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收集對(duì)聯(lián)心得體會(huì)范文（通用18篇）
各位老師，各位學(xué)友：我受五期班委之托今天有幸和大家一起交流學(xué)聯(lián)的心得體會(huì)。說(shuō)實(shí)話，比較汗顏。因?yàn)橛X(jué)得自己學(xué)得不好，怕有負(fù)老師和各位學(xué)友的期望。但是要說(shuō)收獲肯定是有的。回顧學(xué)聯(lián)這一路，我大致做了一下總結(jié)：分為心得篇和實(shí)戰(zhàn)演練篇。
收集對(duì)聯(lián)心得體會(huì) 1
對(duì)聯(lián)是中國(guó)傳統(tǒng)文化中的一種獨(dú)特的藝術(shù)形式，有著悠久的歷史和深厚的文化底蘊(yùn)。欣賞對(duì)聯(lián)不僅可以讓我們欣賞到精美的藝術(shù)作品，還可以讓我們深入了解中國(guó)傳統(tǒng)文化，提高我們的文化素養(yǎng)和審美水平。因此，欣賞對(duì)聯(lián)具有非常重要的意義。
欣賞對(duì)聯(lián)需要我們具備一定的文化背景和語(yǔ)言文學(xué)知識(shí)。對(duì)聯(lián)是用漢字編寫(xiě)而成的藝術(shù)形式，因此需要我們具備基本的漢字知識(shí)，才能夠理解對(duì)聯(lián)的內(nèi)涵和意義。同時(shí)，對(duì)聯(lián)的語(yǔ)言風(fēng)格屬于文學(xué)范疇，需要我們了解一定的文學(xué)知識(shí)，才能夠欣賞到對(duì)聯(lián)的韻味和美感。
第三段：欣賞對(duì)聯(lián)的技巧和方法。
欣賞對(duì)聯(lián)需要我們掌握一定的技巧和方法。首先，需要讀懂對(duì)聯(lián)的字義和寓意，意會(huì)其言，這是欣賞對(duì)聯(lián)的基本要求。其次，需要品味對(duì)聯(lián)的意境和意象，感受其中的文化底蘊(yùn)和情感表達(dá)，這是欣賞對(duì)聯(lián)的高層次要求。最后，需要熟悉對(duì)聯(lián)的形式和韻律，領(lǐng)略對(duì)聯(lián)的藝術(shù)美感和節(jié)奏感，這是欣賞對(duì)聯(lián)的技術(shù)要求。
欣賞對(duì)聯(lián)不僅可以增長(zhǎng)我們的知識(shí)和提高我們的審美水平，還可以提高我們的修養(yǎng)和境界，讓我們的心靈受到凈化和滋潤(rùn)。欣賞對(duì)聯(lián)還可以激發(fā)我們的創(chuàng)造力和學(xué)習(xí)熱情，感受到對(duì)聯(lián)的'美感和文化價(jià)值，促進(jìn)我們的文化交流和國(guó)際理解。通過(guò)欣賞對(duì)聯(lián)，我們不僅學(xué)會(huì)欣賞文化，更能理解文化，以心傳心，以文會(huì)友。
第五段：提出建議和展望。
為了更好地欣賞對(duì)聯(lián)，我們可以多參加對(duì)聯(lián)比賽和展覽，聽(tīng)取專家和學(xué)者的講解和解讀，參考優(yōu)秀的對(duì)聯(lián)作品和經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的語(yǔ)言文學(xué)水平和審美能力。同時(shí)，我們也可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)等渠道，開(kāi)展對(duì)聯(lián)文化的普及和推廣，讓更多的人了解和認(rèn)識(shí)對(duì)聯(lián)文化，傳承和弘揚(yáng)中華文化的精髓。欣賞對(duì)聯(lián)是一個(gè)非常愉悅和有益的過(guò)程，相信隨著時(shí)間的推移，越來(lái)越多的人將參與其中，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化的精髓。
收集對(duì)聯(lián)心得體會(huì) 2
對(duì)聯(lián)是中華民族的傳統(tǒng)文化藝術(shù)形式，其以灑脫自然、縝密生動(dòng)的特性，陶冶著人們的情感，讓人對(duì)生活產(chǎn)生更深層次的思考，喜訊慰祝之際，賞析對(duì)聯(lián)更是倍感喜悅和慶祝。下面，本文將會(huì)從欣賞對(duì)聯(lián)的動(dòng)機(jī)與價(jià)值，對(duì)聯(lián)的背景和類型，對(duì)聯(lián)的構(gòu)成和韻律，對(duì)聯(lián)的意境及其演繹和對(duì)聯(lián)的取舍與創(chuàng)新等方面，梳理并總結(jié)欣賞對(duì)聯(lián)的心得體會(huì)，希望讀者有所收獲。
欣賞對(duì)聯(lián)的動(dòng)機(jī)與價(jià)值。
對(duì)聯(lián)，是中華民族傳統(tǒng)文化中的一種精髓，欣賞對(duì)聯(lián)本身就是對(duì)傳統(tǒng)文化的一種學(xué)習(xí)與傳承。人們賞析對(duì)聯(lián)，多半是在慶祝喜事，如婚禮、壽宴等，但其背后蘊(yùn)含著中華民族的`深厚文化底蘊(yùn)。正因?yàn)樯詈竦奈幕滋N(yùn)，對(duì)聯(lián)才能夠力挽狂瀾，自傳統(tǒng)中涌現(xiàn)出新意。同時(shí)，在現(xiàn)代生活中，欣賞對(duì)聯(lián)也成為了一種修身養(yǎng)性的方式，通過(guò)欣賞對(duì)聯(lián)，人們可以緩解壓力，陶冶情操，不斷提升自我修養(yǎng)與藝術(shù)品位。
對(duì)聯(lián)的背景和類型。
