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《愛(ài)心樹(shù)》讀書(shū)筆記
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（集合）《愛(ài)心樹(shù)》讀書(shū)筆記
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記了。那要怎么寫(xiě)好讀書(shū)筆記呢？以下是小編精心整理的《愛(ài)心樹(shù)》讀書(shū)筆記，歡迎大家分享。
《愛(ài)心樹(shù)》讀書(shū)筆記1
談起無(wú)私與愛(ài)，我便想起一本繪本——《愛(ài)心樹(shù)》。
《愛(ài)心樹(shù)》講述了一顆大樹(shù)，喜歡上了一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子。這孩子不斷地向大樹(shù)索取，而大樹(shù)無(wú)私地為孩子奉獻(xiàn)，還很快樂(lè)。
這種無(wú)私，讓人敬佩，令人感動(dòng)。大樹(shù)為了給孩子一份快樂(lè)，把自己的果實(shí)、樹(shù)枝、樹(shù)干、樹(shù)墩皆送給了孩子。這是一種怎么樣的愛(ài)？為了自己最?lèi)?ài)的人，寧愿獻(xiàn)出自己。啊，這是一種極致的愛(ài)與奉獻(xiàn)��！
《愛(ài)心樹(shù)》里的“樹(shù)”并不虛幻，在我們身邊又有多少“樹(shù)”的'影子呢？
朱自清的《背影》里，父親和藹又慈祥，為了給孩子帶上一袋橘子，“翻山越嶺般”地來(lái)回。文章里處處流淌著父親對(duì)孩子的愛(ài)，毫無(wú)保留，溢出的是另一種味道的無(wú)私。
電視新聞里，又有多少穿梭在鏡頭里“樹(shù)的影子”？印象最深的是一名老人，為了救出落水的青年，離開(kāi)了自己的老伴，告別了自己的孩子，毅然投入波濤洶涌的大江。這老人與青年之間并無(wú)血緣關(guān)系，可這份父親般的愛(ài)，包含了多少無(wú)私？
其實(shí)，我們的父母就是那棵樹(shù)，含辛茹苦，任勞任怨，是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，溫暖的港灣，前行的明燈。
做一名無(wú)私的人，做一個(gè)“樹(shù)的影子”。有一個(gè)物件可以送給他人，就送；有一個(gè)技能可以獻(xiàn)給社會(huì)，就獻(xiàn)；有一份力量可以給予國(guó)家，就給。做一名無(wú)私的人，做一個(gè)“樹(shù)的影子”，這樣的人，才有生命的意義。
《愛(ài)心樹(shù)》讀書(shū)筆記2
相信很多人都看過(guò)著名作家謝爾的《愛(ài)心樹(shù)》吧。當(dāng)我翻開(kāi)那本書(shū)的一霎那間，那優(yōu)美的'文字就像美妙的音樂(lè)一樣流進(jìn)我的大腦。我不禁被迷住了！
《愛(ài)心樹(shù)》很短，但他卻意義深刻。講的是一個(gè)小男孩和蘋(píng)果樹(shù)的故事。小男孩小的時(shí)候，非常喜歡和蘋(píng)果樹(shù)一起玩耍，他每天都要爬到樹(shù)頂吃蘋(píng)果，在樹(shù)陰里玩，別提多高興了。隨著時(shí)間一天天過(guò)去，小男孩長(zhǎng)大了，他不再來(lái)陪樹(shù)玩了�？墒撬恳淮蝸�(lái)找蘋(píng)果樹(shù)時(shí)，蘋(píng)果樹(shù)都會(huì)幫助他。把樹(shù)枝、樹(shù)干都給了他。當(dāng)小男孩最后一次來(lái)找樹(shù)時(shí)，樹(shù)只剩下了一個(gè)樹(shù)樁。但是，樹(shù)還是高興的讓他坐下。
文中的蘋(píng)果樹(shù)就像我們的父母，那個(gè)小男孩就是我們。我們小的時(shí)候，很喜歡和爸爸媽媽玩，長(zhǎng)大后便離開(kāi)了他們。每當(dāng)我們遇到困難時(shí)才會(huì)想起他們。但是父母親卻為了我們的幸福無(wú)私的奉獻(xiàn)了自己的一切。正如謝爾所說(shuō)：你可能覺(jué)得這個(gè)男孩很殘忍，但我們何嘗不是這樣呢。
