中學(xué)生讀書(shū)筆記[薦]

　　當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記了。但是讀書(shū)筆記有什么要求呢？以下是小編收集整理的中學(xué)生讀書(shū)筆記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

中學(xué)生讀書(shū)筆記1

　　典韋，曹操的超級(jí)保鏢，東漢末年陳留已吾人，其人勇力過(guò)人。陳壽所做的《三國(guó)志》里，對(duì)于典韋有如下記載：

　　豪杰之士，有勇有謀

　　典韋的同鄉(xiāng)劉氏和睢陽(yáng)人李永有仇，但是因?yàn)槔钣朗歉淮洪L(zhǎng)，算是當(dāng)?shù)氐暮缽?qiáng)，家里門(mén)客眾多、戒備森嚴(yán)，因此劉氏沒(méi)有辦法得手。典韋和劉氏交情莫逆，為了替劉氏報(bào)仇，他暗藏利刃，駕著車(chē)載著酒，裝扮成閑人，在李永家的門(mén)口等待時(shí)機(jī)。

　　?趁著李永出門(mén)的時(shí)候，典韋上前刺殺，并殺死了李永的妻子。隨后，典韋取出車(chē)上的刀戟，步行離開(kāi)。李永家處于鬧市，因此有幾百人追擊典韋，但是沒(méi)有一個(gè)人敢上前動(dòng)手。不久李永的死黨帶人來(lái)襲，雙方展開(kāi)了激戰(zhàn)，但是盡管對(duì)方人數(shù)眾多，但是典韋還是脫身而去，自此，典韋為豪杰之士所賞識(shí)。

　　勇力過(guò)人，跟隨曹操

　　董卓之亂時(shí)，陳留太守張邈和曹操聯(lián)合起來(lái)，典韋在張邈的司馬趙龐手下，他可以用一只手就將牙門(mén)旗舉起來(lái)，這讓趙龐對(duì)于典韋的力氣和才干，十分驚訝和敬佩。后來(lái)張邈和曹操?zèng)Q裂，典韋就投靠了曹操，開(kāi)始的時(shí)候，隸屬于夏侯?lèi)�的`部隊(duì)，數(shù)次殺敵有功，被拜為司馬之職。

　　臨危受命，護(hù)主有功

　　曹操與呂布在濮陽(yáng)交戰(zhàn)，曹操搶先了先機(jī)，還沒(méi)來(lái)得及撤退，呂布親自領(lǐng)兵前來(lái)救援。曹操陷入了險(xiǎn)境，于是臨陣招募勇士破敵，典韋搶先應(yīng)征，阻擋呂布軍隊(duì)的進(jìn)攻。

　　面對(duì)呂布部隊(duì)的萬(wàn)箭齊發(fā)，典韋不為所動(dòng)，對(duì)左右的人說(shuō)：“等到賊兵到了十步之內(nèi)的時(shí)候，再告訴我�！辈痪秒S從的人說(shuō)：“到了十步以內(nèi)了�！钡漤f說(shuō)：“到了五步之內(nèi)，再告訴我。”不一會(huì)兒，隨從的人說(shuō)：“到了五步之內(nèi)了！”聲音十分驚恐。

　　?典韋不慌不忙，把背后的小戟拿在手里，對(duì)準(zhǔn)呂布的先鋒部隊(duì)，一邊投擲，一邊前進(jìn)。呂布先鋒部隊(duì)的人都應(yīng)聲而倒，沒(méi)有人敢繼續(xù)前進(jìn)，剛好到了日暮之時(shí)，曹操的部隊(duì)才得以引軍撤退。

　　折沖左右，貪杯之人

　　典韋和許褚一樣，都是曹操的侍衛(wèi)長(zhǎng)，他經(jīng)常帶領(lǐng)幾百精銳親兵，在曹操的大帳周?chē)�巡視，確保曹操的安全。每次作戰(zhàn)的時(shí)候，典韋和曹操的幾百親兵，都沖鋒在前，往往能率先攻破敵陣。

　　?典韋為人忠誠(chéng)可信，為了保護(hù)曹操的安全，經(jīng)常就住在曹操大帳附近，而不是回到自己的住處。但是，典韋喜歡喝酒，且酒量極大、為人豪爽，每次曹操賞賜他酒食，他都盡情吃喝沒(méi)有節(jié)制，這也為典韋之死埋下了禍根。

　　以一敵百，力竭而亡

　　曹操南征宛城張繡，張繡聽(tīng)取了賈詡的建議，率軍投降，曹操十分滿意，設(shè)宴款待張繡等人。曹操在向張繡等人行酒時(shí)，典韋手執(zhí)大斧立于曹操身后，曹操走到誰(shuí)的面前時(shí)，典韋都緊跟在身后，對(duì)人怒目而視，自始至終，張繡等人都不敢仰視曹操。

　　張繡因?yàn)椴懿偌{其嬸嬸，感到羞愧難當(dāng)，便采取了賈詡的計(jì)謀，趁夜偷襲曹操。因事發(fā)突然，曹操毫無(wú)準(zhǔn)備，為了爭(zhēng)取時(shí)間讓曹操逃走，典韋和幾百親兵拼死抵抗最后典韋受創(chuàng)數(shù)十處，雙方短兵相接，叛軍想活捉典韋，典韋用雙臂夾住兩個(gè)軍士，將他們殺死，其他人畏懼典韋之威，都不敢上前交戰(zhàn)。

　　但是典韋孤立無(wú)援，張繡的部隊(duì)，像潮水一樣沖了過(guò)來(lái)，典韋傷勢(shì)加重、流血不止，打罵張秀是背信棄義之人，隨后力竭而亡。

　　?曹操知道典韋的死訊后，放聲大哭，眾人都認(rèn)為曹操是因?yàn)樽约旱拈L(zhǎng)子曹昂之死而難過(guò)。曹操說(shuō)我不是哭自己的兒子，而是感念典韋將軍，沒(méi)有典韋將軍我已經(jīng)遭到張秀的毒手了。

　　一個(gè)人的歷史，一家之言。

中學(xué)生讀書(shū)筆記2

　　在這個(gè)寒假，我在圖書(shū)館里借了一本書(shū)，這本書(shū)的書(shū)名是《世界上下五千年》。聽(tīng)媽媽說(shuō)，這是一本非常好的書(shū)，要我好好看。

　　我打開(kāi)這本書(shū)，首先就看到了這本書(shū)的主要內(nèi)容。書(shū)上說(shuō)，這本書(shū)是介紹從公元5000年前到大約20xx年之間發(fā)生的重要事件和出現(xiàn)的`重要人物。接著，我往后翻，讓我驚奇的發(fā)現(xiàn)：這本書(shū)不僅是文字書(shū)，而且?guī)е�許多插圖，讓我們更深入的了解歷史。

