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格列佛游記讀書筆記

時間:2023-02-10 09:58:50 讀書筆記 我要投稿

格列佛游記讀書筆記14篇

  當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后,大家心中一定是萌生了不少心得,這時最關(guān)鍵的讀書筆記不能忘了哦。可是讀書筆記怎么寫才合適呢?下面是小編收集整理的格列佛游記讀書筆記,僅供參考,大家一起來看看吧。

格列佛游記讀書筆記14篇

  格列佛游記讀書筆記 篇1

  《格列佛游記》是英國作家喬納森·斯威夫特寫的,他是英國著名諷刺作家,其中《格列佛游記》是一部杰出的游記體諷刺小說,以較為完美的藝術(shù)形式表達(dá)了作者的思想觀念,作者用豐富的諷刺手法和虛構(gòu)幻想的荒誕和離奇的情節(jié),深刻地反映了當(dāng)時的英國社會現(xiàn)實(shí)。

  格列佛游記,講述的是格列佛在四個不同的國度所遇到的奇聞趣事。小人國實(shí)際上是當(dāng)時英國的縮影。作者借小人國里的高跟黨和低跟黨之爭來嘲笑英國兩個不同政黨間的論證;吃雞蛋的大端派和小端派的爭論是指英法之爭;跳繩選官之事諷刺了政壇的腐敗。大人國的所見是闡述了作者的政治理想。大人國的淳樸民風(fēng),和所石施行的政治體系。飛島國的科學(xué)家們,從事著脫離實(shí)際的科學(xué)研究。他們不但脫離人民,而且還敵視人們,用殘暴的手段對待人民。這是作者對于英國的殖民統(tǒng)治的不滿之情。而慧骃國中

  分為兩種動物,一種是具有高度自律性,高尚節(jié)操的馬和粗鄙丑陋的耶胡,這表達(dá)了作者對資產(chǎn)階級的.憎惡。

  讀了這一篇文章后。我覺得即使現(xiàn)在的我們雖然不能做出什么轟轟烈烈的事情來,但是可以做我們能做到的事。就算是低下頭揀起一片垃圾,制止他人做破壞環(huán)境的事。這都是我們可以做到的。我們應(yīng)該像慧骃國的馬一樣擁有著高尚的情操。

  格列佛游記讀書筆記 篇2

  我打算起來,卻動彈不得,我仰天躺著,這時才發(fā)現(xiàn)胳膊、腿都緊緊地被縛在地上;我的頭發(fā)又長又密,也被縛在地上。我覺得從腋窩到大腿,身上橫綁著幾根細(xì)繩。我只能向上看,太陽漸漸熱起來,陽光刺痛了眼睛。我聽到周圍人聲嘈雜,可是我那樣躺著,除了天空以外,什么也看不見。過了一會兒,只覺得有個活東西在我左腿上蠕動,它越過我胸脯,慢慢地走上前來,幾乎來到我的下頷前了。

  我盡可能用眼睛朝下望,卻原來是一個身長不到六英寸、手里拿著弓箭、背著一個箭袋的活人。同時,我覺得至少還有四十來個一模一樣的人 ( 我猜想 ) 跟在他的后面。我非常吃驚,大吼了起來,嚇得他們回頭就跑。 后來有人告訴我,他們中間有幾個人因?yàn)閺奈业难客叵绿,竟跌傷了?/p>

  但是他們不久又走了回來。 感受 小說一開篇就以構(gòu)思奇特奠定了全書的'基調(diào)。格列佛被風(fēng)暴吹到荒島上,醒來時發(fā)現(xiàn)自己已被百多個小人五花大綁。這段文字生動地描述了初次走進(jìn)格列佛視野里的小人們的言行舉止,特別是他們不斷地射箭刺痛格列佛的行為,為以后情節(jié)的進(jìn)展埋下了伏筆。

  格列佛游記讀書筆記 篇3

  作者把格列佛等各個角色描寫得很生動,抓住了每個人的心理,動作,神態(tài)。小說以辛辣的諷刺與幽默,有趣的想象,與夸張的.說法描寫了格列佛身邊的個個故事。整個小說用科幻的,有趣的故事諷刺了人類丑陋的心靈,寫了戰(zhàn)爭等故事。

  《格列佛游記》運(yùn)用故事反映出了整個人類世界!