《愛(ài)心樹(shù)》讀書(shū)筆記3
《愛(ài)心樹(shù)》給我們講述了一個(gè)簡(jiǎn)短但卻耐人尋味的故事。
一棵大樹(shù)很愛(ài)一個(gè)男孩，經(jīng)常向他提供許多他用的著的東西。而男孩雖然經(jīng)常接受大樹(shù)的奉獻(xiàn)和施舍，但卻根本沒(méi)把大樹(shù)當(dāng)一回事。最后大樹(shù)被男孩整棵砍倒，只留下一小截樹(shù)樁，可是卻沒(méi)有絲毫怨言，后來(lái)男孩事業(yè)無(wú)成，僅剩木樁的大樹(shù)也依然默默無(wú)聞地給男孩當(dāng)了一個(gè)能讓他靜靜坐下來(lái)休息的座椅�？赐赀@本書(shū)我就想到我的媽媽。大樹(shù)這種無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的這種品德不正是我們媽媽的品德嗎。媽媽每天都起早貪黑的照顧我們幫助我們學(xué)習(xí)，我們今天的`成績(jī)都是媽媽用心血換來(lái)的。我們有時(shí)候卻抱怨媽媽做錯(cuò)了。其是媽媽把我們養(yǎng)大了也是非常辛苦的。那句話真對(duì)啊【可憐天下父母心】。我愛(ài)你媽媽。
《愛(ài)心樹(shù)》讀書(shū)筆記4
繪本《愛(ài)心樹(shù)》講的是一個(gè)小男孩和一棵大樹(shù)的故事，其實(shí)卻暗藏了父母對(duì)子女的'親情奉獻(xiàn)。
有一棵大樹(shù)，為一個(gè)男孩奉獻(xiàn)了自己的果實(shí)、自己茂密的枝葉、粗壯的枝干，但自己剩下一個(gè)樹(shù)樁時(shí)，還想著為這個(gè)男孩做點(diǎn)什么……
我們的父母何嘗不是這樣呢？他們起早貪黑地為我們付出著，在外努力地工作賺錢(qián)，困難就要來(lái)找大樹(shù)，大樹(shù)現(xiàn)在已經(jīng)成了小男孩的幫助人了。
《愛(ài)心樹(shù)》讀書(shū)筆記5
我十分想見(jiàn)這本書(shū)的作者（美）謝爾。希爾弗斯坦。因?yàn)槲蚁胫浪且驗(yàn)槭裁床诺玫竭@種靈感的。
這本書(shū)主要講：從前有一棵大樹(shù)，它非常喜歡一個(gè)小男孩。小男孩每天都會(huì)跑到樹(shù)下，做一些事情。小男孩越來(lái)越大，大樹(shù)越來(lái)越老，但大樹(shù)一直為了讓那個(gè)小男孩快樂(lè)而奉獻(xiàn)著自己的.身體。終于，在小孩子老了的時(shí)候，大樹(shù)已經(jīng)成了一個(gè)樹(shù)墩，但它還盡量把身體挺直，讓孩子做下。書(shū)中的大樹(shù)每幫完小男孩，就很快樂(lè)。我想：一定是因?yàn)榇髽?shù)覺(jué)得幫助了別人，所以才很快樂(lè)。
書(shū)中的大樹(shù)一直默默無(wú)聞、一直在把自己的身體獻(xiàn)給小男孩。我覺(jué)得我們大家都應(yīng)該學(xué)習(xí)大樹(shù)的這種精神，希望人們都懂得這種精神，讓中國(guó)變成一個(gè)懂得奉獻(xiàn)的國(guó)家。
《愛(ài)心樹(shù)》讀書(shū)筆記6
從前有一棵大樹(shù)，它很孤獨(dú)，它把自己所有的東西都奉獻(xiàn)給了一個(gè)小男孩，它覺(jué)得快樂(lè)極了。
今天我讀了《愛(ài)心樹(shù)》這一本書(shū)，里面講的是一個(gè)男孩兒，小時(shí)候經(jīng)常到大樹(shù)底下乘涼，日子久了就和大樹(shù)成了好朋友，大樹(shù)非常喜歡男孩兒，可是隨著男孩兒漸漸的長(zhǎng)大，來(lái)看大樹(shù)的次數(shù)也越來(lái)越少了。有一天男孩又來(lái)看大樹(shù)，向大樹(shù)要錢(qián)，房子和船，樹(shù)把自己所有東西都給了男孩，幫他實(shí)現(xiàn)愿望，可是大樹(shù)也只剩下樹(shù)墩了，而且男孩以后再也沒(méi)有來(lái)了。
