《狗來(lái)了》讀后感【優(yōu)選】

　　讀完一本名著以后，相信大家的收獲肯定不少，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的《狗來(lái)了》讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。

《狗來(lái)了》讀后感1

　　友情的力量

　　————讀狗來(lái)了有感

　　世界上三件東西最寶貴:知識(shí)、糧食和友誼。

　　————(緬甸)諺語(yǔ)

　　這是一個(gè)關(guān)于友情,關(guān)于朋友之間如何彼此相處和相助的美妙故事。

　　一只老狗,她的孩子們都長(zhǎng)大成人了,老伴也去世多年,于是狗決定離開(kāi)家,到遼闊的世界去。在這過(guò)程中,他結(jié)交了好多朋友,幫助朋友完成愿望,冒充新代課老師給孩子們上課,在熊被揭穿后,關(guān)鍵時(shí)刻奮不顧身的將熊解救出來(lái)。狗對(duì)朋友忠誠(chéng)對(duì)待,當(dāng)朋友遇到不幸,他能不顧自己的生命赴湯蹈火,此時(shí)此刻,你有何想法呢?

　　最讓我難忘和記憶深刻的還是狗冒充代課老師給孩子們上課,它教學(xué)不拘泥于成法,而是讓孩子們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)知識(shí),在快樂(lè)中接受文化,孩子們的作業(yè),他認(rèn)真批改,認(rèn)真對(duì)待,因此,受到了孩子們的歡迎和尊重。

　　讀完這本書(shū),這讓我記起了從前的種種往事,現(xiàn)在說(shuō)來(lái)是多么的可笑。比如:有一天,看見(jiàn)自己最要好的朋友和自己的仇人(曾經(jīng)有點(diǎn)誤會(huì)的.)在說(shuō)說(shuō)笑笑,或垮著腰走在一起的時(shí)候,總會(huì)吃醋,根本不會(huì)問(wèn)清到底是怎么一回事,就把同學(xué)痛罵一頓后,狠狠的說(shuō)一聲“絕交”。再比如:像有的人,他有著和他學(xué)習(xí)成績(jī)一樣或各方面不如他的朋友,跟這些人和睦相處,但一天,他的朋友超過(guò)他了,老師更喜歡他了,往往這些人會(huì)羨慕，嫉妒，恨,他在以后的日子會(huì)把你當(dāng)仇人看待,這樣的人更不會(huì)珍惜友誼,而是再利用你。

　　在平時(shí),還有許許多多的例子,動(dòng)不動(dòng)就為一些雞皮小蒜的小事鬧得不可開(kāi)交,動(dòng)不動(dòng)就生朋友的氣,動(dòng)不動(dòng)就憤怒的對(duì)朋友說(shuō)一聲:“絕交”,從來(lái)不知道珍惜友誼,沒(méi)有狗的寬容大量,而只是心胸狹窄,現(xiàn)在我恨不得趕緊找個(gè)地縫鉆進(jìn)去,一個(gè)不懂的友情的人將來(lái)怎樣在飄蕩社會(huì)里,所以我要像狗學(xué)習(xí),珍惜友誼,忠誠(chéng)地對(duì)待朋友。

　　你現(xiàn)在在是否和我一樣,有了深刻的感悟,那么讓我們一起呼吁:珍惜友情,從你我身邊做起。

《狗來(lái)了》讀后感2

　　狗來(lái)了，它只不過(guò)是一只最為普通的狗，卻在克里斯蒂娜·涅斯特林格筆下，創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)引人入勝的故事，一個(gè)個(gè)為之驚嘆的奇跡。

　　它獨(dú)自離家闖蕩世界；它足智多謀，不費(fèi)吹灰之力為幫他人除惡揚(yáng)善；他用一個(gè)晚上背臺(tái)詞，便成為一個(gè)萬(wàn)人矚目的演員；它教學(xué)生的方法別具一格，是個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好老師；它“勇敢”地當(dāng)過(guò)30只小貓的養(yǎng)父；它還是合格的木匠、有證書(shū)的`游泳救生員……它會(huì)黯然神傷，它會(huì)沾沾自喜，它會(huì)幼稚無(wú)比，它會(huì)自言自語(yǔ)，它會(huì)慌不擇路、狼狽不堪。當(dāng)他人受于水深火熱之中時(shí)，它會(huì)伸出援手；當(dāng)它處于天涯亡命之時(shí)它會(huì)一如既往地樂(lè)于助人。

　　試問(wèn)，在現(xiàn)實(shí)中有多少人會(huì)像這只名不見(jiàn)經(jīng)傳的狗一樣無(wú)私奉獻(xiàn)？沒(méi)有多少人，但他們總會(huì)像夜空中那輪朦朧的新月一樣，高掛天空，為我們照亮天昏地暗的夜晚。退休多年，自己并不富裕，幾年舍不得買(mǎi)一件新衣服，卻縮衣節(jié)食每個(gè)月化名給希望小學(xué)寄去一百元錢(qián)的老人。在塔亭般的了望耬里，守望著大地上的蔥綠，年復(fù)一年地聆聽(tīng)著花草樹(shù)木的絮絮低語(yǔ)，恪盡職守的看林人。在他人遭遇挫折和失敗時(shí)，如同陽(yáng)光縷縷，以樂(lè)觀、真誠(chéng)的心態(tài)向人伸出援手的人，正如給干涸的土地帶來(lái)縷縷生機(jī)的雨水。這些人耐心地成長(zhǎng)，自尊地生活，擁有許多人無(wú)法企及的精神，一心為他人著想，一心為創(chuàng)造美好未來(lái)而獻(xiàn)身，為他人幸福而心滿意足。

　　如果，有一天，你在大街上看到一個(gè)衣衫襤褸，處于失魂落魄，痛苦難忍時(shí)，你會(huì)熟視無(wú)睹，拂袖而去嗎？你會(huì)視而不見(jiàn)嗎？你會(huì)待這涸轍之鮒棄之不顧嗎？倘若那只狗在現(xiàn)場(chǎng)的話，它一定會(huì)盡心竭力地去幫助那人，因幫助他人而感到快樂(lè)，用它的率真和善良渲染每一個(gè)當(dāng)事人的心，我也會(huì)義無(wú)反顧地去拉他一把，以熱情去對(duì)待。

