(薦)只有一個地球讀后感15篇
當看完一本著作后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么我們該怎么去寫讀后感呢？以下是小編幫大家整理的只有一個地球讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
只有一個地球讀后感1
目前而言，地球是我們唯一可以生存的星球，在這個星球上有茂密的森林，蔚藍的天空，遼闊的大海，許多可愛的小動物……可是這些正在不斷減少。
為什么呢？《只有一個地球》一文講到了地面的表面積有5.1億平方公里，而人類生活的陸地只占其中的五分之一左右，可見我們生活的.面積是比較小的。但是有些人不珍惜這些，還是不斷破壞環(huán)境。地球所擁有的自然資源是有限的，但它還是慷慨地提供給人們，人們卻不加節(jié)制地開采地下礦物，并且使可以再生的自然資源也減少了許多。地球上的資源必將越來越少。
就說城南的那條渠道吧！原來渠道有水時，水碧綠碧綠的，像一塊翡翠。小魚小蝦在水中快樂地游來游去，藍天底下清澈的河水倒映著茂盛的茶樹，生機勃勃。
可是如今，它也會送你一股接連不斷的臭味，使你不得不皺眉頭。再往溝里一看，呀！那里的水里有許多垃圾。在哪里再也找不到生機勃勃的景象。要說原因就是人們把污水、垃圾隨意倒入河中。街道上塵土飛揚，渠道邊塵土飛揚，渠道邊的樹都快被人破壞光了。
像這樣被污染的水溝、河流還有很多很多。隨著人口的不斷增多，空氣污染得也日益嚴重。我們國家現(xiàn)在十分重視這一問題專門劃分了自然保護區(qū)，頒布了法律。地球是人類賴以生存的地方，讓我們保護這個人類的母親。同學們，保護環(huán)境應該從我們自身做起，我們小學生更應該增強環(huán)保意識，為把祖國建設得更加美麗、富饒，貢獻一份力量。
只有一個地球讀后感2
從無邊無際、群星璀璨的宇宙望去，地球如一葉扁舟，沿著星河輕輕蕩去。它披著一身湛藍色的紗衣，反射出點點淡藍色的光輝，在群星之間出類拔萃。它獨有的美令人贊嘆不已。
但是，透過這湛藍色的紗衣，我們看見的又是什么呢－－23％的耕地面積嚴重退化；50％的'江河水流量減少；25％的哺乳動物、12％鳥類瀕臨滅絕；1/3的土地面臨沙漠化；80個國家嚴重缺水；10億人口受到荒漠化威脅。人類丟棄的垃圾堵塞了地球母親的血脈。工廠冒出的滾滾濃煙阻斷了地球母親曾經(jīng)順暢的呼吸。隨著鋼鋸的拉動聲，鐵錘的敲擊聲，一片片的森林化作耕地。人類種植農(nóng)作物的同時也破壞了土壤的表土。大量的表土被刨起，然后隨河流被沖到海洋里。在海洋里，農(nóng)藥和殺蟲劑不斷積聚，對海洋生態(tài)造成的危害在逐日增加。人類在做著金錢夢的同時，也在毫不留情地吞噬著地球母親的生命！
地球母親給我們提供了看似取之不盡、用之不竭的各類資源，殊不知這些資源經(jīng)過幾代人毫無節(jié)制的開采后，早已所剩無幾。據(jù)推算，按照地球目前礦物開采速度，鐵資源將在23年后枯竭，鋁和銅將在15年后枯竭……
不知從何時起，沙塵暴撲向毫無遮攔的城市，肆無忌憚地在大街小巷間穿梭。日益增加的溫室氣體的排放使氣溫急
只有一個地球讀后感3