  格列佛游記讀書筆記 篇4

  今天我讀了《格列佛游記》的第二卷的第一、二、三、四章。第一章是《流落大人國》格列佛的“冒險號”經(jīng)歷了一次大風(fēng)暴。風(fēng)暴過后船長派出長舢板去取淡水,格列佛也去了,想去看看是什么地方。可沒想到的是,他們把他丟棄在岸上。格列佛被一個當(dāng)?shù)厝俗阶。侨税阉麕У揭粋農(nóng)民家里,他們招待了格列佛,并發(fā)生了幾件大事。

  第二章是《為主人賺錢》格列佛與主人9歲的女兒成了好朋友,她是格列佛的小保姆,會關(guān)懷愛護(hù)他。在小保姆的陪同下,格列佛被主人帶到一座市鎮(zhèn)上表演,為他賺錢。后來經(jīng)過一路奔波,貪心的主人又把格列佛帶到了首都。

  第三章是《在王宮得寵》格列佛奉召入宮,王后特別喜歡他,就從主人的手里把格列佛買了下來獻(xiàn)給了國王。之后,格列佛經(jīng)常跟皇家大學(xué)者們辯論。后來,王后派人幫他建了一間房子。格列佛還為了祖國的榮譽(yù)和國王辨護(hù),并且經(jīng)常跟王后的侏儒吵嘴。第四章是《大人國概況》格列佛看到了這個國家的地理情況,還知道了它的人口,建筑和首都的情況。王后又給格列佛做了一個小箱子便于他旅行。此外,格列佛還參觀了本國的大廟。

  讀了這四章文章我知道了格列佛是一個熱愛航行,冒險的人。但做人要知足,不要貪心,而格列佛的主人卻是一個貪心的人。做為朋友就要互相幫助,而格列佛的朋友卻在困難的時候把他像垃圾一樣丟棄了。尊重是高尚的美德,是個人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn),只有尊重別人,才能得到別人的尊重,格列佛就是這樣得到王后的喜愛和尊重的。

  今天我讀了《格列佛游記》第二卷的第5、6、7章。第五章是《國王眼中的英國》,格列佛在音樂、手工等方面討好了國王和王后。而后應(yīng)國王的.要求,是跟他講關(guān)于英國領(lǐng)土、議會、法庭丶財政等情況。國王也就此發(fā)表了他的意見。

  第六章是《進(jìn)一步了解大人國》,格利佛仍然深深的熱愛自己的祖國,即便她有著那么多的缺點(diǎn)。為了得到國王的信任,格列佛提出一項(xiàng)極為有利的意見,但是卻遭到了拒絕。由于國王對于政治一無所知。,格列佛更加了解到這個國家的學(xué)術(shù)很不完善,而且范圍狹窄。格列佛也知道了他們的法律和國內(nèi)政黨的情況。在這段日子里格列弗讀了不少大人國的書,特別是關(guān)于歷史和道德方面的。

  第七章是《陰錯陽差重回祖國》,格利佛十分渴望著能夠恢復(fù)自由之身,但在這樣一個國家卻是毫無辦法。有一天,格列佛跟著國王和王后巡行邊境,身陷險境。被人救起之后陰錯陽差地離開了這個國家,回到了英國。讀了這三張文章,我明白了,少年易學(xué)老難成,一寸光陰不可輕。無論何時何地,我們都不能停止學(xué)習(xí)。我們也要熱愛祖國。

  格列佛游記讀書筆記 篇5

  這幾個月,我讀了一本名叫《格列佛游記》的書。它的主人公是格列佛,主要寫格列佛先后四次旅行的情景。

  格列佛在一次航海中遇到風(fēng)暴,船被打翻了,他漂流到了小人國,在小人國里,小人國的居民把他當(dāng)作一個高大威猛的巨人,格列佛以至于稍不留神就能踩死幾個小人國臣民,甚至他的'小便就輕易撲滅王宮大火。一頓飯要數(shù)百個小人才可以做。他可以讓小人國臣民在他的手掌上跳舞,輕而易舉地打敗小人國強(qiáng)大的軍隊(duì)。

