福樓拜的鸚鵡讀書筆記
導(dǎo)語： 讀書筆記是指讀書時(shí)為了把自己的讀書心得記錄下來或?yàn)榱税盐闹械木什糠终沓鰜矶龅墓P記。在讀書時(shí)，寫讀書筆記是訓(xùn)練閱讀的好方法。 記。小編整理收集了福樓拜的鸚鵡讀書筆記，僅供欣賞！
近日讀了譯林出版社出版、朱利安.巴恩斯著作的《福樓拜的鸚鵡》（《Flaubert’s Parrot》）一書，這是一部獲得布克獎(jiǎng)，贏得杰弗里.費(fèi)伯紀(jì)念獎(jiǎng)和法國(guó)散文獎(jiǎng)的優(yōu)秀英國(guó)小說。
作者巴恩斯對(duì)法國(guó)小說很感興趣，在《福樓拜的鸚鵡》中將對(duì)法國(guó)文學(xué)話語的借鑒發(fā)揮到極致。
這部小說以《福樓拜的鸚鵡》為題，本以為會(huì)寫更多鸚鵡與福樓拜的生平關(guān)系，或者以鸚鵡為題引出一些幽默性的東西，或許與福樓拜有關(guān)。通讀全書才發(fā)現(xiàn)，作者以‘鸚鵡’這個(gè)對(duì)象為切入點(diǎn)，是因?yàn)辂W鵡是福樓拜作品里的�？�，更是他一篇中篇小說《一顆純樸的心》中女主人公費(fèi)麗西蒂的寵物。以鸚鵡切入，編年式的平鋪直敘，靜態(tài)的羅列實(shí)施，以達(dá)到展現(xiàn)出這位偉大法國(guó)小說家不凡生平與作品的目的。
故事的主人公是一位外科醫(yī)生——杰弗里 .布雷斯韋。因?yàn)樵诤推拮与x婚后妻子的自殺，這使他一直處于心煩意亂、郁郁寡歡之中，為了解脫自己的精神，他開始研究法國(guó)小說家福樓拜的生平與著作他一邊在考察福樓拜的文學(xué)生涯，一邊也對(duì)自己的生活經(jīng)歷、自身的各種行為與冬季進(jìn)行著反思。他到法國(guó)去度假，試圖找到福樓拜作品《一顆純樸的心》里的鸚鵡形象，但是出乎意料的是他發(fā)現(xiàn)了兩只相同的鸚鵡。他多方面的搜集證據(jù)，來支撐自己預(yù)先設(shè)定的荒誕無稽的結(jié)論。作者以一個(gè)化名為杰弗里.布雷斯韋的外科醫(yī)生第一人稱口吻，引導(dǎo)人們走近福樓拜，有條不紊、引人入勝讓讀者深刻了解福樓拜的一生：他的喜怒哀樂、他的創(chuàng)作、他的疾病、以及他的感情生活。
全書的大部分都是在追述和評(píng)論福樓拜的一生，他與男友、女友及其家庭女眷的關(guān)系，對(duì)他藝術(shù)觀念、社會(huì)立場(chǎng)的介紹等等；還有一面是陳述這位外科醫(yī)生的個(gè)人婚姻生活、他的藝術(shù)信念和批評(píng)理論，還有他對(duì)福樓拜鸚鵡的探究等等。
這是一部極具個(gè)性的準(zhǔn)小說，之所以說是準(zhǔn)小說是因?yàn)樗谌肓硕喾N文學(xué)類型，例如傳記、自傳、文學(xué)專題、小說、格言警句等等，打破以往但以小說形式的界限，所以說《福樓拜的.鸚鵡》最獨(dú)到之處就是它非故事性的特征。此小說另一個(gè)另類的特征就是它敘述視覺的變換，視角不僅在第一人稱和第三人稱之間進(jìn)行變換，而且還在不同的人物之間轉(zhuǎn)移，所以在閱讀的時(shí)候帶有很大的辨別難度，在理解與觀點(diǎn)的認(rèn)同上也帶有很大的疑問。
小說在追述福樓拜一生時(shí)著重強(qiáng)調(diào)了他一生的失落與痛苦，例如他有癲癇卻對(duì)此無可奈何、他的父親與摯愛妹妹的離世、他對(duì)伊利沙無望的鐘情、他至親的朋友在32歲的離世、他侄女婿所受梅毒之害等等一系列的傷感以及他自身飽受貧困病痛折磨的苦痛，這些苦楚使這位作家飽經(jīng)風(fēng)霜、歷經(jīng)寒楚59歲便離開人世。另一個(gè)人物杰弗里.布雷斯韋的塑造也很成功，表面看來如此古怪、滑稽、堅(jiān)定且鍥而不舍的形象在作者巴恩斯的筆下我們可以理解到更多他令人嘆服的思索和自我審視的能力，而絕不是死板猥瑣或者矯揉造作，他在對(duì)福樓拜的追索中同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自身的本質(zhì)。
從主題意義上講，《福樓拜的鸚鵡》表現(xiàn)的是對(duì)如煙往事的尋求、再現(xiàn)和分析——其中包括福樓拜的、布雷斯韋自己以及其他任何人的。布雷斯韋在探尋究竟哪一只鸚鵡才是真正的福樓拜的鸚鵡時(shí)，沒有找到結(jié)果但最終還是坦然接受事實(shí)，并以自己的智慧與敏感認(rèn)識(shí)到，他的玩笑是開給自己的。鸚鵡之外還有鸚鵡，真理之外還有真理，人所能做的是為了尋求而尋求，而這個(gè)尋求過程的本身就是目的。因此，任何人都不能也無法真正了解發(fā)現(xiàn)本質(zhì)意義上的福樓拜。
由于受書體的限制，作者寫法與以往的各種所謂小說不同，在讀書過程中有許多難以理解的地方，其書上的內(nèi)容及意義還需要更多的研讀，還需更多的了解才能深入作者的思想，以期學(xué)會(huì)到更多！