“大地給予所有的人是物質的精華，而最后，它從人們那里得到的回贈卻是這些物質垃圾�！边@是惠特曼曾經(jīng)說過的一句話，而這句話也應證了我今天所看的這篇課文——《只有一個地球》。這篇文章主要講了地球是美麗的，是渺小的，是唯一的，更是需要我們?nèi)硇娜ケＷo的，保護地球的生態(tài)環(huán)境。
讀了這篇課文，我的心久久不能平靜下來。地球是我們?nèi)祟惖哪赣H，是生命的搖籃，她用自己的甘甜的血液哺育了我們；他無私地給人類慷慨地提供水資源。森林資源、生物資源、而我們?nèi)祟愐蝗缂韧钠茐乃�，傷害她�?/p>
她是我們唯一的地球媽媽！
看看我們以前的地球媽媽是多么美麗——廣闊的陸地、浩瀚的`海洋、茂密的森林、蒼綠的群山、綠色的草原、清澈的江河、迷人的湖泊、這是多么美麗！這簡直是一個天堂！再看看現(xiàn)在——到處是人們的生活垃圾，以前的那一條小河也變成了臭水溝，水土大量流失，植物被砍伐，到處是生態(tài)災難的痕跡！“這還是昔日那美麗可愛的地球嗎？”我問自己。保護地球吧！從小事作起，叢生邊做起！
我們應該；見到垃圾就要撿起來；在家里可以讓水多次使用；工廠的工業(yè)垃圾不能排到河水里；多種植樹木；少使用一次性物品。
“我們這個地球太可愛了，同時又太容易破碎了！”這是宇航員遨游太空目睹地球時發(fā)出的感嘆。
這句話印證了現(xiàn)在的這個地球。顧炎武曾經(jīng)說過，“天下興亡，匹夫有責”。我們擔任起保護地球的重任，讓我們手挽手、肩并肩、心連心地筑起一道綠色大堤，保護資源、保護環(huán)境、保護我們唯一的地球吧！
只有一個地球讀后感4
《只有一個地球》是我們五年級上冊的一篇課文，讀了這篇文章后，我知道了：地球是人類的母親，是生命的搖籃。我也知道了地球雖然美麗，但也很脆弱。
飛上太空的宇航員叔叔們介紹，他們在太空看到的地球是一個美麗、晶瑩而唯一有生命的星球，在它周圍裹著一層薄薄的`水藍色紗衣。地球總是無私地為人類作著貢獻，但是由于人類不知珍惜，不加節(jié)制地開采和隨意地毀壞，不但使地球的自然資源越來越少，還造成了一系列的生態(tài)災難，給人類的生存帶來了威脅。例如1995年7月份，我國發(fā)生的一件事：幾家工廠因為過量地向大海和大氣中排放污水和污煙，以致造成大量酸雨下降，使大片森林和莊稼受損。這樣既污染了環(huán)境，又使自然資源受到嚴重損失。
我們這個地球太可愛了，同時又太容易受害了。同學們，科學家早已證明：在宇宙以地球為中心的四十萬億公里內(nèi)，沒有適合人類居住的第二個星球。人類不能指望在破壞了地球以后再移居到別的星球上去。從這句話說明，適合人類居住就是只有一個——地球，人類真的應該保護地球，不要讓地球上的各種資源枯竭，不然不但地球會毀滅，連人類的世界末日都要到了。地球，她已經(jīng)慷慨地向人類不斷提供礦產(chǎn)資源，現(xiàn)在我們應該保護她，不應該去破壞她，毀壞她。地球，在我們心目中是重要的，也是美麗的。她所提供的水資源、生物資源、森林資源、大氣資源都是寶貴，它們不是一下子就有的，它們是經(jīng)過幾萬年才能形成的。
沒有了地球，我們無法生存，只有地球，才能丞救我們，我們一定要保護地球，讓地球更加美麗壯觀，和藹可親。
只有一個地球，地球的公民們，快醒悟過來吧!從保護身邊的一草一木、一山一水做起，行動起來，讓我們一起保護我們生活的大家園——地球!