  在大人國,他卻顯得非常渺小,以至于成了大人國兒童的玩具,那里的東西對他來說都顯得非常龐大,就連彈鋼琴也要站在非常高的凳子上,并且不斷地來回跑動,用拳頭狠狠的砸琴鍵,才能彈出聲音來。一個大人國居民差點(diǎn)把他當(dāng)成食物吃了。在那里,蒼蠅蚊子是他的大天敵,冰雹暴風(fēng)雨好像槍林彈雨……

  而飛島國的統(tǒng)治對下方城市而言非常的霸道。要是誰敢反抗飛島國,他們就移動飛島到反抗他們的城市上空,不讓他們享受陽光權(quán)和雨水權(quán)。不過,自打下方城市居民準(zhǔn)備了尖頂金剛石建筑和燃燒液體后,一向霸道的飛島國屈服了。

  在慧馬國,馬有了人擁有的理性和與人交流的能力,也比人高明。那里的人就好像成了沒思想,沒感情的畜生!

  讀了這本名叫《格列佛游記》的書,我感到了當(dāng)時18世紀(jì)英國的黑暗和腐敗。但格列佛堅持不懈的精神非常值得我學(xué)習(xí),記得小時候,我總是遇到困難就放棄了,可格列佛卻不同,他遇到困難堅持不懈,沉著面對,真的非常值得我學(xué)習(xí)。

  格列佛游記讀書筆記 篇6

  大人國、小人國、飛島國、慧馬國,這些奇異的國家是什么樣的呢?里面的人又和我們有什么不一樣呢?我受到好奇心的驅(qū)使,打開了《格列佛游記》。讓我們走進(jìn)小人國。當(dāng)格列佛來到小人國時,小人國的居民們都不熟悉也不了解他,并對他十分不友好。后來格列佛一些友善的舉動博得大家的信任。但有人嫉妒格列佛,因?yàn)楦窳蟹饚椭∪藝实巯麥缌藬橙,得到了最高的獎賞,于是這個人想方設(shè)法陷害格列佛,格列佛發(fā)覺后,悄悄地離開了小人國。小人國的人大多有著善良與樸實(shí),但個別的人還是充滿陰謀詭計,皇帝又太偏太信他的親信了。

  我們再到大人國。格列佛是被一個大人國農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)的,農(nóng)夫把格列佛賣給了國王。通過與國王的交談,格列佛知道了這是一個美好的國家,因?yàn)檫@個國家沒有戰(zhàn)爭,是個和平的國家。而且當(dāng)格列佛說到武器時,國王感到很驚奇:這么一個小人,怎么會有這種不人道的觀念?和平的世界是美好的,沒有武器的世界是我們所期待的!

  飛島國是最奇特的。飛島國是一個會飛的`小島,里面的臣民也都很善良。如果下面的城市有叛亂,他們就會讓?shí)u停留在那座城市上,剝奪那座城市的陽光和雨露,有時也會投下一些大石塊,如果還是不行,就會讓整座島壓上去。最新奇的是飛島國的設(shè)計家們的發(fā)明創(chuàng)造,比如無毛綿羊、語言組合機(jī)等,簡直是無奇不有。飛島國的國王和大臣們常常會胡思亂想,非要仆人用拍子把他們拍醒。

  我最難忘的是慧馬國;垴R國是馬的王國,格列佛遇到了灰馬,灰馬對人類和戰(zhàn)爭感到很氣憤,并且還說人類還不如一條普通的狗,因?yàn)橹灰^狗叫一聲,其他的狗就會按頭狗的意思行動,不會出半點(diǎn)差錯。

  我喜歡《格列佛游記》,因?yàn)樗褚晃蛔詈玫睦蠋,教我學(xué)會了怎樣做人。

  格列佛游記讀書筆記 篇7

  看完《格列佛游記》之后,我們不能不審視我們自己,我們的社會雖然不像當(dāng)時英國那樣,但也有一些丑陋現(xiàn)象。小偷小摸、亂扔亂丟、破壞公物。都是我們身邊隨處可見的.事。殺人放火、販毒、殘暴瘋狂。也是我們在電視中經(jīng)常見到的事,都已經(jīng)不足為奇了。

  我希望我們的社會能在我們一代一代的努力下,成為像慧因國那樣的社會,F(xiàn)在的我們雖然不能做出什么轟轟烈烈的事情來,但是可以做我們能做到的事。就算是低下頭揀起一片垃圾,寫一篇環(huán)保文章,號召朋友親戚……這都是我們輕易能做到的。我愿為此付出,從我做起,從現(xiàn)在做起,讓這個社會多一點(diǎn)陽光,少一點(diǎn)污染