讀了這篇文章我被大樹(shù)愛(ài)心所感動(dòng)，為男孩的.無(wú)情所惱怒，我想我們不要學(xué)男孩兒，要懂得感謝，學(xué)會(huì)感謝我們身邊的每一個(gè)人。
這個(gè)故事我讀完后覺(jué)得這棵大樹(shù)真有愛(ài)心，我們也要
向大樹(shù)學(xué)習(xí)，幫助別人，要充滿愛(ài)心，自己也開(kāi)心。
《愛(ài)心樹(shù)》讀書(shū)筆記7
今天，我讀了愛(ài)心樹(shù)這本書(shū)，這本書(shū)也是關(guān)于愛(ài)的一本書(shū)，書(shū)中的大樹(shù)把自己的一切都給了小男孩，自己卻沒(méi)有讓小男孩給自己一點(diǎn)點(diǎn)的報(bào)酬，大樹(shù)把自己能做到的事都做了出來(lái)，終于滿足了小男孩，在小男孩小的時(shí)候，大樹(shù)讓小男孩在自己的樹(shù)枝上蕩秋千，在小男孩十一二歲的時(shí)候，大樹(shù)給了小男孩自己所有的果實(shí)，讓小男孩拿到城里去賣(mài)掉掙錢(qián)，在小男孩長(zhǎng)大的時(shí)候，大樹(shù)把自己的樹(shù)枝全部給了小男孩，讓小男孩去蓋一座房子，在小男孩已經(jīng)中年的時(shí)候，大樹(shù)把自己的'樹(shù)桿給了小男孩，讓小男孩做了一條船，然后小男孩就駕著這一條船劃走了，在小男孩已經(jīng)徹底老了的時(shí)候，因?yàn)榇髽?shù)已經(jīng)沒(méi)有東西可給了，就讓小男孩坐在自己光禿禿的身子上休息了。
大樹(shù)特別有愛(ài)心，所以這本書(shū)才叫愛(ài)心樹(shù)。大樹(shù)把自己的一切都給了小男孩，把自己的身體給了小男孩，我覺(jué)得小男孩總是一遇到問(wèn)題就來(lái)大樹(shù)這里求助，小男孩還不給大樹(shù)一點(diǎn)點(diǎn)的報(bào)酬，我不怎么喜歡這個(gè)小男孩，因?yàn)�，他一遇到困難就不會(huì)自己解決，只好向大樹(shù)求助，卻不給大樹(shù)一點(diǎn)點(diǎn)的東西，這個(gè)大樹(shù)卻特別有愛(ài)心，它把自己給了小男孩，所以大樹(shù)特別的有愛(ài)心。
我決得爸爸媽媽?zhuān)蠋熕齻兿褚槐K盞不滅的時(shí)明燈，照亮了我們的心靈。那個(gè)孩子既貪婪又自私，從活潑幼稚的孩童到行動(dòng)遲緩的老年，總是不停地在索取，從來(lái)都沒(méi)有回報(bào)大樹(shù)些什么，所以他也沒(méi)有真正快樂(lè)過(guò)。
《愛(ài)心樹(shù)》讀書(shū)筆記8
故事是這樣的——一棵大樹(shù)和一個(gè)孩子是好朋友，小學(xué)生作文《愛(ài)心樹(shù)》。孩子天天和大樹(shù)捉迷藏，吃樹(shù)上的蘋(píng)果。那時(shí)，孩子愛(ài)著大樹(shù)，大樹(shù)也愛(ài)著孩子。漸漸地，孩子長(zhǎng)大了，他在樹(shù)干上貼了一張心形紙條，上面寫(xiě)著“I LOVE YOU”。那時(shí)，孩子還愛(ài)著大樹(shù)，大樹(shù)也還愛(ài)著孩子。
時(shí)光飛逝，瞬間那孩子已經(jīng)快成大人了，這次他不是來(lái)看望樹(shù)的，也不是來(lái)和大樹(shù)玩的，他對(duì)大樹(shù)說(shuō)：“我要錢(qián)，你能給我錢(qián)嗎？” 可大樹(shù)不是“搖錢(qián)樹(shù)”，為了完成孩子的愿望，大樹(shù)讓孩子把它身上的蘋(píng)果賣(mài)了換錢(qián)。結(jié)果大樹(shù)上就變得光禿禿了。大樹(shù)很快樂(lè)，因?yàn)樗麕土诵∧泻�。可是，盛老師翻到這一頁(yè)時(shí)，下面唏噓聲一片，有的說(shuō)：“孩子已經(jīng)不愛(ài)大樹(shù)了�！� 有的說(shuō)：“那為什么大樹(shù)還要幫助小男孩呢？”我想：也許是大樹(shù)還把大樹(shù)當(dāng)朋友看吧。我們邊議論，邊看下去。
