)傳播擴(kuò)散。

　　我的媽媽也在為慈善事業(yè)而奮斗著，她不是慈善家，但她加入了慈善組織。當(dāng)初，她是為了幫助有困難的人，弘揚(yáng)一份愛(ài)心而進(jìn)入慈善組織。她加入慈善組織幾年了，見(jiàn)過(guò)許許多多貧困的人，也幫助過(guò)有需要的人，有一次，當(dāng)媽媽出去探訪一所破舊的學(xué)校的時(shí)候，看到了破爛不堪的課桌和殘破的木板凳，教室里沙石遍布的天然地面。那些衣衫襤褸的孩子們光著腳在這種地面上，腳上已經(jīng)磨出了血泡，但依然認(rèn)真聽(tīng)著老師講課。她見(jiàn)到這場(chǎng)面，當(dāng)時(shí)就感動(dòng)得流淚了，并且把身上所有的錢都捐了出來(lái)。這也是一種愛(ài)的精神啊，就像琳達(dá)一家對(duì)那些黑人孩子一樣。

　　愛(ài)，是充滿溫暖的港灣，�？苛讼Ｍ�的輪船；愛(ài)，是一首悠揚(yáng)的旋律，音符治愈了無(wú)數(shù)人的憂慮。愛(ài)，也是一位天使，用充滿善良與愛(ài)的雙手去治愈黑人們殘缺的心靈，這就是愛(ài)。

　　《慈善讀本》讀后感 10

　　你知道“愛(ài)”這個(gè)字讀起來(lái)為什么這么沁人心脾呢？因?yàn)樗�飽含了人間之真情，就在我翻開(kāi)《慈善讀本》的時(shí)候，就深深的被故事里的動(dòng)人情景吸引了。

　　《比天使更美的女人》是其中一篇文章，很久以前，黑人是受白人歧視的，但有個(gè)心地善良的女孩她不這么覺(jué)得，她放棄了她的大好前途選擇去了一個(gè)落后的黑人小鎮(zhèn)，準(zhǔn)備在那里發(fā)展，度過(guò)余生，為的就是能讓黑人們能過(guò)上幸福的生活，從而反對(duì)這種不公平的看法。

　　但就在她來(lái)到黑人小鎮(zhèn)的第二天早晨，就被一群黑人孩子們殘忍殺害了，他們不知道，這個(gè)美麗的女孩是站在他們這邊的，是他們的朋友。痛失愛(ài)女的母親并沒(méi)有痛恨殺害她女兒的黑人孩子們，她決定去那個(gè)黑人小鎮(zhèn)看看，她站在女兒被害的地方想了許久，她忽然明白了什么，這些黑人孩子們因?yàn)樯�活貧寒，沒(méi)錢上學(xué)，所以不懂知識(shí)，缺乏良好的教育，他們才會(huì)使用暴力。于是，她花了大量的時(shí)光和資金來(lái)給這些孩子們一個(gè)好的環(huán)境，教他們學(xué)知識(shí)，讓他們能過(guò)上白種人能過(guò)上的日子，她還開(kāi)了一個(gè)慈善基金會(huì)，講述了這個(gè)社會(huì)對(duì)待黑人們是多么不公平，希望更多人可以幫助他們。

　　這個(gè)擁有天使心靈般的女人，為黑人孩子們用愛(ài)塑造了一堵堅(jiān)韌的墻。給了黑人孩子一個(gè)簡(jiǎn)單、平凡卻溫暖的家，她的`愛(ài)是多么偉大。

　　我們生活在一個(gè)充滿愛(ài)的世界里，在這個(gè)世界里，不管富貴，還是貧窮，不管是關(guān)愛(ài)還是被愛(ài)，都是幸福的，開(kāi)心的，快樂(lè)的。因?yàn)樗麄冇袗?ài)的保護(hù)。在這個(gè)的世界里，愛(ài)是偉大的，無(wú)私的。只有活在愛(ài)的世界里，你才會(huì)健康成長(zhǎng)，無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)。其實(shí)愛(ài)布滿了世界的每個(gè)角落，只需要我們用心去發(fā)現(xiàn)，用心去挖掘，總有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它鉆石般的美麗。

