濫竽充數(shù)讀后感（精選15篇）

　　讀完某一作品后，大家心中一定有很多感想，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編為大家收集的濫竽充數(shù)讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。

　　濫竽充數(shù)讀后感 1

　　讀了濫竽充數(shù)以后，我明白了一個(gè)深刻的道理，不管做什么事，會(huì)就是會(huì)，不會(huì)就是不會(huì)，要實(shí)事求是，不能混在人群中充數(shù)。要知道“知之為知之，不知為不知，乃為知之�！�

　　寓言中，南郭先生不會(huì)吹竽，為了索取報(bào)酬，而混在宮廷樂(lè)師里面湊數(shù)。不會(huì)還是不會(huì)，到了最后，狐貍尾巴被露出來(lái)了，所以被迫離開(kāi)。

　　這則寓言的道理讓人感覺(jué)回味無(wú)窮，深受啟發(fā)。我也有一次類(lèi)似的經(jīng)歷。記得那是一個(gè)酷熱的.夏天，我正在背成語(yǔ)。20分鐘很快過(guò)去了，老師讓我們一起來(lái)背一遍，可是我還沒(méi)有背熟，不會(huì)背的地方我就只好跟著同學(xué)們插插嘴。下課了我就立即拿起語(yǔ)文書(shū)悄悄地背，生怕被老師看見(jiàn)。

　　后來(lái)，我明白了不能這么做，即使不會(huì)，也不能濫竽充數(shù)，這樣你的成績(jī)會(huì)像斷了翅膀的老鷹直往下掉，成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)就像芝麻開(kāi)花————節(jié)節(jié)高一樣。

　　同學(xué)們，千萬(wàn)不要像南郭先生一樣自作聰明，濫竽充數(shù)，要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)好真本領(lǐng)。

　　濫竽充數(shù)讀后感 2

　　齊宣王在位時(shí)，他喜歡組織好多人吹竽，那樣的場(chǎng)面非常熱鬧，而且非常壯觀。南郭先生知道了這個(gè)消息后，就跑到齊宣王那里，說(shuō)自己是一個(gè)有名的樂(lè)師，只要聽(tīng)過(guò)我吹竽的人都會(huì)被我的'竽聲所感動(dòng)。齊宣王被南郭先生的甜言蜜語(yǔ)所感動(dòng)，就讓他加入那個(gè)300人組成的樂(lè)隊(duì)中。南郭先生不會(huì)吹竽，整天學(xué)著人家搖頭晃腦，看上去和別人一樣吹奏的很投入，臉上還裝出一副沉浸在樂(lè)曲中忘我的樣子，成天靠蒙騙的手段過(guò)子。

　　到了齊湣王時(shí)，他喜歡聽(tīng)單人獨(dú)奏，覺(jué)得那樣十分逍遙悠揚(yáng)。就讓那個(gè)300人組成的隊(duì)伍一個(gè)一個(gè)吹給他聽(tīng)，那個(gè)濫竽充數(shù)的南郭先生再也無(wú)法混下去了，只好連夜收拾行李逃走了。這個(gè)故事告訴我們，像南郭先生那樣靠蒙混騙人，早晚會(huì)被人揭穿的。

　　我們想要成功，就要勤奮學(xué)習(xí)，只有練就一身過(guò)硬的真本領(lǐng)，才能經(jīng)受得住一切考驗(yàn)。

　　濫竽充數(shù)讀后感 3

　　翻開(kāi)了寓言故事這本書(shū)，我又讀起了這個(gè)寓言故事——《濫竽充數(shù)》。

　　這個(gè)寓言主要敘述了：在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，齊宣王很愛(ài)聽(tīng)竽聲，并且300人合奏，他對(duì)每一位樂(lè)師都有重賞。有一天，南郭先生也入對(duì)了，可是南郭先生并不會(huì)吹竽，于是每次吹奏時(shí)，他便裝腔作勢(shì)，蒙混過(guò)關(guān)。齊宣王過(guò)世，齊緡王繼位。他也喜歡愛(ài)聽(tīng)吹竽，但到了后來(lái)，卻喜歡聽(tīng)獨(dú)奏，南郭先生知道了之后，就嚇得連夜逃跑了。

　　讀過(guò)《濫竽充數(shù)》其實(shí)無(wú)異于是是為我們敲響了警鐘，告訴我們做人不要像南郭先生那樣不學(xué)武術(shù)，經(jīng)不起考驗(yàn)。

