《生命》讀后感
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后,大家心中一定有很多感想,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼,以下是小編整理的《生命》讀后感,歡迎大家分享。
《生命》讀后感1
大體來(lái)說(shuō),此書(shū)分為上下兩篇,上篇講王小波與李銀河的愛(ài)情故事,展現(xiàn)的是感性的王小波,下篇講的是王小波與摯友及其他寫(xiě)作者在文學(xué)和生活上的探討,展現(xiàn)的是理性的王小波。乍一看,風(fēng)格的轉(zhuǎn)變讓人有點(diǎn)措手不及,但細(xì)細(xì)想來(lái),這正是對(duì)于王小波的真實(shí)寫(xiě)照,既有愛(ài)李銀河就像愛(ài)生命的浪漫與癡情,又有生活中的與其他人相處的冷靜與穩(wěn)重,正是兩者的對(duì)比鮮明才能體現(xiàn)王小波的真實(shí)與個(gè)性。對(duì)愛(ài)人,他是浪漫又體貼的,對(duì)友人,他是坦誠(chéng)又真誠(chéng)的`,對(duì)探討作品的創(chuàng)作者,他是態(tài)度鮮明,堅(jiān)持原則,而又能準(zhǔn)確拿捏語(yǔ)言的溝通者,他是多才多藝的,是不得不讓人佩服的!關(guān)于王小波與李銀河的愛(ài)情故事,與剛剛看過(guò)的楊絳先生與錢(qián)鐘書(shū)先生的愛(ài)情相相比,其實(shí)我覺(jué)得沒(méi)有什么可比之處,兩對(duì)人物之間的愛(ài)情都是那么的真實(shí)和感人,只不過(guò)前者像熱戀中的少男少女,對(duì)彼此的愛(ài)戀和深深思念的感情流露紙間。后者更像中年人之間的愛(ài)情,多的是柴米油鹽醬醋茶之間的點(diǎn)滴感動(dòng),多的是彼此在文學(xué)創(chuàng)作在事業(yè)上的心靈溝通,多的是扶手走過(guò)艱難坎坷歲月的執(zhí)著。如果說(shuō)前者像一杯奶茶,那么后者更像是一杯咖啡。兩對(duì)戀人又是相似的,都有彼此分開(kāi)時(shí),記錄點(diǎn)滴生活趣事或者奇思妙想,相遇時(shí)與對(duì)方分享的那份喜悅,對(duì)彼此的牽掛和依賴,在小日記里在書(shū)信里帶給人絲絲的溫暖。
《生命》讀后感2
人生是什么?上課的時(shí)候,云晴說(shuō):生命是指一個(gè)人的壽命。澤全說(shuō):人生就是一個(gè)人度過(guò)的時(shí)光。閔毅說(shuō):人生就是一個(gè)人一生中獲得的快樂(lè)的總和。聽(tīng)到他們的回答,我默默問(wèn)自己:生活對(duì)我來(lái)說(shuō)是什么?
生命是飛蛾求生的強(qiáng)烈欲望。作者一伸手,就抓住了。只要用力,它的生命就危在旦夕。但它似乎不知情,不斷掙扎,試圖挑起自己的翅膀,試圖再次投入自由。啊,我感覺(jué)到了,它在呼喚生命!生活!
人生是磚縫里的瓜秧不屈。沒(méi)有陽(yáng)光,沒(méi)有土壤,沒(méi)有水,一顆小瓜子就會(huì)冒出來(lái),成為小幼苗,哪怕只活幾天。堅(jiān)強(qiáng)的毅力和強(qiáng)烈的欲望能讓瀟湘瓜子如何突破硬殼;你應(yīng)該對(duì)外界有多好奇,應(yīng)該有多期待,讓小瓜苗能頑強(qiáng)地站在無(wú)人問(wèn)津的磚縫里。沒(méi)有作文陽(yáng)光,它是陽(yáng)光!它渴望生命!生活!它是對(duì)生命的執(zhí)著!生活!
生活是跳動(dòng)的心臟的沖擊。我把手放在胸前,靜靜地感受著自己的心跳。悸動(dòng)的聲音是那么的平穩(wěn)而有規(guī)律。啊,我感覺(jué)到了。跳動(dòng)告訴我,這就是生活!生活!
生活是什么樣的?人生就是在痛苦面前的堅(jiān)韌。邢林子,作家,12歲得了風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎。從那以后,她就再也抬不起手,轉(zhuǎn)不動(dòng)頭,走不動(dòng)腳了。但是面對(duì)殘酷的挑戰(zhàn),她以堅(jiān)強(qiáng)的.毅力自學(xué)了很多科學(xué)知識(shí),成為了一名優(yōu)秀的作家。
生活是什么樣的?生活是對(duì)自己負(fù)責(zé)的。它在我們手中,只是我們自己的。除了他自己,沒(méi)有人能主宰它。人生路上的風(fēng)雨,阻擋不了我們前進(jìn)的腳步。奮斗,奮斗,是我們對(duì)生活的承諾。有限而珍貴的是生命!我們要愛(ài)要珍惜的是生命!生活!