　　這本書(shū)介紹了許多人人皆知的作家、音樂(lè)家、政治家等等，如：貝多芬、林肯、雨果、達(dá)芬奇等。這些名人都值得我們?nèi)プ鹁�，去學(xué)習(xí)，因?yàn)椴粌H他們的生命開(kāi)花結(jié)果了，而且還有令我們敬佩的精神品質(zhì)。比如雨果，他就是一位非常正義的人，謳歌被壓迫的人民;比如肖邦，他是個(gè)愛(ài)國(guó)的音樂(lè)家。20歲就離開(kāi)了祖國(guó)波蘭，去了法國(guó)巴黎，過(guò)了幾年，不幸逝世。但他至死不忘祖國(guó)，要姐姐把自己的心臟帶回祖國(guó)；比再如愛(ài)迪生，他為了人們過(guò)上明亮的生活，不惜一切代價(jià)在做實(shí)驗(yàn)，最后終于發(fā)明了電燈。他們這些品質(zhì)都值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)。

　　經(jīng)過(guò)我5天的努力，這本書(shū)終于被我看完了�？赐赀@本書(shū)，我喜歡上了孔子說(shuō)的一句話“名不正則言不順，言不順則事不成，事不成則禮樂(lè)不興，禮樂(lè)不興則刑罰不中，刑罰不中則民無(wú)所措手足”。做事是一件套著一件的，第一件不好，第二件自然也不會(huì)好。所以好的開(kāi)頭是成功的一半，我以后做每一件事都要有個(gè)好的開(kāi)端。

中學(xué)生讀書(shū)筆記3

　　今年暑假，我讀了一些書(shū)，如：《尼爾斯騎鵝旅行記》、《成語(yǔ)故事》、《唐詩(shī)300首》等等，

　　其中《爾斯騎鵝旅尼行記》的第一篇“小精靈”令我印象深刻。

　　這個(gè)故事的主人公是一個(gè)調(diào)皮粗野的小男孩。他趁父母做禮拜的'時(shí)候，拔家禽的毛，并在母親的衣柜里調(diào)戲一個(gè)小精靈，被它變成了小人兒，隨著大雁去旅行。

　　讀了這篇文章，我深有感觸：不能傷害和調(diào)戲動(dòng)物。如果我們傷害野生動(dòng)物，你會(huì)得到應(yīng)有的懲罰。所以，我們要保護(hù)野生動(dòng)物。使我們的世界變得更美好!

中學(xué)生讀書(shū)筆記4

　　今天，是一年中最后一個(gè)晚上。外面下起了大雪，天氣很冷。人們都匆匆趕回家。只有一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩在雪地里走來(lái)走去，她手里拿了一些火柴，嘴里喊著：“誰(shuí)要我的火柴，誰(shuí)要我的火柴�！边@時(shí)一輛馬車(chē)跑了過(guò)來(lái)，眼看那馬車(chē)就要撞到小女孩了，小女孩趕緊跑開(kāi)。

　　小女孩嚇壞了，她跑的時(shí)侯鞋子都掉了，小女孩正準(zhǔn)備去撿回自己的鞋子。一個(gè)淘氣的小男孩，拿起了小女孩的鞋子說(shuō)：“這鞋子可真大呀!將來(lái)可以給我的孩子當(dāng)搖籃。”說(shuō)完，小男孩蹦蹦跳跳得走了。小女孩心想那可是她唯一的一雙鞋呀，小女孩想追上他，可是，小女孩跑得喘不上氣了，小男孩卻跑得連影子都不見(jiàn)了。小女孩只好光著腳走在雪地上，她每走一步就向踩在尖尖的刺上，疼的'她只想哭。

　　小女孩找到了一座房子，她躲在房檐下休息。這時(shí)她又冷又餓，她多想坐在火爐旁烤著火呀。于是，她點(diǎn)著一根火柴，突然她眼前出現(xiàn)了一個(gè)火爐，那火爐就像她家里的那個(gè)火爐，小女孩正準(zhǔn)備去摸那火爐，火柴熄滅了。她又點(diǎn)著了第二根火柴，她的眼前出現(xiàn)了一個(gè)餐桌，餐桌上擺滿了好吃的東西，有雞蛋、蛋糕、蘋(píng)果，還有一只香噴噴的烤鵝。就在這時(shí)摘抄，那只烤鵝站了起來(lái)向小女孩走去，小女孩準(zhǔn)備用手去摸那只烤鵝，火柴又熄滅了，眼前一片漆黑。小女孩又點(diǎn)燃了第三根火柴，眼前出現(xiàn)了一棵高大美麗的圣誕樹(shù)，圣誕樹(shù)上掛滿彩球，那圣誕樹(shù)比原來(lái)家里的那個(gè)圣誕樹(shù)漂亮多了，火柴又熄滅了�？墒悄鞘フQ樹(shù)還沒(méi)有消失，圣誕樹(shù)慢慢地飛到了天空上去了，天空上掛滿了無(wú)數(shù)顆星星，突然從天上掉下來(lái)了一顆星星，小女孩想起奶奶說(shuō)的：“天上的星星掉下來(lái)一顆，地上的人就會(huì)死去一個(gè)。”小女說(shuō)：“不知是誰(shuí)也得死去了。”小女孩又擦亮了一根火柴，她奶奶出現(xiàn)在了亮光里，小女孩為了不讓奶奶消失，她把所有的火柴都擦亮了。奶奶把她抱在了懷里，她們?cè)诠饷骱涂鞓?lè)中飛走了，飛到?jīng)]有寒冷、沒(méi)有饑餓，也沒(méi)有憂愁的地方去了。

　　第二天早上，人們發(fā)現(xiàn)了小女孩兒已經(jīng)死了，手里還緊緊握著一把燒過(guò)的火柴。

　　讀賣(mài)火柴的小女孩有感：我的愿望是讓所有的小朋友都過(guò)上有學(xué)上的日子。我會(huì)把今后的零花錢(qián)都攢起來(lái)，捐給那些需要上學(xué)但是沒(méi)有錢(qián)的孩子。我覺(jué)得賣(mài)火柴的小女孩很可憐，我要珍惜現(xiàn)在的生活，好好學(xué)習(xí)長(zhǎng)大后有一份好的工作，回報(bào)祖國(guó)，報(bào)答父母。我現(xiàn)在要好好學(xué)本領(lǐng) ，長(zhǎng)大想當(dāng)警察然后幫助貧困山區(qū)的小朋友，讓他們也過(guò)上幸福的生活！

中學(xué)生讀書(shū)筆記5

　　每個(gè)人都有各自不一樣的童年。在大家的心理，童年都是很美好的，可自從我讀了《童年》這本書(shū)我明白了每個(gè)人的童年并不一定都是美好快樂(lè)的。

