陶罐和鐵罐讀后感

　　認(rèn)真讀完一本著作后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西，這時最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編為大家收集的陶罐和鐵罐讀后感，希望能夠幫助到大家。

陶罐和鐵罐讀后感1

　　讀《陶罐和鐵罐》有感作文自信的我繼續(xù)著我成長路程，依舊接受著風(fēng)雨的考驗，然而我的記憶中，多了一份有價值的回憶，我的信念中，多增了一份自信!原來是虛驚一場。那朵云不停地變化著，好像一條龍嘴里噴出火球，嗯，不對不對，它像一只蝴蝶在草叢里翩翩起舞，一會兒又變成了遼闊的大海，變成了雄鷹，變成了小鳥。

　　自從讀了《陶罐和鐵罐》這篇課文后，我不禁想到了自己。

　　因為我識字早，從小就讀了很多書，便覺得自己“學(xué)識淵博”，簡直就是“上知天文，下知地理”，琴棋書畫樣樣精通的.”小天才“哩，自以為很了不起，對誰都是“招之即來，揮之即去”。但是后來我漸漸明白了，有很多同學(xué)都比我強(qiáng)，比如：張同的字寫得比我好，張南的體育比我強(qiáng)......每個同學(xué)都有自己的長處，而我以前的想法就象文中的鐵罐一樣無知得令人可笑。

　　就象那篇課文中寫的一樣：鐵罐對陶罐無禮的蔑視，陶罐原諒了他。鐵罐反而變本加厲，更加驕傲無禮，陶罐卻再一次用寬容的心原諒了他，并愿意和他做朋友。但鐵罐更加傲慢，所以陶罐不再理會他。多年以后，陶罐成了文物，但鐵罐已經(jīng)化成了灰燼。

　　好好和別人相處吧！不要譏笑別人，你會發(fā)現(xiàn)，生活是無比的快樂！

陶罐和鐵罐讀后感2

　　今天我讀了一則叫《陶罐和鐵罐》的寓言，我懂得了一些道理。

　　這則寓言講述的是在國王的御櫥里，有一只驕傲的鐵罐和一只謙虛的陶罐。鐵罐自恃堅硬傲慢的對陶罐說“你敢碰我嗎？，我就知道你不敢，懦弱的東西”陶罐說“我確實不敢碰你，但并不是懦弱。我們生來的'任務(wù)是盛東西的，并不是來互相碰撞的。在完成我們的本職工作方面，我不見得就比你差。再說……”“住嘴！”鐵罐憤怒地說“你怎么敢同我相提并論！要不了幾天，你就會變成碎片，消失掉。我卻會永遠(yuǎn)在這里，什么也不怕。”在經(jīng)過了幾個世紀(jì)后，人們發(fā)現(xiàn)了陶罐。陶罐被人們擦洗干凈，它和當(dāng)年一樣樸素美觀漆黑锃亮，而鐵罐不知在什么年代就已經(jīng)完全銹爛了，早就無影無蹤了。故事中體現(xiàn)了鐵罐看不起陶罐，但陶罐并不和鐵罐計較，而是想幫助它，表現(xiàn)出了陶罐的善良，友好的品質(zhì)。

　　讀完后我懂得了每個人都有長處和短處，要善于看到別人的長處，正視自己的短處，互相尊重，和睦相處。

陶罐和鐵罐讀后感3

　　這個學(xué)期，我學(xué)了一篇課文，叫《陶罐和鐵罐》。文中陶罐謙虛的品質(zhì)深深地刻在我的腦海里。

　　課文講的是在一個王宮里有兩個罐子，一個是陶的，一個是鐵的。鐵罐非�？床黄鹛展�，嘲笑陶罐，還常常奚落它，弄得陶罐很傷心。想想我自己，每天沒有人說我，沒有人罵我，還有老師天天對我的鼓勵，每天都是開開心心的。而陶罐呢？每天都受到鐵罐的'欺負(fù)、諷刺。

　　最后，王朝覆滅了，王宮倒塌了。陶罐和鐵罐被壓在了泥土里。許多年代過去了，人們在泥土里翻呀，翻呀，把陶罐翻出來。陶罐對人們說，鐵罐就在這一塊兒，讓人們把鐵罐也翻出來�？墒侨藗儼淹炼季虮榱耍�連鐵罐的影子都沒有見到。原來鐵罐早被氧化了。從這個故事，我想起我們班上的一件事。