《生命》讀后感3
今天,我們學(xué)了生命、生命這一課,飛蛾求生,香瓜子苗頑強(qiáng)的生命精神和我靜聽(tīng)自己的心跳。體現(xiàn)出生命雖然短暫,但是我們卻可以把有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。
雷鋒曾說(shuō)過(guò)一句熱愛(ài)生命的名言:人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的.生命,投入到無(wú)限的為人民服務(wù)這中去。
杏林子1942年2月28日出生,在十二歲時(shí)患有罕見(jiàn)的類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎,但她在病榻上閱讀大量的文學(xué)作品,因培養(yǎng)出創(chuàng)作興趣底子。1997年,杏林子出版第一本創(chuàng)作《生之歌》。1980年獲得第八屆十大杰出女青年金風(fēng)獎(jiǎng)。1982年12有1日,成立伊甸殘障福利基金會(huì)并擔(dān)任董事長(zhǎng)。同年《另一種愛(ài)情》一書(shū)獲國(guó)家文藝獎(jiǎng)散文類獎(jiǎng)。1984年吳三連基金會(huì)社會(huì)服務(wù)獎(jiǎng)。1990年擔(dān)任臺(tái)灣殘障聯(lián)盟第一屆董事長(zhǎng)。1997年獲靜宜大學(xué)頒贈(zèng)榮譽(yù)博士學(xué)位。20xx年獲聘為臺(tái)灣總統(tǒng)國(guó)策顧問(wèn)。20xx年2月8日安息主懷。
一想到我自己,連一只小螞蟻都不肯放過(guò)。和杏林子怎能相比呢?
我要珍惜自己的生命,也要保護(hù)別人的生命,不能讓生命白白流失,使自己活的更加光彩有力。
《生命》讀后感4
米歇爾·埃康·蒙田是法國(guó)重要的思想家和散文家,他1533年出生于佩里戈?duì),從小進(jìn)入教會(huì)學(xué)校學(xué)習(xí),熟諳拉丁語(yǔ)和希臘語(yǔ),還學(xué)習(xí)過(guò)法律和哲學(xué)。1554年起,他先后在法院任職多年,然后歸隱田園,潛心研究和思考。他曾在歐洲長(zhǎng)時(shí)間旅行,成為“羅馬公民”,受到教皇格列戈里十三世的接見(jiàn),并且兩次當(dāng)選波爾多市市長(zhǎng)。
《熱愛(ài)生命》是蒙田的代表作之一。它篇幅短小,寥寥數(shù)語(yǔ),卻道出了生命的真諦。文章開(kāi)頭是:“我對(duì)某些詞語(yǔ)賦予特殊的含義!边@是一個(gè)簡(jiǎn)潔的、引人入勝的'開(kāi)頭。緊接著道出了作者所關(guān)注的詞語(yǔ)———“度日”。他賦予它以雙重含義:天色不佳,令人不快的時(shí)候,“度日”無(wú)異于“消磨光陰”,打發(fā)時(shí)光。而“風(fēng)和日麗”的時(shí)候,則要“慢慢賞玩、領(lǐng)略”這“美好的時(shí)光”。這一奇異的對(duì)比深深吸引了讀者的注意。接下來(lái),作者詳細(xì)解說(shuō)了這兩種生活態(tài)度。一是所謂“哲人”的頹廢習(xí)氣,二是“我”的積極的人生觀!罢苋恕焙汀拔摇鄙罘绞讲煌驹蛟谟趯(duì)生命的看法不同。在“哲人”看來(lái),生命是“苦事”,是“賤物”!罢苋恕辈蛔鹬厣曰畹煤翢o(wú)樂(lè)趣,百無(wú)聊賴,生命在無(wú)謂的損耗中悄然而去。相反,“我”認(rèn)為生命“值得稱頌,富有樂(lè)趣”,它“受到自然的厚賜”,“是優(yōu)越無(wú)比的”!拔摇睂(duì)生命心懷感謝,熱愛(ài)生命,所以“我”不會(huì)虛度時(shí)光,而是活得認(rèn)真而灑脫,充分享受人生的樂(lè)趣。作者引用了古羅馬哲學(xué)家塞涅卡的格言:“糊涂人的一生枯燥無(wú)味,躁動(dòng)不安,卻將全部希望寄托于來(lái)世!弊髡邔(duì)這句話沒(méi)有作任何評(píng)論,但是他的意圖卻一目了然。隨便打發(fā)時(shí)光的人實(shí)際上并不是什么“哲人”,而是真正的“糊涂人”。真正的希望不在于來(lái)世,不在于任何虛無(wú)縹緲的東西,而在于生命本身。
蒙田在文章結(jié)尾寫(xiě)道:“我眼看生命的時(shí)光無(wú)多,我就愈想增加生命的分量……”蒙田的《熱愛(ài)生命》就像一首莊嚴(yán)的歌曲,歌頌生命的美與愛(ài),引起人們深深的思考。
《生命》讀后感5
一直以來(lái),認(rèn)為自己是一個(gè)有思想的人,或者說(shuō),自己是一個(gè)不那么隨波逐流的人。哲學(xué)是一個(gè)神圣而深?yuàn)W的學(xué)問(wèn),不敢說(shuō)自己懂點(diǎn)什么,浩蕩中華五千年,誰(shuí)又能理解千萬(wàn)分之一呢?謹(jǐn)以一絲薄見(jiàn),對(duì)這本讓我十分想全部理解并且有著特殊含義的書(shū)籍談?wù)撟约旱囊?jiàn)解。