　　小說(shuō)所寫(xiě)的是19世紀(jì)沙俄統(tǒng)治時(shí)期作者童年經(jīng)歷的苦難。我喜歡阿遼紗。彼什科夫這個(gè)人物，他是個(gè)可憐的孩子。三歲喪父，由母親和外祖母帶到外祖父家，期間，他得到外祖母的疼、呵護(hù)，愛(ài)到外祖母所講述的優(yōu)美童話故事的熏陶，同時(shí)也親眼目睹兩個(gè)舅舅為爭(zhēng)奪家產(chǎn)爭(zhēng)吵、打架以及在生活瑣事中表現(xiàn)出來(lái)的自私、貪婪。這種現(xiàn)實(shí)生活中存在善與惡，愛(ài)與恨已經(jīng)在他幼小的'心靈上留下深刻的印象。十一歲，阿遼紗母親去世，外祖父也破產(chǎn)可，他無(wú)法繼續(xù)過(guò)寄人籬下的生活，便走上社會(huì)、獨(dú)立謀生。他曾當(dāng)過(guò)鞋店里的伙計(jì)，輪船上的洗碗工人，也曾在任繪圖員的親戚家里和圣像作坊里當(dāng)過(guò)名日“學(xué)徒”的小傭人。無(wú)論在哪兒，他都要擔(dān)負(fù)著一個(gè)孩童難以勝任的苦役般的勞動(dòng)，而且受盡屈辱，飽嘗辛酸，切身體會(huì)到可低層勞苦大眾的非人般的奴隸的生活，開(kāi)始模糊地認(rèn)識(shí)到沙皇專(zhuān)制制度的反動(dòng)本質(zhì)，進(jìn)一步了解并更加痛恨包圍著他的市儈生活，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了勞動(dòng)人民具備純樸善良、吃苦耐勞等優(yōu)良品質(zhì)。我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)吃苦耐勞的精神。

　　從小我就生活在幸�？鞓�(lè)的家庭，家人都很疼愛(ài)我，給我一切最好的東西，我的童年是無(wú)憂無(wú)慮的。我花著爸爸媽媽辛苦賺來(lái)的錢(qián)，不會(huì)省吃儉用，我的生活物質(zhì)條件很好，但不會(huì)好好利用這樣的條件。我沒(méi)有挨餓受凍過(guò)。阿遼紗在11歲的時(shí)候就開(kāi)始走上社會(huì)獨(dú)立謀生了，靠自己的努力去奮斗。而我卻享受著家人的呵護(hù)，不努力的學(xué)習(xí)，只知道玩，不懂得怎么省吃儉用，不懂得怎么去努力學(xué)習(xí)。我是生在福中不知福啊!

　　我不能辜負(fù)爸爸媽媽這么多年來(lái)對(duì)我的栽培，不能，浪費(fèi)爸爸媽媽辛苦賺來(lái)的一分一毛。我要努力的學(xué)習(xí)，我要更懂事點(diǎn)，將來(lái)要好好的孝順?biāo)麄儭?/p>

中學(xué)生讀書(shū)筆記6

　　1、簡(jiǎn)·愛(ài)拋棄了自卑，選擇了快樂(lè)，贏得了理想的愛(ài)情；喀秋莎拋棄了怨恨，選擇了快樂(lè)，最終過(guò)著幸福的生活。每個(gè)人都希望隱痛的心能得到快樂(lè)，受傷的頭顱都能高高昂起。檢點(diǎn)我們與生俱來(lái)的人生行囊，或多或少都會(huì)有上帝的敗筆：或容顏黯淡，或智力平庸，或出身貧寒……這不是你的錯(cuò)。如果你沒(méi)有高昂頭顱，那么你又錯(cuò)在哪兒呢？你錯(cuò)就錯(cuò)在一味沮喪與逃避，而不是微笑著面對(duì)困難，你“認(rèn)輸了”。

　　2、人生的樂(lè)趣莫過(guò)于微笑著面對(duì)一切，它源自于佛祖拈花的智慧。因?yàn)槲⑿�，佛教便有了無(wú)語(yǔ)的沖機(jī)，于是，微笑便成了一種態(tài)度，一種領(lǐng)悟，一種修行。只要你自信而不輕狂，悲傷而不頹廢，衰老而不僵化，青春而不搖滾。

　　3、幸福是一種感受，更是一種心境。有的人因?yàn)樯眢w健康而幸福；有的人為取得驕人成績(jī)而感到幸福；有的人為事業(yè)有成而感到幸福；有人為自己家庭的平安而感到幸福；有的人因?yàn)閹椭�他人而感到幸福；有的人為自己稱心的生活而感到幸福，而有的人甚至為自己經(jīng)歷的苦難而幸�！�—其實(shí)，經(jīng)歷過(guò)痛苦才能真正懂得幸福的含義，才能更加珍惜自己幸福的生活。

　　4、生活中，總會(huì)遇到失敗。然而這時(shí)，誰(shuí)能咬緊牙關(guān)，告訴自己：我還有一樣最寶貴的東西——不肯折彎的信念，并且緊緊地握住它，準(zhǔn)就會(huì)在艱難中平添一股勇氣，一股無(wú)所畏懼的力量，就會(huì)覺(jué)得腳還踏在土地上，血還是熱的，路還沒(méi)有完全斷絕，闖下去，拼下去，就能取得事業(yè)的成功。

　　5、失敗是一道菜，一道難以下咽的苦菜，但你要把它吃下去。當(dāng)朋友離你而去，當(dāng)苦苦追求的夢(mèng)想屢受挫折，你便知道了人間的苦澀。你徘徊，你失落，甚至想死，但你還是不想放棄，很不甘心。同時(shí)，你也會(huì)意識(shí)到，失敗不過(guò)是酸甜苦辣的人生中的一碟小菜。

　　6、從我懂事開(kāi)始，受到的只有嘲笑，看著蜜蜂能在花叢中飛舞，我只能羨慕；看著小鳥(niǎo)能在天空翱翔，我只能自嘆；望著它們，我心中吶喊道：“為什么，我是一只又丑又討人厭的毛毛蟲(chóng)？”我要擺脫這副身軀，我知道，唯一的辦法就是結(jié)繭。

　　7、挫折是人生的一筆財(cái)富，是促使你成功的一劑良藥，不經(jīng)歷風(fēng)雨的花兒，怎么會(huì)絢爛？不經(jīng)歷磨難的人生，怎么會(huì)發(fā)出炫目的光彩？

　　8、“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身�！敝灰�經(jīng)受刻苦磨煉，成為一個(gè)具備成功素質(zhì)的人，機(jī)遇自然會(huì)垂青于你，成功也就近在咫尺。不錯(cuò)的，只要我們把握機(jī)會(huì)，飽經(jīng)風(fēng)雨，戰(zhàn)勝風(fēng)雨，也許下一個(gè)胡錦濤，下一個(gè)貝多芬，就是我們當(dāng)中的某一個(gè)。

　　9、種子在痛苦中萌生，嬰兒在痛苦中分娩，雄鷹在痛苦中展翅。沒(méi)有痛苦的殘陽(yáng)如血，怎有美麗的朝暉噴薄而出？不經(jīng)過(guò)痛苦的訓(xùn)練，體育健兒就沒(méi)有了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的快樂(lè)；不經(jīng)過(guò)痛苦的跋涉，登山隊(duì)員就體味不到紅旗插上珠穆朗瑪峰的喜悅！