　　有一次，我們班的鄭理昂語文考試考了100分，他很驕傲，上課不聽講了。最后，又考了一次。可考卷一發(fā)下來，他只考了85分。老師說他很差，就讓鄭理昂抄考卷。他的臉一下子變得通紅。從這件事，讓我懂得了“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。

　　我今后應(yīng)該做個謙虛的人！

陶罐和鐵罐讀后感4

　　在陽光明媚的星期五里，我們學(xué)習(xí)力《陶罐和鐵罐》。

　　這篇課文讓我們學(xué)習(xí)到描寫神態(tài)的好詞好句等，比如說：“興奮、惱怒、謙虛、奚落、輕蔑、傲慢、驕傲、懦弱等。”鐵罐一直看不起陶罐，經(jīng)常奚落鐵罐。雖然陶罐和鐵罐都是盛東西用的，但是它們兩各自有各自的長處和短處，不應(yīng)該相互比較，這件事情就是鐵罐的不對了。

　　記得又一次，我們班有一位同學(xué)叫小明，他字寫得非常漂亮，他就驕傲的.給其同學(xué)比較，說：“我寫的字多好看，你們再努力也比不過我的�！睓C(jī)會來了，我們班上美術(shù)課，老師說同學(xué)們你們要畫一幅你們最喜歡的畫，咱們要評出幾幅畫的好去參加比賽，同學(xué)們都拿起畫筆畫了起來，不一會功夫，同學(xué)們都畫完了，老師評出三名畫的好的畫，期中一名是小明經(jīng)常笑話它的字寫的不好同學(xué)，其他同學(xué)都站起來笑話小明。小明不好意思的低著頭說我以后再也不敢驕傲了。

　　這個故事告訴我們，我們每個人都有長處和短處，我們要彼此相互學(xué)習(xí)對方的長處，只有這樣我們才能進(jìn)步的更快。

陶罐和鐵罐讀后感5

　　我學(xué)了《鐵罐和陶罐》，明白了鐵罐自以為是，最后消失得無影無蹤，陶罐謙虛好學(xué)，被人重用，讀后我想起一件事：

　　前一段時間，我和小楊{化名}同學(xué)之間發(fā)生了一件事，過后，我對她的看法改變了。

　　從前，我認(rèn)為她是剛轉(zhuǎn)到我們班的，學(xué)習(xí)跟不上，所以，我就輕視她。

　　那天，我正在寫字貼，小楊靠近我，她指著一個字，說：“它是念‘yàn’嗎？”我看了看，想了想，答：“不，好像念‘yán’！”那我們打賭，如果念‘yán’，我贏，念‘yàn’話，你勝！“我說�！昂�！我們查字典！”小楊說。

　　我查了查字典，“它念‘yàn’!”我掃興地說�！拔�！我贏了！”小楊喊。我想“她認(rèn)的字很多�。‰m然，我是班干部，但我也會說錯。小楊真棒！我說是‘yán’,而她說‘yàn’，她不但不聽從我的話，而且還堅持自己的`信念，最后是她贏。我怎么能看不起別人呢？真后悔！“

　　我經(jīng)過這件事，受益匪淺，我以后不再犯這個錯！

　　對了！這幾天，我們正在學(xué)習(xí)《鐵罐和陶罐》一課。我不正像那鐵罐嗎？鐵罐自以為是；而小楊同學(xué)正像陶罐，謙虛好學(xué)。不！我不能做鐵罐，我要做陶罐，做一個謙虛好學(xué)的人！

　　噢！請小楊原諒我吧！

陶罐和鐵罐讀后感6

　　這篇課文講的是在王朝的御廚里，有一只驕傲的鐵罐和一只謙虛的陶罐．鐵罐非常瞧不起陶罐，還經(jīng)常奚落它，看不起它。對此，陶罐不放在心上，還想與它和好，把它當(dāng)作好兄弟�？设F罐就是蔑視它，羞辱它。最后御廚塌了，兩只罐子掉在了地上，被埋在土里。很多年過去了，人們挖出了陶罐，擦干凈和它當(dāng)年在御的時候一模一樣光潔，樸素，美觀。這時陶罐沒有忘記鐵罐兄弟，它讓人們?nèi)ネ阼F罐，而鐵罐早已氧化的無影無蹤。