　　要想有一番好成就，就必須勤學(xué)多思，用心求實(shí)，干什么事情都不能弄虛作假，自欺欺人。

　　這不正所謂眼望高山，腳踏實(shí)地，我明白了一個(gè)人要做國(guó)家的棟梁就必須求實(shí)，不能有半點(diǎn)虛假，更不能濫竽充數(shù)哦。

　　濫竽充數(shù)讀后感 4

　　讀了《濫竽充數(shù)》之后，讓我受益無(wú)窮。

　　這則寓言故事講述了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，齊宣王特別喜歡用竽演奏的音樂(lè)，便設(shè)了一個(gè)三百多人的龐大樂(lè)隊(duì)，每個(gè)人都能得到很高的待遇。有個(gè)南郭先生，本來(lái)不會(huì)吹竽，但他知道齊宣王喜歡聽(tīng)合奏，也買(mǎi)了個(gè)竽，到齊王那里說(shuō)他會(huì)吹，齊王連問(wèn)也沒(méi)問(wèn)，就把他編到樂(lè)隊(duì)中去。每次演奏時(shí)南郭先生就學(xué)著別人吹竽的樣子，學(xué)的還真像。后來(lái)，齊珉王繼位，但他喜歡單獨(dú)演奏，南郭先生嚇得連夜逃跑了。

　　濫竽充數(shù)，似乎描寫(xiě)著我往日的`行為。上學(xué)期，當(dāng)老師讓回答問(wèn)題時(shí)，不管我會(huì)不會(huì)，都會(huì)虛榮的把手舉起來(lái)。更有甚者，老師要求背誦課文時(shí)，我滿不在乎，每當(dāng)齊備時(shí)，我便搖頭晃腦、裝模作樣，應(yīng)付一下算了。

　　濫竽充數(shù)，為我敲響了警鐘，無(wú)論做任何事情，特別在學(xué)習(xí)上要虛心，有耐心，不能不懂裝懂，敷衍了事，不然的話會(huì)被時(shí)代淘汰。

　　濫竽充數(shù)讀后感 5

　　看到濫竽充數(shù)的故事，我想大家一定都不陌生。濫竽充數(shù)這個(gè)故事發(fā)生在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期。齊國(guó)大王齊宣王非常喜歡聽(tīng)吹竽，常常叫一大群人為他吹竽。其中有個(gè)叫做南郭先生的人，他不會(huì)吹竽，也在一大群人里面文齊宣王吹竽。因?yàn)榇档?時(shí)候他裝腔作勢(shì)，所以不會(huì)露出馬腳，就這樣混日子。后來(lái)，齊宣王死后他的兒子齊泯王繼承王位，齊泯王也喜歡吹竽，可是他和齊宣王不同，他不喜歡一大群人吹，喜歡一個(gè)一個(gè)吹。南郭先生得知消息嚇得汗流浹背，見(jiàn)沒(méi)有什么計(jì)可施，帶著包袱逃走了。

　　回想有一節(jié)數(shù)學(xué)課，黃老師叫我們記一些形狀的公式，由于上課我心不在焉所以沒(méi)記得，黃老師叫我們背時(shí)，我在一大群人里裝腔作勢(shì)，學(xué)南郭先生濫竽充數(shù)。這一節(jié)課我什么都沒(méi)得到，別人卻得了知識(shí)，我又白白浪費(fèi)了一節(jié)課

　　這則寓言告訴我們做什么事只要有真本領(lǐng)、腳踏實(shí)地在什么時(shí)候都不會(huì)被淘汰，如果濫竽充數(shù)必會(huì)露出馬腳。我們做什么事都不能有半點(diǎn)虛偽，要踏實(shí)。

　　濫竽充數(shù)讀后感 6

　　今天，我讀了《濫竽充數(shù)》這個(gè)，這個(gè)故事講的是，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期齊宣王非常喜歡聽(tīng)人吹竽

　　而且喜歡許多人一起合奏給他聽(tīng)，所以組成了一支三百人的樂(lè)隊(duì)，當(dāng)時(shí)，有一個(gè)名叫南郭的.人也混進(jìn)了樂(lè)隊(duì)。可笑的是，這位南郭先生根本不會(huì)吹竽。每當(dāng)樂(lè)隊(duì)給齊宣王吹奏的時(shí)候，他就混在隊(duì)伍里，學(xué)著別的樂(lè)工的樣子，搖頭晃腦，動(dòng)搖西擺，裝模作樣地在那兒，吹奏，后來(lái)，齊宣王死了，他兒子繼位，他卻喜歡樂(lè)師們單獨(dú)吹給他聽(tīng)，南郭聽(tīng)到這個(gè)消息后，嚇的渾身冒汗，整天提心吊膽的，就趕緊溜走了。

