必備誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀后感
當(dāng)閱讀了一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。可是讀后感怎么寫才合適呢？以下是小編為大家整理的必備誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
必備誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀后感1
我向大家推薦一本好書，它的名字叫做《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》。它是一本寫兩個(gè)小矮人和兩個(gè)小老鼠再一個(gè)迷宮中找到了奶酪的故事！
它的主人公是兩個(gè)小矮人和兩個(gè)小老鼠。兩個(gè)小矮人頭腦復(fù)雜，靠的'是準(zhǔn)確的思考。但小老鼠卻相反，它們是頭腦簡(jiǎn)單，有著敏銳的嗅覺(jué)。
事情是這樣的：有一天，兩個(gè)小矮人和兩個(gè)小老鼠共同找到了奶酪N站。那里有堆積如山的奶酪，從此，兩個(gè)小矮人就不向從前一樣勤勞，也不向從前天天向別的地方探索。而小老鼠呢？它們一如既往的勤勞，像從前一樣，天天向別的地方探索。它們還注意到奶酪N站的奶酪在一天一天的減少。終于有一天兩個(gè)小矮人被一場(chǎng)突如其來(lái)的打擊打跨了。但小老鼠沒(méi)有，因?yàn)樗麄兲剿鞯侥汤褻站。
終于有天一個(gè)小矮人覺(jué)悟了，他在墻上寫上了自己領(lǐng)悟的道里來(lái)坐標(biāo)制，突然一串腳步聲鉆進(jìn)那一個(gè)小矮人的耳朵里，是他的好朋友還是一個(gè)新的開始？
我讀了這本書后懂得了許多道理，如：只有觀察到了微小的變化才能不被大的變化打跨等等。但我相信每人讀了這本書都會(huì)有不同的想法，也會(huì)感悟到不同道理。所以，你也來(lái)讀一讀吧！
必備誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀后感2
讀完了《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這篇文章，我覺(jué)得在現(xiàn)實(shí)中有許多這樣的例子：當(dāng)一個(gè)人已經(jīng)熟悉了一樣工作，正得心應(yīng)手時(shí)（而他本人或許也已經(jīng)認(rèn)為自己以后肯定是繼續(xù)做這件工作了），忽然調(diào)他去別的崗位，他肯定會(huì)
接受不了，心態(tài)不好的話，不僅僅會(huì)怨天尤人，憤憤不平，甚至?xí)䦶拇讼料氯�，因�(yàn)槊鎸?duì)變化他不知所措。但假如他看了《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這本書后，我相信情況肯定會(huì)變得好些，因?yàn)樗軌蛎靼�，老板只是拿走了他�?/p>
“奶酪”而已，而他所應(yīng)該做的就是調(diào)整自己，適應(yīng)變化，下功夫去了解、熟悉新的工作，這樣才能夠重新找到人生的坐標(biāo)。我很慶幸，我看到了這本書，她讓我在去年的工作崗位變換之后，能夠較快地適應(yīng)當(dāng)下的工作，使
得一切都能夠順利地步入正常軌道。
的確，工作與生活就像不斷翻滾的浪花，各種變化都在時(shí)時(shí)發(fā)生。我們必須關(guān)注到這些變化，也就像古人所說(shuō)的“居安必須思�！�，因此我們要隨時(shí)作好“奶酪”被拿走的.準(zhǔn)備，經(jīng)常聞一聞自己的“奶酪”，以便知道它
們什么時(shí)候開始變質(zhì)；要隨著“奶酪”的變化而變化，并且能夠嘗試冒險(xiǎn)，這才能夠享受到新“奶酪”的美味！
必備誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀后感3
乳酪對(duì)所有人的意義都不盡相同。對(duì)某些人來(lái)說(shuō)，乳酪代表的是物質(zhì)上的享受；有些人絕得乳酪代表的是成為一名優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員或一名受歡迎的明星；對(duì)有些人來(lái)說(shuō)，乳酪代表的可能是在學(xué)校里表現(xiàn)優(yōu)異并和同學(xué)有著互動(dòng)良好的友誼，或者是他們對(duì)自我的`滿意。