后來(lái)，每次小男孩有需求時(shí)就向大樹(shù)索取。我不禁懷疑：那小男孩還愛(ài)著大樹(shù)嗎？他還是從前那個(gè)小男孩嗎？但愿還是，但愿……
故事最后，那孩子老了，無(wú)力地坐在只剩下樹(shù)墩的`大樹(shù)上。真希望他還愛(ài)著大樹(shù)，就像以前那樣。
這本書(shū)講述了一棵大樹(shù)和一個(gè)男孩之間發(fā)生的格式，大樹(shù)非常喜歡小男孩，男孩天天陪它玩，他在樹(shù)下采集掉落的樹(shù)葉，在樹(shù)上蕩秋千，吃樹(shù)上的蘋(píng)果，和大樹(shù)玩捉迷藏，玩累了就在樹(shù)蔭里睡覺(jué)。小男孩愛(ài)大樹(shù)，大樹(shù)非�？鞓�(lè)，但是小男孩一點(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大了，需要很多東西，大樹(shù)為了男孩，把自己擁有的全部都給了他，自己雖然感到非常孤寂，但是看到小男孩很滿足，大樹(shù)還是非�？鞓�(lè)的。
看了這本書(shū)，孩子會(huì)更愛(ài)媽媽?zhuān)斫鈰寢專(zhuān)唤o家長(zhǎng)添麻煩�！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！边@沉甸甸的母愛(ài)，有誰(shuí)能掂量出它的分量，能夠真正償還呢？“母愛(ài)無(wú)言，母愛(ài)無(wú)垠”啊！
《愛(ài)心樹(shù)》讀書(shū)筆記9
《愛(ài)心樹(shù)》給我們講述了一個(gè)簡(jiǎn)短但卻耐人尋味的故事。
一棵大樹(shù)很愛(ài)一個(gè)男孩，經(jīng)常向他提供許多他用的著的東西。而男孩雖然經(jīng)常接受大樹(shù)的奉獻(xiàn)和施舍，但卻根本沒(méi)把大樹(shù)當(dāng)一回事。最后大樹(shù)被男孩整棵砍倒，只留下一小截樹(shù)樁，可是卻沒(méi)有絲毫怨言，后來(lái)男孩事業(yè)無(wú)成，僅剩木樁的大樹(shù)也依然默默無(wú)聞地給男孩當(dāng)了一個(gè)能讓他靜靜坐下來(lái)休息的座椅。
看完這本書(shū)我就想到我的.媽媽。大樹(shù)這種無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的這種品德不正是我們媽媽的品德嗎？媽媽每天都起早貪黑的照顧我們幫助我們學(xué)習(xí)，我們今天的成績(jī)都是媽媽用心血換來(lái)的。我們有時(shí)候卻抱怨媽媽做錯(cuò)了。其實(shí)媽媽把我們養(yǎng)大了也是非常辛苦的。
可憐天下父母心！我愛(ài)你媽媽。
《愛(ài)心樹(shù)》讀書(shū)筆記10
星期六中午，媽媽帶我去萬(wàn)葉書(shū)園看美繪本——《愛(ài)心樹(shù)》。
這本書(shū)講述了一棵樹(shù)和一個(gè)男孩的故事。男孩小的時(shí)候，經(jīng)常來(lái)樹(shù)下睡覺(jué)，爬上樹(shù)去摘果子，大樹(shù)很開(kāi)心�？墒�，快樂(lè)的`時(shí)光總是過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間，男孩就長(zhǎng)大了。男孩變成了大孩子，來(lái)陪大樹(shù)的時(shí)間漸漸變少，每當(dāng)男孩來(lái)陪大樹(shù)的時(shí)候，大樹(shù)總要給男孩一些東西。最后，大樹(shù)變成了一個(gè)樹(shù)樁。男孩慢慢變老了，最后，男孩坐在已經(jīng)變成樹(shù)樁的大樹(shù)上面，大樹(shù)還是很開(kāi)心。
看完這本書(shū)，我感到很震驚，大樹(shù)把無(wú)私的愛(ài)給了男孩，實(shí)際上，這就像父母待孩子一樣，只是付出，不求回報(bào)。