　　10、心靈的腳步，如此鏗鏘；心靈的腳步，如此動(dòng)人；心靈的腳步，如此美妙。有如英勇的戰(zhàn)士，在峭壁和懸崖上，勇敢攀援；有如魁梧的水手，在破浪壯闊的海浪里，神秘穿行；有如翩翩仙子，在希望的田野上，激情舞蹈；心靈的腳步，讓生命，在敬畏里書(shū)寫(xiě)堅(jiān)貞，希望和夢(mèng)想！

　　11、請(qǐng)微笑，它是夜空中最絢麗的一顆明星，是寂寞時(shí)最動(dòng)人的一首歌謠，是憂愁時(shí)最靈妙的一副丹藥。只有微笑才能與心共同翩然起舞，演繹一段千古的傳奇佳話。微笑是你嘴角不小心綻放的玫瑰，令人心醉，令人心馳神往……

　　12、把微笑帶給生活，用微笑去點(diǎn)綴生命，就不用再苦苦尋覓快樂(lè)，乞求光陰的憐憫，再把它儲(chǔ)釀成一壇幸福的美酒，享用一生。

　　13、古人有云“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？”只有經(jīng)歷風(fēng)雨才能有所成就。正如冰心說(shuō)：‘成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽?jī)�，浸透了奮斗的小泉，灑遍了犧牲的血雨�！�成功的因素是多種多樣的：成功來(lái)自遠(yuǎn)大的理想、堅(jiān)定的信念、鍥而不舍的堅(jiān)持、歷經(jīng)艱難困苦的勇毅；成功來(lái)自不怕挫折失敗，但最重要的還是得經(jīng)歷風(fēng)雨。

　　14、樂(lè)于奉獻(xiàn)便是生命的最高境界。生命的意義不在于索取，而在于給予。雷鋒樂(lè)于奉獻(xiàn)，人們將其銘記；范仲淹處江湖之遠(yuǎn)而心懷天下，歷史為他寫(xiě)下了光輝燦爛的一筆。奉獻(xiàn)者付出的是時(shí)間、金錢(qián)，甚至是無(wú)價(jià)的生命，而收獲的卻是高貴的人格和不朽的靈魂，他們的生命境界也因此無(wú)限地提升。比爾·蓋茨已經(jīng)是腰纏萬(wàn)貫的世界首富，為了從事慈善事業(yè)，他辭去微軟總裁的職務(wù)，全身心地投身于慈善事業(yè)。他曾說(shuō)過(guò)：“許多人死后都希望能夠升入天堂，而從事慈善事業(yè)便是最好的方法�！狈瞰I(xiàn)為生命的價(jià)值加碼，生命因奉獻(xiàn)而精彩。

　　15、能夠衣食無(wú)憂，此乃生命的最低境界。處于這種境界的生命只是在延伸著生命的長(zhǎng)度，無(wú)法擴(kuò)展生命的寬度。從某種意義上講，這種人的生命與動(dòng)物的生命毫無(wú)區(qū)別。在這種安逸的.生活中，生命的價(jià)值大打折扣。人一旦淪入此境界，就只知道貪圖享樂(lè)，不勞而獲，失去原有的進(jìn)取心。從表面上看，這些生命仿佛很充實(shí)，而事實(shí)上這些生命早已不復(fù)存在，因?yàn)闊o(wú)價(jià)值的生命必然被自然所淘汰。

　　16、生活中有些人卻總不相信自己，遇到別人的批評(píng)，遇事不順利就愁眉苦臉。其實(shí)如果我們換一個(gè)角度看問(wèn)題，努力去克服，去攀登，在奮斗的過(guò)程中，我們會(huì)品嘗勝利的快樂(lè)，為一件事情竭盡全力奮斗的快樂(lè)。上帝的敗筆不再是阻擋我們前進(jìn)的“攔路虎”，反而是上帝饋贈(zèng)給我們的奠基石，讓我們踏著它愈戰(zhàn)愈勇，攀上更高的山峰。

　　17、與心共舞，讓微笑作它的舞伴；將嘴角輕輕上揚(yáng)，展現(xiàn)出微笑的力量。這一刻，心兒輕輕飛揚(yáng)。“此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭”可不是我們的代表；“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”也不是我們的寫(xiě)照；“怎一個(gè)愁字了得！”更不是我們的口號(hào)。

　　18、人生中有成功就有失敗，失敗不意味著你是一個(gè)失敗者，失敗表明你尚未成功；失敗不意味著你沒(méi)有努力，失敗表明你的努力還不夠；失敗不意味著你必須懺悔，失敗表明你還要吸取教訓(xùn)；失敗不意味著你一事無(wú)成，失敗表明你得到了經(jīng)驗(yàn)；失敗不意味著你無(wú)法成功，失敗表明你還需要一些時(shí)間；失敗不意味著你會(huì)被打倒，失敗表明你要微笑面對(duì)。

　　19、歡樂(lè)不是人生最好的解脫，痛苦也不是人生最大的失落。生活中總會(huì)有痛苦，總會(huì)有不如意。其實(shí)，失敗者都是被自己打敢，被自己的失意、麻木、無(wú)奈打敗了。這不是身敗，而是一種心敗。調(diào)整好心態(tài)，把分?jǐn)?shù)名次看淡些，將你繪畫(huà)的亮點(diǎn)貢獻(xiàn)給班里的板報(bào)，讓大家喜歡你的開(kāi)朗活潑，在親密無(wú)間的氛圍里，你會(huì)感到學(xué)校就像一個(gè)家，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。成才的道路有多種，讓爸媽的期待隨著你的價(jià)值展示慢慢扭轉(zhuǎn)，你會(huì)快樂(lè)的完成學(xué)業(yè)，收獲成長(zhǎng)的碩果。

　　20、生活中，我們無(wú)法回避挫折，只能面對(duì)。重要的是在挫折中能堅(jiān)持到底，永不言棄，直至擊敗挫折。還記得劉翔永不言棄的速度嗎？還記得中國(guó)女排永不言棄的頑強(qiáng)嗎？還記得愛(ài)迪生永不言棄的勇氣嗎？他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是堅(jiān)信挫折是成功前的考驗(yàn)。能否經(jīng)受得起考驗(yàn)，不單單看你的本領(lǐng)，還要靠你的毅力，毅力是決定成敗的關(guān)鍵。成功的事實(shí)告訴我們：永不言棄是一種品格，更是一種精神，只有永不言棄的人才有勝利的希望。

中學(xué)生讀書(shū)筆記7

　　“光耀飛離土窟間，天罡地煞降人寰。說(shuō)時(shí)豪氣侵肌冷，講處英風(fēng)透膽寒�！绷荷讲瓷系纳纤�一百零八位頭目，人人都是好漢，個(gè)個(gè)盡是英雄。那歃血為盟的情義，一醉方休的氣概，真是讓人好生佩服。

