實(shí)用的讀后感的作文【精選】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的讀后感的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀后感的作文 篇1
書(shū)中寫(xiě)道“松雞媽媽帶著她的十二個(gè)可愛(ài)的孩子走下山坡。小松雞出生才一天，它們渾身松軟，像布滿斑點(diǎn)的小絨毛球一樣暄騰騰�！边@使我眼前立刻浮現(xiàn)出了小松雞可愛(ài)的模樣。
“下了山，松雞媽媽慈祥地小聲咕咕叫著它的孩子們一邊向前走，一邊啄食。它們穿過(guò)灌木林，樹(shù)林中還有一些沙場(chǎng)。它們躲避著天空中危險(xiǎn)的敵人：鷹、游隼……地面的敵人：獵人老迪克、狐貍、狼……”雖然它們生活困難重重，它們依然積極向上，努力生活。
在這個(gè)閱讀過(guò)程中，最讓我印象深刻的是那只在松雞媽媽心目中地位最高的`小松雞，它就是這本書(shū)的主人公：紅脖子!漂亮勇敢的“紅脖子”拼命地克服困難，一次次想方設(shè)法，逃脫敵人的迫害，但是最終還是沒(méi)有擺脫被獵人算計(jì)的厄運(yùn)。
我替“紅脖子”吶喊：難道說(shuō)野生動(dòng)物就不能像人類一樣，擁有在這個(gè)世界上生存的權(quán)利嗎?請(qǐng)像對(duì)待自己的朋友一樣愛(ài)護(hù)動(dòng)物吧!
讀后感的作文 篇2
寒假里，我讀了《魔術(shù)師的小象》這本書(shū)。
這本書(shū)主要講了：男孩彼得失去了父母和妹妹，與執(zhí)拗的老兵住在一起，過(guò)著痛苦乏味的.生活。一次占卜讓彼得得到了一個(gè)消息——他的妹妹還活著!只要跟著小象，就能找到妹妹!彼得簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。因?yàn)樵谶@個(gè)城市里，是不可能有小象出現(xiàn)的。魔術(shù)師的一個(gè)失敗魔法卻造成了一個(gè)駭人聽(tīng)聞的事故：一頭小象“從天而降”，被警察抓了起來(lái)。彼得費(fèi)盡周折找到了小象。跟著小象，彼得不但找到了妹妹，而且還幫助事故雙方冰釋前嫌，讓每個(gè)人都找到了自己的方向。
這本書(shū)告訴了我們只要心中有愛(ài)就會(huì)有奇跡。一定要言出必行，不要向老兵維爾納·盧茨那樣，他雖然一直要求彼得像戰(zhàn)士一樣去戰(zhàn)斗，但他去欺騙了彼得，使彼得一直生活在將信將疑中。我一定要像男子漢一樣，既然許下了承諾，就要有足夠的勇氣去擔(dān)當(dāng)!有一句話叫“君子一言，駟馬難追”，所以我也要像這句話說(shuō)的那樣，言出必行，不說(shuō)謊，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、品德高尚的人。
讀后感的作文 篇3
我讀了魯迅的《給顏黎民的信》一文，從中得益非淺，實(shí)踐使我深深地體會(huì)到：�？次膶W(xué)書(shū)是不好的。
以前，我一見(jiàn)到那些文學(xué)書(shū)真象得了寶貝似的，恨不得…：…口氣就能把它讀完。上課的`時(shí)候，老師的講課我根本聽(tīng)不進(jìn)去，兩只汗津津的手始終緊握著文學(xué)書(shū)。當(dāng)老師在黑板上寫(xiě)字的時(shí)候，便趕忙拿出來(lái)瞟上幾眼，真可謂是分秒必爭(zhēng)。上課是如此，回家更是一味地鉆在文學(xué)書(shū)里，媽媽的叫喊聲我把它拋在腦后，有時(shí)甚至連老師布置的作業(yè)也忘記得一千二凈。其結(jié)果不但影響了學(xué)習(xí)成績(jī)，而且變得連一些基本的常識(shí)也一無(wú)所知。在期中考試中，我的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)考得均不理想，就連常識(shí)、歷史都沒(méi)有及格。
