【實(shí)用】讀書(shū)筆記作文集錦七篇
認(rèn)真品味一部名著后，大家一定都收獲不少，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記吧。怎樣寫(xiě)讀書(shū)筆記才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？下面是小編為大家收集的讀書(shū)筆記作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書(shū)筆記作文 篇1
在前幾天，我看完曹文軒叔叔寫(xiě)的一本書(shū)—《青銅葵花》。《青銅葵花》這本書(shū)，是一個(gè)有喜有悲、感人的故事。我細(xì)細(xì)地品味這本書(shū)，從中受益多多。
《青銅葵花》記敘一個(gè)貧窮家庭的生活故事。青銅葵花他們雖然生活艱苦，卻十分幸福、快樂(lè)。最后，葵花回到城市，離開(kāi)青銅�？ㄊ且粋�(gè)十分善良天真的女孩，讓人憐憫。而青銅是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男孩，保護(hù)著嬌小的葵花。在青銅粗壯的外表下，有著一顆細(xì)膩的心，他心靈手巧，做冰項(xiàng)鏈給葵花。他保護(hù)葵花，有人欺負(fù)葵花，他寧愿自己挨打也不讓葵花被連累。青銅很堅(jiān)強(qiáng)。
這一家人歷盡坎坷，但是，他們很快樂(lè)。他們的這種堅(jiān)強(qiáng)，使那些一遇到困難就退縮的人萬(wàn)分懊悔。堅(jiān)強(qiáng)是一個(gè)人成功的必備品質(zhì)，失去堅(jiān)強(qiáng)，就是失去奮斗的意志，自然會(huì)失敗�？赐赀@本書(shū)后，我常常在思考一個(gè)問(wèn)題，堅(jiān)強(qiáng)到底應(yīng)該是怎樣呢？
在學(xué)習(xí)中，不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小挫折而放棄，我想這就是堅(jiān)強(qiáng)；在生活中，不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小打擊而氣餒，我想這就是堅(jiān)強(qiáng)。堅(jiān)強(qiáng)到底是什么？就是不管面對(duì)多差的處境，也要一直走下去！我想，這就是作者想要告訴我們的吧！
讀書(shū)筆記作文 篇2
我最喜歡《經(jīng)典神話故事》里的布里丹毛驢的故事。
這個(gè)故事講了，一個(gè)名叫布里丹的毛驢，在兩堆草堆面前，餓死了。
一天布里丹毛驢快餓死了，突然看見(jiàn)路邊有兩堆草，它趕緊走過(guò)去�？墒遣祭锏っH不知道該吃那堆草，在兩堆草之間走來(lái)走去，最后被活活的餓死了。
這個(gè)故事告訴我們，做事情不要猶豫。
讀書(shū)筆記作文 篇3
每天放學(xué)回家我最樂(lè)意做的事情就是讀書(shū)了，媽媽給我買(mǎi)了很多的書(shū)，我最喜歡讀的就是《十萬(wàn)個(gè)為什么》，從這本書(shū)里我知道了很多的知識(shí)。
同學(xué)們，你們知道鱷魚(yú)在吞食食物的時(shí)候?yàn)槭裁匆餮蹨I嗎？是因?yàn)閭�？還是假裝慈悲？其實(shí)都不是，原來(lái)鱷魚(yú)的腎臟已經(jīng)退化了，它每天要喝進(jìn)大量的海水，里面有大量的鹽分，鱷魚(yú)的眼眶里有個(gè)分泌眼淚的小囊，它就是專門(mén)處理鹽分的加工廠，這個(gè)小囊能把多余的鹽集中起來(lái)，然后借助眼淚排泄到體外，所以鱷魚(yú)流眼淚是一種正常的生理反應(yīng)，并不是它要假裝慈悲，所以人們都說(shuō)鱷魚(yú)的眼淚是假的。
還有烏龜為什么會(huì)長(zhǎng)壽？蜜蜂的舞蹈有什么含義？老花鏡為什么能看清字？手機(jī)是怎么傳遞聲音的？衛(wèi)星怎么知道我們的位置？……太多太多的知識(shí)需要我去書(shū)的海洋里探索。
書(shū)是我的好朋友，它帶我走進(jìn)自然，走進(jìn)歷史，走進(jìn)科學(xué)，認(rèn)識(shí)這多姿多彩的世界。
讀書(shū)筆記作文 篇4
我在寒假讀了一本書(shū)，名叫《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》
湯姆的大名叫托馬斯索亞，12歲，是個(gè)聰明、活潑、淘氣、不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子。他從小朋友那里騙了十張黃獎(jiǎng)品，還從校長(zhǎng)那兒換來(lái)一本《圣經(jīng)》，鬧出了大洋相。為了逃學(xué)，湯姆假裝牙痛，結(jié)果媽媽把他的一顆好牙給拔了。后來(lái)，湯姆離家出走，遇到了很多好事，一下子懂事了，還幫哈克和喬破了殺人案。
