家長(zhǎng)代表講話稿15篇
在日常生活和工作中,我們用到講話稿的地方越來越多,絕大多數(shù)的講話稿都是敘事議論相結(jié)合的論述體應(yīng)用文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫好一份講話稿呢?以下是小編整理的家長(zhǎng)代表講話稿,歡迎大家分享。
家長(zhǎng)代表講話稿1
尊敬的省保監(jiān)局、省保險(xiǎn)行業(yè)協(xié)會(huì)領(lǐng)導(dǎo),各位來賓、保險(xiǎn)業(yè)的同志們:
大家好!
今天,我非常高興與__保監(jiān)局領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、__市保險(xiǎn)行業(yè)各會(huì)員公司的領(lǐng)導(dǎo)和代表歡聚一堂,共同參加__省保險(xiǎn)行業(yè)協(xié)會(huì)__辦事處的揭牌儀式,首先,我代表__市委、市政府向辦事處的成立表示熱烈的祝賀!
借此機(jī)會(huì),我講二點(diǎn)意見:
一、協(xié)會(huì)__辦事處成立十分必要
聽了__會(huì)長(zhǎng)和__主任的講話,可喜的看到我們__保險(xiǎn)業(yè)在__保監(jiān)局和省保險(xiǎn)協(xié)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下,業(yè)務(wù)發(fā)展十分迅速,保費(fèi)規(guī)模已近二十個(gè)億,無論從保險(xiǎn)的深度,還是保險(xiǎn)的密度均居前全省前列。保險(xiǎn)主體達(dá)到了16家,專業(yè)中介機(jī)構(gòu)3家,行業(yè)從業(yè)人員近萬人,__保險(xiǎn)業(yè)既發(fā)揮了經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償和輔助社會(huì)管理的功能,又解決了近萬人的就業(yè)問題,社會(huì)影響力不斷擴(kuò)大,有力地促進(jìn)了我市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定。借此機(jī)會(huì),向__保監(jiān)局、省保險(xiǎn)協(xié)會(huì)和全市保險(xiǎn)公司的領(lǐng)導(dǎo)及全體保險(xiǎn)員工為__所做出的貢獻(xiàn)表示衷心的感謝。今天,__省保險(xiǎn)行業(yè)協(xié)會(huì)__辦事處在__成立揭牌,把行業(yè)自律組織設(shè)立在地市一線,必將促進(jìn)我們__保險(xiǎn)市場(chǎng)公平競(jìng)爭(zhēng)和有序發(fā)展,必將促進(jìn)行業(yè)的規(guī)范經(jīng)營(yíng)和誠信建設(shè),提升行業(yè)服務(wù)形象。有利于合理開發(fā)利用保險(xiǎn)資源,發(fā)揮行業(yè)的優(yōu)勢(shì),提高保險(xiǎn)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展能力,所以說這是一件__保險(xiǎn)業(yè)的.大好事,也是我們__市的一件大好事。在__設(shè)立辦事處是非常有必要的。
二、協(xié)會(huì)辦事處要發(fā)揮好自身的職能作用
協(xié)會(huì)辦事處成立后,我們__保險(xiǎn)業(yè)就有了一個(gè)自我約束、自律自戒的組織者,就有了一個(gè)保險(xiǎn)公司相互交流、共同議事、共同發(fā)展的平臺(tái),就有了保險(xiǎn)行業(yè)與政府各部門溝通聯(lián)系的一個(gè)組織。我看這個(gè)保險(xiǎn)協(xié)會(huì)辦事處具有多層面的職能作用。首先,能組織行業(yè)進(jìn)行自律,規(guī)范行業(yè)行為,還能輔助__保監(jiān)局進(jìn)行行政監(jiān)管,促進(jìn)監(jiān)管政策在行業(yè)內(nèi)得到有效的貫徹落實(shí),形成行業(yè)自律行政監(jiān)管的有機(jī)互補(bǔ)和良性互動(dòng);
其次,辦事處還起著與市政府相互溝通的橋梁作用。在銀行系統(tǒng)有人行、銀監(jiān)局負(fù)責(zé)與政府溝通聯(lián)系,在保險(xiǎn)系統(tǒng)就沒有,現(xiàn)在有了協(xié)會(huì)辦事處,政府在落實(shí)各項(xiàng)政策包括保險(xiǎn)政策和重大活動(dòng)時(shí)辦事處就是保險(xiǎn)業(yè)的組織者和執(zhí)行者,政府需要了解保險(xiǎn)業(yè)情況,制定政策時(shí),辦事處就是政府的聯(lián)絡(luò)員和參謀助手,這樣我們__保險(xiǎn)業(yè)就能通過辦事處這個(gè)橋梁與市委、市政府和各級(jí)政府進(jìn)行溝通聯(lián)系,共商保險(xiǎn)大計(jì)。我們保險(xiǎn)業(yè)就能在實(shí)現(xiàn)千億__、百萬新城的宏偉目標(biāo)中大顯身手,大展宏圖。
第三,辦事處要發(fā)揮好宣傳職能作用。要加強(qiáng)與市報(bào)社和廣電總臺(tái)和各大媒體的聯(lián)系,現(xiàn)在社會(huì)上聽到的對(duì)我們保險(xiǎn)行業(yè)的負(fù)面宣傳多一些,這有損于我們的形象,有損于我們的聲譽(yù),直接影響到我們保險(xiǎn)業(yè)的發(fā)展。今天市報(bào)社、市廣電總臺(tái)的領(lǐng)導(dǎo)也來了,__保險(xiǎn)業(yè)為我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生命財(cái)產(chǎn)提供了保障,做出了很大貢獻(xiàn)。今后要多宣傳保險(xiǎn)行業(yè),多加強(qiáng)對(duì)保險(xiǎn)業(yè)的正面報(bào)道,可搞些專版、專題報(bào)道__保險(xiǎn)業(yè)做出的成績(jī),比如:重大的理賠事件,對(duì)提高全社會(huì)的防災(zāi)減損能力,完善社會(huì)保障,減少社會(huì)摩擦,緩解社會(huì)矛盾,維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定等方面所發(fā)揮的作用。現(xiàn)在我能經(jīng)?吹降木褪侨吮X(cái)險(xiǎn)張秀泉總經(jīng)理公司的宣傳,其它公司的宣傳沒有看到,要營(yíng)造一個(gè)有利于我們保險(xiǎn)業(yè)發(fā)展的環(huán)境,宣傳必須先行。辦事處和各保險(xiǎn)公司要與各大媒體多加強(qiáng)聯(lián)系,多加強(qiáng)溝通。只要宣傳到位,各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和人民群眾的保險(xiǎn)意識(shí)增強(qiáng)了,我們的保險(xiǎn)業(yè)務(wù)一定會(huì)有一個(gè)大的發(fā)展,大的飛躍。
總之,保險(xiǎn)行業(yè)協(xié)會(huì)__辦事處的成立必定會(huì)促進(jìn)我市保險(xiǎn)業(yè)的發(fā)展,市委、市政府和各級(jí)政府部門也將關(guān)注和支持__辦事處的工作,各保險(xiǎn)公司更應(yīng)從多方面對(duì)辦事處給予支持,讓其很好地為我們行業(yè)服務(wù)。相信_(tái)_辦事處在__保監(jiān)局、省保險(xiǎn)行業(yè)協(xié)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下,在麗萍主任的帶領(lǐng)下,一定會(huì)將辦事處建設(shè)成為一個(gè)優(yōu)秀的辦事處。
最后,再一次感謝__保監(jiān)局領(lǐng)導(dǎo)、省保險(xiǎn)行業(yè)協(xié)會(huì)秘書長(zhǎng)來我們__的光臨指導(dǎo)。祝__保險(xiǎn)行業(yè)的明天更美好!
謝謝大家!
家長(zhǎng)代表講話稿2
各位老師、各位家長(zhǎng),大家好:
我是xx的家長(zhǎng),今天我們和老師坐在一起交流一下孩子的教育問題,老師讓我介紹一下,其實(shí)我也沒有什么好說的,那就說幾句心里話吧。
在教育孩子方面,我認(rèn)為家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,家長(zhǎng)的一言一行直接影響到你的孩子,所以家長(zhǎng)在待人處事方面必須起到表率作用。
平時(shí)我對(duì)xxx的管教既不過分嚴(yán)厲,也不過分溺愛,我們的關(guān)系就像是朋友,無話不談,這樣我可以通過交談對(duì)她有更多的了解,并且?guī)椭恼约旱腻e(cuò)誤,發(fā)揮自己的長(zhǎng)處。
在家里,在不影響學(xué)習(xí)的'情況下,盡量讓她做一些力所能及的事情,自己的事情自己做,我認(rèn)為這也是一種鍛煉。
在學(xué)習(xí)上,從小學(xué)開始,我們就讓她堅(jiān)持課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),要求她上課認(rèn)真聽講,并按時(shí)完成作業(yè),做作業(yè)時(shí)盡量獨(dú)立完成,不要讓依賴父母,該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩,該學(xué)的時(shí)候就專心致志地學(xué),使她養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,F(xiàn)在在她的學(xué)習(xí)上我們很少管,只是偶爾提些建議,主要靠她自覺。xxx在學(xué)習(xí)上比較踏實(shí),這是她的優(yōu)點(diǎn),但她也有很多缺點(diǎn),比如說話隨便,學(xué)習(xí)上有點(diǎn)馬虎,需要在以后的學(xué)習(xí)中加以改正。
最后,作為學(xué)生家長(zhǎng)我們應(yīng)該密切配合學(xué)校的各項(xiàng)工作,感謝學(xué)校、班主任、任課老師對(duì)孩子的精心培養(yǎng),同時(shí)也希望孩子們?cè)诶蠋煹慕逃氯〉酶玫某煽?jī)。謝謝大家
家長(zhǎng)代表講話稿3
各位老師、家長(zhǎng):
大家好!