只有一個地球讀后感5
一天，我飽含深情地讀了《只有一個地球》一課，我頓時明白了地球母親的苦楚。我在讀這篇課文時，好像聽到地球母親的哀鳴：“人們啊，醒醒吧，救救我吧！”
“我們這個地球太可愛了，同時又太容易破碎了！”這是宇航員遨游太空目睹地球時發(fā)出的感嘆。當我讀到這里，不禁浮想聯(lián)翩……
不知從什么時候起，在清晨，我便很少聽見那鳥兒歡快地唱歌了。我也很少看見鳥兒自由地在天空中翱翔。那都是因為有些商人為了掙錢，為了鼓起自己的腰包，就抓野生的鳥兒……
難道這些商人就不懂得善待動物就是善待自己的道理嗎？真的不懂得嗎？你們怎么可以這么自私呢？鳥兒就不是生命了嗎，鳥兒為我們這個家園做了多大的貢獻啊！
警鐘已經(jīng)敲響，如果人們再執(zhí)迷不悟，地球就會被粉碎，就會在茫茫宇宙中消失。雖然地球上有許多無知、自私的人，但也有許多好人。就拿《青山不老》中的.那位老人來說吧。
15年啊，綠化了8條溝，造了7條防風林帶，3700畝林網(wǎng)，這是多么了不起的奇跡��！這位老人把畢生的心血都花在了種樹，保衛(wèi)家園上，這使我由衷地欽佩他。如果人人都想文中的那位老人一樣，還愁地球不會好轉？
人類啊，醒醒吧！保護地球就是保護人類自己啊！有句名言說得好：善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未來。是的，地球與人類生存息息相關，保護地球其實就是保護自己，我們只要拯救地球，減少破壞，那地球就多一分綠色！
同學們，只有一個地球，如果它被破壞了，我們別無去處，如果地球上的各種資源都枯竭了，我們很難從別的地方得到補充。同學們，家園只有一個，地球不能克隆��！讓我們從現(xiàn)在做起，一起保護碧水藍天，共建綠色家園吧！
只有一個地球讀后感6
今天，我們學完了《只有一個地球》這一課。
課文里講了我們的地球從外觀上看，是一個晶瑩的大球體，身披一層水藍色的紗衣。她不僅外觀美麗，而且還孕育著無數(shù)生命。但是我們?nèi)祟惒坏恢鲌D報，還恩將仇報。那又怎么個恩將仇報呢？有的人知道，但是有的人不知道。
地球不但給了我們良好的生存環(huán)境，還給了我們充足的食物和水，讓我們從大地里采出煤礦�？梢哉f，地球是在慷慨的給我們提供資源。但是人類不僅不珍惜資源，還不加節(jié)制地開采礦物，如果我們更加不加節(jié)制地開采礦物，最終會使地球上的'礦物耗盡。本來地球上的水資源、森林資源、生物資源和大氣資源可以源源不斷的再生，但是因為人類的破壞、使用化學品，使這些本來可以再生的資源不能再生。
有人會說，宇宙空間大得很，在地球上的資源枯竭的時候，我們還能搬到別的星球上去。如果你是這樣想的話，我可以告訴你，你想錯了。現(xiàn)在科學家已經(jīng)證明了在以地球為中心的40萬億千米內(nèi)，沒有適合人類居住的第二個星球。所以我們不能指望把地球破壞后再移居到別的星球上。
“我們這個地球太可愛了，同時又太容易破碎了！”這是在遨游太空的宇航員發(fā)出的感嘆，是��！我們的這個地球實在是太容易破碎了，所以我們要精心的保護地球，保護地球的生態(tài)環(huán)境。讓地球永遠的造福于我們的子孫后代吧�。�！
只有一個地球讀后感7
讀了《只有一個地球》這篇文章，我的心情久久不能平靜，眼前不由地浮現(xiàn)出那美麗的地球：在浩瀚的宇宙中有一個晶瑩透亮的球體，上面藍色和白色的紋痕相互交錯，皺紋裹著一層薄薄的水藍色“紗衣”。她就是我們?nèi)祟愘囈陨娴牡厍颉?/p>
在文章中，我了解到人類在索取地球資源的同時，卻肆意地破壞地球的生態(tài)環(huán)境：工廠里的污水大量地排進了地球的血液--江河湖泊里；樹林和礦物被無限地濫伐濫采；大氣中的臭氧層也由于人類的作用，出現(xiàn)了一個又一個"大洞”；近百年來許多生物物種都已滅絕，有的正面臨滅絕的危險，華北虎、丹頂鶴、揚子鱷等稀有動物在世界上已是寥寥無幾，人類快將地球幾十億年來的`積蓄全部用光了。其結果，將會影響到我們?nèi)祟惖纳婧桶l(fā)展。
就拿我們天天能見到的植物來說吧！它為我們?nèi)祟愔圃炝宋覀冑囈陨娴目諝夂兔�、石油，保持陸地的水土，所以說植物和人類是相互生存的。但我以前也不注意保護植物，記得去年去上海公園玩時，我抓住樹杈玩蕩秋千，把綠葉像天女散花似的落在地上，甚至把柳枝葉做成花環(huán)戴在頭上，現(xiàn)在想想真愧疚。如果植物消失在這茫茫宇宙中，人類就不會有再生的機會。寫到這兒，我不禁想起了令南京人引以自豪的秦淮河，以前在報紙上看到秦淮河清澈見底，還長有大大小小的棱角，人類可以在里面游泳，可現(xiàn)在秦淮河又臭又臟，行人都要捂著鼻子，加快腳步地走過。游人如織的瘦西湖也被污染了，發(fā)出陣陣呻吟......