對(duì)聯(lián)的歷史悠久，最早可以追溯到唐代，由于每對(duì)對(duì)聯(lián)斗姓、斗字、斗句，斗的本是笑語(yǔ)嬉罵，而銘于文化中，因此串聯(lián)成了完美的創(chuàng)作形式。對(duì)于不同背景的對(duì)聯(lián)，有不同的分類方式，例如：按詩(shī)詞文學(xué)來(lái)分，可以分為詩(shī)對(duì)、文對(duì)等，按居住生活來(lái)分，可以分為門(mén)聯(lián)、屏聯(lián)等。此外，對(duì)聯(lián)還有流行與古意的區(qū)別，流行對(duì)聯(lián)通俗易懂，古意對(duì)聯(lián)言簡(jiǎn)意賅。
對(duì)聯(lián)的構(gòu)成和韻律。
對(duì)聯(lián)的構(gòu)成，是一句話分為上下兩聯(lián)，每聯(lián)三、五、七、八字等字?jǐn)?shù)相同，詞意相關(guān)而各具特色的組合。相對(duì)于普通詩(shī)歌，對(duì)聯(lián)的約束更大，由于對(duì)聯(lián)要求上下聯(lián)照應(yīng)、平仄韻律相對(duì)，因此，對(duì)于創(chuàng)作者來(lái)說(shuō)較難，對(duì)欣賞者來(lái)說(shuō)則較易體現(xiàn)出對(duì)聯(lián)的獨(dú)特韻味。
對(duì)聯(lián)的意境及其演繹。
對(duì)聯(lián)蘊(yùn)含著深刻的思想和哲理，這也是對(duì)聯(lián)賞析中最能讓人陶冶情操的地方。如“青山隱隱水迢迢，秋盡江南草未凋。”這句對(duì)聯(lián)，表達(dá)了江南秋天的寧?kù)o美好，人們因而感受到放松的情緒。又如“畫(huà)眉窩里春如海，啼鳥(niǎo)閣中秋更高�！逼涿赖脑�(shī)意和畫(huà)面感代入，讓人們不自覺(jué)地陶醉在對(duì)聯(lián)的意境之中。
對(duì)聯(lián)的取舍與創(chuàng)新。
對(duì)聯(lián)的創(chuàng)作和欣賞還有一點(diǎn)需要注意，那就是取舍和創(chuàng)新。對(duì)于創(chuàng)作者來(lái)說(shuō)，需要挑選準(zhǔn)確應(yīng)景、與時(shí)俱進(jìn)的亮點(diǎn)話語(yǔ)來(lái)撰寫(xiě)對(duì)聯(lián)，以迎合時(shí)代的需求。對(duì)于欣賞者來(lái)說(shuō)，也應(yīng)取舍不同風(fēng)格和特點(diǎn)的對(duì)聯(lián)，培養(yǎng)自己辨別好壞的眼光，同時(shí)，可以通過(guò)自己的創(chuàng)新，將對(duì)聯(lián)賦予新的意義和生命，從而為傳統(tǒng)文化注入無(wú)窮的活力。
總之，欣賞對(duì)聯(lián)，是一種頂尖的文化審美閱讀及對(duì)傳統(tǒng)文化的尊重與傳承。通過(guò)對(duì)聯(lián)的賞析，可以收獲到不同的心得體會(huì)，吸收其中的精髓而成長(zhǎng)企、豐富自己的文化儲(chǔ)備知識(shí)。不論是賞心悅目的好時(shí)節(jié)，還是狂風(fēng)暴雨的低谷時(shí)期，欣賞對(duì)聯(lián)都可以帶來(lái)很深的感受，是修身養(yǎng)性極佳之道。
收集對(duì)聯(lián)心得體會(huì) 3
逢過(guò)新年，家家戶戶都要貼春聯(lián)。我們每年的春聯(lián)都是從外面買(mǎi)回來(lái)的！今年我們家的春聯(lián)我決定發(fā)揮特長(zhǎng)，豐衣足食，自己寫(xiě)！
媽媽得知這個(gè)消息滿臉疑惑地對(duì)我說(shuō)：“你才練了幾天書(shū)法�。烤透易约簩�(xiě)春聯(lián)？”爸爸卻在一旁哈哈大笑：“這個(gè)主意好，哈哈！人小志氣大，放心大膽地寫(xiě)，老爸支持你！你自己親手寫(xiě)春聯(lián)，比較有意義，還可以送給鄰居和親朋好友！走走走，老爸帶你買(mǎi)專用春聯(lián)紙！”
說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，一切準(zhǔn)備就緒就等著我寫(xiě)了！說(shuō)實(shí)話第一次拿筆在紅宣紙上寫(xiě)字，心里怪緊張的。我拿起毛筆，連大氣也不敢出一口，爸爸在一旁微笑著鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，就像你平時(shí)練字一樣，要相信自己！”盡管這樣我還是遲遲不敢寫(xiě)！見(jiàn)我這樣老爸讓我先在廢報(bào)紙上練習(xí)，并在旁邊給我講解寫(xiě)春聯(lián)的.要領(lǐng)。在老爸的指導(dǎo)下我鼓足勇氣，趁熱打鐵，鋪好紅宣紙。我屏住呼吸，飛快地下筆，終于完成了我的第一幅春聯(lián)！“媽媽！快來(lái)看！”我興奮地跳起來(lái)了！“好好好！不錯(cuò)！繼續(xù)保持。”媽媽給我豎起了大拇指！有了第一幅寫(xiě)春聯(lián)的經(jīng)驗(yàn)，再寫(xiě)心里就有數(shù)了。我越練越勇，看著那一個(gè)個(gè)娟秀的字在我的筆下誕生，我自己感覺(jué)非常有成就感！就這樣我一口氣寫(xiě)完了十幾幅春聯(lián)！
寫(xiě)春聯(lián)不僅檢驗(yàn)了我的書(shū)法水平， 而且又讓我明白了一個(gè)道理：只要有信心，什么事都能迎刃而解！
收集對(duì)聯(lián)心得體會(huì) 4
午后，媽媽買(mǎi)來(lái)寫(xiě)春聯(lián)的紙，我迫不及待地抽出一對(duì)準(zhǔn)備大顯身手。我先從字貼里物色了一對(duì)春聯(lián)：春光回大地，喜氣到人間。接著，我鋪上毛氈，拿出毛筆、墨盒和鎮(zhèn)尺，一切準(zhǔn)備就緒，我終于可以動(dòng)筆了。