我是黃孝乂爻的家長(zhǎng),在這里我首先代表我們?nèi),向各位老師表示感謝,正是你們的諄諄教導(dǎo)、精心培育,才使得黃孝乂爻在學(xué)習(xí)上、思想上和行為上有了很大的進(jìn)步。同時(shí),也借此機(jī)會(huì)和各位老師及各位家長(zhǎng)交流一下教育子女的方法,下面我來談幾點(diǎn)自己的體會(huì)和認(rèn)識(shí):
1、用愛心、耐心和鼓勵(lì)、表揚(yáng)樹立孩子的自信心。自信是每一個(gè)成功者共有的特征。自信是一個(gè)人無論是大人還是未成年人行動(dòng)力和創(chuàng)造力的源泉。所以,家長(zhǎng)要經(jīng)常地通過觀察,發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn),不斷地表揚(yáng)、鼓勵(lì),增強(qiáng)孩子做任何事情的自信心,不斷強(qiáng)化“我能行,我能做好,我能做得比別人好”的意識(shí)。這個(gè)過程不僅需要愛心,更需要耐心,切忌急于求成,狠鐵不成鋼的心理,對(duì)孩子進(jìn)行不斷地批評(píng)、訓(xùn)斥,經(jīng)常把他和別的孩子進(jìn)行對(duì)比,甚至謾罵、體罰,這些都是摧毀孩子自尊心、自信心最可怕的毒藥。
2、幫助孩子養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣和行為習(xí)慣。思維引導(dǎo)行為,行為養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣形成性格,性格決定命運(yùn)。良好的習(xí)慣會(huì)讓孩子受益終生,成為孩子走向成才成功的強(qiáng)勁推動(dòng)力。我認(rèn)為習(xí)慣包括的內(nèi)容很多,大致分為兩類:思維習(xí)慣和行為習(xí)慣,由于小學(xué)生的心理成長(zhǎng)有一個(gè)漸進(jìn)的過程,沒有必要進(jìn)行系統(tǒng)的科學(xué)思維訓(xùn)練,只是在現(xiàn)實(shí)生活中在和孩子的交流中有意識(shí)引導(dǎo)一下就可以了,比如讓孩子多角度分析一下一些問題產(chǎn)生的原因,如何在與同學(xué)相處中看待別人的優(yōu)缺點(diǎn)等,家長(zhǎng)主要的精力和時(shí)間還是應(yīng)該放在督促孩子良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成上。行為習(xí)慣涵蓋的內(nèi)容也很多,如:作息規(guī)律性,個(gè)人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生習(xí)慣,文明用語的習(xí)慣,飲食習(xí)慣比如多喝水、多吃水果蔬菜的習(xí)慣,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,節(jié)約的習(xí)慣,科學(xué)的消費(fèi)習(xí)慣如養(yǎng)成積累和有計(jì)劃地花錢的習(xí)慣等等,習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事,是一個(gè)不斷重復(fù)、修正、強(qiáng)化的過程,一個(gè)不斷克服錯(cuò)誤和不良習(xí)慣的過程。這就需要家長(zhǎng)不僅要讓孩子認(rèn)識(shí)到養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性,而且要從生活的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴、方方面面,時(shí)時(shí)提醒,時(shí)時(shí)督促。
3、捕捉生活中的各種機(jī)會(huì)和情境,對(duì)孩子進(jìn)行教育。如果說父母是孩子的第一任老師,那么生活則是孩子的第一個(gè)大課堂。其實(shí)生活是一個(gè)生動(dòng)有趣的大課堂,一個(gè)充滿了真善美、假丑惡的大課堂。生活中時(shí)時(shí)處處都有用來教育孩子的素材和機(jī)會(huì)。比如,早上起床,我發(fā)現(xiàn)女兒養(yǎng)的蠶寶寶都結(jié)繭了,就抓住這個(gè)機(jī)會(huì)讓她思考:看到蠶寶寶夜里不睡覺忙著結(jié)繭有什么體會(huì)?她馬上想到了“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的詩句,想到了辛勤采蜜的蜜蜂,我借機(jī)給她講了“鑿壁偷光”的故事,讓她明確了其中蘊(yùn)含的道理。家長(zhǎng)抓住生活中的這些機(jī)會(huì)和情境,不失時(shí)機(jī)地加以引導(dǎo)和教育,比起單純地說教,更容易讓孩子理解和接受,效果應(yīng)該會(huì)更好。
4、用平和的心態(tài)、平等的觀念,與孩子交朋友,經(jīng)常進(jìn)行溝通和交流。我們都愛自己的孩子,都有希望時(shí)時(shí)刻刻了解孩子的喜怒哀樂、所思所想,以便引導(dǎo)他們身心健康發(fā)展。而孩子們喜歡的是能和他們一起玩,一起笑,能同情他們,能和他們共情的好朋友式的爸爸媽媽,這樣他們才能敞開心扉,把心里話告訴你。如果家長(zhǎng)經(jīng)常居高臨下,滿嘴大道理,動(dòng)不動(dòng)就大聲訓(xùn)斥甚或責(zé)罵,這樣做很有可能起不到應(yīng)有的效果,還會(huì)讓孩子提前關(guān)閉與家長(zhǎng)交流的大門,意味著家長(zhǎng)的正面教育再也不可能轉(zhuǎn)化為孩子內(nèi)在的思想意識(shí)和外在的行為。
以上幾點(diǎn)是我個(gè)人在教育孩子方面的一點(diǎn)認(rèn)識(shí),也可以說是設(shè)想,因?yàn)槲易鰹榧议L(zhǎng)在許多方面做得不是很好,不是很到位,不妥之處,請(qǐng)各位老師和家長(zhǎng)批評(píng)指正。謝謝大家!
家長(zhǎng)代表講話稿4
各位來賓:
大家好!
今天是我兒子和xx小姐結(jié)婚的大喜日子,我感到非常高興和榮幸。高興的是這對(duì)新人今天攜手共同走進(jìn)了他們婚禮的殿堂,開始了他們新的人生,我們也算完成了一個(gè)光榮的任務(wù)。榮欣的是有那么多的親朋好友和父老鄉(xiāng)親送來了他們真摯的祝福。在此,我僅代表雙方的家長(zhǎng)向這對(duì)新人表示衷心的祝福,同時(shí),我也借這個(gè)機(jī)會(huì),向多年來關(guān)心、支持、培養(yǎng)我們?nèi)业母魑活I(lǐng)導(dǎo)、各位同事、各位朋友表示最衷心的感謝!
結(jié)婚是人生的大事,也是每個(gè)家長(zhǎng)的大事。面對(duì)臺(tái)上這對(duì)新人,面對(duì)臺(tái)下這么多的親朋好友,我送三句話給這對(duì)新人:
一是希望你們互相理解,相互包涵,在人生道路上同舟共濟(jì)。
二是要尊敬和孝敬你們的父母,你們結(jié)婚了,意味著你們的父母老了,他們更需要你們;丶铱纯础
三是不斷進(jìn)取,勤奮工作,要用實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)社會(huì)、回報(bào)父母、回報(bào)單位。
最后,我還想感謝我的親家,培養(yǎng)出了這么好的一個(gè)女兒,我們這么好的`一個(gè)媳婦。
借此機(jī)會(huì),我再一次地祝福這對(duì)新人生活幸福、互敬互愛,并且衷心祝福來參加我兒子媳婦婚禮的各位來賓身體健康、家庭幸福!
今天是我兒子(女兒)與××喜結(jié)良緣的大喜日子,承蒙各位來賓遠(yuǎn)道而來,在此表示最熱烈地歡迎和衷心地感謝!
我兒子(女兒)與××小姐(先生)結(jié)為百年夫妻,身為父母感到十分高興。他們通過相知、相悉、相愛、到今天成為夫妻,從今以后,希望他們能互敬、互愛、互諒、互助,以事業(yè)為重,用自己的聰明才智和勤勞雙手去創(chuàng)造自己美好的未來。不僅如此,還要孝敬父母,正如一句歌詞中唱到的那樣:"常;丶铱纯矗"
最后,祝他們倆新婚愉快、幸福美滿。
也祝大家身體健康、萬事如意。謝謝大家!
