小學(xué)生讀書筆記

時(shí)間：2024-05-17 18:12:42 讀書筆記我要投稿

小學(xué)生讀書筆記15篇(實(shí)用)

　　讀完一本書以后，大家一定都收獲不少，讓我們好好寫份讀書筆記，把你的收獲和感想記錄下來吧。怎樣寫讀書筆記才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生讀書筆記，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)生讀書筆記15篇(實(shí)用)

小學(xué)生讀書筆記1

　　《三字經(jīng)》是一部流傳甚廣、家喻戶曉的啟蒙讀物，它教育我們孝順父母、友愛兄弟、禮貌待人、勤奮好學(xué)，這些都是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我非常認(rèn)真的讀了這本書。

　　“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)……”我被這種簡介精湛的哲言雋語所吸引;“孟母擇鄰”、“黃香溫習(xí)”、“孔融讓梨”……我被一個(gè)個(gè)寓意深遠(yuǎn)的故事所感動(dòng)。

　　我特別喜歡讀“孟母擇鄰”的故事�！拔裘夏福瑩襦徧帯敝v的是孟子幼年因住在墓地附近，他就經(jīng)常模仿那些辦喪事人的哭泣;孟母就把家遷到了集市，孟子便整天模仿商人吆喝著做買賣;孟母又把家遷到學(xué)堂附近，孟子終于學(xué)到了禮儀和文化知識。這說明環(huán)境對人的成長很重要，正所謂“近朱則赤，近墨者黑”嘛。

　　有了良好的環(huán)境，自身努力也很重要�！坝癫蛔粒怀善�。人不學(xué)，不知義。”我們每一個(gè)小學(xué)生，猶如一塊璞玉，不經(jīng)雕琢，怎能成大器?我們應(yīng)立鴻鵠之志，刻苦學(xué)習(xí)，勇登峰頂，長大要做對國家，對社會有用的`人。

　　還有“周武王，始誅紂。八百載，最長久。”講的是周武王推翻商紂王朝的殘暴統(tǒng)治，贏得了百姓的信任，周朝使我國歷代王朝中最久的朝代。讀了“三字經(jīng)”后，我對這段歷史印象更深刻了。

　　《三字經(jīng)》使我學(xué)到了許多做人的道理。如果你還沒有讀過這本書，我建議你去讀一讀，他一定會給你帶來很大的收獲。

小學(xué)生讀書筆記2

　　暑假里，我讀了《斑羚飛渡》，有很深的感觸。

　　《斑羚飛渡》這本書主要寫了生活在山林草原上的馬、鹿、羊等動(dòng)物的故事。其中斑羚飛渡的故事寫得非常悲壯。斑羚是一種生活在懸崖絕壁和深山幽谷的羚羊，它們在被人類圍捕的時(shí)候，遇到了懸崖，懸崖有六米寬，可是斑羚們最多只能跳五米遠(yuǎn)，無論如何也跳不過去，它們要么會被人類打死，要么會掉下懸崖摔死。

　　這時(shí)頭羊讓它們分成兩半，一半是老斑羚，一半是小斑羚。飛渡開始了，小斑羚和老斑羚兩個(gè)一對，一起向懸崖對岸跳去。快要到對岸的時(shí)候，小斑羚在老斑羚的背上再跳一次，成功跳到對岸，而老斑羚卻像燃料用盡的火箭直直地墜了下去。小斑羚就像宇宙飛船，而老斑羚就是空間補(bǔ)給站，讓小斑羚有足夠的'燃料度過難關(guān)。斑羚們竟然能想出犧牲一半保全另一半的方法，如果老斑羚自私，不愿為小斑羚犧牲，整個(gè)族群就會全部滅亡。正是因?yàn)槔习吡绲臓奚癫拍茏屝“吡鐐兝^續(xù)繁衍生命。

　　人類的殺戮行為使無數(shù)動(dòng)物失去生命。動(dòng)物是我們的朋友，我覺得人們應(yīng)該停止濫捕濫殺的行為，愛護(hù)動(dòng)物，讓動(dòng)物快快樂樂的生活，讓這個(gè)世界更美好。