　　慈善是純潔的，它是一顆心靈的種子；慈善是美麗的，它在萬(wàn)罐蜂蜜里最甜，它是萬(wàn)道金光中最閃耀的，慈善擁有著一切力量，它就像蒲公英的種子，撒滿了世界的每個(gè)角落。不要讓愛(ài)和慈善在我們手中枯萎，要讓它們?cè)谖覀兪种袀鲹P(yáng)。

　　人類依賴著愛(ài)與慈善生存，無(wú)論如何，我們都不能失去它們。從今天起，讓我們以愛(ài)作為人生的路標(biāo)，以慈善作為靈魂的養(yǎng)料，學(xué)會(huì)用它們來(lái)裝點(diǎn)自己的人生，讓人生煥發(fā)出迷人的光彩。

　　《慈善讀本》讀后感 11

　　世界上最偉大、最神圣的是什么？就是愛(ài)呀！無(wú)論是友愛(ài)、親情還是慈善，都是能讓人心溫暖的、充滿了愛(ài)的。《慈善讀本》這本書(shū)，則用一個(gè)個(gè)跳躍的文字，向我們完美地詮釋了愛(ài)。

　　本書(shū)用了很多伏美的語(yǔ)言、生動(dòng)的事例和活動(dòng)建議，深深地打動(dòng)了我。愛(ài)是美好的，是充滿希望的。讀完這本書(shū)，我為這個(gè)世界的愛(ài)而感嘆，愛(ài)心人士們用自己的生命，創(chuàng)造了一片更美好更藍(lán)的天空，讓需要幫助的人看到未來(lái)。這正如書(shū)本中的一篇名為“來(lái)自愛(ài)心星球”的童話中所說(shuō)的那樣�！罢�(qǐng)把愛(ài)傳遞到這個(gè)星球的每個(gè)角落。只有這件禮物，能夠在你交給下一個(gè)人時(shí)，變得比原來(lái)還要多、還要大�！笔茄剑瑦�(ài)是這世上唯一能夠永不泯滅的東西，他不是口號(hào)，而是一種信念，一種需要實(shí)踐的信念。

　　每個(gè)人的生命對(duì)于地球來(lái)說(shuō)不過(guò)是彈指一瞬間，就像流星一樣，匆匆去也匆匆。在地球這片“星空”中，億萬(wàn)人的.生命正如流星一般，這一瞬間幾百顆甚至幾億顆流星流逝了，而又有幾百個(gè)新生命在加人。最后逝去的平常流星，什么也不會(huì)剩下。因?yàn)槊總�(gè)人都是最微小的存在，只會(huì)被掃進(jìn)記憶的角落。愛(ài)卻永不泯滅。它不斷的在傳送，讓地球充滿溫暖。愛(ài)不能使即將逝去的流星重新活躍，卻可以使這顆流星發(fā)光、發(fā)亮，成為無(wú)邊黑暗里的小小星晨。然而一但這顆流星的愛(ài)被傳遞下去，它會(huì)雖死猶生，在信念中永生，永遠(yuǎn)不會(huì)逝去。

　　讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓世界充滿愛(ài)，讓流星的光芒去照亮別人，照亮未來(lái)。

　　《慈善讀本》讀后感 12

　　本來(lái)剛拿到這本書(shū)的時(shí)候，心中還有些不屑。“慈善”，這年頭人人都在講的東西，還用得著教？可是，當(dāng)我隨手一翻時(shí)，那一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣又深具教育意義的小故事立刻吸引了我，我不禁認(rèn)真地讀了下去。

