《我與地壇》讀書筆記合集15篇
讀完一本經(jīng)典名著后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見聞，需要寫一篇讀書筆記好好地作記錄了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編幫大家整理的《我與地壇》讀書筆記，希望對(duì)大家有所幫助。
《我與地壇》讀書筆記1
史鐵生是一位殘疾作家正當(dāng)生命最燦爛的季節(jié)命運(yùn)卻讓他受到了最沉重的打擊——一他失去了雙腿。這會(huì)是一種多么難言的痛苦啊又會(huì)有一種多么哀傷的心情直到他學(xué)會(huì)了用文字表達(dá)自己的感受讓真情在筆尖流露。于是便有了《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》有了《奶奶的星星》有了《合歡樹》有了《我與地壇》。
《我與地壇》表達(dá)的感情是痛苦的復(fù)雜的。深沉的。作者講述在雙腿殘廢之初自己的悲痛欲絕心緒的荒蕪冷落前途的暗淡渺茫以至于自己一次又一次在死亡邊緣徘徊偶然走進(jìn)了那個(gè)與自己同樣荒蕪冷落的園子——一地壇。這座古園映照了作者的生活也記載了他深深的車轍它可以理解作者的心情可以感受作者的悲痛因此它向他展示了石門中的落日寂靜卻安詳高歌的兩燕蒼涼卻張揚(yáng)著生命的多彩雪地上孩子的腳印似乎講述著青春的童話還有飄搖的落葉清純的草木坦蕩的荒藤浮夸的琉璃和似一朵小霧停在半空的蜂地空屋似的蟬蛻。窸窸窣窣生長(zhǎng)的響動(dòng)。地壇成了作者生命的一部分。在地壇他明白了：一個(gè)人出生了就不再是一個(gè)可以辯論的問(wèn)題而只是上帝交給他的一個(gè)事實(shí)；上帝在交給我們這件事實(shí)的時(shí)候已經(jīng)順便保證了它的結(jié)果所以死是一件不必急于求成的事死是一個(gè)必然會(huì)降臨的節(jié)日。地壇留住了作者留住了一個(gè)用感情寫字的作家。作者常說(shuō)：這古國(guó)仿佛就是為了等我而歷盡滄桑在那兒等待了四百多年。出處：600字作文園地作者深愛(ài)著地壇他更深愛(ài)著自己的母親。
作者表達(dá)的對(duì)母親的愛(ài)是深重而沉痛的母親注定是活得最苦的因?yàn)樗幸粋�(gè)長(zhǎng)到二十歲忽然截癱的兒子惟一的幾子盡管她情愿截癱的是自己可事實(shí)終究是無(wú)法改變的。于是她就默默的忍受著。用母親無(wú)私的愛(ài)包容兒子包容兒子的命運(yùn)；于是她只有一天一天的熬過(guò)去一天一天的禱告："出去活動(dòng)活動(dòng)去地壇看看書我說(shuō)這挺好。"于是她只能漫長(zhǎng)的等待。她疼愛(ài)兒子并且理解兒子她知道兒子需要一點(diǎn)時(shí)間獨(dú)處需要這個(gè)過(guò)程。然而她不知道這過(guò)程得要多久和這過(guò)程的盡頭究竟是什么。等待母親只能漫長(zhǎng)的等待……母親不知道她的兒子是多么想讓她一超分享自己的快樂(lè)兒子憂郁的心中重新閃現(xiàn)出了快樂(lè)的影子要是母親看到她該多么高興啊。兒子第一次這樣為母親想可是已經(jīng)來(lái)不及了。母親的去世終究讓他明白了：一心以為自己是世上最不幸的一個(gè)不知道兒子的不幸在母親那兒總是要加倍的。
讀了《我的祖國(guó)》以后，我就想到：世界的東方有位巨人，那位巨人就是我的祖國(guó)；世界的東方有一只雄雞，那只雄雞就是我的祖國(guó)；世界的東方有一條長(zhǎng)龍，那條長(zhǎng)龍就是長(zhǎng)城。我的祖國(guó)地大物博，疆域遼闊，美麗富饒。這個(gè)國(guó)家就是中國(guó)。我的祖國(guó)它是一個(gè)擁有五千年歷史的華夏民族，是世界四大古國(guó)之一呢！
在五千年中，中國(guó)人受盡了恥辱，但我們終于又站起來(lái)了！可謂是“苦盡甘來(lái)”！中國(guó)人民在自己的努力下，嬴得了世界人民的尊重！我為自己是一名中國(guó)人感到自豪！
我看見：從太空中俯瞰地球，地球是一個(gè)深藍(lán)色的球體，然而在這個(gè)深藍(lán)的球體上就有一條巨龍?jiān)隍暄驯P旋，而這條“巨龍”就是中國(guó)的萬(wàn)里長(zhǎng)城。當(dāng)初秦始皇建造長(zhǎng)城的時(shí)候，為的只是防御北方游牧民的侵?jǐn)_，然而他不會(huì)想到的是，在五千年后的今天，萬(wàn)里長(zhǎng)城竟然成為了中華民族的象征，更成為了炎黃子孫的驕傲。當(dāng)然，這也要?dú)w功于中國(guó)的人杰地靈。
中國(guó)在公元前221年嬴政統(tǒng)一中國(guó)史稱秦始皇開始，逐漸成為一個(gè)富饒、美麗的國(guó)度。
少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們要適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展的要求，正確認(rèn)識(shí)祖國(guó)的歷史和現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)的情感和振興祖國(guó)的責(zé)任感，樹立民族自尊心與自信心；弘揚(yáng)偉大的中華民族精神，高舉愛(ài)國(guó)主義旗幟，銳意進(jìn)取，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，頑強(qiáng)拼搏，真正把愛(ài)國(guó)之志變成報(bào)國(guó)之行。今天為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)，明天為創(chuàng)造祖國(guó)輝煌未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量！
《我與地壇》讀書筆記2
我們這輩子從來(lái)不會(huì)一帆風(fēng)順，偉人不會(huì)，英雄不會(huì)，男人不會(huì)，女人不會(huì)。我們總會(huì)遇到那些看似高不可攀，甚至絕望的困難，毫無(wú)疑問(wèn)，這是我們一生的冬天。但是，史鐵生的《我與地壇》有一種讓人們突破冰凌的力量，仿佛向死而生的偉大歌聲，突破了時(shí)間與肉體的界限，突破了無(wú)限大的可能性，史鐵生來(lái)了，像我展示他浩瀚不屈的精神世界。
大家應(yīng)該知道，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代有一種文化正侵蝕著年輕人，那就是喪文化。喪文化背后的“喪圈子”有著龐大的群體基礎(chǔ)，他們認(rèn)為什么都無(wú)用，努力無(wú)用，奮斗無(wú)用，反抗無(wú)用。認(rèn)命。隨意，就這樣吧，永遠(yuǎn)是他們的精神寫照。沒(méi)想到，當(dāng)年魯迅先生努力想要讓中國(guó)青年拜托的“冷氣”，如今又被很多人供奉了起來(lái)。這對(duì)社會(huì)的發(fā)展很不利，年輕人失去了闖勁，失去了朝氣，本應(yīng)熱情如火，現(xiàn)在反倒暮氣沉沉。
