綠山墻的安妮讀書(shū)筆記(15篇)
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，需要寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記好好地作記錄了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編為大家收集的綠山墻的安妮讀書(shū)筆記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
綠山墻的安妮讀書(shū)筆記1
在這個(gè)暑假里，我讀了露西·莫德·蒙格瑪麗寫(xiě)的《綠山墻的安妮》這本書(shū)。
這本書(shū)的主要任務(wù)有安妮、雷切爾太太、馬修·卡斯伯特、馬莉拉·卡斯伯特還有安娜。
這本書(shū)主要講了安妮從小就失去了父母，但幸運(yùn)的是她在十一歲那年被一戶(hù)人家領(lǐng)養(yǎng)，那就是馬修和馬莉拉兄妹，他們本想要個(gè)男孩幫他們干活，但因孤兒院缺男嗨，便送了他們一個(gè)紅頭發(fā)的小女孩她就是——安妮。在那里，除了馬修以外，其他人都很討厭她，因?yàn)樗切∽煲恢辈煌５恼f(shuō)話(huà)。但她是個(gè)愛(ài)幻想的小女孩，總愛(ài)把一切切不美好想的是那么美好，最后經(jīng)自己的努力得到了老師同學(xué)們的喜愛(ài)。
這本書(shū)讓我知道了，不管遇到什么挫折都要去微笑面對(duì)，把不美好想的美好，因?yàn)榘材菥褪侨绱耍押诎迪氲拿髁�，把悲傷想的愉快，把一個(gè)個(gè)不完美想的完美……
綠山墻的安妮讀書(shū)筆記2
我喜歡看書(shū)，書(shū)籍令我著迷,暑假里，我讀到了很多書(shū)，其中《綠山墻的安妮》這本書(shū)給我留下了深刻的印象。
《綠山墻的安妮》是加拿大女作家露西?莫德?蒙格瑪麗創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)，小說(shuō)講述了孤兒安妮的成長(zhǎng)故事。
小安妮純真善良，熱愛(ài)生活，十一歲時(shí)被綠山墻的馬修和馬麗亞兄妹領(lǐng)養(yǎng)。
安妮是個(gè)特別的孩子，她個(gè)性鮮明，樂(lè)觀善良，富于幻想，聰明勤奮，并贏得了上大學(xué)的獎(jiǎng)學(xué)金可就在安妮準(zhǔn)備上大學(xué)時(shí)，馬修突然去世，安妮放棄上大學(xué)的機(jī)會(huì)，當(dāng)了老師，以便照顧年邁體弱的馬麗亞
安妮的樂(lè)觀善良深深的打動(dòng)了我，在生活中，無(wú)論發(fā)生什么事，我們都應(yīng)該像安妮一樣保持樂(lè)觀的態(tài)度，積極勇敢地區(qū)面對(duì)一切!
綠山墻的安妮讀書(shū)筆記3
《綠山墻的安妮》這本書(shū)，讓我受益匪淺，我懂得了：做人要自尊自強(qiáng)，刻苦勤奮，才能贏得別人的尊重和友誼。
一個(gè)夏天，綠山墻的那個(gè)村莊里住著馬修和瑪麗拉兄妹兩個(gè)和一些村民，馬修因?yàn)樯狭四昙o(jì)，手腳不像以前那么敏捷靈敏了，所以他決定從孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩子，幫他做些雜活，但是領(lǐng)養(yǎng)時(shí)出了點(diǎn)差錯(cuò)，領(lǐng)回一個(gè)骨瘦如柴的小女孩——安妮·雪莉。領(lǐng)回后瑪麗拉想把她送回去，但是安妮的那張喋喋不休的小嘴還是讓瑪麗拉把她給留下來(lái)了。在她的想像中，頑皮的小溪在冰雪的覆蓋下歡笑；如果玫瑰會(huì)說(shuō)話(huà)，必須會(huì)給我們講很多搞笑的故事；她還把自我的影子和回聲想象成兩個(gè)知心朋友，向她們?cè)V說(shuō)心事……安妮每一天的工作是幫瑪麗拉干些針線(xiàn)活，瑪麗拉還讓安妮上了學(xué)，在那里安妮認(rèn)識(shí)了很多好朋友，她最好的朋友是戴安娜。日子一天天過(guò)去了，安妮快二十歲了，她考上了大學(xué)，但是不幸的是馬修因心臟病去世了，瑪麗拉的眼睛快看不見(jiàn)了，安妮為了照顧她放下了上學(xué)，留在家里做了一名老師，安妮最后變成綠山墻的主人。