　　聽(tīng)完這個(gè)故事后，我覺(jué)的人必須要學(xué)到真實(shí)的本領(lǐng)，才不用去濫竽充數(shù)。

　　今天我學(xué)到的成語(yǔ)有：

　　提心吊膽，裝模作樣，動(dòng)搖西擺

　　濫竽充數(shù)讀后感 7

　　今天，我讀了《濫竽充數(shù)》這個(gè)小故事，我覺(jué)得很有意思，我受到了很大的教育。在古時(shí)候的齊國(guó)，國(guó)王喜歡聽(tīng)很多人吹竽，南郭先生他本來(lái)不會(huì)吹竽，看到這個(gè)機(jī)會(huì)，就到國(guó)王那里，說(shuō)自己會(huì)吹竽，每天混在吹竽手里面，假裝吹竽，騙取很多錢(qián)。國(guó)王的兒子當(dāng)了國(guó)王以后，喜歡一個(gè)人一個(gè)人的單獨(dú)吹，南郭先生聽(tīng)了馬上逃跑了。有時(shí)候我也有《濫竽充數(shù)》的.事情，有一次上學(xué)的時(shí)候，老師讓我們背古詩(shī)我和大家都在背，背了一會(huì)我就開(kāi)始玩起來(lái)了，老師問(wèn)大家背會(huì)了沒(méi)有，我和同學(xué)都說(shuō)背會(huì)了，老師讓我們一個(gè)一個(gè)的背，可我背不下來(lái)，我就低下了頭。像這樣的事情，我還有許多，以后我在學(xué)習(xí)上再也不像南郭先生一樣不懂裝懂，不會(huì)裝會(huì)了。

　　濫竽充數(shù)讀后感 8

　　寒假里我讀了一本成語(yǔ)故事書(shū)，這本書(shū)特別有趣，里面每個(gè)成語(yǔ)后面都有一段小故事，有搞笑的、有悲傷的'、有感動(dòng)······很多方面，內(nèi)容真是豐富多彩。

　　我印象最深刻的就是這篇《濫竽充數(shù)》。講的是戰(zhàn)國(guó)時(shí)，有一位南郭先生，根本不會(huì)竽，卻混在三百人中，每回參加演奏時(shí)。他雙手捧著竽，好像會(huì)吹竽的樣子。

　　后來(lái)齊宣王死了，他的兒子齊泯王繼位。這位國(guó)君也很喜歡聽(tīng)吹竽，但和齊宣王不同的是，他不喜歡大家一起吹，而叫三百個(gè)樂(lè)師一個(gè)一個(gè)地獨(dú)奏。南郭先生知道后，悄悄溜走了。

　　這個(gè)故事告訴我們做人要誠(chéng)實(shí)，不會(huì)裝會(huì)這樣做不僅騙了別人也騙了自己。在現(xiàn)實(shí)生活中如果老師讓全班背誦課文時(shí)，我可不要做那個(gè)濫竽充數(shù)的人，要把自己的知識(shí)學(xué)扎實(shí)，不然被老師單個(gè)抽到了，那可就慘了。

　　濫竽充數(shù)讀后感 9

　　今天，老師帶我們學(xué)了《濫竽充數(shù)》這一文章。文中的主人公南郭先生明明不會(huì)吹竽，卻裝腔作勢(shì)的混在齊宣王的吹竽隊(duì)里吹竽，后來(lái)齊泯王繼位，只喜歡吹竽人一個(gè)接一個(gè)地吹給他聽(tīng)，南郭先生知道自己混不下去了，只好偷偷地溜走了。

　　學(xué)完這篇文章后，我不禁啞然失笑。因?yàn)樵��?jīng)我也當(dāng)過(guò)“南郭先生”。那是四年級(jí)的事了，有一次，班上在辦黑板報(bào)，同學(xué)們七手八腳的忙了起來(lái)，我也便跟著去了，但我并不會(huì)畫(huà)，我一會(huì)兒讓那個(gè)同學(xué)幫我畫(huà)小鴨，一會(huì)兒又讓那個(gè)同學(xué)幫我畫(huà)小人，她們幫我畫(huà)的`可漂亮了。老師以為是我畫(huà)的，便表?yè)P(yáng)了我，我心里甜滋滋的�？墒沁^(guò)了不久，老師把我們幾個(gè)叫去了辦會(huì)室，讓我們一人辦一張手抄報(bào)交到學(xué)校去比賽，好不容易找個(gè)借口推托了，可我以后再也不提這件事了，現(xiàn)在提起來(lái)真不好意思呢。