我把筆放進(jìn)墨盒里，讓它盡情地吮吸墨汁，把它喂得飽飽的。接著，我揮舞著毛筆，看筆尖在紙上游走，好像小人在紙上跳舞，真是有趣極了。不一會(huì)兒，我的`作品就出爐了。
可正當(dāng)我沾沾自喜時(shí)，媽媽卻指出了一大堆寫(xiě)的不好的地方，還讓我重寫(xiě)�？晌揖褪怯X(jué)得我已經(jīng)寫(xiě)得很好了，一點(diǎn)也聽(tīng)不見(jiàn)媽媽的意見(jiàn)�？次乙粍�(dòng)不動(dòng)，媽媽的火氣噌的一下就上來(lái)了。媽媽嚴(yán)厲地訓(xùn)斥了我?guī)茁�，接著又心平氣和地跟我說(shuō)：孩子，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。只有虛心地接受了別人的意見(jiàn)，你才能進(jìn)步得更快��！聽(tīng)到這里，我明白了媽媽的苦心，我慚愧地低下了頭，說(shuō)：我知道了，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要做一個(gè)謙虛的孩子。
于是，我又拿出一對(duì)紅紙，對(duì)著字貼一筆一劃地開(kāi)始臨摹，這一遍，我覺(jué)得比剛才好看多了�？删驮诰o要關(guān)頭我手一滑，把一個(gè)字寫(xiě)歪了，但我沒(méi)有放棄，依然堅(jiān)持不懈。我馬上再抽出一對(duì)新的紙，聚精會(huì)神，一筆一劃，寫(xiě)得很認(rèn)真，不敢出一點(diǎn)差錯(cuò)。這一次，我終于成功了，我拿著這一幅新的對(duì)聯(lián)給媽媽看，媽媽滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
通過(guò)這次寫(xiě)對(duì)聯(lián)，我明白了：做人一定要謙虛，要多聽(tīng)聽(tīng)別人的意見(jiàn)才能取得進(jìn)步，獲得成功。
收集對(duì)聯(lián)心得體會(huì) 5
快到春節(jié)了，可能很多同學(xué)想著穿新衣服、長(zhǎng)輩給壓歲錢(qián)這些事吧！但我一直想的是幫家里寫(xiě)春聯(lián)。學(xué)了《春聯(lián)》這篇課文后，我就和爸爸約定，今年我們家的春聯(lián)由我來(lái)寫(xiě)。我可是學(xué)校書(shū)法興趣班的一名成員哦！寒假里，每天寫(xiě)完作業(yè)，我都苦練毛筆字，有時(shí)一練就是幾個(gè)小時(shí)呢！
農(nóng)歷臘月二十九的晚上，爸爸把買(mǎi)來(lái)的紅紙用線拆開(kāi)，他怕我把字寫(xiě)歪了，用鉛筆把春聯(lián)內(nèi)容寫(xiě)在紙上，讓我按他的鉛筆字來(lái)寫(xiě)。
開(kāi)始寫(xiě)了，我一筆一畫(huà)，豎粗橫細(xì)，揮毫潑墨。寫(xiě)到“心”字，我手心有點(diǎn)冒冷汗了，這是因?yàn)椤靶摹弊值?臥鉤我總是寫(xiě)不好。我靜下心來(lái)，深吸了一口氣，按、轉(zhuǎn)、提、出鋒，“心”字左邊一點(diǎn)躍然紙上，略微潤(rùn)筆后，中鋒起筆，漸行漸重，行至臥鉤處，筆尖微抬，收筆、回鋒、上提，一個(gè)蒼勁有力的臥鉤呈現(xiàn)在眼前，接著我一鼓作氣，一頓一提出鋒后，順勢(shì)一個(gè)短捺回筆出鋒，兩個(gè)顧盼點(diǎn)，似乎有一線牽著，互相呼應(yīng)，終于把這個(gè)字寫(xiě)完了。爸爸直夸我，寫(xiě)得蒼勁有力，很有筆鋒。
一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，我寫(xiě)出了三副對(duì)聯(lián)，準(zhǔn)備家里一幅，舅奶家里一幅，平山老家一幅。我把春聯(lián)放在地上，認(rèn)真欣賞自己的作品，不由得感到十分開(kāi)心，因?yàn)槲覟榧依镞^(guò)大年出了一份力。
這次寫(xiě)春聯(lián)，使我的毛筆字水平提高很多。到現(xiàn)在你們還不知道春聯(lián)的內(nèi)容吧？有機(jī)會(huì)到我們家門(mén)上看看吧！也歡迎你們到我們家作客。
收集對(duì)聯(lián)心得體會(huì) 6
“千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。”腳蹬黑色靴子，身穿青底黃點(diǎn)的褲子和粉色棉襖，頭上“櫻桃小丸子”式辮子，上還有一個(gè)蝴蝶結(jié)發(fā)卡。這可是我為“迎新春，送春聯(lián)”活動(dòng)的一番精心準(zhǔn)備。
我早早地來(lái)到了豐樂(lè)公寓，許多同學(xué)和我一樣也打扮得漂漂亮亮。我拿起毛筆，隨老師的一聲“開(kāi)始”。我立刻在紅紙上揮毫寫(xiě)春聯(lián)，許多豐樂(lè)的居民也圍了過(guò)來(lái)。我一下子變得非常緊張，手心里直冒汗，也有些發(fā)抖。我才寫(xiě)了一個(gè)字呢，就有人來(lái)?yè)屃�，“這幅我要定了�！薄编�，這姑娘寫(xiě)的不錯(cuò)�！辟澝缆�，選定聲接連不斷，把這兒裝扮成了一個(gè)熱鬧的菜市場(chǎng)。一會(huì)兒功夫，我這里就擠得水泄不通，我環(huán)顧了一下四周。哈，我座位邊人最多。這讓我寫(xiě)的`更認(rèn)真了。每次我都會(huì)微笑而有禮貌的向居民們?cè)儐?wèn)要什么類型的春聯(lián)，寫(xiě)好后對(duì)著居民說(shuō)一句祝福語(yǔ)。我的熱心迎來(lái)了更多的人，許多老人的臉都笑成了一朵花，在陽(yáng)光下成了一道必不可少的風(fēng)景線。
