【熱門(mén)】《養(yǎng)花》讀后感

　　當(dāng)品味完一本著作后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧�？墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編幫大家整理的《養(yǎng)花》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《養(yǎng)花》讀后感1

　　老舍爺爺結(jié)合自己養(yǎng)花的實(shí)踐和體會(huì)，談了養(yǎng)花的樂(lè)趣，其中有些地方對(duì)我啟發(fā)很大。老舍爺爺在文中寫(xiě)他工作的時(shí)候：“總是寫(xiě)一會(huì)兒就到院子里去，看看這棵，搬搬那盆，然后回到屋里再寫(xiě)一會(huì)兒，然后再出去。如此循環(huán)，讓腦力勞動(dòng)得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)。有益身心，勝于吃藥�！蔽以诎嗬飳W(xué)習(xí)屬于中等，媽媽一心想讓我掙上游，什么活兒都不讓我干，總是說(shuō)：“你去學(xué)習(xí)，家務(wù)活你別管！”可是我學(xué)習(xí)了一個(gè)鐘頭后腦子嗡嗡的，學(xué)習(xí)效果就差了。讀了《養(yǎng)花》這篇文章后，我也像老舍爺爺一樣，學(xué)一個(gè)鐘頭就出屋活動(dòng)一會(huì)，果然效果不錯(cuò)。

　　老舍爺爺在《養(yǎng)花》中還寫(xiě)道：“他家曇花開(kāi)放的`時(shí)候，約幾位朋友夜里秉燭賞花；花分根，就贈(zèng)給朋友們一些�？吹接讶四米咦约旱膭趧�(dòng)果實(shí)，心里自然感到特別喜歡�！弊x到這里，我心想老舍爺爺把自己的東西白送給別人，心里還“特別喜歡”。這不是樂(lè)于助人的高尚情操嗎？我在家里，什么好吃的、好玩的都屬于我的。爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都疼我、慣我，使我養(yǎng)成了只顧自己不管別人的壞習(xí)慣。這怎么和老舍爺爺比呢？今后，我做事心里要想著別人，做一個(gè)助人為樂(lè)的人。

　　《養(yǎng)花》這一篇文章我沒(méi)白讀，老舍爺爺不僅教給我科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，還教我怎樣做人。

《養(yǎng)花》讀后感2

　　“吃得苦中苦，方得甜中甜”讀了老舍爺爺?shù)摹娥B(yǎng)花》之后，我深有感觸，也更加肯定那句俗語(yǔ)，因?yàn)樗�告訴我們不管做什么事，只有付出艱苦的努力，才能取得成功。

　　我們大概誰(shuí)都知道美國(guó)科學(xué)家愛(ài)迪生。他在發(fā)明電燈泡時(shí)選用了一千多種材料做燈絲，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果沒(méi)有一種材料適合做燈絲。當(dāng)有人問(wèn)他：“你真的失敗了嗎？”愛(ài)迪生卻說(shuō)：“不，我已經(jīng)知道有一千種材料不適合做燈絲�！睈�(ài)迪生一生，發(fā)明無(wú)數(shù)。他的發(fā)明幾乎改變了整個(gè)世界，而他之所以成功就在于他堅(jiān)持不懈地努力。

　　然而，當(dāng)今社會(huì)有多少想不勞而獲的人。當(dāng)我們遇到一道難題時(shí)，會(huì)想：這道題太難了，問(wèn)別人吧。當(dāng)我們學(xué)會(huì)一項(xiàng)本領(lǐng)時(shí)，會(huì)想：太難了，等我長(zhǎng)大再學(xué)吧。當(dāng)我們接受一項(xiàng)任務(wù)時(shí)，會(huì)想；太麻煩了，還是交給別人做吧。這樣的'例子太多太多根本數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)。不勞動(dòng)，得到的只是一時(shí)的輕松，而失去的卻是一次又一次收獲成功的機(jī)會(huì)。