寫到此時，我恍然大悟，難道人類沒有看到一個全身是病、丑陋不堪的地球在痛哭？我們這個地球太可愛了，太容易破壞了，人類是最好的醫(yī)生，我們應該拯救地球，拯救我們自己......
只有一個地球讀后感8
剛學完這篇文章，我心里就不斷地想象�，F(xiàn)在，我要把想象寫成一篇讀后感。
作者寫了這句話，讓我感到動：地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣美麗壯觀，和藹可親。讀完馬上想到我們都是母親給予了人們生命，地球就像母親一樣，哺育著我們，讓我們健康成長，而且她從不對我們發(fā)脾氣，并且對我們和藹可親，寬容地接納我們，默默無聞地奉獻她的關愛。
“地球表面面積是51億平方公里，而人類生活的陸地只占其中的五分之一�！边@句話讓我感受到了雖然“母親”給我們的活動范圍小，但是我們也應該好好保護這位偉大的“母親”。
“類生活所需要的水資源、森林資源，大氣資源，本來是可以不斷再生，長期給人類作貢獻的。但是人們隨意毀壞自然資源，濫用化學品，造成了一系列的生態(tài)災難�！焙芫靡郧埃厍蚴鞘赖�，但是現(xiàn)代的人類發(fā)明了許多新事物，引起戰(zhàn)爭、亂砍樹木，使地球越來越脆弱。所以“護地球人我做起”這句話十分有道理。
“有人會說，宇宙空間不是大得很嗎，那里有數(shù)不清的星球，在地球資源枯竭的時候，我們不能移居到別的星球上去嗎？”這句話就想到了：原來有些人不尊重“母親”，“母親”無私地為他服務，他都不知道，更可惡的`是永別“母親”，到別的星球上生活。
“我們要精心地保護地球，保護地球的生態(tài)環(huán)境，讓地球更好地造福于我們的子孫后代吧！”我的感受是：保護地球是我們的職責，保護地球也等于保護我們的子孫后代。
讀了這篇文章我受到了教肓，也更深刻地了解人類對地球的看法。我希望地球這位偉大的“母親”永遠做我們的“母親”，也希望人類能改掉壞毛病。
只有一個地球讀后感9
地球，是一個美麗壯觀的球體，對我們?nèi)祟悂碚f，地球就像我們的母親，可我們對待“母親”卻是那么的殘忍。
我們學習過《只有一個地球》這篇課文，它主要講了地球是一個十分美麗但有很渺小的球體，它對我們十分慷慨，總是無私地帶給自然資源給我們，可我們?nèi)祟悈s隨意毀壞它。如果地球毀滅，我們再也不能搬到別的星球居住了，所以我們要精心地保護地球。課文中有一句話，最為讓我感動的，那就是：“我們的地球太可愛了，同時又太容易破碎了！”是啊，我們的地球是多么的可愛啊！它看上去光澤、透明、朦朧、是那么美麗壯觀，還像母親一樣，不斷地給人類帶給自然資源。但地球又太容易破碎了，由于人類對母親帶給的資源不珍惜，浪費水資源、生物資源、亂砍濫伐、亂扔垃圾、偷獵野生動物等一系列破壞地球的行為，造成了資源不能再生。人類超多毀壞自然資源，破壞了生態(tài)環(huán)境，難道你們?nèi)绦拇輾堊晕业哪赣H嗎？