小學(xué)生讀書筆記3

　　這幾天，我讀了《森林報(bào)》這本書，我就說森林里的新鮮事不比城里少，誰見過候鳥大遷移，誰看過昆蟲的節(jié)日，誰知道集體農(nóng)家莊生活，誰知道那些海上的客人都往那里飛。

　　很久很久以前，無論是列寧格勒人，還是列斯諾亞當(dāng)?shù)氐木用�，都可以看到一位滿頭銀發(fā)戴著眼鏡的教授，身邊的'每一個(gè)昆蟲都逃不過他那敏銳的眼睛，就連樹上出生的一只毛茸茸的小鳥他也不放過。

　　我印象最深刻的是可怕的雛鳥，雛鳥媽媽生下了好多的蛋，其中有一個(gè)大蛋雛鳥，媽媽去覓食，回來喂它們，不過接下來的幾天，雛鳥媽媽的孩子都被他滾到外頭去，摔死了，爸爸媽媽看它可憐于是就收留了它，等它長大后，就飛走了。

　　這個(gè)故事，我看到一個(gè)兇狠的小杜鵑模樣，其實(shí)是杜鵑媽媽把蛋生到了雛鳥的窩里，就開始陷害它的小兄弟，就這樣，一只只可愛的小雛鳥就這樣被陷害死了，而且我很不喜歡那只小杜鵑，因?yàn)樗瓦@樣殘害自己幾個(gè)小兄弟，雖然父母收留了它，但是它還是恩將仇報(bào)，最后也不喂養(yǎng)父母，就這樣飛走了。這個(gè)故事告訴我們，做什么事都要警惕的發(fā)現(xiàn)突如其來的變化，更要在發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤之后及時(shí)改正。

小學(xué)生讀書筆記4

　　自從我學(xué)了《烏塔》這篇課文以后，我就在沉思：為什么中國的孩子不能獨(dú)自享受自己那一片自由自在的天地？文中烏塔14歲就開始獨(dú)自游歐洲，我深深的被她的行為所折服。

　　同時(shí)，我的心里也產(chǎn)生了巨浪：“為什么中國的.孩子不能自己出去玩？難道所謂的“愛”就是不讓孩子獨(dú)立自由嗎？”我從心里佩服烏塔——14歲就能獨(dú)自游歐洲了，我9歲了還不能獨(dú)自去上學(xué)、回家。我們是二十一世紀(jì)的新一代，是一群渴望自由的小鳥，我們是家長手中的“小太陽”，簡直就是“含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了”。父母的過分關(guān)愛讓我們窒息。

　　在家里，我從來不做任何家務(wù)，都被媽媽一個(gè)人承包了，我可真是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。

　　記得有這樣一件真實(shí)的事：有個(gè)人考上了名牌大學(xué)，只因?yàn)樽约翰粫B被子、洗衣服而被迫退學(xué)。由此可見，中國的孩子多么缺少自主自理能力，依靠別人，思想上的束縛，那些把孩子緊鎖的家長們，快打開“溺愛之鎖”吧！讓孩子呼吸自由的新鮮空氣。

　　烏塔是幸運(yùn)的，她有著豐富的閱歷、廣博的學(xué)識，同時(shí)她也有著實(shí)踐能力，親自去品嘗生活酸甜苦辣的神奇經(jīng)歷。而我呢？我們這一代呢？是幸福的，但卻是有缺憾的幸福！在這里，我要對同齡的朋友們說，主動(dòng)從父母溺愛的懷抱中走出來，錘煉自己獨(dú)立生活的意志。我要對中國的父母說：“給孩子撐起一片獨(dú)立自主的藍(lán)天，讓愛更完美，讓愛更充實(shí)”。

小學(xué)生讀書筆記5

　　我偶爾在作文書上看到了一個(gè)題目"只有寬容才能化解仇恨"，我翻到那一頁，看了看那篇文章，開頭是："用仇恨的心是永遠(yuǎn)不能化解仇恨的，只有用寬容的心才能化解仇恨，這是永遠(yuǎn)不變的真理。"這個(gè)開頭吸引的我，我繼續(xù)往下看："把一個(gè)敵人變成一個(gè)朋友，就少了一個(gè)敵人，而且多了一個(gè)朋友。"下面就寫了一則故事。

　　要永遠(yuǎn)寬恕別人，不要抓住別人的錯(cuò)誤不放，只有寬容、放下，才能化解仇恨。如果你也不讓我，我也不讓你，那么對誰有利呢?只有寬容，放下仇恨，才能得到真正的快樂!

