精選《名人傳》讀后感4篇
【篇一：永不停止的旋律——我讀《名人傳》】
半開(kāi)的窗戶(hù)，柔和的陽(yáng)光，微風(fēng)翻動(dòng)著書(shū)頁(yè)，牽扯著我的思緒。寒假中，我讀了《名人傳》，書(shū)描述了米開(kāi)朗琪羅、貝多芬、托爾斯泰的苦難和坎坷的一生。他們都是家喻戶(hù)曉的著名人物，其中貝多芬的一生帶給我的感觸最深。
貝多芬自幼學(xué)習(xí)音樂(lè)，在其父的嚴(yán)格訓(xùn)練下很早就顯露出在音樂(lè)方面的才華。八歲便開(kāi)始登臺(tái)演出，在藝術(shù)方面進(jìn)步飛快。但貝多芬從26歲時(shí)聽(tīng)力開(kāi)始減弱，最終失聰。這對(duì)一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)無(wú)疑是沉重的打擊，但他并沒(méi)有輕言放棄！孤寂的生活并沒(méi)有使他頹廢或隱退，相反在那個(gè)封建、禁止言論自由的年代依然堅(jiān)持民主、自由、平等的思想觀念，通過(guò)言論和作品展現(xiàn)出來(lái)。貝多芬這種敢于與命運(yùn)頑強(qiáng)抗?fàn)幍木駸o(wú)不令人心生敬佩。
貝多芬的命運(yùn)既是痛苦的，更是幸運(yùn)的，他曾在法國(guó)大革命期間，與莫扎特交流，拜海頓為師，他開(kāi)始初次品嘗勝利的果實(shí)。但好景不長(zhǎng)，他的聽(tīng)力慢慢衰退，身體一天不如一天，可是面對(duì)種種困難，貝多芬并沒(méi)有放棄音樂(lè)，這需要他多大的勇氣和毅力呀！所以有人說(shuō)，貝多芬的眼神中既有天才的光芒又能看到他悲慘的命運(yùn)。
每個(gè)人的生命中都會(huì)遇到困難，名人也好，普通人也罷，上帝是公平的。這時(shí)的成敗便取決于自己，自己的人生是由自己決定的，自己要走的路也是自己選擇的，困難和失敗其實(shí)并不阻擋自己前進(jìn)的方向，只要你能鍥而不舍，勇于與命運(yùn)斗爭(zhēng)，而不是唉聲嘆氣，怨天尤人就會(huì)有所成就。
我有時(shí)會(huì)思考，人活著的意義是什么？是為了錢(qián)、權(quán)，或是其他？現(xiàn)在我終于懂了，人活著的意義是為了為社會(huì)、為人類(lèi)作出貢獻(xiàn)，物質(zhì)上的財(cái)富終有一天會(huì)消失，可是精神上的財(cái)富卻是永恒的、無(wú)價(jià)的。就像貝多芬創(chuàng)作的一首又一首樂(lè)曲，許多年來(lái)一直是音樂(lè)界的經(jīng)典，豐富著人們的精神生活，那些旋律好像永遠(yuǎn)也不會(huì)停止一樣，伴隨時(shí)光一同流淌。
我總是習(xí)慣性地把困難擴(kuò)大化，考試失利、老師批評(píng)、難題難懂……這些在我眼中天大的不順?biāo)坪鯖](méi)有那么嚴(yán)重，只要我們把每天學(xué)的知識(shí)復(fù)習(xí)好、鞏固好，那么這些問(wèn)題是否全部解決了呢？答案幾乎是肯定的，作為學(xué)生的我們有著較重的學(xué)習(xí)壓力，但在同學(xué)中總有幾個(gè)人學(xué)習(xí)好又十分輕松，這就是因?yàn)樗麄兌萌绾稳W(xué)、怎樣學(xué)，并且有一顆積極向上的心。我們難道不該學(xué)習(xí)貝多芬的這種不畏困難、積極向上的精神嗎？
《名人傳》的作者羅曼·羅蘭告訴我們：只有克服悲劇的苦難，才能幫助我們坦然接受命運(yùn)有時(shí)的殘酷，努力向前！
