【合集】《昆蟲(chóng)記》讀書(shū)筆記
當(dāng)看完一本著作后，想必你有不少可以分享的東西，是時(shí)候?qū)懸黄x書(shū)筆記好好記錄一下了。那么如何寫(xiě)讀書(shū)筆記才能更有感染力呢？以下是小編為大家收集的《昆蟲(chóng)記》讀書(shū)筆記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《昆蟲(chóng)記》讀書(shū)筆記1
這本譯林出版社出的《昆蟲(chóng)記》精簡(jiǎn)版，看了有些日子了，總是斷斷續(xù)續(xù)地在睡覺(jué)前看數(shù)頁(yè)或一則短故事，其間還看了法國(guó)的超牛紀(jì)錄片《MicroCosmos》，上網(wǎng)下載了昆蟲(chóng)圖譜來(lái)識(shí)別和重新認(rèn)識(shí)昆蟲(chóng)�！独ハx(chóng)記》原著長(zhǎng)達(dá)十卷，浩繁如海、包羅萬(wàn)象，此書(shū)只是選取了部分章節(jié)，介紹了紅螞蟻、蟬、螳螂、蟋蟀、蟈蟈、蝗蟲(chóng)、大孔雀蝶、小條紋蝶、胡蜂、黑腹狼蛛、彩帶園網(wǎng)蛛、蟹蛛、迷宮蛛、克羅多蛛、朗格多克蝎子、螢火蟲(chóng)。當(dāng)然很多時(shí)候會(huì)認(rèn)為《昆蟲(chóng)記》是優(yōu)秀的兒童讀物，當(dāng)還是孩子的時(shí)候，對(duì)田間草叢樹(shù)枝里尋找金龜子、天牛、知了、象鼻蟲(chóng);拿著網(wǎng)兜捕捉蜻蜓、蝴蝶甚至蜜蜂;殘磚斷墻循著聲音去找蛐蛐或蟋蟀即便根本沒(méi)有捉到過(guò);喜歡看忙碌的螞蟻隊(duì)伍;夏天拍打遲鈍曬太陽(yáng)的蒼蠅為樂(lè)趣。
隨著時(shí)間的過(guò)去，身體的重心離地面越來(lái)越遠(yuǎn)，不再舍得彎下腰，眼睛也不再向下注視，人們建起了高樓遠(yuǎn)離了地面也遠(yuǎn)離了自然的樂(lè)趣，城市的人似乎勞碌地終其一生只為喂養(yǎng)一套兩居室。為各自的生活而考試，為考試而學(xué)習(xí)，娛樂(lè)靠自覺(jué)或不自覺(jué)地討論明星的八卦新聞——誰(shuí)誰(shuí)哪里整過(guò)容，誰(shuí)誰(shuí)鼻子掉了，誰(shuí)誰(shuí)很黃很暴力，很傻很天真，誰(shuí)誰(shuí)已經(jīng)早結(jié)過(guò)婚了;識(shí)別路上行駛和停著的車(chē)是啥牌子、馬力多大，需要多少銀子才能購(gòu)得;談?wù)撟罱嫌车碾娪?國(guó)際和國(guó)內(nèi)發(fā)生的大事件。忽視了身邊的樂(lè)趣和地上的精彩世界，但工業(yè)化的文明讓曾經(jīng)清澈的河流被黑，讓曾經(jīng)的昆蟲(chóng)樂(lè)園——綠地、田間變成了用生命賭70年內(nèi)不發(fā)生地震、臺(tái)風(fēng)海嘯才得以茍延殘喘的統(tǒng)一脆弱的商品房和公路、廠房，天空變得越來(lái)越黑，下雨要靠炮擊。如今城市的小孩們只能去博物館看昆蟲(chóng)，或電視里、網(wǎng)上的圖片來(lái)識(shí)別昆蟲(chóng)和植物，用電子寵物來(lái)滿(mǎn)足對(duì)懵懂未知世界的了解，失去了實(shí)物的觸摸和觀察，離滋養(yǎng)生命的土地、離真實(shí)越來(lái)越遙遠(yuǎn)。以前聽(tīng)過(guò)一個(gè)笑話：“城里的幾戶(hù)人去農(nóng)村自助農(nóng)家游，開(kāi)著小車(chē)到了農(nóng)村，下了車(chē)，一行人走在鄉(xiāng)間路上，跑在最前面的小女孩興奮地往回跑，跟媽媽說(shuō)自己看到大象了，還問(wèn)：‘這里的大象為何鼻子都這么短?’，此時(shí)不遠(yuǎn)處一頭大母豬帶著豬仔們迎面走來(lái)�！蹦撤N程度上挺悲哀的笑話，自己又何嘗不是如此呢，連生物的種、類(lèi)、綱、目、科都分不清楚，路上的樹(shù)木花草一概不知，食用真菌和毒蘑菇更是無(wú)從分辨，落得現(xiàn)如今的四體不勤、五谷不分。對(duì)于歷史知識(shí)更是被智力搶答式的.考試割得七零八碎，留下的記憶就是如填空般的字符，哪年誰(shuí)誰(shuí)帶領(lǐng)農(nóng)民起義，誰(shuí)誰(shuí)哪年登基成了皇帝， “無(wú)恥”的帝國(guó)主義用堅(jiān)船利炮哪年敲開(kāi)了國(guó)門(mén)。
書(shū)本的魔力是作者把你帶向另一個(gè)理想和惟美的世界，《昆蟲(chóng)記》的閱讀是跟隨著偉大的作者博物學(xué)家法布爾的觀察、思考和實(shí)驗(yàn)，不斷探索事物的真相而展開(kāi)的，作者妙不可言的文字、感性的筆觸描寫(xiě)美麗的法國(guó)田園生活，描繪了美麗和諧的昆蟲(chóng)與自然世界，帶給我們無(wú)盡的知識(shí)和無(wú)窮的思考樂(lè)趣，指引我們?nèi)绾慰创挛�、依�?jù)所學(xué)知識(shí)猜想、探尋真相、用實(shí)驗(yàn)來(lái)證明猜想。瞬間回到了兒童時(shí)代，對(duì)一切事物都那么渴望了解，卸下麻木和冷漠的外殼。
《昆蟲(chóng)記》讀書(shū)筆記2