而史鐵生呢?那個(gè)到地壇時(shí)，“失魂落魄”的人，他真的失掉了自己的魂魄了嗎?并不是，史鐵生比任何一個(gè)人，任何一個(gè)肢體健全的人都具有人的魂魄。讀《我與地壇》，眼前就像展開了一幕幕畫面，歲月流轉(zhuǎn)，一個(gè)更加立體生動(dòng)的史鐵生從片段的記憶里歸來(lái)。我們沒(méi)有選擇，或許可以抱怨上帝的不公，世間總有壞事，但是，親愛(ài)的年輕人們，我們是要么向前，要么就被道路覆蓋。我們不好說(shuō)他是一個(gè)樂(lè)觀主義者，但他卻勸說(shuō)著自己接受苦難：就命運(yùn)而言，休論公道。每次讀到這句話，心里就會(huì)“砰”地觸動(dòng)一下。很難從某種意義上對(duì)這句話做個(gè)闡釋，但卻總在冥冥之中從中得到一些鼓舞的力量。
正如“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也”，如果一個(gè)人精神徹底沉淪了，那他也就是徹底沒(méi)救了。史鐵生還是史鐵生，地壇還是地壇，春風(fēng)依舊在，四季的變化自然那么巨大。史鐵生是在怎樣的痛苦中鼓舞著世人?仿佛在說(shuō)“你瞧!你看看我，你看看我的鬼樣子，你再看看我有神的目光，朋友，再試一試，我們的生命都富有這樣偉大的力量”。他果真試了，度過(guò)那段自我否定的時(shí)期，生命因他的作為而煥發(fā)出新的光澤，因?yàn)樗鞘疯F生啊，沒(méi)有超能力，和常人比起來(lái)甚至還要差上一些，但是毫無(wú)疑問(wèn)，他一定是一個(gè)英雄，不能飛翔甚至不能正常行走。但是，英雄是那些發(fā)光的人，是引領(lǐng)我們走出困境，給予我們希望與念想的人，史鐵生完全吻合這些特性嘛。
他是英雄，其實(shí)，我們每個(gè)人都是。我們都擁有一個(gè)類似于地壇的地方，我們都有特別不為人知的期待，只要我們不放棄，我們都可以成為一個(gè)在地壇中發(fā)光，照耀他人的人。于無(wú)可救藥之地，療人絕望，這正是地壇的意義。
《我與地壇》讀書筆記3
我在這個(gè)暑假拜讀了史鐵生的作品——《我與地壇》。該作品被譽(yù)為是史鐵生文學(xué)作品中，充滿哲思又極為人性化的代表作之一。
記得有人說(shuō)過(guò)：要想了解一部作品，必須要了解作者本身。所以在讀完這一部經(jīng)典作之后，我也了解了一下史先生的人生經(jīng)歷，從而對(duì)這作品有了更深一部的體會(huì)。
史先生在21歲的時(shí)候，雙腿便癱瘓了，接著又患了嚴(yán)重的腎病。這對(duì)于正值年壯的小伙子來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)沉重的打擊。然而，史先生就是在這種苦難的折磨下逐步成長(zhǎng)為一位著名的現(xiàn)代文學(xué)家。這也印證了一句話：苦難鑄就天才。但這種天才畢竟是少數(shù)……
該作品大致可分為三部分，分別是對(duì)母親、地壇和對(duì)人生的思考。而我也將分別談?wù)剬?duì)這三部分的感受。
一、 對(duì)母親的后悔
俗話說(shuō)的好：打在兒身，痛在娘心。當(dāng)史先生雙腿癱瘓后，我相信，她的母親一定十分悲愴，一定會(huì)痛罵老天爺為什么要拿去孩子的雙腿而不拿自己。但，雙腿失去已成事實(shí)，面對(duì)處于崩潰邊緣的孩子，身為母親的她還能怨天尤人嗎?她唯一能做的便是把悲傷埋葬起來(lái)，為孩子撐起一片天!
從史先生的記述中，我們可以看到，史媽媽是一個(gè)十分理智的人。她知道孩子心理苦悶，但不會(huì)過(guò)度地關(guān)心，她會(huì)給孩子留下尊嚴(yán)和空出一片思考的空間。她的這一番舉措，也是幫助他孩子成為作家的重要條件之一。
“人，都是等到東西失去后才會(huì)后悔�！碑�(dāng)史媽媽在身邊的時(shí)候，便一直躲藏在自己的內(nèi)心世界里;當(dāng)史媽媽離世后，就埋怨老天爺為什么早早地召母親回去?也許正如史先生所說(shuō)的：她心里太苦了，上帝看她受不住了，就召她回去。但我認(rèn)為：她看是時(shí)候放開保護(hù)孩子的雙手了，便要求上帝召自己回去。母親，是一個(gè)艱辛而偉大的工作。從母親知道孩子存在的那一刻開始，肩上便有了一輩子不可推卸的重?fù)?dān)。是一輩子不可推卸的重?fù)?dān)啊!在我們這些處于青春期的少年少女來(lái)說(shuō)，當(dāng)然無(wú)法理解。
總而言之，趁我們的父母仍然健在，我們要竭力地去孝順?biāo)麄�。這話從小學(xué)開始，講了不下于一萬(wàn)遍，但還是有說(shuō)的價(jià)值。希望史先生對(duì)母親的懊悔不會(huì)重現(xiàn)在我們的身上。
二、 精神家園
題目為《我與地壇》，可見地壇在史先生心目中的位置。
在這座廢棄的古園里，史先生的苦悶得到了釋放，精神得到了振作，這是他“逃避世界的另一個(gè)世界”�！疤颖堋保m然是一個(gè)貶義詞，但在我看來(lái)，那是拋棄世俗目光從而達(dá)到一個(gè)更高境界的做法!
在這古園里，有把每一個(gè)坎坷都映照得燦爛的落日，有把天地都叫喊得蒼涼的雨燕，有活潑亂跳的小孩子在冬天留下的腳印，有鎮(zhèn)靜站立著的古柏，有經(jīng)歷過(guò)暴風(fēng)雨的洗禮后殘留下的草木土氣味，有落葉飄下播散出的熨帖而微苦的味道，有每天堅(jiān)持逆時(shí)針繞園子的老夫婦，有熱愛(ài)唱歌卻怕羞而不敢跟史先生結(jié)識(shí)的小伙子，有腰間常掛一個(gè)酒瓶的老頭，有單等一種過(guò)去很多而現(xiàn)在非常罕見的鳥的捕鳥的漢子，有盼望以長(zhǎng)跑成績(jī)來(lái)獲得真正解放卻始終沒(méi)成功的史先生的朋友……地壇里的一切一切，都是那么的可愛(ài)、那么的美好。
我也有一個(gè)類似于這樣的精神家園，但還不完善。這精神家園，便是我的家!你們或許會(huì)取笑我，但我的家，我的家人，家里的一切一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是如此的親切，如此的真實(shí)。“不管發(fā)生了什么事，總有一個(gè)家在等你�！�
三、人生的問(wèn)題
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“活著還是死去，這是一個(gè)問(wèn)題”。
而在《我與地壇》中，史先生為這個(gè)問(wèn)題提供了其中的一個(gè)答案：”一個(gè)人，出生了，這就不再是一個(gè)可以辯論的問(wèn)題，而只是上帝交給他的一個(gè)事實(shí);上帝在交給我們這件事實(shí)的時(shí)候，已經(jīng)順便保證了它的結(jié)果，所以死是一件不必急于求成的事，死是一個(gè)必然會(huì)降臨的節(jié)日。“死是一件無(wú)需著急去做的事，是一件無(wú)論怎樣耽擱也不會(huì)錯(cuò)過(guò)的事，便決定活下去試試�！薄盎钕氯ィ孟駜H僅是因?yàn)椴桓市�，機(jī)會(huì)難得，不試白不試，腿反正是完了，一切仿佛都要完了，但死神很守信用，試一試不會(huì)額外再有什么損失。說(shuō)不定倒有額外的好處�！�
史先生的殘缺，令我想起了劉偉——20xx年中國(guó)達(dá)人秀冠軍。他10歲便失去了雙臂，年紀(jì)比史先生還小。他有一句人生感悟：“我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著!”多么簡(jiǎn)單的一句話啊……而史先生卻是長(zhǎng)篇大論……但也不能輕易否決史先生，畢竟劉偉是21世紀(jì)80年代的青少，或許劉偉是在史先生作品的鼓勵(lì)下才走出了困境呢!
