水知道答案讀后感

時(shí)間：2021-06-20 15:07:18 讀后感我要投稿

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水知道答案讀后感

　　水也是有生命的。實(shí)際上還有著它的風(fēng)情萬種，甚至還通過它的結(jié)晶，向我們傳遞著各種信息。這一切都應(yīng)該讓我們?nèi)祟惛诱湟暽⑻兆碛谏牧鞴庖绮�。下面是CN人才網(wǎng)為大家整理的水知道答案讀后感，歡迎參考~

水知道答案讀后感

　　篇一：水知道答案讀后感

　　看了《水知道答案》之后，我的心里久久不能平靜，水猶如此，人何以堪!水的感情如此細(xì)膩，如此豐富，對待不同感情色彩的言語表現(xiàn)的如此強(qiáng)烈，變化的形狀如此明顯，讓我深深震撼。這讓我反思起了自身的問題。

　　我在生活中扮演著不同的角色，在父母面前我是女兒;在丈夫面前我是妻子，在孩子面前我是媽媽，在公婆面前我是兒媳，在弟妹面前我是長姐……只有每一個(gè)角色的扮演都細(xì)細(xì)的琢磨，深深的思考，才能讓大家都感受到我的愛，對哪一方愛的缺失都是我的責(zé)任。讀了《水知道答案》之后，我就要從自身方面進(jìn)行轉(zhuǎn)變，修身，要時(shí)刻注意自己的言談舉止對他們帶來的影響;養(yǎng)性，自己要學(xué)會克制自己的情緒，不管發(fā)生什么都要保持笑容滿面，多鼓勵(lì)，多贊揚(yáng)，少批評，少責(zé)罵。心胸一定要寬廣，要學(xué)會包容，海納百川，有容乃大，凡事包容，凡事諒解，多溝通，少爭吵，營造好的家庭氛圍。

　　古人云“古之欲明明德于天下者;先治其國;欲治其國者，先齊其家;欲齊其家者，先修其身;欲修其身者，先正其心;……心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國治，國治而后天下平。”，《水知道答案》讓我反思修身，齊家。只有家和，萬事才能順利，為了家庭幸福，為了平安，喜樂，我必須努力向前!

　　篇二：水知道答案讀后感

　　《水知道答案》是一位日本叫做江本勝的科學(xué)家利用幾年的時(shí)間，通過無數(shù)次的試驗(yàn)，通過水晶體來詮釋水的情感的一本試驗(yàn)著作。起初對這本書不是很感興趣，后經(jīng)朋友的推薦，正好家里有兩本，就隨意的翻閱幾章。

　　水知道答案?水能知道什么答案?這本書中文字描述部分很是精煉，最精彩的是彩色插圖，作為學(xué)前班的幼兒老師，對插圖是比較感興趣的。插圖中有各種各樣的“水晶花”，通過圖片下面的文字說明，我才知道這些“水晶花”就是水的'結(jié)晶，《水知道答案》描述的竟然是水可以聽不同的聲音和看不同的文字而形成不同的晶體形態(tài)，本書的關(guān)鍵點(diǎn)就在這里產(chǎn)生誘惑，所以我迫不及待將它讀完。書中一共有122張不同情感的水結(jié)晶圖片，有漂亮的六邊形，有雜亂的結(jié)晶，給人的感覺便是水能聽，水能看，水知道生命的答案。

　　水能看:當(dāng)水看到“愛和感謝”的文字時(shí)，水結(jié)晶的形狀非常漂亮，而惡意的文字如“混蛋”時(shí)，水結(jié)晶的形狀則顯得丑陋。

　　水能聽:當(dāng)水聽到不同的音樂時(shí)，水的結(jié)晶形狀也會不同，例如:貝多芬的《命運(yùn)交響曲》，水結(jié)晶顯現(xiàn)出非常浪漫的樣子，感覺有安撫人心，解除疲勞的無形力量;肖邦《離別曲》的水，水結(jié)晶顯現(xiàn)出形成分散的顆粒，它似乎聽出了離別的傷感。另外，江本勝先生還做了一個(gè)對比實(shí)驗(yàn):讓小孩在水結(jié)晶時(shí)對它說話。當(dāng)水聽到孩子的贊美聲音—“好可愛啊”，形成的結(jié)晶就非�？蓯郏@得靦腆而又害羞;當(dāng)聽到“混蛋”的責(zé)罵時(shí)，它的結(jié)晶分子互相擠壓，形成不完全規(guī)則的形狀。這些試驗(yàn)結(jié)果好像在告訴我們，每個(gè)人都應(yīng)該懷有一份感恩之心，積極創(chuàng)造美好世界，這個(gè)世界需要愛的擁護(hù)。

　　水知道生命的答案:因?yàn)槿说纳眢w70%是水，每個(gè)人持有不同心態(tài)的生活，均會改變?nèi)梭w，并通過不同的形態(tài)中表現(xiàn)出來。所以擁有積極的心態(tài)，健康的心靈，人的體格就相對健康，也就是說健康的心態(tài)決定了健康的身體。

　　身為一名幼兒教師，當(dāng)讀完《水知道答案》這本書后，第一感覺就是:自己簡直就是影響水形成結(jié)晶的因素，而這些天真活潑的孩子就是有靈性的水。在學(xué)校，我們教師就是影響學(xué)生的因素;在家里，家長就是影響學(xué)生的因素;怎樣去引導(dǎo)孩子健康生長，均與教師與家長兩個(gè)主要因素密不可分，如何才能讓這些純凈的水(孩子)都能形成美麗的水結(jié)晶呢?我覺得應(yīng)該從孩子的心靈教育抓起，要讓孩子養(yǎng)成一顆純潔的心、博愛的心。一位合格的教師底線是她是否對孩子付出愛心，而不是只有一定學(xué)歷和能力。愛孩子可以表現(xiàn)在許多方面，在行為上要鼓勵(lì)孩子，在生活上幫助孩子，在學(xué)習(xí)上要教育孩子。要舉一反三，學(xué)會“海豚”樣的獎(jiǎng)勵(lì)方式，適時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)對學(xué)前期的孩子來說，效果最為明顯。孩子固定行為的養(yǎng)成將決定今后個(gè)人發(fā)展性格，通過《水知道答案》這本書，可以了解孩子(水)善惡的形成，是影響孩子一生的。所以我們教育的不僅僅是知識，而且是靠“愛”去感動孩子們，讓孩子們懂得珍惜愛，懂的去愛。

　　回想，有幸讀到《水知道答案》這本書，感覺無比幸運(yùn)，健康的心靈產(chǎn)生健康的身體;讓我們養(yǎng)成良好的心態(tài)去工作，去與孩子溝通，去引導(dǎo)孩子。我建議:所有的老師和家長們?nèi)缬袡C(jī)會都要閱讀這本書，水結(jié)晶會告訴我們，贊美和鼓勵(lì)是我們教育孩子的基本。