家長(zhǎng)代表講話稿5
各位家長(zhǎng):
大家好!時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼半個(gè)學(xué)期就過去了,今天是我們本學(xué)期的第二次家長(zhǎng)會(huì)。我想我要感謝所有在座的各位家長(zhǎng),正因?yàn)橛心忝芮械嘏浜衔覀兊墓ぷ,才使孩子在短短的三個(gè)月時(shí)間內(nèi)在各方面都有了進(jìn)步!
從第一次家長(zhǎng)會(huì)到現(xiàn)在,孩子們?cè)谀c我們的共同教育下,現(xiàn)在已經(jīng)逐漸適應(yīng)了小學(xué)生活。孩子們已經(jīng)基本能按照老師的要求去做,他們懂得了要尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心集體;他們明白了什么是課堂,課堂上的自己要怎樣來學(xué)習(xí),自己要怎樣地表現(xiàn)才會(huì)贏得同伴、老師的更多稱贊。
讓我們一起來看看孩子們的在校情況!
此外,我還要對(duì)班級(jí)內(nèi)各方面有進(jìn)步的孩子予以表揚(yáng)。
1、能主動(dòng)做好課前準(zhǔn)備的孩子有
2、能認(rèn)真參與勞動(dòng)的孩子有
3、班上的孩子都是班級(jí)的小主人,每個(gè)孩子都有自己的職責(zé),對(duì)自己的職責(zé)認(rèn)真負(fù)責(zé)的孩子有
4、自理能力強(qiáng)的孩子有
5、能愛護(hù)自己書籍及文具的孩子有
6、學(xué)校和班級(jí)舉行的各類活動(dòng)
。1)九月份講小英雄的故事
。2)十月份講科學(xué)家的故事
。3)十月份的感恩詩誦讀
。4)十一月份科學(xué)幻想畫
7、書寫工整美觀的孩子有
8、上課愛積極舉手、思維活躍的孩子有
9、做作業(yè)細(xì)致認(rèn)真的孩子有
接下來我就結(jié)合著學(xué)生這三個(gè)月的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣,來談?wù)劸唧w的情況:
(一)到校習(xí)慣
每天早上按時(shí)到學(xué)校,參加正常的早讀。現(xiàn)在天慢慢冷了,小朋友有的越起越晚,個(gè)別孩子沒有吃早餐就要上課了。有的甚至出現(xiàn)了遲到的現(xiàn)象,希望家長(zhǎng)能嚴(yán)格督促孩子養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣。7:45我們的早讀就開始了,讓孩子每天到校后至少能有5分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間,感受早讀的氛圍,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。個(gè)別學(xué)生到校挺早的,但是不僅自己不讀反而影響其他同學(xué),這樣失去了家長(zhǎng)讓他早到校的初衷。另外,提醒孩子到校后迅速把該交的作業(yè)本一次性全交給組長(zhǎng),別磨磨蹭蹭地在書包里找上半天。
(二)聽課習(xí)慣
一年級(jí)對(duì)課堂常規(guī)要求很嚴(yán)。要求學(xué)生聽課時(shí),必須坐正;回答問題起立時(shí),手要放在兩邊;別人在回答時(shí),必須停止舉手,管住嘴巴,仔細(xì)傾聽;大多數(shù)學(xué)生都還不錯(cuò),問題主要集中在少數(shù)幾個(gè)孩子身上,這些孩子都很聰明,可上課總愛撥手,趴著,這樣肯定影響聽課效率,老師總要犧牲上課時(shí)間,停下來指正,希望這些家長(zhǎng)能夠回家加強(qiáng)監(jiān)督。雙手放好了,也就避免了孩子在課桌里做小動(dòng)作的情況。也有一些同學(xué),原來有類似的小毛病,但現(xiàn)在有進(jìn)步了,我很為他們感到高興。
(三)說話習(xí)慣
真正的語文學(xué)習(xí),從課文教學(xué)開始。從課文學(xué)習(xí)中,我們可以看出一個(gè)學(xué)生對(duì)課文的理解能力和口頭表達(dá)能力,這是對(duì)學(xué)生綜合能力的考驗(yàn)。所以,在這一塊,我想結(jié)合我們班的一些例子,重點(diǎn)講一講我的做法和想法!我從教拼音開始,就要求小朋友回答問題要有一句完整的話,比如 你在圖上看到了什么?不能簡(jiǎn)單地說小猴,要說我在圖上看到了小猴在干什么!甚至要求更高一些,我會(huì)讓孩子把圖上的內(nèi)容連起來說一小段話!這么做都是為課文的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。因?yàn)樵谡n堂上,反映一個(gè)孩子語文能力高低的重要標(biāo)志就是——說。對(duì)于老師的問題,你準(zhǔn)備怎么回答,用怎樣的詞語、怎樣的句子來回答。
能說,以后才能寫,這兩者是密不可分的。你們只有一個(gè)孩子,可能比較性不強(qiáng),但我面對(duì)40個(gè)孩子,從孩子的回答中,我已經(jīng)能感受到孩子語言能力上的.差異了!比如 柳樹。第一個(gè)孩子 “我看到了一棵柳樹!钡诙䝼(gè)孩子說 “一棵綠綠的柳樹”,我覺得不錯(cuò),會(huì)觀察顏色了;再叫一個(gè) “一棵碧綠的柳樹”,更好了,能用一個(gè)比“綠綠的”更有品位的詞了;最后一個(gè)了 “我看到了柳樹姑娘碧綠的柳枝在飄來飄去”,我更高興了,能稱柳樹為姑娘,而且能把一棵柳樹說活了,過后,我問她怎么會(huì)說的,她說是聽故事聽來的。可見影響孩子表達(dá)能力的因素有很多,首先,家長(zhǎng)的早期智力的開發(fā),給他學(xué)得多,講給他聽得多,他知道的東西也就多;其次,孩子自身是否喜歡讀書。學(xué)了拼音,學(xué)了字,我們可以讓孩子讀《小豬唏哩呼!贰ⅰ逗控i》、《我是一棵樹》等,這些書文筆細(xì)膩,情節(jié)生動(dòng),對(duì)孩子說話能力,寫作能力都很有提高。昨天練習(xí)的試卷上,最后一題寫話 一個(gè)孩子寫的是 星期天,媽媽帶我去公園里放風(fēng)箏,風(fēng)箏飛得真高,像一朵白云,還像一艘飛船。真是了不起,能運(yùn)用比喻的修辭手法了!這和孩子平時(shí)的閱讀量有著相當(dāng)大的關(guān)系。平時(shí)看到了好故事,讀到了好句子,能記住并能自己說出來,那這些東西就變成自己的了,長(zhǎng)此以往,不愁不會(huì)說話,不會(huì)寫作文。因此,培養(yǎng)孩子良好的讀書習(xí)慣和濃厚的讀書興趣絕對(duì)是學(xué)好語文的前提。
(四)讀書習(xí)慣
第一次讀課文,小朋友讀的很難聽,都是一個(gè)字一個(gè)字蹦出來的,沒有讀句子的感覺。關(guān)鍵是他們對(duì)生字的陌生。所以在教《我是神舟號(hào)》時(shí),我整整用一節(jié)課的時(shí)間,只教他們讀書,因?yàn)樵谖铱磥,學(xué)生第一次接觸有段落的文章,肯定很有困難,必須先熟悉課文。而且這么做還有一個(gè)目的,要讓他們明白把書讀到什么程度,才叫讀熟。所以小朋友在家讀課文,家長(zhǎng)一定要嚴(yán)格要求學(xué)生讀熟課文,否則,他肯定是跟不上。試想 我提一個(gè)問題,請(qǐng)小朋友讀一讀第幾小節(jié)的第幾句話,想一想,小弟弟從哪里來?他連句子都不知道在哪,哪知道讀哪,更沒有能力去思考問題,長(zhǎng)期以往,后果真是不堪設(shè)想。所以,指導(dǎo)孩子讀課文有幾個(gè)注意的地方
1、借助拼音,字字讀過去,應(yīng)以逗號(hào)為界,逗號(hào)內(nèi)的字挨個(gè)讀過后,不要急著往下讀,應(yīng)該讓孩子連起來回讀一遍,這樣才能對(duì)句逐漸有概念。
2、拿書讀。當(dāng)孩子讀過幾遍后,就可以讓孩子拿書讀了,這也是判斷孩子讀書是否熟練的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。