史先生還提出了一個(gè)問(wèn)題：“我干嘛要寫作?”他的第一個(gè)回答是：“讓別人羨慕我母親。”第二個(gè)回答是：“寫作是為了活著。”我現(xiàn)在是一位學(xué)生，如果我去問(wèn)另外一個(gè)學(xué)生：“你為什么要讀書?”我想百分之七十多會(huì)說(shuō)“家人要我讀.”這個(gè)回答跟史先生的第一個(gè)回答差不多吧!雖盡管史先生的回答更有深度，但都是為了別人。而剩下的百分之二十多則可能說(shuō)：“為我自己!”
總之，人生的事不能一一說(shuō)盡，所以人生的關(guān)鍵在于用心靈品味人生之美。
《我與地壇》讀書筆記4
子女若似山邊草，在母親心中也象珠寶。兒子的不幸，在母親那里是加倍了的。母親對(duì)兒子是理解和尊重的。她理解兒子在特殊境遇中的煩躁、任性，用寬刷順從給兒子以尊重，心里卻承受著超過(guò)兒子百倍的痛苦。她兼有痛苦與驚恐，禱求兒子能好好地活下去。
然而，母親內(nèi)心的斗爭(zhēng)是何等的激烈，“可她又確信一個(gè)人不能僅僅是活著，兒子得有一條路走向自己的幸福，而這條路呢？沒(méi)有誰(shuí)能保證她的兒子終于能找到”。母親是矛盾的，從感情上講，她不放心兒子到地壇去，那是一個(gè)脫離了她視線讓她力不能及的地方�！坝幸换匚覔u車出了小院，想起了一件什么事又返身回來(lái)，看見母親仍站在原地，還是送我走時(shí)的姿勢(shì)，望著我拐出小院去的那處墻角，對(duì)我的回來(lái)竟一時(shí)沒(méi)有反應(yīng)”；從理智上，她感到兒子需要地壇，需要一處可以在獨(dú)處中完成人生再認(rèn)識(shí)的地方�！八f(shuō)：‘出去活動(dòng)活動(dòng)，去地壇看看書，我說(shuō)這挺好’母親的這話實(shí)際上是自我安慰，是暗自禱告”。
所以，她一方面有心忡忡，一方面深明大義。她需要反復(fù)說(shuō)服自己才能看著兒子隱入地壇。母親作對(duì)了選擇，使兒子得以在地壇治愈了靈魂，然而母親卻為此押上了她最大的賭注：“如果他真的要在園子里出了什么事，這苦難也只好我來(lái)承擔(dān)。”作者在《秋天的懷念》中也說(shuō)到，當(dāng)作者暴躁砸東西時(shí)，“母親這時(shí)悄悄地躲出去，在我看不見地地方偷偷地聽著我的動(dòng)靜”，她隱藏著內(nèi)心的痛苦，鼓勵(lì)說(shuō)：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活……”母親完全是在這種苦難中度完了自己的余生。
母親的愛(ài)是一種艱難、堅(jiān)韌而毫不張揚(yáng)的愛(ài)，也正是這種沉默和深厚的愛(ài)使作者讀懂了母親，使作者有了活下去的精神支柱和經(jīng)驗(yàn)儲(chǔ)備。
日常中時(shí)常會(huì)聽到那樣的抱怨："假如我當(dāng)時(shí)......就......"但是日常中究竟沒(méi)有假如。因此，我們必須珍惜現(xiàn)時(shí)。在閱讀了史鐵生的<我與地壇>后，我更深刻地體會(huì)到了這一點(diǎn)。
反復(fù)讀了幾遍，每每讀到這些句子時(shí)，我的心都會(huì)被觸動(dòng)。仔細(xì)想想，我們有時(shí)又何嘗不是如此呢？
周末兩天只顧著"簡(jiǎn)單"，周日晚上，望著滿桌的作業(yè)才后悔莫及；平常時(shí)候懶懶散散地"混"日子，期末考試后又追悔不已。不僅在學(xué)習(xí)上如此，與人相處時(shí)我們也總會(huì)那樣：有一兩個(gè)知己不了解珍惜，總是在不經(jīng)意間傷害他們，最后1個(gè)人孤獨(dú)無(wú)助時(shí)才想到他們；總中意與媽媽頂嘴、反抗，生病時(shí)對(duì)于媽媽的關(guān)心又羞愧萬(wàn)分......
為什么我們總是如此自私？為什么我們總要到流失后才懂得珍惜？假如我們每時(shí)沒(méi)刻都能珍惜自我所擁有的一切，我們的日常又會(huì)變成怎樣？
朋友，趁著我們?nèi)匀粨碛性S多東西的時(shí)間，學(xué)會(huì)珍惜吧！不用花費(fèi)過(guò)多的時(shí)間在已逝去的東西上，不用在之后為現(xiàn)時(shí)的后悔而后悔！我們現(xiàn)時(shí)惟一能做的，惟有珍惜現(xiàn)時(shí)！
《我與地壇》讀書筆記5
《我與地壇》是一位身殘者在一座廢棄的古園中對(duì)自己所見到的人生百態(tài)所發(fā)出的感悟、思索。作由于作者在“活到最狂妄的年齡忽地殘廢了雙腿”，他體驗(yàn)到了更多的人生的痛苦，但他依然在命運(yùn)中掙扎時(shí)，找到了一片古園，在這里度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春、夏、秋、冬的輪回，深刻地感受每一個(gè)季節(jié)的特點(diǎn)，體會(huì)每種人生的價(jià)值。
他思考了死與生。死是必然的歸宿，當(dāng)我們感到累了，上帝會(huì)自然安排我們休息。而活著，是我們一生都需想的問(wèn)題，即使活著是飽經(jīng)蒼桑的，世界仍然在運(yùn)轉(zhuǎn)，古園依舊是古園，我們不能逃避，只能欣然接受，改變現(xiàn)在的自己。當(dāng)我們能擁有一片屬于自己的凈地了，應(yīng)理去心中的一絲雜緒，認(rèn)識(shí)真實(shí)的自我，進(jìn)行自我完善。思考人生是每個(gè)人的必備之路，不同的人，思索的結(jié)果、內(nèi)容不一。
史鐵生不僅思考著自己的逆境，他還在思考自己的親人所受的痛�！皶r(shí)間能證明一切”，作者始初并沒(méi)考慮到母親所感到的痛苦，只沉浸在自己的憂傷中，經(jīng)時(shí)間的醞釀，他感知到母親的忐忑與無(wú)奈。與此同時(shí)，也鳴響了我心中的警鐘，母親對(duì)孩子的愛(ài)意志堅(jiān)韌、毫不張揚(yáng)，而我媽媽正頑強(qiáng)地與病魔抵抗，同時(shí)還要承受不成器的我給她帶來(lái)的巨大痛苦。我應(yīng)慶幸我母親還在，我有機(jī)會(huì)能讓媽媽擺脫苦惱，并且除去我那一絲倔強(qiáng)與羞澀，不至于到時(shí)后悔莫及。因此，我感謝史鐵生的經(jīng)歷警醒了我。