這天我從圖書(shū)角拿了一本書(shū)他叫《昆蟲(chóng)記》我就開(kāi)始看了起來(lái)，這本書(shū)是法布爾所寫(xiě)的一部著作，法布爾是一位法國(guó)杰出的文學(xué)家。法布爾是一位在自然界中研究昆蟲(chóng)的科學(xué)家，然后他窮其畢生精力深入世界，在自然環(huán)境中對(duì)昆蟲(chóng)進(jìn)行與試驗(yàn)，他受到了全世界人民的尊敬和愛(ài)戴。
法布爾刻苦鉆研，犧牲了自我的'私有時(shí)光去觀察昆蟲(chóng)比如說(shuō)：蜘蛛，蜜蜂，螳螂，蝎子，蟬，甲蟲(chóng)，蟋蟀等等。
我在書(shū)上查了一下，其實(shí)法布爾取得如此巨大的成就其實(shí)并不容易。他出生于農(nóng)民家庭，從小生活貧困，靠自學(xué)先后取得多個(gè)學(xué)位，他前半生一貧如洗，后半生勉強(qiáng)溫飽，但法布爾沒(méi)有向貧困屈服，他情與自修，精心選取研究方向堅(jiān)持不懈進(jìn)行觀察研究昆蟲(chóng)，及植物，不斷獲得成果。就像我們語(yǔ)文老師說(shuō)的那樣：命運(yùn)給他的“是一副爛牌”，他經(jīng)過(guò)自我的努力之后才能夠打成一副好牌。
我這個(gè)人是十分喜歡探索植物或動(dòng)物，然后但是我不像法布爾那樣記錄下來(lái)我只是十分喜歡探索，奧秘。
當(dāng)我讀完法布爾的《昆蟲(chóng)記》以后，我的感受十分深，然后因?yàn)樗粌H僅僅充滿(mǎn)了對(duì)生命的敬畏之情，更蘊(yùn)涵著追求真理，探求真理的求真精神，給了我啟發(fā)“做任何事情都要堅(jiān)持不懈”即使條件艱苦，也要為了理想而不斷奮斗。
《昆蟲(chóng)記》讀書(shū)筆記3
今天我讀了法國(guó)作家法布爾的《昆蟲(chóng)記》。這本書(shū)主要介紹了各種昆蟲(chóng)和植物。比如可愛(ài)的石蠶、蟬、螳螂、螢火蟲(chóng)、蜘蛛、蟋蟀，還有我以前沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)的礦蜂、采棉蜂、采脂蜂、赤條蜂等等。
我覺(jué)得這些昆蟲(chóng)里生活習(xí)性最好的是嬌小的赤條蜂，它身材小巧，細(xì)細(xì)的腰，腹部分成兩節(jié)，黑色的肚皮上還圍著一條漂亮的紅腰帶。它很講究衛(wèi)生，總是將垃圾丟到洞口幾寸以外的地方，它可以幫農(nóng)民伯伯除掉愛(ài)吃莊稼的毛毛蟲(chóng)。
我通過(guò)讀《昆蟲(chóng)記》，還了解了最殘酷無(wú)情的昆蟲(chóng)是螳螂，它們不僅用自己的.大鉗子捕捉各種昆蟲(chóng)吃，而且還會(huì)吃自己的兄弟姐妹呢！還有好吃懶做、不勞而獲的寄生蟲(chóng)，含有劇毒的狼蛛。如果我們?cè)谏钪杏龅搅诉@些害蟲(chóng)一定要把它們除掉哦！
《昆蟲(chóng)記》讀書(shū)筆記4
這本書(shū)已經(jīng)收到一段時(shí)間了，因?yàn)槲易罱苊�，所以我有時(shí)會(huì)讀書(shū)，一段時(shí)間也有一種斷斷續(xù)續(xù)的感覺(jué)。我早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)《昆蟲(chóng)記》。我覺(jué)得這是一套很棒的書(shū)。小組里有些母親推薦它們，所以當(dāng)我在網(wǎng)站上看到試用時(shí)，我立即申請(qǐng)?jiān)囉谩?/p>
當(dāng)我得到它時(shí)，這本書(shū)也包裝得很好，非常仔細(xì)。這套書(shū)有10卷，分別是《蟬》、《黃蜂》、《蟋蟀》、《螳螂》、《蝗蟲(chóng)》、《蝎子》、《花龜》、《神�！�、《圣甲蟲(chóng)》和《蜘蛛》。我得到的是天牛。真的很有趣。我們小時(shí)候經(jīng)�？吹竭@種昆蟲(chóng)，但現(xiàn)在越來(lái)越少見(jiàn)了。
對(duì)于城市里的孩子來(lái)說(shuō)，高樓大廈，草地很少，只有在公園里才能找到小昆蟲(chóng)的痕跡。當(dāng)我們年輕的時(shí)候，有很多這樣的小動(dòng)物。我也根據(jù)自己的喜好看小動(dòng)物。有時(shí)我害怕看到一些小動(dòng)物�？赡軐�(duì)動(dòng)物的生活習(xí)慣不太了解，只知道玩�，F(xiàn)在我們的`童年已經(jīng)過(guò)去了，但閱讀和學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不會(huì)太晚。只有通過(guò)自己的努力學(xué)習(xí)，孩子們才能不回答我們的知識(shí)，讓孩子們與自然中的動(dòng)物和諧相處，了解小生物的生活。打開(kāi)書(shū)，看看天牛的樣子，原來(lái)天牛有那么多有趣的故事。
這本書(shū)詳細(xì)描述了天牛的成長(zhǎng)，從幼蟲(chóng)、住宿、生活習(xí)慣和成長(zhǎng)過(guò)程。語(yǔ)言非常生動(dòng)有趣。它清楚地描述了看似強(qiáng)大的天牛從幼蟲(chóng)到成蟲(chóng)的過(guò)程。天牛小時(shí)候住在橡樹(shù)上，每天吃木屑。他們?cè)谙饦?shù)上打洞，破壞能力強(qiáng)，天敵有鳥(niǎo)。牛的幼蟲(chóng)每天都在木頭上打洞，為它們的成蟲(chóng)做準(zhǔn)備，過(guò)上另一種生活。過(guò)了一個(gè)冬天，他們終于變成了另一個(gè)樣子，有兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，就像會(huì)唱京劇一樣。，然后你可以振翅高飛，過(guò)上新的生活。
