敬業(yè)與樂業(yè)讀后感4篇【集合】
當仔細品讀一部作品后，大家心中一定有很多感想，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。千萬不能認為讀后感隨便應付就可以，以下是小編為大家收集的敬業(yè)與樂業(yè)讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
敬業(yè)與樂業(yè)讀后感1
讀了梁啟超先生的《敬業(yè)與樂業(yè)》后，我對人生進行了深深的思考。
人的一生十分短暫，有的人把時間虛度了，有的人卻過得很充實。這都是因為前者無業(yè)而后者有業(yè)所造成的。雖然我們此刻學習很苦，但比起那些無業(yè)的人不是幸福的多嗎？畢竟我們是有業(yè)學業(yè)的人。而這門業(yè)也是人生中至關重要的一門業(yè)了。僅有善待這門業(yè)，才能做出成績，使我們的人生更加亮麗多彩！
那么怎樣才算得上善待這門業(yè)呢，這自然要與梁啟超先生提出的敬業(yè)，樂業(yè)二詞聯系起來了。
當人有一份職業(yè)后，最基礎的就是敬業(yè)了。敬業(yè)有兩層含義：一是敬重自我所從事的工作，并引以為自豪；二是深入鉆研探討，力求精益求精。我們對待我們的學業(yè)也應是這樣，因為我們在學習，我們學習了，就應引以為自豪，而我們也應有鉆研的精神。這個過程中是歡樂的，是自豪的，當然也會有人說是苦的�？墒钦煸趯W校里一事無成就不苦嗎？恰恰這種人是生活的最痛苦的。因為他們是表面上看起來很歡樂，而內心是痛苦的，這就與那些敬重這項事業(yè)的人剛好相反。
當然不只需要敬業(yè)，并且要樂業(yè)。因為舉是最好的教師，正如孔子說：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。僅有熱愛它，才能把這項事業(yè)做的'更好。所以我們不要總認為學習很難很苦，因為這樣會使我們更費力的學習卻沒有什么好的效果，我們是帶著不滿的情緒的。
最終，我要借用《敬業(yè)與樂業(yè)》中的一句來結尾：敬業(yè)樂業(yè)四個字，是人類生活的不二法門。
敬業(yè)與樂業(yè)讀后感2
就我們大家此刻的身份來說，都還是學生，所以我們的職責便是學習，努力地學習，歡樂地學習。
首先，我們大家都有自我的身份學生，那么，既然是學生，就應當做事，做學生應當做的事，不能掛著學生的名義，表面上是在學，其實根本沒有在想，在思，書拿倒了，腦子里僅是電腦游戲，既然是學生，就應當先做好本職工作。
其次，只學習的學生還不是好學生。正如梁啟超的《敬業(yè)與樂業(yè)》里面講的第一，要敬業(yè)，此刻的'學生雖然在學習，可是卻不愿學習，不喜歡學習，不甘于學習，想做更好玩的事情，雖然是學習，可是被其他原因所逼迫，雖然不喜歡學習，但抱怨之后，又回去學習。這樣的學習是沒有效果的。
作為一名中學生，我們的職責是學習，這無法避免，那么為什么不能化壓力為動力，用心去學習，去敬業(yè)呢正如《莊子》中老人捕蟬的故事一樣，用心專一，用心專一就能夠到達目的。
我認為，最有效率的學習方法就是歡樂地學習。大家想一想，你做你最喜歡的事情時，是不是真心想把它做好而最終的結果就是這件事情不但你圓滿完成，并且速度很快呢學習也一樣，你如果認為學習很歡樂，學習就是一件十分容易的事，并且最終的結果也是十分可佳的，反之，學習就會變得枯燥無味，結果必須不盡人意，所以同學們要想學得更好，就需要在學習中尋找歡樂。