  格列佛游記讀書筆記 篇8

  今天我看了《格列佛游記》,感慨頗多,為格列佛的精神所折服。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)格列佛在困難面前勇于面對的精神。

  格列佛先后去過四個與世隔絕的小島——小人國、巨人國、飛島國和慧馬國。在小人國里,最初,國王就像對待孩子一樣對待格列佛?墒呛髞硪?yàn)橐粭l荒唐的理由,導(dǎo)致這個大國分裂成兩個戰(zhàn)火不斷的小國。一國認(rèn)為已款待了格列佛許多日子,就讓他去攻打另外一個國家,格列佛沒有答應(yīng),于是國王對他冷若冰霜。還有一次皇宮里起了火,格列佛匆匆趕來,忽然靈機(jī)一動用尿澆滅了火。本來立了大功,可國王聽信饞言,認(rèn)為是侮辱了他,還想毒死格列佛,幸虧一個大臣告訴了他才避免了災(zāi)難。

  在巨人國里,情況可比小人國要糟得多。因?yàn)樗麄兌颊J(rèn)為格列佛不是真正的人,而是一種類似人的機(jī)器人,所以不把格列佛當(dāng)回事,因?yàn)樾∏桑刻於家ソ稚媳硌莨?jié)目賺錢。格列佛不能忍受這種奴隸的生活,便趁主人不注意逃走了。

  在格列佛所有航海經(jīng)歷中最有趣的莫過于在飛島國了。在那里有許多異想天開的人。有人說,能從黃瓜里提取陽光,但他從未成功過。還有一個建筑師想要從上到下建房子,還面紅耳赤地爭辯說許多昆蟲就是這樣造房子的。在飛島國的'另一邊是巫人國,里面的人生下來就有魔法,那些花花草草看起來很普通,實(shí)際上卻蘊(yùn)含著巨大的力量。

  格列佛在冒險途中雖然幾次都差點(diǎn)喪生,但是他依然不屈不饒,用堅強(qiáng)的一直戰(zhàn)勝了很多困難,讀了《格列佛游記》讓我學(xué)會了很多東西。

  格列佛游記讀書筆記 篇9

  這幾天,讀了一篇小說名叫《格列佛游記》,它已清晰的文字把我?guī)胍粋奇特的意境,以幽默而諷刺的語言描述了一個混濁的社會。讀完之后,所帶來的精神上的愉悅,如同余音繞梁,三日不絕。

  當(dāng)然其中一波三折的劇情,也使我為之心驚肉跳,然而,另我印象深刻的要數(shù)主人公在小人國的經(jīng)歷。

  曾經(jīng)來往繁密,友覺是他很正義。

  他諷刺地道出了當(dāng)時英國的特點(diǎn):“貪婪、黨爭、偽善、無信、殘暴、憤怒、瘋狂、怨恨、嫉妒、淫欲、陰險和野心。”他挖苦地描述了人獸顛倒的怪誕現(xiàn)象:馬成了理性的載體,而人則化作臟臭、屎尿橫飛、貪婪刁難的下等動物野胡。他大談人的.天性,就是心甘情愿被金錢所奴役,不是奢侈浪費(fèi)就是貪得無厭?赐辍陡窳蟹鹩斡洝分螅覀儾荒懿粚徱曌约,我們身上有沒有這些頑疾劣根的影子。

  有一句話,我認(rèn)為評論得很經(jīng)典:以夸張渲染時代的生氣,藉荒唐痛斥時代的弊端;在厭恨和悲觀背后,應(yīng)是一種苦澀的憂世情懷。

  沒有想到在那些樸實(shí)得如同流水賬的大白話游記中竟蘊(yùn)含著這么深邃的內(nèi)涵。

  我知道,《格列佛游記》還需要再讀上一遍,抑或是更多遍。這應(yīng)該是以后的事。

  格列佛游記讀書筆記 篇10

  今日有幸讀到世界經(jīng)典名著——《格列佛游記》。我倍感榮幸。書中講述格列佛游轉(zhuǎn)四國的傳奇經(jīng)歷。并用這些經(jīng)歷來批判現(xiàn)實(shí)生活的現(xiàn)象。