恒久以來(lái),上帝在歐洲具有統(tǒng)治地位,其如同神圣的中國(guó)帝王,歐洲從國(guó)王到騎士到列民只能順從于圣明之意,神學(xué)亦是中西方最神圣的學(xué)科。直到如今,羅馬教廷的影響仍遍布全球,其教義依然成為基督教政黨不可或缺的政治xu。忽而,有那么一天,一位我很喜歡的哲學(xué)家高喊:上帝死了。死了的不是上帝,是恒久以來(lái)存在于人們心中,禁錮偉大的人的自由的靈魂的枷鎖——也許這種枷鎖以神的旨意勸人向善,但它終究是枷鎖。外在的壓迫也許很重,然而與心受到的壓迫相比,它比鴻毛還輕。心的壓迫讓我們有時(shí)難以承受,當(dāng)那如五指山一樣的壓迫讓我們的心喘不過(guò)氣來(lái)的時(shí)候,我們也就會(huì)懷疑存在的價(jià)值與生命的意義。
在蘇聯(lián)入侵捷克斯洛伐克之后,那個(gè)對(duì)捷克而言混亂,麻木的年代,國(guó)民處于高壓統(tǒng)治之下,死了的烈士活在國(guó)民的心中,活著的人卻仿佛已經(jīng)死去。書(shū)的名字恰恰深刻揭示了時(shí)代的旋律,我不懂捷克文和法文,在英語(yǔ)中,being的意思是生命和存在,生命和存在本是同義詞,因?yàn)樯杂写嬖,因(yàn)榇嬖谒陨哂袃r(jià)值。在書(shū)中我感受到生命的偉大,它比泰山還重,亦感受到存在的渺小,它比鴻毛還輕。不能承受的并非生命,而是生命的“存在”。
“人不能兩次踏入同一條河流”,歷史的汗青不會(huì)重現(xiàn)昔日的色彩,但生命可以在不永恒的輪回中創(chuàng)造永恒的重量。書(shū)中多次提到,貝多芬音樂(lè)的一個(gè)詞,它很薄弱,但這個(gè)薄弱的詞彈奏起來(lái)能夠大放異彩,這個(gè)詞就是“非如此不可”。托馬斯本可以繼續(xù)留在醫(yī)院,乃至接任院長(zhǎng),只需要寫(xiě)一份無(wú)數(shù)人寫(xiě)過(guò)的聲明,依舊做他原本的知識(shí)分子領(lǐng)袖,然而生命的重量令他做出“非如此不可”的選擇。所以他帶著特蕾莎和卡列寧走向一個(gè)小鄉(xiāng)村,迎接生命最初的純樸。“非如此不可”一定程度上體現(xiàn)本書(shū)的主題,看到這里的時(shí)候,尤其是看完全文在返回到這里的時(shí)候,我似乎得出了這樣的感悟,想到文章以偶然與特蕾莎的相遇引出托馬斯與特蕾莎的愛(ài)情,又多次提到六次偶然的巧合,托馬斯本可以離開(kāi)特蕾莎,因?yàn)榍珊,確切的說(shuō),是因?yàn)檫x擇,托馬斯最終選擇了特蕾莎作為一生相守的人!芭既弧迸c“非如此不可”看起來(lái)那么格格不入,有一個(gè)詞將他們貫穿,這就是“選擇”,“選擇”正是生命力量的體現(xiàn),輕與重,靈與肉,是媚俗還是超凡,這都需要我們“選擇”。選擇的力量正體現(xiàn)我們存在的價(jià)值,不是“非如此不可”,而勝過(guò)“非如此不可”。
非如此不可的決定依賴的是偶然,偶然的'選擇體現(xiàn)的,正是超越媚俗的存在。媚俗是什么?媚俗正是一個(gè)國(guó)家,一個(gè)社會(huì)長(zhǎng)久以來(lái)或一個(gè)時(shí)代普遍遵守的社會(huì)觀念,道德規(guī)范,亦或可稱作一般道德。它未必是好的,但它是人人遵守的,如果你不遵守它,就容易受到一個(gè)群體,一個(gè)集團(tuán)甚至整個(gè)社會(huì)的排斥,如東坡赴黃州,太白儒入廬山。在媚俗的王國(guó)中,仕杰愿做一個(gè)惡魔,追求自我的夢(mèng)想,當(dāng)下一個(gè)時(shí)代來(lái)臨的時(shí)候,人們才會(huì)了解上一個(gè)時(shí)代媚俗的失敗。
本書(shū)以尼采的永恒輪回思想作為開(kāi)頭,沒(méi)有太多看過(guò)尼采的著作,只是淺嘗輒止的對(duì)尼采的思想有一些了解,無(wú)論是永恒輪回,還是上帝死了,亦是“我不屬于這個(gè)時(shí)代,有些人死后方生”,或是“有一天神因我而飛翔”,無(wú)不體現(xiàn)尼采思想的核心——人,作為大自然主人和所有者的自由而偉大,正如在【善與惡的彼岸】中所說(shuō)的那樣——超越自我。在尼采哲學(xué)中,人的力量無(wú)窮無(wú)盡,每個(gè)人都可以成為無(wú)所不能的超人。書(shū)中絕大部分提到的,恰恰是與之相反的黑暗面——人的存在過(guò)于渺小。在這個(gè)極端壓抑的時(shí)代,背叛,壓抑充斥著生活,媚俗成為生活的主旋律,一切都是預(yù)定的,人們被迫向現(xiàn)實(shí)妥協(xié)。時(shí)勢(shì)造英雄,書(shū)中這樣一個(gè)人的出現(xiàn)打破了普遍媚俗的認(rèn)知,她就是薩琳娜,如同中國(guó)的李白一樣,她的身上體現(xiàn)著人類的最高境界——自由而偉大!