【篇二：苦難造就人生——我讀《名人傳》】
《名人傳》是法國(guó)作家羅曼羅蘭的作品，包括《貝多芬傳》、《米開(kāi)朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》三部傳記。我在閱讀這部作品時(shí)，由始至終都是懷著一種虔誠(chéng)的態(tài)度，因?yàn)槲矣X(jué)得在羅曼·羅蘭筆下的三位家喻戶(hù)曉的偉人所具有的精神品質(zhì)，應(yīng)是當(dāng)今社會(huì)我們每個(gè)人不可或缺的基本素質(zhì)。
《名人傳》中的貝多芬令我感觸最深。
他是德國(guó)最偉大的鋼琴家之一，被稱(chēng)為“樂(lè)圣”，從小就酷愛(ài)音樂(lè)，有很高的音樂(lè)天分，但命運(yùn)卻無(wú)情的摧殘了他的聽(tīng)覺(jué)，在二十八歲時(shí)聽(tīng)力開(kāi)始減弱，晚年失聰。這對(duì)于一個(gè)音樂(lè)人來(lái)說(shuō)，好比魚(yú)兒離開(kāi)了水一樣，失去聽(tīng)力就等于失去了生命。但面對(duì)突如其來(lái)的打擊，貝多芬不向命運(yùn)屈服，而是選擇以積極樂(lè)觀的人生態(tài)度去對(duì)待一切困難。正如他自己所說(shuō)的“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它決不能使我完全屈服”失聰后，他把一根木棒叼在嘴里，讓木棒接觸鋼琴感受聲音的震動(dòng)，來(lái)感知樂(lè)感。他的許多經(jīng)典作品都是在失聰后完成的，可以說(shuō)是音樂(lè)讓他堅(jiān)強(qiáng)地活著。
貝多芬偉大的痛苦是因?yàn)槭钢静挥�，那么托爾斯泰的偉大痛苦就是在于他的人生選擇。
羅曼·羅蘭在《托爾斯泰傳》中說(shuō)：“妻子、兒女，朋友、敵人都沒(méi)有理解他，都認(rèn)為他是堂·吉訶德，因?yàn)樗麄兌伎床灰?jiàn)與他斗爭(zhēng)的那個(gè)敵人，其實(shí)這個(gè)敵人也就是他自己”。托爾斯泰最終羞愧、郁悶而死，沒(méi)被人蔑視而死。在他八十二歲那年的一個(gè)寒冷的冬夜，獨(dú)自逃出家門(mén)，在一個(gè)無(wú)名的小城一病不起，彌留之際，他號(hào)啕大哭，對(duì)守在周?chē)娜苏f(shuō)：“大地上千百萬(wàn)的生靈在受苦，為什么大家都在這里只照顧一個(gè)列夫托爾斯泰？”
米開(kāi)朗琪羅在我心中同樣是一個(gè)傳奇人物，不僅因?yàn)樗簧鷦?chuàng)作了那些偉大的作品，而且在于他在文藝復(fù)興時(shí)期無(wú)與倫比的影響力，所以我翻《開(kāi)米開(kāi)朗琪羅傳》，時(shí)時(shí)被一種崇敬的情緒左右著。他曾說(shuō)過(guò)，大衛(wèi)用他的彈弓，我用我的弓箭。這是一句驕傲的話(huà)，反襯出他自尊心強(qiáng)的性格。雖他一生辛苦的，卻從未泯滅一顆進(jìn)取的心。浮躁不安和急功近利或許會(huì)給我們帶來(lái)曇花一現(xiàn)的成就，但決不會(huì)成為時(shí)代的佼佼者。讀讀《名人傳》吧，可能會(huì)讓我們的頭腦更清醒些。
【篇三：磨難是老師——我讀《名人傳》作文】
名人與常人的區(qū)別，就在于：磨難打敗了常人，卻成就了名人。
——題記