迷宮里的小矮人—猶豫和哈哈，雖然擁有了C乳酪區(qū)的乳酪，卻因?yàn)樽约旱尿湴�，而面臨了乳酪缺乏的難題！經(jīng)過(guò)了許多次的失望和挫折，哈哈終于從中領(lǐng)會(huì)了重要的一點(diǎn)：有充足的生活動(dòng)力，不一定會(huì)有同樣的生產(chǎn)力成果。也因此接受了“改變”，繼續(xù)的去尋找新的乳酪。然而猶豫呢？他仍然不肯接受乳酪消失所帶來(lái)的“改變”，而停留在C乳酪區(qū)，等待著某天乳酪會(huì)出現(xiàn)！
雖然這只是篇小小的故事，甚至有很多評(píng)論家并不以為然，認(rèn)為只是個(gè)膚淺的小故事，更擔(dān)心故事中所提的“改變”會(huì)使人無(wú)論是非大小一昧的照單全收。但被他們所忽略的是：讀者本身如何去定義這個(gè)故事，給予它什么評(píng)價(jià)。
在這本書中，我不僅認(rèn)識(shí)到了“改變”的重要性，也從書中的角色里看到了某方面的自己，使我對(duì)自己有了更深的體認(rèn)。
必備誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀后感4
我不是很喜歡讀書，但是有一本書卻使我很快就把它讀完了。這本書是《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》，作者是一個(gè)醫(yī)學(xué)博士—斯賓塞。約翰遜。
故事是這樣的：四個(gè)主人公的奶酪被分享而光后，兩只小老鼠能迅速適應(yīng)變化，采取行動(dòng)。而兩個(gè)小矮人則相反，直至過(guò)去了很長(zhǎng)時(shí)間，小矮人卿卿終于改變了想法，決定克服心中的恐懼，到迷宮中去尋找新的奶酪，而小矮人哼哼還在想奶酪為什么會(huì)消失，還在等著奶酪自己回來(lái)。在尋找中卿卿明白了許多道理，并把它們一一寫在墻上。經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，無(wú)數(shù)次失敗、迷路，卿卿終于找到了大量新的`奶酪。他并沒(méi)有貪婪地去享用這些奶酪，而是決定只帶上一點(diǎn)點(diǎn)，再去尋找新的奶酪。
如果問(wèn)我在生活中像它們四個(gè)中的哪一個(gè)的話，我想我是哼哼與卿卿的結(jié)合。我像卿卿一樣打算著未來(lái)的一切，準(zhǔn)備接受變化，又像哼哼一樣當(dāng)變化來(lái)臨時(shí)，又有些恐懼，不能按計(jì)劃堅(jiān)持下去。
如果說(shuō)我想要做哪個(gè)角色，那我會(huì)毫不猶豫地選擇卿卿這個(gè)角色，因?yàn)槲抑�，只有不斷地迎接改變，不斷地調(diào)整和更新自己，才能在這個(gè)茫茫社會(huì)中占有一席之地。
我想《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這本書讓我受到很大的啟發(fā)，很可能會(huì)改變我的人生，并引領(lǐng)我進(jìn)入另一個(gè)領(lǐng)域，取得我夢(mèng)寐以求的成功。
必備誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀后感5
今天，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情閱讀了美國(guó)作家斯賓塞·約翰遜的一本書——《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》。
這本書里有四個(gè)主人公﹕老鼠嗅嗅和匆匆、小矮人哼哼和唧唧，他們?cè)诿詫m里用不同的方式來(lái)尋找各自鐘愛(ài)的奶酪。終于有一天，它們找到了各式各樣堆積如山的奶酪——奶酪C站，以后很長(zhǎng)的一段時(shí)間，他們一直在享用奶酪C站里的'奶酪。直到有一天，奶酪C站里一塊奶酪也沒(méi)有了。
老鼠們并不感到奇怪，它們?cè)缇椭懒诉@一點(diǎn)。所以，它們很快就去尋找新的奶酪了。而小矮人卻在奶酪C站大吵大鬧，并一次次欺騙自己奶酪C站里還有奶酪。最后，他們?cè)絹?lái)越餓。小矮人唧唧終于受不了了，他去尋找新的奶酪，歷經(jīng)許多磨難，他找到了更多的奶酪——奶酪N站。
其實(shí)奶酪和迷宮只是一個(gè)比喻，奶酪指的是金錢，人緣，地位等，而迷宮是你想要得到東西花費(fèi)的時(shí)間，生活也是如此，與其在原地大吵大鬧，還不如去尋找新的屬于你的“奶酪”。如果你不改變方式，你就會(huì)被淘汰。只要你努力，這樣你的“奶酪”就會(huì)永不消失。
必備誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀后感6
當(dāng)今世界這么復(fù)雜，霓虹燈晃得睜不開眼睛，各種功名利祿令人爭(zhēng)得頭破血流。不管是跟風(fēng)還是真心想要，誰(shuí)能找到自己真正想要的東西？誰(shuí)能知道自己真正需要的是什么？