　　請(qǐng)注意，人生路口有狗出沒(méi)！它以它的行動(dòng)洗滌了每一個(gè)人的污漬，給予我們新的思維，新的情感，新的價(jià)值觀。渲染了一代又一代人的心，拒絕冷漠，互幫互助。

《狗來(lái)了》讀后感3

　　我喜歡讀的書(shū)有很多，其中有一本書(shū)我特別喜愛(ài)，那就是《狗來(lái)了》。

　　《狗來(lái)了》描繪了一只狗在年過(guò)花甲的時(shí)候離開(kāi)家園。它想到遼闊的世界去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，因?yàn)橹�識(shí)豐富的它覺(jué)得天地間還有一些知識(shí)在等著它。一路上，它遇到了很多人，它還嘗試了很多工作，有演員、有教師、有保安。書(shū)中的主角狗樂(lè)于助人、幽默風(fēng)趣，好似一名導(dǎo)游，領(lǐng)著我到世界各地游玩，讓我進(jìn)一步了解了世界。

　　第一章“狗和作弊的豬”，當(dāng)狗發(fā)現(xiàn)豬打牌作弊時(shí)，它沒(méi)有把豬抓到警察局，而是勸豬不要再作弊并和它做了好朋友，告訴我們要學(xué)會(huì)寬容。

　　我印象最深刻的是第二章“狗進(jìn)了劇院”，寫(xiě)了狗和豬成了朋友，豬有一個(gè)當(dāng)演員的夢(mèng)想，狗知道豬不適合當(dāng)演員，但為了讓豬的自尊心不要受到傷害，為了讓豬感受到幸福。狗還是幫豬在劇院找到了一個(gè)沒(méi)人演的角色，以及發(fā)生的一些趣事。還有“狗當(dāng)了養(yǎng)父”，狗為了不讓公貓的孩子被送進(jìn)貓教養(yǎng)院，克服困難，勇往直前，將小貓們順利地帶出了高樓。最后一章“狗為熊擔(dān)憂”，寫(xiě)了狗夢(mèng)到它和熊男扮女裝的把戲被戳穿后，狗一再勸熊不要當(dāng)女政治家，但熊不聽(tīng)。堅(jiān)持要當(dāng)女政治家，狗沒(méi)有強(qiáng)硬制止，而是暗暗保護(hù)、幫助熊。從這些故事中我看到了狗善良、喜歡幫助人，積極向上的品格。

　　我也想到了自己。一次背誦錄音，背著背著，突然門(mén)外傳來(lái)了蟈蟈“嘰嘰嘰嘰”的`叫聲。我內(nèi)心煩躁極了，為什么蟈蟈偏偏要在這時(shí)叫啊？害的我錄音都錄不好！這時(shí)媽媽讓我冷靜一下不要急躁。當(dāng)我冷靜下來(lái)，我想到了積極向上的狗在旅途中遇到的各種問(wèn)題，都勇敢積極面對(duì)。突然我的心情豁然開(kāi)朗，重錄就重錄，這樣反而能讓我背的更熟練呢！

　　生活中、學(xué)習(xí)中，我們會(huì)遇到各種困難，讓我們一起走進(jìn)這本書(shū)，學(xué)習(xí)狗的寬容、善良、積極向上樂(lè)于助人的品格吧！

《狗來(lái)了》讀后感4

　　《狗來(lái)了》這本書(shū)講了一只上了年紀(jì)的狗在老伴去世后想到遼闊的世界轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，豐富自己的閱歷；并且它還想要幫助別人，對(duì)社會(huì)做些有益的事情。

　　狗先來(lái)到餐館當(dāng)保安，它遇到了一只在打牌中作弊的豬，當(dāng)其他人都紛紛喊著要把豬送到監(jiān)獄里呆著受苦，或者干脆把豬宰掉時(shí)，狗并沒(méi)有這么做。它覺(jué)得人們應(yīng)該心胸寬廣、氣量很大，而不是千方百計(jì)的圖謀報(bào)復(fù)。并且當(dāng)它知道豬是為了交好運(yùn)才作弊時(shí)，狗不僅原諒了豬，還把自己的幸運(yùn)與豬分享，最后幫助豬實(shí)現(xiàn)了當(dāng)演員的夢(mèng)想，讓豬過(guò)上了幸福的生活。與豬分開(kāi)后，狗因?yàn)檠�不好，偷偷爬進(jìn)學(xué)校借宿被發(fā)現(xiàn)后，被迫冒充代課老師。聰明機(jī)智的狗通過(guò)去商店買(mǎi)東西，給孩子們上了交通規(guī)則教育課、算術(shù)課和體育課。它生動(dòng)有趣的上課方式，給孩子們留下了深刻的印象。但也因?yàn)槊俺浯�課老師被教育局發(fā)現(xiàn)而被通緝，它不得不逃跑。逃跑的狗繼續(xù)堅(jiān)持自己最初的`想法，仍盡自己最大的能力幫助有困難的人。

　　讓我印象最深刻的是狗幫助豬的故事，它的善良深深地打動(dòng)了我，它教我們要用一顆包容的心對(duì)待身邊的人和事。在我們班里也發(fā)生過(guò)類似的事情，比如有同學(xué)有幾次體育測(cè)試不達(dá)標(biāo)，每次都是倒數(shù)第一名，他自己覺(jué)得很羞愧感覺(jué)自己拖了全班的后腿。而其他同學(xué)其實(shí)沒(méi)有孤立和拋棄他們，每次體育課都幫他計(jì)跳繩個(gè)數(shù)或者在他跑步的時(shí)候給他加油打氣，鼓勵(lì)他進(jìn)步。在我的生活中，我也常常會(huì)犯一些錯(cuò)，比如拿高處的衣服時(shí)，因?yàn)樯砀卟粔�，又不想搬凳子墊腳，最后把衣架拉斷了；做作業(yè)時(shí)不專心，東摸摸西摸摸，還把鋼筆墨水弄得滿身都是，等等，爸爸媽媽并沒(méi)有因?yàn)槲曳稿e(cuò)而且責(zé)罵我，而是跟我講道理，教我做人做事的方法和正確的處理方式，讓我成長(zhǎng)。

　　讀完《狗來(lái)了》這本書(shū)后，我們要學(xué)習(xí)狗的善良，用包容心對(duì)待身邊的人和事。學(xué)習(xí)狗助人為樂(lè)的精神，主動(dòng)幫助有困難的人，也要對(duì)給我們提供幫助人的心懷感恩，這樣我們的社會(huì)才會(huì)更加美好。