　　薩沙是家里最年幼的孩子，但她善良堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)于助人。一次，全家出門郊游，突然下起大雨，雨衣在家人手中層層傳遞，最后落在了薩沙的手里。但薩沙認(rèn)為世上還有比自己更弱小的東西，便用雨衣的下擺為嬌小的薔薇花遮去了風(fēng)雨。當(dāng)我們?cè)诒г股�活�?duì)我們的不公時(shí)，可曾想到，還有比自己更不幸的.人等待著他人的幫助。當(dāng)我們向身邊的弱者伸出援手時(shí)，不論是多大的幫助，都能讓他們感受到溫暖。這便是慈善。

　　有一日，情感們居住的小島即將沉沒(méi)。當(dāng)愛(ài)被困在孤島時(shí)，時(shí)間老人救了它。愛(ài)需要時(shí)間，同樣，慈善也需要時(shí)間。我們要用更多的時(shí)間去陪伴那些不幸的人，聆聽(tīng)他們，幫助他們。也許，剛開(kāi)始會(huì)飽受質(zhì)疑，但在時(shí)間的洗刷與沉淀下，當(dāng)我們漸漸洞悉了行善的意義，獲得越來(lái)越多的快樂(lè)時(shí)，我們的人生便會(huì)因此變得越加寬廣。

　　當(dāng)路上有一個(gè)衣衫襤褸的乞丐攔住你，向你行乞時(shí)，而你身上卻沒(méi)有錢時(shí)，你會(huì)如何？是抱歉地說(shuō)聲“不好意思”，或干脆大步離開(kāi)，無(wú)視那哀求的目光。大名鼎鼎的屠格涅夫選擇了握住乞丐的手，鄭重地說(shuō)：“請(qǐng)?jiān)�諒，兄弟。”就是這樣親切地握手，就是這一聲“兄弟”，讓乞丐激動(dòng)不已，因?yàn)樗�感受到了世間久違的親情。許多人幫助他人時(shí)，也是如此，用這樣的不加憐憫、真誠(chéng)無(wú)私，不僅感動(dòng)了受幫助者，也感動(dòng)了身邊的人。如果我們也能做到這般，便已經(jīng)領(lǐng)悟了慈善真正的意義。

　　書(shū)中的故事打動(dòng)了我，而書(shū)中介紹的慈善人士令我無(wú)比敬佩：特蕾莎修女是世界聞名的天主教慈善工作者，在獲得諾貝爾和平獎(jiǎng)的時(shí)候，拒絕了獎(jiǎng)金，而是要求人們多回家，關(guān)愛(ài)自己的家人；尤努斯開(kāi)了格萊斯銀行，無(wú)償向窮人貸款，影響了進(jìn)3000多萬(wàn)窮人的生活；文卡塔斯瓦米醫(yī)生創(chuàng)立了亞拉文眼科醫(yī)院，為有需要的患者提供免費(fèi)的治療。這種事情每天都在發(fā)生。這些身邊普普通通的人，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。我們也可以成為向他們一樣的人，從身邊小事起，幫助他人。

　　羅曼·羅蘭曾說(shuō)過(guò)：“愛(ài)是生命的火焰，有了它，一切變成光明�！币�我說(shuō)，慈善是靈魂的光輝。讓我們從身邊做起，從事慈善，讓生命燦爛多姿，讓身邊涌現(xiàn)更多的感動(dòng)！作文