　　這時(shí)，不禁想到我自己。在我三年級(jí)剛接觸作文時(shí)，我的作文水平一直處于班級(jí)的中下等。為了提高作文水平，媽媽給我報(bào)了作文班。當(dāng)然光報(bào)作文班是不夠的。我買(mǎi)了好幾本作文選，每天讀一遍，認(rèn)真揣摩別人的寫(xiě)作方法。堅(jiān)持不懈地讀，使我受益匪淺。在我五年級(jí)時(shí)，我的作方已達(dá)到了上等，現(xiàn)在正在向上上等的方向發(fā)展。

　　堅(jiān)持不懈地努力使我嘗到了許多甜頭�，F(xiàn)在我想告訴所有的人：別再想著不勞而獲，去努力奮斗吧，那時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)收獲的喜悅是世界上最大的樂(lè)趣。

《養(yǎng)花》讀后感3

　　《養(yǎng)花》這篇文章是我國(guó)著名作家老舍寫(xiě)的。老舍先生通過(guò)自己養(yǎng)花的實(shí)踐，切身體會(huì)到養(yǎng)花的樂(lè)趣。我學(xué)習(xí)了這篇文章，不僅了解了一些養(yǎng)花的知識(shí)，而且懂得了一些生活的道理。

　　沒(méi)想到養(yǎng)花也是有大學(xué)問(wèn)的，要根據(jù)花的.特點(diǎn)來(lái)管理，正如作者從實(shí)踐中摸出的門(mén)道那樣：“有的喜陰，就別放在太陽(yáng)地里；有的喜干，就別多澆水�！泵�著這些門(mén)道，花草養(yǎng)活了，新鮮茂盛，為室內(nèi)室外增添了美感。我也喜歡養(yǎng)些花草，可我卻不注意摸索“門(mén)道”，不管“喜陰”還是“喜干”，只一味澆水。只從學(xué)了這篇文章，我也懂得了一些養(yǎng)花的知識(shí)了。

　　作者從養(yǎng)花中得到了知識(shí)和樂(lè)趣，并從中引申出一個(gè)哲理——“不勞動(dòng)，連棵花草都養(yǎng)不活”。使得，勞動(dòng)創(chuàng)造一切，勞動(dòng)給人帶來(lái)幸福和歡樂(lè)。。這一點(diǎn)我也有過(guò)體會(huì)。有一次爸爸教我做飯，那一連串的過(guò)程搞得我手忙腳亂，但我最終親手做成了米飯，得到了家人的夸獎(jiǎng)，我自己也覺(jué)得很好吃，以為那是我自己親手做的。

　　有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動(dòng)，有長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。這就是養(yǎng)花的樂(lè)趣。

《養(yǎng)花》讀后感4

　　老舍先生是一位很有名的作家，他寫(xiě)過(guò)一篇名為《養(yǎng)花》的文章，在開(kāi)學(xué)的前幾天，我們就學(xué)了這篇文章，通過(guò)這篇文章，我感受到了養(yǎng)花過(guò)程中那無(wú)限的樂(lè)趣。

　　在養(yǎng)花過(guò)程中，老舍先生摸著門(mén)道，把花養(yǎng)活了，他體驗(yàn)到了獲得知識(shí)的.樂(lè)趣。

　　老舍先生還有腿病，不但不利于行，也不利于久坐，所以他在工作時(shí)總是寫(xiě)一會(huì)兒，就出去照料照料花草，這樣勞逸結(jié)合，有益身心。要是遇上天氣突變，他們一家就要搶救花草，十分緊張。從中，老舍先生悟到了“不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活”的真理，這是一種樂(lè)趣。

　　當(dāng)老舍先生養(yǎng)的花開(kāi)放的時(shí)候，他可以約朋友們一起來(lái)欣賞，要是花分根了，就可以贈(zèng)給朋友們一些。從中，還可以感受到分享的樂(lè)趣。

　　當(dāng)然，養(yǎng)花也有憂(yōu)傷的時(shí)候。有一次，因下暴雨，鄰家的墻倒了，一下子砸死菊秧三十多種，一百多棵呀！他們?nèi)�家一連幾天都沒(méi)有笑容。

