艾青詩選讀書筆記

時間：2024-09-09 07:14:12 讀書筆記我要投稿

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[優(yōu)選]艾青詩選讀書筆記

　　當細細品完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，這時候，最關鍵的讀書筆記怎么能落下！那么你會寫讀書筆記嗎？下面是小編精心整理的艾青詩選讀書筆記，僅供參考，大家一起來看看吧。

[優(yōu)選]艾青詩選讀書筆記

艾青詩選讀書筆記1

　　這個星期，我閱讀了《艾青詩選》，這是我第一次讀此書，被其內容深深吸引，接下來就讓我為大家分享一下此書。

　　讀完本書我不禁感嘆，多么優(yōu)美的詩句多么崇高的意境，不愧是當代的大詩人啊！這不禁讓我思考起一個問題，我們對于詩詞的學習是否有些片面了呢？

　　我們現(xiàn)在對于詩詞的學習大多是背誦與理解，體會作者的思想感情，但僅局限于此，我認為這其中缺少了重要的作詩部分。就好比現(xiàn)在我們經常讀書、做閱讀題、理解現(xiàn)代文，同時也要學習寫作文，將自己的情感結合現(xiàn)代文來表達出來。而對于古詩詞我們只是理解，而不是學習寫作，這就失去了學習詩詞的真諦，顯學習詩詞得有些生硬。學習一種語言，不僅僅是要學會讀懂它，更要學會將這種語言與你自己的思想結合起來做以表達，從而能感受這一語言的美好，這才是學習一門語言的真諦，學以致用——這是我們所追求的。

　　同時作詩對于我們語文成績的提高也有很大的'幫助。其一，作詩對于詩詞的考察是綜合性的、全面性的，如果能信手拈來地作詩，那就意味著你對詩詞的意思掌握十分通透，至于考試的題目更是小菜一碟；其二，在作文中，我們可以不僅僅局限于引用詩詞，更能有感而發(fā)自己作詩，這未免不是一大亮點，以此作文方面也就有了提高。

　　作詩對于我們來說，不僅是生活上、精神上和學習成績上的獲利，更是終身的受益。所以我在此倡議，對于詩詞的學習不要僅僅局限于背誦和理解，更要學會結合情感表達出來——積極去作詩，當你的詩句如星云流水般順暢時，你就會感受到詩詞給予你的豐厚回饋。

艾青詩選讀書筆記2

　　艾青詩歌創(chuàng)作常從感覺出發(fā)，把握瞬間的印象或感受，用來營造能暗示或者象征某種強烈情思的意象。他還提倡散文化的自由體詩，在奔放與約束之間取得協(xié)調，參錯里有某種統(tǒng)一。艾青早期的詩歌，通過描寫具體可感的事物來引起感覺、發(fā)揮聯(lián)想、捕捉和選擇意象以凝結成形象，這是他早期詩歌藝術最顯著的特征之一。

　　如1937年初《太陽》一詩有這樣幾句：“震驚沉睡的山脈，若火輪飛旋于沙丘之上，太陽向我滾來�！本褪且环N光明來臨的具體化感覺，它暗示著光明時代的到來那種不可阻擋的雄偉氣勢。他善于準確地捕捉感覺，并在主客觀的融合中提煉形神兼?zhèn)涞纳鷦右庀�，使之成為感情與理智的復合體，具有多層次的聯(lián)想意義和廣闊的象征空間。他的多數(shù)詩不強行押韻，也不追求字、行、節(jié)的整齊劃一、但也有少數(shù)詩外形無拘無束卻注重營造內在的節(jié)奏與旋律。善用比喻，短句活潑多姿，長句氣勢浩蕩，樸素而又雋永，純凈而又深刻。艾青詩歌意象的外延豐富多彩是與其的深刻相一致的。同樣是寫太陽、春天、黎明、夜晚，同樣是寫某一具體可感的事物，艾青能夠賦予它深刻的思想內容，從而使其詩歌在藝術與思想內容方面形成了有機的統(tǒng)一。

　　例如《雪落在中國的土地上》，這首詩一開頭就創(chuàng)造了一種富有象征意義的`陰冷、凄愴的氣氛和意象：“雪落在中國的土地上，/寒冷在封鎖著中國呀……”這里的“雪”既是對大自然景象的如實描寫，又是當時慘遭戰(zhàn)亂的現(xiàn)實的藝術寫照，不僅僅表現(xiàn)了自然界的寒冷，更是對政治氣候和民族命運的暗示，表達了深刻的思想內容，為詩篇后面傾訴心曲，抒發(fā)憂國憂民的深情做了鋪墊。

