三年級昆蟲記讀后感
當(dāng)閱讀了一本名著后,相信大家都增長了不少見聞,是時候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了,F(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢?以下是小編精心整理的三年級昆蟲記讀后感,歡迎閱讀與收藏。
三年級昆蟲記讀后感1
這周我讀的書依然是《昆蟲記》,在我讀的幾章中,讓我感受最深的不是章目標(biāo)題旁邊標(biāo)著“精讀”的章節(jié),而是那寥寥幾章中未標(biāo)“精讀”的一章——“黃蜂”。
在這一章中,有一段內(nèi)容讓我記憶猶新。那便是作者用一個玻璃罩罩住了一個土壤之下的'蜂窩。里邊的黃蜂想從原來的出口出去,然而卻只能四處碰壁,但是就算這樣,它們也沒有想過從別的地方挖出去,只是一味的想要撞開玻璃罩,仍然待在里邊。累了之后回去一會兒,休息一下再繼續(xù)撞開那難以逾越的屏障——玻璃罩。而在外邊的黃蜂原本也是一樣裝玻璃罩,但是之后便從另一旁挖土而進?墒沁@些黃蜂進去之后再想出來,仍然只會撞那玻璃罩。顯然,進去的黃蜂不僅沒與同伴交流,更沒有吸取經(jīng)驗。毫無疑問,最后落得滅亡的下場。
很顯然,這些黃蜂思想死板。雖然是因為它們等級較低,學(xué)習(xí)能力不強。但我也悟出了許多道理,尤其是——“條條大路通羅馬”。在當(dāng)時,羅馬帝國因為幾位有為的大帝治理江山頗有成效而雄踞歐洲,許多人都想一睹帝國首都——羅馬的壯美山河,故修了許多條通向羅馬的公路。
上述只是那一句古話的直譯,意譯則為“有許多辦法解決困難”。俗話講的好,“辦法總比困難多”。當(dāng)大家遇到困難之時不能像書中的黃蜂一樣,只會墨守成規(guī),死板了事,而是應(yīng)該隨機應(yīng)變。好比你做數(shù)學(xué)或者理科大題,如果用一種方法解不開就沒必要死磕到底,而是換一個方法,反之則得不償失!
其實我發(fā)現(xiàn)在生活之中,一種方法用到底,也不管是否適用的情況常有。例如網(wǎng)上新聞中將優(yōu)等生的作業(yè)題量與難度給差生,造成無法完成作業(yè)的老師。難道提高成績只有這一種方法嗎?不止,而且這種方法也是有適用人群的。上述的老師這樣下去也只是揠苗助長罷了,倒不如換法而行之。
另外,其實一本書,不僅僅只有“精讀”部分精彩,其它的,也照樣有哲理,作者寫出來自有其之道理。最后切記——“條條大通羅馬”!
三年級昆蟲記讀后感2
假期,媽媽從同事阿姨那里借來一套圖畫叢書—法布爾《昆蟲記》,一共十二冊。一開始我就被圖書的精美圖畫吸引了,爸爸告訴我這書寫很有意思,非常值得看的。爸爸還告訴我這本書的作者法布爾也很厲害,他是一個法國人,小時候他家很窮,因為連買面包的錢也沒有,但他仍然努力學(xué)習(xí),獲得了物理、數(shù)學(xué)、自然科學(xué)學(xué)士學(xué)位,以及自然科學(xué)博士學(xué)位。他用了畢生的精力研究了昆蟲世界,寫成了《昆蟲記》這本書,現(xiàn)在我們看到的是翻譯改編的版本。通過這本書我知道了昆蟲世界非常奇妙!有些昆蟲的思維方式比人還高,例如卷心菜毛蟲,每年十月左右他的媽媽就會把卵產(chǎn)在卷心菜上。小毛蟲出來的時候就開始吃菜葉了,不到兩個小時,它們就把一大堆卷心菜的葉子給吃光了,只剩下中間粗大的葉脈。
又如高鼻蜂把卵產(chǎn)在蒼蠅的卵旁,他的孩子出生后直接將蒼蠅的幼蟲當(dāng)食物,怎么樣?聰明吧!還有蜣螂就是我們非常厭惡的屎殼螂,整天和那些糞便糞便打交道,揉成團占為己有,但它是名副其實的大自然的“清潔工”,他們愛吃牛、馬等的糞便,還將糞便球的外表修理的很光很結(jié)實,將自己的孩子放在里面生長,孩子們既不會被餓到,也不會被其他動物傷害。蜣螂雖然外表丑陋,但是他清理一些動物的糞便,讓人類的家園更加美麗;穿著綠色霓裳羽衣的'美麗螳螂,它可是一種肉食性昆蟲,最喜歡吃蚊子、蝗蟲、蛾類、蟋蟀等,螳螂的大腿下面生長著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西,就像一把鋒利的大刀。別看它身材纖細(xì)優(yōu)雅,只要有蟲子飛過,它馬上就揮舞起大刀迅速捕殺。
我很喜歡這套書,一有時間就看,很快就把這套書看完,從書中我了解了很多科普知識,也想到了應(yīng)該保護環(huán)境。不管那種昆蟲外表美麗還是丑陋,外殼堅硬還是身體纖軟,不論體型大小,都會出生、死亡,都能會全力捕捉食物,都會成為天敵的食物,每種動物都有他存在的道理,所有必須保護環(huán)境,保持生態(tài)的平衡,愛護地球--我們?nèi)祟惡退猩锕餐募覉@。
三年級昆蟲記讀后感3
你聽過知了唱歌、蟋蟀鳴叫嗎?