　　我覺(jué)得養(yǎng)花就像學(xué)習(xí)，摸著門(mén)道就像運(yùn)用好的學(xué)習(xí)方法；每天用心的照料花草就像每天努力學(xué)習(xí)，這都可以提高我們的成績(jī)，而父母為我們的好成績(jī)高興也就像和朋友分享自己的勞動(dòng)果實(shí)，不是嗎？

　　其實(shí)，樂(lè)趣是無(wú)處不在的，不管是養(yǎng)花還是學(xué)習(xí)，都有獨(dú)一無(wú)二的樂(lè)趣！

《養(yǎng)花》讀后感5

　　前些天，我讀了《養(yǎng)花》這篇文章，我深深地被老舍先生對(duì)花的熱愛(ài)和對(duì)生活的熱愛(ài)以及他樸實(shí)的做人風(fēng)格于養(yǎng)花精神的追求打動(dòng)了，使我想了很多……

　　原本我認(rèn)為養(yǎng)花只不過(guò)是一件微不足道的小事，不過(guò)就是澆澆水，松松土，等著花開(kāi)，如果花死了也沒(méi)什么大不了的，因?yàn)樗�只不過(guò)是一盆花而已。但是老舍先生對(duì)花的熱愛(ài)卻完全改變了我這個(gè)想法。記得文中說(shuō)到，有一次老舍先生種的菊秧還在地下，因下暴雨鄰家的墻倒了，三百多棵花砸死了一百多棵。老舍和他的家人傷心的幾天都沒(méi)有笑容。是�。±仙嵯壬鷲�(ài)花，盡心盡力的照料花，他把花視作自己的女兒，花開(kāi)了他高興，花謝了他傷心。這些充分說(shuō)明他對(duì)花傾注了大量精力，建立了濃厚的`感情。

　　好，說(shuō)了這么多，我再來(lái)跟大家談?wù)勎覍?duì)作者老舍的養(yǎng)花境界的理解吧！在文章中老舍先生寫(xiě)了自己的養(yǎng)花精神：”有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有花有果，有香有色，既需勞動(dòng)，又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，這就是養(yǎng)花的樂(lè)趣。“這句話使我想到：有的同學(xué)總是不付出努力，那就當(dāng)然沒(méi)有回報(bào)的”花“與”果“給你。如果你努力了那就一定有豐厚的回報(bào)等著你。

　　最后，我要說(shuō)：”老舍先生是一個(gè)熱愛(ài)生活，熱愛(ài)勞動(dòng)，善于發(fā)現(xiàn)的人。我們要學(xué)習(xí)他那種精神，一定能夠會(huì)讓我們的生活更加充實(shí)，更加快樂(lè)，人生得到更多豐厚的回報(bào)！“

《養(yǎng)花》讀后感6

　　老舍先生為什么要寫(xiě)?zhàn)B花呢？我們就在老舍先生寫(xiě)的文章中去尋找答案吧！ 文章一開(kāi)頭，老舍先生就明白地告訴了我們:“因?yàn)槲覑?ài)花，所以我也愛(ài)養(yǎng)花�！蓖ㄟ^(guò)這句話，我也變得醒悟了：通篇文章談到的'“喜”是愛(ài)，“憂(yōu)”也是愛(ài)，“笑”是愛(ài)，“淚”也是愛(ài)，酸甜苦辣無(wú)一不愛(ài)。 “老舍先生全家救花，累的腰酸背痛”那正是老舍先生一家都愛(ài)花呀！而這個(gè)“愛(ài)”字很有哲理，對(duì)我也很有啟發(fā)。我體會(huì)到了：一個(gè)人如果愛(ài)上某一種事物，愛(ài)上就是動(dòng)力，無(wú)論遇到多大的困難，付出多么艱辛的勞動(dòng)，它都能堅(jiān)韌不拔地干下去，干出一個(gè)好結(jié)果來(lái)，這一點(diǎn)，我會(huì)在學(xué)習(xí)上努力做到的。

