第56號(hào)教室奇跡讀書(shū)筆記
讀完一本書(shū)以后,相信你心中會(huì)有不少感想,何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記呢?可是讀書(shū)筆記怎么寫(xiě)才合適呢?以下是小編幫大家整理的第56號(hào)教室奇跡讀書(shū)筆記,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
“讓孩子變成愛(ài)學(xué)習(xí)的天使”,每位學(xué)生想要什么?是一時(shí)的分?jǐn)?shù)還是一生的人格是顯而易見(jiàn)的。當(dāng)然,不同的國(guó)度對(duì)教育的解讀也不盡相同。面對(duì)形形色色的學(xué)生,教者要堅(jiān)信“沒(méi)有害怕的教育”,教是為了不教,培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力;對(duì)行為偏差或成績(jī)落后的`學(xué)生,教者要不離不棄,多一份耐心和關(guān)心,在師生間搭建起彼此信任、互敬互愛(ài)的橋梁,用寬容的心去善待每一位孩子,讓學(xué)生有所收獲:知識(shí)、技能或品德等各方面中只要學(xué)生進(jìn)步了就應(yīng)該算是好孩子,教者要給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),讓學(xué)生在贊許聲中快樂(lè)的成長(zhǎng);不要小看比我們年齡小的孩子,要提供一個(gè)可以施展孩子才華的舞臺(tái),讓每個(gè)孩子帶著自信走好每段人生路。
無(wú)論何時(shí),我們要謹(jǐn)記:學(xué)生是教育的對(duì)象,有學(xué)生教者的舞臺(tái)才會(huì)精彩,在和諧的氛圍中讓學(xué)生掌握知識(shí)與技能、提升思想和情操才是教育的方向。相信,雷夫是每位教者的一面鏡子,盡管教育工作中沒(méi)有同樣的舞臺(tái)卻有著同樣的目標(biāo):讓孩子自食其力,成為社會(huì)的頂梁柱。每位教者都應(yīng)為這個(gè)神圣的目標(biāo)而努力奮斗。
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