地球上的各種資源是有限的，本來這些資源是能夠在生的，可人類不但不保護它，還濫用化學物品，使這些資源不能在生。地球，只有一個，具科學家了解，離地球40萬億公里的.地方，沒有一個能適合人類居住的星球。我們的地球是那么的美麗可愛，也是它給了我們生存的空間，也是它給了我們幸福的家園，既然地球如此可愛，為什么人類總是要破壞它呢？如果你是真的熱愛生活、熱愛地球，你就就應保護地球，別讓它受到傷害。多植樹、節(jié)約水、不亂扔垃圾、節(jié)約所
有的資源，保護地球這個可愛的母親！
最后我向全世界人民呼吁：讓人類不要失去母親，請盡心保護地球吧！
只有一個地球讀后感10
暑假里，我讀了《只有一個地球》這本書，讓我深受教育與啟發(fā)。
我們居住的地方是個美麗的藍色星球，被大氣層圍繞著，仿佛穿著藍色連衣裙，身邊圍繞著縷縷絲帶的仙女。而現(xiàn)在，地球遭到了大部分人類的破壞。原本清澈見底的小溪變得渾濁，水面上漂浮著垃圾；瞧，茂密的森林，被人類砍伐，一下子就無影無蹤；綠油油的'草坪上堆滿了垃圾；還有清新的空氣——來自工廠、汽車的有害物質污染了馬路上的空氣，使許多人患上了疾病。
我們不應該再去破壞大自然。保護自然環(huán)境，應該先從小事做起。如做好垃圾分類，不隨便把小動物捉回家去飼養(yǎng)，盡量不使用不環(huán)保的文具……這些事只是舉手之勞，但做好這些小事也許也能夠給保護環(huán)境添一份力。我們自己做到之后，也要盡量勸導別人這樣做，這樣，就會有更多的人加入保護環(huán)境的行動中來。
在宇宙中，只有一個地球。如果地球被破壞，不能讓我們繼續(xù)生存下去了，會怎么樣？就算我們將來可以到其他星球上去生活，可又有幾個人能去，星球上又能擠得下多少人呢？仔細想想——如果大家坐公交車或騎自行車，空氣就不會被污染，這方面的病人定會大大減少；如果我們把垃圾丟在垃圾桶里，而不是隨便扔到河里，會有那么多人因喝了不純凈的水而中毒嗎；如果我們不胡亂捕捉小動物……這些也是為了自己，如果將來環(huán)境被污染，我們的子孫、后代該怎么辦？
保護地球，保護我們的家園，也是保護我們自己。為了保護環(huán)境，去行動吧！
只有一個地球讀后感11
地球是人類的母親，是生命的搖籃�！吨挥幸粋�地球》這篇文章先講地球美麗而渺小，再講地球上人類活動的范圍很小，接著講地球上資源有限，然后講人類不能指望移居到別的星球，最后呼吁人類要精心保護地球，保護這唯一可以賴以生存的美麗星球。
在太空看到的地球，是一個美麗、蔚藍色的星球，在它四周裹著一層薄薄的水藍色紗衣。它一直在無私地為人類做著巨大的貢獻，但是，自私、貪婪的人類并不知道珍惜，不加節(jié)制地開采和隨意地破壞。不但使地球的自然資源越來越少，還造成了一系列的生態(tài)災難，給人類的生存帶來了威脅。1995年7月，我國發(fā)生的`一件事：幾家工廠因為過量地向大海和大氣中排污水和污煙，以致造成大量酸雨下降，使大片森林和莊稼受損，這樣既污染了環(huán)境，又讓自然資源受到了嚴重的損失。
現(xiàn)代人已經(jīng)有了相當大的改變自然環(huán)境的能力。不過人類在享受科技進步營造的舒適生活環(huán)境時，并沒有及時意識到所付出的生態(tài)代價，結果是人類被迫面對日趨嚴重的環(huán)境污染和地球生態(tài)危機。人與自然環(huán)境之間應該是怎樣一種關系?人類能把自然看作自己的附屬品嗎?