《狗來(lái)了》讀后感5

　　在最近幾天里，我看了一本非常有趣、生動(dòng)的書(shū)--《狗來(lái)了》。故事中，狗的孩子們已經(jīng)都長(zhǎng)大了，狗的老伴也去世多年。狗決定離開(kāi)家去看看遼闊的世界。狗先來(lái)到了一家飯館中，被老板看中聘請(qǐng)成了保安。一天，狗在執(zhí)勤中遇到了喜歡賭博中作弊的豬。狗心地善良，他不僅沒(méi)有為難豬，還幫助小豬實(shí)現(xiàn)了當(dāng)明星的愿望。

　　在整本書(shū)中，我最喜歡的一個(gè)片段：“這時(shí)候，豬本來(lái)應(yīng)該說(shuō)一句：‘我同意，哥哥！’但這回豬沒(méi)有照念它的臺(tái)詞，而是爬起來(lái)，圍著王子的寶座來(lái)來(lái)回回地翻跟斗，嘴里還哼唱著：‘來(lái)吧，親愛(ài)的特拉拉，再來(lái)一個(gè)，特拉拉啦！’……”這里的豬被作者描寫(xiě)得生動(dòng)有趣，活靈活現(xiàn)，讓我笑得合不攏嘴。

　　豬成了明星，狗默默無(wú)聞偷偷地離開(kāi)了豬。走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，他的腰椎疾病又復(fù)發(fā)了。狗不小心誤進(jìn)學(xué)校。在學(xué)校里，狗被近視的熊校長(zhǎng)誤當(dāng)成了新來(lái)的老師。狗只能將計(jì)就計(jì)，他教學(xué)方法與眾不同，帶著學(xué)生走出校門(mén)去看世界，在生活中邊實(shí)踐邊學(xué)習(xí)，一不留神成了最受學(xué)生歡迎的老師�？珊镁安婚L(zhǎng)，狗冒充老師的事情被教育局發(fā)現(xiàn)。警察前來(lái)拘捕他。讀到這里，我的心揪了起來(lái)，深深地為狗擔(dān)心。幸好有大家的幫助，狗才得以逃脫，熊校長(zhǎng)因?yàn)榇耸卤桓锫殻�陪伴狗開(kāi)始了逃亡生涯。

　　在逃亡的路上，狗遇到了身體有病的一只公貓，他又一次行俠仗義，幫助貓照看起他的三十多個(gè)孩子。這期間，狗和熊對(duì)于如何教育小貓的意見(jiàn)不統(tǒng)一，兩個(gè)好朋友悲劇地分手了。熊對(duì)教育現(xiàn)狀一腔不滿，想通過(guò)從政來(lái)改變這一切。為了改變現(xiàn)狀，熊不惜假扮成婦女參加比賽，可被政敵揭穿，狼狽不堪，關(guān)鍵時(shí)刻，狗把熊救了出來(lái)，帶著熊一起回到了自己的家鄉(xiāng)，安分地過(guò)起了剩下的'日子。

　　在這書(shū)中，狗是一個(gè)心地善良、品德高尚的狗。卻經(jīng)歷坎坷，一次次陷入困境，甚至被警察追捕。這一路充滿了驚險(xiǎn)，讓我不時(shí)牽掛他的命運(yùn)。

　　從這本書(shū)里，我感受到了善良的可貴，品德高尚的魅力。我們每個(gè)人都要學(xué)習(xí)如何善待身邊的人和事，積極樂(lè)觀地學(xué)習(xí)和生活！

《狗來(lái)了》讀后感6

　　在快樂(lè)的暑假，我讀了一本使人快樂(lè)的書(shū)。它帶給我很多的樂(lè)趣，還教會(huì)我許多知識(shí)。這本書(shū)的名字，就叫——《狗來(lái)了》。

　　這本書(shū)講述的內(nèi)容是狗周游世界的經(jīng)歷。它先是幫助豬實(shí)現(xiàn)了當(dāng)明星的愿望，后來(lái)又來(lái)到一所學(xué)校冒充老師，最后它和熊校長(zhǎng)離開(kāi)學(xué)校在逃亡路上發(fā)生了一系列酸甜苦辣的故事。這本書(shū)的作者是德語(yǔ)文學(xué)界最著名的兒童文學(xué)作家涅斯特林格，她以其全部作品還獲得了國(guó)際安徒生獎(jiǎng)。

　　《狗來(lái)了》的主人公是一條樂(lè)于助人、有著與其它動(dòng)物不同思想和想法的狗。因?yàn)樗鼛椭�作弊的豬解決了生活里不幸運(yùn)的煩惱，熱心的狗還幫豬實(shí)現(xiàn)了當(dāng)明星的愿望。當(dāng)然這條狗又是那么的與眾不同：它不僅風(fēng)度翩翩，很有紳士氣質(zhì)，而且它誠(chéng)實(shí)守信，很有責(zé)任感。它戴著一頂灰黑色的帽子，脖子上圍著一條紅白兩色相間的`圍巾，右前爪提著一只皮箱，左前爪還拿著旅行包。它學(xué)識(shí)淵博，還有許多過(guò)人的本領(lǐng)。它講課時(shí)不像熊那樣在教室里講，而是經(jīng)常帶孩子們?nèi)バ蕾p大自然，熱愛(ài)生活，它教他們?cè)鯓幼龅案�，做衣服，栽�?shù)等等，學(xué)生們?cè)谕嫠：筒唤?jīng)意中就學(xué)到了很多知識(shí)，因此孩子們都很喜歡這位狗老師。

　　在這本書(shū)中，我最最喜歡的一個(gè)故事情節(jié)是狗當(dāng)了三十只貓的養(yǎng)父，他像照顧自己的孩子一樣照顧它們，一會(huì)兒喂奶，一會(huì)兒帶小貓們做游戲。我讀到后，羞愧地低下了頭。為什么呢?想想看，一只狗都能做這么多事，而我呢?只知道玩，還常常讓爸爸媽媽操心�；仡^想想，應(yīng)該多幫爸爸媽媽做些事情。早晨，我要自己學(xué)著梳頭，整理房間;中午吃飯的時(shí)候，應(yīng)該先把好吃的夾給爸爸和媽媽;晚上，給工作了一天的爸爸媽媽捶捶背，按按腿，這才是一個(gè)懂事、孝順的女兒。

