新學(xué)年講話稿
在社會發(fā)展不斷提速的今天，我們都可能會用到講話稿，講話稿也稱“發(fā)言稿”，是指在講話前擬定的書面稿子。還是對講話稿一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的新學(xué)年講話稿，歡迎閱讀與收藏。
新學(xué)年講話稿1
老師們、同學(xué)們：
今秋時節(jié)，豐收季度,我們迎來了新學(xué)年的開學(xué)典禮。在此我代表學(xué)校向受表彰的個人和班集體表示熱烈祝賀，向加入到我們76中學(xué)這個大家庭的新同事和新同學(xué)表示熱烈的歡迎，向過完暑假，平安歸來的所有教職員工和同學(xué)們，表示熱烈歡迎！
老師們、同學(xué)們，在過去的一學(xué)年里，全校師生堅持“以人為本，天生我人必有才，天生我材必有用”的辦學(xué)理念，齊心協(xié)力，辛勤工作，努力拼搏，在提升教育教學(xué)質(zhì)量、提高德育教育水平、創(chuàng)建校園文化特色、提升教師專業(yè)成長等方面都取得了可喜的成績：在XX年的中考中，我們學(xué)校的吉宇同學(xué)以510分的好成績位居全區(qū)公辦中學(xué)考生第二名，同時被西安中學(xué)錄取，另外還有83名學(xué)生被其他重點高中或普通高中錄�。煌魸衫蠋煴辉u為區(qū)級優(yōu)秀黨員，張朝、周毓教師被評為區(qū)級骨干教師，王戰(zhàn)備等8名教師的論文或教案分獲西安市教育科學(xué)研究所的一、二、三等獎，張樸群老師代表未央?yún)^(qū)參加了西安市教育科學(xué)研究所的展示課交流活動，教案獲得了未央教育學(xué)會的一等獎。在桃花節(jié)征文等活動中，有查亞楠等16名學(xué)生獲得一二三等獎和優(yōu)秀獎。在舉國上下的抗震救災(zāi)獻(xiàn)愛心捐款活動中，我校師生捐款近萬元，。以上取得的成績和獻(xiàn)愛心捐款贏得了上級教育行政部門和當(dāng)?shù)厝罕姷某浞挚隙ê秃迷u！
老師們、同學(xué)們，過去的成績是鞭策我們前進(jìn)的.動力，在新的學(xué)年中，我們將面臨更多的發(fā)展機遇，我們要全面樹立科學(xué)發(fā)展觀，深化內(nèi)涵強教育，牢牢把握教育教學(xué)這個中心，進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，強化教育教學(xué)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。新學(xué)年，我校將以建設(shè)“和諧校園”為載體，狠抓精神文明建設(shè)，加大學(xué)校德育工作的力度，切實增強德育工作的時代感、滲透力和實效性，以此促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。同時，我們還將繼續(xù)加強學(xué)校文化建設(shè)，加大學(xué)校特色的培育力度。
老師們，同學(xué)們，新的學(xué)期已經(jīng)開始，在新學(xué)年里，我要求每一位教師都能靜下心來，沉下心去，摒棄浮躁，鉆研業(yè)務(wù)，把握規(guī)律，用我們的智慧幫助學(xué)生，盡可能多地走到學(xué)生之中，盡可能深地走進(jìn)學(xué)生心中。我們一定要以我們老師特有的勤奮、求真、務(wù)實搞好我們的教育教學(xué)工作，為我們的學(xué)生成長服務(wù)！
在新學(xué)年里，我也向同學(xué)們提幾點希望和要求：
第一：要樹立信念，刻苦學(xué)習(xí)，全面發(fā)展。新學(xué)年，是一個新起點，每個同學(xué)必須好好把握，尤其是七年級的新同學(xué)，你們必須清醒地認(rèn)識到：你們已進(jìn)入了一個新的學(xué)習(xí)階段，你們的知識結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)的方法甚至思想意識都會發(fā)生很大的變化，尤其需要在老師的指導(dǎo)下，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，確立新的學(xué)習(xí)目標(biāo)。讓新起點、新目標(biāo)成為你們學(xué)習(xí)的動力，有了動力，學(xué)習(xí)成績才會有質(zhì)的飛躍。