在課本未節(jié)選的部分中，還有作者從各個(gè)方面詮釋所感受到的春夏秋冬；在園中曾經(jīng)出現(xiàn)的人們及對(duì)他們?nèi)松乃妓鳎粚?duì)逆境人生的理解，差距是必然的；作者對(duì)自己的生涯理解；許多美好的事物只可意會(huì)不可言傳。
人生是如此復(fù)雜但卻純真、質(zhì)樸，以至于我們要用一生的時(shí)間去思考，作者在十五年的思考中，逐漸成熟，認(rèn)識(shí)更清晰，從失落、煩躁轉(zhuǎn)變?yōu)榉�(wěn)重、深情。
《我與地壇》讀書筆記6
“十五年前的一個(gè)下午，我搖著輪椅進(jìn)入園中�！边@是《我與地壇》的開始。這本書是史鐵生的著作，講述了史鐵生在那園子里(地壇)所發(fā)生的事、所想的東西，以及對(duì)生活的感悟……
“歷史的每一瞬間，都有無(wú)數(shù)的歷史蔓展，都有無(wú)限的時(shí)間延伸，我們生來(lái)孤單，無(wú)數(shù)的歷史和無(wú)限的時(shí)間國(guó)破碎面成片斷�！斑@又是一句《我與地壇》里的話，在輕輕的、淡淡的筆墨中，它似乎輕如鴻毛，又似乎重于泰山。這一句句普通、簡(jiǎn)短的話語(yǔ)，好像不值得一提，可它們?cè)V說(shuō)了一個(gè)人的故事，一個(gè)悲傷中透著歡樂(lè)的故事，把它們串在一起就成了一個(gè)人的一生，一個(gè)人簡(jiǎn)單卻艱難的一生。
“晚上，朋友們走了，在小臺(tái)燈幽寂而又喧囂的光線里，我開始想點(diǎn)什么……”，孤獨(dú)，這里有孤獨(dú)，也有希望，史鐵生也幻想過(guò)有一個(gè)健美的軀體，和我們一樣有不可完成的心愿，就像一個(gè)癱瘓了的人突然站起來(lái)，開始跑步那樣荒謬。但這個(gè)心愿從來(lái)沒(méi)有破滅過(guò)，史鐵生用自己的著作“走路”，他的'成就足以讓他“飛”上藍(lán)天，看著人間的一事、一物。
“我希望即有一個(gè)健美的軀體，又有一個(gè)了悟人生意義的靈魂，前者可以祈望上帝的恩賜，后者卻必須在千難萬(wàn)苦中靠自己去獲取……，因?yàn)槿嘶钪匾幸粋�(gè)最美的夢(mèng)想�！蹦愕膲�(mèng)想是什么?這是簡(jiǎn)單又樸素的一個(gè)問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題的答案永遠(yuǎn)不一，我的夢(mèng)想和史鐵生一樣當(dāng)一個(gè)作家，感悟人生，為孩子們出最美的故事，領(lǐng)著他們走上成功的道路。對(duì)于有些人來(lái)說(shuō)，夢(mèng)想是一個(gè)不足一提的事，在他們眼里夢(mèng)想只是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)不會(huì)實(shí)現(xiàn)的虛幻的夢(mèng)。你們可曾想過(guò)，沒(méi)有目標(biāo)是一個(gè)多么可怕的事?在它身后努力、奮斗，即使夢(mèng)想最終沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，但你也成功了，回過(guò)頭看去，在你流過(guò)的汗水、灑下血痕的地方，是否有你的成就?
《我與地壇》講述了一個(gè)人的一生，一個(gè)不平凡的人生。在字里行間中透著憂傷，在憂傷中有著另一種感情——?dú)g樂(lè)。在它的指引下我們會(huì)向著夢(mèng)想前行，過(guò)我們這簡(jiǎn)單而復(fù)雜的一生。
《我與地壇》讀書筆記7
春江月為侶，月影星相隨；逆風(fēng)花拂發(fā)，雪夜燈照還。我們常常以為自己如小草般徑自生長(zhǎng)，我們常常想奮力奔跑于家人前方，直到嘮叨聲漸漸淡出耳畔為止。但當(dāng)我們長(zhǎng)大的時(shí)候，驀然回首，卻發(fā)現(xiàn)那一份長(zhǎng)久無(wú)聲的陪伴正溫暖著歲月，帶來(lái)最長(zhǎng)情的告白。
史鐵生在22歲那年失去雙腿。隨后脾氣變得暴怒無(wú)常，對(duì)生活失去了希望。年少輕狂的他發(fā)瘋似的離開家，去地壇的園子里一坐就是一整天，完全不顧母親的勸阻和安慰。這一切，在母親去世后發(fā)生了改變，史鐵生必須堅(jiān)強(qiáng)地生活下去，他開始寫作，開始回憶母親的種種往事。在《我與地壇》中他寫道：“母親知道有些事不宜問(wèn)，便猶猶豫豫地想問(wèn)而不敢問(wèn)。她料想我不會(huì)愿意她與我同去，所以她從未這樣要求過(guò)，她知道得給我一段獨(dú)處的時(shí)間�！鄙n老的母親心里明白史鐵生的不易，對(duì)于這個(gè)不幸的孩子，她能做的，只是默默地陪伴著他，在所有人都認(rèn)為他的生命可能到此結(jié)束的時(shí)候默默地支持著他。我們都說(shuō)：“孩子是母親身上掉的一塊肉�！碑�(dāng)孩子遭受了巨大的創(chuàng)傷時(shí)，誰(shuí)能想到，母親內(nèi)心的苦難是加倍的呢！史鐵生的母親，是一位偉大的母親，從她的身上，我能看到陪伴的力量，這力量，支撐著史鐵生一生不斷奮進(jìn)，支撐他帶著母親的愛(ài)寫出許多動(dòng)人的文字。
史鐵生還提到了一個(gè)細(xì)節(jié)，讓我印象頗為深刻，他說(shuō)：“有一回我搖車出了小院，想起了一件事又翻身回來(lái)，看見母親仍站在原地，還是送我走時(shí)的姿勢(shì)，對(duì)我的回來(lái)竟一時(shí)沒(méi)有反應(yīng)�！睙o(wú)言處最能默釀情濃，我在想，史鐵生早出的背影一定總在母親的視線中拉長(zhǎng)，那背影，定是一頭連著他的輪椅，一頭向著家的方向。不知道這位母親究竟這樣站了多少個(gè)春秋，也不知道這位母親究竟這樣盼望了兒子歸家的腳步多久，當(dāng)年的史鐵生沒(méi)有想過(guò)，他也后悔沒(méi)有這樣想過(guò)。史鐵生十分感念母親無(wú)聲的陪伴，這陪伴在默然中鋪就了成長(zhǎng)的路，滋生綿長(zhǎng)的依賴，那些有母親陪伴的日子，成為了他心底最沉婉的暖意。