　　· 文章中還提到了“多得到一些知識(shí)決不是壞事。”以前，我總以為把書(shū)本上的知識(shí)弄懂了就行了。但是，有一件事，使我因此而改變了想法。一天，我在街上買(mǎi)了幾條小金魚(yú)，回來(lái)飼養(yǎng)在一個(gè)玻璃缸里，開(kāi)始了他們成天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活。可換過(guò)幾次水后，卻發(fā)現(xiàn)情況有點(diǎn)不對(duì)勁。我有點(diǎn)急了，但又不知為什么，只好問(wèn)朋友，才知道是換水換得太急了。這時(shí)，我真恨自己，老舍先生能把幾百盆花養(yǎng)活，而我卻連幾只金魚(yú)都養(yǎng)不好。 · 從此，我更加懂得了知識(shí)對(duì)我是多么的重要，沒(méi)有知識(shí)就是連簡(jiǎn)單的幾條金魚(yú)都讓我養(yǎng)不活。

《養(yǎng)花》讀后感7

　　老舍的《養(yǎng)花》，寫(xiě)得情真意切。讀后，使我有很多感觸。進(jìn)一步體會(huì)到”愛(ài)是做好一切事情的動(dòng)力“的深刻含義。

　　散文的一開(kāi)始，老舍爺爺就明確地告訴讀者：”我愛(ài)花，所以也愛(ài)養(yǎng)花。“讀完全文，就會(huì)有這樣的感受：在養(yǎng)花的過(guò)程中，老舍爺爺?shù)摹毕病⑿�、憂(yōu)、淚“都是愛(ài)，是愛(ài)的力量使他堅(jiān)持不懈，并享受到”有花有果，有香有色“的樂(lè)趣。一個(gè)貫穿全文的”愛(ài)“字，很有啟發(fā)性。我認(rèn)為：無(wú)論遇到多大的困難，都會(huì)鍥而不舍追求到底。

　　我以前不愛(ài)讀書(shū)，只是貪玩，因此，學(xué)習(xí)成績(jī)始終平常。尤其是作文平時(shí)總干巴巴那幾句話，只能混個(gè)及格的水平。后來(lái)在老師的幫助下我逐漸懂得了知識(shí)的`重要。對(duì)書(shū)產(chǎn)生了感情，而且越愛(ài)越深，作文也有了明顯的進(jìn)步。我愛(ài)書(shū)，用勤奮的努力換來(lái)學(xué)習(xí)成績(jī)的”步步高等“。

　　由此我想到生物學(xué)家達(dá)而文的故事。他從小就愛(ài)觀察小螞蟻。中學(xué)時(shí)，他更對(duì)生物著迷了，采集到了昆蟲(chóng)標(biāo)本多得雙手都拿不住了，用嘴叼著帶回家。畢業(yè)后，又不辭勞苦，收集標(biāo)本。是愛(ài)的力量激勵(lì)他追求，他終于寫(xiě)出了舉世聞名的科學(xué)巨著《進(jìn)化論》。達(dá)而文說(shuō)：”愛(ài)，能使你白折不饒，堅(jiān)忍不拔，取得事業(yè)的成功�！�

　　愛(ài)就是動(dòng)力，這是《養(yǎng)花》一文給我們的啟示。愛(ài)知識(shí)，因?yàn)閻?ài)是蕩起的槳，使你到達(dá)成功的彼岸。

《養(yǎng)花》讀后感8

　　寒假，我閱讀了著名作家老舍爺爺?shù)淖髌贰�—《養(yǎng)花》。《養(yǎng)花》這篇課文，充分表達(dá)了老舍爺爺對(duì)勞動(dòng)的熱愛(ài)與熱情，老舍爺爺對(duì)花傾注了很多的感情，把養(yǎng)花當(dāng)成一種快樂(lè)，一種享受。使我對(duì)勞動(dòng)中的酸甜苦辣有了深刻的體會(huì)。

　　”多得些知識(shí)并不是壞事�！笆前�!有知識(shí)怎么會(huì)是壞處呢?要想嘗到學(xué)習(xí)的甜頭，就得要?jiǎng)趧?dòng)，要付出，這樣才能獲得更多的快樂(lè)和甘甜。人們常說(shuō)：”不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香�！叭舨粍趧�(dòng)，不付出，不嘗盡酸甜苦辣，那怎樣掌握更多的知識(shí)呢?