　　以上就是讀完《狗來(lái)了》這本書(shū)帶給我的一些感受和想法。它猶如夏日里送來(lái)的一絲清風(fēng)，帶來(lái)陣陣清涼;又像是在我生活中的大餐中，添加了一道美味、可口的好菜。

《狗來(lái)了》讀后感7

　　這本書(shū)的主人公是一只狗，狗的孩子們都長(zhǎng)大成人了，老伴也去世多年，于是狗決定離開(kāi)家到遼闊的世界去，狗先遇到了作弊的豬，它幫助豬實(shí)現(xiàn)了當(dāng)明星的愿望，與豬分手后，狗誤入了一所學(xué)校，它被當(dāng)成了新來(lái)的代課老師，狗只得將計(jì)就計(jì)，他的教學(xué)不拘于讀、寫(xiě)、背，可惜好景不長(zhǎng)，它冒充代課老師這件事被警察查出，校長(zhǎng)熊也只得陪伴他開(kāi)始了逃亡的旅程……這本書(shū)沒(méi)有用復(fù)雜的修辭，而用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言表達(dá)了作者的思想，語(yǔ)言質(zhì)樸，流暢。

　　《狗來(lái)了》這本書(shū)的中心人物是狗，狗為人坦率、聰明機(jī)智，喜歡幫助別人。讓豬當(dāng)上了演員、把熊從危險(xiǎn)中救了出來(lái)……狗不僅喜歡幫助別人，而且狗的確是一位多才多藝的狗。比如：它是一位經(jīng)過(guò)考試，完全合格的木匠師傅，還是位有證書(shū)的游泳救生員和消防隊(duì)隊(duì)員等等，我非常喜歡它。通過(guò)讀《狗來(lái)了》這本書(shū)，我覺(jué)得我們要像書(shū)中的狗一樣去主動(dòng)去幫助別人，也許只能幫助別人很少的一點(diǎn)，但是只要我們盡力了，自己就會(huì)很快樂(lè)，別人也會(huì)很感激你。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)會(huì)去關(guān)心去幫助身邊的.人吧！

　　這是一本寓教于樂(lè)的書(shū)，在感受童話故事的同時(shí)也讓孩子在感受于人性中的善良和真誠(chéng)。狗來(lái)了，它只不過(guò)是一只最為普通的狗，卻在克里斯蒂娜·涅斯特林格筆下，創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)引人入勝的故事，一個(gè)個(gè)為之驚嘆的奇跡。

　　它獨(dú)自離家闖蕩世界；它足智多謀，不費(fèi)吹灰之力為幫他人除惡揚(yáng)善；他用一個(gè)晚上背臺(tái)詞，便成為一個(gè)萬(wàn)人矚目的演員；它教學(xué)生的方法別具一格，是個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好老師；它“勇敢”地當(dāng)過(guò)30只小貓的養(yǎng)父；它還是合格的木匠、有證書(shū)的游泳救生員……它會(huì)黯然神傷，它會(huì)沾沾自喜，它會(huì)幼稚無(wú)比，它會(huì)自言自語(yǔ)，它會(huì)慌不擇路、狼狽不堪。當(dāng)他人受于水深火熱之中時(shí)，它會(huì)伸出援手；當(dāng)它處于天涯亡命之時(shí)它會(huì)一如既往地樂(lè)于助人。

　　在這部作品中，“狗先生”以及他的朋友沒(méi)有一味地教我們善良，而是教會(huì)了我們善良中也要學(xué)會(huì)分辨朋友，要學(xué)會(huì)用正確的方法和敵人以及邪惡對(duì)抗，同時(shí)也要保護(hù)自己，這本書(shū)雖然告訴了我們外面的世界很精彩，卻也告訴了我們只有家才是最溫暖的，我們要珍惜我們現(xiàn)在的幸福。

《狗來(lái)了》讀后感8

　　這本書(shū)寫(xiě)的是一只老邁的狗，狗的孩子都長(zhǎng)大成人了，老伴則去世了，孤身一人的狗決定出去闖蕩闖蕩。一開(kāi)始他遇到了因運(yùn)氣差而作弊的豬，他便幫助這只可憐的豬成為了明星，并與一個(gè)女老板喜結(jié)良緣。因后腰風(fēng)濕病而且沒(méi)有一家旅館可以居住，只得在一所小學(xué)里暫住，因睡過(guò)頭，被學(xué)校的熊校長(zhǎng)當(dāng)成新來(lái)的老師，狗只好在這所學(xué)校里授課，狗的教學(xué)方式獨(dú)特，不拘泥于成法讓學(xué)生在周?chē)�環(huán)境中實(shí)踐、學(xué)習(xí)!好景不長(zhǎng)，教育局的人發(fā)現(xiàn)了狗冒充教師，狗通過(guò)眾人的幫助，終于逃脫了教育局的搜捕。由于熊校長(zhǎng)的失職，熊校長(zhǎng)便被解雇了，于是熊校長(zhǎng)便和狗一起闖蕩。熊校長(zhǎng)和狗來(lái)到了熊校長(zhǎng)的嫂子家。一段時(shí)間后，狗的后腰風(fēng)濕病又發(fā)作了，在醫(yī)院和一只老貓交談后，決定幫助老貓，便開(kāi)始養(yǎng)老貓的.孩子…最后，狗和熊回到了狗的舊家。

　　人有悲歡離合，狗也有悲歡離合!和人一樣，文中的老狗也是高興時(shí)，歡呼雀躍，喜形于色;傷心時(shí)，悲痛欲絕，悲不自勝;無(wú)奈時(shí)，悶悶不樂(lè)又無(wú)可奈何。文中的老狗多少次不得已犯下錯(cuò)誤?試問(wèn)，有那一個(gè)人想犯錯(cuò)?每個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，重在于可否改正錯(cuò)誤!我記得小時(shí)候，父母總會(huì)在我承認(rèn)并改正錯(cuò)誤后，對(duì)我說(shuō)：“知錯(cuò)就改還是好孩子!”小時(shí)候我對(duì)這句話只是懵懵懂懂并不是很理解，直到小學(xué)我才知道。到小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我又知道了在三國(guó)時(shí)期，劉備在臨終前對(duì)他兒子劉禪說(shuō)的一句話：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之!”這兩句話直到現(xiàn)在我還覺(jué)得對(duì)我感觸很深，我們做人不也應(yīng)該如此嗎?勿以善小而不為，勿以惡小而為之的意思是：惡，即使是小惡也不能去做;善，即使是小善也必須要做!知錯(cuò)就改還是好孩子的意思不就是讓我們知道錯(cuò)了，就改正，這樣不還是個(gè)乖孩子?