不一會(huì)兒，十副春聯(lián)都被一搶而空。我只得又向老師要了一包春聯(lián)紙。這時(shí)，一個(gè)瘦瘦高高的叔叔擠開(kāi)了人群俯下身來(lái)和藹地問(wèn)我：“小姑娘，幫我寫(xiě)這一副春聯(lián)好嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭，以最認(rèn)真的態(tài)度完成了這副春聯(lián)，并祝他財(cái)源滾滾，萬(wàn)事如意。一個(gè)阿姨又?jǐn)D開(kāi)人群來(lái)到了那個(gè)叔叔身邊，替他接過(guò)春聯(lián)，一邊說(shuō)著謝謝，一邊遞過(guò)來(lái)一包肥皂，對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)很好用，可以洗掉手上的墨汗�！蔽也煌５卣f(shuō)著謝謝，那對(duì)夫妻滿意地走開(kāi)了。
廣場(chǎng)上，人已經(jīng)少了很多。好多“小書(shū)法家”也已收工了。只有我這邊還有七八個(gè)人，我只得繼續(xù)寫(xiě)春聯(lián)，好不容易人都走了。我的腰都直不起來(lái)了，這次寫(xiě)春聯(lián)活動(dòng)，讓我明白了只有持之以恒，才能有收獲。
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過(guò)年嘍！每年一次的過(guò)年對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一件大事，因?yàn)槲覀兗业拇郝?lián)向來(lái)都是我來(lái)寫(xiě)，大家一起貼。所以我過(guò)的春節(jié)又格外有意思。
又要過(guò)年了，今年的春聯(lián)毫不例外仍是由我來(lái)書(shū)寫(xiě)。寒假里我打開(kāi)臨帖，好多對(duì)聯(lián)哇！有的表達(dá)了合家團(tuán)圓、幸福平安的美好祝愿，如和順滿門(mén)添百福，平安二字值千字、花開(kāi)大地景色美，富盡人間幸福多；有的表現(xiàn)了春天美麗的`風(fēng)光，如冬去紅梅笑飛雪，春來(lái)綠柳舞和風(fēng)、春來(lái)奇花映紅日，冬去芳草碧連天；有的展現(xiàn)了祖國(guó)欣欣向榮的景象，如鴻圖大展前程遠(yuǎn)，吉星高照事業(yè)心、國(guó)運(yùn)昌隆逢盛世、家庭和睦樂(lè)天倫。其中我選了一幅一帆風(fēng)順全家福，萬(wàn)事如意滿門(mén)春來(lái)練習(xí)，每一個(gè)字我都練了好幾遍，一直練到我能寫(xiě)好為止。
臘月二十六的晚上，我把裁好的紅紙鋪開(kāi)，用折疊的方法分隔出每個(gè)字的位置，然后開(kāi)始動(dòng)筆。每一個(gè)字落筆前我都在心里祈禱一下：千萬(wàn)不要寫(xiě)錯(cuò)呀！萬(wàn)一一錯(cuò)，前面的字都前功盡棄了。我寫(xiě)萬(wàn)字的時(shí)候，因?yàn)槠鸸P有些偏左，所以第一筆的橫筆畫(huà)沒(méi)有寫(xiě)舒展，寫(xiě)完這個(gè)字，它看起來(lái)像一個(gè)瘦猴一樣。
順利寫(xiě)完了，并沒(méi)有錯(cuò)一個(gè)字。貼春聯(lián)嘍！準(zhǔn)備開(kāi)始貼了，才發(fā)現(xiàn)馬虎的我竟然忘了寫(xiě)橫批了，趕快回書(shū)房補(bǔ)寫(xiě)了橫批。是爸爸幫著我貼的。貼完后，無(wú)意中我發(fā)現(xiàn)上下聯(lián)竟然貼反了，惹得大家哈哈大笑雖然寫(xiě)春聯(lián)貼春聯(lián)的過(guò)程確實(shí)不容易，可由于我好好練習(xí)了，這次的書(shū)寫(xiě)比以前漂亮得多，大人也都夸我字寫(xiě)得有進(jìn)步。我好有成就感��！
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“轟轟啪啪……！”鞭炮聲聲把我從夢(mèng)中喊醒，“嘻嘻哈哈……”陣陣歡笑讓我跟周公揮手告別。今天是大年三十，一大早我就起床了。因?yàn)榻裉煊幸患笫乱觥獙?xiě)春聯(lián)。
開(kāi)始正式寫(xiě)春聯(lián)之前，我先在潔白的、印有鮮紅色大方格子的宣紙上練起字來(lái)。我拿著準(zhǔn)備好了毛筆，掭了掭硯臺(tái)里的墨汁，深吸一口氣，架足姿勢(shì)，開(kāi)始寫(xiě)字。
“駿馬奔千里，吉羊進(jìn)萬(wàn)家……駿馬奔千里，吉羊進(jìn)萬(wàn)家……”我一邊嘟噥一邊寫(xiě)，個(gè)個(gè)字寫(xiě)得方方正正。突然，我正在寫(xiě)一個(gè)“駿”字時(shí)，手力不從心，一搖晃，“橫折”筆畫(huà)寫(xiě)歪了，影響了“馬”旁邊。一會(huì)兒正式寫(xiě)的時(shí)候一定要杜絕這種現(xiàn)象的發(fā)生，我想著，筆力漸漸地平穩(wěn)了起來(lái)，筆畫(huà)也比以前更加豐滿了。
我在宣紙上“剛出‘茅廬’”了一陣子后，就開(kāi)始在大紅色的'龍鳳紅聯(lián)上試試身手啦。
我正好紙，掭了掭墨，小心翼翼地在紅色紙上寫(xiě)著寫(xiě)著。那奇麗俊俏的風(fēng)骨，瀟灑蒼勁的風(fēng)韻，在金龍與銀鳳的交相輝映下，淋漓盡致地展現(xiàn)著它們挺拔秀麗的風(fēng)姿：時(shí)而像傲雪的臘梅，時(shí)而像亭亭玉立的荷花，時(shí)而像盤(pán)旋而來(lái)的雄鷹，時(shí)而像傲視群雄的東方巨龍……
啊！一個(gè)個(gè)清新端正的文字，傲然挺立在鮮紅鮮紅的春聯(lián)上，我將它們——一雙春聯(lián)貼在了我的房門(mén)上，映紅了你的臉、我的臉。我情不自禁地高聲叫喊：“駿馬奔千里，吉羊進(jìn)萬(wàn)家！”