拔业臄橙耸敲乃,不是共產(chǎn)主義”,在所有人“媚俗作態(tài)”的時(shí)候,她選擇了自由,“一生都在與媚俗宣戰(zhàn)”,“因?yàn)槟悴幻乃祝晕也艕?ài)你”,不僅是薩琳娜,書(shū)中的托馬斯,弗蘭茨,特蕾莎都是媚俗王國(guó)中與世獨(dú)立的人們中的一員。自由與媚俗的宣戰(zhàn)正是偉大的進(jìn)軍這一章的由來(lái),當(dāng)雅科夫因?yàn)槭艿轿耆瓒酶邏弘娋結(jié)束自己的生命,當(dāng)托馬斯用精巧的雙手開(kāi)動(dòng)愚笨的拖拉機(jī),當(dāng)弗蘭茨唐吉歌德式的前往柬埔寨,當(dāng)薩琳娜離家選擇作畫(huà),他們體現(xiàn)的都是人最初也是最高貴的品質(zhì)——自由。
曾經(jīng)在市場(chǎng)營(yíng)銷課中,寫(xiě)過(guò)我是誰(shuí)的作業(yè),即便現(xiàn)在依然不能像蘇格拉底所說(shuō)的——認(rèn)清你自己。人活在世上只有知道自己是什么,知道自己要去做什么,生命才有存在的價(jià)值,“好好活就是做有意義的事,做有意義的事就是好好活”。這句看似十分簡(jiǎn)單的士兵突擊中許三多的座右銘正是本書(shū)最后一章卡列寧的微笑的完美解讀。曾經(jīng)身患重病,在病床上看著天花板,一度不知道自己生存的意義,不知道自己應(yīng)該去做什么。如果有一天,當(dāng)迷途的羔羊找到生存的方向——夢(mèng)想,愛(ài)情,責(zé)任……——的時(shí)候,我亦在心中釋放出如卡列寧一般的微笑——那是對(duì)生命的謳歌——大寫(xiě)的牧歌,最古樸和諧對(duì)生命的向往和追求。是的,只要好好活著,每天都做有意義的事,我們就有希望,人生就有價(jià)值。我亦清醒的知道,本文是對(duì)另一種牧歌的構(gòu)建——人與人之間的和諧,在那個(gè)動(dòng)蕩的年代,這或許也寄托著米蘭昆德拉對(duì)祖國(guó)富強(qiáng)繁榮的美好愿景。作者:趙仕杰
《生命》讀后感6
“人生苦短”這句話已被多少人嚼來(lái)嚼去,各訴其衷,各陳一詞,并籍此對(duì)自己的人生做出了不同的對(duì)待和解讀。有的人因感念生命之苦之短,而倍加珍惜今天,孜孜以求,彌而更堅(jiān),把有限的生命投入到了有意義的事情上,以索求生命之本真。但也有人在嗟嘆人生無(wú)返的殘酷時(shí),抱定今生有日便樂(lè)享今生的想法,進(jìn)而渾噩度日,對(duì)酒當(dāng)歌,貽享天年。更多的人則是抱著現(xiàn)實(shí)的想法,舉悲不哀,得志不狂,不以物喜,不以己悲,直面人生悲歡離合,笑看人間世態(tài)炎涼,不懈追尋活著的證據(jù),努力踐行自己作為一個(gè)社會(huì)人的道義和良知。人間百態(tài),不一而論,舉不勝舉,但正是這諸多的'多種多樣,才構(gòu)成了現(xiàn)實(shí)社會(huì)的多姿多彩。
但到底哪一種人生觀值得我們崇尚并仿效呢?這取決于我們自身的認(rèn)知和外部因素的綜合篤定,但有一點(diǎn)卻是我們每一個(gè)人都不得不面對(duì),那就是我們?cè)鯓硬潘悴还钾?fù)父母給予我們的這個(gè)肉身?我們?cè)鯓硬潘愣冗^(guò)了一個(gè)有意義的人生?我們?nèi)祟悘纳剿,雖都殊途同歸,但走完這其中的歷程,我們?cè)鯓幼卟潘闶钦_的呢?抑或是基本正確的呢?鄙人粗淺地認(rèn)為,正確的人生觀固然重要,但最重要的是我們的行動(dòng)和實(shí)踐。理論是行動(dòng)的先導(dǎo),行動(dòng)是理論最終的證明,在現(xiàn)實(shí)生活中,我們既不能過(guò)于片面追求思想上的高屋建瓴,意欲天高,而應(yīng)該更多地腳踏實(shí)地,真正用心去感受生命中每一個(gè)燦爛時(shí)分,用行去兌現(xiàn)生命里每一個(gè)鄭重承諾,只有這樣,我們才可以告慰父母、子女、親朋——我們充實(shí)并痛苦而快樂(lè)地活著。
時(shí)光如流水,逝者如斯夫,讓我們?cè)诟锌辉贂r(shí),以平常心來(lái)處理好生活中每一個(gè)細(xì)節(jié),把握好生命中每一個(gè)瞬間,真正用愛(ài)把自己的生命之歌寫(xiě)好……
《生命》讀后感7
讀了《傾聽(tīng)生命》一文,讓我明白了生命的重要性,每個(gè)人的生命只有一次。我們不是貓,它擁有九條性命,可我們卻只有一條,失去了就再也回不來(lái)了。
在汶川大地震當(dāng)中,一幕幕感人的場(chǎng)景在我的腦海中展現(xiàn),但是讓我映像最深刻的卻是那展現(xiàn)生命的璀璨光芒的那一刻。