這本書(shū)的寫(xiě)作語(yǔ)言非常流暢，是第一人稱(chēng)寫(xiě)的。沒(méi)有深?yuàn)W的文字，讓人一讀就感到輕松。而且，寫(xiě)作方法從擬人化的角度描述動(dòng)物時(shí)的維妙維肖和許多彩色照片，非常清晰。讓孩子明白小天牛是怎么長(zhǎng)大的。我相信孩子們會(huì)非常喜歡它，從了解昆蟲(chóng)開(kāi)始，了解它們的生活習(xí)慣，以及它們的生長(zhǎng)環(huán)境，比我們當(dāng)時(shí)所知道的要全面得多。讓孩子多讀書(shū)，就像插一對(duì)翅膀，讓孩子熱愛(ài)書(shū)，學(xué)會(huì)觀察生物，熱愛(ài)自然！
《昆蟲(chóng)記》讀書(shū)筆記5
《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)的作者是法布爾，作者通過(guò)仔細(xì)觀察，多次實(shí)驗(yàn)，細(xì)致描寫(xiě)了各種昆蟲(chóng)的生活習(xí)性，繁殖和捕食的方式，我印象深刻的是“綠頭蒼蠅”這種被人討厭的昆蟲(chóng)，但是作者卻表達(dá)出對(duì)它的贊美之情。解釋了碧蠅等昆蟲(chóng)利用幼蟲(chóng)處理發(fā)臭的動(dòng)物尸體，其實(shí)這些看起來(lái)難看惡心的蟲(chóng)子卻對(duì)大自然的清潔作出了巨大貢獻(xiàn)以及默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神。作者呼吁人們一定要正視這些大自然的昆蟲(chóng)清潔工。
除了“綠頭蒼蠅”還有其它特別的昆蟲(chóng)如：必須要吃老的'，硬的，掉在地上像石子兒似的嘭嘭響的以豆子為食的菜豆象，還有遇到危急時(shí)刻就會(huì)搖晃身體，站立起來(lái)拔腿就跑，躺在地上一動(dòng)不動(dòng)的黑步甲。書(shū)里的音樂(lè)家是蟋蟀，勤勞的使者是小蜜蜂。在我沒(méi)讀這本書(shū)之前，我不知道管蟲(chóng)會(huì)穿“衣服”，不知道松蛾蟲(chóng)會(huì)預(yù)測(cè)天氣，也不知道小蜘蛛能用絲線飛到各個(gè)地方，現(xiàn)在我知道了。
巴金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)《昆蟲(chóng)記》融入作者畢生的研究成果和人生感悟，以人性觀察蟲(chóng)性，將昆蟲(chóng)世界化作供人類(lèi)獲取知識(shí)，趣味，美感和思想的美文。
看完這本書(shū)，我十分欽佩他那堅(jiān)持不懈的精神，為這本書(shū)花費(fèi)一生的精力去研究各種各樣的昆蟲(chóng)世界，一心一意為自己的興趣所在，所以他才會(huì)成功。這本書(shū)是法布爾留下的一份寶藏，我看到了一個(gè)不一樣的世界。
《昆蟲(chóng)記》讀書(shū)筆記6
走進(jìn)了書(shū)香四溢的校園，也成了一個(gè)莘莘學(xué)子。充實(shí)的一天就在這瑯瑯的讀書(shū)聲中開(kāi)始了。老師熱心地傳授我們知識(shí)，同學(xué)們互相探討，我們像一棵棵小樹(shù)苗，在接受春風(fēng)雨露的滋潤(rùn)——吸取更多更好的知識(shí)，茁壯成長(zhǎng)。在這知識(shí)的海洋中，我結(jié)束了快樂(lè)的童年，開(kāi)始走向成熟。
看了《昆蟲(chóng)記》后，這本書(shū)使我十分著迷，原來(lái)昆蟲(chóng)世界有這么多的奧秘，我知道了：凌晨，蟬是怎樣脫殼；屎殼螂是如何滾糞球的；螞蟻是怎樣去吃蚜蟲(chóng)的分泌物。還弄清了：“螟蛉之子”是錯(cuò)誤的，蜂抓青蟲(chóng)不是當(dāng)成自己的兒子養(yǎng)，而是為自己的后代安排食物。
第一次讀《昆蟲(chóng)記》，不知怎么的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲(chóng)們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書(shū)，平實(shí)的文字，清新自然；幽默的敘述，惹人捧腹……人性化的蟲(chóng)子們翩然登場(chǎng)，多么奇異、有趣的故事啊！法布爾的《昆蟲(chóng)記》，讓我沒(méi)有夢(mèng)幻感，那些具體而詳細(xì)的文字，不時(shí)讓我感覺(jué)到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲(chóng)子氣味的.存在，仿佛置身于現(xiàn)場(chǎng)一樣。被我忽視太久了的昆蟲(chóng)的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過(guò)來(lái)，我屏住呼吸，然后，憑它們穿透了我心靈的幽暗。是法布爾，讓我看到了昆蟲(chóng)跟我們?nèi)祟?lèi)在生與死，勞動(dòng)與掠奪等許多問(wèn)題上都有著驚人的相似�！独ハx(chóng)記》不是作家創(chuàng)造出來(lái)的世界，它不同于小說(shuō)，它們是最基本的事實(shí)！是法布爾生活的每一天每一夜，是獨(dú)自的，安靜的，幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。我仰起了頭，這一刻，我非常想仰起我的頭，像仰望星空一樣，來(lái)對(duì)待昆蟲(chóng)們存在的奧秘。它使我第一次進(jìn)入了一個(gè)生動(dòng)的昆蟲(chóng)世界。