　　”要是天氣突變，就得全家動(dòng)員，搶救花草，腰酸腿疼，熱汗直流也不在乎�！皠趧�(dòng)中要是沒(méi)有苦，又怎么會(huì)有甜呢?世間沒(méi)有不勞動(dòng)就獲得的快樂(lè)，也沒(méi)有可以不吃苦的勞動(dòng)。老舍爺爺?shù)慕?jīng)歷不正是一個(gè)有力的證明嗎?勞動(dòng)先苦后甜，我寫(xiě)作文不也要絞盡腦汁、冥思苦想嗎?吃完了苦，看到自己滿(mǎn)意的作文，心里是多么甜呀!

　　”不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎?“多么富有哲理的.話呀!這句話將永遠(yuǎn)是我的座右銘：只有勞動(dòng)，才能創(chuàng)造出美好的生活。試問(wèn)，不勞動(dòng)又哪來(lái)什么作為呢?

　　讀了《養(yǎng)花》這篇課文，我深深認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的真正含義：在嘗盡了酸咸苦辣之后，才會(huì)有不盡的甘甜。

《養(yǎng)花》讀后感9

　　今天，我讀了著名作家老舍的《養(yǎng)花》，受益匪淺。我外婆家養(yǎng)了幾只兔子，以前摸不著兔子的脾性，兔子也不理我，而讀了《養(yǎng)花》后，改善了我們之間這種關(guān)系。老舍爺爺在《養(yǎng)花》中說(shuō)到：“摸著了花的脾氣，花就能活個(gè)三年五載。”我對(duì)這點(diǎn)有了深深的體會(huì)。有時(shí)候我到外婆家去，外婆不在家，養(yǎng)兔子的任務(wù)就落在我的肩上。為了讓它們吃好，我總是挑選精美飯菜給它們送去，不知道怎么的，它們不吃也不喝，個(gè)個(gè)無(wú)精打采的`，好像病了似的。后來(lái)在外婆的耐心指導(dǎo)下，我漸漸摸熟了兔子的生活習(xí)性。兔子喜歡在陽(yáng)光下玩耍，我就把它們轉(zhuǎn)到有太陽(yáng)的地方;兔子喜歡吃青菜，我就到外婆家的園子里摘了一些青菜;兔子還喜歡吃蘿卜，我就拿鏟子到園子里去挖。兔子不愛(ài)衛(wèi)生，每次我到外婆家去我都幫兔子們洗澡……漸漸的，我們的關(guān)系密切了，每當(dāng)我給它們喂食時(shí)，它們總是來(lái)到我面前“嘰嘰”地叫，好像在說(shuō)：“小主人，謝謝你照顧了我們!”我看到它們活潑的樣子，心里格外的高興，因?yàn)槲也粌H享受了動(dòng)物帶來(lái)的樂(lè)趣，還真正理解了老舍爺爺說(shuō)的“不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活”的真正含義了。讀完這篇文章，我深思了許久，也讓我懂得了很多，我想在以后的生活中，我定會(huì)懂得更多。

《養(yǎng)花》讀后感10

　　讀了老舍的《養(yǎng)花》我略有感悟。

　　該文記敘了作者老舍的養(yǎng)花經(jīng)過(guò)，之后贈(zèng)與有人自己的果實(shí)，到最后得到的那一句話——“有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有花有果，有香有色。既需勞動(dòng)，又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)�！�

　　我個(gè)人認(rèn)為，作者說(shuō)的這句話并不僅僅只是那簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的種花樂(lè)趣，而是無(wú)論你做什么事，只要認(rèn)真，是出于真心的（喜愛(ài)），那么我相信這句話足夠作為你成功的原因和之后的總結(jié)或是感悟。

　　如果說(shuō)你一個(gè)人專(zhuān)心致志的做一項(xiàng)工程，即使是再艱巨，你也只需一心將它當(dāng)作一種樂(lè)趣罷了，當(dāng)你突破或是完成了其中的某一個(gè)環(huán)節(jié)后，你就會(huì)感受到那句話中的“喜”和“笑”。然后，又因?yàn)橹虚g的某樣?xùn)|西發(fā)生了怎樣的問(wèn)題，此時(shí)你又會(huì)了解當(dāng)中的`“憂(yōu)”與“淚”的滋味，那是因?yàn)楸�與喜總是共存的。