  一個名為格列佛的外科醫(yī)生在一次出海當(dāng)中,不幸中途遇險,但格列佛幸運(yùn)地存活下來了。但他卻漂流到一個神秘的國度——小人國。來到皇宮后,格列佛以溫順的態(tài)度贏得了國王和人民對他的好感。他便也在小人國居住下來。有一次宮殿失火,格列佛撒了一包尿救了這場火?墒沁@令王后大為惱火。于是,君臣們便打算除掉格列佛,格列佛聽到風(fēng)聲便逃到不萊夫斯古國,隨后又回到自己的國家。

  格列佛回家不久后,又再次出海,這次遇到了暴風(fēng)雨,格列佛漂流到了大人國。格列佛被一身高為20米高的巨人抓住,到被迫每天表演,后來當(dāng)農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)無利可圖的時候,便將格列佛賣給皇后。后來,格列佛在宮中十分受寵。與國王介紹自己國家各方面的情況和歷史,但卻都被國王一一否定。有一次,格列佛來到海邊呼吸新鮮空氣,卻被一只鷹抓住他,后來幾只鷹都來相爭,不小心將格列佛掉入海里,被一艘船發(fā)現(xiàn),乘船回到了自己的國家。

  格列佛在家呆了一段時間,再一次地出海,這次,船被海盜所劫持。格列佛被一座名為勒皮島的飛島的人救起。在這座島的人,國王和貴族住在飛島,而人民則是住在巴爾尼巴比等三座海島上。格列佛依次參觀了這三座島,在巴爾尼巴比島上的拉格多科學(xué)院,這座學(xué)院研究都是荒誕不經(jīng)的課題,導(dǎo)致全國遍地荒涼。而巫人島,通過島上的總督施展魔法,見到了許多名人,通過與他們的對話,發(fā)現(xiàn)與史書記載不同,最后來到格勒大錐島,島上有一個長生不老人斯特魯布魯格。離開該島后,來到日本,然后乘船回國。

  格列佛回國五個月后,以船長的身份出海,途中有水手叛變,被慧骃國的人救走。在慧骃國,格列佛遭到耶胡的`圍攻,后來被一匹名為慧骃馬給解了圍。在這里生活了一段時間,格列佛很快學(xué)會了當(dāng)?shù)氐恼Z言。后來,格列佛受邀,給主人講述像格列佛這樣的耶胡是馬的主人,這使慧骃十分震驚。在慧骃的各種美德的感化下,格列佛一心想留在慧骃國,但是當(dāng)?shù)卮韰s要消滅耶胡,格列佛只能回國。回國后,格列佛一輩子與馬為友。

  作者通過一個虛構(gòu)的世界和用諷刺的手法來批判現(xiàn)實(shí)社會當(dāng)中的資產(chǎn)統(tǒng)治階級對人民的壓迫和剝削與唯利是圖、腐敗的現(xiàn)象。對殖民戰(zhàn)爭的殘酷暴戾進(jìn)行了揭露和批判。該書情節(jié)有趣,用詞和修辭生動?赐瓯咀髌分螅那榫镁秒y以平復(fù)。

  格列佛游記讀書筆記 篇11

  《格列佛游記》是英國文學(xué)史上的一部偉大的諷刺小說,主人公格列佛周游列國:小人國、大人國、慧骃國、飛島國等等,格列佛游記讀書筆記300字。

  小人國,身高是我們的十二分之一,國王很惡毒,在那里有兩座小人島,每個島上都有一個國王,一個島上的國王想利用格列佛這個“巨人”占領(lǐng)另一個島,格列佛不想發(fā)起戰(zhàn)爭,國王就懷疑他,準(zhǔn)備害死他,但在最后,格列佛用一種奇特的方法離開那里,回到了英國。

  巨人國,與小人國恰恰相反,身高是我們的十二倍。巨人國的國王,格列佛與他交談,想讓巨人國制作火藥,槍炮來鞏固國防,可是國王不同意,他不想發(fā)起戰(zhàn)爭,他寧愿失去半壁江山,也不愿涉足這種秘密,他要以理智和仁慈來治理國家。

  巨人國,人大,但人好,就像官職小的人,人好,為人民做好事,這才叫做“大人”。

  小人國,人小,但人壞,就像官職大的人,人壞,貪得無厭,那才叫做‘小人’?戳诉@本書,我深受啟發(fā),人要做個樸實(shí)的人,不要做只講體面而對別人沒有好處的人,要做一個實(shí)實(shí)在在為社會服務(wù)的好人,正如臧克家先生說的“有的人活著,他已經(jīng)死了,有的人死了,他還活著”!