寫(xiě)了春聯(lián)，我讓我的書(shū)法水平大大提高了，還讓和睦的家庭更加溫馨，真是一舉兩得！
收集對(duì)聯(lián)心得體會(huì) 9
年底的時(shí)候，徐老師帶著我和李佳浩等四個(gè)小朋友到鼓樓路的民生銀行參加迎春送�；顒�(dòng)，就是我們當(dāng)場(chǎng)書(shū)寫(xiě)福字和春聯(lián)，送給在民生銀行里面辦公和辦事的人們。
我和姐姐按照規(guī)定的時(shí)間來(lái)到民生銀行的大廳里，那里已經(jīng)提前擺放好了五張長(zhǎng)方形的桌子和一個(gè)大大的圓桌，每張桌子上都放好了紅色福字紙、對(duì)聯(lián)紙和墨水。整個(gè)大廳顯得喜氣洋洋。徐老師和其他三位小朋友也前后到達(dá)，并做書(shū)寫(xiě)前的準(zhǔn)備工作，說(shuō)來(lái)奇怪，雖然是第一次在公共場(chǎng)合寫(xiě)春聯(lián)，但我沒(méi)有一絲的緊張感，反而覺(jué)得很興奮。
兩點(diǎn)鐘一到，全體進(jìn)入書(shū)寫(xiě)狀態(tài)，李佳浩同學(xué)就在我的旁邊，書(shū)寫(xiě)期間，我偷偷看了他一眼，他正在認(rèn)真的寫(xiě)著對(duì)聯(lián)，眼神都集中在紙上，小嘴緊閉，握筆的手穩(wěn)健有力的書(shū)寫(xiě)著。仔細(xì)看看了他的`字，筆畫(huà)有力，大小均勻，非常棒。每寫(xiě)好一張，李佳浩先用嘴輕輕吹一下，再小心翼翼地掛在旁邊的椅子上，防止被人損壞。我不由地夸他字寫(xiě)得真好，他不好意思地笑了笑，又繼續(xù)認(rèn)真書(shū)寫(xiě)。
我也靜下心，投入到書(shū)寫(xiě)過(guò)程，每一次下筆，我都默默提醒自己注意筆鋒，停頓和收筆要干脆利落。我在自己的作品中挑出了較為滿意的作品，共四副對(duì)聯(lián)和八張福字。這時(shí)我才注意到有一位老爺爺一直站在一幅對(duì)聯(lián)的前面，靜靜地欣賞著，看的出來(lái)他很喜歡這副對(duì)聯(lián)。看出了老爺爺?shù)男乃�，我就主�?dòng)提出把對(duì)聯(lián)送給他，老爺爺開(kāi)心地拿起了對(duì)聯(lián)回了家�？粗蠣敔�?shù)谋秤�，我�?nèi)心也有說(shuō)不出的喜悅。
這些對(duì)聯(lián)中，我最喜歡的是去歲曾窮千里目，今年更上一層樓這一對(duì)，因?yàn)樗芄膭?lì)我在新的一年里：好好學(xué)習(xí)，天天向上。
通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，讓我體會(huì)到做每件事都應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待，并做到最好；當(dāng)?shù)玫絼e人的認(rèn)可時(shí)，就會(huì)發(fā)自內(nèi)心的自豪和開(kāi)心！
收集對(duì)聯(lián)心得體會(huì) 10
寫(xiě)春聯(lián)、貼春聯(lián)是我國(guó)過(guò)春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。今年春節(jié)，我終于可以自己寫(xiě)一副春聯(lián)，貼在門(mén)上了。
我的學(xué)校是一所書(shū)法特色的小學(xué)，一進(jìn)大門(mén)，就看到“端端正正寫(xiě)字，堂堂正正做人”的標(biāo)語(yǔ)，這是老師對(duì)我們的要求。學(xué)校里還陳列了很多書(shū)法名家的字帖，還有專門(mén)寫(xiě)毛筆字的'桌案，整個(gè)學(xué)校充滿濃濃的書(shū)法文化。
我們學(xué)校每天都有專門(mén)的寫(xiě)字課，我回家也堅(jiān)持練毛筆字。媽媽告訴我，練書(shū)法是對(duì)寫(xiě)字和自身品性的雙重磨練，只要堅(jiān)持，能體會(huì)很多的樂(lè)趣，還會(huì)有意想不到的收獲。
放寒假了，媽媽說(shuō)給我機(jī)會(huì)表現(xiàn)一下。她為我準(zhǔn)備了專門(mén)寫(xiě)春聯(lián)的紅紙，讓我親自寫(xiě)一副春聯(lián)貼起來(lái)。寫(xiě)正聯(lián)的長(zhǎng)豎條紅紙上有暗紋，仔細(xì)看，暗紋是一個(gè)一個(gè)的圓形，寫(xiě)橫批的是一張小些的橫條紅紙。媽媽還特意找了一副春聯(lián)來(lái)讓我臨摹。
真的要開(kāi)始寫(xiě)了，我又有些緊張了。想了半天，還是拿出平時(shí)練字的宣紙，先試著臨摹。練了兩遍，我自己覺(jué)得還不錯(cuò)，就準(zhǔn)備正式在紅紙上寫(xiě)了。這時(shí)媽媽又仔細(xì)地關(guān)照我：“寫(xiě)正聯(lián)的紙是有暗紋的，每一個(gè)暗紋的圓里寫(xiě)一個(gè)字，要注意字的大��；寫(xiě)橫批時(shí)要注意字的間距。而且紅紙和練字的宣紙是有差別的，寫(xiě)的時(shí)候注意毛筆的墨要蘸勻，�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，鋪好紅紙，抓起筆，蘸好墨，定定心，開(kāi)始一筆一劃地在紅紙上寫(xiě)字。我拿出了比平時(shí)練字更加認(rèn)真的勁頭，手一點(diǎn)沒(méi)抖，沒(méi)有停頓，很快我就寫(xiě)好了。媽媽把它們平鋪在地上，認(rèn)真地從上往下看了兩遍，欣慰地笑了。看到媽媽的笑臉，我也開(kāi)心地笑了。
我和媽媽一起把春聯(lián)貼在大門(mén)上，心里充滿了成就感。
