媽媽的心有多高讀后感

　　看完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，不能光會(huì)讀哦，寫一篇讀后感吧�？墒亲x后感怎么寫才合適呢？以下是小編為大家收集的媽媽的心有多高讀后感，歡迎閱讀與收藏。

媽媽的心有多高讀后感1

　　這是一段飽含血淚的經(jīng)歷，這是一個(gè)震撼人心的故事，這有一位身殘志堅(jiān)的母親。這是我對(duì)《媽媽的心有多高》這本書的詮釋。讀著這本書，我的心隨著作者的自述而起起伏伏，眼淚也隨之打濕了臉頰！

　　本書是一位殘疾母親的自述，講述了她曲折的'經(jīng)歷。她叫趙鐵軍，1951年出生于云南昆明，她從兩歲就得了小兒麻痹癥，右腿殘疾，只能駕著一支拐杖走路。童年時(shí)期的她曾受到過(guò)刻骨銘心的嘲笑與欺侮，也曾受到過(guò)如沐春風(fēng)的關(guān)心與愛(ài)護(hù)。人世間的陰晴冷暖就這樣強(qiáng)烈地反映在她心中。上初中二年級(jí)時(shí)，由于受到當(dāng)時(shí)社會(huì)風(fēng)暴的影響，她只好進(jìn)印刷廠刻字。然而，她一直懷揣著作家夢(mèng)，一邊工作，一邊學(xué)習(xí)。她飽嘗了生活的艱辛，曾兩次報(bào)考研究生，終因不夠體檢的條件而被拒之門外，三百多個(gè)日夜苦苦付出的汗水付之東流，這對(duì)作者來(lái)說(shuō)無(wú)疑是晴天霹靂。作者在文中寫道：“我只覺(jué)得腿發(fā)軟，頭發(fā)暈……大門里進(jìn)進(jìn)出出的考生們，說(shuō)著笑著，匆匆地從我眼前走過(guò)。我緊緊咬住嘴唇，不讓自己哭出聲來(lái)�！边@樣沉重的打擊沒(méi)有讓意志堅(jiān)強(qiáng)的她一蹶不振。她又參加了七年成人自考才畢業(yè)。在她生育了一個(gè)女兒后，她為先天不足，體弱多病的女兒操碎了心。她千辛萬(wàn)苦地帶領(lǐng)女兒順利地通過(guò)初考、中考及高考。她成功了，她不僅成功地使女兒考上了北京四中，后又考上了理想的大學(xué)，成為一個(gè)人格健全的姑娘，自己也由一個(gè)“連普通女人都不如”的殘疾媽媽成了一名女記者，成了一位讓女兒自豪的母親。

　　讀到這兒，我想：人生本來(lái)就不是一帆風(fēng)順的，當(dāng)我們?cè)庥隼щy和挫折時(shí)，我們需要像文中的作者一樣咬緊牙關(guān)，只要有一個(gè)永不丟失的夢(mèng)，我們的人生就能散發(fā)光芒。

　　書中的主人公命運(yùn)雖然坎坷，但她靠自己的努力，得到了愛(ài)情，培養(yǎng)了一個(gè)優(yōu)秀的女兒，找到了一份自己滿意的工作。她靠自己自強(qiáng)不息的精神為自己贏得了一份實(shí)實(shí)在在的幸福。

　　人生是什么？人生是一種殘缺的美。我們的目標(biāo)不在于彌補(bǔ)殘缺，而在于不斷展示，展示精神的完美。如果說(shuō)順境能成就人，那么逆境更能鍛煉人。一味地貪圖享受，只能讓我們停滯不前，不斷懈怠。在安逸的生活中，我們還要不斷追求，不斷進(jìn)��！我們的人生才能綻放光芒！

媽媽的心有多高讀后感2

　　最近，我讀了趙定軍的長(zhǎng)篇《媽媽的心有多高》，講述了她——一個(gè)殘疾母親自強(qiáng)不息的奮斗經(jīng)歷，以及她培養(yǎng)女兒的千辛萬(wàn)苦。我以一顆母親的心來(lái)讀一個(gè)母親的心，我深深地被這樣一個(gè)母親所感動(dòng)，她以自身的堅(jiān)強(qiáng)給女兒撐起了一個(gè)天空，一個(gè)任女兒飛翔的天空，是的，女兒是媽媽放飛的小鳥，媽媽的心有多高，女兒就可以飛多高。如何在現(xiàn)有的教育體制和社會(huì)環(huán)境下，盡可能讓女兒身心愉快地完成學(xué)業(yè)，我作為一個(gè)正在實(shí)踐中的母親，深感談何容易！但是趙定軍做到了，這是一個(gè)母親的成功。好多章節(jié)我是流著淚讀完的，好多地方我都深有同感，作為母親心是相通的。她講述自己的經(jīng)歷和故事，在我讀來(lái)是那么親切真實(shí)，而且她教育孩子的`方法觀點(diǎn)，以及為孩子確定的目標(biāo)，都是我認(rèn)同并接受的。

　　我認(rèn)為一個(gè)孩子的成功不一定是老師或家長(zhǎng)的成功，但一個(gè)學(xué)生的失敗一定是與老師或家長(zhǎng)的失敗連在一起的。在成長(zhǎng)過(guò)程中，孩子出現(xiàn)的偏差，走過(guò)的彎路，必定與某一時(shí)刻家長(zhǎng)或老師的疏忽與失誤相關(guān)。所以，一味責(zé)怪孩子的家長(zhǎng)是錯(cuò)誤的，當(dāng)孩子出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，家長(zhǎng)首先應(yīng)該自責(zé)、反省，要和孩子一起分析、總結(jié)，幫助她提高。趙定軍在她女兒成長(zhǎng)的過(guò)程中，始終是一個(gè)支持者，理解者，在學(xué)習(xí)這個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，她女兒不是在孤軍奮戰(zhàn)，母親始終是她的后盾，是她的伙伴，是她的拉拉隊(duì)。幫助她解決思想上的問(wèn)題，克服學(xué)習(xí)上的困難，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，當(dāng)孩子在前進(jìn)的過(guò)程中出現(xiàn)反復(fù)，成績(jī)不穩(wěn)定；當(dāng)家長(zhǎng)都感到身心疲憊，手無(wú)良策的時(shí)候，父母必須堅(jiān)持，任何時(shí)候都不能說(shuō)放棄。只要不言放棄，一切皆有可能。

　　我們的目的是培養(yǎng)一個(gè)身體健康、心智健康的孩子，并非是一定要成龍成鳳的神童，所以比起那些什么《哈佛男孩》、《哈佛女孩》等書來(lái)趙定軍的故事不知要好多少，從中我得到了很大的幫助。

　　題外話：今天我下班回來(lái)，女兒就興沖沖地跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“媽媽，老師說(shuō)讓爸爸媽媽都要積極參與我們的博客，你晚上把你寫的《放飛小鳥》放上去�！笨粗�女兒充滿期待的眼神，我第一次鼓起勇氣上傳……