3、熟讀成誦。這通常是在學(xué)完這篇課文后的要求,對(duì)于大多數(shù)孩子都沒有困難。讀熟課文后有一個(gè)更高的要求就是有感情地讀,這也能反映出孩子對(duì)課文是否理解,也是對(duì)孩子一種語感的培養(yǎng)。一年級(jí)語文課文選的大多數(shù)韻律感強(qiáng)的兒歌,詩歌,家長(zhǎng)可以用多種途徑鼓勵(lì)孩子來喜歡背誦。比如 兒歌可以邊拍手邊背誦;課文可以逐段逐段地背,最后連起來,完整地背誦。熟讀成誦可以幫助提高孩子口頭表達(dá)能力,可以幫助孩子提高他的自信心。讀書讀的好的人,說話往往也很有感召力。
(五)作業(yè)習(xí)慣
1、 一年級(jí)的小孩子,他自己沒法獨(dú)立做筆頭作業(yè)。所以每一個(gè)孩子回家后作業(yè)應(yīng)該這樣做 卷子上的題家長(zhǎng)要讀題,領(lǐng)著做;背誦、聽寫這樣的作業(yè)即使老師沒留,家長(zhǎng)也應(yīng)及時(shí)復(fù)習(xí)抽背前面所學(xué)的知識(shí),以便及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況。家長(zhǎng)一定要檢查孩子的作業(yè),保質(zhì)保量,尤其是質(zhì)量。舉個(gè)例子 注意寫字的筆順,中國(guó)字沒有從下寫到上的,沒有從左寫到右的,這是規(guī)律,我在學(xué)校教了他寫生字,他們跟著我寫,我看不到每一個(gè)學(xué)生的筆順是否正確,回家你來監(jiān)督他的作業(yè)情況。比如 寫字盡量不要涂改,不要重筆,不要涂畫。您只要細(xì)心不難發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)中的錯(cuò)誤,提請(qǐng)大家注意,改錯(cuò)要改在錯(cuò)字的旁邊,不要把原來的錯(cuò)題擦掉。有了錯(cuò)誤及時(shí)讓孩子改正,這才能使他在學(xué)校掌握不扎實(shí)的知識(shí)及時(shí)得到鞏固。
有些家長(zhǎng)覺得這樣孩子累,自己也累,是這樣的,低年級(jí)的家長(zhǎng)是很辛苦,希望各位家長(zhǎng)擠出一點(diǎn)兒時(shí)間,扶一扶你的孩子,讓你的孩子有一個(gè)良好的開端,為以后的學(xué)習(xí)奠定一個(gè)扎實(shí)穩(wěn)固的基礎(chǔ)。每當(dāng)我教到低年級(jí)就會(huì)想起電影《南征北戰(zhàn)》中有個(gè)著名的句子 “今天大踏步的后退,就是為了明天更好地大踏步前進(jìn)!蔽覀冞沒有退步呢,你在一二年級(jí)辛苦一些,盯著孩子寫作業(yè),三年級(jí)后你就可以放手了,他可以非常輕松自如地完成學(xué)習(xí)任務(wù),你一點(diǎn)心都不用操。
2、每天都會(huì)要求把所抄寫的詞語進(jìn)行默寫,二類字也一定要監(jiān)督孩子熟練認(rèn)讀。在業(yè)余時(shí)間跟孩子一起做小的生字卡片,這是跟孩子一起交流的機(jī)會(huì),也是一起檢查孩子學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我們現(xiàn)在使用的課本的特點(diǎn)是重在識(shí)字,字認(rèn)多了,會(huì)能自行閱讀了,也就有了閱讀能力。
3、自覺完成作業(yè),家長(zhǎng)不能全程陪做。
讓孩子一放學(xué)回到家,就要讓他們把當(dāng)天的作業(yè)先完成,做作業(yè)的時(shí)候,坐姿要端正,不要讓他趴在桌子上或是腳翹著、跪著,否則在學(xué)校學(xué)的好習(xí)慣就全忘了,這樣我們老師在學(xué)校做的都是無用功了。做作業(yè)要一心一意,不能讓他們寫一會(huì)兒玩一會(huì)兒,作業(yè)過程中不要輕易離開書桌。否則容易使他們分散注意力,不能專心致志完成一件事。將來功課多了就無法按時(shí)完,這影響到孩子的學(xué)習(xí)興趣和積極性。
在養(yǎng)成習(xí)慣之前,要注意幫助孩子克服壞習(xí)慣,所以一開始家長(zhǎng)陪在身邊比較好,但不可以全程陪做。到適當(dāng)時(shí)候,就要讓孩子自已一個(gè)人安靜地完成作業(yè)。有研究證明,如果家長(zhǎng)一直在旁邊陪做,很可能會(huì)造成孩子的依賴心理。以后一旦離開家長(zhǎng),孩子就無法自主完成作業(yè)。
4、讓孩子學(xué)會(huì)自己檢查作業(yè)。
作業(yè)盡量不用橡皮 做作業(yè)前要先仔細(xì)思考,即先動(dòng)腦再動(dòng)筆。作業(yè)當(dāng)考試,每次作業(yè)都要非常認(rèn)真仔細(xì)。家長(zhǎng)可以在孩子做完作業(yè)后,讓孩子自己先檢查一次以上,再讓家長(zhǎng)幫忙檢查,如發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)誤,或者書寫非常馬虎,應(yīng)指導(dǎo)孩子主動(dòng)找出錯(cuò)誤,自行改正。
5、整理錯(cuò)題集,建立錯(cuò)題檔案,找出錯(cuò)誤之處,說明錯(cuò)誤原因,寫出正確答案。麻煩的過程會(huì)迫使孩子減少錯(cuò)誤。
6、關(guān)于簽字。
家長(zhǎng)對(duì)平時(shí)孩子拿回家的單元檢測(cè)卷不要只看分?jǐn)?shù),要認(rèn)真檢查,幫助找問題,幫助孩子弄懂,督促孩子訂正好,然后簽好字,我們簽字的目的就是讓家長(zhǎng)能及時(shí)了解孩子在學(xué)校的情況。因?yàn)橛械暮⒆涌嫉牟缓酶静话哑綍r(shí)測(cè)驗(yàn)給家長(zhǎng)看,有些家長(zhǎng)平日也忙,希望家長(zhǎng)配合我們老師把這項(xiàng)工作做好。簽字的時(shí)候最好能檢查一下孩子寫的字,不要連看都不看拿過來就簽字,我經(jīng)?匆娪械募议L(zhǎng)寫著看過了,但是實(shí)際上根本沒有看,上面的錯(cuò)字隨處可見。當(dāng)然這也是極個(gè)別的家長(zhǎng)。所以希望家長(zhǎng)也能認(rèn)真,負(fù)責(zé)一些,這樣在孩子的心理也會(huì)感覺家長(zhǎng)每天要檢查作業(yè),字就會(huì)認(rèn)真地寫了。 總之,孩子的作業(yè)好,你就是一位好家長(zhǎng)。
(六)生活習(xí)慣
我們常說的一句話,好習(xí)慣從整理書包開始。每天孩子寫完作業(yè),家長(zhǎng)還有一個(gè)重要的功課要做,就是督促檢查孩子收拾整理他的書包,把第二天要帶的書本、文具放進(jìn)書包,孩子的文具、圖書、作業(yè)本、課本要?dú)w類放置。離開位置后椅子要放回桌子里邊。有的孩子書沒讀多久,書已經(jīng)爛了,書包里亂七八糟,上了課,寫了作業(yè),書、作業(yè)本往里一塞,書本成坨狀,卷狀,書包整個(gè)一個(gè)大雜燴。
大家不要看這是個(gè)小問題,亂,說明他的思維肯定也亂。我們常常聽到家長(zhǎng)責(zé)怪孩子“怎么不知道動(dòng)腦子”,有的老師也常常批評(píng)學(xué)生“不會(huì)動(dòng)腦子”。其實(shí)“知道動(dòng)腦子”或“會(huì)動(dòng)腦子”是一種能力,是一種思維能力,這種能力不是有生具有而需要逐步培養(yǎng),這種能力是隱性的而不是顯形的,這種能力靠人的感悟而不能靠別人示范,因?yàn)樵趺磩?dòng)腦子是無法示范的,強(qiáng)制是沒有用的,而行為習(xí)慣(如怎么收拾書包之類)是顯形的,是可以示范的,也是可以強(qiáng)制的。我們知道行為是受思維支配的,良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成能潛移默化地鍛煉和提高孩子的思維能力,特別是處在啟蒙階段的低年級(jí)幼童,這更是提高思維能力的必經(jīng)之路。孩子的思維能力的優(yōu)劣高下將長(zhǎng)期地、廣泛地在孩子身上發(fā)揮重要作用,并將影響他的一生。我們常說的“聰明”和“笨”說到底就是指他的思維能力的高和低,請(qǐng)問各位家長(zhǎng),誰不希望自己有個(gè)聰明的孩子呢?