同學們，科學早已證明：在宇宙以地球為中心的40萬億公里內(nèi)，沒有適合人類居住的第二個星球了，人類不能指望在破壞了地球之后移居到別的星球上去，只有一個地球。地球上的人們，快醒悟過來吧!從保護身邊的一草一木、一山一水做起，趕快行動起來，讓我們一起保護我們生活的大家庭——地球!
只有一個地球讀后感12
讀了《 只有一個地球》，我掩卷沉思：我們的地球啊，被無知的人類弄得千瘡百孔，救救我們的地球吧！
《只有一個地球》主要講了：人類對地球的'破壞，說明人類只有一個地球，我們要精心保護地球，保護地球的生態(tài)環(huán)境，讓地球更好地造福于我們的子孫后代！
在生活中，到處都有破壞環(huán)境的現(xiàn)象，人類生活所需要的資源，本來可以不斷再生，長期給人類作貢獻，但是由于人類隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學品，不但使它們不能再生，還造成了一系列生態(tài)災難，給人類帶來了健康的威脅。
現(xiàn)在，人們都把一次性膠袋、一次性筷子作為時尚，但人們沒有想到這浪費了多少自然資源；更有一些不法商家，為了一己私欲，把沒經(jīng)處理的廢水排放到河涌，造成“臭河”，這不但污染了環(huán)境，還帶來了一系列的災難；同時也有一些人為了鼓脹自己的腰包，濫用化學用品，你看，魚有孔雀石綠、豬肉有鏈球菌、連水果、蔬菜都有催熟劑……人們��！你們一心為了票子、房子、位子、車子等等，視庸俗為潮流，視利己為高尚，但這樣的生命，像是被白蟻蛀蝕一空的長堤，只能給歷史的長河帶來諸多意想不到的不幸和災難。
地球是我們唯一居住的星球，我們只有一個地球，如果它被破壞了，我們就別無去處了，我想高聲地呼吁全世界：快醒醒吧，快行動起來吧。地球需要我們，讓我們一起同心協(xié)力，維護這個微小，美麗而弱小的星球吧！
只有一個地球讀后感13
最近，我讀了《只有一個地球》這課書，感觸很深。
《只有一個地球》主要講地球是美麗的，可它和茫茫宇宙比起來，就像一葉扁舟。地球上的資源是有限的，加上人們不加節(jié)制的開采，隨意破環(huán)，那么地球很容易受到傷害，給人們的生存帶來嚴重威脅。
“地球所擁有的資源也是有限的�！笔前�，地球上各種資源，它們不是上帝的恩賜，而是經(jīng)過長時間的地質變化才形成的，如果不加節(jié)制的開采，必將加速地球上資源的'枯竭。拿我國資源來說，我國礦產(chǎn)儲量居世界第三位,人均占有量卻只有第53位;河流量居世界第6位，人均擁有量卻居世界第110位!我國有大熊貓、東北虎、珙桐等珍稀動植物資源，我們應該保護它們，我國人口多，耕地少，而且耕地面積仍在繼續(xù)減少。我們要愛護土地，珍惜和合理利用每一寸土地，做土地小衛(wèi)士。
有人說，我們破壞了地球可以移居到別的星球上，但科學家已經(jīng)證明，我從心里向人們呼吁;保護環(huán)境吧!地球在哀求!