　　狗來(lái)了這本書(shū)不僅讓我重溫了這些做人的道理，也讓我明白了一個(gè)真正的好朋友是來(lái)之不易的，要以真誠(chéng)相待，不要想著只讓朋友付出，自己只是不停地占便宜，這樣是不可能有永遠(yuǎn)的好朋友。我們要像文中的狗一樣，懂得為朋友付出!在熊被人揭穿時(shí)，就是狗冒險(xiǎn)把他救了下來(lái)。

　　在文章的結(jié)尾處，寫(xiě)到狗和熊回到了狗的舊家，我不得不想象他們的生活，也對(duì)他們的生活十分憧憬…

《狗來(lái)了》讀后感9

　　近段時(shí)間，我反復(fù)在讀一本書(shū)，這本書(shū)名叫《狗來(lái)了》。

　　這本書(shū)里的主人公是一只狗，他想出去周游世界，于是就行動(dòng)了起來(lái)，首先到了一個(gè)飯店當(dāng)保安，但是，老板卻十分黑心，總想方設(shè)法的扣掉他的工資，有一次，一個(gè)豬顧客來(lái)了，他是一個(gè)騙子，他邀請(qǐng)狗一起來(lái)玩紙牌，剛開(kāi)始是賭扣子，豬輸完了帶的扣子，于是，他就和狗賭錢(qián)，可是不一會(huì)兒，狗的錢(qián)就輸光了。老板早就知道豬是一個(gè)騙子，在看出豬的秘訣之后，就讓狗把豬扔出去。但是，狗卻并沒(méi)有把豬扔出去，而是離開(kāi)了飯店，和豬成為了好朋友。

　　但是，和豬成為好朋友卻并不好，因?yàn)樨i總想幸運(yùn)，狗就處處暗中幫助他，使他以為自己真是一頭幸運(yùn)豬。一次，狗當(dāng)上了演員，豬也同臺(tái)上演，觀眾們都要求把豬這個(gè)角色給刪除掉，但是豬卻用自己的方式成名了。

　　狗離開(kāi)了豬，但是好運(yùn)并沒(méi)有降臨到狗的頭上，他誤打誤撞的'走進(jìn)了一間學(xué)校，成為了學(xué)生們的老師，狗暗地里想：“正好可以在這里休息幾天。”他用櫻桃核給學(xué)生們上算術(shù)課，用小石子上體育課，還模仿和鬼魂對(duì)話，因此受到學(xué)生們的喜愛(ài)，學(xué)生們?cè)谥�道了狗的真�?shí)身份后還勸狗躲在這里待幾天，狗就在這里待了十天還就沒(méi)有走。這看起來(lái)是一件好事，但是好景不長(zhǎng)，教育局的人發(fā)現(xiàn)狗并不是他們邀請(qǐng)來(lái)的老師，就通緝了狗，還差點(diǎn)發(fā)現(xiàn)了他，幸虧狗在家長(zhǎng)、學(xué)生的鼎力幫助下，逃跑成功了，狗從此開(kāi)始了他的了流亡生涯。

　　狗到了朋友熊家躲避，在流亡期間意外的做了三十只小貓的教父，最后狗和熊實(shí)在照顧不了小貓，就化裝成婦女把他們送到了醫(yī)院，而熊卻感覺(jué)現(xiàn)在的教育太低級(jí)，就要化妝成婦女到政治生涯上去闖蕩。狗極力勸阻但無(wú)效。

　　在一次熊的演講會(huì)上，熊被老山羊揭穿了身份，夠奮不顧身的把熊從憤怒的人群中救下，最后，狗對(duì)熊說(shuō)了一句話：“如果從未到遼闊的世界，那會(huì)令人感到非常可惜和遺憾。但若不能回到家里去，同樣也會(huì)令人感到非常可惜和遺憾呀！”

　　讀完這本書(shū)我想到：珍惜友情，用無(wú)私、寬容、真誠(chéng)的態(tài)度卻對(duì)待自己的每一個(gè)好朋友，狗就是這么做的。他是一位好老師、好保安、好演員······更是一位好朋友！他告訴我們?cè)趧e人遇到困難時(shí)，要問(wèn)一聲：“你有困難么？我來(lái)幫你！”

《狗來(lái)了》讀后感10

　　最近，我看了一本由奧地利德語(yǔ)作家勒里斯蒂娜·涅斯特林格編寫(xiě)的國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)《狗來(lái)了》。這本書(shū)用輕快、舒緩的語(yǔ)調(diào)反映了有趣的社會(huì)現(xiàn)狀，讓我深受感觸。

　　這本書(shū)為我們講述了一只老狗想要增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，賣(mài)了自己的房子，獨(dú)自去闖蕩世界的故事。在這個(gè)過(guò)程中，他結(jié)識(shí)并幫助了許多朋友，但善良、講信用的他常常誤打誤撞，讓自己背負(fù)了許多罪名，最后在朋友熊遇到危險(xiǎn)時(shí)挺身而出，與熊一起回到自己的家。

　　文中狗的行為舉止都能體現(xiàn)出他的善良、熱心腸：狗在餐館遇到一只希望靠作弊而走運(yùn)的'豬，非但沒(méi)舉報(bào)他，還幫助他當(dāng)上了演員，讓他實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，真正“走運(yùn)到家”了。這真是一只好狗啊，我以后對(duì)待我的朋友也要像他一樣傾力相助。在學(xué)校，他被誤當(dāng)成了教師，但因?yàn)榭粗鴮W(xué)生們過(guò)著枯燥、乏味的生活，于心不忍，留下來(lái)教了學(xué)生們?cè)谄綍r(shí)課上學(xué)不到的有趣知識(shí)，卻讓自己背上了“僭冒職務(wù)”的罪名。我多希望在生活中有像他這樣的好老師呀！在醫(yī)院里，狗為了不被抓住，躺在床上裝病，但當(dāng)他聽(tīng)到病友黑公貓家里有三十個(gè)孩子無(wú)人照料時(shí)，他馬上跑出醫(yī)院，換上園丁的衣服，用園丁的錢(qián)買(mǎi)貓食罐頭，經(jīng)歷千難萬(wàn)險(xiǎn)后把地下室的食品分給小貓們吃，卻又讓自己背負(fù)上了各種罪名，還上了通緝令……