  游記中的大人國、小人國的離奇故事深深吸引了我,然而給我印象最深的1710年格列佛泛舟北美,巧遇了荒島上的慧因國,結(jié)識了具有仁慈、誠實(shí)美德的`慧因國國王的故事,讀后感《格列佛游記讀書筆記300字》。在慧因國的語言中沒有“撒謊”和“欺騙”這樣的字樣,人們更不懂他們的含義。他們不懂什麼是“懷疑”,什麼是“不信任”。在他們的國度中,一切都是真實(shí)的、透明的。

  我也盼望著有一天我們的社會也能像慧因國那樣,孩子們的眼中不再有疑慮,教育與現(xiàn)實(shí)是統(tǒng)一的。我愿為此努力,也希望大家一起,從我做起,從身邊做起,讓這個社會多一點(diǎn)真誠,少一點(diǎn)虛偽

  格列佛游記讀書筆記 篇12

  他以一個外科醫(yī)生格列佛的口吻講述了在小人國、大人國、飛《格列佛游記》這本書是英國作家斯威夫特的代表作。島國以及慧骃國中的經(jīng)歷;孟肱c現(xiàn)實(shí)的有機(jī)統(tǒng)一是這本書最大的特點(diǎn)。

  這是一種傳奇的經(jīng)歷。外科醫(yī)生格列佛在航海時遇難,漂流到了幾個奇怪的'國家。在小人國,格列佛顯得特別高大,他一只手能拖起十幾個小人。國王費(fèi)了好大的勁把他給綁了起來,假裝對他好意,想要占領(lǐng)整個島嶼,可他卻不想發(fā)起戰(zhàn)爭。一次,他撒了一泡尿把王后寢宮的大火撲滅了,可王后很生氣,他不想在這個地方待下去了,便用了一種奇特的方法,回到了英國。

  在大人國,他顯得特別矮小,和小人國大大相反。為了賺錢,他被一位農(nóng)夫當(dāng)做小玩意帶到各城展覽。后來,他被王后買去。他與國王交流時,發(fā)現(xiàn)國王的想法和他一樣,不想發(fā)起戰(zhàn)爭,寧愿失去半壁江山,他要以理智和仁慈來治理國家。

  巨人國,人大,但人好,就像職位小的人,為人民做好事,這才叫做“大人”。

  小人國,人小,但人壞,就像職位大的人,貪得無厭,那才叫做‘小人’。我覺得做人要就要做個樸實(shí),顧全大局的人,不要做個自私,自大的人。

  慧骃國是我們所追求和向往的理想境地,在這里你不需顧慮別人說話的真假,在那兒的語言中沒有"撒謊"和"欺騙",人們更不理解它的含義。他們也不懂什么叫"懷疑"和"不信任",在他們的國度里一切都是真實(shí)的、透明的。可在現(xiàn)實(shí)生活中,卻有著許多"撒謊"、"欺騙"、"懷疑"和"不信任"。為什么我們的社會就不能像慧骃國一樣呢?

  請讓這個世界少一點(diǎn)虛偽,多一些真誠,用行動,去改變一下這個世界!

  格列佛游記讀書筆記 篇13

  長假里,我讀了英國作家喬納森斯威夫特的《格列佛游記》,小說以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象與夸張,描述了酷愛航海冒險的格列佛,四度周游世界,經(jīng)歷了大大小小驚險而有趣的奇遇。

  游記中小人國、大人國里光怪離奇的故事深深地吸引了我,然而給我印象最深的是,1710年格列佛泛舟北美,巧訪了荒島上的慧因國,結(jié)識了具有仁慈、誠實(shí)和友誼美德的慧因。在慧因國的語言中沒有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼,人們更不理解它的含義。他們不懂什么叫“懷疑”、什么是“不信任”,在他們的國度里一切都是真實(shí)的、透明的。

  格列佛在慧因國里度過了一段美好的時光,他完全融入這個社會,以致于與暗喻人類的耶胡交往時形成強(qiáng)烈的反差,因?yàn)樗麄兛偸且詰岩傻难酃饪创恼\實(shí),使他感到失落,對人類產(chǎn)生了極度的厭惡。