　　有個(gè)國王想把王位傳給上兒子的其中一個(gè)，他問他們曾經(jīng)做過什么值得驕傲的.事。大兒子說："我曾經(jīng)在一個(gè)村子碰到了一群強(qiáng)盜，把強(qiáng)盜打跑了。"國王點(diǎn)點(diǎn)頭。二兒子說："我在一戶村民家借宿，他們拜托我把一代金子交給另一個(gè)人，我做到了，當(dāng)那個(gè)人想要分我一些時(shí)，我拒絕了。"國王還是點(diǎn)點(diǎn)頭。三兒子說："我有一個(gè)仇人，他總是想方設(shè)法的害我。有一天，我路過懸崖邊，看到他在睡覺，只要我一推，他就會摔死，但我沒那么做。我把他叫醒，告訴他誰在這里很危險(xiǎn)。后來，我準(zhǔn)備過河時(shí)遇到了一只老虎，我以為我必死無疑，但是我的仇人突然出現(xiàn)救了我。"國王就把王位給了三兒子。

小學(xué)生讀書筆記6

　　今天，我捧起《三字經(jīng)》這本書讀，其中有一句話給我留下了深刻的印像，這句話是：“子不學(xué)，非所宜，幼不學(xué)，老何為?”這句話的意思：年輕時(shí)不好好學(xué)習(xí)，這是很不應(yīng)該的，如果你在年輕的時(shí)不刻苦讀書學(xué)習(xí)的話，到老的時(shí)候，能有什么成就呢?

　　讀了這句話，讓我不禁想起了我的朋友，他的學(xué)習(xí)很不好，在班里老是后幾名，他的數(shù)學(xué)作業(yè)差不多錯(cuò)完了，有時(shí)候星期天他的作業(yè)都不寫，星期一上學(xué)時(shí)抄別人的作業(yè)，他在家里時(shí)，我見他屋里沒有幾本跟學(xué)習(xí)有關(guān)的書，差不多全是漫畫書，他屋里還有一個(gè)游戲機(jī)，他每星期就打一天的游戲。成績一天一天的'下降，爸爸媽媽看在眼里，急在心里，而他卻想沒事人一樣，照樣如此。

　　今天我讀了這一句話，我知道我們要把握好現(xiàn)在的時(shí)光學(xué)習(xí)，不要到老才學(xué)習(xí)，那樣才會有成就和作為。回頭我也要把這句話讓我的朋友好好讀讀，明白其中的道理。

小學(xué)生讀書筆記7

　　我看了這本書后很感動(dòng)，因?yàn)槔锩婧荻镜娜嗽獾搅藨土P，好人得到了獎(jiǎng)勵(lì)。

　　我最喜歡野天鵝這個(gè)故事，故事里主要說了有一位國王，他有十一個(gè)兒子和女兒艾麗莎，有一天孩子的母親死了，國王娶了惡毒的女人，然后把十一個(gè)兒子變成了十一個(gè)野天鵝，艾麗莎按照仙女的方法編織了十一件披甲披在十一個(gè)兒子身上，十一個(gè)兒子都恢復(fù)了人形，惡毒的'女人也得到了應(yīng)有的懲罰。所以我很喜歡這個(gè)故事。

小學(xué)生讀書筆記8

　　“夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛的大網(wǎng)，這張網(wǎng)挽救了威爾伯的生命，更激起你我心中無限的愛與溫情�！狈獾椎恼坌凶佑橙胛业难酆煟�?guī)е闷娴男那樽x完了這本書，隨著書頁的翻動(dòng)，淚水不禁滑落，夏洛舍己為人的精神深深的震撼了我。