一如既往太陽(yáng)公公照射大地的日子,一位母親在家里哼著眠歌讓自己才出生幾天的孩子入睡,看這自己的孩子那熟睡的臉龐,讓我頓時(shí)對(duì)這個(gè)新生命的到來(lái)感到欣慰。讓我不由得為這個(gè)“小可愛(ài)”規(guī)劃著未來(lái),未來(lái)我只希望他能夠快快樂(lè)樂(lè)、開(kāi)開(kāi)心心過(guò)一輩子就好了,我看著他長(zhǎng)大,看著他去工作,看著他娶妻生子。可老天卻偏偏和我作對(duì)一般,原本藍(lán)湛湛的天空卻突然變得灰蒙蒙,好似他在嘲笑我的愚蠢一般,緊接著我感覺(jué)一股天旋地轉(zhuǎn),房子開(kāi)始晃動(dòng)了,我以為這也是老天在嘲笑我的愚蠢。可過(guò)了幾秒,我發(fā)現(xiàn)這不是老天在嘲笑我的愚蠢,而是地震了,我趕緊抱著熟睡的孩子想要跑出家里,可上天卻不給我這個(gè)機(jī)會(huì),就在我剛要跑出家里時(shí),一塊碎裂的天花板掉落下來(lái),我當(dāng)時(shí)的唯一念想就是保護(hù)孩子。當(dāng)天花掉落下來(lái)時(shí),我趕緊雙腿跪在地上,雙手撐在地上,把孩子放在我的身。我用著最后一口氣,在手機(jī)上寫(xiě)了對(duì)我的寶貝要說(shuō)的話:“寶貝如果你還活著,你要記住,媽媽一直都愛(ài)著你。”
寫(xiě)完這個(gè)信息我咽下了最后一口氣。
看了這篇文章讓我不禁覺(jué)得生命真的是重要,那位用自己的生命換來(lái)了孩子的`生命,這是多么珍貴的生命,多么來(lái)之不易的生命啊
大自然賦予的我們生命我們應(yīng)該懂得去珍惜、去守護(hù)著它。生命就像是是一杯茗茶一般,一口一口慢慢的品嘗,等到品完的時(shí)候,再把葉漬倒掉;生命就像是一捆柴一般,一根一根的被燒掉,等到燒完得時(shí)候,把滿地地灰燼留給風(fēng)兒;生命是一塊玉,一點(diǎn)一點(diǎn)的雕刻,等到雕刻完得時(shí)候,就會(huì)更加的完美。
生命對(duì)每個(gè)人都是公平的,我們要把時(shí)間用在該干的事情上,用在對(duì)社會(huì)有益的事情上,把握這僅有的生命,好好珍惜,活出屬于自己的精彩。
《生命》讀后感8
也許有人說(shuō):“生命,不就是血在流動(dòng)嗎?”或者有人說(shuō):“生命,不就是心臟在咚咚直響嗎?”現(xiàn)實(shí)的人或許會(huì)想:“生命,不就是要經(jīng)過(guò)生老病死嗎?”誠(chéng)實(shí)的人更會(huì)想:“生命,不就是有血有肉嗎?”但自從我讀了《生命 生命》這篇課文后, 我才發(fā)現(xiàn)自己對(duì)生命的見(jiàn)解〈幾對(duì)生命的意識(shí)竟是如此淺薄。我開(kāi)始悔恨我沒(méi)有在我的生命上添上色彩,開(kāi)始為我沒(méi)有用時(shí)間在生命這本書(shū)上寫(xiě)下自己的輝煌而羞恥,我更討厭自己沒(méi)有讓短暫的生命變得更加富有生活情趣……
我出世以來(lái),甚至到至今仍未弄清楚什么是生命。
如果說(shuō)生命是一本書(shū),那么時(shí)間則是一支筆,書(shū)寫(xiě)著人生……
如果說(shuō)生命是一條漫長(zhǎng)的河,那么時(shí)間則是涌動(dòng)的波濤,推動(dòng)著人生……
如果說(shuō)生命是一部機(jī)器,那么時(shí)間則是組成機(jī)器的零件 評(píng)語(yǔ):本文其實(shí)在談如何面對(duì)人生的問(wèn)題,作者用霧來(lái)比喻生活中的迷惘和挫折,如何來(lái)面對(duì)生活?是在生活的霧中迷失方向,還是采擷那一縷陽(yáng)光?這些作者在文中都給予了回答,霧終究是要散去的,沒(méi)有什么能在心靈中留下陰影,伸手去捕捉陽(yáng)光,尋找真正的幸福,只有這樣才能使我們的生命更加精彩。作者哲理般的語(yǔ)言給予我們深思,可算得上一篇美文。支撐著人生……
如果說(shuō)生命是那廣袤的田野,那么時(shí)間則是耕耘的犁耙,創(chuàng)作著人生……
如果說(shuō)生命是一張什么都沒(méi)有的白紙,那么時(shí)間則是一盒多彩的`顏料,為生命灑下色彩,描繪著人生……
“生命”,是一個(gè)不可思議 文中一系列表現(xiàn)人物動(dòng)作的動(dòng)詞運(yùn)用得準(zhǔn)確,襯托手法運(yùn)用得好.更是令人難以捉摸的詞:生命2決定,更是令人出乎意料……
當(dāng)我發(fā)現(xiàn)《生命 生命》的女作家――劉俠的生命時(shí),我更感到大吃一驚,一個(gè)12歲時(shí)染上了類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎的人,居然能夠操縱生命,在病情惡化中,忍著病痛,寫(xiě)了四十多個(gè)劇本和散文,這頑強(qiáng)的生命力量怎能不讓人感到無(wú)地自容呢?
生命并不是沒(méi)個(gè)人都能完全擁有的,你說(shuō)我們能對(duì)生命不重視嗎?