德國(guó)音樂(lè)家貝多芬、意大利畫(huà)家和雕塑家米開(kāi)朗琪羅、俄國(guó)作家列夫·托欠斯泰，雖然他們所處的時(shí)空不同，在藝術(shù)方面的造詣和對(duì)藝術(shù)的貢獻(xiàn)也有所不同，但是，他們之間有一個(gè)共同點(diǎn)——他們都是各自領(lǐng)域的名人、偉人，他們都經(jīng)歷了百般磨難。這些磨難不但折磨著肉體，還考驗(yàn)著精神。正是這種經(jīng)歷，這些磨難，才讓他們成為了各自領(lǐng)域里的巨人。
《名人傳》利用大量文獻(xiàn)資料，讓我們?cè)谀切┍娝苤拿松砩险业搅伺c我們平凡人一樣的痛苦、矛盾與掙扎。在這本書(shū)中，作者羅曼·羅蘭提出了自己寫(xiě)《名人傳》的寫(xiě)作目的是為了“要把偉大的心靈獻(xiàn)給受苦受難的人們，使他們得到安慰和鼓舞”。他用精神食糧去解救那樣正在或已經(jīng)遭受苦難的人。一個(gè)睿智的想法，鑄就了一個(gè)非凡的靈魂，造就了一本不朽的書(shū)，同時(shí)向讀者展示了諸位名人在磨難中的不屈不撓，讓我們?cè)谛撵`上受到了洗禮。
在這本書(shū)中，作者羅曼·羅蘭認(rèn)為英雄的偉大不在于他的體魄，而在于他的心靈和品格，他的想法顛覆了從古希臘神話(huà)開(kāi)始的英雄都是戰(zhàn)功顯赫的神祇和將軍的說(shuō)法。他認(rèn)為，惟有真實(shí)的苦難，才能使人不抱幻想，直面人生；惟有與苦難的搏斗，才能使人在殘酷的命運(yùn)打擊下頑強(qiáng)前進(jìn)，而這一觀點(diǎn)在《名人傳》中得到了極佳的印證：貝多芬、米開(kāi)朗琪羅，托爾斯泰不權(quán)在感情方面惆悵，甚至在社會(huì)上還受到了最冷酷的對(duì)待。人們只知曉貝多芬的音樂(lè)成就，卻不曉得成就背后的困難；人們只知曉米開(kāi)朗斯羅的造型藝術(shù)，卻不曉得藝術(shù)背后的冷眼；人們只知曉托爾斯泰的文學(xué)作品，卻不曉得文學(xué)背后的排斥……在這樣的條件下，三位名人還能不屈不撓的抗?fàn)幭氯�，�?shí)屬難能可貴，他們不僅給予人們寶貴的精神食糧，還給后輩們樹(shù)立了一座精神豐碑。
時(shí)間回溯到春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，我國(guó)的大思想、教育家、哲學(xué)家孟子在這時(shí)說(shuō)過(guò)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……”，這句至理名言在幾千里之外的貝多芬、米開(kāi)朗琪羅、列夫·托欠斯泰身上也得到了極佳的印證。
在《名人傳》中，我深刻地認(rèn)識(shí)到：磨難是老師，它運(yùn)用自身的魔力，打敗了常人，卻造就了名人。正因如此，《名人傳》不僅僅具有很高的文學(xué)性，它對(duì)貝多芬、米開(kāi)朗琪羅和托爾斯泰三位名人充滿(mǎn)磨難的一生的描寫(xiě)，還使這本書(shū)在提高人們對(duì)于歷史和偉人的認(rèn)識(shí)、樹(shù)立正確的人生觀等方面，都具有非常積極的作用，為我們未來(lái)道理上的`挫折與坎坷指引了前進(jìn)的方向。
【篇四：奏響生命的樂(lè)章——我讀《名人傳》】
《名人傳》由法國(guó)著名作家羅曼﹒羅蘭的三部曲《貝多芬傳》、《米開(kāi)朗琪羅傳》及《托爾斯泰傳》組成，羅曼﹒羅蘭有力地刻畫(huà)了他們?nèi)缓蘸沼忻娜宋镒非笳嫔泼蓝L(zhǎng)期忍受苦難的復(fù)雜心路歷程。