　　最后，當(dāng)你杰出并高效率的完成了任務(wù)，并得到上司的認(rèn)可或是稱(chēng)贊，此刻你便有品嘗到了“有花有果，有香有色”。

　　不知過(guò)了多久之后，當(dāng)你明白了做一件事雖然需要付出辛勤的勞動(dòng)，但你卻可以得到一些知識(shí)這個(gè)道理之后，也就是明白了最后一句“既需勞動(dòng)，又長(zhǎng)知識(shí)”以后，一盆“花”你就算是養(yǎng)成功了。

　　感的不多但有這些，也便夠了。

《養(yǎng)花》讀后感11

　　老舍的業(yè)余愛(ài)好很多，比如：養(yǎng)花、養(yǎng)小動(dòng)物、打拳、喝茶、繪畫(huà)書(shū)法、收藏古玩、說(shuō)相聲等20多種。因此也有許多精品佳作就此誕生，其中我最喜愛(ài)的就是《養(yǎng)花》一文。

　　這篇文章既抒發(fā)了老舍對(duì)花的熱愛(ài)，又表達(dá)了作者對(duì)生活的感觸。

　　雖然作者只把養(yǎng)花當(dāng)成生活中的一種樂(lè)趣，但他還是給了花兒們無(wú)微不至的照顧和而關(guān)切。作者把花當(dāng)成了自己的朋友，不，是自己的親人。每一次有一棵好花生病要死的時(shí)候，老舍就會(huì)很難過(guò)；每一次大雨即將傾盆而至的時(shí)候，老舍就動(dòng)員全家把花搬進(jìn)屋里，搬一盆花容易，般十盆花也可行，可是全家4、5個(gè)人要快速地把花從外面搬進(jìn)屋里，這怎能不使人腰酸腿疼、熱汗直流呢？而且第二天天氣好轉(zhuǎn)之后，又是這樣的一次程序。有的'人可能會(huì)想：這樣一次，我們?nèi)�家也�?huì)堅(jiān)持下來(lái)�？墒谴蠹矣袥](méi)有想過(guò)，這不只是一次，這是老舍養(yǎng)花以后的許多次，甚至無(wú)數(shù)次。不光是這樣，老舍每次搬來(lái)搬去不但都不厭煩，還當(dāng)做了一件有意思的事情，難道這還不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

　　最能表現(xiàn)老舍愛(ài)花的一件事是有一次下大雨，鄰家的墻倒了，砸死了老舍家的三十多種菊秧，一百多棵。他們?nèi)�家因�(yàn)檫@件事好幾天沒(méi)有了笑容……大家由此可以想到，如果和花一點(diǎn)感情都沒(méi)有的人，就只會(huì)覺(jué)得可惜了。

　　有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動(dòng)，又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，這就是養(yǎng)花的樂(lè)趣，也是生活的真理！

《養(yǎng)花》讀后感12

　　養(yǎng)花是一種情趣，養(yǎng)花是一種藝術(shù)，養(yǎng)花是一種樂(lè)趣，養(yǎng)花同時(shí)也是一種生活。

　　《養(yǎng)花》中曾講到過(guò)老舍對(duì)養(yǎng)花這事的感悟：“有喜有愁，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動(dòng)，又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，這就是養(yǎng)花的樂(lè)趣。”是的，老舍他對(duì)花，對(duì)生活都有這份熱情。他不管是選花，還是澆花，都會(huì)親力親為，因?yàn)樗�知道一點(diǎn)：“不勞動(dòng)，連棵花都養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”