《昆蟲(chóng)記》讀書(shū)筆記7
《昆蟲(chóng)記》是由法布爾寫(xiě)的。法布爾是一個(gè)著名的法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家、動(dòng)物行為學(xué)家、作家，被世人稱(chēng)為“昆蟲(chóng)界的荷馬”和“文學(xué)界的維吉爾”。這本書(shū)向人們描繪了一個(gè)異彩紛呈的昆蟲(chóng)世界，平實(shí)的文字，清新自然；幽默的敘述，惹人捧腹……人性化的蟲(chóng)子們翩然登場(chǎng)。
這本書(shū)還介紹了我聞所未聞的昆蟲(chóng)，例如意大利的黑肚狼蛛，愛(ài)美的被管蟲(chóng)，可愛(ài)的石蠶，火紅的紅螞蟻。在看這本書(shū)之前，我一直以為蟬出生以后在地下呆幾個(gè)月就可以出來(lái)了，但我看了《昆蟲(chóng)記》以后才明白，原來(lái)蟬要在地下整整生活四年才能出來(lái)，真是不容易；還有表面看起來(lái)極其溫柔的.弱小螢火蟲(chóng)，其實(shí)也有兇殘的一面，捕殺獵物時(shí)從不手軟。松毛蟲(chóng)素有“結(jié)隊(duì)毛蟲(chóng)”之稱(chēng)，它們的信條是“蟲(chóng)蟲(chóng)為我，我為蟲(chóng)蟲(chóng)�！彼鼈兞�(xí)慣默默無(wú)聞付出，從這里我們?nèi)祟?lèi)得到啟示：人人為我，我為人人。大家在無(wú)私奉獻(xiàn)地同時(shí)，也在享受別人給予的奉獻(xiàn)。
那些具體而詳細(xì)的文字，不時(shí)讓我感覺(jué)到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲(chóng)子氣味的存在，仿佛置身于現(xiàn)場(chǎng)一樣。你知道蜘蛛織的網(wǎng)里還蘊(yùn)藏著什么嗎？你肯定想不到蜘蛛織的網(wǎng)里還有幾何學(xué)的知識(shí)吧！文中描寫(xiě)的蜘蛛織網(wǎng)，“即使用了圓規(guī)、尺子之類(lèi)的工具，也沒(méi)有一個(gè)設(shè)計(jì)家能畫(huà)出一個(gè)比這更規(guī)范的網(wǎng)來(lái)”，這一切又一切的問(wèn)號(hào)，法布爾都用他那善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和善于思考的腦袋給我們一一解答了。
《昆蟲(chóng)記》不僅充滿(mǎn)著對(duì)生命的尊重與熱愛(ài)之情，而且給了我很大的啟示：我想，在今天我們每一個(gè)人無(wú)論是對(duì)待學(xué)習(xí)、生活，還是工作，都要勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無(wú)論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神，這樣才能有所收獲。
《昆蟲(chóng)記》讀書(shū)筆記8
《昆蟲(chóng)記》是一本研究昆蟲(chóng)的不朽名著，他不僅真實(shí)的記錄了昆蟲(chóng)的生活，還透過(guò)了昆蟲(chóng)世界折射出了社會(huì)人生。
其中我最喜愛(ài)的是第六卷的《蟬的故事》，蟬的繁殖能力很強(qiáng)，一次能產(chǎn)300—400的卵。聽(tīng)上去很多，但最后能幸存下來(lái)，變成幼蟲(chóng)的寥寥無(wú)幾；變成幼蟲(chóng)的'蟬還要經(jīng)過(guò)土中生活，最后變成蟲(chóng)的蟬就更少了。這種精神實(shí)在令人欽佩！
法布爾在觀察之后的許多想法也無(wú)不與生命有關(guān)，這些都建立在法布爾對(duì)生命的尊重與熱愛(ài)之上，可以說(shuō)這部作品的感性基調(diào)以及動(dòng)力就是一種對(duì)生活的敬畏和關(guān)愛(ài)，一種對(duì)生存的清醒認(rèn)識(shí)，一種對(duì)生活的深厚感情，而科學(xué)的理性就是得到了這種感性的支持才能持繼續(xù)下去。法布爾熱愛(ài)大自然熱愛(ài)生命進(jìn)而產(chǎn)生了對(duì)生命的好奇。
法布爾熱愛(ài)觀察，對(duì)大自然的求知精神是值得我們學(xué)習(xí)的。
《昆蟲(chóng)記》讀書(shū)筆記9