三、后半階段的要求
1、養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。
孩子喜歡讀書,養(yǎng)成讀書習(xí)慣,可以培養(yǎng)聽力、理解力,成為"聽話高手",集中力和持久力也可在不知不覺中養(yǎng)成。另一方面,聽多了故事的孩子,接觸各種文章的內(nèi)容,表現(xiàn)能力及語言表達(dá)也很好。對(duì)于書中人物的言語、行動(dòng),小孩也會(huì)思考為什么這么說這么做,思考力、解讀力也同樣得到培養(yǎng)。我在每天中午的午間閱讀時(shí)間都會(huì)讀故事給孩子聽(每周四次),從開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)給孩子讀完了《小豬唏哩呼!罚ㄉ、下)、《我絕對(duì)絕對(duì)不吃番茄》、《三個(gè)強(qiáng)盜》、《猜猜我有多愛你》、《母雞蘿絲去散步》、《鼠小弟系列》5本、《胡蘿卜種子》……所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)注意的是,小學(xué)一年級(jí)還是幼兒園的延長(zhǎng)教育,所以家長(zhǎng)說給他聽、念給他聽是有必要的,千萬不要一概拒絕 "自己看!"最好念小孩自己想看的故事書給他聽,不要強(qiáng)迫小孩接受大人的選擇,不喜歡讀書的小孩,多半討厭看見許多密密麻麻的小字,家長(zhǎng)可選擇適合幼兒的圖畫書,字體要大一點(diǎn)的。 比如一些精彩的繪本,邊聽故事邊習(xí)得道理。
2、養(yǎng)成做事情精力集中的習(xí)慣。
值得注意的是不要讓孩子邊學(xué)習(xí)邊做其它事。有的小孩總是一邊看電視,一邊聽音樂,一邊做功課,這樣,學(xué)習(xí)不夠?qū)P,注意力容易轉(zhuǎn)移。有的孩子精力不夠集中,家長(zhǎng)可以采用這樣的方法培養(yǎng)孩子用眼睛聽的習(xí)慣 在安靜之處,將手放在孩子的肩膀上,互相看著對(duì)方的眼睛說話,不管什么話題都沒關(guān)系,每天進(jìn)行一次。只要視線相連接,孩子就不得不集中注意力聽,只要每天持續(xù)不斷,就能培養(yǎng)出很會(huì)聽"話"的孩子。另外,家長(zhǎng)注意,有的小孩玩得最起勁時(shí)不要叫他,因?yàn)檫@正是他最集中注意力的時(shí)候。
3、 養(yǎng)成認(rèn)真寫話的習(xí)慣
基本上每周五,我會(huì)布置一篇寫話作業(yè),本周沒有,但是在作業(yè)紙上是有寫話的題目的。前3次的寫話作業(yè)都是仿寫,重在鼓勵(lì)孩子知道怎么寫,寫什么。第四次的寫話作業(yè)就是寫一次游戲的經(jīng)過,我們的寫話作業(yè)只是要求孩子們寫出或說出自己在學(xué);蚣依锏纳,要有真實(shí)的體驗(yàn),以原創(chuàng)為主,千萬不能代筆,否則就失去意義了。
4、 加強(qiáng)聯(lián)系。
不要過分的依賴校訊通。希望老師多發(fā)信息,適當(dāng)?shù)臅r(shí)候你也可以發(fā)信息給我,比如說有什么特殊的情況可以跟我說說。孩子在學(xué)校有什么小摩擦是難免的,作為家長(zhǎng),我們應(yīng)該體諒,有些家長(zhǎng)會(huì)覺得我的孩子是很本分的,不會(huì)和別人惹事生非的,所以覺得很多事情都是別的孩子怎么怎么樣我的,作為家長(zhǎng),我們不能這么認(rèn)為,畢竟一個(gè)巴掌拍不響。什么鉛筆啊,橡皮,書本掉了丟了,也是很正常的,我們家長(zhǎng)需要教育。如果真的覺得你的孩子在學(xué)校被別人欺負(fù)了,你不能只聽孩子一個(gè)人說,你自己光顧著生氣,那有什么用,還批評(píng)自己的孩子怎么樣了,那么沒用,這樣的話可別說。而我卻完全不知。我是覺得我們的孩子都很能干的,所以在孩子面前千萬老是說,你怎么這么沒用啊,怎么這么差啊,這個(gè)也做不好,那也做不好。
孩子是我們一輩子最大的財(cái)富,無論你有多忙,都不要忘了孩子,每天勻一個(gè)小時(shí)給孩子,輔導(dǎo)孩子,教育孩子,一年級(jí)真的太重要了,只有打好了基礎(chǔ),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,你明年后年……將會(huì)越來越輕松的,不然則反之。
作為家長(zhǎng),您的辛苦付出肯定會(huì)讓孩子度過充實(shí)而愉快的小學(xué)生涯的,因?yàn)槲覀兇蠖嗉彝ブ挥幸粋(gè)孩子。相信從今天開始,您不但是一位稱職的家長(zhǎng),您還是一位優(yōu)秀的家長(zhǎng)。我愿與您攜手,讓孩子越來越好。 希望咱們能和孩子一起把現(xiàn)在作為一個(gè)新的起點(diǎn),揚(yáng)帆起航,收獲更多!再次感謝各位家長(zhǎng)的到來,謝謝!
家長(zhǎng)代表講話稿6
尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng),深愛的同學(xué)們:
大家上午好!
我是701班xx同學(xué)的家長(zhǎng)xx。請(qǐng)?jiān)试S我代表所有家長(zhǎng)朋友,對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及所有老師為本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的精心籌備表示最誠摯的謝意!對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)的勝利召開表示最熱烈的祝賀!
今天,作為一名學(xué)生家長(zhǎng)參加xx初中的親子運(yùn)動(dòng)會(huì),我感到既幸運(yùn)又高興。幸運(yùn)的是,我的孩子能加入到xx實(shí)驗(yàn)初中195名同學(xué)集體中去學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),結(jié)識(shí)了更多的朋友;高興的是,我能和各位家長(zhǎng)們一樣,能夠和孩子一起競(jìng)賽、一起拼搏、一起玩耍、一起快樂。
孩子是父母的寄托與期望。作為xx實(shí)驗(yàn)初中首屆家長(zhǎng)委員會(huì)的一員在這里講話,我感到了肩上的責(zé)任與壓力。這種責(zé)任來自于同是天下父母心,誰不希望自己的兒女成龍成鳳?!誰不希望把自己的兒女培養(yǎng)成為建設(shè)小康社會(huì)、構(gòu)筑中國(guó)夢(mèng)想的有用之材?!
我們有責(zé)任讓我們的孩子健康成長(zhǎng),有責(zé)任讓我們的孩子擁有忠孝雅誠的良好價(jià)值觀,能夠負(fù)有責(zé)任感、能夠頂天立地。同時(shí),我們有義務(wù)積極配合學(xué)校搞好家校聯(lián)系,搭建一座相互信任的、便于家校溝通、理解的橋梁;有義務(wù)引導(dǎo)家長(zhǎng)們正確看待學(xué)生的成績(jī)和成長(zhǎng),因人而異采取適合自己孩子的教育方式教育孩子;更有義務(wù)監(jiān)督學(xué)校加強(qiáng)教育管理和教學(xué)研究,開齊課程,開足課時(shí),讓我們的.孩子能夠在德智體美等方面得到全面發(fā)展。
老師們!有句成語說得好,叫聚沙成塔、占石成金。是你們的精心呵護(hù)帶給孩子們一天一天的笑臉,是你們無私的奉獻(xiàn)換來孩子們一個(gè)又一個(gè)的進(jìn)步,更是你們對(duì)孩子無微不致的教育和培養(yǎng),才給了我們這些家長(zhǎng)安心生產(chǎn)、安心工作、安心賺錢的保障。在此,我想說,老師們!辛苦了!我提議,讓我們以最熱烈的掌聲對(duì)老師們的辛勤奉獻(xiàn)表示最誠摯的感謝!
家長(zhǎng)朋友們!家長(zhǎng)委員會(huì)是學(xué)校教育和家庭教育密切配合而形成的一道美麗彩虹。是你們的激情支持和熱情參與,xx實(shí)驗(yàn)初中才能走到今天,并將走向更加輝煌的明天;是你們作為父母大愛的付出,才能讓這次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)得以如期、順利開幕。在此,我代表xx初中家長(zhǎng)委員會(huì),對(duì)你們的理解、支持和參與,表示最崇高的敬意!
孩子們!你們從十月懷胎到呱呱墜地,從咿呀學(xué)語到蹣跚邁步,無不傾注了爸爸媽媽全部的愛和心血。如今,你們雖然還是懵懂少年,但通過父母的言傳身教和老師的循循善誘,你們長(zhǎng)大了,你們更懂事了。希望你們要常懷感恩之心,感謝父母的養(yǎng)育之恩。我提議,所有的孩子們?cè)谛闹心矶\吧!祝愿我們的爸爸媽媽健康、快樂!
老師們、家長(zhǎng)們、同學(xué)們!昨天,我們滿懷希冀,把孩子送進(jìn)xx,種下了丑小鴨化為白天鵝的期望。今天,我們欣喜于孩子的成長(zhǎng),他們一天比一天懂事、一天比一天進(jìn)步,就像校園門口一棵棵小樹正茁壯向上。明天,我們相信,只要xx實(shí)驗(yàn)初中堅(jiān)持“全面發(fā)展,品質(zhì)優(yōu)先,為學(xué)生的終身發(fā)展和幸福人生奠基”為辦學(xué)理念,以“追求卓越,爭(zhēng)創(chuàng)一流”為辦學(xué)原則,盡最大努力做到每個(gè)學(xué)生做人、求知、創(chuàng)新、發(fā)展;xx學(xué)生堅(jiān)守“我自信、我出色、我努力、我成功”的人生信條,孩子們一定能乘風(fēng)破浪,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,一定能夠走向成功的幸福彼岸!