　　《慈善讀本》讀后感 13

　　讀著學(xué)校發(fā)的《慈善讀本》，如同接受心靈的洗禮，帶給我那么多的感動(dòng) 尤其當(dāng)讀到第二單元時(shí)，“關(guān)注他們”這一課題展示了一幅幅震撼心靈的圖片，不得不讓我為之動(dòng)容。這些圖片講述了一個(gè)個(gè)真實(shí)的故事：在四面透風(fēng)的教室里，同學(xué)們認(rèn)真地學(xué)習(xí)著：一場(chǎng)春雨過(guò)后，教室里一片泥濘，可同學(xué)們依然認(rèn)真讀著書(shū)；沒(méi)有板凳，孩子們站著堅(jiān)持上學(xué)；在露天教室里，孩子們迎著風(fēng)雪埋頭讀書(shū)；喪失父親的小剛因付不起學(xué)費(fèi)，當(dāng)了兩年的旁聽(tīng)生，他最大的心愿就是能真正走進(jìn)課堂：為了賺學(xué)費(fèi)，一個(gè)瘦弱的小女孩要背著滿滿一筐蔬菜翻過(guò)兩座山，她今年剛剛八歲：一個(gè)7歲的.孩子，因父親死于礦難，家中斷了經(jīng)濟(jì)來(lái)源，交不起學(xué)費(fèi)，只好上山砍柴……

　　讀完這本書(shū)，我終于知道，在同一片藍(lán)天下，除了無(wú)憂無(wú)慮的我們，還有這樣一群孩子，他們?yōu)榱松��?jì)、為了上學(xué)在艱辛地度過(guò)每一天，當(dāng)我們坐在寬敞明亮的教室里，有沒(méi)有想到那些在四面透風(fēng)的教室里上課的同齡人呢？當(dāng)我們用著嶄新的課桌椅，有沒(méi)有想到那些沒(méi)有板凳只能站著上課的同齡人呢？當(dāng)我們開(kāi)小差不認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)，有沒(méi)有想過(guò)那些渴望上學(xué)卻上不起學(xué)的同齡人呢？當(dāng)我們享受著父母的關(guān)愛(ài)，投入父母溫暖的懷抱時(shí)，有沒(méi)有想過(guò)那些失去親人的同齡人呢？當(dāng)我們大手大腳、揮霍浪費(fèi)時(shí)，有沒(méi)有想過(guò)那些挑柴荷擔(dān)的瘦小身軀，翻山越嶺，只為掙點(diǎn)學(xué)費(fèi)的同齡人呢？

　　在人生的旅途中，我們都會(huì)遇到困難，但我們不能一味抱怨，要明白世上還有比我們更坎坷的人，幸福在于滿足，不知足的人永遠(yuǎn)不會(huì)快樂(lè)。每當(dāng)聽(tīng)到“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”這句歌詞，我就會(huì)想到在我們的周圍有許許多多需要幫助的人，太陽(yáng)縱有萬(wàn)丈光芒，也有照不到的角落；人類的科技再發(fā)達(dá)，也抵擋不了災(zāi)難和死亡，我們要關(guān)心他人，奉獻(xiàn)愛(ài)心、世界需要慈善，生活才能變得更美好。

　　《慈善讀本》這本書(shū)講解了“慈善”的重要性，使我受益匪淺。在生活中，我們要從小事做起，關(guān)愛(ài)他人、幫助他人、尊重他人，懂得與他人分享，讓更多的人了解并參與到慈善事業(yè)中去。

　　《慈善讀本》這本書(shū)集中了編委會(huì)的集體智慧，更是社會(huì)關(guān)心慈善的結(jié)晶！

　　《慈善讀本》讀后感 14

　　太陽(yáng)有落下地平線的時(shí)候，但，我相信，愛(ài)，是沒(méi)有地平線的。

　　——題記

　　書(shū)中的字字句句，都包含著愛(ài)，包含著感動(dòng)。

　　生于世界的那一刻起，我們就被賦予權(quán)力，那是無(wú)限的、偉大的。這，就是愛(ài)與被愛(ài)的權(quán)力。在日落的海邊，在熱鬧的大街，在靜謐的教室，處處都洋溢著愛(ài)的味道——