《生命》讀后感9
有一個(gè)文學(xué)家碩果“我熱愛(ài)生命,熱愛(ài)生命的真是和生命的偶然,以及瞬間即逝的美!弊x完杰克·倫敦的《熱愛(ài)生命》之后,我才意識(shí)到生命有多門(mén)的寶貴,我們應(yīng)如何熱愛(ài)生命。
這篇文章主要講了一個(gè)美國(guó)西部的淘金者在返回的途中被朋友拋棄了,他獨(dú)自跋涉在廣袤的荒原上,冬天逼近了,寒風(fēng)夾著雪花向他襲來(lái),他已經(jīng)沒(méi)有一點(diǎn)食物了,而且他的腿受了傷,鞋子也破了,腳還在流血,他只能歪歪斜斜滴蹣跚在不滿沼澤、丘陵、小溪的荒原上,非常艱難地前行,就在他的身體越來(lái)越虛弱時(shí),他遇到了一匹狼,而且他發(fā)現(xiàn)這匹狼一直跟在他的身后,舔著他的血跡尾隨著他,就這樣,兩個(gè)瀕臨死亡的生靈拖著垂死的身軀在荒原上互相獵取對(duì)方。為了活著回去,為了戰(zhàn)勝這匹令他作嘔的病狼,他咬了狼,喝了狼血,最終在人與狼的戰(zhàn)斗中缺德了勝利,后來(lái),他獲救了,依靠著自己堅(jiān)韌不屈,頑強(qiáng)的意志及求生的渴望活了下來(lái)。
面對(duì)死亡,主人公也有畏懼,而正是這種畏懼,技法了他頑強(qiáng)的生命力,并且在掙扎的過(guò)程中越來(lái)越頑強(qiáng)。
他為同伴所放棄,他嫉妒虛弱,疲憊和孤獨(dú),外界物質(zhì)上存在的困境是那么的巨大,一切看起來(lái)他都必死無(wú)疑,但是他沒(méi)有選擇放棄,他“極其小心地讓自己鎮(zhèn)靜下去,剛強(qiáng)地打起精神!彼皯{著一種奇怪的心靈作用,另外找到一絲毅力,更堅(jiān)強(qiáng)地劃著。”他,一次次掙扎,意識(shí)漸漸模糊,但心中毅力沒(méi)有不見(jiàn),那種奇怪的心靈作用應(yīng)該就是一定要活下去的.念頭吧!
記得這樣的一個(gè)故事,有一對(duì)夫婦在山溝里,他們已經(jīng)窮的不能再窮了,有一頓沒(méi)一頓的,平時(shí)大部分時(shí)間都是打赤腳,衣裳也幾乎全部用補(bǔ)丁拼起來(lái)的,窮困的家庭使他恩唯一的孩子由于得病無(wú)錢(qián)醫(yī)治而死,妻子悲痛萬(wàn)分,買(mǎi)了砒霜,摻在飯中,想和丈夫一起吃了一了百了,丈夫聽(tīng)了后十分氣憤,倒了飯,生氣地說(shuō):“如果我們都放棄了生存的希望,不珍惜,熱愛(ài)生命,我們還有什么奮斗可言!”從那之后,他們決定走出山溝,他們先去了農(nóng)村向人借了錢(qián)買(mǎi)了一小塊土地,開(kāi)始辛勤勞作,日出而作,日落而息,漸漸地,他們有了收獲,一丁點(diǎn)兒土地也漸漸大了起來(lái),他們已不再是山溝溝中那對(duì)窮困潦倒的夫妻了。
這對(duì)夫妻在惡劣的環(huán)境下堅(jiān)持了下來(lái),因?yàn)樗麄兛吹搅四乔Х种坏南M,也把握住了這個(gè)希望,正由于他們對(duì)生存的渴望,對(duì)生命的熱愛(ài),所以最終脫離了險(xiǎn)境。
生命只有一次,我們?yōu)槭裁床徽湎、熱?ài)這一次呢?
《生命》讀后感10
“所有熱烈的生命,都必然包含對(duì)自由的不懈追求!