俗話說,生命在于運(yùn)動(dòng)。要想擁有一個(gè)健康的體魄,就要多鍛煉、多參加體育運(yùn)動(dòng)。像今天這樣的運(yùn)動(dòng)會(huì),孩子們可以在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅,培養(yǎng)你們友好合作、自尊自強(qiáng)、永不氣餒的團(tuán)隊(duì)精神,還能激發(fā)你們的自信、聰明和創(chuàng)造的天性。
今天在這里舉行的“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”,比賽的輸贏不是目的,快樂才是最重要的。讓我們進(jìn)一步拉近家校間的距離,充實(shí)每一天、快樂每一天、拼搏每一天、用歡笑迎接每一天吧!
祝愿所有的老師工作順利、桃李芬芳!
祝愿所有的家長(zhǎng)家庭幸福、萬事如意!
祝愿所有的孩子身體健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步!
最后,預(yù)祝xx縣xx實(shí)驗(yàn)初中首屆“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”取得圓滿成功!
謝謝!
家長(zhǎng)代表講話稿7
尊敬的教師、家長(zhǎng):
大家好!
我是xxx的媽媽,受XX老師的委托,今天借學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì),與大家共同交流切磋教育孩子的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。孩子是我們的希望,在座的各位家長(zhǎng)都希望自己的孩子長(zhǎng)大有出息,我也一樣。在小孩上小學(xué)前,我和所有做父母一樣,以自己特有的細(xì)心和耐心教育自己的孩子,但孩子小學(xué)后,我的心里是忐忑不安的,我擔(dān)心我的孩子也和有些學(xué)生一樣厭學(xué),怕她學(xué)習(xí)不好、上課不聽講、作業(yè)不認(rèn)真,不能和同學(xué)友好相處等等。帶著這個(gè)疑問,我翻閱了許多有關(guān)教育的`書籍,請(qǐng)教了許多的朋友,發(fā)現(xiàn)對(duì)我們孩子影響最大的問題有兩個(gè):
一是家庭,
二是孩子的習(xí)慣。今天我就圍繞這兩個(gè)問題,說說我們應(yīng)當(dāng)如何當(dāng)好家長(zhǎng)。
為什么說對(duì)孩子影響最大是家庭呢?我曾看到美國(guó)一位學(xué)者寫的書,他講:他花了二十年時(shí)間,對(duì)一萬名在校小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行跟蹤調(diào)查,結(jié)果發(fā)現(xiàn),凡是家庭對(duì)教育比較重視的孩子,二十年后都成為社會(huì)上有用的人,特別是那些父母非常重視的孩子更為出色。最后他有通過大量的調(diào)查,發(fā)現(xiàn)一個(gè)人的成功與否,作為家長(zhǎng)的我們應(yīng)承擔(dān)98%的責(zé)任,他說學(xué)校教育和社會(huì)環(huán)境對(duì)孩子的影響只有2%,我對(duì)這結(jié)論表示的懷疑,但不管結(jié)論正確與否,至少他提醒我們家庭對(duì)孩子教育的何等重要。我想大家都有過這樣的感受,當(dāng)我們對(duì)孩子嚴(yán)格要求時(shí),雖說孩子有這樣那樣的毛病。但孩子很多方面還是會(huì)朝著我們?cè)O(shè)想的方向前進(jìn),但只要我們一沒空監(jiān)管,特別是時(shí)間一長(zhǎng),孩子就問題來了……所以作為家長(zhǎng)我們要切實(shí)地負(fù)起責(zé)任來,那我們又應(yīng)該怎樣去重視呢?我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn):
孩子永不言敗。
當(dāng)然,要培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣還很多,很多,相信各位家長(zhǎng)比我心里還清楚,就讓為了孩子,切實(shí)地承當(dāng)起自己的責(zé)任,和學(xué)校的老師們,一起為共同的目標(biāo)而努力吧!謝謝!
家長(zhǎng)代表講話稿8
各位領(lǐng)導(dǎo) 各位老師 各位家長(zhǎng)以及在場(chǎng)所有的小朋友們:
大家好!
我是成縣珠心算學(xué)員---的媽媽,首先感謝老師給我這個(gè)難得的機(jī)會(huì),讓我在此與大家分享孩子學(xué)習(xí)珠心算的一些情況,我感到十分榮幸。
學(xué)習(xí)珠心算兩年時(shí)間,現(xiàn)在學(xué)習(xí)第三本,在這期間他對(duì)珠心算一直興趣十足,也取得了良好效果。起初,我還有些擔(dān)心,怕孩子學(xué)了珠心算,在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)不能按老師傳授的口算方法進(jìn)行計(jì)算,將兩種方法混淆起來。但事實(shí)證明,我的擔(dān)心是多余的.,孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)穩(wěn)步上升,其它成績(jī)也不錯(cuò)。---貪玩好動(dòng) 缺乏耐力,自學(xué)了珠心算后,注意力集中了,靜下來的時(shí)間長(zhǎng)了,也喜歡看書了,變化挺大。每當(dāng)有人考他珠心算,他都樂于回答,也很開心?吹街樾乃憬o他帶來的快樂與自信,作為母親,我十分高興。
孩子的進(jìn)步都?xì)w功于珠心算老師們辛勤的教導(dǎo)和科學(xué)的方法,我聽了幾堂它們的講課,課堂妙趣橫生,讓孩子們?cè)谳p松好玩的狀態(tài)下學(xué)習(xí),這也是孩子喜歡珠心算的原因之一。
家長(zhǎng)代表講話稿9
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位家長(zhǎng)、可愛的孩子們:
你們好!
我是二年級(jí)1班楊秋晨的媽媽。今天,在這么隆重的賽會(huì)上能夠代表各位家長(zhǎng)發(fā)言,我感到非常的榮幸。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的家長(zhǎng)向二小的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們表示衷心的感謝!感謝你們?yōu)楸敬味具\(yùn)動(dòng)會(huì)、為孩子們的健康成長(zhǎng)所付出的辛勤勞動(dòng)!
孩子是我們的希望,作為爸爸媽媽,我們都希望孩子有一個(gè)健康快樂的童年。學(xué)校在繁忙的教學(xué)活動(dòng)中精心組織了這次冬季運(yùn)動(dòng)會(huì),對(duì)此我們感到非常高興,也非常樂于參與其中。這樣的親子活動(dòng)既可以鍛煉身體,又拉近了家長(zhǎng)與孩子之間的距離,還可以培養(yǎng)家庭成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。在此,我代表家長(zhǎng)們表示衷心的感謝!
其次,我還代表家長(zhǎng)們祝愿所有參賽的孩子們能在運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得優(yōu)異的成績(jī)!在賽場(chǎng)上,跨欄飛人劉翔奔向終點(diǎn)勇奪冠軍的`姿勢(shì)也許是最富有魅力的,然而,那些落在人后仍然奮力拼搏的身影同樣是讓人難以忘懷的!所以孩子們,不論比賽的結(jié)果如何,只要你們拼搏過,就值得我們?yōu)槟銈冏院?
家長(zhǎng)們,讓我們一起為我們的孩子鼓掌,為我們的孩子加油!請(qǐng)相信我們的孩子是最棒的,最優(yōu)秀的!讓我們一起跑起來、一起跳起來吧!
最后,預(yù)祝本次運(yùn)動(dòng)會(huì)取得圓滿成功!
謝謝大家!
xxx
20xx年xx月xx日
家長(zhǎng)代表講話稿10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,同學(xué)們:
大家好!
我是初三218班__的家長(zhǎng),今天能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)參加同學(xué)們的開學(xué)典禮,我非常榮幸。
九月,對(duì)于學(xué)校,對(duì)于教師,是個(gè)激動(dòng)人心的季節(jié),因?yàn)樗莻(gè)收獲的季節(jié)。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的家長(zhǎng)對(duì)我校畢業(yè)生在中考中取得優(yōu)異成績(jī)表示祝賀,同時(shí)向?yàn)榱撕⒆觽兊某砷L(zhǎng)傾注了愛心與熱情,智慧與汗水的各位老師們表示我最真誠的謝意!