第一次讀《昆蟲(chóng)記》，不知怎么的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲(chóng)們生育、勞作、狩獵和死亡的科普書(shū)，平實(shí)的文字，清新自然。幽默的敘述，惹人捧腹……人性化的蟲(chóng)子們翩然登場(chǎng)，多么奇異、有趣的故事�。》ú紶柕摹独ハx(chóng)記》，讓我沒(méi)有夢(mèng)幻感，那些具體而詳細(xì)的文字，不時(shí)讓我感覺(jué)到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲(chóng)子氣味的存在，仿佛置身于現(xiàn)場(chǎng)一樣。被我忽視太久了的昆蟲(chóng)的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過(guò)來(lái)，我屏住呼吸，然后，憑它們穿透了我心靈的幽暗。是法布爾，讓我看到了昆蟲(chóng)跟我們?nèi)祟?lèi)在生和死，勞動(dòng)和掠奪等許多問(wèn)題上都有著驚人的相似�！独ハx(chóng)記》不是作家創(chuàng)造出來(lái)的世界，它不同于小說(shuō)，它們是最基本的事實(shí)！是法布爾生活的每一天每一夜，是獨(dú)自的.，安靜的，幾乎和世隔絕的寂寞和艱辛。我仰起了頭，這一刻，我非常想仰起我的頭，像仰望星空一樣，來(lái)對(duì)待昆蟲(chóng)們存在的奧秘。它使我第一次進(jìn)入了一個(gè)生動(dòng)的昆蟲(chóng)世界。
于是，我接著往下看《昆蟲(chóng)記》。
接著往下看，《昆蟲(chóng)記》是一個(gè)個(gè)有趣的故事：“螳螂是一種十分兇殘的動(dòng)物，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會(huì)犧牲在個(gè)頭兒最小的螞蟻的魔爪下�！敝┲肟椌W(wǎng)，“即使用了圓規(guī)、尺子之類(lèi)的工具，也沒(méi)有一個(gè)設(shè)計(jì)家能畫(huà)出一個(gè)比這更規(guī)范的網(wǎng)來(lái)”，豐富的故事情節(jié)使我浮想聯(lián)翩�？粗粗@些蟲(chóng)子們漸漸地清晰起來(lái)，我思考著：如果我們保護(hù)環(huán)境，不污染環(huán)境，這些蟲(chóng)子是不是還會(huì)在呢？現(xiàn)在的環(huán)境惡化，又是不是在以后還會(huì)有呢？我仔細(xì)地想著這彼此之間的關(guān)系，這一次的閱讀，《昆蟲(chóng)記》為我打開(kāi)了一扇全新的門(mén)。
當(dāng)我繼續(xù)閱讀《昆蟲(chóng)記》時(shí)，我看到法布爾細(xì)致入微地觀察毛蟲(chóng)的旅行，我看到他不顧危險(xiǎn)捕捉黃蜂，我看到他大膽假設(shè)、謹(jǐn)慎實(shí)驗(yàn)、反復(fù)推敲實(shí)驗(yàn)過(guò)程和數(shù)據(jù)，一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時(shí)間和效果，螢的捕食過(guò)程，捕蠅蜂處理獵物的方法，孔雀蛾的遠(yuǎn)距離聯(lián)絡(luò)……一次實(shí)驗(yàn)失敗了，他收集數(shù)據(jù)、分析原因，轉(zhuǎn)身又設(shè)計(jì)下一次。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)方法，大膽的質(zhì)疑精神，勤勉的作風(fēng)。這一次，我感覺(jué)到了“科學(xué)精神”及其博大精深的內(nèi)涵。
《昆蟲(chóng)記》讀書(shū)筆記10
每一個(gè)故事，都是童年，都是童年的一個(gè)美夢(mèng)，活潑，純真是永遠(yuǎn)的特色。在這里，在這里，夢(mèng)想被裝上絢麗的雙翼，盡情飛翔。法布爾的童年觀察過(guò)的小動(dòng)物不就都一樣。
法布爾從自己地觀察小昆蟲(chóng)的時(shí)候，也觀察過(guò)很多東西，例如，狼蛛它讓我知道了原來(lái)可怕的狼蛛它們是性情溫和的小動(dòng)物，實(shí)際上它兇猛如饑餓的老虎，殘忍如童話里的妖魔。它可是專(zhuān)食活的動(dòng)物。法布爾寫(xiě)的一只只的小動(dòng)物都是生機(jī)勃勃的。
我記得我也有一次觀察過(guò)一只小昆蟲(chóng)，夏夜里，在草叢里會(huì)看見(jiàn)流螢飛起來(lái)了，三三兩兩的螢火蟲(chóng)在輕巧地飛著，時(shí)高時(shí)低，忽快忽慢，就像一些看不見(jiàn)的仙女，提著燈在空中遨游。那美妙的形象和色彩。確實(shí)是很迷人的。
螢火蟲(chóng)閃閃發(fā)光，它們平常吃的東西是蝸牛。螢火蟲(chóng)它是先用一種很奇怪的方法，它先給蝸牛打麻醉針以后，然后它們就獲得了可口又好吃的食物，它們不會(huì)自己吃，它們通常都和伙伴們一起吃食物。
留下印象深的就是螢火蟲(chóng)在深夜的'時(shí)候，可愛(ài)的小螢火蟲(chóng)們它們就會(huì)提起自己的一個(gè)個(gè)“小燈籠“那樣的景色會(huì)有多么美��！螢火蟲(chóng)們閃爍著那一種種的小光！它們就像半夜三更的小衛(wèi)士，為我們守衛(wèi)著似的。如果壞人看到那一些些光，就會(huì)感覺(jué)有人似的。
輕巧的螢火蟲(chóng)的光亮來(lái)自它自己的呼吸小器官，這樣的螢火蟲(chóng)它們就可以控制自己的光�？梢詫⒆约旱墓庹{(diào)高調(diào)低也沒(méi)有問(wèn)題，甚至可以熄滅它。
每當(dāng)我當(dāng)自己想到螢火蟲(chóng)，我就會(huì)虛心惡習(xí)螢火蟲(chóng)那樣為自己留一盞希望之燈。