讀完《我與地壇》，熱淚盈眶的同時(shí)我也想起了自己的經(jīng)歷，陣陣暖意同樣在我平靜的心中泛起漣漪。我從小被姥姥帶著長(zhǎng)大，姥姥陪伴我的時(shí)間甚至超過(guò)了我的父母的總和。姥姥和文中的母親一樣，是一個(gè)開明的人，她會(huì)把陪伴傾注于日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，不強(qiáng)迫我干自己不喜歡的事情。四五年級(jí)正是我內(nèi)心個(gè)人意識(shí)萌發(fā)的時(shí)候，我開始厭倦姥姥一遍又一遍的提醒：“別忘了帶紅領(lǐng)巾，別忘了裝上水杯！”，我開始不愿和姥姥一起出行，只是因?yàn)樗叩锰�，年少輕狂的我認(rèn)為，自己將要奔向的，是全世界。姥姥生前最喜歡賞花，每年春天她都會(huì)去城南的玉淵潭公園約上幾個(gè)好姐妹看花，小小的我總是不和她一起去，不知道因?yàn)檫@個(gè)原因我們拌了多少次嘴。今年春天，我又去玉淵潭看了花，可是姥姥，已經(jīng)離我們而去整整三年了，我不由得想起一句歌詞“城南花已開，愿君永長(zhǎng)在�！爆F(xiàn)在我才意識(shí)到，姥姥對(duì)我意味著的，正是我苦苦追尋的全世界啊！
陪伴，或許是同奶奶一起縫制一件衣裳，或許是同媽媽一起聊聊家常，或許是同爸爸一起看看球賽，或許是一句祝福的話語(yǔ)，或許是一段耐心的傾聽。我們?cè)诼L(zhǎng)大，他們?cè)诼兝�，也許他們期待的，只是我們的一份簡(jiǎn)單的陪伴。適逢新冠肺炎疫情宅家之際，抓緊時(shí)間和家人共度一段難得的時(shí)光�！芭惆槭亲铋L(zhǎng)情的告白”，這就是我從《我與地壇》中悟出來(lái)的道理。
《我與地壇》讀書筆記8
史鐵生先生，聽到這個(gè)名字大多和我一樣有著初中學(xué)歷的人來(lái)說(shuō)都很陌生，因?yàn)樗囊恍┥⑽奈恼聸](méi)有出現(xiàn)過(guò)在初中教材上，只有高中以上教材才有他的作品，我也是不小心偶然的接觸到了史鐵生先生及他的作品。
如果人的一生可以用三個(gè)符號(hào)來(lái)表達(dá)，句號(hào)、感嘆號(hào)、問(wèn)號(hào)，那么孔子、孟子的一生可以用句號(hào)來(lái)表達(dá)，因?yàn)樗麄儎?chuàng)造出了自己完整的思想體制，岳飛、文天祥等他們壯志未躊便離開了，所以用感嘆號(hào)來(lái)結(jié)束，而我們大多數(shù)人不知道為什么來(lái)到這世上，又蒙籠的過(guò)了一生，我們這類人的一生就用問(wèn)號(hào)來(lái)結(jié)束，
我覺(jué)得史鐵生先生就是用了一個(gè)完美的句號(hào)來(lái)結(jié)束了他的一生。
《我與地壇》這是一篇?jiǎng)?lì)志、抒情的散文，也是一篇思念母親及闡述母愛(ài)之偉大的文章，也是致地壇和自己人生的一封感謝信。這篇文章也可以說(shuō)是他與地壇的一個(gè)結(jié)晶或者一個(gè)產(chǎn)物�！罢畹蒋偪竦哪挲g忽地殘廢了雙腿”這突如其來(lái)的打擊如五雷轟頂，二十一歲的史鐵生先生失去了雙腿，但他并沒(méi)有失去對(duì)生活的希望，他將自己的內(nèi)心情感和人生情感都寄托給地壇，他在地壇思考生與死，在地壇與死神做斗爭(zhēng)，最終他謝絕了死神的邀請(qǐng)，堅(jiān)強(qiáng)的把他人生的問(wèn)號(hào)變成了一個(gè)完美的句號(hào)。
史鐵生先生可以說(shuō)是當(dāng)代中國(guó)最人敬佩的作家之一，他的寫作以及《我與地壇》和他的生命完全連在在起，史鐵生先生用殘缺的身體說(shuō)出了最為健全而豐滿的思想，他體驗(yàn)到的是生命的苦難，表達(dá)出的'卻是存在的歡笑和明朗，他的睿智的言辭照亮的反而是我們?nèi)找嬗陌档男摹?/p>
他一如既往的思考著生與死，殘缺與愛(ài)情，苦難與信仰，寫作與藝術(shù)等重大問(wèn)題，并解答出他是怎樣活出意義來(lái)的。他居住在自己內(nèi)心，仍舊苦苦追尋人之為人的價(jià)值和光輝，堅(jiān)定的與未明的事物做斗爭(zhēng)，堅(jiān)定的向存在的荒涼地帶進(jìn)發(fā)，他的這種勇氣和執(zhí)著，深深的喚起了我們自身所處境遇的警醒和關(guān)懷。
他在《我與地壇》文中多次提到他殘缺的身體，無(wú)可厚非的就是激勵(lì)我們，而我們四肢健全的人有什么理由自干墮落?又憑什么理由對(duì)生活麻木?
《我與地壇》讀書筆記9
“嗩吶聲在星光寥寥的夜空里低吟高唱，時(shí)而悲愴時(shí)而歡快，時(shí)而纏綿時(shí)而悲涼，或許這幾個(gè)詞都不足以形容它，我清清醒醒地聽出它響在過(guò)去，響在現(xiàn)在，響在未來(lái)，回旋飄轉(zhuǎn)自古不散...”這是《我與地壇》中作者對(duì)深夜嗩吶聲的描寫。
史鐵生的文章大多悲涼，討論的都是有關(guān)生，死，與愛(ài)等高大，遙遠(yuǎn)的問(wèn)題，其語(yǔ)言優(yōu)美，舒緩，言辭中蘊(yùn)含許多十分高深的哲理，看似遙遠(yuǎn)實(shí)則親近，給人以“看透紅塵”的感覺(jué)。
愛(ài)
親人給予的愛(ài)是無(wú)窮的，人人亦如此。我一直認(rèn)為，親人的離去會(huì)帶給我們與眾不同的認(rèn)識(shí)與體驗(yàn)：許多人在剛剛失去親人后會(huì)悲痛欲絕，而時(shí)隔一些時(shí)間后，情緒便會(huì)慢慢平緩下來(lái)——這種感覺(jué)是平時(shí)體悟不到的。史鐵生殘廢了雙腿，情緒十分不穩(wěn)定，他母親去世后，才會(huì)靜下心來(lái)慢慢體悟近些年來(lái)母親對(duì)他小心的，默默的愛(ài)與關(guān)懷...