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這學(xué)期我們學(xué)校開(kāi)設(shè)了毛筆書(shū)法課，我感覺(jué)自己寫(xiě)得還不錯(cuò)，于是就毛遂自薦說(shuō)：“今年春節(jié)咱家的春聯(lián)我包了！”爸爸媽媽為我的自信而感動(dòng)，特意編了幅羊年春聯(lián)，并買(mǎi)來(lái)了紅紙讓我練習(xí)。
第一次用紅紙書(shū)寫(xiě)，我特別不適應(yīng)，怎么也找不到在毛邊紙上寫(xiě)字的感覺(jué)，字寫(xiě)得歪七扭八，一片狼藉。剛練了一會(huì)，我心里就打起了退堂鼓，開(kāi)始有點(diǎn)心不在焉了，筆畫(huà)也越發(fā)走樣，我生氣扔下了筆。媽媽看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“兒子，別忘了‘失敗是成功之母’、‘萬(wàn)事開(kāi)頭難’的道理，好事多磨，難道你剛開(kāi)始就要放棄了嗎？”聽(tīng)了媽媽的話，想想先前夸下的�？�，我不覺(jué)臉紅了。心想：我不能就這樣放棄，讓媽媽小看我！于是我重拾信心，又提筆一心一意地練了起來(lái)。一開(kāi)始還是練不好，有許多次都想要放棄，但媽媽的`聲音在我耳邊久久回響，一直在鼓勵(lì)和鞭策著我，讓我不要輕言放棄。經(jīng)過(guò)幾天的練習(xí)，我慢慢適應(yīng)了在紅紙上書(shū)寫(xiě)，并越來(lái)越得心應(yīng)手，最終寫(xiě)好了春聯(lián)。看著心愛(ài)的“作品”，我非常自豪，爸爸媽媽也為我驕傲，忍不住把我寫(xiě)春聯(lián)的照片分享到了朋友圈，引來(lái)了贊聲一片。
“駿馬揚(yáng)蹄飛奔去，金羊昂首踏春來(lái)”，這幅凝結(jié)著我許多心血的春聯(lián)，如今正貼在我家大門(mén)上，供往來(lái)的人們欣賞。我激動(dòng)之余，也暗下決心，以后一定要勤于練習(xí)，明年多寫(xiě)幾幅春聯(lián)，讓大家看到我的進(jìn)步，我的成長(zhǎng)！
收集對(duì)聯(lián)心得體會(huì) 12
春節(jié)快到了，家家戶戶都準(zhǔn)備貼春聯(lián)了�，F(xiàn)在，外面賣的春聯(lián)大多數(shù)是印刷的，手寫(xiě)的不多了。
臘月二十九那天，教書(shū)法的韓老師帶我們幾個(gè)字寫(xiě)得較好的同學(xué)一起去給小區(qū)的`業(yè)主們寫(xiě)春聯(lián)，送春聯(lián)。一進(jìn)小區(qū)物業(yè)室大門(mén)，就看到那里已經(jīng)準(zhǔn)備好了厚厚的一沓春聯(lián)紙，一張長(zhǎng)桌上放著幾個(gè)寫(xiě)著名字的臺(tái)簽。我來(lái)到寫(xiě)有我名字的座位前就座。打開(kāi)一張春聯(lián)紙，哇，太好看了！每一張朱紅色的宣紙上都印著七個(gè)金燦燦、圓圓的吉祥圖案。我想：好紙配好字，今天，我一定要寫(xiě)出最漂亮的字來(lái)。
首先，我寫(xiě)了一副“千門(mén)共貼宜春字，萬(wàn)戶同張換歲符”。一位老爺爺看了看我寫(xiě)的春聯(lián)，非常喜歡，問(wèn)我：“小朋友，你學(xué)書(shū)法多久了？”我說(shuō)：“快三年了�！崩蠣敔敽芨吲d地對(duì)我說(shuō)：“寫(xiě)得真不錯(cuò)！現(xiàn)在會(huì)寫(xiě)毛筆字的人不多了，你能把這副春聯(lián)送給我嗎？”我很高興有人喜歡我寫(xiě)的字，就愉快地把這副春聯(lián)送給老爺爺了。
過(guò)了一會(huì)兒，來(lái)看我們寫(xiě)春聯(lián)的人越來(lái)越多了，有幾位業(yè)主看了我寫(xiě)的春聯(lián)，又看了我名卡上的介紹，覺(jué)得我才九歲就能寫(xiě)得這么好，很了不起，紛紛和我約定要等我的春聯(lián)。不一會(huì)兒，我就送出了七八副吉祥如意的春聯(lián)。
這時(shí)，來(lái)了一個(gè)小女孩，大概才上一年級(jí)。她想親手寫(xiě)一副春聯(lián)。于是，我挑了一副簡(jiǎn)單的——“九州花似錦，四海歌如潮”給她做樣子。我遞給她兩張春聯(lián)紙和一支毛筆。小女孩像握鉛筆一樣握著毛筆，認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)著我寫(xiě)的春聯(lián)依葫蘆畫(huà)瓢地寫(xiě)。第一次用軟軟的毛筆寫(xiě)春聯(lián)，小女孩覺(jué)得好開(kāi)心��！
時(shí)間過(guò)得真快，活動(dòng)很快就結(jié)束了，我一共“生產(chǎn)”了十二副春聯(lián)。我還想再寫(xiě)，覺(jué)得還沒(méi)寫(xiě)過(guò)癮。
收集對(duì)聯(lián)心得體會(huì) 13
今天，我早早地寫(xiě)完了作業(yè)，就開(kāi)始了我的寫(xiě)春聯(lián)旅途。
準(zhǔn)備好筆墨紙硯，系上圍裙，鋪開(kāi)紅聯(lián)紙，現(xiàn)在要寫(xiě)的是“一帆風(fēng)順年年好，萬(wàn)事如意步步高。”橫批：萬(wàn)象更新。先拿來(lái)大紅的春聯(lián)紙，拿筆蘸墨，先寫(xiě)“一”字起筆，頓筆，回鋒……平時(shí)練習(xí)都是在毛邊紙上寫(xiě)，這一次卻是要在紅聯(lián)紙上寫(xiě)，心里不免有些緊張，寫(xiě)出來(lái)的字大小不一。媽媽看出了我的心思，在一旁鼓勵(lì)我，讓我像平日里練習(xí)那樣認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)字。聽(tīng)完媽媽的話，在心里給自己壯膽，接下來(lái)每個(gè)字我寫(xiě)得越來(lái)越輕松自如。