　　《水滸傳》是一本小說(shuō)體裁的書(shū)籍，為施耐庵所寫(xiě)。它原是民間無(wú)名儒生作者同文人作家集體創(chuàng)作的成果，其成書(shū)經(jīng)歷此書(shū)了一個(gè)漫長(zhǎng)的流傳演變投資過(guò)程�！端疂G傳》具體描寫(xiě)的是以宋江為首的農(nóng)民起義的故事。因起義時(shí)聲勢(shì)極盛，就在民間產(chǎn)生了許多的奇聞異說(shuō)，流傳中不斷得到無(wú)名作者的加工修飾。施耐庵就是在長(zhǎng)期民間傳說(shuō)、民間說(shuō)話藝術(shù)和元雜劇水滸戲的基礎(chǔ)上加工寫(xiě)定成書(shū)的。因流傳廣泛，被定為四大名著之一，與《西游記》、《三國(guó)演義》和《紅樓夢(mèng)》并駕齊驅(qū)。

　　《水滸》這一本書(shū)，國(guó)度浸透了世界上才所有的俠士豪情，包含理想主義了天地間全部的'英雄氣概。及時(shí)雨宋江、花和尚魯智深、行者武松、黑旋風(fēng)李逵、豹子頭林沖、小李廣花榮等等，即便是非常好的例子。他們有的粗俗豪放、暴躁固執(zhí)，有的義氣深重、性情耿直，有的聰明伶俐、足智多謀，有的仗義疏財(cái)、公正忠義……總而言之，只要是在梁山上面的，那就個(gè)個(gè)都是“一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)”的真英雄、真好漢。

　　如果說(shuō)《水滸》里值得學(xué)習(xí)的東西，那可太多了。機(jī)智勇敢、知錯(cuò)能改、忠心耿耿、仗義疏財(cái)……然而，紅娘子有一種精神最可貴——講義氣。在水滸里，最貴重的東西，就是義氣。換句話說(shuō)，水滸傳就是義氣的凝結(jié)，就是義氣的聚集，就是義氣的體現(xiàn)。雙鞭呼延灼、大刀關(guān)勝、玉麒麟盧俊義、雙槍將董平……這些好漢，不都是因?yàn)樗谓�等人義氣深重，才上梁山泊的嗎?在平日里，我們對(duì)朋友也要重情賢淑。這樣，友情才能長(zhǎng)久。

　　其實(shí)，水滸傳就是義氣傳、友情傳。愿水滸傳和它的精神能夠長(zhǎng)存于世，永不衰敗!

中學(xué)生讀書(shū)筆記8

　　第一次認(rèn)識(shí)冰心是我在小學(xué)時(shí)讀的文章《三寄小讀者》。冰心給我的印象是一個(gè)和藹可親，一心為孩子們創(chuàng)作的老奶奶!在寒假，我讀了《繁星春水》。

　　翻開(kāi)書(shū)，首篇導(dǎo)讀便吸引了我。講到冰心是如何創(chuàng)作詩(shī)集，從小到長(zhǎng)大，充分體現(xiàn)了冰心在寫(xiě)作方面的天賦。她的詩(shī)主要以母愛(ài)，童真，自然著稱。

　　《繁星春水》是大作家冰心的詩(shī)歌集，里面的內(nèi)容是冰心平時(shí)隨便記下的“隨時(shí)隨地的感想和回憶”。這兩本書(shū)含蓄雋永、富于哲理，很受大家的歡迎，因此成了教育部《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱》指定書(shū)目。 她的小詩(shī)具有豐富而深刻的哲理，所以我們說(shuō)她的'詩(shī)是典型的哲理詩(shī)。

　　冰心這些趣味盎然、發(fā)人深思的格言式小詩(shī)，多有淡淡的哀愁。在藝術(shù)上，早年她追求“滿蘊(yùn)著溫柔，微帶著憂愁”的境界，她的詩(shī)也具有這些特點(diǎn)。藝術(shù)上，趙景深稱她的詩(shī)“一是用字的清新，二是回憶的甜蜜”，而蘇雪林則用冰心評(píng)論泰戈?duì)栕髌返乃膫�(gè)字“澄澈”與“凄美”來(lái)評(píng)論她詩(shī)的藝術(shù)風(fēng)格。作文

　　蘇雪林在評(píng)論《繁星》和《春水》時(shí)說(shuō)：“中國(guó)新詩(shī)界，最早有天分的詩(shī)人，冰心女士，不能不算一個(gè)�！�…她在《晨報(bào)副刊》上披露了《繁星》和《春水》之后，便一躍而成為第一流的女詩(shī)人了。沈從文曾說(shuō)冰心的作品“‘是以奇跡的模樣出現(xiàn)’的”。還說(shuō)：“……冰心，并沒(méi)有費(fèi)勁于試探，她好像靠她那女性特具的敏銳感覺(jué)催眠似的指導(dǎo)自己的徑路一尋便尋到了一塊綠洲。這塊綠洲也有蓊然如云的樹(shù)木，有清瑩澄澈的流泉，有美麗的歌鳥(niǎo)，有馴良可愛(ài)的小獸……冰心便從從容容在那里建設(shè)她的詩(shī)的王國(guó)了。”而《繁星》則是她的王國(guó)上空的第一顆明星。

中學(xué)生讀書(shū)筆記9

　　《優(yōu)雅》，看到好多人都在推薦這一本書(shū)，我就開(kāi)始幻想這本書(shū)一定寫(xiě)的很好吧，里面的內(nèi)容是什么樣的，也許是教你優(yōu)雅的說(shuō)話，優(yōu)雅的走路，以及優(yōu)雅的姿態(tài)吧！對(duì)于我這樣不夠優(yōu)雅的人來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直需要及了，一直想要拜讀！

　　對(duì)于說(shuō)風(fēng)就是雨的我，毫不猶豫就去了圖書(shū)館，可是當(dāng)我檢索出了她所在的分管，上下左右的盼望都沒(méi)有找到，心里失望不少。正在漫無(wú)目的的瀏覽的時(shí)候我突然撇到這本書(shū)，那種心情好像絕處逢生一樣！毫不猶豫就借書(shū)走人。

　　翻開(kāi)題記：優(yōu)雅——得體精致的外表，豐富而強(qiáng)大的內(nèi)心。柔而不嬌、堅(jiān)而不厲的品性氣質(zhì)，積極樂(lè)觀、從容淡定的生活態(tài)度。

　　我覺(jué)得這些書(shū)最吸引我的是書(shū)中的配文，作者是時(shí)尚雜志的編輯，卻不是那種濃重而造作、刻意的美，她說(shuō)美可以分為濃的和淡的，她是淡的美，沒(méi)有濃妝，沒(méi)有刻意造作，就是自然的姿勢(shì)，自然的搭配，以及同樣的笑臉，讓我明白或許自信的你就是最美的！書(shū)中講了很多小故事，心態(tài)在我看來(lái)是她覺(jué)得最重要的`，“快樂(lè)不是我們得到的多，而是我們計(jì)較的少”她這樣寫(xiě)到，仔細(xì)想想真是受益，在最快樂(lè)的孩童年代，我們沒(méi)心沒(méi)肺的活著，不是最快樂(lè)的日子嗎？那是候我們沒(méi)有現(xiàn)在的一切，我們不去計(jì)較，所以我們天真快樂(lè)，想想現(xiàn)在，其實(shí)這種“空杯心態(tài)”就是最好的。