　　狗那樂(lè)于助人的品質(zhì)令我感動(dòng)，但這本書(shū)細(xì)節(jié)反應(yīng)的社會(huì)現(xiàn)象也引人深思：為什么餐館招牌是“強(qiáng)悍的海因里�！保�而老板和他的過(guò)世父親性格完全不一樣，面對(duì)客人的疑問(wèn)只回答“來(lái)不及改招牌”？這難道沒(méi)體現(xiàn)出生活在快節(jié)奏中的人們只看表面，不深入了解本質(zhì)的現(xiàn)象嗎？為什么出租車(chē)司機(jī)一定要跟著狗一起走，還說(shuō)：“這我倒要瞧瞧”？這難道沒(méi)有揭示人心的另一面嗎？這司機(jī)就像魯迅筆下的“看客”那樣冷漠。為什么狗做了有益的事情，幫助了他人，卻因此遭到追捕呢？這難道體現(xiàn)不出法律在“情”上的局限性嗎？

　　這本書(shū)通過(guò)一只老狗去探索世界的故事，演繹了真與假，詮釋了善與惡。雖然本書(shū)沒(méi)有描寫(xiě)老狗最后的結(jié)果，我們也無(wú)從得知一個(gè)善良者的結(jié)局是好是壞，但是我認(rèn)為，可以在生活中做到像文中的狗一樣，并保持下去，也是難能可貴的，有這么精彩的人生經(jīng)歷，已經(jīng)足以令人向往了。

《狗來(lái)了》讀后感11

　　《狗來(lái)了》一書(shū)，是獲得了國(guó)際大獎(jiǎng)：國(guó)際安徒生獎(jiǎng)的一本優(yōu)秀讀物。

　　狗的孩子都長(zhǎng)大了，老伴也去世多年，于是，狗決定賣(mài)出家產(chǎn)，到遼闊的世界上去探險(xiǎn)。狗遇到了玩牌作弊的豬，并幫豬實(shí)現(xiàn)了當(dāng)明星的愿望。接著誤入學(xué)校，并被熊校長(zhǎng)當(dāng)做了代課老師，他打破常規(guī)的教課方法大受孩子們的歡迎，但被教育局識(shí)破，被警察追捕，因此，熊也被停職，和狗一起探險(xiǎn)。不料，狗生病住院了，又認(rèn)識(shí)了貓先生，并決定代他去照顧他的30只小貓。熊覺(jué)得現(xiàn)代教育十分不好，男扮女裝，參加議員競(jìng)選，不幸被一只山羊揭穿，狗奮不顧身地將熊就了出來(lái)，和他一起回到了自己的故鄉(xiāng)。

　　家長(zhǎng)寫(xiě)心得：狗是一個(gè)心底無(wú)私天地寬、愛(ài)幫助別人的'動(dòng)物，也不圖別人對(duì)它的回報(bào)，別人幫助它，它一直記在心里；狗有自己做事的原則，對(duì)待吝嗇的驢，它把食物全部帶走一點(diǎn)也不留給它，甚至連冰塊都化成水倒掉，但為了幫助了那頭豬，他基本花光了自己的積蓄，等豬實(shí)現(xiàn)了自己的愿望就悄悄離開(kāi)了它；在學(xué)校的時(shí)候又獨(dú)特的用寓教于樂(lè)的方法讓孩子們學(xué)習(xí)到了知識(shí)，而對(duì)關(guān)心它的熊校長(zhǎng)它就更是真心對(duì)待，一直悄悄的守候在化裝成女性的熊校長(zhǎng)身邊，等熊校長(zhǎng)暴露身份的時(shí)候及時(shí)救走了它，最后回到狗的家鄉(xiāng)。狗用自己的助人為樂(lè)行為影響了身邊的人，希望現(xiàn)在的孩子們也能有這樣的愛(ài)心，這樣，這個(gè)社會(huì)才能更美好、和諧。

　　孩子寫(xiě)心得：狗的確是一個(gè)心底無(wú)私天地寬、愛(ài)幫助別人的動(dòng)物。但他的無(wú)私也招來(lái)了許多的煩惱，他被警察所通緝，在這背后，是一顆無(wú)私貢獻(xiàn)的心。在我們的生活中，也常常遇到這類事件，好心被雷劈，許多的同學(xué)都沒(méi)能像狗一樣走出自己的煩惱，狗就是一個(gè)能想通、能讓自己開(kāi)心的動(dòng)物，如果同學(xué)們能有這樣的精神，那么，校園會(huì)變得像一個(gè)大家庭！

　　是啊，我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，能想狗一樣解決，我相信，大家都能健康成長(zhǎng)！

《狗來(lái)了》讀后感12

　　這個(gè)寒假，我看了《狗來(lái)了》這本書(shū)。這本書(shū)非常好看，讓我印象深刻，推薦給大家。

　　這本書(shū)講的是狗的孩子們相繼長(zhǎng)大，他的妻子也去世了，他痛苦萬(wàn)分，于是他變賣(mài)家產(chǎn)，因?yàn)樗�想到外面遼闊的世界去見(jiàn)見(jiàn)世面。

　　他在餐館做保安時(shí)，認(rèn)識(shí)了愛(ài)作弊的.賭徒豬，他和豬玩撲克，豬每次都輸，于是他就開(kāi)始作弊。客人們想把豬送入監(jiān)獄，豬嚇得拔腿就跑。狗辭職后碰到了豬，他發(fā)現(xiàn)豬很有做演員的天賦，于是就想方設(shè)法幫豬實(shí)現(xiàn)了當(dāng)演員的夢(mèng)想。狗因?yàn)檠�疼和瞌睡，誤打誤撞跑到了學(xué)校睡覺(jué)，熊校長(zhǎng)以為狗是代課老師，狗無(wú)奈只好給學(xué)生們上課，他絞盡腦汁讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，他把學(xué)生們領(lǐng)進(jìn)水果店和銀行，在來(lái)回的路上讓學(xué)生單腳跳，充分利用時(shí)間上體育課，在銀行教學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，在水果店學(xué)習(xí)植物知識(shí)和健康知識(shí)。慢慢地孩子們和家長(zhǎng)都很喜歡這位“代課老師”。