　　是啊，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也會(huì)碰到許許多多像養(yǎng)花一樣的事。有喜有愁，有笑有淚，但我們都必須去接受，去勞動(dòng)，這樣我們才會(huì)懂得這其中的知識(shí)！比如說(shuō)：當(dāng)我們?cè)谧黾覄?wù)時(shí)，我們要去勞動(dòng)，但其實(shí)，我們也在增長(zhǎng)著知識(shí)。因?yàn)檫@樣，我們才能更好地去了解怎樣去把這個(gè)家務(wù)做得更好；當(dāng)我們?cè)谕瓿勺鳂I(yè)時(shí)，我們即在增長(zhǎng)知識(shí)，又在勞動(dòng)，我們的'腦袋在思考，我們的腦袋在運(yùn)用，使我們更好地掌握某種知識(shí)的要領(lǐng)。

　　而老舍在書(shū)中的語(yǔ)句，我也深有體會(huì)�！拔抑话佯B(yǎng)花當(dāng)作生活的樂(lè)趣，花開(kāi)得大小好壞都不計(jì)較，只要開(kāi)花我就高興�！币话闳苏J(rèn)為養(yǎng)花就是為了看到嬌艷的花朵。而老舍卻不這么認(rèn)為�！爸灰�開(kāi)花，我就高興”，這更體現(xiàn)了他的愛(ài)花之情。

　　所以說(shuō)，生活就像養(yǎng)花一樣，有喜有愁，有笑有淚，有花有果，有香有色。讓我們?cè)谏�活中多一份色彩，多一份熱情，多一份情趣�?/p>

《養(yǎng)花》讀后感13

　　今天，我讀了現(xiàn)代著名文學(xué)家老舍的文章《養(yǎng)花》，因?yàn)槲覍?duì) 老舍先生的作品慕名己久，所以捧在手里讀得格外仔細(xì)。

　　這篇課文講的是作者通過(guò)自己的養(yǎng)花實(shí)踐，所體會(huì)到的養(yǎng)花的 樂(lè)趣。讀了這篇文章后，我收獲很大。

　　“不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎?”對(duì)于文章 里的這句話，我是有很深的體會(huì)的。做什么事都要付出勞動(dòng)，不 然，只會(huì)一事無(wú)成。就拿我的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)吧!以前，我很懶，上課從 來(lái)都不認(rèn)真聽(tīng)，到了考試的`時(shí)候，便亂寫(xiě)亂抄，所以我的成績(jī)很不 穩(wěn)定，總是晃來(lái)晃去。這就是我沒(méi)有付出勞動(dòng)的結(jié)果。只有像老舍 先生這樣，才能鞏固基礎(chǔ)，學(xué)到知識(shí)，也只有這樣，才會(huì)使學(xué)習(xí)成 績(jī)明顯地提高。

　　“讓腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)，有益身心，勝于吃 藥�！睂�(duì)于這點(diǎn)，我的體會(huì)就更深了。我現(xiàn)在是六年級(jí)的學(xué)生了， 學(xué)習(xí)也變得更緊張，作業(yè)也多了。放學(xué)回到家，二話不說(shuō)，就要馬上打開(kāi)書(shū)本做作業(yè)，這樣一來(lái)，常常做不到幾分鐘就頭昏腦漲了。 后來(lái)，做作業(yè)的時(shí)間稍微長(zhǎng)一些，我就到屋外活動(dòng)活動(dòng)筋骨，看看 綠色植物，借這個(gè)機(jī)會(huì)換換腦子，然后回到屋里再寫(xiě)一會(huì)兒，然后 又再出去，這樣往復(fù)循環(huán)，我覺(jué)得好多了。而且，我又有點(diǎn)近視， 采用這種辦法后對(duì)保護(hù)視力起了很好的作用。

　　讀了這篇文章后，我獲益匪淺，既懂了真理，又學(xué)到了好的學(xué) 習(xí)方法，這篇文章是我讀過(guò)的最好的一篇文章。

《養(yǎng)花》讀后感14

　　今天，我讀了著名的現(xiàn)代文學(xué)家老舍的文章《養(yǎng)花》一文。

　　這篇文章講的是作者通過(guò)自己親手養(yǎng)花的.實(shí)踐體會(huì)到養(yǎng)花的樂(lè)趣。讀了這篇文章過(guò)后，我的感觸很深。