《愛(ài)心樹(shù)》讀書(shū)筆記11
今天作文課上，我有幸讀到了《愛(ài)心樹(shù)》這本書(shū)，他是美國(guó)天才作家謝爾﹒希爾弗斯坦的得意之作。讀完后，我的心被深深感動(dòng)了。
這是一個(gè)溫馨又略帶哀傷的一個(gè)故事。蘋(píng)果樹(shù)非常愛(ài)這個(gè)男孩，這個(gè)男孩也很愛(ài)蘋(píng)果樹(shù)，他們兩個(gè)一起度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的'時(shí)光。男孩慢慢地長(zhǎng)大了，卻變得非常自私，他向蘋(píng)果樹(shù)索取東西，使自己快樂(lè)。以此滿足自己的愿望。他向蘋(píng)果樹(shù)要錢(qián)，蘋(píng)果樹(shù)給他蘋(píng)果，讓他去換錢(qián);他想有幢房子，蘋(píng)果樹(shù)讓它把樹(shù)枝砍去蓋房子，又給他樹(shù)干讓他做船;它只剩下樹(shù)樁時(shí)，又讓他坐下來(lái)休息。蘋(píng)果樹(shù)為了他，把一切都給了他，讓他感到快樂(lè)。這怎么不讓我感動(dòng)呢?
讀了這本書(shū)之后，我想了很多，覺(jué)得小男孩與蘋(píng)果樹(shù)之間的故事，不就是孩子與父母的化身嗎?我不由得想到了我的媽媽?zhuān)秊榱宋业某砷L(zhǎng)，無(wú)私奉獻(xiàn)著。記得有一次，爸爸回來(lái)了，因?yàn)楸蛔犹�，所以媽媽為了讓我暖和，卻自己蓋的特別少。像這樣的事還有許多，如果一一列舉出來(lái)，恐怕三天三夜也說(shuō)不完。而我們呢?有的時(shí)候卻不聽(tīng)話，惹父母生氣。有一次，我正在看動(dòng)畫(huà)片，媽媽叫我吃飯，我沒(méi)有去，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽端著飯來(lái)了，一下子把電視給關(guān)了，我卻對(duì)媽媽大吼：“憑什么給我關(guān)了。”唉!現(xiàn)在想一想，真是不應(yīng)該啊!
這本書(shū)，真是讓我明白了許多道理，我也希望大家多去看看這本書(shū)，細(xì)細(xì)去品味這本書(shū)。
《愛(ài)心樹(shù)》讀書(shū)筆記12
星期五下午，老師給我們講了一個(gè)故事，故事的名字叫《愛(ài)心樹(shù)》，這是個(gè)感人的故事，故事主要講大樹(shù)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
大樹(shù)就像我們的'地球母親，小男孩就像一些愚蠢的人類(lèi)。小男孩摘下果子去賣(mài)錢(qián)，果子沒(méi)了不會(huì)對(duì)樹(shù)造成傷害，這就像我們用土地種菜養(yǎng)活自己。小男孩用樹(shù)枝造房子就像我們開(kāi)采石油、煤礦這種不可再生的資源。小男孩用樹(shù)干造船，這樣大樹(shù)就會(huì)受到傷害，這就像我們?nèi)祟?lèi)為了活下去不擇手段的破壞地球上的資源，污染了環(huán)境：河水不清了，天空不藍(lán)了，草地不綠了……
愛(ài)心樹(shù)面對(duì)小男孩一直忍讓奉獻(xiàn)自已，可是地球不同于愛(ài)心樹(shù)，對(duì)于人類(lèi)的行為她不會(huì)一直忍讓下去。早晚有一天地球會(huì)報(bào)復(fù)我們，因此我們一定要愛(ài)護(hù)地球。
《愛(ài)心樹(shù)》讀書(shū)筆記13
昨天，我和媽媽一起看了繪本《愛(ài)心樹(shù)》，我覺(jué)得大樹(shù)媽媽太偉大了。為了那個(gè)小男孩付出了自己的所有，只為了小男孩可以快樂(lè)。
我想到了我的'爸爸媽媽?zhuān)麄儾灰彩沁@樣對(duì)我的嗎！有求必應(yīng)，從不讓我失望！
爸爸媽媽我愛(ài)你們！
《愛(ài)心樹(shù)》讀書(shū)筆記14