這本書(shū)主要讓我體會(huì)到做人要有自信，不能放下自我的理想，要刻苦勤奮，才能獲得別人的尊重和友誼，我們必須會(huì)成為自我的主人。
綠山墻的安妮讀書(shū)筆記4
前段時(shí)間，我看了一本好書(shū)，它的名字叫《綠山墻的安妮》，里面的主人公安妮給我留下了一個(gè)深刻的印象。一個(gè)披著紅頭發(fā)的小姑娘安妮，本來(lái)是不會(huì)與馬修和瑪麗拉兩兄妹成為一家人的，因?yàn)槟晔乱迅叩乃麄儽鞠腩I(lǐng)一個(gè)男孩兒，可是由于孤兒院工作人員的陰差陽(yáng)錯(cuò)，給他們帶來(lái)了一個(gè)女孩安妮，但就是因?yàn)樗�，為這個(gè)綠山墻吹進(jìn)了一股清新的風(fēng)，給這個(gè)寂寞的農(nóng)家增添了生活中的種種樂(lè)趣。她憑著自己堅(jiān)持不懈的努力，以?xún)?yōu)秀的成績(jī)考上了夏洛科鎮(zhèn)“女王學(xué)院”，可是為了照顧她的養(yǎng)母失去了馬修、又瞎了眼的孤身的瑪麗拉，毅然放棄自己的大學(xué)夢(mèng)。
我從安妮的身上讀出了許多讓我學(xué)習(xí)的地方，有自尊心，有責(zé)任感，不懈努力的勤奮，尤其是她那樂(lè)觀向上面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的精神，讓我感慨不已�？墒窃诂F(xiàn)實(shí)生活中有許多人都是悲觀的，比如說(shuō)碰到了一些困難、一些挫折，先是自己重復(fù)地弄幾遍，等還是得不出結(jié)論，就瀉氣了，就把這些困難、挫折忘掉或跳過(guò)，如果我們每次都這樣，那么我們就會(huì)失去對(duì)自己的信心，甚至有人還會(huì)感嘆命運(yùn)：“為什么我這道題不會(huì)！”
責(zé)任，對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一項(xiàng)不可推卸的義務(wù)，安妮是一個(gè)說(shuō)到做到的人。更讓我感動(dòng)的是她以第一名的成績(jī)考上了大學(xué)，沒(méi)想到安妮居然放棄了，因?yàn)樗?fù)起照顧為自己付出許多心血而如今影只形單的瑪麗拉的責(zé)任。讓我們都用美的眼睛看世界吧，這個(gè)世界將會(huì)處處充滿(mǎn)愛(ài)心、充滿(mǎn)歡笑、充滿(mǎn)鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
綠山墻的安妮讀書(shū)筆記5
《綠山墻的安妮》是我最喜歡的一本書(shū)，下面我就給大家介紹介紹這本書(shū)。
這本書(shū)主要講的是安妮從一個(gè)沒(méi)有家的孤兒成長(zhǎng)為大學(xué)畢業(yè)生的故事。書(shū)中還提到了安妮身邊的許多人，例如戴安娜、瑪麗拉、馬修、林德太太以及吉爾伯特。安妮的想象力十分豐富，這也是她成為孤兒后并沒(méi)有灰心喪氣的一個(gè)思想支柱。她可以把自己在鏡子里的影子想成自己的朋友，使自己不再感覺(jué)孤單。
讀完這本書(shū)，我的疑問(wèn)非常多。比如：為什么安妮那么多次都不肯原諒吉爾伯特?后來(lái)我找到了答案，原來(lái)安妮的自尊心非常強(qiáng)，而吉爾伯特當(dāng)著眾人的面說(shuō)她是胡蘿卜，她內(nèi)心非常憤怒，自然不會(huì)原諒吉爾伯特。從這件事中，我體會(huì)到：每個(gè)人都有自尊心，所以，要注意自己的言行，不要在不經(jīng)意間傷害了別人。