李白,就是如此。他的自由,一是天性使然,二也有一部分離不開(kāi)趙蕤的教導(dǎo)。
自由,是生命本身最自然的狀態(tài)。其最具震撼人心的美,便是那種強(qiáng)大的生命力。而李白那永不衰老的強(qiáng)大生命力賦予了他對(duì)自由最不懈追求的心。所以他酗酒,所以他無(wú)法將一官半職做得長(zhǎng)久。
而他那熱烈到近乎極致的生命,給李白帶來(lái)了益處的同時(shí),卻也無(wú)可避免得顯出一個(gè)不算特別弊端的弊端——就是那種濃烈而又純粹的愛(ài)憎喜悲。他太有精力了,所以一切情感都像是傾盡了畢生的氣力。這種情況也絕不僅僅只在感情上表現(xiàn),也體現(xiàn)在做事上。
李白做事一向是很認(rèn)真的。例如他用了一生去追尋的.仙道和仕途。以至于他寫(xiě)干謁詩(shī)的時(shí)候也格外用力——各種溢美之詞層出不窮,把對(duì)方和自己都夸到了一種令人發(fā)指的地步。也不知是誠(chéng)心想毛遂自薦,還是存心想惡心對(duì)方。譬如那篇被選入《古文觀止》的《與韓荊州書(shū)》!柏M不以有周公之風(fēng),躬吐握之事,使海內(nèi)豪俊,奔走而歸之,一登龍門(mén),則聲價(jià)十倍!”,和周公相齊,也不怕人家受之有愧。反正韓朝宗除了拒絕就沒(méi)其它表示了,卻讓后人對(duì)這溜須拍馬、自吹自擂的情狀胃里泛酸。
可實(shí)際上,對(duì)李白來(lái)說(shuō),他真的有那么想做官嗎?怕也未必。他不可能不明白官位到底具有一個(gè)怎樣的束縛意義,他應(yīng)是不喜束縛的。可是為什么卻仍舊執(zhí)著于此?不得不說(shuō),這定然有一部分是因?yàn)槿寮宜枷氲挠绊。于是,像“忠君”“士?dāng)以天下事為己任”這種有才治世卻隱于野是不關(guān)心蒼生和天下的思想,早就耳濡目染地伴隨了他一生。
因?yàn)槿寮宜枷霃拇_定“獨(dú)尊”地位開(kāi)始,到李白出生,早已滲透八百余年深入骨髓,融進(jìn)了中華民族的骨血之中。所以不管李白到底是尊孔反孔還是兩邊都沾,他骨子里還是有些儒家思想的痕跡。倘若真能抹掉甚至剜去這塊痕跡,那么今日之謫仙早已不是謫仙,真的位列了仙班。畢竟,那是這天上之人身上最后一絲煙火氣息。
《生命》讀后感11
學(xué)習(xí)了《生命生命》這篇文章,收獲多多,感觸多多。那極力鼓動(dòng)雙翅的小飛蛾;那不屈向上,茁壯成長(zhǎng)的小瓜秧;那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的心跳;都讓我深深體會(huì)到:生命應(yīng)該受到尊重,生命應(yīng)該受到愛(ài)護(hù),生命應(yīng)該受到珍惜。
是啊,生活中常有一些人的所作所為,讓你感到:生命是可以白白地糟蹋的。
路邊的乞丐,好手好腳,他們卻寧可低下高貴的頭,置尊嚴(yán)于不顧,向往來(lái)行人討要;麻將桌上的年青人,青春年華,他們卻不奮發(fā)好學(xué),寧可荒廢前途,置將來(lái)于不顧,整天在桌上消磨時(shí)光;不學(xué)無(wú)術(shù)的逃學(xué)孩子,聰明靈活,他們不珍惜父母創(chuàng)造的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),少年不知愁滋味,上游戲室、外出闖禍,昏天黑地玩不!鼘(duì)這些人來(lái)說(shuō)就是:今朝有酒今朝醉;做一天和尚撞一天鐘……
而我更多看到的卻是那許許多多好好使用生命的人,讓我敬佩的人。身殘志堅(jiān)的張海迪,面對(duì)死神的隨時(shí)降臨,她坦然面對(duì)。自學(xué)完了從小學(xué)到大學(xué)的專業(yè)課程,自學(xué)了多國(guó)外語(yǔ),自學(xué)了中醫(yī)、聲樂(lè)等,她堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)生活,珍惜生命的佳話,被多少有志者奉為學(xué)習(xí)的楷模;助人為樂(lè)的雷鋒,做好事不留名,出差千里,好事做了一火車(chē)。雖然他的生命只有短暫的22年,但他的精神不但在中國(guó)代代相傳,如今還漂洋過(guò)海,被外國(guó)人奉為至寶;溫迪的外公外婆生前愉快地決定死后捐獻(xiàn)完好的`器官,尤其是眼睛角膜。多么偉大的老人,生前不忘關(guān)心幫助他人,死后不忘給人帶來(lái)健康、光明!這樣生命的意義不就是永恒的嗎?
再看看我們班上,多少同學(xué)珍惜每天的分分秒秒,努力學(xué)習(xí),積極向上,為長(zhǎng)大建設(shè)祖國(guó)學(xué)好本領(lǐng)……同學(xué)們正用行動(dòng)譜寫(xiě)出一首首生命的凱歌。
在我眼中,生命就是面對(duì)生活的微笑,生命就是面對(duì)困難的坦然,生命就是面對(duì)噩運(yùn)的不屈不撓。
《生命》讀后感12
小時(shí)候,我一直不明白,我們這樣在世界上活著是為了什么。我雖然知道我現(xiàn)在努力讀書(shū)是在為將來(lái)的人生鋪好道路,但是我卻依然不明白我們?yōu)槭裁匆钪?/p>
在這個(gè)單元里,我意外地學(xué)習(xí)到了《生命 生命》這一課,它里面的內(nèi)容十分精彩,作者也有過(guò)跟我類似的疑問(wèn),他一開(kāi)始也不明白生命的意義是什么,然而,他從飛蛾求生、瓜苗在磚縫中頑強(qiáng)生長(zhǎng)、靜聽(tīng)自己的心跳中悟出了生命的意義。
讀完這篇文章,我忽然想到了我身邊也有一個(gè)例子。最近我家鄰居給我們送了幾條葉子已經(jīng)有點(diǎn)枯黃的萬(wàn)年青,但是由于陽(yáng)臺(tái)花盆已經(jīng)種滿了各種花草,萬(wàn)年青沒(méi)有可以生長(zhǎng)的地方,媽媽只好將萬(wàn)年青放在了陽(yáng)臺(tái)邊上一處較為潮濕的角落。沒(méi)想到在春雨的滋潤(rùn)下,角落里的萬(wàn)年青居然冒出了新芽,根也僅僅地攀附在光滑的地板上。我家的萬(wàn)年青就像文中作者筆下的小瓜苗一樣,在沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有泥土的'環(huán)境下存活著,不屈向上,茁壯成長(zhǎng),擁有極強(qiáng)的生命力。
作者在文末寫(xiě)到:“這就是我的生命,單單屬于我的。我可以好好地使用它,也可以白白地糟蹋它。一切全由我自己決定。我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)!鳖D時(shí),我恍然大悟。飛蛾為什么要求生,是因?yàn)樗湎ё约旱膶氋F生命。不愿自己的生命白白流失。小瓜苗為什么能頑強(qiáng)地生存下來(lái),是因?yàn)樗鼰釔?ài)生命,決定好好地使用自己的生命,作者為什么要傾聽(tīng)自己的心跳,是因?yàn)樗獔?zhí)行自己的意愿,下定決心來(lái)尋找答案。他們?yōu)槭裁催@么做,是因?yàn)樗麄儗?duì)自己負(fù)責(zé)。∮谑,我下定決心,也要像他們一樣,珍惜生命,熱愛(ài)生命,對(duì)自己負(fù)責(zé),好好地使用自己的寶貴生命。
現(xiàn)在,我終于明白了我們活著是為了能讓短暫的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值,使自己活得更加光彩有力!