　　因?yàn)榧议L(zhǎng)給教育局的表?yè)P(yáng)信，教育局發(fā)現(xiàn)了冒名頂替老師的狗，他們來(lái)抓狗。學(xué)生把狗藏了起來(lái)。熊校長(zhǎng)也被停職了，于是他和狗一起去完成一次非同尋常的旅游。狗因拉肚子住進(jìn)了醫(yī)院，在醫(yī)院他答應(yīng)照顧貓的20個(gè)孩子而偷偷地跑出了醫(yī)院，歷盡千辛萬(wàn)苦，把小貓帶出危險(xiǎn)的住處。他又想出了給小貓身上涂紅點(diǎn)，告訴醫(yī)生小貓患上了傳染病，把小貓送到了醫(yī)院里貓的身邊。

　　狗對(duì)朋友很真誠(chéng)。豬雖然欺騙了他，他任然不計(jì)前嫌，把豬培養(yǎng)成了演員。狗做“代課老師”時(shí)對(duì)學(xué)生也認(rèn)真負(fù)責(zé)。他不像一般的老師，在教室里傳授學(xué)生知識(shí)，而是把學(xué)生帶出學(xué)校，在銀行和水果店給學(xué)生上課；在地下室雜物間，讓孩子們捉“鬼”，親身體驗(yàn)，寫(xiě)出驚心動(dòng)魄的作文。同時(shí)狗也是一位言出必行的人，他答應(yīng)別人的事情，一定會(huì)辦到，盡管他差一點(diǎn)喪命也做到了照顧小貓，他做到了“君子一言，駟馬難追”的承諾。

　　從這本書(shū)中，我看到了狗的身上閃閃發(fā)光的可貴之處。對(duì)朋友真誠(chéng)兒熱心，對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，想方設(shè)法讓學(xué)生學(xué)到課本中學(xué)不到的知識(shí)；對(duì)自己的承諾，一諾千金，言出必行。我要認(rèn)真學(xué)習(xí)這些寶貴的精神財(cái)富。

《狗來(lái)了》讀后感13

　　這個(gè)暑期我新入了好多新書(shū)，其中最讓我愛(ài)不釋手的就是《狗來(lái)了》這本書(shū)，當(dāng)我翻開(kāi)它，瞬間就被里面的故事情節(jié)迷住了，這本書(shū)就像有魔法般深深地吸引著我。

　　首先介紹一下這本書(shū)的作者——克里斯帝娜·涅斯特林格，一位來(lái)自?shī)W地利的才女。作為當(dāng)代德語(yǔ)文學(xué)界作家之一的她，戲稱自己是一個(gè)名副其實(shí)的字母工廠。幾乎每年都會(huì)出新作，有的作品還被選入德國(guó)中小學(xué)課本，幾乎囊括了所有重要的德語(yǔ)兒童文學(xué)獎(jiǎng)、國(guó)際安徒生獎(jiǎng)等。

　　看完作者介紹的我，頓時(shí)對(duì)《狗來(lái)了》這本書(shū)產(chǎn)生了濃郁的興趣。好奇這本書(shū)分享給我們的是怎樣有趣的故事？下面就由我來(lái)帶大家走進(jìn)主人公的奇妙世界。

　　這本書(shū)講述了一只年紀(jì)不算小了的老狗，用它的睿智和勇氣闖蕩世界的故事。一路上，它遇到了欺騙自己的豬，但它能以一顆包容的心去原諒，并幫助豬實(shí)現(xiàn)了當(dāng)明星的人生夢(mèng)想。還有一次，它還被校長(zhǎng)熊誤認(rèn)為老師，讓它在學(xué)校里教學(xué)，它用獨(dú)特的教學(xué)方法，在學(xué)校里受到了學(xué)生們的歡迎。但好景不長(zhǎng)，狗充當(dāng)老師的事很快被眾人發(fā)現(xiàn)了，幸虧有學(xué)生們的'幫助，它才得以逃脫。我想正是狗的正義、善良而又不計(jì)回報(bào)的付出，贏得了朋友們的喜愛(ài)。作者用風(fēng)趣生動(dòng)的寫(xiě)作手法，把狗睿智勇敢的一面淋漓盡致地展現(xiàn)在我們眼前，每一個(gè)小故事都讓我畫(huà)面感十足，讓我漸漸地愛(ài)上了它。

　　《狗來(lái)了》這本書(shū)使我感觸很深。記得本學(xué)期期末，我有道單元測(cè)試的閱讀理解錯(cuò)了，怎么做都做不對(duì)，于是下課后跑去請(qǐng)教我們吳老師。當(dāng)時(shí)吳老師沒(méi)有直接告訴我正確答案，而是耐心并溫柔地和我說(shuō)：“你看這道題其實(shí)不難！答案就在文中�！苯又�用紅筆將一句話劃了出來(lái)，我定睛一看，豁然開(kāi)朗，難題頓時(shí)也迎刃而解。

　　經(jīng)過(guò)這次，每當(dāng)我看到閱讀理解題再也不慌亂了。我想正是因?yàn)閰抢蠋熌菬o(wú)微不至的教導(dǎo)和愛(ài)護(hù)，讓我學(xué)習(xí)到了遇事不慌、淡定自若的心境。轉(zhuǎn)眼間我也要即將成為五年級(jí)的大姐姐了，在未來(lái)的日子里，我將樂(lè)于分享、關(guān)懷他人、嚴(yán)于律己，和朋友分享成功的喜悅，綻放魅力成為更優(yōu)秀的自己！

《狗來(lái)了》讀后感14

　　《狗來(lái)了》這部小說(shuō)你讀過(guò)嗎？如果沒(méi)讀過(guò)，請(qǐng)一定要讀一讀，它獲得過(guò)國(guó)際兒童文學(xué)最高獎(jiǎng)項(xiàng)——國(guó)際安徒生獎(jiǎng)，是一部非常優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品。

　　今天，我有幸讀了這部作品，被書(shū)中的精彩故事所感動(dòng)，被故事中那只高尚的狗所折服。故事是這樣的：有一只狗，他的妻子去世了，孩子們也長(zhǎng)大了，他想到遼闊的世界去旅行，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的狗。精彩的故事從這兒就開(kāi)始了……