　　一只平凡而偉大的蜘蛛夏洛為了拯救將被宰殺的小豬威爾伯在網(wǎng)上織出了被人們視為奇跡的文字。威爾伯安全了，夏洛卻還沒看到它的孩子出生就去世了……夏洛舍己為人，樂于助人，愿為朋友兩肋插刀的精神讓我為之動(dòng)容。

　　雖然我只是一個(gè)平凡的女孩，無法像那些名人那樣為人民而犧牲，但我可以做到樂于助人。在回家路上，我看見一位同學(xué)的書包裂了一條縫兒，許多課本都掉落出來，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)時(shí)，書包里已經(jīng)少了一大半的本子。我?guī)退堰z落的書全部撿起來，收拾好還給他，但有一本《練習(xí)冊》找不到了。我本想走，但看見他焦急的樣子，便決定留下來幫他。我一直低著頭尋找，額上滲出了汗珠也顧不上擦。半小時(shí)過去了，功夫不負(fù)有心人，我終于在一個(gè)拐角處發(fā)現(xiàn)一個(gè)小女孩正拿著這本本子找失主。當(dāng)我把《練習(xí)冊》還給他時(shí)，看著他松了一口氣，不停的感謝我，我心中似乎照進(jìn)了一縷溫暖的陽光。

　　夏洛的網(wǎng)是一縷陽光，在溫暖了威爾伯的.心房的同時(shí)也激起了我們心中的愛與溫情。人與人之間的互助是靠愛建立的，而夏洛的網(wǎng)就是一張充滿愛與陽光的網(wǎng)。

小學(xué)生讀書筆記9

　　這幾天，我看了一本書，叫《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》。它的作者是馬克·吐溫。

　　馬克·吐溫原名薩繆爾·蘭亨·克萊門，是美國的幽默大師、小說家、作家，也是著名演說家，19世紀(jì)后期美國現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的杰出代表。代表作有：《哈克貝里·芬歷險(xiǎn)記》、《百萬英鎊》、《狗的自述》、《苦行記》、《三萬元遺產(chǎn)》、《一個(gè)真實(shí)的故事》……

　　書中的主人公，湯姆是一個(gè)活潑調(diào)皮、聰明善良、富有正義感的孩子。他不喜歡受約束，一心想當(dāng)綠林好漢，過流浪生活。

　　他在學(xué)校里，是惹老師頭疼的'學(xué)生。去墓地探險(xiǎn)，他目睹了一起兇殺案，在無辜的人將要被判刑時(shí)，他勇敢地站出來，指正兇手。去郊游，他還救了小伙伴……

　　湯姆富有正義感，勇敢……可我連勇敢都做不到。

　　去年夏天，我和爸爸媽媽回老家。第二天，我和表妹、表哥去玩，天快下雨了，天空中飛著許許多多的蜻蜓，表哥抓蜻蜓，哥哥捉了一只，讓我?guī)退�，可我不敢，每次鼓起勇氣，可看到那還拍著翅膀的蜻蜓，剛鼓起的勇氣，一下都沒有了。表哥和表妹兩手都拿著蜻蜓回家了，可我空手而歸。

　　我一定要學(xué)習(xí)湯姆，一定要勇敢，堅(jiān)強(qiáng)！！

小學(xué)生讀書筆記10

　　好詞：千絲萬縷、連綿不斷、蒼茫茫、無限、蓬勃、侵染、淅淅瀝瀝、苦澀

　　好句：他們把花圈和敬意獻(xiàn)給烈士們，決心繼承先烈的遺志，好好學(xué)習(xí)天天向上，做黨和人民的好孩子！

　　讀后感：沒有先烈們的`付出，就沒有我們今天的和平生活。以后我要認(rèn)真學(xué)習(xí)。

小學(xué)生讀書筆記11

　　《鋼鐵是怎樣煉成的》這本小說不僅僅是上輩人們所喜愛著作，他也是我們現(xiàn)代人一盞明燈，保爾光輝形象永遠(yuǎn)活在我們心間!