安妮也時(shí)常會(huì)犯一些令人哭笑不得的小錯(cuò)誤，這也許是這本書(shū)吸引我的原因之一吧。我覺(jué)得，犯錯(cuò)誤并不代表著會(huì)成為壞孩子，只要知錯(cuò)能改，就是好孩子。例如有一次，瑪麗拉的紫水晶胸針找不到了，只因?yàn)樽詈笠粋�(gè)碰到胸針的人是安妮，所以她就執(zhí)意認(rèn)為是安妮拿走了胸針，但是卻在不久后在她的一件圍巾上找到了。事實(shí)證明，是瑪麗拉冤枉了安妮。但是安妮并沒(méi)有得理不饒人，而是很誠(chéng)懇地提出她會(huì)改掉不事先說(shuō)一聲就亂動(dòng)別人東西的壞毛病。從這件事我們也可以看出安妮是一個(gè)大度、能夠及時(shí)改正自己錯(cuò)誤的好孩子。我覺(jué)得這一點(diǎn)正是我們所不具有，而且需要學(xué)習(xí)的。
讀完這本書(shū)，我的感觸非常多，我發(fā)現(xiàn)，人的一生如果想要充滿(mǎn)陽(yáng)光和快樂(lè)，就要學(xué)會(huì)樂(lè)觀，學(xué)會(huì)寬容，還要學(xué)會(huì)忍讓。我們不能隨便開(kāi)別人的玩笑，也不能一再地拒絕別人的悔改。
我喜歡安妮，喜歡這本書(shū)。從這本書(shū)中我明白了許多做人的道理，我想，我也應(yīng)該成為像安妮那么出色的女孩。
綠山墻的安妮讀書(shū)筆記6
在暑假這個(gè)可說(shuō)漫長(zhǎng)既又短暫的歲月里，我因朋友的介紹，看了一本小說(shuō)《綠山墻的安妮》。
《綠山墻的安妮》是一部甜蜜的描寫(xiě)兒童的小說(shuō)，綠山墻的一對(duì)兄妹馬歇爾和馬麗拉陰差陽(yáng)錯(cuò)地領(lǐng)養(yǎng)了一個(gè)紅發(fā)小精靈般的女孩，叫做安妮。她天性活潑樂(lè)觀，想象力極為豐富，她像一股清新的分吹進(jìn)了閉塞的鄉(xiāng)村農(nóng)舍。
安妮的善良和直率使她贏得了友誼和真摯的愛(ài)，因而生活快樂(lè)充實(shí)、生氣蓬勃。她聰明而勤奮，憑著自己的努力考取了大學(xué)，但為了照顧養(yǎng)母，她放棄了學(xué)業(yè)。
如此一個(gè)安妮，在作者的筆下，淋漓盡棄。
不管遇到什么困難，樂(lè)觀的去面對(duì)，把快樂(lè)帶給別人，同時(shí)自己也獲得快樂(lè)。盡管童年是過(guò)得那么的悲哀，但她依然相信著世界有幸福的存在。
不論如何，決不放棄。幸福是靠自己去創(chuàng)造的。每個(gè)人都擁有獲得幸福的權(quán)利，同時(shí)，每個(gè)人都有創(chuàng)造幸福的能力。
綠山墻的安妮讀書(shū)筆記7
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，寒假里不看書(shū)怎么行?《綠山墻的安妮》就是我最近看的一本書(shū)。
馬歇和瑪麗拉是兄妹，他們想領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，可是卻陰差陽(yáng)錯(cuò)地接來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想、喋喋不休女孩。女孩擁有著一頭栗色的長(zhǎng)發(fā)和無(wú)窮無(wú)盡的想象。在她的想象中，頑皮的小溪在冰雪的覆蓋中歡笑;櫻花是一位潔白美麗的公主;影子和回聲是她的兩個(gè)知心朋友，向他們分享快樂(lè)與痛苦。安妮的天真與想象給馬歇和瑪麗拉帶來(lái)了許許多多的歡樂(lè)，過(guò)著幸福美滿(mǎn)的生活。漸漸的，安妮長(zhǎng)大了，可是，就在安妮考上大學(xué)的日子里，壞消息接二連三的傳來(lái)了：馬歇去世了，后來(lái)瑪麗拉的眼睛又瞎了。安妮悲痛萬(wàn)分，但是她樂(lè)觀面對(duì)，為了不讓瑪麗拉感到孤單，她放棄了自己上大學(xué)的夢(mèng)想，在綠山墻當(dāng)了一名小學(xué)老師，回來(lái)陪伴瑪麗拉。