　　經(jīng)過(guò)這件事，我明白了我們一定要認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，老老實(shí)實(shí)做人，做一個(gè)腳踏實(shí)地的文明人，將來(lái)靠自己的雙手創(chuàng)造出美好未來(lái)。

　　濫竽充數(shù)讀后感 10

　　故事說(shuō)的是，有一個(gè)叫南郭的人，生活貧困，實(shí)在沒(méi)有辦法，準(zhǔn)備投奔齊宣王，可是他聽(tīng)說(shuō)齊宣王是個(gè)喜歡聽(tīng)竽的人，于是他假裝自己是吹竽能手，要求為齊宣王吹竽，齊宣王很高興，看他隨著音樂(lè)吹的搖頭晃腦，經(jīng)常重賞他。

　　齊宣王死后他的兒子泯王繼位泯王不喜歡聽(tīng)合奏，喜歡聽(tīng)獨(dú)奏，這個(gè)裝模作樣的南郭先生，就混不下去了，于是悄悄的`溜走了。

　　像南郭先生這樣不誠(chéng)實(shí)的人，騙得了一時(shí)，騙不了一世。假的就是假的，最終逃不過(guò)實(shí)踐的檢驗(yàn)。只有真才實(shí)學(xué)，才能經(jīng)的住考驗(yàn)。所以我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，決不做南郭先生那樣的人。

　　濫竽充數(shù)讀后感 11

　　最近我看了一本《寓言故事》，書(shū)中優(yōu)美的故事使我陶醉其中。當(dāng)我翻到《濫竽充數(shù)》時(shí)，這個(gè)故事使我受益匪淺。

　　這個(gè)故事講的是：

　　齊宣王喜歡聽(tīng)人許多人一起吹竽，因?yàn)榻o獎(jiǎng)賞，所以南郭先生混了進(jìn)去。但他根本不會(huì)吹竽。每次吹奏的時(shí)候，他就在里面裝模作樣。后來(lái)齊宣王去世了，他的兒子也喜歡聽(tīng)竽。但兒子和父親不一樣，他喜歡單人獨(dú)奏，一個(gè)一個(gè)的吹。南郭先生聽(tīng)了，嚇了一跳，心里想：怎么辦？我根本不會(huì)吹竽，趕緊逃吧！于是他趁晚上夜深人靜時(shí)連夜逃走了。

　　這個(gè)故事告訴我們：沒(méi)有真正的才干，而混在行家里面充數(shù)，不懂裝懂；或拿不好的.東西在里面充數(shù)。早晚會(huì)露餡的，也會(huì)因此遭受報(bào)應(yīng)。我們一定要好好學(xué)習(xí)，有真才實(shí)學(xué)。不能不懂裝懂，不會(huì)的一定要虛心請(qǐng)教。

　　濫竽充數(shù)讀后感 12

　　今天，我讀了一篇《濫竽充數(shù)》的小故事，這個(gè)故事發(fā)生在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期。相傳齊宣王非常喜歡聽(tīng)人吹竽，又好講排場(chǎng)，就在宮廷樂(lè)隊(duì)設(shè)了一個(gè)三百人的`樂(lè)隊(duì)來(lái)為他演奏。南郭先生是個(gè)喜歡投機(jī)取巧的人。他聽(tīng)了這個(gè)消息，就跑到宮里報(bào)了名。其實(shí)他根本不會(huì)吹竽，每次演奏時(shí)，他就混在隊(duì)伍里裝模作樣。沒(méi)有人知道他是在假裝吹竽。后來(lái)齊宣王死了，他的兒子繼承了皇位。不過(guò)，齊宣王的兒子喜歡聽(tīng)人單獨(dú)吹竽，南郭先生再也裝不下去了，就收拾東西連夜溜出了皇宮。

　　在生活中，我也有過(guò)同樣的經(jīng)歷。比如：老師經(jīng)常問(wèn)我們是否理解了這道題，有時(shí)，我沒(méi)有聽(tīng)懂，卻不好意思說(shuō)不懂，就人云亦云地說(shuō)聽(tīng)懂了。可是在遇到同樣的題目，自己根本就不會(huì)做。

　　從這個(gè)故事中，我懂得了一個(gè)道理：對(duì)于掌握的知識(shí)，自己會(huì)就是會(huì)，不會(huì)就是不會(huì)，不能不懂裝懂，裝模作樣，那樣只會(huì)害了自己。