魯迅先生說(shuō)：“讀書(shū)必須如蜜蜂一樣，采過(guò)許多花；這才能釀出蜜來(lái)，倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了�！边@話，簡(jiǎn)直說(shuō)到了我的心坎上。同時(shí)，也使我清醒地認(rèn)識(shí)到：固然是好事，但專讀文學(xué)書(shū)而放棄課本，這是盲目的、片面地讀書(shū)，就學(xué)不 ；到系統(tǒng)的全面的知識(shí)，最后還是害了自己。
今后，我要克服看文學(xué)書(shū)的毛病，看各種各樣對(duì)我們有益的籍，以課本為主。其它書(shū)籍為輔，全面地掌握文化科學(xué)知識(shí)。
讀后感的作文 篇4
想象一下，你翻開(kāi)一本書(shū)，然后你翻過(guò)扉頁(yè)，翻過(guò)前言，翻過(guò)目錄……然后，你看到了用漂亮的手寫(xiě)體寫(xiě)著的一段字：我恨學(xué)校。我恨它遠(yuǎn)甚于世界上的任何東西。甚至，更加嚴(yán)重……學(xué)校毀了我的生活。
哈哈，是不是很驚訝？嗯，我也被嚇了一大跳。
實(shí)際上，主角格雷古瓦可能是世界上最討厭學(xué)校的孩子。在書(shū)中，他說(shuō)他的生活從進(jìn)入學(xué)校后已經(jīng)變成了噩夢(mèng)，他對(duì)學(xué)校毫無(wú)興趣，實(shí)際上他已經(jīng)煩透了學(xué)校�？墒谴笕藗円琅f告訴他：學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)！以至于到了后來(lái)，他用裝作小丑一樣的言行來(lái)吸引大家的注意并以此慰藉自己對(duì)學(xué)校失望透底的心。不過(guò)因?yàn)檫@個(gè)他被開(kāi)除了。
離開(kāi)學(xué)校后，他的生活也沒(méi)有好起來(lái)，整天因?yàn)樗臣艿陌謰�，不再袒護(hù)他的老萊昂，整天日復(fù)一日單調(diào)無(wú)味的生活……他試圖跟爸媽溝通不再上學(xué)而是用自己的發(fā)明過(guò)日子，這個(gè)想法不是被爸媽否定的，而是被現(xiàn)實(shí)否定了。爸爸提醒他，沒(méi)有學(xué)校知識(shí)的支撐有些事情他靠現(xiàn)在的自己是干不到的。于是他只好去干點(diǎn)小活掙錢(qián)，同時(shí)他的父母在竭力為他爭(zhēng)取到重新上學(xué)的機(jī)會(huì)。
因?yàn)闋敔數(shù)囊粋�(gè)建議，他向格朗尚學(xué)校的校長(zhǎng)寫(xiě)了一封信，因?yàn)檫@封信他得到了上學(xué)的機(jī)會(huì)。
是的，他不是很高，不是很胖，也不是很壯，但他有35公斤的'希望。
格雷古瓦告訴我們，不管是誰(shuí)，隨時(shí)都有站起來(lái)重新來(lái)過(guò)的機(jī)會(huì)，每個(gè)人希望的道路都不一樣，不管你的成績(jī)有多爛，不管你的缺點(diǎn)有多糟，每個(gè)人都有自己不為人知的閃光點(diǎn)。我們都有希望，不論它有多少公斤。
讀后感的作文 篇5
我今天看了一本書(shū)，名字叫《麥琪的禮物》。這本書(shū)寫(xiě)得非常好，作者叫歐。亨利，他是一位美國(guó)作家，他寫(xiě)得非常幽默，但是他用幽默的語(yǔ)句揭露了當(dāng)時(shí)黑暗社會(huì)的冷酷無(wú)情。太精彩了，希望大家都看一看。
故事的主人公是德拉和吉姆，他們是一對(duì)夫妻。圣誕節(jié)到了，德拉和吉姆都不知道該給對(duì)方送什么禮物，他們太貧窮了，德拉有賣(mài)掉她的頭發(fā)才能買(mǎi)一個(gè)表鏈配吉姆的祖?zhèn)飨聛?lái)的沒(méi)有表鏈的表。而吉姆卻已經(jīng)把表買(mǎi)了，買(mǎi)了一個(gè)梳子。結(jié)果，兩人都拿著沒(méi)有用的.禮物，不知所措，只能互相安慰了。