  我很羨慕文中的主人公有幸能到慧因國,慧因國是我們所追求和向往的理想境地,在這里你不需顧慮別人說話的真長假里,我讀了英國作家喬納森斯威夫特的《格列佛游記》,小說以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象與夸張,描述了酷愛航海冒險的格列佛,四度周游世界,經(jīng)歷了大大小小驚險而有趣的奇遇。

  游記中小人國、大人國里光怪離奇的故事深深地吸引了我,然而給我印象最深的是,1710年格列佛泛舟北美,巧訪了荒島上的慧因國,結(jié)識了具有仁慈、誠實(shí)和友誼美德的慧因。在慧因國的語言中沒有“撒謊”和“欺騙”這樣的'字眼,人們更不理解它的含義。他們不懂什么叫“懷疑”、什么是“不信任”,在他們的國度里一切都是真實(shí)的、透明的。

  格列佛在慧因國里度過了一段美好的時光,他完全融入這個社會,以致于與暗喻人類的耶胡交往時形成強(qiáng)烈的反差,因?yàn)樗麄兛偸且詰岩傻难酃饪创恼\實(shí),使他感到失落,對人類產(chǎn)生了極度的厭惡。

  我很羨慕文中的主人公有幸能到慧因國,慧因國是我們所追求和向往的理想境地,在這里你不需顧慮別人說話的真假,而在現(xiàn)實(shí)的世界,有著太多我們不愿看到的事情常常發(fā)生:有人用花言巧語騙取別人的血汗錢、有人拐賣謀取暴利、有人甚至為了金錢拋棄自己的親身父母。難怪我們的老師、長輩從小就教育我們要提高警惕,不要上當(dāng)受騙。這與我們提倡的幫助他人、愛護(hù)他人是很難統(tǒng)一的。當(dāng)我遇到有困難的人,要伸出援助之手時,我遲疑;當(dāng)有人替我解圍時,我不敢接受。這些都讓我內(nèi)心感到痛苦、矛盾,無所適從。既妨礙了我去“愛”別人,同時也錯過了別人的“愛”,在難道不是一種悲哀嗎?

  我期盼著有一天我們的社會也像慧因國,孩子們的眼中不再有疑慮,教育與現(xiàn)實(shí)是統(tǒng)一的。我愿為此付出努力,也希望大家與我一道,從自己做起,從現(xiàn)在開始做起,讓這個社會多一點(diǎn)真誠、少一點(diǎn)虛偽。假,而在現(xiàn)實(shí)的世界,有著太多我們不愿看到的事情常常發(fā)生:有人用花言巧語騙取別人的血汗錢、有人拐賣謀取暴利、有人甚至為了金錢拋棄自己的親身父母。難怪我們的老師、長輩從小就教育我們要提高警惕,不要上當(dāng)受騙。這與我們提倡的幫助他人、愛護(hù)他人是很難統(tǒng)一的。當(dāng)我遇到有困難的人,要伸出援助之手時,我遲疑;當(dāng)有人替我解圍時,我不敢接受。這些都讓我內(nèi)心感到痛苦、矛盾,無所適從。既妨礙了我去“愛”別人,同時也錯過了別人的“愛”,在難道不是一種悲哀嗎?

  我期盼著有一天我們的社會也像慧因國,孩子們的眼中不再有疑慮,教育與現(xiàn)實(shí)是統(tǒng)一的。我愿為此付出努力,也希望大家與我一道,從自己做起,從現(xiàn)在開始做起,讓這個社會多一點(diǎn)真誠、少一點(diǎn)虛偽。

  格列佛游記讀書筆記 篇14

  這本書不僅僅是一個精彩絕倫的故事,也是一本諷刺現(xiàn)實(shí)的書。其實(shí)小人國實(shí)際就是暗指英國宮廷也就是英國宮廷的縮影。像小人國的`財政大臣,一個偏心眼的家伙。想盡一切辦法要?dú)⑺栏窳蟹穑乱驗(yàn)楦窳蟹鸬拇嬖,國王會不再寵他。而在以前英國的上級社會里也有這樣的陰影,真正點(diǎn)出了當(dāng)時英國社會的陰暗點(diǎn)。

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