文中提到的那條“母親盼我找到的路，”其實(shí)在文中并沒(méi)有給出答案：母親順著我的車轍細(xì)細(xì)尋找，慢慢尋找，究竟是為了什么？
我認(rèn)為，她是想讓我在她不在的時(shí)候，好好地活下去，快樂(lè)地活下去。
幸與不幸
每個(gè)人都有不幸與幸運(yùn)，作者在雙腿癱瘓后，脾氣變得暴怒無(wú)常，認(rèn)為自己是世界上最不幸的。可他又是幸運(yùn)的：他有地壇。比起母親無(wú)微而至的關(guān)愛(ài)，地壇更像是一個(gè)博物館，教會(huì)了他許多道理。一對(duì)十五年來(lái)與作者一同散步的夫妻，個(gè)熱愛(ài)唱歌的小伙子，一個(gè)愛(ài)喝酒的老頭，一個(gè)素樸優(yōu)雅的中年女工程師。從形形色色的人中，史鐵生體悟到了生命的美好與絢爛。
直到有一天他看到了一個(gè)多年前遇到的弱智小姑娘，上帝把漂亮和弱智這兩樣?xùn)|西都給了她：世界上必然存在差別，所以并沒(méi)有幸與不幸之分，全部聽?wèi){偶然。
那如何拯救不幸的命運(yùn)呢？文中同樣沒(méi)有給出答案。其實(shí)不幸的人不僅是用來(lái)襯托那些幸運(yùn)之人的，他們自己還有的無(wú)窮的精神價(jià)值。
生與死
活著不是為了寫作，而寫作是為了活著。活著，就好比一場(chǎng)演出，那些在演出中激情四射的人，像是被演出控制的人質(zhì)；那些懂得欣賞的人，是因?yàn)樗麄兛赐噶思で榈娜速u力演出的原因。作者懂得這點(diǎn)后，像看穿生死后，變得輕松。人真正的名字是欲望，我們即是在舞臺(tái)上被控制的人質(zhì)，也是臺(tái)下那看透紅塵的觀眾。
如何在保留欲望的同時(shí)保留人生？不要做離舞臺(tái)太近的倒霉觀眾——不要把自己全身心投入進(jìn)那項(xiàng)你為了活著而做的事情。重了，就變成人質(zhì)，輕了，就變成觀眾，就像作者寫作是為了活著一樣。
地壇
太陽(yáng)，即是夕陽(yáng)，也是旭日。作者也一樣：曾經(jīng)，他是一個(gè)歡蹦的孩子；如今，他是“不要命”的情人，漫長(zhǎng)的時(shí)光從指尖稍縱即逝；未來(lái)，他是一個(gè)拄著拐杖的老人，不舍，卻依舊無(wú)可置疑地熄滅著走下山去。
地壇，是他童年的玩伴；地壇，是他對(duì)母親的牽掛；地壇，是時(shí)光流逝的見證；地壇，是生與死之間的留存。
這世間，他已經(jīng)呆了很久了；這世間，他已經(jīng)一個(gè)人跑出來(lái)玩很久了。他思念在大山另一邊的母親；終有一天，她會(huì)喊他回去。
生死，就像一座大山，橫在眼前，正如文中所說(shuō)：“宇宙以其不息的欲望將一個(gè)歌舞煉為永恒。這欲望有怎樣一人間的姓名，大可忽略不計(jì)�！�
《我與地壇》讀書筆記10
夕陽(yáng)夕下，雁雀歸巢，又是那座熟悉的古園，那被夕陽(yáng)拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的身影，他靜默，無(wú)語(yǔ)，深邃的眼眸似將夕陽(yáng)的腳步停駐……
生命對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)，是忙碌的，當(dāng)然也是粗疏和浮泛的，而我們常因此獲得幸福感。
但對(duì)于“他”——史鐵生來(lái)說(shuō)，生命是個(gè)苦難的過(guò)程，也是一個(gè)超越苦難的過(guò)程。
初識(shí)史鐵生是在中學(xué)課本中，同是《我與地壇》，只不過(guò)僅僅是一個(gè)選段，那時(shí)的我對(duì)他的印象只是一個(gè)文章寫得好的殘疾人罷了，殊不知他那崇高的人格和對(duì)生命的感悟。而今我有幸再次拜讀這位偉人的文章，內(nèi)心不覺(jué)被一股洪流般的力量驚醒，放眼人生，感悟生命。
十二歲，正是浪漫的青春時(shí)代，正是做夢(mèng)的季節(jié)，用他的話說(shuō)，正是最狂妄的年齡，而他卻忽地殘疾了雙腿。他無(wú)奈，他徘徊。放眼人生未走過(guò)的路，他沉淪，而這時(shí)地壇卻成了他唯一放飛思緒的地方，也是他涅槃重生的熔爐。
雙腿殘疾，無(wú)助的他只能將自己僅存的一點(diǎn)生活的勇氣獻(xiàn)給了這座園子，他見證太陽(yáng)升起，目送夕陽(yáng)西下，春夏秋冬從不間斷，以彌補(bǔ)內(nèi)心對(duì)現(xiàn)實(shí)的膽怯。但是他并不是庸庸碌碌，他思考人生，思慮生活，不僅為他自己的下半生，更因?yàn)樗⑽捶畔孪Ｍ?/p>
在這座園子里他見證了太多，思考了太多，既有夜幕間散步的夫婦，陪伴他愛(ài)唱歌的小伙子，當(dāng)然也有曾經(jīng)讓他一見傾心氣質(zhì)不凡的中年女工程師，還有一對(duì)天真無(wú)邪的兄妹。但是歲月流逝，當(dāng)陪他唱歌的小伙子離去，中年女工程師逃出他的.視線，他看到了世事的變化;當(dāng)他看到多年前曾經(jīng)撿“小燈籠”的小姑娘長(zhǎng)成亭亭玉立的少女來(lái)園游玩，遭到幾個(gè)人的戲耍，只因她是一個(gè)智障少女時(shí)，他看到了漂亮和智障并存對(duì)一個(gè)人的傷害，看到了上帝對(duì)每個(gè)人都是如此的冷酷。他反觀自己慶幸自己并不是精神上的殘疾，因?yàn)閷?duì)于他來(lái)說(shuō)廣闊遼遠(yuǎn)的精神世界才是自己真正的樂(lè)土。他看到了社會(huì)中的弱者(也包括自己)并沒(méi)有被時(shí)光拋棄，他曾經(jīng)抱怨上帝，為什么將苦難帶到人間，為什么不將殘疾徹底消除。但是他看透了——一個(gè)沒(méi)有差別的世界將是一潭死水，是一塊沒(méi)有肥力的沙漠。他終于認(rèn)為上帝是對(duì)的，差別永遠(yuǎn)是要有的，人類的全部曲目需要它，存在的本身需要它。
最終，他接受了苦難，選擇了寫作，用筆書寫自己的內(nèi)心，用心詮釋生命的真諦。
殘疾使他涅槃，地壇正是他的跳板，恰是如此，他審視世界，審視自我，思索死亡與生命，他用自己的經(jīng)歷來(lái)感悟生命，不只是他的生命還有在地壇古園中來(lái)來(lái)去去的更多的生命。
在他的文章中我讀到了生命，讀懂了生命，更主要的是他對(duì)待生命的那份純真。生命是延續(xù)的，正如他在文中所說(shuō)：“那一天，我將沉默地走下山去，拄著我的拐杖。有一天在某一處山涯里勢(shì)必會(huì)跑上來(lái)一個(gè)歡蹦的孩子，抱著他的玩具�！彼麑�(duì)死亡的詮釋正如朝陽(yáng)，終有光照大地。
對(duì)于我們，生命只有一次，我們需要的正是那份自強(qiáng)不息，那份對(duì)待生命的純真，不讓時(shí)光白白流逝，不讓自己的青春變?yōu)橐粋�(gè)個(gè)的遺憾，享受生命中的歡樂(lè)也要去享受生命中的苦難，五味雜陳，又不失價(jià)值方能使生命綻放出最華麗的光彩。
《我與地壇》讀書筆記11
母親，“我”的母親是個(gè)多么偉大的人啊。她慈愛(ài)無(wú)私、細(xì)心、堅(jiān)忍。在這篇文章中，作者把他對(duì)母親的愛(ài)，懷念；以及母親對(duì)他的愛(ài)，寫得淋漓盡致。
“多年來(lái)，我頭一次意識(shí)到這園中不單是處處都有過(guò)我的車轍，有過(guò)我車轍的地方也都有過(guò)母親的腳印。”
雖然“我”的雙腿癱瘓了，但母親并沒(méi)有放棄“我”，而是更加關(guān)注關(guān)心“我”。面對(duì)“我”剛開始接受不了癱瘓的殘酷現(xiàn)實(shí)，使得悲痛絕望的心情。仍然堅(jiān)信，有一天“我”會(huì)拋開這些煩惱，再次對(duì)生活充滿向往，讓生活的小帆再次揚(yáng)起來(lái)。這讓我聯(lián)想到了，作者寫得另一篇文章《秋天的思念》，文中的母親雖然身患重病，但她并沒(méi)有告訴兒子，而是不斷鼓勵(lì)他去看菊花，讓他拋開這些煩惱，來(lái)學(xué)習(xí)菊花傲霜斗寒的精神。到了生命的最后一刻，最后一句話，提到的仍然是“我”和妹妹。