看完后，我被他們的真情所感動(dòng)，也對(duì)當(dāng)時(shí)的黑暗社會(huì)產(chǎn)生了無(wú)比的痛恨，為什么這么善良的人得不到好報(bào)呢？大家一定要看哦。
讀后感的作文 篇6
讀完這個(gè)故事，我覺(jué)得老天不該拆散這對(duì)好朋友，威爾伯和夏洛好不容易建立起友誼，威爾伯卻要接受悲慘的命運(yùn)，我為他感到悲哀，一只小小的蜘蛛，怎么能挽救威爾伯的命運(yùn)呢？這又讓我很驚奇，渺小的夏洛竟可扭轉(zhuǎn)小豬的命運(yùn)！我很替威爾伯感到興奮，慶幸它有個(gè)“有福同享，有難同當(dāng)”的好兄弟，有個(gè)機(jī)智聰明的'朋友。威爾伯的命運(yùn)好轉(zhuǎn)了�？山酉聛�(lái)的事又讓我淚落如珠，夏洛為了救朋友，吐盡了絲，結(jié)束了生命。夏洛舍命救威爾伯，好偉大，這令我很感動(dòng)。一個(gè)朋友竟會(huì)作出如此大的犧牲，令人佩服得五體投地。
這讓我想到了我和我的朋友。有一次，我和一位最要好的朋友鬧別扭了，我們不當(dāng)朋友了，那一整天我都很難過(guò)，看到桌面上扔著的畫(huà)筆和白紙被風(fēng)吹亂了，我忽然覺(jué)得很孤獨(dú)，這時(shí)，我才感到朋友多么重要�！芭笥咽侵骸保颜x最值得珍惜！于是我找到朋友滿面羞愧地對(duì)她說(shuō)：“是我不對(duì)，我們和好吧？”她笑了：“我也不對(duì)”。我們終于和好了。
老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“友誼是幸福的橋梁�！钡拇_，沒(méi)有朋友就缺少快樂(lè)，沒(méi)有朋友就會(huì)孤獨(dú)，沒(méi)有朋友就會(huì)難過(guò)……
我想向全世界的小朋友吶喊：“友誼萬(wàn)歲！”
讀后感的作文 篇7
起初翻閱這本書(shū)的時(shí)候，覺(jué)得所謂的積極思考的力量不就是告誡我們大家平時(shí)要所動(dòng)腦，多動(dòng)手，善于思考這些罷了。但是當(dāng)我用足夠的時(shí)間、足夠的心思去看這本書(shū)的時(shí)候，慢慢的才體會(huì)到，我說(shuō)的這些僅僅是這本書(shū)的皮毛而已。
正如書(shū)中有一句寫(xiě)的非常好：人的一生就是由其思想來(lái)成就的。簡(jiǎn)單的來(lái)說(shuō)人的這一生中，所做的各種事情和所說(shuō)的各種話語(yǔ)，都是由自己的思想支配自己的身體協(xié)調(diào)完成的。但是自己的思想又可以分為積極的和消極的！積極的思想可以使人做一些成功，積極向上的事情，也可以說(shuō)能讓人往好的方面發(fā)展。積極地去思考你就會(huì)調(diào)動(dòng)自己的力量，使積極向上的結(jié)果得以產(chǎn)生。積極的思想會(huì)在你周?chē)鸂I(yíng)造一種有利于產(chǎn)生正面結(jié)果的`氛圍；消極的思想則會(huì)在你周?chē)鸂I(yíng)造一種適合于產(chǎn)生負(fù)面結(jié)果的氛圍，很可能使人走上一些歪門(mén)邪道的路子，甚至?xí)谷苏`入歧途而不復(fù)返。
如果要改變這種的消極的思想，必須先從日常行為規(guī)范做起，從小事做起，用健康的、富有營(yíng)養(yǎng)的“知識(shí)”來(lái)武裝自己。和身邊的成功人士多接觸，多和他們溝通，共事，用他們積極向上的思想來(lái)感染自己！同時(shí)也要用積極的思想去影響周?chē)恍┫麡O人士，也幫助他們走出消極的人生。
讀后感的作文 篇8