《昆蟲(chóng)記》讀書(shū)筆記11
在讀《昆蟲(chóng)記》時(shí)，我甚至能想像到昆蟲(chóng)們?cè)诨顒?dòng)的畫(huà)面，眼中不再是枯燥無(wú)味的文字，而是可以探索奧秘的、神秘的大自然。蟬在歌唱，蜘蛛在捕獲食物……神秘的大自然中也有有趣的事物。讓我對(duì)大自然的敬意油然而生，使我感受到了獨(dú)具匠心的風(fēng)格以及細(xì)微的觀察。
法布爾曾說(shuō)過(guò)：“學(xué)習(xí)這件事不在乎有沒(méi)有人教你，最重要的是你自己有沒(méi)有覺(jué)悟�！庇薪處煹难孕兄笇�(dǎo)的人是何等幸福！擺在他面前的是一條平直的坦途。另一種人那么要走一條山崖嵯峨的小徑，由于兩眼一抹黑，經(jīng)常摔跤；他慢慢摸索著進(jìn)入一個(gè)的世界而不知所往。幫他一把的唯有毅力——根底淺薄者的唯一伴侶�！独ハx(chóng)記》不僅僅是浸溢著對(duì)生命的敬畏之情，更蘊(yùn)含著某種精神。那種精神就是求真求實(shí)的精神，即追求真理，探求真相。
這些天，我認(rèn)真閱讀了《昆蟲(chóng)記》，這是法國(guó)著名的昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾寫(xiě)的一部描述昆蟲(chóng)們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書(shū)。我被書(shū)中對(duì)各種昆蟲(chóng)幽默有趣的描寫(xiě)深深地吸引著。在的筆下，人性化的蟲(chóng)子翩然登場(chǎng)，螢火蟲(chóng)給蝸牛涂上了，享受它的一頓美食；紅螞蟻執(zhí)著得異�？蓯�(ài)，他們出行、回家只認(rèn)一條路；螳螂只有在與敵人作戰(zhàn)時(shí)才露出腋窩下像珍珠一樣的圓點(diǎn)，炫耀一番……多么可愛(ài)的.小生命��！讀著讀著，這些栩栩如生的蟲(chóng)子們漸漸地清晰起來(lái)，我思考著：如果我們注意保護(hù)環(huán)境，不污染環(huán)境，這些蟲(chóng)子是不是還會(huì)存在呢？現(xiàn)在的環(huán)境日益惡化，將來(lái)他們還能生存下去嗎？
當(dāng)我繼續(xù)閱讀《昆蟲(chóng)記》時(shí)，我又被法布爾探索大自然時(shí)那嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)方法，大膽的質(zhì)疑精神和勤勉的作風(fēng)所嘆服。他五十年如一日地深入到昆蟲(chóng)的世界中，盡自己最大的努力對(duì)各種昆蟲(chóng)進(jìn)行研究，并用生動(dòng)的文字形象地展示在世人面前，可以說(shuō)，書(shū)中的每一個(gè)字都蘊(yùn)含著他對(duì)生命和大自然的熱愛(ài)�？吹剿�(xì)致入微地觀察毛蟲(chóng)的旅行，不顧危險(xiǎn)地捕捉黃蜂，反復(fù)對(duì)高鼻蜂毒針的作用、時(shí)間、效果進(jìn)行試驗(yàn)……我深深地感受到了科學(xué)精神的偉大。 《昆蟲(chóng)記》不僅讓我開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)，而且學(xué)會(huì)了從不同角度看問(wèn)題。我覺(jué)得《昆蟲(chóng)記》是一本值得每位同學(xué)閱讀的好書(shū)，只要你認(rèn)真地閱讀它，就可以像我一樣，從中獲益很多。
《昆蟲(chóng)記》讀書(shū)筆記12
昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾以人性關(guān)懷昆蟲(chóng)，千辛萬(wàn)苦巨大的《昆蟲(chóng)》，為世界留下了豐富的知識(shí)、興趣、審美和思想散文寶藏。它生動(dòng)活潑，語(yǔ)調(diào)輕松幽默，充滿(mǎn)情趣。在他的作品中，楊柳天�？雌饋�(lái)像個(gè)吝嗇鬼，穿著一件衣服"缺了布料"短燕尾禮服；小甲蟲(chóng)"為它的后代做出無(wú)私的奉獻(xiàn)，為孩子傷心"；被毒蜘蛛咬傷的小麻雀也會(huì)"如果我們吃得慢，他甚至?xí)駤雰阂粯涌?。多可愛(ài)的'小生物啊！難怪魯迅先生把《昆蟲(chóng)記》當(dāng)成了"講昆蟲(chóng)生活"的楷模。
我感嘆法布爾為探索自然付出的精神，讓我感受到昆蟲(chóng)與環(huán)境密切相關(guān)，讓我感受到作者獨(dú)特的匠心和細(xì)微的觀察。
本文介紹了昆蟲(chóng)在自然環(huán)境中的外觀特征和生活習(xí)慣，但并不局限于真實(shí)地記錄它們的生活，而是觀察昆蟲(chóng)的本能、習(xí)慣、勞動(dòng)、婚姻、繁殖和死亡。字里行間都反映了作者的愛(ài)，用昆蟲(chóng)反映了社會(huì)生活，充滿(mǎn)了對(duì)生活的愛(ài)，充滿(mǎn)了對(duì)自然一切的贊美。
只要你有善于觀察和發(fā)現(xiàn)的眼睛，生活中到處都有有趣的事情。法布爾寫(xiě)的《綠蚱蜢》就是這樣來(lái)的。