我覺(jué)得湯姆和我都是淘氣包，都挺聰明。我們兩個(gè)不同 的地方是湯姆愛(ài)撒謊、逃學(xué);而我很誠(chéng)實(shí)，不逃學(xué)。但我也要學(xué)湯姆，改掉淘氣的壞毛病，做一個(gè)懂事的好孩子。
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》真是一本好書(shū)。它讓我懂了如何做到愛(ài)憎分明，它讓我懂了如何勇敢面對(duì)困難，它讓我懂了如何熱愛(ài)生活。
讀書(shū)筆記作文 篇5
本學(xué)期學(xué)校安排我們業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)《增廣賢文》，并進(jìn)行知識(shí)競(jìng)賽，在老師的指導(dǎo)下，學(xué)起來(lái)津津有味，文中有許多名言警句，可以學(xué)到知識(shí)，還告訴我做人的道理。例如，文中有這樣一句話：同君一席話，勝讀十年書(shū)。當(dāng)時(shí)我很想不通。難道同有知識(shí)的人談一席話，比讀十年書(shū)的作用還大嗎？
通過(guò)和同學(xué)討論，請(qǐng)教老師和家長(zhǎng)，使我明白了一個(gè)道理，如果一個(gè)人獲得一個(gè)信念，持之以恒地做下去，將是一種很大的力量，將會(huì)受益終身。
記得我有一個(gè)表哥考取了湖南大學(xué)，春節(jié)回家后，專門(mén)請(qǐng)教了他的學(xué)習(xí)之路，主要堅(jiān)持寫(xiě)日記，把學(xué)習(xí)的內(nèi)容都寫(xiě)到日記之中，知識(shí)和日記融于一體，這樣，既復(fù)習(xí)了所有知識(shí)，又提高了自己的寫(xiě)作能力，還形成了良好的'習(xí)慣，因此他的成績(jī)經(jīng)常名列前茅。
這種方法成為他學(xué)習(xí)進(jìn)步的鑰匙。我想如果我把表哥的這套方法學(xué)到了手，對(duì)我今后很有益，在學(xué)習(xí)上會(huì)少走很多彎路。聽(tīng)了表哥的一席話，對(duì)我今后的學(xué)習(xí)是很有幫助的。
讀書(shū)筆記作文 篇6
危機(jī)意識(shí)。不僅是草原還是現(xiàn)在的社會(huì)上，競(jìng)爭(zhēng)都是激烈的，往往就是在競(jìng)爭(zhēng)中，稍微松懈，稍微動(dòng)情，帶來(lái)的結(jié)果都是不可形容的，所以我們必須具備危機(jī)意識(shí)，個(gè)人要強(qiáng)大，集體要強(qiáng)大，國(guó)家要強(qiáng)大，就必須學(xué)會(huì)在危機(jī)中強(qiáng)盛，因?yàn)樯系蹖?duì)每一個(gè)人都是公平，如果國(guó)家不強(qiáng)盛，那便要被列強(qiáng)瓜分；如果個(gè)人不進(jìn)取，那便要被人無(wú)情地淘汰，拋棄，所以我們接受鍛煉，在危機(jī)中成長(zhǎng)，壯大。
三、生態(tài)平衡的意義。草原上的狼，殺黃羊而不殺絕；蒙古人打狼，也不會(huì)趕盡殺絕，這些規(guī)矩，都是為了更好的生存啊。而看看現(xiàn)在，生態(tài)環(huán)境日益惡劣：亂砍亂伐，過(guò)度開(kāi)發(fā)，污染嚴(yán)重等等一系列人類的行為，唉，在看看，連狼都知道要保護(hù)自己的生活環(huán)境，而我們聰明的人類卻是不斷破壞，而不是好好保護(hù)，難道我們不應(yīng)該為后世的子孫留系一個(gè)美麗的家園嗎？
我，注視電腦的屏幕，雙手，停留在了鍵盤(pán)的上空，沉思了下來(lái)，究竟，我們應(yīng)該在狼的身上學(xué)些什么，應(yīng)該怎樣學(xué)，我想，我們可以再一次，翻開(kāi)這本書(shū)，慢慢地，體會(huì)它，仔細(xì)想，狼，是什么……。
讀書(shū)筆記作文 篇7
讀完這本書(shū)后，心情久久不能平靜。魯濱遜勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，戰(zhàn)勝困難，百折不撓的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。特別是我，生活無(wú)憂無(wú)慮，什么事都要依賴家長(zhǎng)，根本沒(méi)有自理能力，在學(xué)習(xí)上沒(méi)有刻苦鉆研精神，在學(xué)習(xí)上遇到一些困難想打退堂鼓，甚至在家發(fā)小脾氣。今天，想一想，多么不應(yīng)該啊！從今天起，我一定珍惜幸福生活，好好學(xué)習(xí)，提高自己的自理能力，做一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。
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