　　在眾多有趣的情節(jié)中，最令我印象深刻的是發(fā)生在醫(yī)院里的一件事。

　　狗在醫(yī)院里遇見(jiàn)了一個(gè)病人——一只公貓。狗了解到公貓病了還牽掛著家中的孩子，內(nèi)心很感動(dòng)，便決定暫時(shí)幫公貓照顧他的孩子。公貓的孩子竟然有三十個(gè)，這可是一件非常艱巨的差事。當(dāng)狗得知后，并沒(méi)有打退堂鼓，因?yàn)樗�想到：一個(gè)真正有信譽(yù)的狗，對(duì)自己的諾言是不能反悔的，已經(jīng)承諾的`事情不但要做到，而且要做好。

　　公貓的住的地方是一處快要被拆的房子，非常危險(xiǎn)，狗把小貓們帶到了安全的地方。小貓們肚子餓了，狗就千方百計(jì)地到處找吃的東西來(lái)填飽他們的肚子，把自己累得夠嗆。可狗卻毫不介意，他把那群小貓當(dāng)成了自己的孩子來(lái)照顧。

　　狗一路上做了不少好事。他勸說(shuō)過(guò)一對(duì)鬧著要離婚的夫妻，使他們重歸于好；在一家幼兒園做過(guò)志愿者，向幼兒園的阿姨們傳授如何讓孩子保持好心情的本領(lǐng)；幫助了一只作弊的豬，幫他實(shí)現(xiàn)了當(dāng)明星的愿望……

　　到了最后，狗先生覺(jué)得遼闊的世界對(duì)他來(lái)說(shuō)已經(jīng)夠了，就和路上結(jié)識(shí)的好朋友——熊回到了自己的家鄉(xiāng)。

　　讀完這本書(shū)后，我覺(jué)得故事中的狗很善良，他信守承諾，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。雖然他是一條平平凡凡的狗，但我已經(jīng)把他看作了一位品德高尚的人。

　　我希望所有人(包括我自己)都要向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)信守承諾，對(duì)社會(huì)有用的人。身邊的朋友有困難，我們就應(yīng)該主動(dòng)去幫助他們，即使是一位與你不相干的人，也應(yīng)及時(shí)提供幫助。那樣，我們的社會(huì)會(huì)變得更加美好。

　　我想：作為一個(gè)最高等的生物——人，我們不會(huì)輸給一條狗吧！

《狗來(lái)了》讀后感15

　　遇到事情要心胸寬廣，不要斤斤計(jì)較；對(duì)待朋友要真心付出，不求回報(bào)；以溫柔的態(tài)度對(duì)待這個(gè)世界，世界也會(huì)報(bào)之以溫柔。這是我讀完《狗來(lái)了》之后的深切感受�！豆穪�(lái)了》榮獲國(guó)際安徒生獎(jiǎng)，作者是奧地利的克里斯蒂娜。本書(shū)主要講述了一只年邁的老狗，孩子們都長(zhǎng)大自立了，老伴兒已去世多年，孤身一狗的他，決定出去看看這個(gè)遼闊的世界，在有生之年做點(diǎn)有意義的事。

　　一開(kāi)始，老狗遇到了一只運(yùn)氣太差而作弊的豬，他幫助這只可憐的豬成了明星，并過(guò)上了幸福的生活。后來(lái)，老狗陰差陽(yáng)錯(cuò)地被熊校長(zhǎng)當(dāng)成新來(lái)的老師開(kāi)始授課。老狗獨(dú)特的教學(xué)方式，獨(dú)特的上課方式讓學(xué)生們?cè)谏�活環(huán)境中實(shí)踐、學(xué)習(xí)，深受學(xué)生和家長(zhǎng)們的喜愛(ài)。但好景不長(zhǎng)，這事被教育局發(fā)現(xiàn)了，在眾人的幫助下，老狗終于逃脫了教育局的搜捕。而熊校長(zhǎng)，因?yàn)槭�職被解雇，于是熊校長(zhǎng)便和老狗一起開(kāi)始闖蕩。在醫(yī)院里認(rèn)識(shí)了老公貓后，老狗還突破自己，攀上閣樓救出了三十只嗷嗷待哺的小貓咪……整書(shū)讀來(lái)，比較輕松，雖然老狗身體已經(jīng)展現(xiàn)老態(tài)，但是積極的心態(tài)卻很年輕。

　　讓我印象深刻的.是《狗和作弊的豬》這篇故事，老狗面對(duì)欺騙了自己的豬，還能以一顆包容的心去原諒，甚至不計(jì)回報(bào)地繼續(xù)為豬的理想去奔走。因?yàn)槔瞎废嘈胚@世上沒(méi)有惡人，只是在不得已的情況下做了一些不被人認(rèn)可的事情。也確實(shí)，在老狗后面的歷險(xiǎn)中，他自己也在不得已的情況下做了不少錯(cuò)事。

　　回想生活中的我，卻做不到那么心胸寬廣、溫柔以待。曾經(jīng)，一位好朋友借了我的尺子，但她不小心弄丟了，當(dāng)時(shí)我很生氣，甚至跟她大吵了一架。之后整整一個(gè)禮拜，我們都沒(méi)有理睬對(duì)方。現(xiàn)在回想起來(lái)，當(dāng)時(shí)的我，真的是太斤斤計(jì)較了，為了一把尺子，讓兩個(gè)好朋友的友誼出現(xiàn)了裂痕。如果能早點(diǎn)讀到《狗來(lái)了》這本書(shū)，很可能我會(huì)以另外一種方式來(lái)處理當(dāng)時(shí)的事情。

　　《法蘭克福評(píng)論報(bào)》是這樣評(píng)價(jià)這本書(shū)的：“可能只有極少數(shù)的少兒讀物能讓人悄悄從小孫子的書(shū)櫥里取出來(lái)，自己饒有興致地去讀一讀的，恰好《狗來(lái)了》就是這種不多見(jiàn)的好書(shū)�！钡拇_，我把這本書(shū)推薦給媽媽后，媽媽也覺(jué)得這本書(shū)有觸動(dòng)到她，雖然老狗的看世界之旅其實(shí)是在歷險(xiǎn)，但他仍然沒(méi)有放棄，溫柔以待，以一己之力去溫暖這個(gè)世界。

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