其中最令人為之動(dòng)容的是音樂(lè)天才——貝多芬，對(duì)音樂(lè)有著異乎常人天賦的他卻被命運(yùn)捉弄。他的父親總是用暴力迫使他，而他的母親在他17歲時(shí)因病去世，這讓貝多芬深受打擊。一種對(duì)人生莫名的憂(yōu)郁開(kāi)始折磨他的肉體與精神。在他對(duì)生活充滿(mǎn)信心時(shí)，命運(yùn)的天平突然加速傾斜。他的耳朵開(kāi)始發(fā)出轟鳴，聽(tīng)力開(kāi)始不斷下降，而貝多芬并沒(méi)有被生活所迫而頹然，經(jīng)過(guò)他的努力，也可以開(kāi)始在維也納舉行音樂(lè)會(huì)。他的驚人天賦和精彩演出獲得了觀眾的五次掌聲，貝多芬在終場(chǎng)結(jié)束時(shí)感動(dòng)地昏厥過(guò)去。可是，片刻的感動(dòng)并不能徹底改變世俗的心靈，那只是一針滿(mǎn)足人們暫時(shí)追求高尚心理的撫慰劑而已。對(duì)于貝多芬而言，生活依然沒(méi)有改變，任何的物質(zhì)給他帶來(lái)的都寥寥無(wú)幾。他的生活依然窘迫，疾病依然折磨著他，他依然是那么孤苦伶仃�？墒�，命運(yùn)的苦難讓他更加堅(jiān)毅，他戰(zhàn)勝了疾病的痛苦，戰(zhàn)勝了世俗的平庸，戰(zhàn)勝了命運(yùn)的悲苦。而這一切都源于他堅(jiān)毅的品格，高尚的道德，還有他為之奮斗終身，奉獻(xiàn)一切的精神圣地——音樂(lè)。
他說(shuō)：“犧牲，永遠(yuǎn)讓人生的一切愚昧為你的藝術(shù)而去犧牲！藝術(shù)，這是高于一切的上帝！”貝多芬用痛苦譜寫(xiě)的人類(lèi)與命運(yùn)抗?fàn)幍囊魳?lè)，為后世留下了享受不盡的精神食糧。對(duì)于像貝多芬這樣不甘于平庸的人來(lái)說(shuō)，他的一生注定要悲慘的，沒(méi)有光華幸福，僅僅只是孤獨(dú)斗爭(zhēng)的一生，僅此而已。從他身上，我們可以看到人類(lèi)精神之花最濃艷的花朵：正義和自由。
面對(duì)人生的劫難和世間的悲苦，他從來(lái)就不會(huì)有一絲惶恐和顫抖，他英雄的姿態(tài)是那么桀驁不馴，有如波濤，有如颶風(fēng)，不住地吹響歡快的號(hào)角。他從來(lái)不說(shuō)自己的悲苦，而事實(shí)上，他的痛苦在常人看來(lái)又是難以想象。他堅(jiān)信只要自己的靈魂能夠堅(jiān)忍果敢，不因悲苦與劫難而一味沉淪，他沖破了人生的束縛，下決心決不能羈絆奔騰向前的駿馬；當(dāng)痛苦與日俱增，積聚到他無(wú)法忍受的時(shí)候，就如潮水般傾瀉而出。艱苦的童年，愛(ài)情的失敗，生活的拮據(jù)，孤獨(dú)無(wú)依，可這些都阻擋不了他向音樂(lè)的殿堂邁進(jìn)，撲滅不了他對(duì)音樂(lè)的理想的熊熊火焰。貝多芬的人生簡(jiǎn)直可與虛構(gòu)的偉大悲劇媲美，他用痛苦達(dá)到了他理想的高度，換來(lái)了他渴望的快樂(lè)！
生命的沸騰掀起了音樂(lè)的終曲。貝多芬的一生，為了人們所排斥的理想而追求。他的幸福，忍受著命運(yùn)的折磨。悲慘的命運(yùn)和痛苦不能成為放開(kāi)生活的借口，當(dāng)我們遇到挫折，應(yīng)該想到的不正是這些偉大的藝術(shù)家忍受并戰(zhàn)勝痛苦的決心嗎？我們改變不了世俗的眼光，改變不了命運(yùn)的安排，我們所能做的，便是在布滿(mǎn)荊棘的道路上繼續(xù)前進(jìn)，最終奏響我們生命的樂(lè)章，讓它響徹在屬于我們夢(mèng)想的的天堂！
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