　　最喜歡的是這句話：“你的勤奮和懶惰老天都記著呢，不要有任何的僥幸心理；不要記著向老天要你的榮譽(yù)、成就和利益，即使你覺(jué)得你已經(jīng)很刻苦了；好的報(bào)應(yīng)和壞的報(bào)應(yīng)是一樣的，都需要時(shí)間。人生很長(zhǎng)，要有耐心等待�！薄�—很有啟發(fā)的一句話。請(qǐng)你抬頭看看天，蒼天繞過(guò)誰(shuí)！你現(xiàn)在所得到的一切都是因?yàn)槟阒�前所做的一切，今天我有一份不是很喜歡的工作不是因?yàn)槲疑洗髮W(xué)的時(shí)候沒(méi)好好學(xué)習(xí)嗎？現(xiàn)在努力看書(shū)，不是因?yàn)樽约褐�前的貪玩嗎？所以不要�?wèn)就現(xiàn)在，開(kāi)始做一點(diǎn)讓自己以后生活會(huì)很好的事！

　　開(kāi)卷有益，當(dāng)然每個(gè)作者也不是圣人，她寫(xiě)的就是真理，所以當(dāng)我讀這本書(shū)的時(shí)候，我就不喜歡她寫(xiě)的這一段：“回到小小的辦公室，用MAC的卸妝紙擦擦臉，再涂上一層CDP保濕乳液，依然覺(jué)得被濃妝過(guò)的臉干得要裂，辦公室里不大好意思用面膜，必須抹上厚厚的LaMer ”面霜，才覺(jué)得臉上滋潤(rùn)了些�！辈恢�道作者為什么在前面說(shuō)Logo是我們美麗的、自信的、炫耀的資本嗎？有些東西是Logo永遠(yuǎn)代替不了的！這段描寫(xiě)反而讓我覺(jué)得有點(diǎn)像最近比較火的盈科律師發(fā)的朋友圈，個(gè)人不太喜歡。但是這一段的描寫(xiě)卻是和我最喜歡的一句在一篇故事里�；蛟S這就是生活吧，只有你忍住耐心來(lái)渡過(guò)你不喜歡的日子，或許明天就是驚喜！

　　當(dāng)然這都自己的淺薄感想，也許當(dāng)你走進(jìn)這本書(shū)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)與我不一樣的觀點(diǎn)�？傊�希望大家都能開(kāi)卷有益，做一個(gè)優(yōu)雅的女孩！

中學(xué)生讀書(shū)筆記10

　　馬克·吐溫說(shuō)過(guò)：“19世紀(jì)出了兩個(gè)杰出人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫·凱勒�！边@是我對(duì)海倫·凱勒產(chǎn)生了興趣，便讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)。

　　讀《假如給我三天光明》我被海倫·凱勒?qǐng)?jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的心態(tài)打動(dòng)了。她一生雖然只有十九個(gè)月的光明與聲音，但是給全世界的人們帶來(lái)了無(wú)窮的希望與光明。她周游世界各地，為殘疾人加油鼓勵(lì)。這是我對(duì)她更加尊敬。

　　海倫·凱勒在《假如給我三天光明》中描寫(xiě)很細(xì)膩，一個(gè)聾啞盲人竟能描寫(xiě)出精美生動(dòng)的景物，令我非常震驚。海倫·凱勒把許多景物描寫(xiě)的栩栩如生、惟妙惟肖。這種的句子在書(shū)中比比皆是。我應(yīng)該學(xué)習(xí)她的描寫(xiě)手法。

　　讀完《假如給我三天光明》，海倫·凱勒樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)的心態(tài)對(duì)我有很大的啟發(fā)。要謝謝她，叫給我用一顆純潔、樂(lè)觀向上的心態(tài)去享受生命。海倫·凱勒的`精神一直影響、鼓勵(lì)著我。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，總會(huì)想起這個(gè)令我敬仰的偉大作家。她對(duì)我的作用很大。

　　“世界上最美的東西，看不見(jiàn)也摸不著，要靠心靈去感受。愛(ài)是摸不著的，但你卻能感到她帶的甜蜜、人生最大的災(zāi)難，不在于把未來(lái)放棄，不懷希望，不論做什么事情都干不好。我只看我擁有的，不看我們有的�！边@一段話是我最喜歡的了，對(duì)我的啟發(fā)很大。

　　海倫·凱勒是一個(gè)盲、聾、啞人，但她通過(guò)自己努力和身邊好心人的幫助下，完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，以優(yōu)異的成績(jī)獲得了學(xué)士學(xué)位，最終成為一名杰出的慈善家、教育家、演講家。一個(gè)殘疾人都能考上哈佛，那我們這些健全人呢?

中學(xué)生讀書(shū)筆記11

　　站在初中的第三級(jí)階梯，背上的書(shū)包沉甸甸地，但我滿心歡喜：這里裝的是我從小到大的書(shū)，它們給予我思想和智慧，陪伴我一路成長(zhǎng)。抬望眼，繼續(xù)我的攀登，繼續(xù)裝載我的夢(mèng)想……

　　每個(gè)人都有自己的好惡取舍，細(xì)數(shù)看過(guò)的每一本書(shū)，我最喜歡這本封面樸實(shí)的《簡(jiǎn)·愛(ài)》。這本書(shū)有種無(wú)法抗拒的美吸引了成千上萬(wàn)的讀者，它使人產(chǎn)生抑制不住的沖動(dòng)，驅(qū)使人拿起它，隨之深深感動(dòng)，心靈為之震顫。這便是簡(jiǎn)愛(ài)的魅力。

　　簡(jiǎn)·愛(ài)的人生似一條坎坎坷坷、跌跌絆絆的崎嶇山路。我喜歡簡(jiǎn)·愛(ài)，這個(gè)自尊心極強(qiáng)，不向命運(yùn)屈服的頑強(qiáng)女子�！半y道就因?yàn)槲乙回毴缦�，默默無(wú)聞，長(zhǎng)相平庸，個(gè)子瘦小，就沒(méi)有靈魂，沒(méi)有心腸了——你想錯(cuò)了，我的心靈跟你一樣豐富，我的心胸一樣充實(shí)！”“每個(gè)人以自己的行為向上帝負(fù)責(zé)，不能要求別人承擔(dān)自己的命運(yùn)……”沒(méi)錯(cuò)，正是這種極具尊嚴(yán)的自信使我們?yōu)橹�震撼。在�?jiǎn)·愛(ài)的世界里，我看到堅(jiān)強(qiáng)和人性的光輝，散發(fā)著朝日的光芒。我被她折服，折服于她心靈的.美麗。