你看過蜘蛛辛勤織網(wǎng)、螞蟻滿載而歸嗎?
你玩過貪食可愛的小烏龜、掛著燈籠的螢火蟲嗎?
這些都是大自然的生物,與我們的生活都息息相關(guān),你可否觀察過它們呢?法國著名昆蟲學(xué)家法布爾就為我們打開了一扇昆蟲之門——《昆蟲記》。它堪稱科學(xué)與文學(xué)完美結(jié)合的典范,它不僅是一部研究昆蟲的科學(xué)巨著,也是一部謳歌生命的宏偉詩篇,又是一部永垂不朽的昆蟲史詩。
“你們探究死亡,而我卻是探究生命!苯裉欤瑝裘乱郧蟮奈曳_了法布爾的《昆蟲記》,我慢慢咀嚼,細(xì)細(xì)品味,它把我?guī)肓艘粋全新的世界,一個屬于昆蟲的大千世界!
在作者的`筆下,螳螂“它還擁有另外一種獨特的東西,那便是生長在它的前足上的那對極有殺傷力和進攻性的沖殺、防御武器!敝┲肟椌W(wǎng)“即使用了圓規(guī)、尺子之類的工具,也沒有一個設(shè)計家能畫出一個比這更規(guī)范的網(wǎng)來!蔽灮鹣x“它一生都是光耀門楣的,它們永遠為自己留著一盞希望的燈!边@是一些多么可愛的小生靈!我漫游在大自然中,時時刻刻領(lǐng)略著昆蟲的魅力……
給我留下印象最深的是《綠色蟈蟈》。它是一篇妙趣橫生的科學(xué)小品文,主要介紹了蟈蟈的外形、叫聲、食性以及生活習(xí)性。作者采用生動的文藝筆調(diào),通過生動傳神的語言描寫和運用擬人的修辭手法,不斷變換對蟈蟈的稱呼:狂熱的狩獵者、夜晚的藝術(shù)家、歌手、囚犯、屠夫等等,字里行間洋溢著作者對生命的尊重與熱愛。它不但勾起了我對昆蟲的強烈求知欲望,而且激發(fā)了我對昆蟲的濃厚探究興趣!
《昆蟲記》不僅僅充滿著對生命的敬畏之情,更蘊涵著追求真理、探求真相的求真精神,啟發(fā)我們無論做什么事情都要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,質(zhì)疑的精神,勤勉的作風(fēng)!