　　鋼鐵是怎樣煉成，是經(jīng)過烈火煉成。在冶煉過程中總不免要遭受各種焚燒，但千萬不要去抱怨世事無常，俗話說“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，我們應(yīng)當(dāng)感激上蒼賜予我們這些困難與磨練，最終有一天會經(jīng)過困難長大�！闭绫　栆粯�，他雖然曾被朋友出賣，被戀人拋棄，但正因這些風(fēng)吹雨打，才是他對革命事業(yè)信心豐厚了，成為一個(gè)信念崇高，志趣高尚偉人。

小學(xué)生讀書筆記12

　　讀了美國著名作家海明威流芳百世的名著《老人與�！罚刮掖笥兴�。

　　我很佩服書中的漁夫自己的意志，他讓我懂得了一個(gè)道理：人要是有堅(jiān)持不懈的精神，才能獲得宏大的成功。

　　我讀了《老人與�！�，我被書中的'爺爺感動(dòng)了，他與海水和巨浪一共奮戰(zhàn)了85天，一桑提阿果爺爺。聽說這本書中的故事全部屬實(shí)，主要講了爺爺單獨(dú)一人劃著破舊的船，在海中與一條大魚搏斗，最終戰(zhàn)勝了這條宏大的魚。

　　其實(shí)，爺爺并不是什么偉大的人，在很多地方都被人嘲笑，可他都不理會，只會寬容。

　　說實(shí)話，我們也應(yīng)該像爺爺他那樣，不管做任何事情，都要堅(jiān)持不懈，不能半途而廢。只有這樣，才可以做好每一件事。今天，我讀完了《水孩子》這本書，讀后，對我有很深的感觸。

　　書的主人公是一個(gè)叫湯姆的小男孩兒，他從小失去父母，沒有讀過書，為了生存，他給一個(gè)個(gè)需要掃煙囪的房屋去掃煙囪，所以他的衣服總是很臟。他可憐極了，因?yàn)樗膸煾祬s總是將他掃煙囪掙來的錢裝進(jìn)在自己的腰包里，從不給湯姆。

　　終于有一天，湯姆逃了出來。他逃出來以后，又經(jīng)歷了許多磨難，變成一個(gè)水孩子，變成水孩子以后，又去了遙遠(yuǎn)的天外天他最不想去的地方，但在這里，他終于知道了只有揚(yáng)善除惡，積極的面對生活，才能過上幸福的生活。

　　我想，湯姆是一個(gè)對生命及其負(fù)責(zé)的孩子，掃煙囪時(shí)，他盡管受盡欺凌，但總是樂觀的去面對，在去天外天的路上，他總是意志堅(jiān)決毫不動(dòng)搖，令我十分敬仰。

小學(xué)生讀書筆記13

　　這幾天我讀了曹文軒寫的《草房子》這本書，已經(jīng)把第一章讀完了，里面的故事生動(dòng)有趣，講的是陸鶴是一個(gè)禿頂?shù)暮⒆�，由此同學(xué)們都叫他禿鶴，在三年級之前，陸鶴并沒有覺得禿頭對自己有多少影響。隨著時(shí)間的`流逝，陸鶴感覺到自己的禿頂成了同學(xué)們“戲弄”的對象，他的自尊心受到了極大的傷害，為此陸鶴做出了許多反常的舉動(dòng)。他用不上課逃避同學(xué)們的異樣目光，還用生姜擦頭皮，最后直接戴帽子上學(xué)�？蛇@些做法，只能讓陸鶴的處境更糟糕。在一次學(xué)校重大比賽中，陸鶴不顧自己的形象，把戴在頭上的帽子，突然甩向空中，這一舉動(dòng)讓全校的廣播操失控，從而使學(xué)校失去了“第一”的榮譽(yù)。他以獨(dú)特的方式，報(bào)復(fù)了對他輕慢與侮辱的人。從那以后，大家也都不搭理陸鶴。然而在一次匯演比賽中，因?yàn)闆]有合適的人選，陸鶴鼓起勇氣，向老師推薦自己。在一次次的演練中，陸鶴終于出色的完成了禿頭連長這個(gè)角色，同學(xué)們都替他感到高興，從此不再輕視他。經(jīng)歷了這么多坎坷，陸鶴戰(zhàn)勝了自己，贏得了別人對他的認(rèn)可。