在以地球為中心的40萬億公里的范圍內(nèi)，沒有適合人類生存的
第二個星球。
“只有一個地球，如果它被破壞了，我們別無去處�！爆F(xiàn)在，已經(jīng)有越來越多的人認識到保護地球的緊迫性，許多人已經(jīng)自覺做到“三管住”1、管住嘴，不亂吐;2、管住手，不亂扔亂倒垃圾;3、管住腳，不踐踏草坪。
我國北方沙漠化趨勢嚴重，影響到12個省、212個縣的近3500萬人口，威脅到近700萬公頃的草地和耕地。
讀了《只有一個地球》，我深深地明白了保護環(huán)境的重要性。
只有一個地球讀后感14
地球媽媽這稱呼一點也不假，我讀了《只有一個地球》這篇以后，覺得這個呼號更加親切了。廣大的星球中只有地球能供人類生存，她把所有的資源默默無聞地奉獻給了人們。
讀了《只有一個地球》以后，又有一種憂心忡忡的感情涌上頭。
我想，人類生活所有需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源，本來再生，長期給人類做貢獻的。但是因為人類隨意破壞自然資源，不顧后果地濫用化學品，不但使它們不能再生，而且還造成了一系列災難，給人類生存帶來了嚴重的嚴重的威脅。
地球所擁有的自然資源也是有限的.。拿礦產(chǎn)資源來說：“它不是上帝的恩賜，而是經(jīng)過幾百萬年地質變化才形成的。地球無地把所擁有的礦產(chǎn)資源奉獻給人們。”如果你把它們?nèi)_采地出來，礦產(chǎn)資源必將枯竭。所以我向全世界呼吁，要少開采礦產(chǎn)資源。因此必須合理使用、節(jié)約和保護。就是對于再生的水資源、森林資源、大氣資源等，我們也要注意保護，因為它們短時間內(nèi)也不可能再生的水資源、森林資源、大氣資源等，我們只有這樣，才能讓其中永續(xù)利用。但是我國人口不斷增加，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)也繼續(xù)發(fā)展。為了使我國有限資源，能滿足當代人生存與發(fā)展的需要，我們必須更加合理地開發(fā)利用資源。
讀完《只有一個地球》這篇課后，我想：一旦地球變成死的怎么辦?是呀，如果大家都來經(jīng)營一片凈，世界將變得多么美好，地球將永遠有再生的資源供人類生存。
只有一個地球讀后感15
前幾天，我們學習了一篇名為《只有一個地球》的文章，文章從人類生存的角度介紹了地球的有關知識，闡明了人類生存“只有一個地球”的道理，說明了保護生態(tài)環(huán)境的重要與必要。
讀完這篇文章后，我內(nèi)心深感愧疚因為我平時根本沒有保護過環(huán)境，常常隨地吐痰、亂丟垃圾�，F(xiàn)在想起來真是愧疚萬分。根據(jù)1992年衛(wèi)星遙感測算，我國水土流失面積為179。4萬平方公里，占國土面積的18。7％。沙化迅速發(fā)展，沙化土地已達到149萬平方公里，占國土總面積的15。5％；水污染明顯嚴重，有42％得城市水源受到污染。這么大的污染量，問題出在哪兒呢？若要追根溯源那還是人類有了貪念。為了金錢，亂砍濫伐，大肆捕殺野生動物，導致生態(tài)不平衡。難道人們真的只要金錢不要地球？文章中還有一句話“我們這個地球太可愛了，同時又太容易破碎了！”宇航員叔叔為什么會發(fā)出這樣的概嘆？經(jīng)過多少次閱讀，我終于明白了。地球為人類提供可生存的自然資源，它是偉大的`，它是無私的。如果認為只為了一己之利再這樣破壞地球，任意踐踏他，它就會支離破碎，相反，若人們精心保護地球，它就會更加可愛！
我，作為一名小學生學生，在此呼吁全社會的人們：讓我們攜手保護地球上的一花一木，讓地球不再受到破壞。讓地球造福于我們的子孫后代吧！
【只有一個地球讀后感】相關文章：
只有一個地球教學設計07-25
《只有一個地球》教學設計03-17
《只有一個地球》讀書筆記04-01
只有一個地球讀書筆記11-12
只有一個地球教學設計優(yōu)秀09-15
課文只有一個地球的教學設計11-29
《只有一個地球》教學設計(15篇)10-25
只有一個地球教學設計(15篇)12-24
只有一個地球教學設計15篇09-28
只有一個地球教學設計(15篇)04-04