故事一波三折，馬歇和瑪麗拉對(duì)安妮的愛(ài)和無(wú)私付出，感人至深;安妮的天真善良、富有想象的形象，難以忘懷。
讀完了整本書(shū)，我被安妮那種樂(lè)觀面對(duì)的精神而感動(dòng)，遇到那么大的打擊，那么糟糕的事情，還能樂(lè)觀向上，不得不使我佩服，而我呢，遇到一點(diǎn)困難就想退縮，我一定要向安妮學(xué)習(xí)，樂(lè)觀向上，用積極的心態(tài)微笑著迎接生活中的每一次挑戰(zhàn)，越過(guò)一個(gè)又一個(gè)障礙，沖破一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。
綠山墻的安妮讀書(shū)筆記8
這本書(shū)講的是：十九世紀(jì)末二十世紀(jì)出加拿大愛(ài)德華王子島上一位紅頭發(fā)孤兒安妮艱難成長(zhǎng)的故事。數(shù)以萬(wàn)計(jì)的人伴著熱愛(ài)孤女安妮·雪莉的故事成長(zhǎng)，這個(gè)故事幫助他們走出了青春期的痛苦。
安妮的外表不是多么美麗，但她很勇敢，很自信，樂(lè)觀地面對(duì)一切的挫折和誤解，追求人生的美好的目標(biāo)。
在安妮的想象中，頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑;如果玫瑰會(huì)說(shuō)話(huà)，一定會(huì)給我們講很多有趣的故事;安妮還把自己的影子和回聲想象成兩個(gè)知心的朋友，向她們?cè)V說(shuō)心事。
成長(zhǎng)中的安妮總是會(huì)犯下各種錯(cuò)誤，但是安妮樂(lè)觀積極的性格和勇敢面對(duì)的態(tài)度都使得她身上極富人格魅力。她不僅贏得了馬瑞拉和戴安娜等人的喜愛(ài)，更是靠她的坦誠(chéng)和直率贏得了巴里太太和林德太太等人的喜愛(ài)。
綠山墻的安妮讀書(shū)筆記9
這本書(shū)是寫(xiě)加拿大愛(ài)德華王子島上女孩安妮的故事。安妮·雪莉是孤兒院的小孩，來(lái)到了綠山墻農(nóng)舍生活，在她成長(zhǎng)的歷程中發(fā)生了許許多多有趣的事情。她曾為紅頭發(fā)和滿(mǎn)臉雀斑苦惱過(guò)，可是充滿(mǎn)幻想的安妮內(nèi)心總是充滿(mǎn)陽(yáng)光。
安妮雖然有著愛(ài)講話(huà)的毛病——講幻想話(huà)的毛病，可是那些話(huà)中有一股魅力讓我不得不喜愛(ài)安妮：“……可是他們不應(yīng)該把那風(fēng)光秀麗的地方叫林蔭啊，這類(lèi)名字毫無(wú)意義。他們應(yīng)該管它叫——讓我想想——‘白色的歡快之路’……”這是個(gè)多么富有想象力的孩子啊！
她可以讓我也跟著她的心一起進(jìn)入幻想的天堂，讓我們也自由發(fā)揮想象力。綠山墻農(nóng)舍中的一切，經(jīng)過(guò)安妮的想象，一切都變成詩(shī)情畫(huà)意的了。安妮·雪莉和綠山墻的農(nóng)舍在我心中變得五光十色。
幻想，是心中不可缺少的一部分，只要擁有時(shí)時(shí)刻刻幻想的心，生活就會(huì)變得絢麗多彩。正是有幻想之心加上天真童趣才讓我喜歡安妮，喜歡這本書(shū)。
綠山墻的安妮讀書(shū)筆記10
禁感受到生活的精彩。
這本書(shū)主要講述了十九世紀(jì)初加拿大愛(ài)德華王子島上一個(gè)紅頭發(fā)孤兒安妮艱難成長(zhǎng)的>故事。雖然她時(shí)不時(shí)就會(huì)闖禍，但都及時(shí)認(rèn)錯(cuò)。在馬瑞拉與馬修的關(guān)懷下，安妮不再闖禍了，變得有愛(ài)心，還贏得了人們的喜愛(ài)。