　　這個(gè)暑假我?guī)缀趺刻斐两�在它的世界。下午三四點(diǎn)的陽(yáng)光像鳳仙花纏繞在指間，緩緩跳動(dòng)。我慢慢品讀著這本夾雜著尊嚴(yán)和愛(ài)的小說(shuō)，細(xì)細(xì)回味。心靈最深處的一根神經(jīng)被扯動(dòng)而震顫，最純美的感情，給予我思想的洗滌。任何事都要帶著自己的尊嚴(yán)去做，什么是對(duì)，什么是錯(cuò)，我們都有審視的標(biāo)準(zhǔn)。孟子說(shuō)：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈�！必惗喾腋嬖V人類(lèi)：“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它休想使我屈服�！彼麄儌鬟f的也是和簡(jiǎn)·愛(ài)一樣的堅(jiān)強(qiáng)，影響了我們幾個(gè)世紀(jì)。

　　縱使滄桑百年，物換星移，沒(méi)有人會(huì)忘記這本經(jīng)典。相信每一位《簡(jiǎn)·愛(ài)》的讀者，都會(huì)活得有尊嚴(yán)，在自己的生命里印下一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印。

　　我贊嘆這滲透著尊嚴(yán)的愛(ài)情，這不屈于命運(yùn)的故事！

中學(xué)生讀書(shū)筆記12

　　《追風(fēng)箏的人》是卡勒德·胡賽尼的一部小說(shuō)，講述了一個(gè)阿富汗的故事，以一個(gè)富家少年和其仆人之間的友情為線索，展現(xiàn)了人性的復(fù)雜性和救贖的過(guò)程。

　　這部小說(shuō)以阿富汗的歷史為背景，描繪了一個(gè)富家少年和他的仆人之間的關(guān)系。雖然這種關(guān)系在現(xiàn)代社會(huì)中并不常見(jiàn)，但在阿富汗傳統(tǒng)文化中，這種主仆關(guān)系卻被視為天經(jīng)地義。作者通過(guò)這種關(guān)系的描寫(xiě)，展示了阿富汗社會(huì)的人際關(guān)系和道德觀念。

　　在這部小說(shuō)中，主人公阿米爾與他的仆人哈桑之間的友情是整部小說(shuō)的核心。哈桑對(duì)阿米爾的忠誠(chéng)和奉獻(xiàn)，以及阿米爾對(duì)哈桑的.背叛和愧疚，構(gòu)成了小說(shuō)的情感主線。這種背叛和愧疚，不僅揭示了人性中的惡，也展現(xiàn)了人性中的善。

　　小說(shuō)中的人物形象鮮明，每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)和性格。例如，哈桑忠誠(chéng)、勇敢、善良，阿米爾自私、懦弱、背叛，這些人物形象都給人留下了深刻的印象。作者通過(guò)這些人物形象，揭示了人性的復(fù)雜性和多樣性。

　　在小說(shuō)中，哈桑為了保護(hù)阿米爾的風(fēng)箏而陷入了困境，最終不幸犧牲。這個(gè)情節(jié)展現(xiàn)了哈桑對(duì)阿米爾的忠誠(chéng)和奉獻(xiàn)，也揭示了阿米爾的自私和背叛。這個(gè)情節(jié)讓人深感震撼，也讓人反思人性中的善與惡。

　　總的來(lái)說(shuō)，《追風(fēng)箏的人》是一部探討人性救贖和自我成長(zhǎng)的小說(shuō)。它通過(guò)富家少年和其仆人之間的友情和背叛，展現(xiàn)了人性的復(fù)雜性和多樣性，讓人反思自己的行為和價(jià)值觀。這部小說(shuō)值得一讀。

中學(xué)生讀書(shū)筆記13

　　課文說(shuō)的是，我把珍貴的羚羊木雕送給了最要好的朋友萬(wàn)芳，父母發(fā)覺(jué)了，逼我去要回來(lái)，我被逼無(wú)奈，只得硬著頭皮開(kāi)口，讓萬(wàn)芳把羚羊還給我。雖然我們之間的友誼沒(méi)有被受到影響，但我對(duì)朋友這樣的反悔，我非常的傷心后悔。父母在我心中的光輝形象因此，留下了一道不光彩的傷疤；這件事情，也將大人們的那種重財(cái)輕義的思想暴露無(wú)遺。

　　兩個(gè)好朋友就因?yàn)橐粋�(gè)羚羊木雕而差點(diǎn)成了素不相識(shí)的陌生人，我覺(jué)的友情比金錢(qián)重要的多，一個(gè)知心朋友是用錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的。在這個(gè)世界上，已經(jīng)不是金錢(qián)最重要了，而是那些友情、親情。世界上的富翁，真正能算得上有錢(qián)的，又有幾個(gè)呢？

　　我不禁慶幸我的身邊還有一些關(guān)心我的朋友。但我又不禁有了一些顧慮，現(xiàn)在的社會(huì)中還有多少令人感動(dòng)的真摯友誼？全都是一些用錢(qián)做買(mǎi)賣(mài)的生意而已。現(xiàn)在誰(shuí)還會(huì)用一顆赤誠(chéng)的心去交朋友？不都是為名為利的嗎？

　　當(dāng)然，我相信，那令人感動(dòng)的真摯友誼有很多，都是不為名利，都是用一顆赤誠(chéng)的心去交朋友的。祝天下所有的好朋友都能快樂(lè)、幸福到永遠(yuǎn)！

　　天上下著雪，吃過(guò)晚飯，媽媽問(wèn)我羚羊木雕去哪了，我不敢隱瞞，只好告訴媽媽送給萬(wàn)方了。沒(méi)想到媽媽不聽(tīng)我說(shuō)，卻硬要我把木雕拿回來(lái)，還說(shuō)這么貴重的物品怎么能隨便送人呢！我很生氣，但還是向萬(wàn)方家走去。

　　當(dāng)我告訴萬(wàn)方了這事后，萬(wàn)方很氣憤�？伤�的媽媽卻勸萬(wàn)方把木雕還給了我，我在雪地里走著，心情十分沉重。正當(dāng)我要消失在這房子的拐彎口時(shí)，只見(jiàn)萬(wàn)方氣喘吁吁地向我飛奔而來(lái)，把小刀和自己為木雕做的玻璃罩子硬塞到我手里，雪白的花兒飄落在了他的.頭上。他笑著說(shuō)出了我永遠(yuǎn)難忘的話語(yǔ)——拿著，沒(méi)有禮物，咱倆也是好朋友！我哭了，雪花和淚水一起落在了木雕上……

　　當(dāng)我讀完了這篇文章時(shí)，不禁慶幸我的身邊還有一些關(guān)心我的朋友。但我不禁又有了一些顧慮，現(xiàn)在的社會(huì)中還有多少令人感動(dòng)得真摯友誼，全都是一些用錢(qián)做買(mǎi)賣(mài)的生意而已�，F(xiàn)在誰(shuí)還會(huì)有一顆赤誠(chéng)的心去交朋友，不都是為名為利的嗎？我不禁為事態(tài)的凄涼而感慨萬(wàn)千。

