六年級教師會上發(fā)言
六年級教師會上發(fā)言1
從老師們的匯報中，感覺到老師們很辛苦，基礎(chǔ)知識抓得扎實，關(guān)注后進(jìn)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，注重后進(jìn)生的輔導(dǎo)，愛崗敬業(yè)，讓學(xué)校放心。個人有幾點建議：
一、智慧管理。畢業(yè)班的紀(jì)律要穩(wěn)定有序，一如既往抓好常規(guī)習(xí)慣，才能有效推進(jìn)教學(xué)任務(wù)的順利完成。
二、智慧教學(xué)。學(xué)會把自己從簡單重復(fù)繁雜的“作業(yè)堆”中解放出來。注重學(xué)情研究，尤其是后進(jìn)生的學(xué)情分析，及時調(diào)整教學(xué)方法，同時將目前以老師為主導(dǎo)的單一評價方式，改為學(xué)習(xí)同伴之間的多元評價方式。六年級學(xué)生處于心理敏感成長期，比較在乎同伴的評價，往往學(xué)習(xí)同伴的評價效果勝過老師評價的數(shù)倍，因此在竭力營造積極向上的學(xué)習(xí)評價氛圍里，促使班級后進(jìn)生主動學(xué)習(xí)，提升學(xué)科成績。
三、智慧梳理教材。小學(xué)學(xué)科知識需要系統(tǒng)梳理，下學(xué)期總復(fù)習(xí)計劃現(xiàn)在就要著手制定，確立重難點，做到有目標(biāo)，有計劃，有措施，逐個實現(xiàn)階段目標(biāo)，學(xué)期目標(biāo)，最終達(dá)成畢業(yè)檢測的理想目標(biāo)。
四、智慧協(xié)作。各位老師都有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗，更有自己的教學(xué)特色。平時教學(xué)過程中，集大家智慧，研討方法，相互借鑒，商討科學(xué)教育教學(xué)方法。面對新的班級結(jié)構(gòu)，剛才老師匯報中沒有抱怨，沒有指責(zé)，也沒有依靠家長，都是在積極面對，分層教學(xué)，耐心輔導(dǎo)。學(xué)科教師要協(xié)同合作，科學(xué)安排輔導(dǎo)時間，避免學(xué)科教師“爭搶”后進(jìn)生而發(fā)生時間上的沖突。用我們的智慧引領(lǐng)，讓這部分學(xué)生每天進(jìn)步一點點，逐漸樹立學(xué)習(xí)的自信心，爭取讓每一個學(xué)生以合格的成績走進(jìn)中學(xué)。
最后代表教導(dǎo)處，再次感謝各位老師的辛苦付出！
六年級教師會上發(fā)言2
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我們六年級的全體師生聚集一堂，召開畢業(yè)班動員大會。今天的大會是鼓舞士氣的大會，是一個為大家加油鼓勁的大會。
著名作家柳青說過：人生的道路雖然很漫長，但關(guān)鍵的時候往往只有幾步。小學(xué)畢業(yè)應(yīng)該是人生中關(guān)鍵的'第一步。在今天的動員會上，老師不想給你們講大道理，先送給大家兩個故事，也許你們會有所啟迪。
一天夜里，四周漆黑，有三個商人走在空曠的山路上。忽然，他們聽到了一個神秘的聲音：“請你們彎下腰來，在路邊尋找石子，天亮后，你將會得到快樂，也將無比后悔。”第一個商人想：石頭有什么用？我要的是錢；第二商人就彎腰尋找，果然找到了幾顆。可是，天色很暗，老是彎著腰，商人覺得很累，再想想，石子怎么會帶來快樂呢？于是他繼續(xù)趕路，不再撿了。第三個商人，不怕天黑，不怕勞累，撿了很多，很多。
到了第二天早晨，第二、三個商人想起口袋里的石子，便準(zhǔn)備掏出來扔掉。當(dāng)他掏出第一顆時，商人愣住了：原來那不是石子，而是閃閃發(fā)光的金子！商人連忙去掏第二顆、第三顆、第四顆……全都是金子！
第二個商人為自己這筆意外的財富當(dāng)然很高興。然而，他立刻就后悔起來：“早知道是金子，為什么不多撿些呢？”其實，更后悔的是第一個商人，因為他一顆沒有撿。最開心的是誰?第三個商人。
同學(xué)們，知識好比石子，而學(xué)習(xí)，就好比我們?nèi)@一顆顆石子，雖然有些同學(xué)覺得學(xué)習(xí)比撿石子還乏味，但誰揀的越多，誰就會終身用不盡。學(xué)習(xí)是一件苦差事，但是苦中有樂。學(xué)習(xí)好不是天生的，它需要99%的勤奮+1%的聰明而煉成的。我們今天的學(xué)習(xí)是為著明天的幸福生活作鋪路石。
還有這樣一個故事：一位將軍和他的兒子出征打仗，兒子還只是馬前卒。號角吹響，戰(zhàn)鼓雷鳴，父親莊嚴(yán)地拿出一個箭囊，鄭重對兒子說：“這是家襲寶箭，配帶身邊，力量無窮，但千萬不可抽出來�！蹦鞘且粋�極其精美的箭囊，露出的是上等孔雀羽毛制作的箭尾。兒子喜上眉梢，殺向敵陣，敵方的主帥應(yīng)聲折馬而斃. 果然，配帶寶箭的兒子英勇非凡。當(dāng)鳴金收兵的號角吹響時，兒子再也禁不住得勝的豪氣，強烈的欲望驅(qū)趕著他呼一聲就拔出寶箭，試圖看個究竟。驟然間他驚呆了。一支斷箭，箭囊里裝著一支折斷的箭。兒子嚇出了一身冷汗，仿佛頃刻間失去支柱的房子，意志轟然坍塌了。結(jié)果不言自明，兒子慘死于亂軍之中。
在這個故事里，我們可以看出一個人有了意志是多么重要。有了他，你所向披靡，無所不能；喪失它，也會讓你一敗涂地。所以我們在今后的學(xué)習(xí)中，一定要有堅強的意志。有志者，事竟成。只要我們踏踏實實學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真做事，我們就一定會成功。
同學(xué)們，陶淵明寫有這樣的一首詩——“盛年不重來，一日難再晨。及時當(dāng)努力，歲月不待人！”是��！小學(xué)學(xué)習(xí)生活時間不多了，讓我們鼓起信心，鼓足干勁，流灑汗水，勇創(chuàng)佳績，向母校交上一份理想的答卷，為自己的小學(xué)生活畫上一個精彩的“！”。
你們準(zhǔn)備好了嗎？
最后，我謹(jǐn)代表所有的畢業(yè)班老師，在這里莊嚴(yán)承諾：在以后的日子里，我們將一如既往，更加真誠的熱愛在座的每一位學(xué)生，更加大膽更加嚴(yán)格的加強班級管理，把教育教學(xué)工作做得更加細(xì)致，更加扎實，為托起明天的太陽，我們甘做人梯。
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