綜上所述，我們作為學生，應當樂于自我的學業(yè)，如此才能成大器，以上就是我作為一名學生對梁啟超的有業(yè)，敬業(yè)，樂業(yè)與學習關系的看法。
敬業(yè)與樂業(yè)讀后感3
今日我學習了《敬業(yè)與樂業(yè)》一課，它雖是梁啟超先生的一篇演講稿，但還是讓我感觸良多。它主要闡述了敬業(yè)與樂業(yè)對于我們的重要性。然而在這之前需有業(yè)，如若無業(yè)何以敬之，樂之。
敬業(yè)對于當下的我們來說業(yè)自然是學業(yè)，要想敬，就要像朱熹所說的那樣主一無適便是敬，讓我們真正的專注于學習而不為其他的瑣事所煩擾，才能敬。我們作為學生，專心于學習，有堅強的意志力，敢于拼搏的氣魄，決不放棄的信念，便是敬業(yè)。對于任何我們拿到手上的工作就要認真的做，做到最好。百行業(yè)為先，萬物懶為首，這也證明人人都要有工作，人人都要勞作，我們此刻不是無業(yè)游民，將來更不能做社會的蛀蟲。
樂業(yè)有的人說做工好苦，難道不做工就不苦嗎？人的`這一生要不就是先苦后甜，要不就是先甜后苦。前者，早受苦當然懂得珍惜，自然是苦盡甘來；而后者大多都是些無業(yè)游民的爛人，他們不知用勞作去換取酬勞，以至于最終最容易走上犯罪的道路。應對生活須知苦樂全在主觀的心，不在客觀的事。倘若有人問我讀書苦不苦我當然會說哭，但我不會因為哭就不去做它，凡職業(yè)都是趣味味的，只需要你去發(fā)掘它，發(fā)現它，你自會體會到業(yè)之樂。正如孔子所說知之者不如好之者，好之者不如樂之知。人生如若能從業(yè)中領略出一番滋味，才能體現出生活的價值！
總之，接下來的生活與學習中我會如朱熹所說主一無適便是敬的去學習，一敬、樂的態(tài)度去迎接生活！
敬業(yè)與樂業(yè)讀后感4
讀了梁啟超先生的《敬業(yè)與樂業(yè)》，我受益匪淺。我清楚地了解到敬業(yè)與樂業(yè)的重要性。但敬業(yè)樂業(yè)的前提是有業(yè)，沒有它，何談敬業(yè)與樂業(yè)
有業(yè)之必要
對我們來說，業(yè)自然是學業(yè)。文中引用朱熹的一句話主一無適便是敬，讓我真正認識到要專一于學習而不旁及其他的事情，就是所謂的敬。我們作為學生，專心于學習，有堅強的意志力，勇于拼搏的氣魄，決不放棄的.信念，便是敬業(yè)。不管任何工作，拿到手里，就要根據自我的才能去勞作，把它做到圓滿。這也證明人人都要有工作，人人都要勞作。百行業(yè)為先，萬物懶為首，我們此刻不是沒有職業(yè)的懶人，將來也不能做社會的蛀蟲。
至于樂業(yè)，我認為知之者不如好之者，好之者不如樂之者便足以詮釋了。有些人厭惡本行，這件事分明不能不做，卻滿肚子不愿做，不愿做是逃不了的，但哭喪著臉去做和歡樂地去做的結果是截然不一樣的。我想，做一件事，要抱著積極樂觀的心態(tài)，融入其中，一步一步奮斗前去回想自我努力得來的成就，就會有一種歸屬感。同時，要與別人比較駢進，在競爭中體味歡樂。這樣的生活才有價值。
總之，做任何事情都要敬業(yè)樂業(yè)，我們要在敬業(yè)與樂業(yè)中實現我們的人生的價值以及生命的意義!
【敬業(yè)與樂業(yè)讀后感】相關文章：
《敬業(yè)與樂業(yè)》教學設計05-22
《敬業(yè)與樂業(yè)》讀書筆記11-04
敬業(yè)與樂業(yè)讀后感01-19
《敬業(yè)與樂業(yè)》讀后感08-16
《敬業(yè)與樂業(yè)》讀后感09-16
[熱門]敬業(yè)與樂業(yè)讀后感10-23
《敬業(yè)與樂業(yè)》讀書心得03-21
讀《敬業(yè)與樂業(yè)》有感04-18