艾青詩選讀書筆記3

　　忽而壓抑，忽而張揚，壓抑中不失豪放，張揚中帶著激情。這便是我初次對他的詩的感覺。

　　哦！一首首詩，一個個人物，塑造的生動形象，鮮明活躍，猶如一枝艷麗的花，在他筆下忽地綻放。是的，他是艾青，是中國現(xiàn)當代的大詩人�！爸挥袣v經豐富的經歷的人，才能寫出美好的文章�！背醮温犅勥@句話時，還不覺得有什么，但讀完艾青詩選這本書時，又初步了解艾青這個人時，我才發(fā)現(xiàn)這句話說的多么有道理。艾青的經歷一波多折，也正是這如此豐富的經歷，讓他寫下了多首令人耳熟能詳?shù)脑娖�。在看守所，他寫下著名詩篇《大堰河——我的保姆》，表達了詩人對大堰河的愛與感激，以及對這不公平的世界的強烈憤慨和控訴。其中，《太陽》這首詩也令我印象深刻。這是他他出獄不久，流浪于上海灘頭時寫下的。短短幾句詩，卻能有召喚人們敞開心扉迎接光明,促使人們樹立起積極樂觀的信念的力量，不得不說，艾青的詩有著一股力量。

　　最為重要的一點是，艾青的詩飽含愛國之情，在抗戰(zhàn)的那幾年里，能夠堅定不移支持中國的`人實在是不算多的了，而艾青卻是這為數(shù)不多中的一人。表現(xiàn)出了詩人那顆真摯、熾熱的愛國之心的《我愛這土地》更是經典。

　　艾青的詩從不拘泥于任何形式，也不曾有過華麗辭藻。他的詩大多飽含深意，帶著振奮人心的力量。何為甜？此便是：真切詩情溢滿心。

艾青詩選讀書筆記4

　　緩緩合上《艾青詩選》，一句話始終回蕩在腦畔“為什么我的眼淚常含淚水？因為對這片土地愛得深沉……”

　　每當我讀著這首詩，心中總是沉甸甸的，這份愛國之情像血液一樣流淌在我的'體內。在國難當頭、山河淪陷的年代，詩人歌唱“土地”有著格外動人的力量。

　　我在國慶期間觀看了閱兵典禮，你看那松枝綠的陸軍方陣、藍白相間的海軍方陣、深綠色的特種兵方隊……沿著天安門前的大道，一個個抬頭挺胸，大踏步從天安門城樓走過，真是氣壯山河。還有那最新型的戰(zhàn)斗武器，無不向世界表明中國正在向著強國強軍的戰(zhàn)略前進，這些都令我心潮澎湃。今天，這片土地不再飽受侵略者的摧殘，擺脫了受人欺壓的命運，今天，這片土地煥發(fā)新的光芒，祖國繁榮富強。

　　我們銘記歷史，不忘先烈，繼續(xù)向前；讓我們?yōu)樽鎳院�，為自己是中國人而驕傲�?/p>

艾青詩選讀書筆記5

　　《艾青詩選》是艾青的詩選集，是詩人艾青通過“五四運動”寫的。在詩歌中，有對人民疾苦的傾訴，也有對戰(zhàn)士們奮戰(zhàn)的贊美。

　　比如《我愛這片土地》，作者從一只鳥的形象開始，比喻自己的渺小，生命的短暫，大地的永恒，表達作者對大地的真摯愛。想象自己是一只鳥，不斷為祖國歌唱。

　　讀了《向太陽》這首詩，我能感受到艾青創(chuàng)作這首詩時崇高而激動人心的情感。詩中的太陽意味著一種自由和解脫。抗日戰(zhàn)爭時期，人們生活在水深火熱之中。當時，人們渴望解脫和自由。終于有一天，溫暖明亮的太陽升起，人們獲得了自由。他們希望太陽永遠不會消失，社會也不會再黑暗。

　　我希望更多的詩人能有像艾青這樣以世界為己任的精神，成為他們創(chuàng)作的源泉和基礎。

　　《礁石》中的'“一波一波，無休止的撲來”象征著詩人不斷面對“海浪”的攻擊而不屈不撓的堅強意志和人民不屈不撓的精神。每一波都被打成碎沫，散落在它腳下……它的臉和身體就像一把刀。但它仍然微笑著面對海洋，這是一種自信和堅定！