　　在公車上，一位婦女站起來(lái)給老人讓座，臉上帶著甜甜的笑；雨幕中，一位小伙子將手中的傘遞給一位手中提著蔬菜的大娘，自己卻淋著雨跑開(kāi)了；在為災(zāi)區(qū)人民募捐的時(shí)候，一位胸前掛著紅領(lǐng)巾的小朋友，將自己的 壓 歲 錢 放 入 了 募 捐 箱，他的臉上寫(xiě)著“堅(jiān)定”二字；一位老師在走廊上，手中的一摞作業(yè)本不小心散落了，旁邊的一些學(xué)生手忙腳亂地幫她撿起來(lái)……

　　這些，都是愛(ài)的表現(xiàn)。

　　書(shū)中的一個(gè)事例令我差點(diǎn)兒落下淚來(lái)： 5·12大地震后，地上一片狼藉。救援人員在搜救時(shí)，在垮塌下來(lái)的房子里發(fā)現(xiàn)了一具女性遺體。她的身體已經(jīng)被壓得變形了，但是雙膝依然保持跪著的'姿勢(shì)，整個(gè)身子向前匍匐著，雙臂著地支撐著身體。救援人員確認(rèn)她已經(jīng)停止呼吸，是被垮塌下來(lái)的房子壓死的。

　　但是，當(dāng)救援人員都感到絕望之時(shí)，救援隊(duì)長(zhǎng)似乎還在期待什么。他費(fèi)力地把手伸進(jìn)女人身子底下，突然喊出令人激動(dòng)的話語(yǔ)：“有人！有個(gè)孩子！還活著！”所有人集攏過(guò)來(lái)，經(jīng)過(guò)一番努力，人們小心翼翼地把廢墟清理開(kāi)，看到在女人的身子下，還躺著一個(gè)孩子。孩子被包在一條紅色帶黃花的小被子里，大概有三四個(gè)月大。在母親身子的庇護(hù)下，孩子毫發(fā)未損。當(dāng)救援人員抱出孩子的時(shí)候，他還在靜靜地睡著，仿佛什么事都未發(fā)生過(guò)。他根本不知道，這個(gè)世界發(fā)生了怎樣的天崩地裂，他更不知道，是母親給了他第二次生命。他熟睡的臉讓所有在場(chǎng)的人都為之動(dòng)容。

　　隨行的醫(yī)生在包裹孩子的被子中發(fā)現(xiàn)了一部手機(jī)，手機(jī)屏幕上是這位母親給孩子留下的短信：“親愛(ài)的寶貝，如果你能活者，一定要記住我愛(ài)你�！�

　　這位母親用自己的生命換來(lái)了孩子的生命，相信那個(gè)孩子，在看到母親留下的短信后，一定會(huì)背負(fù)著母親的生命，背負(fù)著母親的愛(ài)與期望，好好地活下去的吧！

　　我相信，愛(ài)，像一輪沒(méi)有地平線的太陽(yáng)，永遠(yuǎn)不會(huì)落下，永遠(yuǎn)照耀世界，遍布每一個(gè)角落！

　　《慈善讀本》讀后感 15

　　慈善，慈善是什么？也許很多人會(huì)回答，慈善就是把自己的錢捐給那些需要幫助的人。在之前，我的想法也是這樣的，但在我看完“慈善讀本”這本書(shū)后，我對(duì)慈善的看法改變了。

　　慈善不是把錢捐給需要的人就可以了，慈善是一顆心，一顆溫暖，無(wú)私的愛(ài)心。你是否注意過(guò)，有的捐助人喜歡和受助者一起舉起紅包合影，可你是否知道，此時(shí)的受助者臉上總是帶著尷尬的神情；有的學(xué)校在食堂專門辟出向貧困學(xué)生提供愛(ài)心午餐的窗口，但在這個(gè)窗口前往中出現(xiàn)幾個(gè)躲躲閃閃的身影；有的老師會(huì)在班里為家中突發(fā)意外的同學(xué)組織現(xiàn)場(chǎng)捐款，而那位受助學(xué)生卻低著頭一聲不吭。這些善行確實(shí)給予了受捐者一定的幫助，但我們是否注意到他們臉上露出的不是開(kāi)心的笑容，而是尷尬的表情。在這時(shí)，我們是否知道他們的心里也需要?jiǎng)e人的尊重。我們不應(yīng)該只是一味地給他們物質(zhì)上的.幫助，他們的心里也渴望得到我們的尊重與關(guān)愛(ài)。