　　這則寓言告訴我們，不能學(xué)習(xí)鐵罐那種驕傲自大，看不起別人:要學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)陶罐謙虛克制的精神。如我們班的王小剛學(xué)習(xí)不好，小利不愛和他玩，他雖然學(xué)習(xí)不好，但是他體育勞動方面很好。人人都有長處和短處，不能光看到自己的長處，也要看到自己的短處。不能拿自己的長處和別人的'短處相比。要學(xué)習(xí)別人的長處。想到這兒我又想起了老師曾說過的話:虛心使人進(jìn)步驕傲使人落后。

陶罐和鐵罐讀后感7

　　今天我學(xué)了一篇課文，叫，《陶罐和鐵罐》。我深受啟發(fā)，也讓我明白了很多道理。

　　課文講了國王的御廚里有兩個罐子，分別是陶罐和鐵罐。你敢碰我嗎?陶罐子!鐵罐傲慢地說。不敢，鐵罐兄弟。陶罐謙虛地回答。我確實不敢碰你，但并不是懦弱。陶罐爭辯說，我們生來就是盛東西的并不是互相碰撞的'，說道盛東西，我不見得比你差，再說住嘴!鐵罐惱怒了，你怎么敢和我相提并論，你等著吧!要不了幾天，你就會破成碎片，而我卻永遠(yuǎn)留在這里，什么也不怕。何必這樣呢!陶罐說，我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢!和你在一起，我感到羞恥，你算什么東西!時間在流逝，世界上發(fā)生很多事情。王朝覆滅了，宮殿倒塌了，兩個管子留在厚厚的土里，捧起陶罐，倒掉土和擦干凈。

　　讀了這個故事我明白了：不能光看別人的短處，還要看到自己的短處。

陶罐和鐵罐讀后感8

　　我最喜歡讀書，讀一本好書就等于在和一位高尚的人在談話。

　　今天，我讀了語文書上的第27課《陶罐和鐵罐》，鐵罐蠻橫無理，陶罐虛懷若谷，下面就讓我們來看一看它們兩個之間的.故事吧。

　　在很久很久以前，國王的御廚里有兩個罐子：一個是陶罐，一個是鐵罐。鐵罐橫沖沖地向陶罐說：“膽小鬼，你敢碰我嗎？”陶罐說：“我不敢，”鐵罐輕蔑地說：“我就知道你不敢，懦弱的東西，”陶罐說：“我們生來就是盛東西用的，何必為這一點小事來計較呢！”之后，陶罐不再理會鐵罐了。

　　故事發(fā)生了很久，世上發(fā)生了很大的變化，王朝覆滅了，宮殿倒塌了，兩個罐子流落在荒涼的西地上。直到有一天，有兩個人來到了這一片西地上，他們挖開了厚厚的塵土，發(fā)現(xiàn)了那個陶罐，陶罐說：“謝謝你們，我的兄弟鐵罐就在我的旁邊，請你們把它也掘出來吧�！比藗儼淹恋胤�了個遍，還是沒有找到鐵罐，陶罐說：“咦，鐵罐呢？”

　　從這個故事讓我明白了，人人都有長處和短處，不能光看到自己的長處，也要看到自己的短處。最后，我又想起了老師曾經(jīng)說過的話：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。

　　今天我讀了一則叫《陶罐和鐵罐》的寓言，我懂得了一些道理。

陶罐和鐵罐讀后感9

　　這篇文章的大概是怎樣的：王宮里面有一只鐵罐和一只陶罐，鐵罐仗著自己的堅硬，常常奚落它，但謙虛的陶罐不與鐵罐做無謂的爭吵。后來，王朝覆滅了……又過了許多年，人們在土中挖中陶罐，但鐵罐早已氧化掉了。原來，陶罐可以在土中歷千年而不變，而看似強(qiáng)悍的東西卻經(jīng)不起歲月的消磨。

　　這則故事告訴我們一個道理：我們不應(yīng)該只看到別人的短處，更不應(yīng)該用自己的長處去貶低他人的不足，因為別人也有長處。

　　世界上沒有絕對的.強(qiáng)大，正所謂：“一山更比一山高”沒有人是常勝將軍或無敵將軍。孔圣人說過：“三人行，必有我?guī)熝�。”就是告誡我們要善于向別人學(xué)習(xí)，集思才能廣益，戶住方可更強(qiáng)。如果驕橫無禮，即使優(yōu)勢也會成為你的弱點，如果謙遜理智，冷靜思考，就能從缺陷中發(fā)現(xiàn)有利的一面。

　　敵人要虛懷苦谷，尊重身邊的人，包括你的競爭對手。因為他總有比你強(qiáng)的地方。

陶罐和鐵罐讀后感10

　　今天我讀了《品德故事》中的一篇文章,名字叫《陶罐和鐵罐》。這篇文章講的是﹕從前有對罐子兄弟,一只是陶罐,一只是鐵罐,...