　　我喜歡艾青的詩，因為他表現(xiàn)出對國家的忠誠。我喜歡艾青的詩，因為他表現(xiàn)出對人民的擔憂。我喜歡艾青的詩，因為他像我們一樣熱愛土地和人民！

　　艾青的精神帶領我們前進，帶領我們走向未來！

艾青詩選讀書筆記6

　　突如其來的疫情，阻擋了我們前進的路。我們被迫在家中閉關自守，在這千鈞一發(fā)之際，我通過閱讀來休養(yǎng)生息，讓心靈得到慰藉。然而，有一本“寶藏”，被我挖掘了，它帶給我無盡的人生思考——《艾青詩選》。

　　一本書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。一本好書，更是在汪洋中的燈塔，指引你前進，奔向詩和遠方。

　　這本書通過描繪上世紀30年代—70年代末的中國概況，作者以革命的現(xiàn)實主義手法，深深郁郁地唱出了祖國和人民所遭受的苦難，反映了祖國和人民的悲慘命運。從艾青的文字中，我們千千萬萬的青少年無不感受到了濃烈深沉的.愛國情懷。作者以土地和太陽為意象，謳歌人民，禮贊人生。

　　《礁石》一篇中所塑造的形象，讓我蕩魂攝魄。大海就像是人生中的艱難險阻，礁石就是面對困難仍赴湯蹈火，披荊斬棘的勇士，歷經滄桑，風雨，仍堅定不移，微笑面對人生百態(tài)。這不也正是當時的中國嗎？中國人民身上的愛國主義精神也正是礁石的折射。

　　《我愛這土地》中，作者將土地比作正在遭受日寇欺凌的國土；將河流比作長期郁結在人們心中的悲憤；將風比作人們心中的侵略者暴行的憤怒與反抗；將黎明喻為人民為之奮斗獻身的獨立自由的曙光，必將降臨在這片土地上……中國人拼死抵抗到底的犧牲精神，詩人對祖國至死不渝的愛讓我熱淚盈眶！愛得深沉，痛得強烈，中國，堅持到底！不管長夜多黑暗，黎明終會到來，彩虹終會現(xiàn)身！

　　艾青先生對祖國熱忱的愛，對光明希望的追求，將永遠鐫刻在中國這片土地上！我們青少年也要用自己的筆桿，對祖國獻出自己的愛。神州大地繁花似錦，祖國未來光芒萬丈！祖國，我祝福您！

艾青詩選讀書筆記7

　　剛開始我并不喜歡讀現(xiàn)代詩，這本書也在角落放了許久，直到一天閑來無事才隨便看看，可捧起書便再也無法放下�！栋嘣娺x》收集了艾青老先生20世紀30年代到七十年代末的主要詩篇。它本是詩集，可對于我來說，它已經不僅僅是一本書了。

　　那個時代筆尖流出的墨水深深的印在白紙上，像是人們對黑暗生活的宣言。一枚枚漢字，被賦予了生命，字里行間散發(fā)著不可磨滅的光輝，“五四”的戰(zhàn)斗精神填滿了一篇篇小詩。字是不會動的，可在這一首首詩中，卻好像一把把鐵錘，重重的敲擊著我的心臟，我因那些痛苦的生活而悲痛，感到無盡的黑暗籠罩，又看到一束光，撕開黑暗的口，射了進來。每讀到一行詩，我仿佛聽到了那個時代的悲歌，從鮮血的黑暗中傳來，越拉越近。但我好像從希望的天邊聽到了另一個更大的聲音，是人們的吶喊，是作者的獨白，是新時代的喧歌。千萬種聲音交雜在一起，在我的胸廓中回蕩。一首詩繪出了那個時代的一個生活，不同人的畫面在文字間向我展開，我看到了烈日下，雙腳扎入土地的農民，我看到霧靄中，孤寂的田野和森林，我看到了那個黑暗的小屋中狹小的空間，臟亂的地方將所有容納。

　　“為什么我的眼里常含淚水？應為我對這土地愛的深沉�！弊掷镄虚g中我仿佛看到了艾青老先生輾轉到延安看到的悲慘景象，看到了他眼中閃爍的淚光，好像聽到了那無聲的吶喊，那對黑暗的誓言！

　　如今，我們應該慶幸，生在一個和平的.年代，我們的生活是幸福的，是美好的。這片幸福的天地，是多少前人支撐起來的，他們的血肉鋪成了今天、明天前行的路，我們又有什么理由不珍惜？我們在父母的肩膀上成長，在老師的指引下前行，我們有寬敞的教室，溫暖的家，我們不用再生活于那個連活下去都要小心翼翼的時代，我們又有什么理由不努力呢？我們肩負著萬千的希望，又有什么理由放棄呢？

　　我們不能低頭，不能放棄，要帶著期待，向遠方前行。