《昆蟲(chóng)記》不是故意寫(xiě)的，而是作者自滿(mǎn)觀察和寫(xiě)作的結(jié)果。這就定下了作品的基調(diào)：看似平淡，卻反映了作者對(duì)生命的珍愛(ài)和對(duì)生活的熱愛(ài)，就像他簡(jiǎn)單貧窮卻寧?kù)o美好的鄉(xiāng)村生活一樣。他留下的觀察記錄保持不變，但給讀者各種各樣的想法。他沒(méi)有強(qiáng)迫別人接受自己的觀點(diǎn)，而是給讀者帶來(lái)了知識(shí)、興趣、美感和思想享受。
《昆蟲(chóng)記》不僅滲透著對(duì)生命的敬畏，還蘊(yùn)含著某種精神。這種精神就是求真，就是追求真理，探索真理。這就是法布爾精神！
《昆蟲(chóng)記》讀書(shū)筆記13
今天我讀了第三章天讀了這篇文章我知道天牛幼蟲(chóng)只能在粗糙的地面上才能爬行，否則就只有原地踏步了。
天牛幼蟲(chóng)沒(méi)有視覺(jué)，它們對(duì)光線一點(diǎn)感覺(jué)能力都沒(méi)有，它們識(shí)別方向靠的是靈敏的觸覺(jué)。天牛也沒(méi)有嗅覺(jué)，對(duì)于天牛幼蟲(chóng)來(lái)說(shuō)，它們只要在樹(shù)干里吃木頭就能生存了。天牛有味覺(jué)，它們只吃橡樹(shù)，所以只知道橡樹(shù)的味道，這跟沒(méi)有味覺(jué)也差不多。天牛幼蟲(chóng)沒(méi)有什么感覺(jué)能力，但有超凡的`預(yù)測(cè)能力。
天牛的成長(zhǎng)告訴我們，它們除了擁有昆蟲(chóng)所具有的感覺(jué)能力外，還具有某種潛能，真是有趣極了。
《昆蟲(chóng)記》讀書(shū)筆記14
《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)法布爾寫(xiě)的。他善于觀察和熱愛(ài)昆蟲(chóng)，書(shū)寫(xiě)昆蟲(chóng)的生活習(xí)慣，讓讀者感到身臨其境。
這就像一個(gè)迷人的花園，讓昆蟲(chóng)起起落落，仿佛是生命的回聲，響徹世界的每一個(gè)角落。
蟬是如何挖洞的`，蚜蟲(chóng)是如何分沁植物汁液的，螳螂是如何捕食的……
當(dāng)我讀到“螳螂鞘翅立即張開(kāi)，斜拖在兩邊……這個(gè)圓點(diǎn)就像孔雀尾羽上的斑點(diǎn)，加上那些象牙纖細(xì)的凸龍，是它戰(zhàn)斗的法寶，通常是隱藏的，只是在戰(zhàn)斗中顯得兇猛、可怕、專(zhuān)橫，只是顯示出來(lái)�！边@時(shí)，我被螳螂的勢(shì)頭深深地震驚了�！彼軓�(qiáng)大，真的有一個(gè)翻身的姿勢(shì)。
過(guò)去，我害怕昆蟲(chóng)，但自從我讀了《昆蟲(chóng)》后，我對(duì)昆蟲(chóng)的看法發(fā)生了很大的變化。以前，當(dāng)我看到一只蜜蜂時(shí)，我會(huì)感到震驚�，F(xiàn)在，我從閱讀中意識(shí)到蜜蜂的可愛(ài)。它為人類(lèi)帶來(lái)了甜蜜。它是人類(lèi)的英雄。我們通�？吹降捏雰疵涂膳拢珪�(shū)中的螳螂形象強(qiáng)大有趣。
讀這本書(shū)的時(shí)候，小昆蟲(chóng)似乎就在我手里，和我說(shuō)話，和我接觸。我喜歡昆蟲(chóng)，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。
《昆蟲(chóng)記》讀書(shū)筆記15
《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)杰出的昆蟲(chóng)學(xué)家，作家法布爾的杰作，也是一個(gè)不朽的世界。著名作家巴金說(shuō)：它融化了作者一生的研究成果和生活感知，將昆蟲(chóng)世界化為人類(lèi)獲得知識(shí)、興趣、審美和思想的美麗文本。
作者以散文的形式記錄了終身昆蟲(chóng)研究的成果和經(jīng)驗(yàn)，以人文精神領(lǐng)導(dǎo)的自然科學(xué)、昆蟲(chóng)、人性交融，使昆蟲(chóng)世界成為人類(lèi)獲得知識(shí)、興趣、審美和思想的文學(xué)形式，將昆蟲(chóng)主題寫(xiě)成層次意義、巨大的綜合價(jià)值，這些作品在世界上是前所未有的。沒(méi)有一個(gè)昆蟲(chóng)家具有如此高超的文學(xué)表達(dá)能力，也沒(méi)有一個(gè)作家具有如此博大精深的昆蟲(chóng)學(xué)造詣。如果沒(méi)有法布爾如此頑強(qiáng)，我們的世界將永遠(yuǎn)不會(huì)讀到昆蟲(chóng)。
說(shuō)我們幸運(yùn)，還有更深的道理。法布爾之所以頑強(qiáng)，是因?yàn)樗幸欢ǖ木�。如果他放棄了，失去了精神，世界上就不�?huì)有昆蟲(chóng)了。《昆蟲(chóng)記》中對(duì)昆蟲(chóng)的詳細(xì)描述令人欽佩法布爾超人的觀察，比如蟬和螞蟻乞討食物時(shí)的尷尬：螞蟻站在門(mén)檻上，周?chē)写蟠←�，正確地面對(duì)蟬乞討。蟬伸著爪子，嗯，對(duì)不起，伸著手。戴著18世紀(jì)寬邊女帽，胳膊下夾著吉他琴，裙子被寒風(fēng)吹到腿上，這就是蟬的形象。這種乞討的描寫(xiě)真是栩栩如生。