讓我們共同翻開法布爾《昆蟲記》光輝的一頁,隨著作者走進大自然,漫游豐富多彩的昆蟲世界,享受一次奇妙神奇的心靈之旅……
三年級昆蟲記讀后感4
《昆蟲記》這本書的作者法布爾,通過仔細(xì)觀察,多次實驗,細(xì)致描寫了各種昆蟲的生活習(xí)性、繁殖和捕食的方式,向讀者展現(xiàn)了一個奇妙的昆蟲世界。作者寫得生動、有趣,我讀得津津有味。
整本書所寫的昆蟲都使我感到有趣極了!這都要歸功于作者的細(xì)心觀察,細(xì)致描寫!绑氲拇笸认旅嫔L著一些大牙,一共有三個”;“為首的那條松毛蟲一面探測,一面悄悄地挖一下泥土,似乎在測定土的性質(zhì)”這些只有仔細(xì)觀察才能寫出來。光是仔細(xì)觀察還不夠,還要細(xì)致描寫,讀者才能看懂。又如“這小筒的外貌,有點像絲織品,白里略秀一點紅,小筒的上面疊著一層層鱗片,就跟屋頂上的瓦片似的!边@些細(xì)致描寫,栩栩如生地展現(xiàn)了昆蟲世界的奇妙,使整本書更加引人入勝,也使我大開眼界。在這之前,我不知道管蟲會穿“衣服”,不知道松蛾蟲會預(yù)測天氣,更不知道小蜘蛛會用絲線飛到各個地方。
作者能寫得如此惟妙惟肖,都是因為他仔細(xì)觀察。而我呢?卻是一個不善于觀察生活的.人。看看法布爾,想想我自己,真是羞愧難當(dāng)。每當(dāng)老師布置我們作文時,我總是不知所措,總想不到題材,不是胡編亂造,就是作文書上參考,難怪老師經(jīng)常說我缺少真情實感。不過有一次還真是例外:那天在去上學(xué)的路上,我發(fā)現(xiàn)了一隊螞蟻正在搬運食物,出于好奇,我便蹲下身來細(xì)細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)螞蟻是先把食物切成小塊,然后頂在頭上搬回窩的。再原路返回,繼續(xù)搬。我把這一發(fā)現(xiàn)寫成了周記,還被老師大大表揚了一番。讀著法布爾的《昆蟲記》,我終于明白:對自己感興趣的事我們要細(xì)心觀察,對周圍的生活我們更要學(xué)會善于觀察,這樣才會做到無處不文章。瞧,小小的昆蟲也蘊含著大學(xué)問呢!
生活是寫作的泉源,只有仔細(xì)觀察周圍的一切,才能了解世界的奇妙。這是讀完《昆蟲記》后,我深深體會到的。
三年級昆蟲記讀后感5
看了《昆蟲記》后,這本書使我十分著迷,原來昆蟲世界有這么多的奧秘,我知道了:凌晨,蟬是怎樣脫殼;屎殼螂是如何滾糞球的;螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物。還弄清了:蜂抓青蟲不是當(dāng)成自己的兒子養(yǎng),而是為自己的后代安排食物。
第一次讀《昆蟲記》,不知怎么的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書,平實的文字,清新自然;幽默的敘述,惹人捧腹……人性化的蟲子們翩然登場,多么奇異、有趣的故事啊!法布爾的.《昆蟲記》,讓我沒有夢幻感,那些具體而詳細(xì)的文字,不時讓我感覺到放大鏡、潮濕、星辰,還有蟲子氣味的存在,仿佛置身于現(xiàn)場一樣。被我忽視太久了的昆蟲的身影,及它們囂張的鳴叫,一下子聚攏過來,我屏住呼吸,然后,憑它們穿透了我心靈的幽暗。是法布爾,讓我看到了昆蟲跟我們?nèi)祟愒谠S多問題上都有著驚人的相似。
當(dāng)我繼續(xù)閱讀《昆蟲記》時,我看到法布爾細(xì)致入微地觀察毛蟲的旅行,我看到他不顧危險捕捉黃蜂,我看到他大膽假設(shè)、謹(jǐn)慎實驗、反復(fù)推敲實驗過程與數(shù)據(jù),一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時間與效果,螢的捕食過程,捕蠅蜂處理獵物的方法,孔雀蛾的遠距離聯(lián)絡(luò)……一次實驗失敗了,他收集數(shù)據(jù)、分析原因,轉(zhuǎn)身又設(shè)計下一次。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶嶒灧椒ǎ竽懙馁|(zhì)疑精神,勤勉的作風(fēng)。
昆蟲學(xué)家法布爾以人性關(guān)照蟲性,千辛萬苦寫出傳世巨著《昆蟲記》,為人間留下一座包涵知識、趣味、美感和思想的散文寶藏。它
行文生動活潑,語調(diào)輕松詼諧,充滿了盎然的情趣。在作者的筆下,一個個小動物被刻畫的那樣美妙。多么可愛的小生靈!難怪魯迅把《昆蟲記》奉為"講昆蟲生活"的楷模。
我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神,讓我感受到了昆蟲與環(huán)境息息相關(guān),又讓我感受到了作者的獨具匠心和細(xì)微的觀察。我覺得《昆蟲記》是值得閱讀的好書。
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