《生命》讀后感13
愛(ài),一個(gè)陌生而又熟悉,平凡而又偉大的名詞!每個(gè)人的一生中都充滿著愛(ài),但并不是每個(gè)人都能察覺(jué)到這種愛(ài)的,即使它就在你的身邊!}記
愛(ài),它無(wú)形,無(wú)私,無(wú)微不至地關(guān)照著我們,這就是愛(ài),這就是愛(ài)的內(nèi)涵。海倫·凱勒的《再塑生命》中的莎莉文老師就是那個(gè)在無(wú)私且無(wú)微不至地給予海倫自己 的愛(ài)的人。也正是因爲(wèi)莎莉文老師的愛(ài),才是海倫從聾啞盲的'黑暗中,從心靈的陰影中走了出來(lái),和其它正常的孩子一樣,快樂(lè)幸福地在陽(yáng)光下學(xué)生、玩耍。更使她 成爲(wèi)了美國(guó)著名的女作家兼慈善家。莎莉文老師對(duì)海倫的愛(ài),不就是那種無(wú)私且無(wú)微不至的愛(ài)嗎?而在我們的生活中,這種愛(ài)也是無(wú)處不在的,隻不過(guò)是你未覺(jué)察到 罷了。
《生命》讀后感14
今天,我讀了《平分生命》這篇文章,使我深受感動(dòng),受益匪淺。
這篇文章主要是講一對(duì)貧窮的兄妹倆,他們的父母早逝。有一天,妹妹換患了重病,要輸血,但他們沒(méi)有錢(qián),只能用男孩的血。他經(jīng)過(guò)一番深思熟慮,終于決定放棄生命給妹妹輸血。當(dāng)醫(yī)生說(shuō)他可以或一百歲的時(shí)候,他提出抽一半血給妹妹,要平分生命。
讀著讀著,我不禁淚潸潸了。這是多么令人感動(dòng)啊!哥哥不惜自己的生命去救妹妹,雖然他只有十歲,雖然他不知抽血會(huì)不會(huì)死去,但他繼續(xù)想給妹妹獻(xiàn)血,還想平分生命!澳蔷桶盐业难橐话胙妹冒,我們每個(gè)人活五十歲!”這多么令人震撼啊!這不是孩子無(wú)心的承諾,這是人類最無(wú)私、最純真的諾言。在我們的生活中,誰(shuí)能有勇氣說(shuō)出這樣的話呢?更何況是諾言?
《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)中,保爾·柯察金曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“人最寶貴的.就是生命,生命給予每個(gè)人的只有一次。”同別人平分這寶貴的生命,即使是父子、夫妻都很難做到,又有幾個(gè)人能如此心甘情愿地說(shuō)出來(lái)并做到呢?甚至有些人,為了保全自己的生命,竟然要把自己國(guó)家的軍事機(jī)密出賣(mài)了,真是可惡至極!可是,這個(gè)十歲的小男孩為了解救妹妹,竟然要把自己一半的血分給妹妹,讓妹妹和他平分生命。!他對(duì)妹妹的愛(ài)真是比水晶還要純潔,比黃金還要寶貴……
假如人人都有這種心甘情愿與別人平分生命的精神,太陽(yáng)會(huì)照耀得更加燦爛,花兒會(huì)開(kāi)得更加鮮艷,小鳥(niǎo)會(huì)歌唱得更清脆……
《生命》讀后感15
自從我讀了《生命,生命》這篇課文時(shí),就讓我想起了一個(gè)事情!
在一個(gè)星期天的時(shí)候,我在樓下玩耍,突然我發(fā)現(xiàn)一塊小石頭在晃動(dòng),于是就慢慢的走過(guò)去,心想:那是怎么啦?石頭怎么會(huì)動(dòng)?一個(gè)個(gè)小小的'問(wèn)號(hào)在我的心理產(chǎn)生了。
我仔細(xì)一看,原來(lái)一只小螞蟻被石頭壓住而且螞蟻還活著,讓我大吃一驚!又過(guò)了二十分鐘,那只小螞蟻爬出來(lái)了,可我仔細(xì)一看,螞蟻少了兩條腿,可能在剛剛它掙扎時(shí)不幸被石頭弄斷的,可它仍是那樣高興,因?yàn)樗m然失去了兩條腿,但它卻保全了性命!
通過(guò)這篇課文讓我覺(jué)得人的生命只有一次,生命對(duì)于每個(gè)人都是無(wú)比重要的!善待別人,善待自己珍愛(ài)所擁有的一切。寧愿失去金錢(qián),失去四肢,也不可以失去活下去的信念!
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