　　這個(gè)故事也給我們敲響了警鐘，在生活中，有很多人生下來，身體上就有缺陷，我們不能嘲笑他們，應(yīng)該給予他們更多的幫助和關(guān)愛，只有常常幫助別人，我們才能快樂、開心的度過每一天。

小學(xué)生讀書筆記14

　　在我國，學(xué)校對小學(xué)生的閱讀教育非常重視。小學(xué)生讀書不僅能夠拓寬他們的視野，開闊他們的心胸，更能夠培養(yǎng)他們的愛書好習(xí)慣。在讀書的過程中，小學(xué)生們獲得了很多心得和體會，這些經(jīng)驗(yàn)成為了他們成長的一部分。

　　第二段：喜歡讀書的樂趣。

　　小學(xué)生讀書的過程中，最讓他們喜歡的是獲得了閱讀帶來的樂趣。讀書能夠帶領(lǐng)他們進(jìn)入一個(gè)全新的世界，他們可以在書中與各種各樣的人物共事，體驗(yàn)到與現(xiàn)實(shí)世界完全不同的冒險(xiǎn)與驚喜。小學(xué)生能夠由此收獲知識，擴(kuò)大自己的生活經(jīng)驗(yàn)，并且啟發(fā)他們對未知世界的好奇心。

　　第三段：讀書的啟發(fā)與勵(lì)志。

　　在讀書的過程中，小學(xué)生們常常能夠受到一些故事和人物的啟發(fā)。這些故事主題多樣，有的講述了勇敢面對困難的重要性，有的闡述了友誼與合作的重要性，有的傳達(dá)了自信與努力的意義。這樣的故事能夠讓小學(xué)生深刻理解這些優(yōu)秀品質(zhì)的重要性，并且激勵(lì)他們努力踐行。

　　第四段：讀書的'情感交流與共鳴。

　　小學(xué)生們在讀書的過程中，常常會與書中的人物產(chǎn)生情感共鳴。他們會與書中的主人公一起感受歡樂、憂傷、悲喜等各種情緒。這種情感交流讓小學(xué)生們能夠更好地理解人情世故，培養(yǎng)同情心與感恩心。同時(shí)，小學(xué)生們在書中看到了自己的影子，看到了與自己相似的人物和經(jīng)歷，從而懂得了自我理解和自我接納的重要性。

　　第五段：讀書的學(xué)習(xí)與成長。

　　讀書不僅僅是為了娛樂和消遣，更是為了獲取知識和成長。小學(xué)生通過閱讀，能夠?qū)W到新的單詞、知識和閱讀技巧，提高自己的語言表達(dá)能力和邏輯思維能力。同時(shí)，閱讀還能夠培養(yǎng)小學(xué)生的觀察力、分析力和創(chuàng)造力。通過讀書，小學(xué)生們能夠逐漸獲得自信，自主學(xué)習(xí)和解決問題的能力，為他們的未來發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　結(jié)尾：

　　總而言之，小學(xué)生在學(xué)校里讀書不僅僅是一種學(xué)習(xí)的方式，更是一種人生體驗(yàn)。讀書能夠帶給小學(xué)生們無盡的樂趣和啟發(fā)，拉近他們與世界的距離，幫助他們更好地認(rèn)識和理解自己。學(xué)校應(yīng)該始終堅(jiān)持開展閱讀教育，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，為他們的成長和未來打開更廣闊的視野。

小學(xué)生讀書筆記15

　　《小抄寫員》講述是小小年紀(jì)敘利奧為了減輕父親背負(fù)生活重?fù)?dān)，深夜堅(jiān)持著為父親抄寫簽條，并且忍受著責(zé)罵與誤解，四個(gè)月后才被發(fā)現(xiàn)…… 當(dāng)我讀到“啊，爸爸!沒有您愛，我是或不下去―無論怎樣，請您不要這樣說�！睍r(shí)，我心境久久不能平靜，這是敘利奧難以忍受而從心底發(fā)出呼喊。敘利奧把父親對他任何地方關(guān)心、愛護(hù)，看作一種愛精神支柱，就像人類所需要陽光、空氣、水一樣，同時(shí)，也看出他多么疼愛爸爸，珍惜爸爸。

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