今年暑假，我看了一本書(shū)，名叫《我的友誼褪了色》，這里面講了江冰蟾和凌楊波是小時(shí)候的好朋友，可是，快樂(lè)的童年時(shí)光過(guò)去后，她們迎來(lái)了學(xué)習(xí)上無(wú)情的競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代，班主任和家長(zhǎng)都處處強(qiáng)調(diào)競(jìng)爭(zhēng)的重要性。漂亮、聰明、好強(qiáng)的江冰蟾在這場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中戰(zhàn)勝了同樣好強(qiáng)的凌楊波。她在得意之余，突然發(fā)現(xiàn)，自己在這個(gè)世界上竟沒(méi)有一個(gè)好朋友。
讀完這本書(shū)，我有了深深的感觸，我發(fā)現(xiàn)有些老師覺(jué)得學(xué)習(xí)比友誼重要，甚至有些老師不讓學(xué)習(xí)好的同學(xué)和學(xué)習(xí)差的`同學(xué)玩兒。但是我覺(jué)得友誼也很重要。當(dāng)我們長(zhǎng)大了，我們可以把自己的煩心事告訴朋友，遇到困難時(shí)，朋友之間可以一起克服，一起面對(duì)。現(xiàn)在，我們交了朋友，不僅在學(xué)習(xí)上可以互幫互助，平日還是彼此快樂(lè)的玩伴，
例如，在一次值日中，我是組長(zhǎng)。老師讓我去幫她送材料，結(jié)果我回到教室時(shí)，小組中多半的值日生都走了，而且，地上全都是垃圾，非常臟，桌椅也沒(méi)有擺整齊，教室里亂七八糟，我非常生氣。正在我發(fā)愁怎么辦的時(shí)候，我的兩位好朋友張歆玥和王韻涵朝我走來(lái)，她們問(wèn)：“邢欣冉，你怎么了？”我把事情告訴了她們，他們倆異口同聲地說(shuō)：“別擔(dān)心，我們來(lái)幫你�！庇谑俏覀冋f(shuō)干就干！我負(fù)責(zé)掃地，張歆玥負(fù)責(zé)拖地，王韻涵負(fù)責(zé)擺桌椅。不一會(huì)兒，我看見(jiàn)王韻涵累得滿頭大汗，便說(shuō)：“王韻涵，你休息一會(huì)兒吧�！蓖蹴嵑f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，教室是大家的，我們每個(gè)人都應(yīng)該打掃�！本瓦@樣，我們把教室打掃的一塵不染，看著這干干凈凈的教室，我們心里高興極了！
通過(guò)這次打掃衛(wèi)生，這次多虧了這兩位好朋友，很是患難見(jiàn)真情呀！希望我們的友誼能天長(zhǎng)地久。
讓我們一起去尋找屬于自己的朋友吧！
讀后感的作文 篇9
“太陽(yáng)已經(jīng)落山，從山峰背面噴射到天空的萬(wàn)道光芒，像無(wú)數(shù)支金箭齊發(fā)，在一天結(jié)束之前，上演著最后的輝煌�！币婚_(kāi)頭，我就被這場(chǎng)面感染了，仿佛身臨其境。隨著這段話，我“走入”了坡娃和雪兒的生活??
這本書(shū)主要寫(xiě)了坡娃和雪兒從相識(shí)相知道親密無(wú)間再到忍痛分離，最后一起回家可雪兒卻又不辭而別的故事。
雪兒是一匹馬，坡娃歷盡了千辛萬(wàn)苦，斗智斗勇戰(zhàn)勝了狼群，救出了雪兒，雪兒依偎在坡娃懷里，認(rèn)定了坡娃就是它要一輩子效忠的主人。坡娃把還是個(gè)小馬駒的它帶回家，一家人待雪兒如親人一般。這一切都十分美好，可是，又有誰(shuí)能料到，這樣的好日子，在野狐裕的時(shí)間已經(jīng)不長(zhǎng)了。有一次，日本人到野狐峪來(lái)“征用”馬匹，雪兒也不例外，坡娃死死的抓住韁繩，即使日本人的刺刀離自己的喉嚨越來(lái)越近，他依然沒(méi)有放手的意思，坡娃的爸爸簡(jiǎn)情況不妙，趕緊跑過(guò)去，把坡娃一下抱走，雪兒被日本人牽上了運(yùn)輸車(chē)，雪兒幾次想掙脫韁繩，卻又被鋒利的刺刀擋了回去，雪兒每一步走的都十分艱難，眼里全是不舍，雪兒“咴——咴”的嘶鳴，像是在哀嚎，又像在呼喚著坡娃。從此，雪兒被日本人占為己有了。作者運(yùn)用了許多環(huán)境描寫(xiě)和細(xì)節(jié)描寫(xiě)，從字里行間中，能體會(huì)到坡娃對(duì)雪兒的十分不舍，卻又不得不分開(kāi)的糾結(jié)和痛苦。