或許你已經(jīng)找到了自己的人生目標(biāo)，或許你還沒(méi)找到，但是不管怎么樣，你還是得活下去，路還是得往前走。當(dāng)然，人的一生會(huì)有許許多多的'小目標(biāo)，但是是僅僅有目標(biāo)是不夠的，因?yàn)槟氵�需要行動(dòng)。這個(gè)月看了《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪？》，兩只小老鼠“嗅嗅”和“匆匆”，還有兩個(gè)小矮人“哼哼”和“唧唧”，故事大家應(yīng)該都知道，“嗅嗅”和“匆匆”總是運(yùn)用簡(jiǎn)單低效的反復(fù)嘗試的辦法找到奶酪，而小矮人“哼哼”和“唧唧”則運(yùn)用他們思考的能力和從過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)。
其實(shí)所謂的“奶酪”其實(shí)就是我們生活中或大或小要最求的東西，比如期末考試、四六級(jí)，甚至是一次小小的作業(yè)，每個(gè)人對(duì)待它們的方式都不一樣，有的人一直都好好學(xué)習(xí)，什么作業(yè)考試，都沒(méi)多大關(guān)系；有的人平時(shí)吊兒郎當(dāng)，臨了了再抱抱佛腳；當(dāng)然我也不能絕對(duì)的說(shuō)一定要怎么樣，這個(gè)得看個(gè)人。
必備誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀后感7
這本書的作者是美國(guó)作家，斯賓塞。約翰遜的。這本書的內(nèi)容如蝴蝶飛舞般打開了我知識(shí)的.竅門，書中講了在迷宮中的四個(gè)小家伙，他們每天都去奶酪C站去取自己想要的奶酪，但是有一天，奶酪C站里的奶酪都被吃光了，有兩只小老鼠看見(jiàn)了以后什么也沒(méi)說(shuō)，換上了自己的運(yùn)動(dòng)鞋向迷宮中狂奔而去。但是小矮人卻以為是別人偷吃了他們的奶酪，怎么也不相信這個(gè)事實(shí)，最后什么也沒(méi)有得到的故事。書中的人物告訴我們，任何事情發(fā)生變化都要沉著冷靜，不能沖動(dòng)行事，但是如果事情發(fā)生了變化卻無(wú)動(dòng)于衷，最后你將會(huì)失去所有。
在這本書中，我們能夠?qū)W會(huì)在大多數(shù)人還沒(méi)有察覺(jué)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)變化。正如書上所講的那樣，隨著奶酪的變化而變化，從而使變化永遠(yuǎn)朝著有利于我們的方向發(fā)展。這本書如雨后春筍，豐富了我知識(shí)的春天，在生活中我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這兩只老鼠的冒險(xiǎn)精神，因?yàn)槊半U(xiǎn)總比挨餓好。
以上內(nèi)容就是我對(duì)《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這本書所有感受，合上此書，內(nèi)心久久不能平靜。
必備誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀后感8
前后兩部分極力宣揚(yáng)了本書的暢銷和產(chǎn)生的影響，是為了引起讀者的重視，站在高一點(diǎn)的角度去看這個(gè)故事？既然故事這么熱銷，實(shí)用性好，影響力大，一定要深入思考？或許能起到一定的作用，故事很好，平實(shí)，鼓舞士氣，不論學(xué)識(shí)高低都可以從中悟出一些道理，作為激勵(lì)員工書籍是不會(huì)出錯(cuò)的，再想想，扣這么多高帽好像也沒(méi)錯(cuò)，連論文都要寒暄好一陣兒，標(biāo)明引用專家的'作品、學(xué)術(shù)研究才覺(jué)完美，不枉費(fèi)一篇論文耗用的人力物力財(cái)力。
嗅嗅匆匆哼哼唧唧四個(gè)主人公，嗅嗅匆匆兩只小老鼠，一位擁有感知力，一位擁有行動(dòng)力，兩人算是黃金搭檔了，哼哼唧唧兩位小矮人智力上遠(yuǎn)超小老鼠，可正是優(yōu)勢(shì)成了他們行動(dòng)的羈絆，想太多，想公平問(wèn)題、主權(quán)問(wèn)題，不想改變，因?yàn)轭A(yù)見(jiàn)了前路坎坷，還好唧唧最終克服了恐懼，勇敢賣出了改變的第一步，這里看來(lái)，有的路還是需要自己走，路上不斷遇到志同道合的伙伴，也在離開一些不能一起成長(zhǎng)的人，最終找到自己的圈子，嗅嗅匆匆對(duì)唧唧表示歡迎時(shí)大家都是真誠(chéng)的歡喜的，作者給哼哼留了思考的空間，最后的腳步聲是哼哼嗎，哼哼終于克服恐懼尋找新的奶酪了嗎，又或者……腦洞太大……那么現(xiàn)在的你是四個(gè)中的哪一個(gè)？
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