愿這位偉大的母親在天堂幸福，為她現(xiàn)在的兒子驕傲。
《我與地壇》讀書筆記12
引：劉老師推薦我讀《我與地壇》。我很幸運(yùn)地在世界讀書日未到之時(shí)，很純凈地讀完，一遍又一遍。他說(shuō)，告別最親的人，是人生一關(guān)。經(jīng)歷這個(gè)過(guò)程，人才真正長(zhǎng)大。不破生死觀，人生很痛苦。于是，一邊修復(fù)，一邊安之若素。
“我搖著輪椅進(jìn)入園中，它為一個(gè)失魂落魄的人把一切都準(zhǔn)備好了。……在滿園彌漫的沉靜光芒中，一個(gè)人更容易看到時(shí)間，并看見自己的身影。”一種空間，讓自己與心靈對(duì)話，隱喻著不羈的靈魂與向死而生的覺(jué)醒。這樣的散文，很魔性地在某個(gè)時(shí)刻抓住你，洋蔥一般剝開你的心。生活中的灰，讓心荒蕪；人生中的善，又讓心不曾衰敗。
人在疼痛的時(shí)候，會(huì)生發(fā)很多吶喊或者尖叫，為的是緩解恐懼和感覺(jué)，讓疼不那么疼�？墒且灿袝r(shí)，你找不到任何一個(gè)詞來(lái)表達(dá)那種痛楚。疼痛，甚至是難于疼痛的，只有你又被疼痛刺痛，你才能記起它的全部疼痛，然后，不疼。想起媽媽對(duì)史老的喃喃自語(yǔ)：“出去活動(dòng)活動(dòng)，去地壇看看書，我說(shuō)這挺好�！睕](méi)頭沒(méi)腦的悲傷。你有多少貪戀母愛(ài)的回憶，她就曾有過(guò)多少勝于你難過(guò)的哀傷。追思無(wú)益。
“我只想著一件事，母親已經(jīng)不在了……可是母親已經(jīng)不在了……母親不能再來(lái)這園中找我了�！蔽医褚虿』觐嵉�，唯夢(mèng)閑人不夢(mèng)君。沉浸的痛苦，是最痛最苦的哀傷。強(qiáng)化著苦和痛，找不到靈魂行走的方式。更迭的記憶是憂傷中精心挑選出來(lái)的刺痛，又不斷刺痛記憶，讓憂傷在不斷的放棄中修復(fù)、撫平和重生。
時(shí)間是最好的老師。如果人生經(jīng)歷中有一大部分稱之為閱歷的話，我想貫穿人經(jīng)歷的最認(rèn)真的就是這句話。時(shí)間教學(xué)會(huì)人成長(zhǎng)和沉積，也教會(huì)人取舍和選擇，更教會(huì)人如何做一個(gè)認(rèn)真的人。經(jīng)常有人說(shuō)：我們至少要做到不給別人添麻煩。我卻認(rèn)真地跟同事說(shuō)跟朋友說(shuō)：讀后感以后不要輕易說(shuō)這句話，因?yàn)檫@句話要求太高了。如果想說(shuō)，就說(shuō)，盡量少給別人惹麻煩。到了這個(gè)年紀(jì)，不再抬杠；若是到了花甲之年，不光這句話，我想很多話我都不敢說(shuō)了。時(shí)間是最好的老師，它教會(huì)了我牙牙學(xué)語(yǔ)，最終教會(huì)我恭默守靜。
“但是太陽(yáng)，它每時(shí)每刻都是夕陽(yáng)也都是旭日。當(dāng)它熄滅著走下山去收盡蒼涼殘照之際，正是它在另一面燃燒著爬上山巔布散烈烈朝輝之時(shí)。那一天，我也將沉靜著走下山去，扶著我的拐杖。有一天，在某一處山洼里，勢(shì)必會(huì)跑上來(lái)一個(gè)歡蹦的孩子，抱著他的玩具。
當(dāng)然，那不是我。
但是，那不是我嗎？”
胡思亂想，胡言亂語(yǔ)，而已。
《我與地壇》讀書筆記13
還記得那個(gè)在自己最恣肆的年華失去了奔跑自由的人嗎？還是記得那個(gè)品嘗了與親人生離死別發(fā)誓要好好活的人嗎？還記得那個(gè)聆聽到“春天是祭壇上空漂浮著的鴿子的哨音，夏天是冗長(zhǎng)的蟬歌和楊樹葉子嘩啦啦地對(duì)蟬歌的取笑，秋天是古殿檐頭的風(fēng)鈴響，冬天是啄木鳥空曠的啄木聲”的地壇嗎？他如同地壇一般的平實(shí)而厚重，他的生命仿佛鐫刻在了這里，在這一場(chǎng)文學(xué)的大霧中，耽迷數(shù)十年而不知其返。
他就是史鐵生。讀時(shí)覺(jué)得《我與地壇》便只能是屬于他的，地壇像是他生命的載體。他“走”進(jìn)地壇，找回了那個(gè)新生的自己。他無(wú)法如正常人生活，他曾自嘲自己“被種在床上”。這看似是一句調(diào)侃，卻充滿了萬(wàn)般磨難，幾十年如一日的病痛早已融入他的靈魂，在無(wú)法獲得自由、忍受病痛的歲月里，他將生活寫成了詩(shī)。當(dāng)史鐵生坐于地壇的某個(gè)角落時(shí)，思考的是我們常人所觸及不到的生命的終極意義。他的身體雖然被束縛，但他的靈魂卻在廣袤無(wú)垠的宇宙深處。地壇因他賦予了特殊的意義，在那里，他與老夫婦、長(zhǎng)跑的青年、唱歌的青年相遇，我們看來(lái)是過(guò)客，但卻在他漫漫長(zhǎng)夜時(shí)給他以慰藉。
史鐵生曾想給自己設(shè)計(jì)一個(gè)“好運(yùn)”的來(lái)世，可若一生平安順?biāo)�，沒(méi)有坎坷與磨難，沒(méi)有痛苦和無(wú)奈，便是“好運(yùn)”了嗎？那只是平庸罷了。于是加入些小小的挫折、小小的傷痛，享受打敗苦難的快樂(lè)與喜悅。可不論怎樣要彎彎繞繞，總有一個(gè)問(wèn)題無(wú)法避免的問(wèn)題——死亡。在面對(duì)死亡時(shí)，史鐵生給出了一個(gè)精妙絕倫的答案，那便是關(guān)注過(guò)程而非目的！他這樣寫道：“生命的意義就在于你能創(chuàng)造這過(guò)程的美好與精彩，生命的價(jià)值就在于你能夠鎮(zhèn)靜而又激動(dòng)地欣賞這過(guò)程的美麗與悲壯�！薄耙粋�(gè)好的人生根本不在于你有多少好運(yùn)，也不在于你打敗了多少困難與挫折。一個(gè)好的人生就是不管上帝給你什么，你都全盤接住，然后努力活出自己的精彩�！弊x到這里我與史鐵生一同熱血沸騰，我相信史鐵生已然不需要等到來(lái)世才能過(guò)一個(gè)令人羨艷的美好人生了，他的眼和心都觸及到了更為渺遠(yuǎn)蒼茫之地。他在艱難竭蹶中去尋覓每一個(gè)遙不可及的瞬間，他的思緒在不斷地向前奔跑，雖然帶著些許傷痛，雖然腳步并不那么輕盈，雖然有淚水相伴，但以心為馬，恣情快意，這樣的史鐵生，怎能不讓人為之動(dòng)容！
在文字中徜徉，會(huì)有一股力量匯于你的骨絡(luò)血脈，這股力量來(lái)自于文字卻又遠(yuǎn)高于文字。這股力量是在掙扎中成長(zhǎng)，在躊躇中頓悟；這股力量是在痛苦中奮進(jìn)，在挫折中萌生；這股力量是在嘈雜的世間，感受生命的質(zhì)地，保持本心，去珍惜每一個(gè)獨(dú)特的自己，做最好的自己。
《我與地壇》讀書筆記14
用輪椅碾壓四季，用心言說(shuō)地久天長(zhǎng)，筆劃中容納著生活難以觸及的地方。在那里回憶，懷念，恐懼，想象，渴望，筑夢(mèng)，逐夢(mèng)……荒藤老樹，晚風(fēng)朗月，晨露暮靄，遍地的樹影，漫天的星光，窸窸窣窣的蛐蛐，南飛北歸的雁，都成了他“扶輪問(wèn)路”、琢磨生命灰飛煙滅的魔鏡。他——史鐵生
寫母愛(ài)，卻不愿“愛(ài)”字，生怕“愛(ài)”字不及對(duì)母親的難訴深情。文字平靜，讀起來(lái)卻令人神傷。寫早逝的母親，只談那顆無(wú)法接近的“合歡樹”，只說(shuō)“有過(guò)我的車轍的地方也都有過(guò)母親的腳印”�？晌覅s開始遙望那顆樹，想細(xì)察車轍里母愛(ài)的印痕。言語(yǔ)中吐露出無(wú)限平淡和愛(ài)戀。
寫自己的失落。說(shuō)如何向往“腳踩在軟軟的草地上的感覺(jué)”，回憶“想走到哪兒就走到哪兒”的自由，想象著“”踢一顆路邊石子”的感受……那種穿透文字的渴望，讓誰(shuí)又敢忽視上帝賦予的一切健全跟健康?