這本書(shū)中，最讓人提起的就是發(fā)主人公——安妮。安妮是一個(gè)想象力豐富、個(gè)性鮮明、自尊心強(qiáng)、勤奮學(xué)習(xí)的小女孩，這幾點(diǎn)就讓我感到很有趣。在剛進(jìn)綠山墻是，安妮總會(huì)犯大大小小的錯(cuò)誤：手帕上總沾漿、蛋糕里不小心放了止痛劑、原本給戴安娜的紫莓甜酒竟拿成葡萄酒，讓戴安娜喝醉了……不過(guò)，她還是挺乖的，認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績(jī)是班上優(yōu)秀的，除了吉爾伯特。在第二十一章里，安妮在如戰(zhàn)場(chǎng)般的考試中脫穎而出，這讓馬瑞拉與馬修興奮得不得了，她也讓她的師長(zhǎng)、朋友、鄰居很開(kāi)心。
我認(rèn)為安妮身上有我們?cè)搶W(xué)習(xí)的東西。
一、安妮充滿(mǎn)樂(lè)觀精神的想象力。這個(gè)時(shí)代，有些人認(rèn)為想象力并不重要，其實(shí)，很多
工作以及事件都得要靠想象力的。如詩(shī)人要寫(xiě)出優(yōu)美的詩(shī)詞，那他除了會(huì)運(yùn)用>好詞好句外，還要有豐富的想象力。假如其沒(méi)有豐富的想象力，他就寫(xiě)不出好的詩(shī)詞；即使他能寫(xiě)出來(lái)，也是一篇干巴巴的詩(shī)詞，完全不能感受到新鮮的感覺(jué)。
二、安妮自強(qiáng)自立，懂得知恩圖報(bào)。她聰明勤奮，最終贏得了獎(jiǎng)學(xué)金；她在馬瑞拉不能再像以前一樣能干許多方面家務(wù)的情況下，毅然放棄了上大學(xué)的機(jī)會(huì)，留下照顧年成的馬瑞拉。
《綠山墻的安妮》，讓我讀懂了自信以及善良。
綠山墻的安妮讀書(shū)筆記11
讀完《綠山墻的安妮》，我覺(jué)得安妮非常聰明，而且是個(gè)機(jī)靈的人，安妮非常幼稚、有想象力、勇敢、聽(tīng)話(huà)。
機(jī)靈在于有一次她和朋友一起出去玩，安妮上船準(zhǔn)備扮演一個(gè)人，她就爬到林莊上，所以說(shuō)她機(jī)靈。她遇到危險(xiǎn)很冷靜，不害怕，善于觀察情況，她聰明是因?yàn)樗龔囊粋�(gè)沒(méi)有正式上過(guò)學(xué)的孩子到她上大學(xué)成為班上第一名的好學(xué)生。所以，很喜歡她。她還有想象力，我看書(shū)之后，發(fā)現(xiàn)花、樹(shù)、還有路她都起名字，想象力豐富。她聽(tīng)話(huà)是因?yàn)轳R瑞拉讓她做什么她就做什么。她做事麻利是在書(shū)中她很勤快，我喜歡做事麻利的人，因?yàn)樽鍪侣槔娜丝梢允〕鰰r(shí)間做他自己想做的事。所以我很喜歡綠山墻的安妮。
綠山墻的安妮讀書(shū)筆記12
優(yōu)美的句子：
�、薄翱床怀鰜�(lái)嗎？這樣的句子聽(tīng)起來(lái)有多浪漫呀，好像就是寫(xiě)給我的。凡是浪漫的東西我都喜歡�！釢M(mǎn)希望的墓地’，您聽(tīng)，這是多么美妙的想象呀，擁有這樣一塊墓地，會(huì)讓我多么喜歡啊。
讀完的感受：
不同性格的人對(duì)“我的生命是一塊葬滿(mǎn)希望的墓地”這句詩(shī)的解讀不同。樂(lè)觀的人看到“希望”，悲觀的人看到“墓地”。通過(guò)這段語(yǔ)言描寫(xiě)可以分明感受到安妮是多么樂(lè)觀的人！【語(yǔ)言描寫(xiě)】
⒉他們住在一座黃房子里，就在博林布魯克，房間很小。我不知道那是什么樣子，總是陷在想象里。我想，那兒的客廳有一個(gè)明亮的窗臺(tái)，窗臺(tái)上蹲著一只蜜雀，院子里有丁香樹(shù)，對(duì)門(mén)的山谷里長(zhǎng)著野百合。窗簾是麥斯林紗的，掛在所有的窗戶(hù)上。這種窗簾能給房間帶來(lái)一種美妙的氣氛。我就是在那棟房子里出生的。