日本軍官河野家是養(yǎng)馬世家，他看到雪兒突然兩眼放光，一眼就認(rèn)定了它是匹良駒，“雖然是一匹母馬，但它比任何一匹公馬都適合上戰(zhàn)場(chǎng)”。在這期間，炮火仍未停歇，草靈、坡娃的父母死了，而坡娃也失去了一條腿，整個(gè)野狐峪成了一片廢墟。十幾天過(guò)去了，瓜燈和坡娃到村外散心，無(wú)意中看到一個(gè)場(chǎng)子，里面有許多匹馬，他們便想走進(jìn)去瞧一瞧，然而，他們卻意外的發(fā)現(xiàn)了雪兒，雪兒已經(jīng)受的皮包肉骨，皮毛也沒(méi)有了往日的光澤。自從身上烙上了日本軍營(yíng)的印記之后，在野狐峪就再也沒(méi)有抬起頭過(guò)。然而，一次偶然的機(jī)會(huì)，雪兒成了中國(guó)戰(zhàn)馬，在戰(zhàn)場(chǎng)上過(guò)五關(guān)斬六將，回到家鄉(xiāng)后與河野斗智斗勇，最終將河野打敗，不再是個(gè)恥辱，成了野狐峪的英雄。冬天來(lái)了，下了場(chǎng)大雪，霎時(shí)間，大地鋪上了一層潔白的厚地毯，雪是那么潔白無(wú)瑕，這讓坡娃想到了雪兒。他拄著棍來(lái)到馬廄，推開(kāi)門(mén)一看，只見(jiàn)馬廄里“空無(wú)一馬”，這才知道，雪兒已經(jīng)離開(kāi)了。
戰(zhàn)爭(zhēng)年代，生離死別，已是家常便飯，雪兒身在日本軍營(yíng)，身上還被烙下了永久的印記，但它不肯受了屈辱依然仰人鼻息，不敢反抗，而是勇敢和敵人較量，及時(shí)遍體鱗傷也在所不惜，洗刷了恥辱，不留遺憾。
在生活中也是，沒(méi)有人愿意白白受了屈辱而不去反擊，誰(shuí)不希望自己能獲得沒(méi)有遺憾？古時(shí)候，蘇武寧死不屈服于匈奴，受了各種屈辱也不愿投降。最后，他仍然回到了自己的祖國(guó)�，F(xiàn)在，就算被人欺負(fù)，最好的方法就是讓自己變得更強(qiáng)大，不讓別人有機(jī)可乘。
坡娃他一直很喜歡雪兒，也不舍得離開(kāi)雪兒，雪兒終于回到自己身邊，并且立下了大功，可是，雪兒卻不辭而別，留下的`只有一串串即將被雪填沒(méi)的馬蹄印。這一次，坡娃沒(méi)有想去追它，可能是因?yàn)椴幌朐傧拗扑淖杂桑部赡苁且驗(yàn)槠峦抻X(jué)得他去找他的孩子了。總之，隨它去吧。
現(xiàn)在社會(huì)上的人，大都喜歡自食其力，自己能靠自己的實(shí)力養(yǎng)活自己，養(yǎng)活家人，不喜歡父母在自己背后做太大的付出，也不喜歡依靠父母的名義找工作、混社會(huì)。孩子就像雪兒那樣，自身有很大的潛力，也有自己的夢(mèng)想，我認(rèn)為，父母就應(yīng)該撒手，不能用“韁繩”困住了“馬兒”的自由。
馬也是通人性的，馬有尊嚴(yán)，也懂得什么是恥辱，，
也知道怎么做才能洗刷自己的恥辱，人，又何嘗不是？
讀后感的作文 篇10
暑假的一天，我看了一篇童話叫《最最奇妙的雞蛋》。
這個(gè)故事講的是從前輩有三只母雞每天都在爭(zhēng)論誰(shuí)最漂亮，它們都覺(jué)得自己才是最漂亮的，爭(zhēng)執(zhí)不下。最后，它們決定去請(qǐng)國(guó)王當(dāng)裁判。國(guó)王說(shuō)：“外表美并不重要，有才能才最可貴。你們?nèi)齻�(gè)誰(shuí)能下出最奇妙的蛋我就封它為公主。”于是，比賽開(kāi)始了。第一只母雞下了一個(gè)很美很美的`蛋，像珍珠一樣。第二只母雞下了一個(gè)很大很大的蛋，比鴕鳥(niǎo)蛋都要大。第三只母雞下了一個(gè)四四方方的蛋，每一面都有自己不同的顏色。國(guó)王看了難分勝負(fù)。最后，三只母雞都被稱呼為公主。這個(gè)故事告訴我們：大家都有各自的優(yōu)點(diǎn)，都是最優(yōu)秀的。
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