更令人驚嘆的是，法布爾對(duì)昆蟲(chóng)倒置姿勢(shì)的描述：例如，在金屬籠子里，椎螳螂幼蟲(chóng)停在同一個(gè)地方，沒(méi)有改變。它用四只后爪的爪尖鉤住網(wǎng)，背朝下，紋絲不動(dòng)，高高掛在籠頂，四個(gè)懸點(diǎn)承受著全身的重量。倒掛棲居的姿勢(shì)是如此的困難，但蒼蠅的倒掛姿勢(shì)卻大不相同。雖然蒼蠅也掛在天花板上，但它總是花時(shí)間放松，隨意飛，采取正常的姿勢(shì)走路，腹部貼地，四肢伸展曬太陽(yáng)。
法布爾對(duì)昆蟲(chóng)的描述非常詳細(xì)和令人驚嘆。試著問(wèn)，那個(gè)人沒(méi)有看到蒼蠅倒掛的姿勢(shì)，但誰(shuí)會(huì)注意到呢？但法布爾在《昆蟲(chóng)》中詳細(xì)描述了數(shù)千種昆蟲(chóng)，這正是法布爾的成功。
然而，法布爾的成功并非一蹴而就，他的一生面臨著兩大難題：一是偏見(jiàn)法布爾勤奮進(jìn)取，從農(nóng)民后代變成了一名中學(xué)教師：他在中學(xué)教書(shū)20多年，同時(shí)觀察和研究昆蟲(chóng)和植物，并發(fā)表了優(yōu)秀的論文。盡管如此，他上大學(xué)講堂的夢(mèng)想從未實(shí)現(xiàn)，開(kāi)設(shè)獨(dú)立昆蟲(chóng)實(shí)驗(yàn)室的愿望也從未得到支持。
教育，科學(xué)界權(quán)威，骨子里看不起他的自學(xué)教育，看不貫他的研究方向。這種漠視與某些人的虛偽、庸俗、嫉妒心合拍，長(zhǎng)期構(gòu)成對(duì)法布爾的偏見(jiàn)。法布爾生在一個(gè)貧窮的家庭，靠自己工作，完成了小學(xué)和中學(xué)；成年后，他只依靠中學(xué)教師的工資，想住在七口之家。他前半生一貧如洗，后半生勉強(qiáng)吃飽。然而，發(fā)布并沒(méi)有屈服于偏見(jiàn)和貧困。他仍然勤于自學(xué)，擴(kuò)大知識(shí)儲(chǔ)蓄，不懈觀察實(shí)驗(yàn)，不斷取得新成果，反復(fù)反擊偏見(jiàn)。他擠出一塊錢(qián)，買(mǎi)壇子、罐子、箱子、籠子，日復(fù)一日，月復(fù)一月，年復(fù)一年的研究資料，化學(xué)教師的`貧困為昆蟲(chóng)學(xué)之富。
他幾乎犧牲了一切來(lái)完成《昆蟲(chóng)記》。他沒(méi)有抓住生活中的許多機(jī)會(huì)來(lái)獲得功利主義。他過(guò)著幻想中的好日子，但他滿(mǎn)足于痛苦。他坐了一輩子的板凳，甚至把家人綁在自己的板凳上。
法布爾曾經(jīng)問(wèn)過(guò)一個(gè)問(wèn)題：僅僅為了生活，吃苦值得嗎？為什么他用自己的92個(gè)春秋來(lái)回答困難的問(wèn)題：面對(duì)偏見(jiàn)，伴隨著貧窮，不怕?tīng)奚�、冒犯和忘記，這一切都是為了真理這個(gè)詞。追求真理，探索真理，可以說(shuō)是真理。真理，這就是法布爾的精神。
在這本書(shū)《昆蟲(chóng)》中，我們不僅要看到昆蟲(chóng)的世界，還要欣賞法布爾追求真理和探索真理的精神。
當(dāng)我面對(duì)池塘，凝視它時(shí)，我從不感到厭倦。在這個(gè)綠色的小世界里，我不知道會(huì)有多少忙碌的小生命。在泥濘的池塘里，到處都可以看到一堆黑蝌蚪在溫暖的池水中玩耍和追逐；紅肚子的蜥蜴像舵一樣搖擺著它的寬尾巴，慢慢地進(jìn)去；在蘆葦草中，我們也可以找到一群石蠶幼蟲(chóng)，它們隱藏在枯樹(shù)鞘中，用來(lái)防御天敵和各種意想不到的災(zāi)難。
池塘深處，水甲蟲(chóng)活潑地跳躍，前翅尖端有氣泡，有助于呼吸。它胸下有一個(gè)胸翼，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，就像一個(gè)強(qiáng)大的將軍胸前的銀色胸甲。在水面上，我們可以看到一堆閃閃發(fā)光的蛤蜊蜘蛛在旋轉(zhuǎn)，快樂(lè)地扭動(dòng)，不，那不是蛤蜊蜘蛛，事實(shí)上，那是黑豆昆蟲(chóng)在舞會(huì)上！在離這里不遠(yuǎn)的地方，有一群池光在這里游泳，它們的游泳姿勢(shì)，就像裁縫手中的縫針一樣快速有力。
在這個(gè)地方，你也會(huì)看到水蝎座，我看到它交叉著四肢，在水上悠閑地做一個(gè)仰泳的姿勢(shì)，那種表情，仿佛它是世界上最偉大的游泳者。還有蜻蜓幼蟲(chóng)，穿著泥外套，身體后面有一個(gè)漏斗，每當(dāng)它以很高的速度擠出漏斗里的水，通過(guò)水的反應(yīng)力，它的身體就會(huì)以同樣的高速向前沖。
許多安靜穩(wěn)重的貝殼動(dòng)物躺在池塘底部。有時(shí)候，小蝸牛會(huì)沿著池底輕輕爬到岸邊，小心翼翼地慢慢打開(kāi)沉重的蓋子，眨著眼睛，好奇地看著這個(gè)美麗的水上公園，同時(shí)呼吸一些陸地空氣；水蛭躺在征服物上，不斷扭動(dòng)身體，驕傲；成千上萬(wàn)的幼蟲(chóng)在水中有節(jié)奏地扭曲，在不久的將來(lái)會(huì)變成蚊子，成為大家喊打的壞人。
乍一看，這是一個(gè)停滯不前的池塘。雖然它的直徑不超過(guò)幾英尺，但在陽(yáng)光的孕育下，它就像一個(gè)廣闊、神秘、豐富多彩的世界。它能感動(dòng)和激發(fā)孩子的好奇心！讓我告訴你我記憶中的第一個(gè)池塘是如何深深吸引我和激發(fā)我的好奇心的。
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