在高校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)校為孩子們提供了一流的教師隊(duì)伍,一流的'現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施,提供了成功、成才的環(huán)境和平臺(tái)。這是有目共睹的。孩子們?cè)诶蠋焸兊木呐囵B(yǎng)與教育下,從幼稚逐漸走向成熟,樹立了正確的人生觀和價(jià)值觀,提高了獨(dú)立思考、獨(dú)立生活以及組織管理能力,看著孩子的茁壯成長(zhǎng)我們感到十分高興和放心。作為家長(zhǎng),我們必須做好后勤保障工作,和學(xué)校密切配合,鼓勵(lì)孩子好好學(xué)習(xí),關(guān)注孩子身心的健康成長(zhǎng)。
借此機(jī)會(huì),我對(duì)同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望:初三年級(jí)的同學(xué)們,你們是__二中新的希望,社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)對(duì)你們寄以很高的期望,希望你們不負(fù)眾望,從我做起,從現(xiàn)在做起,爭(zhēng)分奪秒,刻苦學(xué)習(xí),運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法,認(rèn)真地把握好初三的每一天;初二年級(jí)的同學(xué)們,你們肩負(fù)著承上啟下的重任,希望你們?cè)俳釉賲,努力拼搏,為明年的沖刺打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!初一新生們,希望你們盡快適應(yīng)新的環(huán)境,在平時(shí)努力做到:學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)合作。同學(xué)們,人生能有幾回搏,希望你們?cè)谧詈玫哪耆A里有更多的收獲!
最后,我衷心祝愿二中20xx年的中考取得更加驕人的成績(jī),祝愿二中的明天更加輝煌!
謝謝大家!
家長(zhǎng)代表講話稿11
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
上午好!
我是初一(14)班學(xué)生家長(zhǎng)代表,今天很榮幸我能代表即將加入共青團(tuán)的同學(xué)的父母和各位家長(zhǎng),向即將加入共青團(tuán)行列的同學(xué)們致以誠摯的祝福和熱烈的祝賀,有機(jī)會(huì)向一直以來辛勤耕耘并培育你們茁壯成長(zhǎng)的老師們表示最衷心的感謝! 謝謝老師!
我發(fā)言的主題為:成長(zhǎng)在共青旗幟下,懷抱于青春的永恒中。
五月的`鮮花,伴隨著你們告別了夢(mèng)幻的童年,告別了爛漫的花季,帶著歡聲和笑語,帶著希望和憧憬,你們豪邁地跨入了青年時(shí)代,邁進(jìn)了共青團(tuán)的行列,從今以后,你們將是一名堂堂正正的共青團(tuán)員,你們將履行應(yīng)該履行的一切社會(huì)義務(wù),擔(dān)負(fù)起你們應(yīng)負(fù)的一切責(zé)任,我們誠摯地為你們的成熟而喝彩!
親愛的同學(xué)們,今天你們用青春的腳步,踏上了共青團(tuán)的旅途,作為父母,我們自豪,我們驕傲。十多年前,媽媽帶你來到這個(gè)世界上,從蹣跚學(xué)步到咿呀學(xué)語,無不浸透著父母愛的雨露;從天真爛漫的少年花季到青春流淌的歲月,無不充溢著父母愛的辛勞和汗水。
加入共青團(tuán),人生的履歷將翻開新的一頁。你們將告別童稚、天真和依賴,將書寫理想、責(zé)任和奉獻(xiàn)。面對(duì)即將告別稚嫩的你們,我們相信你們會(huì)用智慧、意志和尚且稚嫩的肩膀,支撐起自己、家庭和社會(huì)的重任,真正做到無悔于青春,無悔于人生,無愧于時(shí)代!你們是祖國(guó)的希望、學(xué)校的希望更是家庭的希望,望你們駕起自己的人生航船,認(rèn)真學(xué)習(xí),快樂生活。
最后請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)生家長(zhǎng)莊重承諾:不管你們將來遇到多大困難,我們都會(huì)與你們一路同行!愿成功與幸福與你們一路相伴!
謝謝大家!
家長(zhǎng)代表講話稿12
尊敬的泰爾集團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的宇航小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家好!
今天是一個(gè)美好而幸福的日子,我們迎來了泰爾集團(tuán)的貴賓李總及他的團(tuán)隊(duì)和宇航小學(xué)大學(xué)區(qū)各位校長(zhǎng)、老師們,請(qǐng)?jiān)试S我代表宇航小學(xué)的家長(zhǎng)們對(duì)各位表示最誠摯的敬意和最衷心的.感謝!
“縷縷桑梓情,殷殷助學(xué)心”,關(guān)愛孩子,關(guān)心教育,就是關(guān)心祖國(guó)的未來。近年來泰爾集團(tuán)對(duì)宇航小學(xué)教育教學(xué)工作的支持和關(guān)注,讓我們非常感動(dòng),做為家長(zhǎng)代表,感謝你們對(duì)宇航小學(xué)孩子的關(guān)愛和幫助,你們送來的不僅僅是豐厚物質(zhì)財(cái)富,更是寶貴的精神力量。 你們的善舉和愛心,將會(huì)給孩子們插上知識(shí)的翅膀,揚(yáng)起大愛的風(fēng)帆,也會(huì)使宇航小學(xué)在素質(zhì)教育和辦學(xué)水平上進(jìn)一步提高。
宇航小學(xué)近年來在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持下,取得了長(zhǎng)足的發(fā)展,成為西安市示范小學(xué)、陜西省素質(zhì)教育優(yōu)秀單位、陜西省校園文化建設(shè)成果一等獎(jiǎng)……,學(xué)校不斷加強(qiáng)軟硬件建設(shè),提升辦學(xué)能力,開設(shè)家長(zhǎng)開放日,學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng),形成了家校和諧共育的局面,營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)環(huán)境,在此,我代表全體家長(zhǎng),向宇航小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、老師們表示衷心的感謝!你們辛苦了!
孩子是家庭的希望,是祖國(guó)的未來!讓我們家庭、學(xué)校和企業(yè)一起,加強(qiáng)交流,真誠合作,用一顆愛心、一片深情,共同為孩子鋪起一條健康成長(zhǎng)的騰飛之路!
最后,祝泰爾集團(tuán)的事業(yè)一帆風(fēng)順更加輝煌!祝宇航小學(xué)的教育事業(yè)欣欣向榮蒸蒸日上!謝謝!
家長(zhǎng)代表講話稿13
各位家長(zhǎng)朋友:
下午好!非常高興能同大家一起交流育兒感想,也非常感謝xx老師給我這次交流的機(jī)會(huì)!xx老師認(rèn)為我的孩子上課發(fā)言比較積極,所以給我這次機(jī)會(huì)。但是我的孩子xxx還不夠優(yōu)秀,我站在這里還有些惶恐。我先來發(fā)言,只是起一個(gè)拋磚引玉的作用,還請(qǐng)大家多提寶貴意見和經(jīng)驗(yàn)!今天,我談三點(diǎn)感想:
第一:讓孩子說-----做孩子的耐心聽眾
現(xiàn)在的家庭,一般都只有一個(gè)孩子,沒有其他孩子交流;而且象我們這個(gè)年齡,還正在為生活、工作打拼,少有時(shí)間同孩子交流。所以,孩子很少有說話表達(dá)的機(jī)會(huì),顯得寂寞而無聊,性格也變的內(nèi)向。經(jīng)常看到孩子因無人交流而煩躁。這些客觀現(xiàn)實(shí)對(duì)孩子的成長(zhǎng)極其不利。我也是做教育工作的,也聽到一些家長(zhǎng)說到:“我們每天忙碌,等晚上回家,孩子已經(jīng)睡下;早上起來,孩子已經(jīng)上學(xué)了。一個(gè)月沒幾天在家陪孩子吃頓飯,偶爾有空拉孩子來說兩句話,孩子又無話可說!”實(shí)際上,孩子因?yàn)楹苌儆袡C(jī)會(huì)交流表達(dá),以及不善于表達(dá)交流,最低與父母沒有多少共同語言!家庭教育已顯得蒼白和失敗!我在教育兒子方面,認(rèn)為還是要?jiǎng)?chuàng)造條件讓孩子能夠表達(dá),愿意并敢于表達(dá)。
最近幾次開學(xué),xx老師安排學(xué)生提前到校做衛(wèi)生,孩子興奮得直跳,原因很簡(jiǎn)單----又可以見到同學(xué)、又可以和同學(xué)玩。有人交流唄!孩子實(shí)在缺乏與伙伴交流的機(jī)會(huì)了!所以,在家長(zhǎng)們組織的孩子集體節(jié)假日外出旅游時(shí),只要條件許可,我還是非常樂意孩子參與的。例如去年寒假的通山隱水洞之旅,盡管不是我?guī)鹤尤サ,但聽其他家長(zhǎng)說,我的.孩子“還有表演天賦”、“非;钴S”!這實(shí)在是超出我的想像。看來還是孩子們?cè)谝黄鸩庞欣诤⒆拥慕涣鞅磉_(dá)。再者,只要孩子們有在一起交流的機(jī)會(huì),我都非常愿意孩子參加,哪怕是外出培優(yōu),盡管不是為了提高多少書面知識(shí),但我還是愿意為孩子提供一起交流的機(jī)會(huì)而參加!
各位家長(zhǎng),還是要多與孩子交流,讓孩子有機(jī)會(huì)表達(dá),讓孩子健康成長(zhǎng)!我曾經(jīng)有一位學(xué)生家長(zhǎng),因?yàn)樯馍厦,少有時(shí)間陪孩子交流,孩子變的內(nèi)向,性格孤僻厭學(xué),最終無法完成學(xué)業(yè),該家長(zhǎng)最后發(fā)出感嘆:錢賺的越多,離自己的目標(biāo)越遠(yuǎn)!