第二，同學(xué)們要崇尚文明，嚴(yán)以律已，寬以待人�，F(xiàn)代社會是崇尚文明的社會，每一個同學(xué)應(yīng)成為崇尚文明的典范，文明就是從小事做起，從我做起，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行班規(guī)班紀(jì)，從而形成良好的班風(fēng)、校風(fēng)。
第三，同學(xué)們必須樹立強烈的責(zé)任意識，憂患意識，為國家的振興，也為自己的前途和學(xué)校的輝煌奮力拼搏、勤學(xué)苦練，貢獻(xiàn)自己的聰明才智。我想，只要大家齊心協(xié)力、眾志成城，我們民族才有希望，我們就能在激烈的競爭中立于不敗之地，學(xué)校的前景就會一片光明。
第四，同學(xué)們要培養(yǎng)自己的合作意識和競爭意識�，F(xiàn)代人的一個基本素質(zhì)就是要能夠與人合作。一個不擅長與他人合作的人，是很難在學(xué)習(xí)、工作上取得成功的，新課程很好地體現(xiàn)了這一理念，所以我們要學(xué)習(xí)與他人合作，在合作的過程中樹立集體意識，取長補短，向更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)邁進(jìn)，實現(xiàn)自己的理想。
老師們、同學(xué)們，新的希望、新的挑戰(zhàn)在迎接著我們，未來的美好藍(lán)圖等待我們用勤勞和智慧去描繪，我衷心希望每一位老師、每一位同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)生活中，能夠用“更高、更快、更強”的奧林匹克精神及偉大的抗震救災(zāi)精神激勵自己，用我們的求實精神、拼搏進(jìn)取精神去創(chuàng)造學(xué)校的輝煌。我們將圍繞“和諧發(fā)展”與“深化內(nèi)涵”兩條主線，扎實開展教育科研，推進(jìn)素質(zhì)教育、特色教育，我們堅信，只要有大家眾志成城執(zhí)著耕耘，76中學(xué)的明天一定會更加燦爛輝煌！
愿我們76中學(xué)校園里，師生最投緣，相處更和諧，攜手共進(jìn)，共同譜寫學(xué)校發(fā)展新篇章。
祝全體教職員工家庭幸福，工作順利；祝全體同學(xué)快樂求知、健康成長！
新學(xué)年講話稿2
各位老師，全體同學(xué)，早上好！
秋天是一個收獲的季節(jié)，金秋時節(jié)我們迎來了新的學(xué)年，更迎來 了晉華學(xué)校新的希望。在此我代表校委會，全體老師對新學(xué)年加盟晉華的新生表示熱烈的歡迎。
在過去的.一年里晉華人在教育，教學(xué)各個方面都取得了輝煌的成績。今年中考我校全面豐收，程俊強同學(xué)以669分的總成績名列全縣第四名，民辦學(xué)校第一名。程俊強，王婉妮，李孟，仇海波四位同學(xué)被康杰中學(xué)錄取；600分以上37人；552分以上60人。八年級，七年級，小學(xué)各年級都喜獲豐收。這些成績的取得離不開每位同學(xué)的努力拼搏，更離不開各位老師的辛勤培養(yǎng)，在此我提議同學(xué)們用最熱烈的掌聲對各位老師的辛勤工作表示衷心的感謝！
同學(xué)們，成績只能說明過去，晉華的明天還需要我們?nèi)w師生共同去努力。我希望同學(xué)們抬起頭牢記晉華的校訓(xùn)：＂勵志／求真／博學(xué)／創(chuàng)新＂。它的意思就是要求晉華人磨練意志／追求真理／博覽群書／開拓思維；就是要求每位學(xué)生樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，并為實現(xiàn)這一目標(biāo)而努力奮斗！中間�；盏暮x就是用老師的雙手托起晉華的每一位小太陽！
最后，我全體師生借北京奧運的東方，為晉華學(xué)校燦爛的明天繼續(xù)努力奮斗。讓我們?yōu)闀x華加油，給晉華添彩！
謝謝大家！
新學(xué)年講話稿3
老師們，同學(xué)們：
大家上午好，伴著雄壯的義勇軍進(jìn)行曲，鮮艷的五星紅旗再次在我們的眼前冉冉升起——一個充滿希望的新學(xué)年開始了。新的學(xué)年，孕育著新的憧憬和希望，老師和同學(xué)們經(jīng)過暑期的休息與調(diào)整，又將滿懷信心、斗志昂揚地站在新學(xué)年的起跑線上，為實現(xiàn)各自的人生理想而奮力拼搏。新學(xué)年伊始，萬象更新，首先，讓我們熱烈歡迎本學(xué)年剛加入一中大家庭的新教師、新同學(xué)，一中歡迎你們，祝賀你們成為光榮的一中人。