　　慈善，是給予別人尊重。慈善不僅是給別人捐助錢，它更是一種尊重。也許在受助人的心中，他們更需要的是尊重， 而不僅僅是手中沒(méi)有溫度的物質(zhì)，在他們的心中，只要你給他們一個(gè)微笑、一個(gè)擁抱、一句問(wèn)候，他們的心中就會(huì)感到無(wú)比溫暖。

　　慈善是無(wú)限的，慈善是每個(gè)人都可以做到的，慈善是分享、是給予、是尊重，慈善是一顆愛(ài)心，讓我們一起尊重慈善，認(rèn)識(shí)慈善！讓慈善在我們之間傳遞下去吧！

　　《慈善讀本》讀后感 16

　　在我們的身邊，總是不缺少“愛(ài)”的存在。在別人需要救助時(shí)，伸出一雙援手；在乘搭公交車時(shí)，給有需要的人士讓座；在別人急需金錢渡過(guò)難關(guān)時(shí)，捐上你的那點(diǎn)兒零花錢。這就是愛(ài)了，這就是所謂的慈善了。

　　沐浴在“愛(ài)城”里，我翻開(kāi)了《慈善讀本》。這一本書(shū)“匯集”了許多來(lái)自于中外的愛(ài)心故事、愛(ài)心歌曲、愛(ài)心童話等，其中令我印象最深刻的莫不是那一首在我小時(shí)候時(shí)常掛在嘴邊的《感恩的心》了。我來(lái)自偶然像一顆塵土。那個(gè)熟悉的旋律至今還時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海里，揮之不去。

　　“愛(ài)”是世界上最純潔、最堅(jiān)不可摧、最美好的一種人與人共同的語(yǔ)言。它不一定要非常地轟轟烈烈、驚濤駭浪。它最直接，最小的細(xì)微之處都能表現(xiàn)出來(lái)，讓我們體會(huì)到世界萬(wàn)物因愛(ài)而生。沒(méi)有了愛(ài)，我們?nèi)伺c人之間就會(huì)變得吝嗇、貪婪。

　　媽媽辛辛苦苦地把我養(yǎng)大，每天除了照料弟弟，還要照顧我的生活：為我做飯、洗衣；關(guān)心我的學(xué)習(xí)；陪我看書(shū)、教我彈琴�？晌矣袝r(shí)卻是那么地不知道感激：嫌?jì)寢屩蟮牟瞬缓贸�，嫌�(jì)寢屘珕�嗦，還怪媽媽對(duì)自己的要求太高。有時(shí)甚至跟媽媽吵架，惹媽媽生氣。現(xiàn)在想想我真是不乖，媽媽對(duì)我付出的'愛(ài)太多了，而我又回報(bào)給了媽媽什么呢？是的，不珍惜母愛(ài)的人是可恥的！我再也不愿意做一個(gè)不孝順長(zhǎng)輩的人了，我也要用我的行動(dòng)回報(bào)媽媽對(duì)我的愛(ài)：聽(tīng)媽媽的話，為媽媽做一些力所能及的事。

　　除了生我養(yǎng)我育我的媽媽，還有我的好朋友小雁，她父母親的離婚，使她變得沉默寡言、憂郁、孤獨(dú)、內(nèi)向，不愿與人交流。為了讓她快樂(lè)起來(lái)，我?guī)е�她和我其他許許多多的小伙伴一起玩；多和她打電話聊天。慢慢地，她又變得愛(ài)笑了。其實(shí)，小雁不是不愿意與人交流，而是家庭的破碎在她的心上有一道陰影，但是盡管如此，只要我們?nèi)ブС炙�，保護(hù)她，她還是那樣的友愛(ài)。