　　今天我讀了《品德故事》中的一篇文章，名字叫《陶罐和鐵罐》。這篇文章講的是﹕從前有對罐子兄弟，一只是陶罐，一只是鐵罐，鐵罐看不起陶罐，常常奚落它。“你敢碰我嗎﹖陶罐兄弟！”鐵罐驕傲地問�！安桓�。”陶罐謙遜地回答�！澳憔褪悄敲磁橙�，難道你甘愿低著頭生活﹖挺起胸來，我們碰一下，給自己一個機(jī)會�！�

　　“我們生下來不是互相碰撞的'，而是給人盛東西的本領(lǐng)，我未必比你差�！�

　　“你怎么跟我相提并論。用不了幾天，你就會變成碎片，而我永遠(yuǎn)待在這里，成為人們的寵兒。

　　后來，兩只罐子被深深地掩埋在土里，幾百年后的一天，人們掘開泥土，發(fā)現(xiàn)了那只陶罐，人們把陶罐洗干凈，它和當(dāng)年一樣的光潔、補(bǔ)素、美觀�！靶⌒狞c，不要把它碰壞了，這可是古董��！”

　　人們想把鐵罐也挖出來，就在泥土里翻來覆去，連鐵罐的影子也沒見到，它早就消失得無影無蹤了。

　　這個故事告訴我們﹕驕傲的人不會看到別人的長處，只會使自己變得目空一切，最終只會停步不前，所以做人要有一顆謙遜的心。

陶罐和鐵罐讀后感11

　　上周，我學(xué)習(xí)了一篇課文，名字叫《陶罐和鐵罐》。鐵罐驕傲無禮，又自以為是：“你敢碰我嗎?陶罐子!”“你怎么敢和我相提并論!要不了幾天，你就會破成碎片，我卻永遠(yuǎn)在這里，什么也不怕�！彼�甚至還說，總有一天，要把陶罐碰成碎片。

　　和鐵罐相比，陶罐彬彬有禮，而且謙虛友善。最重要的是陶罐清楚，自己的作用是盛東西，而不是相互碰撞。另外，盡管鐵罐一次次說傷害陶罐的話，很多年后，當(dāng)人們把它從土里挖出來，一如既往樸素和美觀的陶罐，在高興的.同時，還擔(dān)心真鐵罐悶得受不了，請人們把它也挖出來。陶罐真是一個心胸寬廣的好罐子。

　　《陶罐和鐵罐》的故事讓我懂得了兩個道理：第一、每個人都有自己的長處和短處，不要拿自己的長處和別人的短處比較，因為別人的長處說不定就是你的短處。第二、外表強(qiáng)大不一定是真正的強(qiáng)大，就像鐵罐看上去堅固，卻經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。內(nèi)心的強(qiáng)大才是真正的強(qiáng)大，就像陶罐看上去脆弱，卻經(jīng)得起時間的考驗。我們要像陶罐一樣謙虛、寬容、友善和懂得自己能做什么。

陶罐和鐵罐讀后感12

　　每個人都有自己的長處和短處，要善于看到別人的長處。正視自己不足，在人與人之間要學(xué)會相互尊重，才能和睦相處�！短展藓丸F罐》這個故事給我留下了深刻的印象。

　　這篇文章主要講國王御廚里有兩個罐子：陶罐和鐵罐。鐵罐因為陶罐易碎常常奚落它，而陶罐卻一直和鐵罐和睦相處。后來，王朝覆滅了，兩只罐子被埋在了地下。過了好久，人們挖出了仍像以前那樣光潔的陶罐，而鐵罐卻早銹壞了。

　　讀了這篇文章，我感到鐵罐很驕傲還知道了驕傲?xí)�傷害人，這讓我想起了外婆為了不讓我們驕傲為我們講了個故事。

　　從前有個人，成績優(yōu)異，又能歌善舞。有一回跳舞得發(fā)大獎，她的家長對她百般贊揚(yáng)，同學(xué)們都夸獎她。慢慢地，她變得驕傲了。從此以后，她對待同學(xué)是居高臨下的態(tài)度。不久，同學(xué)們都厭倦她，不喜歡和她玩。