　　“不勞動(dòng)，連課花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”對(duì)于文章里的這句話，我有很深的體會(huì)。以前上英語(yǔ)課（輔導(dǎo)班）的時(shí)候，光聽(tīng)著，也不記筆記�？荚嚽埃�就會(huì)來(lái)個(gè)“臨時(shí)抱佛腳”，到處借同學(xué)的筆記看，蒙混過(guò)關(guān)。抱著這樣一種得過(guò)且過(guò)的態(tài)度，正好應(yīng)了一句格言——“業(yè)精于勤荒于嬉”。結(jié)果我的英語(yǔ)成績(jī)不穩(wěn)定，總是晃來(lái)晃去。這就是我沒(méi)有付出勞動(dòng)的緣故。

　　今后，我要在學(xué)習(xí)上多付出些勞動(dòng)，穩(wěn)扎穩(wěn)打。只有這樣，才能鞏固學(xué)到的知識(shí)；也只有這樣，才能讓學(xué)習(xí)成績(jī)得到明顯的提高。

　　“讓腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)，有益身心勝于吃藥�！睂�(duì)于這點(diǎn)，我的體會(huì)就更深了。我放假前上五年級(jí)，學(xué)習(xí)很緊張，作業(yè)也特別多。每天放學(xué)回到家中，二話不說(shuō)，就要馬不停蹄地打開(kāi)書(shū)包拿出作業(yè)本做作業(yè)。如此爭(zhēng)分奪秒，卻事與愿違，常常只做了一會(huì)兒，便有頭昏腦脹的感覺(jué)。我知趣地在腦門(mén)上灑點(diǎn)水，人頓時(shí)清醒許多�？墒牵�這辦法用多了也就漸漸失效了。后來(lái)，我做作業(yè)累了，就在家里跳幾下活動(dòng)活動(dòng)，然后回到桌前繼續(xù)寫(xiě)。如此往復(fù)循環(huán)，我覺(jué)得精神好多了，作業(yè)的質(zhì)量也得到了提高。

　　因此，做什么事都要先想辦法然后付出勞動(dòng)，空想只會(huì)讓人一事無(wú)成。這篇文章讓我受益匪淺，使我既懂得了真理，又學(xué)到了好的學(xué)習(xí)方法。

《養(yǎng)花》讀后感15

　　”樂(lè)趣“是無(wú)聊日子里的一本小說(shuō);”樂(lè)趣“是枯燥下午的一杯綠茶;”樂(lè)趣“是燥熱炎夏的一席涼風(fēng);”樂(lè)趣“是疲乏晚上的一串旋律。樂(lè)趣，無(wú)處不在。

　　《養(yǎng)花》是老舍先生寫(xiě)的`一篇抒情散文，在養(yǎng)花中收獲了知識(shí)，收獲了勞動(dòng)，雖遇到了困難，但依然得到了樂(lè)趣。因?yàn)楝F(xiàn)在的競(jìng)爭(zhēng)很激烈，為了讓我們考一個(gè)好初中，家長(zhǎng)為我們報(bào)了很多的課外班，于是我們便天天東奔西走，好似生活失去了色彩。但如果你有寵物，你可以逗它或與它一起嬉戲;如果你有課外書(shū)，你可以將它讀盡、讀透;如果你有好聽(tīng)的音樂(lè)光碟，讓音樂(lè)將你心中的浮躁等負(fù)面因素清除。樂(lè)趣可能是你發(fā)明了一種新游戲，可能是你解答出了一道難題，也可能是你發(fā)現(xiàn)了一道美麗的風(fēng)景。其實(shí)生活中并不缺少樂(lè)趣，而是缺感到樂(lè)趣的人。而感受樂(lè)趣的關(guān)鍵不是那件事物，而是取決于你是否有一份良好的心態(tài)，如果你有，那在你眼中許多東西都充滿(mǎn)樂(lè)趣。

　　樂(lè)趣就是”兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶“的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，樂(lè)趣就是”采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山“的心如靜水，樂(lè)趣還是”小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭“的閑暇時(shí)光，樂(lè)趣也是”白毛浮綠水，紅掌撥青波“的天真爛漫。

　　總而言之，樂(lè)趣無(wú)處不在。

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