我一個(gè)字接著一個(gè)字地寫(xiě)下去，不到幾分鐘，一幅對(duì)聯(lián)就寫(xiě)好了。認(rèn)真一看，嗯，還不錯(cuò)，間隔均勻、筆畫(huà)順暢、鏗鏘有力。有的寫(xiě)出來(lái)龍飛鳳舞、張牙舞爪；有的寫(xiě)出來(lái)蠶頭燕尾、一波三折；還有的寫(xiě)出來(lái)方方正正、抑揚(yáng)頓挫。不到兩小時(shí)，我就已經(jīng)寫(xiě)了十幅對(duì)聯(lián)了，最后家人把我的春聯(lián)都貼了起來(lái)。看著我寫(xiě)的春聯(lián)，心里得意極了。忽然我發(fā)現(xiàn)每副紅對(duì)聯(lián)的上面都有一小節(jié)白聯(lián)？媽媽告訴我，這通紅的春聯(lián)，他可是隱藏著一個(gè)故事的`：明朝嘉靖41年，莆田遭受倭寇攻陷，直到戚繼光入閩抗倭后才取得大捷。百姓們紛紛回到家中，掩埋尸體，收拾家園，家家戶戶互相探望傷亡情況，貼白聯(lián)以示哀悼。可是白聯(lián)又與春節(jié)的氣氛難以融合，于是他們就用紅色蓋住白色。在上面留下一段小白色。表示余下的哀悼。因此又引發(fā)出白額春聯(lián)這一特殊的對(duì)聯(lián)。
莆田的春聯(lián)還有這么一層深刻的含義��！
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大年三十的晚上，我和爸爸準(zhǔn)備寫(xiě)春聯(lián)。鋪開(kāi)紅紙，蘸滿筆墨，我們便揮灑起來(lái)，我先寫(xiě)了一副，左聯(lián)為：常在蟾宮攀桂樹(shù)，右聯(lián)為：今臨禹甸送豐年。
寫(xiě)完之后，把它們捧在手里，左看右看都很喜歡，心里高興極了！恨不得立刻把它們貼在門(mén)上面。雖然我寫(xiě)得沒(méi)有爸爸寫(xiě)得好，但是我看到了自己的進(jìn)步，感受到了這個(gè)春節(jié)濃濃的喜慶氣氛，感到很滿足，也很幸福，新的一年，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，好好練習(xí)書(shū)法，爭(zhēng)取更大進(jìn)步！放煙花—吉祥萬(wàn)家新華章砰砰—啪啪—嘩——，一陣陣鞭炮聲響徹耳畔，一筒筒燦爛的煙花騰空而起，像是一位位美麗的姑娘，展示著她們漂亮的裙裝，又像是天女散花，將美麗的花朵灑向夜空。我看到自己的煙花在空中飛躍，猶如一只只調(diào)皮的.鯉魚(yú)跳出夜的龍門(mén)，異常興奮，在原地蹦蹦跳跳，哈哈大笑，還轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈。
這時(shí)候，天空的另一邊也隨之出現(xiàn)一朵朵煙花，和我的煙花交相輝映，照亮了半個(gè)天空，非常炫目�？蓯�(ài)的玉兔來(lái)啦，她必將給人類帶來(lái)福音，帶來(lái)喜悅，我們的生活一年會(huì)比一年好！除了寫(xiě)春聯(lián)，放煙花，還有一件有趣的事情就是和媽媽包餃子。我包的餃子皮薄餡兒多，雖然不如媽媽包的好看，但是很好吃，能享用自己的“戰(zhàn)果”，內(nèi)心非常有成就感，自豪感也油然而生。這個(gè)春節(jié)做了這么多有趣的事情，回想起來(lái)，真的很開(kāi)心。這些事情將會(huì)印在我的心底，帶給我難忘的回憶。希望嫦娥姐姐也能和我們一起分享喜悅、幸福。20xx年春節(jié)就要過(guò)去了，我很懷念它。
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時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，農(nóng)歷20xx年馬上過(guò)去，我們即將迎來(lái)20xx猴年新春的到來(lái)。這個(gè)春節(jié)，我有一個(gè)特殊的任務(wù)——給親戚朋友們寫(xiě)春聯(lián)，因?yàn)槲以谇Ю锾脤W(xué)習(xí)書(shū)法快一年了，總得展示下自己的成果吧。
我選了一副春聯(lián)：羊歌盛世方報(bào)捷，猴舞新春又呈祥 ，這14個(gè)字乍一看覺(jué)得好寫(xiě)，其實(shí)恰恰相反，一點(diǎn)也不好寫(xiě)，我有些后悔選了，可是老師都已經(jīng)寫(xiě)好范字了，我也只好硬著頭皮上了。
第一個(gè)是羊 字，我覺(jué)得容易，就刷刷地寫(xiě)起來(lái)，很快，3個(gè)羊 字躍然紙上，我細(xì)細(xì)比較，實(shí)在沒(méi)一個(gè)滿意，心情如同泄了氣的皮球，呆坐在凳子上寫(xiě)不下去了。爸爸鼓勵(lì)我，給我點(diǎn)出了缺點(diǎn)，提醒我在哪個(gè)部位要運(yùn)筆重些，哪個(gè)筆劃要?jiǎng)幼鞣怕齺?lái)。于是，我照著他的話重新寫(xiě)了一遍，果然效果好了不少。接下來(lái)，我每寫(xiě)一個(gè)字，就對(duì)照著老師的范字揣摩、比對(duì)，一遍比一遍有了進(jìn)步。功夫不負(fù)有心人，幾遍臨摩下來(lái)，我就掌握了這幾個(gè)字的'書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。
老師看我練習(xí)得差不多了，就拿出兩張大紅的春聯(lián)紙讓我試寫(xiě)一副。于是，我按照老師的要求，工工整整地書(shū)寫(xiě)起來(lái)，寫(xiě)完一看，效果還不錯(cuò)，比在練習(xí)紙上看要漂亮多了，我小激動(dòng)了一回，內(nèi)心對(duì)學(xué)書(shū)法更多了一份成就感。