在這個(gè)暑假期間，我了一本讓我回味無(wú)窮的書(shū)——《愛(ài)心樹(shù)》。這是一本圖文并茂的書(shū)，雖然這本書(shū)很薄很薄，我也只需用３分鐘就可以把它看完。但是這本很薄很薄的書(shū)卻讓我陷入了沉思。
這本書(shū)主要是說(shuō)：有一棵大樹(shù)它非常喜歡和一個(gè)小男孩玩耍。每次和小男孩玩耍的時(shí)間，它都覺(jué)得很快樂(lè)。但是時(shí)光流逝，孩子逐漸長(zhǎng)大了，孩子陪大樹(shù)玩耍的時(shí)間越來(lái)越少了。孩子對(duì)大樹(shù)的要求卻越來(lái)越多，第一次要錢(qián)，第二次要房子，第三次要船，每一次大樹(shù)都滿足了他的要求。不管孩子有什么要求大樹(shù)都盡自己的能力去滿足他，當(dāng)大樹(shù)看見(jiàn)孩子得到自己的幫助而開(kāi)心的樣子，大樹(shù)也會(huì)覺(jué)得很開(kāi)心。
我剛剛買(mǎi)到這本書(shū)的時(shí)候，引入眼簾的是封面上的`的一句話——“看了這本書(shū)后，孩子會(huì)更愛(ài)媽媽�！蔽艺J(rèn)為這句話說(shuō)得對(duì)極了，百分之百的正確！確實(shí)如此，看了這本書(shū)后，孩子會(huì)更愛(ài)媽媽。因?yàn)檫@本書(shū)中的大樹(shù)就是媽媽的化身，而我們就是那個(gè)孩子。可當(dāng)我們常常向媽媽伸出小手，向媽媽索取東西時(shí)，我們是否想過(guò)：媽媽能把這樣?xùn)|西給我們的時(shí)候是需要付出什么的嗎？汗水還是什么別的嗎？當(dāng)然大多數(shù)的時(shí)候，我們都沒(méi)有想過(guò)，我們只知道去享受得到這件物品時(shí)的快樂(lè)，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)媽媽。然而媽媽呢？她對(duì)我們的要求總是有求必應(yīng)，不求回報(bào)，只要看到孩子快樂(lè)，她就感到滿足了。
當(dāng)我完這本書(shū)的時(shí)候，我立刻就被大樹(shù)的無(wú)私、不求回報(bào)給感動(dòng)了，但是讓我最為感動(dòng)的還是——當(dāng)大叔把所有的一切都給了男孩時(shí)，它還是覺(jué)得很快樂(lè)。
從這本書(shū)中，我知道了一樣重要的東西，那就是——大樹(shù)對(duì)小男孩的愛(ài)，就如同父母對(duì)我們的愛(ài)一樣，那么的無(wú)私，那么的慷慨。所以我要向大樹(shù)的學(xué)習(xí)，做一棵小小的愛(ài)心樹(shù)。
《愛(ài)心樹(shù)》讀書(shū)筆記15
我讀完了《愛(ài)心樹(shù)》，這篇作文主要說(shuō)了一個(gè)男孩和一棵樹(shù)很友好，男孩幼時(shí)，和樹(shù)在一起玩得很快樂(lè)；五年后，男孩向樹(shù)索要錢(qián)以備娛樂(lè)和買(mǎi)東西；十年后，男孩向樹(shù)索要房屋，以備成家立業(yè)；二十年后，男孩向樹(shù)索要一條船，以備自己遠(yuǎn)行；三十年后，男孩在樹(shù)墩上坐著休息。大樹(shù)給予了一個(gè)男孩成長(zhǎng)中所需要的一切，把無(wú)私、博大的愛(ài)給予了男孩，而自己卻不圖一絲一毫的回報(bào).
我讀完這篇文章的感受是：大樹(shù)把自己的一切獻(xiàn)給了男孩，卻不圖回報(bào)，這樣的`精神卻是值得我們學(xué)習(xí)。這個(gè)故事說(shuō)明了一個(gè)很重要的道理，這個(gè)道理就是，我們也要像文中的大樹(shù)一樣無(wú)私地獻(xiàn)出自己的東西，卻不要對(duì)方的回報(bào)，就像大樹(shù)一樣無(wú)私地把一切東西給予了男孩，而男孩提出了那么多的要求，大樹(shù)都全部滿足了。
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