安貧樂(lè)道就是安妮的真實(shí)寫(xiě)照，雖然家里窮得什么都沒(méi)有，可是依然能夠把家想象得那么美好。可以學(xué)習(xí)作者描寫(xiě)環(huán)境的筆法，對(duì)大自然有親切的關(guān)照，蜜雀、丁香和野百合，這些詞一進(jìn)入風(fēng)景描寫(xiě)中，想不美都難�！撅L(fēng)景描寫(xiě)】
綠山墻的安妮讀書(shū)筆記13
好詞：
不慌不忙 大大方方 花多繁茂 喋喋不休 彎彎曲曲 驚人之舉 實(shí)實(shí)在在 顧影自憐 清脆悅耳 生機(jī)盎然 若有所思 從頭到尾 荒無(wú)人煙 濃密茂盛 成群結(jié)隊(duì) 歡歡喜喜 悶悶不樂(lè) 可憐巴巴 嘁嘁喳喳 文靜端莊
好句：
海濱路沿途荒無(wú)人煙，到處都是樹(shù)林，右側(cè)是杉樹(shù)林，低矮但顯得很濃密茂盛；左側(cè)是懸崖，滿(mǎn)眼的紅色砂巖，十分陡峭。
崖底是一個(gè)小海灣，那里堆著許多光滑的巖石和沙土，一塊塊閃光的鵝卵石鑲嵌其中。
好段：
羅杰森小姐已屆中年，他在這里有二十年教齡了。上課時(shí)，孩子們個(gè)個(gè)把書(shū)立起來(lái)，她總是提問(wèn)印在季刊上的一些問(wèn)題，然后就用眼睛搜索，尋找回答問(wèn)題的女孩兒，那嚴(yán)厲的目光好似能透視似的'。她常盯住安妮，多虧馬瑞拉對(duì)這孩子訓(xùn)練有素，小安妮回答非�？�，但無(wú)法知道她是不是對(duì)問(wèn)題和答案已經(jīng)完全理解。
讀后感：
在《綠山墻的安妮》這本書(shū)中，愛(ài)幻想的安妮活潑、可愛(ài)，又很聽(tīng)馬瑞拉和馬修的話(huà)，非常可愛(ài)。書(shū)中的許多描寫(xiě)方法值得學(xué)習(xí)，特別是對(duì)安妮的語(yǔ)言描寫(xiě)、對(duì)綠山墻的環(huán)境描寫(xiě)更是更勝一籌。我很喜歡這本書(shū)。
綠山墻的安妮讀書(shū)筆記14
這個(gè)暑假，我讀了許多書(shū)，其中，我最喜歡的就是《綠山墻的安妮》。
故事是這樣的：在愛(ài)德華王子島上生活著一對(duì)兄妹馬修和瑪麗拉，他們想去新斯科舍的孤兒院領(lǐng)回一個(gè)男孩幫他們干活。但是當(dāng)馬修去火車(chē)站領(lǐng)人時(shí)，卻因?yàn)橥椋硎股癫畹厥震B(yǎng)了一個(gè)名叫安妮·雪莉的小姑娘。安妮的想象力非常豐富，并擁有非�？鋸埖恼Z(yǔ)言。她起初性格暴烈，討厭別人叫她“紅發(fā)鬼”，但后來(lái)變成了一個(gè)成績(jī)優(yōu)異的好學(xué)生。
故事情節(jié)一波三折，引人入勝，馬修和瑪麗拉兄妹對(duì)安妮發(fā)自?xún)?nèi)心的愛(ài)惜和疼愛(ài)，還有無(wú)私的奉獻(xiàn)、付出，非常的感人，而安妮純真、善良，熱愛(ài)生活，堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的形象讓人永生難望。作者創(chuàng)造出了主人公安妮陽(yáng)光燦爛般的美好性格。
主人公安妮從小失去父母，被孤兒院收養(yǎng)，但她性格開(kāi)朗，朝氣蓬勃，整天沉寂在自己美好的幻想中。她想象自己的名字不叫安妮·雪莉，而叫科迪莉婭·雪莉，把林蔭大道叫做白色的歡樂(lè)之路，把巴巴里的池塘叫作閃光的小湖……看著安妮那些天真而充滿(mǎn)美好夢(mèng)想的話(huà)和想象，你會(huì)感覺(jué)走進(jìn)了奇妙的世界，感受前所未有的快樂(lè)和神奇。