不過(guò)經(jīng)過(guò)老師的比對(duì)后，還是發(fā)現(xiàn)了許多不足，他要求我回家后多練習(xí)。我答應(yīng)了，爭(zhēng)取每天擠時(shí)間練習(xí)。加油，相信自己可以寫(xiě)得更棒！
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星期三，我懷著緊張的心情乘車來(lái)到“陽(yáng)光書(shū)畫(huà)”。一路上，我腿不停地顫抖。走進(jìn)教室，書(shū)法老師正在介紹今天的活動(dòng)，他鄭重地說(shuō)道：“今天的'活動(dòng)人流量很大，憑購(gòu)物小票換春聯(lián)的人一定很多，因此大家要快點(diǎn)寫(xiě)�，F(xiàn)在北山超市已經(jīng)廣播了，就等著我們?nèi)チ��！?/p>
到了北山超市門(mén)口，我們擺好“文房四寶”后，便大揮筆墨。剛開(kāi)始過(guò)于緊張，差點(diǎn)寫(xiě)錯(cuò)字。旁邊圍觀的人流中不時(shí)傳出贊嘆聲。
“沒(méi)想到這些孩子們寫(xiě)得還真不錯(cuò)啊！”
“這副我要了！”
“是陽(yáng)光書(shū)畫(huà)的學(xué)生��！”
�！�
在第一副春聯(lián)寫(xiě)完送給顧客后，才安下心來(lái)，頓時(shí)我也不緊張了。
又寫(xiě)了一副春聯(lián)后，我突然找到了感覺(jué)，可以寫(xiě)得又快又好，我寫(xiě)了一副又一副，很快都被搶光了。
時(shí)間過(guò)得飛快，不一會(huì)兒活動(dòng)就結(jié)束了，這次活動(dòng)我一口氣寫(xiě)完五副不同的`春聯(lián)，看到那些顧客笑盈盈的拿走我的作品，讓我感到非常自豪。
參加這次寫(xiě)春聯(lián)的活動(dòng)，我的收獲很大，我找到了把字寫(xiě)得又快又好的方法。
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昨兒是我期盼已久的除夕夜，不僅是因?yàn)榭梢钥创和砜吹轿缫?2點(diǎn)，還可以個(gè)家人一起守歲，圖一年有個(gè)吉祥。
昨天下午4點(diǎn)我和媽媽從家出發(fā)去爺爺家吃年夜飯，剛到爺爺家脫下衣服，剛要坐下看電視，媽媽就連吆喝帶叫喚的讓我去和爺爺寫(xiě)春聯(lián)，我心想：媽，這大過(guò)年的你都不能讓我放松一下嗎？雖然心里有些不情愿，但還是去了，因?yàn)槲也幌胍驗(yàn)檫@個(gè)在除夕夜惹老媽生氣（她生氣我也不好過(guò)），接著我和爺爺去拿宣紙，然后我趴在寫(xiě)字臺(tái)是手拿大毛筆，有一副大書(shū)法家的氣派，可是下筆時(shí)我的手卻一直抖，畢竟小的時(shí)候我一次書(shū)法也沒(méi)練過(guò)，沒(méi)有那個(gè)信心呀！我顫顫抖抖的剛寫(xiě)了一個(gè)龍字，乍一看很丑，仔細(xì)一看更丑，忘了告訴大家我編的春聯(lián)是：龍去蛇來(lái)辭舊歲，歡天喜地過(guò)大年，正在我犯難的時(shí)候爺爺來(lái)了，他臨時(shí)教了我寫(xiě)字的`基本要領(lǐng)，我的毛筆字慢慢的變好了，嗨！終于寫(xiě)好了，我擦擦頭上的汗，心想再也不又犯愁了。
回到家中和爸爸一起貼春聯(lián)，放鞭炮，心里終于想明白了，自己寫(xiě)春聯(lián)不在于字寫(xiě)得好看不好看，在于一個(gè)心意，增添一點(diǎn)兒過(guò)年的氣氛，我終于感覺(jué)到了這過(guò)年的感覺(jué)。
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書(shū)寫(xiě)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置在歐尚超市內(nèi)門(mén)處，一進(jìn)大門(mén)就能看到，人來(lái)人往。說(shuō)實(shí)話，當(dāng)著這么多陌生人的面寫(xiě)春聯(lián)，一邊寫(xiě)，一邊還有人對(duì)我品頭論足，我心里是發(fā)慌的。這就直接表現(xiàn)為我的字不如平時(shí)上課時(shí)寫(xiě)的好，秀氣有余，大氣不足。我的'指導(dǎo)老師常老師沒(méi)有批評(píng)我，只是叫我要放開(kāi)。
第二天，也許是因?yàn)橐呀?jīng)習(xí)慣了這種熱鬧的氛圍，我明顯比第一天發(fā)揮的好，有陌生的叔叔阿姨，公公婆婆夸我寫(xiě)的好。我寫(xiě)的春聯(lián)，“�！焙汀罢胸�(cái)進(jìn)寶”也被要走了好幾張。得到了別人的鼓勵(lì)和肯定，這讓我寫(xiě)得更加投入，更有激情。常老師也說(shuō)我的書(shū)寫(xiě)水準(zhǔn)優(yōu)于平時(shí)，表?yè)P(yáng)了我。
書(shū)法練習(xí)其實(shí)是一件很枯燥的事情，需要堅(jiān)持才能領(lǐng)會(huì)其中的奧秘，平時(shí)的堅(jiān)持練習(xí)讓我爭(zhēng)取到了這樣一個(gè)學(xué)以致用的鍛煉機(jī)會(huì)。這是我第一次在公眾場(chǎng)所現(xiàn)場(chǎng)書(shū)寫(xiě)，對(duì)我的心理素質(zhì)和技能表達(dá)都是一種挑戰(zhàn)。當(dāng)我從一開(kāi)始的不適應(yīng)表現(xiàn)糟糕到后來(lái)放下包袱逐漸投入時(shí)，我的成就感旁人無(wú)法體會(huì)。這次寒假的寫(xiě)春聯(lián)活動(dòng)讓我收獲滿滿。
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