第二:引導(dǎo)孩子說----做孩子的知心朋友
我們成人有喜怒哀樂,孩子也有喜怒哀樂!孩子更是把喜怒哀樂寫在臉上!特別是孩子遇到困難和挫折,甚至犯了錯(cuò)誤,情緒低落,不敢說出來。這時(shí),我們可以主動(dòng)引導(dǎo)孩子說出來。例如:一次孩子數(shù)學(xué)考試成績(jī)不理想,在路上半天不吱聲,最后引導(dǎo)孩子說時(shí),孩子繞個(gè)圈子說出原委,說“我們班上的誰誰才考92分!蔽乙宦牼椭,其實(shí)他就是想說明他自己考得不太好,別人成績(jī)好的同學(xué)才考那么多,我考的不好也正常,您們就別怪罪我啦!我沒有責(zé)備他,只是說沒什么,下次認(rèn)真些、努力些會(huì)趕起來的!孩子頓時(shí)來了精神!同我夸夸其談,說起班上的各件故事!
我在教學(xué)工作中也遇到一些類似的事情。一位學(xué)生考試成績(jī)不理想,趴在桌子上哭泣,我安慰他考得還不錯(cuò),可是他哭得更厲害了,旁邊的同學(xué)偷偷告訴我,考這么差我這說他不錯(cuò),他更傷心。我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了,趕緊糾正說:失誤太多才導(dǎo)致分?jǐn)?shù)不高,如果細(xì)心的話肯定會(huì)考得很好。下次認(rèn)真,是完全可以取得好成績(jī)的。他頓時(shí)不哭了,以后更愿意問我問題,與我交流。只有做孩子的知心朋友,孩子才會(huì)表達(dá)自己內(nèi)心的感受。
第三:鼓勵(lì)孩子說――做孩子的崇拜者
孩子成長(zhǎng)的過程更是學(xué)習(xí)的過程,事情難免做不好,甚至做錯(cuò),我們做父母的不應(yīng)該指責(zé)孩子,而是鼓勵(lì)孩子,讓孩子敢說敢做。xx老師在這方面做得非常成功,我認(rèn)為我的孩子上課愛插嘴,但在xx老師的眼里認(rèn)為是積極發(fā)言;我認(rèn)為我的孩子好動(dòng)鬧騰,xx老師認(rèn)為是活潑陽光。也正因?yàn)槭莤x老師的鼓勵(lì),孩子才敢說敢表達(dá),上課發(fā)言較積極。
孩子成長(zhǎng)的過程犯錯(cuò)誤走彎路是正常的,我們不該指責(zé)孩子不該怎么做,而是教孩子怎么做。例如:孩子因?yàn)閿?shù)學(xué)題做不出來而煩躁,我們不應(yīng)該責(zé)罵他“蠢、笨”,而是應(yīng)該引導(dǎo)他怎么去思考;孩子在獲得成功取得成績(jī)時(shí),更應(yīng)該鼓勵(lì)做他的崇拜者,他才會(huì)更有信心更敢于表現(xiàn)自己。
總之,家長(zhǎng)應(yīng)該努力培養(yǎng)孩子的表達(dá)欲,讓孩子說出來,如果哪一天孩子不愿意與我們交流,跟我們父母無話更說,要么是孩子長(zhǎng)大的一天,要么是我們管不住孩子的一天。
謝謝大家!
家長(zhǎng)代表講話稿14
尊敬的各們領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng),親愛的小朋友們 :
大家好! 我是大三班劉澤儒小朋友的媽媽,在這個(gè)陽光燦爛的日子里,我很榮幸地代表全體家長(zhǎng),祝小朋友們節(jié)日快樂!并向?yàn)楹⒆拥慕】党砷L(zhǎng)付也辛勤勞動(dòng)的豪德幼兒園全體老師致以最誠摯的感謝! 孩子是我們的希望,也是祖國(guó)的未來,作為家長(zhǎng),我們希望自己的孩子有一個(gè)健康快樂的童年。
在這個(gè)幼兒園里,我的孩子得到了全面的啟蒙教育,參與了多項(xiàng)活動(dòng),經(jīng)過了許多歷練,讓我很快認(rèn)準(zhǔn)了孩子的喜好,進(jìn)而能有目的的著力培養(yǎng),同時(shí)在生活上也得到了悉心的關(guān)心和照顧。在此請(qǐng)讓我代表家長(zhǎng)們向幼兒園的所有老師表示衷心的感謝,謝謝你們對(duì)孩子的關(guān)心和教育,是你們啟迪了孩子幼小的心靈,帶他們走上了熱愛知識(shí)、發(fā)展能力、張揚(yáng)個(gè)性的道路,讓孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)做人,這些好習(xí)慣,好方法,必將給孩子的一生帶來深遠(yuǎn)的影響。 今天,我們的孩子將在這里展示他們的風(fēng)采,這次運(yùn)動(dòng)會(huì)凝聚著孩子們的成長(zhǎng)和進(jìn)步,凝聚著老師們的辛勞和汗水,凝聚著家長(zhǎng)們的心血和期望。感謝你們組織了這次有意義的聚會(huì),為我們搭建一個(gè)很好的平臺(tái)讓我們能和孩子一起體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的健康和快樂。不但鍛煉了孩子的.身體素質(zhì),還能培養(yǎng)孩子的意志力和友好合作的精神;也是我們相互學(xué)習(xí)、促進(jìn)親子關(guān)系、以及家園和諧的好機(jī)會(huì)。相信這次活動(dòng)將會(huì)給大家留下一個(gè)非常美好的回憶。讓我們回歸童年,一起來感受孩子的成長(zhǎng),收獲這份熱情親情與歡樂吧.讓我們一起為我們的孩子鼓掌,這我們的孩子加油吧。
最后,祝小朋友們節(jié)日快樂、茁壯成長(zhǎng),祝全體老師工作愉快、身體健康,祝各位家長(zhǎng)幸福安康、家庭各睦,祝豪德幼兒園越辦越好,讓孩子們?cè)趫@的每一天都過得充實(shí)和玩的快樂!最后預(yù)祝豪德幼兒園六一兒童節(jié)運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿成功!
家長(zhǎng)代表講話稿15
尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng):
大家晚上好!
我是**的媽媽,今天我站在這里代表進(jìn)步學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言,既感到無比欣慰,又感到十分慚愧。由于工作的原因,孩子父親長(zhǎng)年在外,我工作壓力比較大,精力放在孩子身上不夠多,張力的學(xué)習(xí)大都是自己學(xué)的,我們的監(jiān)督作用并沒有發(fā)揮出來,導(dǎo)致他各科課程基礎(chǔ)打得都不扎實(shí),學(xué)習(xí)一直處于班上中下游,為此,我感到很慚愧。但進(jìn)入初二,在各位老師的悉心教導(dǎo)下,在**自身的努力下,他的成績(jī)有所提升,尤其是數(shù)學(xué)成績(jī),進(jìn)步比較大,為此我又感到非常欣慰。
期中考試結(jié)束后,我家也進(jìn)行了總結(jié),對(duì)于數(shù)學(xué)方面的進(jìn)步,我們得出以下幾點(diǎn),和大家共勉:良好的心態(tài)、有效的計(jì)劃和堅(jiān)持。首先家長(zhǎng)的心態(tài)要好,你的心態(tài)對(duì)孩子的影響很大,不能一 昧以成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)衡量孩子的成長(zhǎng)。俗話說:成功=99%的汗水+1%的天賦,但是99%的汗水比不上1%的'天賦,并不是每個(gè)孩子都能成為學(xué)霸,所以心態(tài)一定要擺正;其次有效的計(jì)劃是指有針對(duì)性的可操作的計(jì)劃安排。上學(xué)期,根據(jù)**的學(xué)習(xí)情況,我們決定先從數(shù)學(xué)補(bǔ)起,因?yàn)樗救藢?duì)數(shù)學(xué)比較感興趣,而我呢在數(shù)學(xué)方面還能幫幫他,所以我家制定了提高數(shù)學(xué)的計(jì)劃,每天的學(xué)案不會(huì)的地方,母子倆共同討論,每周集中對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行訂正,尤其是打星號(hào)的題目,這學(xué)期更是加大了對(duì)難題的練習(xí)等,總之,計(jì)劃要具有可操作性,容易完成。第三,堅(jiān)持。作為家長(zhǎng),在孩子的學(xué)習(xí)上一定要克服自身的惰性,才能有效地督促孩子,才能防止三分鐘熱度。
初一下學(xué)期期中考試的時(shí)候,老師讓家長(zhǎng)簽意見,我簽的是:學(xué)習(xí)上升空間很大,希望繼續(xù)努力。當(dāng)時(shí)估計(jì)老師看了都覺得好笑。但我相信,只要腳踏實(shí)地,持之以恒,共同努力,孩子就會(huì)有進(jìn)步。
以上只是個(gè)人的一點(diǎn)見解,和大家共勉。
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