　　愛(ài)是永恒的，無(wú)論是付出，還是得到，都是美妙的，它成了人生漫漫路上永遠(yuǎn)伴隨左右的“禮物”。

　　如果你在憂郁彷徨的彼岸，“愛(ài)”就會(huì)自覺(jué)地向你伸出援助之手，這樣你就順利駛往自信的對(duì)面。如果你像童話故事里的灰姑娘，那么“愛(ài)”就會(huì)促使你點(diǎn)燃心中的一根根火柴，幻想自己成為世界上最幸福的人，從而給自己增加信心，相信世界上還有很多愛(ài)你的人。如果你是斷了翼的小鳥(niǎo)，那么你愛(ài)藍(lán)天，渴望飛回藍(lán)天的懷抱的迫切心情，就會(huì)使你早日康復(fù)，自由自在的遨翔。

　　《慈善讀本》讀后感 17

　　認(rèn)真閱讀了《慈善讀本》后，我才知道：付出愛(ài)，其實(shí)很簡(jiǎn)單�；蛟S是一個(gè)小小的動(dòng)作：或許是一個(gè)關(guān)愛(ài)的眼神：或許是一句微不足道的關(guān)心話語(yǔ)……

　　《慈善讀本》里有一個(gè)故事深深觸動(dòng)了我？故事大意是：一個(gè)神學(xué)院的教授為未來(lái)的牧師演講。他安排讓每個(gè)學(xué)生到每一個(gè)班級(jí)巡回演講。其中，一條走廊是他們的必經(jīng)之路，而這條走廊上坐著一個(gè)面黃肌瘦的乞丐。教授規(guī)定的時(shí)間之短讓學(xué)生們都行色匆匆，對(duì)乞丐視而不見(jiàn)。教授對(duì)他們這種對(duì)乞丐漠不關(guān)心的態(tài)度大為不滿，說(shuō)：“真正的善良不是眼淚，而是伸出去的援手！”是啊，善良不是空話，而是實(shí)際的行動(dòng)！

　　這篇故事讓我想起在和幾個(gè)朋友一起逛街時(shí)，遇到的一個(gè)老人。那天很冷，空中還飄著小雨。我們都穿的很暖和，有說(shuō)有笑地走著。突然看到前面有一個(gè)衣衫襤褸，瑟瑟發(fā)抖的老人。他蓋著一片薄布，頭發(fā)蓬亂，眼窩深陷，面前放著一只小碗，里面只有屈指可數(shù)的幾枚硬幣。我們紛紛解囊相助，毫不猶豫地把一元的硬幣或五元的`紙幣放進(jìn)小碗里。這時(shí)，一個(gè)朋友拉著我們，說(shuō)：“肯定是騙人的，不要上當(dāng)呀！”我說(shuō)：“天氣這么冷，他那么老了，又沒(méi)有工作能力，不管他是不是騙人的，我們都應(yīng)該伸出援手。惻隱之心，人皆有之嘛！”她十分贊同我的話，將自己僅剩的五元錢也放進(jìn)了小碗里。接著，我們向前走去，我不住的回頭看，看到一個(gè)學(xué)生給了老人一點(diǎn)錢，一個(gè)白領(lǐng)也放了一些進(jìn)去，一個(gè)婦人……小碗里裝的難道僅僅是錢嗎？不！還有助人為樂(lè)的愛(ài)心！ 《慈善讀本》的“愛(ài)心故事”還有很多，它們給我的啟發(fā)正如那首歌所唱的那樣：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間！”讓我們伸出慈善之手，獻(xiàn)出一份愛(ài)心，幸福之花就將處處開(kāi)遍！

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