　　有一天，我和我的媽媽上總部去買(mǎi)書(shū)，我最喜歡看書(shū)了，媽媽給我買(mǎi)了一本名叫《純真年華》的書(shū)，我最喜歡里面張之路寫(xiě)的《羚羊木雕》。

　　文章是這樣的：一個(gè)小女孩的爸爸送給她的一只貴重的羚羊木雕，可是媽媽有一天詢問(wèn)她羚羊木雕在哪？讓拿給她看看，但是她把羚羊木雕送給了她的好朋友萬(wàn)芳，她們可是形影不離的好朋友：幾個(gè)星期前，全班穿上了學(xué)校統(tǒng)一的運(yùn)動(dòng)服，跳完山羊，她們?cè)谧街�玩，不小心，她的褲子劃爛了，萬(wàn)芳把她的褲子穿在身上，把她的好褲子給了她，為這事，萬(wàn)芳的媽媽讓萬(wàn)芳對(duì)著墻站了一個(gè)鐘頭。現(xiàn)在她一直穿著萬(wàn)芳的褲子，一看到她的褲子有傷疤，她就老過(guò)意不去。今天，萬(wàn)芳到她家玩，她很喜歡她的羚羊木雕，于是她把羚羊木雕送給了萬(wàn)芳，說(shuō)：“你拿著，我們永遠(yuǎn)是好朋友！”萬(wàn)芳很激動(dòng)，把她的小藏刀給了她。

　　媽媽聽(tīng)了事情的經(jīng)過(guò)，讓她去把羚羊木雕要回來(lái)。她哭著跑了出去，她想：“她還會(huì)想以前一樣和我要好嗎？一定不會(huì)了！”要回來(lái)的時(shí)候，她就獨(dú)自去散了一會(huì)補(bǔ)，忽然，她聽(tīng)見(jiàn)有人叫她，一聽(tīng)，原來(lái)是萬(wàn)芳，萬(wàn)芳說(shuō)：“別傷心，我們還是好朋友！”

　　我好感動(dòng)，我也希望有這樣一個(gè)好朋友，你希望嗎？

中學(xué)生讀書(shū)筆記14

　　馬修、馬瑞拉，他們是一對(duì)兄妹，住在綠山墻，由于一個(gè)誤會(huì)，他們領(lǐng)養(yǎng)了一個(gè)名為安妮的女孩。安妮的外貌并不出眾，但她有一顆美好的心靈。她努力學(xué)習(xí)，有時(shí)會(huì)鬧出許多笑話，但是，她在慢慢成長(zhǎng)，變得更加成熟，在馬修去世的不幸面前，她沒(méi)有折服，而是放棄了學(xué)業(yè)，在家里照顧很有可能會(huì)失明的馬瑞拉，繼續(xù)樂(lè)觀地生活下去。

　　在這本書(shū)中，我認(rèn)為主人公安妮是一個(gè)心靈美的人，也許一開(kāi)始她并不是十全十美，有些虛榮，十分在意自己的外表，但是，在成長(zhǎng)過(guò)程中，她變得樂(lè)觀，成為了一個(gè)可以獨(dú)當(dāng)一面的人，挑起了照顧整個(gè)家的重?fù)?dān)，她依然堅(jiān)信著生活會(huì)越變?cè)胶�。在剛剛�?lái)到綠山墻的時(shí)候，安妮表現(xiàn)出的想象力，以及對(duì)美好事物的喜愛(ài)之情讓馬瑞拉和馬修驚訝，一個(gè)小女孩的思維怎么可能這么廣泛。但我覺(jué)得，這并不是一件壞事，反而是我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)的地方。因?yàn)榘材輼?lè)觀的心靈，無(wú)論她身處于多么不好的環(huán)境，她都可以找到樂(lè)趣，無(wú)論什么時(shí)候，她對(duì)生活，對(duì)這個(gè)世界都充滿著熱愛(ài)之情，因?yàn)闃?lè)觀，她才可以有幸福的生活，因?yàn)闃?lè)觀，她才每天都可以開(kāi)開(kāi)心心的，也許她的生活并不美滿，但是生生不息的活力，造就了她的幸福生活，她的幸福，源自于樂(lè)觀的心態(tài)。

　　安妮不僅有著樂(lè)觀的心態(tài)，而且她還十分珍惜每個(gè)朋友與她之間的友誼。她最好的朋友——戴安娜，因?yàn)榘材菀淮蔚腻e(cuò)誤行為，受到了傷害，戴安娜的母親不讓她再和戴安娜往來(lái)，這讓安妮十分傷心，甚至改變了自己的'想法，決定回到學(xué)校，好多看戴安娜一眼。由此可見(jiàn)，安妮是一個(gè)十分珍重友誼的人，也許是因?yàn)榘材葸@個(gè)品格，所以她才有這么多朋友，即使是剛剛來(lái)到新環(huán)境，也可以在幾個(gè)星期的時(shí)間內(nèi)交上許多朋友，而且，她依舊不忘記自己的老朋友，正因她這樣真城地對(duì)待她的朋友，她的朋友也才會(huì)同樣真誠(chéng)地對(duì)待她吧。

　　安妮，一個(gè)樂(lè)觀的女孩，一個(gè)善待別人的女孩，她有著我們沒(méi)有的心態(tài)，因此幸福之花才會(huì)在她身旁開(kāi)放。

中學(xué)生讀書(shū)筆記15

　　我讀過(guò)一篇童話故事，名字叫故事《白雪公主》，它是《格林童話》其中的一個(gè)故事。

　　這篇故事講述的是有一個(gè)王后生了一個(gè)美麗又健康的孩子，起名字叫白雪公主。可是不幸的是王后不久就去世了，國(guó)王又娶了新王后，新王后美麗但心腸狠毒。她嫉妒比自己漂亮的白雪公主，就千方百計(jì)的害白雪公主，白雪公主逃出了王宮。但是惡毒的王后還是找到了她，騙她吃下了毒蘋(píng)果，害死了白雪公主。一個(gè)愛(ài)上白雪公主的王子要把她帶走，在回去的路上，一顆倒下的樹(shù)砸在了白雪公主身上，正好使白雪公主把毒蘋(píng)果吐了出來(lái)，白雪公主醒來(lái)了。她和王子結(jié)了婚，過(guò)著幸福的生活。

　　讀了這篇故事，我知道了壞人往往會(huì)裝成好人去害人，我要提醒那些善良的人們，不要輕易相信陌生人的'話，即使他們說(shuō)出再多的花言巧語(yǔ)，也要提高警惕，不要上他們的當(dāng)。特別是我們小孩子，更是不要輕易和陌生人說(shuō)話，或者是吃陌生人給的東西。

　　我很喜歡故事《白雪公主》這篇故事，也喜歡《格林童話》這本書(shū)，有時(shí)間我還會(huì)再讀一遍的。

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