帶著孩子般的好奇，走向童真童趣，以哲人的敏感敏銳，探索宇宙洪荒，追問(wèn)“我”的起源。他比一般人走得更深更遠(yuǎn)，我們惟心心念念念極樂(lè)世界，他卻在追問(wèn)極樂(lè)有沒(méi)有窮盡?思索要是不再有渴望、期盼、和理想，那還算不算樂(lè)?
有些時(shí)候，他的筆跟著思緒游離飛揚(yáng)，信馬由韁，一會(huì)兒霧里看花，一會(huì)兒浪跡天涯。也正因如此的放浪不羈，某些地方，比如第八章“好運(yùn)設(shè)計(jì)”，稍顯拖沓、瑣碎、冗長(zhǎng)。不過(guò)我在想，一個(gè)連設(shè)計(jì)來(lái)生這樣的事也琢磨得津津有味，興趣盎然的人，我還有沒(méi)有資格去評(píng)判他走世界看世界悟世界的方法?
或者正因?yàn)檐|體被固定在輪椅中，所以他才以超常的維度和細(xì)膩，調(diào)用起感覺(jué)嗅覺(jué)味覺(jué)聽覺(jué)和視覺(jué)，全方位地融入紛雜的世界;他的心魂不僅“常在黑夜出行”，而且恣意在狂野天空。他站在死里看生，活在生里看死。他突破了時(shí)間，僭越了習(xí)慣。
歲月更迭，他把自己寫進(jìn)地壇，讓五百年歷史成了他盎然生命的背景!從此他將于與它一起擔(dān)承風(fēng)雨，期盼彩虹!
他的筆，我的心。相差數(shù)年再讀，別有滋味!
《我與地壇》讀書筆記15
母親，多么神圣的詞語(yǔ)，她是多么的偉大!而史鐵生寫的《我與地壇》中，母親那堅(jiān)韌而無(wú)聲的愛(ài)，使作者悟出了生命的意義、寫作的意義，更使他感受到了偉大的母愛(ài)，因而能堅(jiān)強(qiáng)地活下去!
這是一篇既抒情又富有哲理的散文，句句情真意切，令人不禁潸然落淚。文中講述了在“我”活得最狂妄的年齡上忽地殘廢了雙腿，在本該闖蕩四方的歲月“我”卻坐在了輪椅上。于是“我”經(jīng)常煩燥不安地?fù)u著輪椅去地壇，只是為了逃避這個(gè)世界�？墒悄晟俚摹拔摇眳s忽略了母親的感受，兒子失去了雙腿，母親的難過(guò)是加倍的。后來(lái)的“我”才知道，在“我”去地壇的時(shí)候，母親是如此的坐臥難寧、心神不安。有一次“我”和一個(gè)作家朋友聊天時(shí)，問(wèn)了他最初的寫作動(dòng)機(jī)，他說(shuō)：“為我母親，為了讓她驕傲!”“我”當(dāng)時(shí)聽后，決定也開始寫作，在“我”頭一篇小說(shuō)發(fā)表的時(shí)候，“我”多么希望母親還活著。多年以后，“我”在地壇讀書時(shí)，突然意識(shí)到，這園子不僅有“我”的車轍印，還有母親的腳印!
“那時(shí)她的兒子還太年輕，還來(lái)不及為母親想，他被命運(yùn)擊昏了頭，一心以為自己是世上最不幸的一個(gè)，不知道兒子的不幸在母親那兒總是加倍的。她有一個(gè)長(zhǎng)大二十歲上忽然截癱的兒子，這是她唯一的兒子;她情愿截癱的是自己而不是兒子，可這事無(wú)法化替;她想，只要兒子能活下去哪怕自己去死呢也行，可她又確信一個(gè)人不能僅僅是活著，兒子得有條路走向自己的幸福;而這條路呢，沒(méi)有誰(shuí)能保證她的兒子最終能找到這樣一個(gè)母親，注定是活得最苦的母親�！泵棵孔x到這段話總令我感動(dòng)不已，不由地想起了我的母親。
那年我八歲，我因患了嚴(yán)重的肺炎而住院，母親不分晝夜地守護(hù)著我。我在迷迷糊糊中總能感覺(jué)到母親溫暖的手摸著我的額頭，聽到母親低聲的安慰，她如同史鐵生的母親一般，情愿生病的是自己而不是自己的孩子。我想，那段日子母親內(nèi)心的痛楚也是加倍的吧，我的母親也是注定活得最苦的母親!而作者當(dāng)年那不懂事的行為也深深烙在我的腦�！霸泻枚嗷兀以谶@園子里呆得太久了，母親就來(lái)找我。她來(lái)找我又不想讓我發(fā)覺(jué)，只要見我還好好的在園子里，她就悄悄轉(zhuǎn)身回去，我看見過(guò)幾次她的背影。她的視力不好，端著眼鏡像在尋找海上的一條船，她沒(méi)看見我時(shí)我已看見她了，待我看見她也看見我了我就不去看她，過(guò)一會(huì)兒我再抬頭看她就又看到她緩緩離去的背影�！碑�(dāng)作者的母親去世之后，他才幡然醒悟，母親對(duì)他的愛(ài)多么深厚，他后悔自己一次次地假裝沒(méi)看見母親，任憑母親一遍遍地尋找。為什么總在失去后才懂得珍惜，為什么總在真正頓悟一切的時(shí)候，卻來(lái)不及補(bǔ)救。我想，我不會(huì)像作者那樣一直錯(cuò)過(guò)偉大的母愛(ài)，我會(huì)感恩于母親，珍惜這份愛(ài)!
“母親生前沒(méi)給我留下什么雋永的誓言，或要我恪守的教悔，只是在她去世之后，她艱難的命運(yùn)、堅(jiān)忍的意志和毫不張揚(yáng)的愛(ài)，隨光陰流轉(zhuǎn)，在我的印象中愈加鮮明深刻。”《我與地壇》中的偉大母愛(ài)，極其強(qiáng)烈的震撼了我的靈魂，讓我們一起走進(jìn)那圣潔、無(wú)私、感人至深的母愛(ài)吧!
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