老王的讀后感

　　認(rèn)真讀完一本著作后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編幫大家整理的老王的讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　楊絳先生的《老王》，我很早就已經(jīng)讀過(guò)。

　　第一遍是粗略的看過(guò)，滿心的感覺(jué)就是一個(gè)“好”，但究竟好在哪里，我卻說(shuō)不出來(lái)，那時(shí)的感覺(jué)真的就像性急的豬八戒狂吃人參果，大嚼大咽，還來(lái)不及細(xì)品其中的滋味。

　　第二遍是聽(tīng)說(shuō)有人要用此文來(lái)上公開(kāi)課，翻開(kāi)借來(lái)的課本，細(xì)細(xì)地讀了一遍，然后洗耳恭聽(tīng)。不能說(shuō)別人上的不好，但當(dāng)上課人充滿激情地說(shuō)，“楊絳先生對(duì)勞苦百姓的同情……”，心里卻總覺(jué)得有什么不對(duì)勁�！巴�情”是什么意思?同情往往是居高臨下的，帶有某種先天的心理優(yōu)越感，說(shuō)句不中聽(tīng)的的，是一種施舍的情感。楊絳是何許人也?她會(huì)用這樣的情感來(lái)對(duì)待別人嗎?

　　第三遍是百思不得其解之后，夜深人靜之時(shí)，又一次翻開(kāi)這篇文章，用心地品味了一遍。也許是寂靜的夜終于沉淀了紛亂的思緒，心弦被悄悄地?fù)軇?dòng)了。一個(gè)問(wèn)題泛上心頭：“楊絳先生為什么要說(shuō)‘那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧怍’?”這個(gè)“愧怍”從何談起?回想公開(kāi)課上，授課老師也提及這一句，并由此引申出了對(duì)主題的探討：“對(duì)普通勞苦民眾的同情”。我卻覺(jué)得，這個(gè)思路是對(duì)的，這一句的確是理解此文的關(guān)鍵句。但引申的具體內(nèi)容我不能同意。這種“愧怍”并不是源自于“同情”!

　　那么到底是源自于什么?心頭似乎一瞬間涌現(xiàn)了千言萬(wàn)語(yǔ)，待要捕捉，卻又在一瞬間消失得無(wú)影無(wú)蹤。到底是什么呢?我長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口氣，真是書(shū)到用時(shí)方恨少!為什么楊絳先生會(huì)感到愧怍?愧怍就是慚愧，她為什么會(huì)慚愧?不可否認(rèn)的是，老王的苦難、不幸與她并無(wú)關(guān)系，況且她自己也并不是一個(gè)“幸運(yùn)”兒!苦思之下，突然一個(gè)詞躍入腦�！盁o(wú)辜負(fù)疚”!就是它了!