　　濫竽充數(shù)讀后感 13

　　《濫竽充數(shù)》里面講了：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，齊宣王喜歡聽(tīng)吹竽，就讓一群人吹給他聽(tīng)，有個(gè)南郭先生從來(lái)不會(huì)吹竽，也因此混了進(jìn)來(lái)，每次吹竽南郭先生也鼓著腮幫，假裝吹。卻得到了和別人一樣的俸祿。齊宣王死了。他的兒子齊湣王也喜歡聽(tīng)吹竽，但他不要一大群人吹，而要一個(gè)一個(gè)的單獨(dú)吹，南郭先生只好逃走了。

　　生活里，也有很多的人濫竽充數(shù)。數(shù)學(xué)課上，老師讓大家一起讀概念，有些人不專心讀，臉望著天花板，張著嘴對(duì)著口形，因?yàn)樗麤](méi)不專心，所以也不對(duì)。老師看出了這一點(diǎn)，就讓我們一個(gè)一個(gè)的去給她讀。結(jié)果他們讀得坑坑巴巴。護(hù)狐貍尾巴就露出來(lái)了。還有上音樂(lè)課的.時(shí)候，音樂(lè)老師讓吹豎笛。內(nèi)些不好好學(xué)的同學(xué)就不會(huì)，還按著笛孔，假裝吹。結(jié)果老師以考試，那些濫竽充數(shù)的人一首曲子都不會(huì)。

　　我希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)，不要自做聰明、濫竽充數(shù)。否則，就是害了自己，你早晚會(huì)后悔的。

　　濫竽充數(shù)讀后感 14

　　今天我讀了一個(gè)故事叫《濫竽充數(shù)》，它主要講的是：

　　有一個(gè)南郭先生遇見(jiàn)什么事情都好不懂裝懂，皇帝讓人站成一排吹桿，他裝模作樣，一點(diǎn)聲音都沒(méi)有，好讓別人以為自己什么都會(huì)。

　　等皇帝讓一個(gè)人一個(gè)人過(guò)關(guān)的時(shí)候，他怎么吹也吹不成，只好灰溜溜的走了。

　　讀完以后，我認(rèn)為還是謙虛點(diǎn)好，不要不懂裝懂。我有時(shí)候也有這種表現(xiàn)，沒(méi)等別人講完就覺(jué)得自己會(huì)了，可是等自己親自去做的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)不是很會(huì)。

　　通過(guò)讀了這篇故事，我也看到了自己的`短處，媽媽說(shuō)：“學(xué)習(xí)是無(wú)止境的，只有勤學(xué)好問(wèn)的人才能學(xué)會(huì)真本領(lǐng)�！�

　　我要做一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)的人。

　　濫竽充數(shù)讀后感 15

　　從前有一個(gè)南郭先生，它們的大王讓選一批音樂(lè)隊(duì)，這個(gè)音樂(lè)隊(duì)里每一個(gè)人都是吹竽的好手。南郭先生聽(tīng)說(shuō)了這個(gè)消息后，愛(ài)吃牛皮的南郭先生就說(shuō)自己是吹竽的高手，于是大王就把他選中了。

　　那個(gè)南郭先生在這個(gè)音樂(lè)團(tuán)里每天都在裝模做樣，而且大王也不知道他究竟吹得怎么樣。還讓他和別的音樂(lè)人一起吃著好飯，大王還每天給他們這個(gè)音樂(lè)團(tuán)賞金，就這樣，南郭先生在這個(gè)音樂(lè)團(tuán)內(nèi)混了十多年。有一天，原來(lái)的`大王病死了，新的大王繼位了，這個(gè)大王同樣也喜歡音樂(lè)，但是這個(gè)大王喜歡的是聽(tīng)一個(gè)一個(gè)人吹，南郭先生聽(tīng)到這個(gè)消息，只好灰溜溜的逃走了。

　　這個(gè)故事告訴我們：我們不能做南郭先生那樣濫竽充數(shù)的人，如果你想南郭先生那樣，你的學(xué)習(xí)就會(huì)一落千丈，所以，在學(xué)習(xí)中，我們一定要扎扎實(shí)實(shí)，不懂就問(wèn)，認(rèn)真把所學(xué)習(xí)的知識(shí)弄明白，不能濫竽充數(shù)。

【濫竽充數(shù)讀后感】相關(guān)文章：

先秦古詩(shī):濫竽充數(shù)08-06

《濫竽充數(shù)》讀后感12-21

濫竽充數(shù)讀后感11-05

《濫竽充數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)秀03-16

《濫竽充數(shù)》讀后感范文09-10

濫竽充數(shù)讀后感15篇12-22

《濫竽充數(shù)》讀后感(15篇)01-14

《濫竽充數(shù)》讀后感15篇01-10

濫竽充數(shù)讀后感(15篇)04-12