安妮是個(gè)熱愛(ài)生活的孩子，她對(duì)周?chē)囊磺卸汲錆M(mǎn)了愛(ài)心。無(wú)論是一花一草，一樹(shù)一木，還是親人，朋友，老師，同學(xué)，她都懷著一顆質(zhì)樸，純潔，熱情的心。有時(shí)，她因?yàn)橄胂罅�，倔�?qiáng)的脾氣，鬧出了一個(gè)又一個(gè)笑話(huà)�？伤龑�(duì)學(xué)習(xí)非�？駸�，積極向上，拼搏奮斗。她在女王專(zhuān)科學(xué)校的入學(xué)考中獲得了第一名。還得到了艾弗里獎(jiǎng)學(xué)金。安妮還是一個(gè)夢(mèng)想家，經(jīng)過(guò)不懈的努力，她的許多夢(mèng)想都變成了現(xiàn)實(shí)。
人生總不會(huì)是一帆風(fēng)順的，當(dāng)安妮長(zhǎng)大時(shí)，不幸降臨了。馬修因?yàn)槁?tīng)到艾比銀行倒閉的消息后，因?yàn)槭艿搅司薮蟮拇驌舳c世長(zhǎng)辭了，這時(shí)瑪麗拉的眼晴也出了問(wèn)題，如果再干活的話(huà)，不出六個(gè)月就會(huì)完全失明。因此，安妮毅然的放棄了讀大學(xué)的機(jī)會(huì)，留在了家鄉(xiāng)教書(shū)。 這本書(shū)陪伴了我整整一個(gè)夏天，我一遍又一遍的仔細(xì)閱讀，一次又一次被安妮的獨(dú)特的人格魅力所打動(dòng)！
綠山墻的安妮讀書(shū)筆記15
安妮原來(lái)是孤兒，但馬修和瑪利亞為了不傷她的心，把安妮——一個(gè)女孩領(lǐng)養(yǎng)了下來(lái)，因?yàn)樗麄円氖悄泻ⅲ繁举惙蛉藚s給了他們一個(gè)女孩。這件事對(duì)安妮來(lái)說(shuō)是非常榮幸的。她活潑開(kāi)朗，能把死的東西說(shuō)得栩栩如生，在她的世界里有白雪王國(guó)，魔鬼森林，閃亮的湖水等一些有趣的風(fēng)景。在同學(xué)們嘲笑她的那一陣，他也沒(méi)有放棄，而是努力的用自己的才華來(lái)掩蓋自己的紅頭發(fā)，而這也少不了瑪利亞對(duì)他說(shuō)的一句話(huà)“外表美麗不重要，重要的是心靈美�！痹谒椭暮糜蜒材韧娴臅r(shí)候，時(shí)光老人匆匆把指針調(diào)到了兩年后——這個(gè)已經(jīng)十三歲的大女孩了，如今她長(zhǎng)得亭亭玉立，但紅頭發(fā)還是他致命的缺點(diǎn)，但她并不在乎，而是堅(jiān)持做一個(gè)和吉爾巴特競(jìng)爭(zhēng)的頑強(qiáng)的女孩，但他也會(huì)偶爾做傻事，這個(gè)綠山墻已經(jīng)不能沒(méi)有她了。那些童年時(shí)的回憶，有一些已經(jīng)煙消云散，最后馬修與世長(zhǎng)辭了，瑪利亞就快失明了，綠山墻中那個(gè)當(dāng)年無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的安妮也消失得無(wú)影無(wú)蹤了。時(shí)光老人無(wú)情的把綠山墻這個(gè)原本生機(jī)勃勃的地方變得死一般沉寂，安妮也放棄了當(dāng)老師，開(kāi)始了和養(yǎng)母最后的生活。
我特別欣賞這個(gè)女孩，她的處處優(yōu)點(diǎn)都能體現(xiàn)出她是個(gè)才貌雙全的強(qiáng)者。事實(shí)也證明了她是個(gè)生活上，學(xué)習(xí)上各方面的強(qiáng)者，童年的她大膽想象，把心中想象的東西繪聲繪色地講出來(lái)，真是如詩(shī)如畫(huà)，長(zhǎng)大的她以?xún)?yōu)異的成績(jī)得到了愛(ài)曾林獎(jiǎng)學(xué)金并和一位叫吉爾巴特的男生一同獲獎(jiǎng)。這部作品真實(shí)地告訴我們，女孩不比男孩弱，只要堅(jiān)持努力，一切都能成為現(xiàn)實(shí)!
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