　　記得有一次，那個人的`幾個同學(xué)去找她玩她正在練舞，她有一個動作跳不對了，有一個同學(xué)就指了出來。她卻滿不在乎，不理會那同學(xué)。

　　就這樣，她的伙伴來越少。

　　讀了《陶罐和鐵罐》這往篇文章，想想那個女孩，我懂得了驕傲害了很多人，就是因為那些人只看見自己的長處，去取笑別人的短才產(chǎn)生了驕傲感，所以我們要像陶罐那樣謙虛。

陶罐和鐵罐讀后感13

　　前幾天看童話故事，無意間翻到了《陶罐和鐵罐》。這個故事對我來說并不陌生，因為它是我們上冊課本中的一篇文章。當(dāng)我看到題目時，陶罐和鐵罐那栩栩如生的故事情節(jié)仿佛躍然紙上，使我不盡又投入文本中去。

　　故事講的是國王御廚里的鐵罐自恃堅硬、傲慢、蠻橫無理，瞧不起謙虛、友善的'陶罐。埋在土里許多年以后，陶罐出土成為文物，鐵罐卻化為泥土，不復(fù)存在。故事告訴我們，每個人都有長處和短處，要善于看到哦別人的長處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處。

　　是呀，在我們的學(xué)習(xí)生活中就有許都像鐵罐一樣的人，總拿自己的長處和別人的短處相比較，到頭來，這樣人的下場都像鐵罐一樣可悲。所以我們要切記“尺有所短，寸有所長，取長補(bǔ)短，相得益彰。”

陶罐和鐵罐讀后感14

　　最近，我們學(xué)習(xí)了《陶罐和鐵罐》這則寓言故事，學(xué)完后讓我深有感觸。

　　故事講的是：國王的櫥柜里有一個陶罐和鐵罐，驕傲的鐵罐一直看不起陶罐，常常奚落它，但是謙虛的陶罐從來不和鐵罐爭吵。很多年過去了，謙虛的陶罐成為古董，可鐵罐卻消失得無影無蹤了。

　　這則寓言告訴我們：任何人和事物都有長處和短處，要看到別人的.長處，正視自己的短處，尊重他人，與他人和睦相處。

　　在現(xiàn)實生活中也存在這樣的事情。記得去年暑假，我去參加美術(shù)班。有一次我的同桌畫了一幅畫，拿給我看，我看了一眼說：“你畫得真難看，你看我的畫多好看�！彼�謙虛地說：“那你幫我指點指點吧！”我瞥了她一眼，沒有理會他。第二天，老師檢查我們的畫作之后，表揚(yáng)我的同桌畫得很有創(chuàng)意，栩栩如生，又批評我畫得不夠認(rèn)真，還需加油。聽了老師的話，我羞愧地低下了頭。

　　朋友們，好好和別人相處吧！不要譏笑別人，你會發(fā)現(xiàn)，生活是無比的快樂！

陶罐和鐵罐讀后感15

　　我們課本上有一篇童話故事《陶罐和鐵罐》，通過學(xué)習(xí)這篇課文讓我們懂得了一個做人的道理。

　　在一個古代的宮殿里有兩個罐子，分別是陶罐和鐵罐。鐵罐感覺自己非常強(qiáng)大，高高在上，處處看不起旁邊的.陶罐，嘲笑池難看，還總想著把它碰碎，并夸口說自己永遠(yuǎn)都會活在這里。而陶罐處處忍讓，想與鐵罐和睦相處，想成為好朋友。 多年以后，王國滅亡了。宮殿倒塌了，鐵罐和陶罐都埋在了泥土里又過了許多年�？脊抨犜谶@里挖出了陶罐，它還是和以前一樣，那么光潔美觀�？脊抨牥烟展蕻�(dāng)做了無價之寶。準(zhǔn)備把它送進(jìn)博物館。陶罐告訴人們，在旁邊還有一個美麗的鐵罐。請你們把它挖出來吧！人們用了很長時間，也沒發(fā)現(xiàn)鐵罐的影子。

　　大家都喜歡誰呢？我是比較喜歡陶罐，因為陶罐不會用自己的優(yōu)點去比別人的缺點。大家一定要和睦相處。團(tuán)結(jié)一心。不要用自己的長處去比別人的短處。這樣大家才能成為最好的朋友。

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