一中有著光榮的革命傳統(tǒng)，有著84年的辦學(xué)歷史，有著輝煌的成就，就在剛剛過去的一年，我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績。在教育局的綜合考評中我校被評為優(yōu)等，初中順利通過教育現(xiàn)代化驗收，20xx屆高考，我校大幅超額完成了教育局下達(dá)的各項指標(biāo)，在全市高中中僅此一家，我們可以很驕傲地說，去年高考續(xù)寫了一中新的輝煌！我們?nèi)〉玫拿恳粋�進(jìn)步、每一分成績都與全校師生的頑強拼搏和辛勤付出是分不開的。在此，我代表學(xué)校向一年來兢兢業(yè)業(yè)、努力工作的老師和勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)們表示衷心的感謝！今天，新的學(xué)年開始了，面對著我市教育要率先基本實現(xiàn)現(xiàn)代化，要在全市創(chuàng)建第三所江蘇省四星級高中的大好形勢，我們不能躺在已有的成績上睡大覺，而應(yīng)抖擻精神，以高昂的干勁、踏實的作風(fēng)和嶄新的思路為我校爭創(chuàng)第三所省四星級高中奠定堅實的基礎(chǔ)。
就在昨天，高一新生剛剛完成軍訓(xùn)，軍訓(xùn)是高一新生入學(xué)的第一堂課，今年軍訓(xùn)期間的氣溫是近幾年來比較高的，但是老師和同學(xué)們的熱情更高、意志更堅。在烈日和酷暑中高一年級同學(xué)們的第一次嶄新亮相，就用他們的行動向我們展示了一中學(xué)生的陽剛之氣和英雄之美。為期一周的軍訓(xùn)，高一年級全體班主任、見習(xí)班主任也用行動展現(xiàn)了一中教師的良好素質(zhì)。在此之前，初一新生也完成了入學(xué)教育，初一的師生們也用實際行動向?qū)W校交出了一份滿意的`答卷。
老師們，作為人民教師,我們從事著人類最艱辛、最幸福、也是最光輝的事業(yè)，我們的工作雖然平凡，但平凡中蘊藏著偉大與豪邁。同時，作為全國百強縣市之首的昆山的教師，我們更應(yīng)有自己的教育理想和教育追求。我校的辦學(xué)宗旨是：“促進(jìn)每一位學(xué)生的和諧發(fā)展，為學(xué)生的終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)。”“每一位”就是指我們的宗旨不是為了培養(yǎng)幾個高分學(xué)生，而是面向所有學(xué)生的和諧發(fā)展。我們應(yīng)把自己的教育理想和追求同我校的辦學(xué)宗旨結(jié)合起來，一切為了學(xué)生的發(fā)展，一切為了學(xué)校的發(fā)展，為把我校建設(shè)成為昆山市第三所省四星級高中而努力!
同學(xué)們，青少年時期是人生中絢麗多彩的時期，中學(xué)階段正是同學(xué)為人生大展宏圖奠定基礎(chǔ)的時候。八十多年來，一中始終以培養(yǎng)通才為宗旨，以“誠、篤、樸、實”為校訓(xùn)。我們希望一中的學(xué)子是誠實守信的人，是專心好學(xué)的人，是質(zhì)樸簡樸的人，是務(wù)實求真的人。大家要志存高遠(yuǎn)，立志成才。牢記“立德為本，做人為先”的忠告，培養(yǎng)自己良好的品行和操守，做一個具有高度社會責(zé)任感的現(xiàn)代公民。記住“志不求易，事不避難”的古訓(xùn)，不斷磨練意志，勇于拼搏，知難而進(jìn)，一往無前，在青春歲月里奮發(fā)圖強，潛心學(xué)習(xí)，書寫在一中度過的最燦爛最美麗的人生。
老師們同學(xué)們，我用一副對聯(lián)結(jié)束今天的講話：
風(fēng)正潮平，自當(dāng)揚帆破浪；任重道遠(yuǎn)，更須策馬加鞭。
謝謝大家！
新學(xué)年講話稿4
各位教工：
從今天開始，新的學(xué)年就拉開了大幕，一個新的奮斗、新的攀登、新的超越的時段又從今天開始了。而本期的各項工作有著與其它任何學(xué)期相比很多不一樣的特點，有著特別的意義。
一是從今天開始，一個全新的學(xué)校正式開始了運作，過去的一些模式及管理的方式也會隨著發(fā)生相應(yīng)的變化；
二是初中部開始了一個新的里程，她沒有有些人想象的那樣一蹶不振、淪落潰敗，而是一如既往，甚至有所發(fā)展，因此呵護(hù)她、發(fā)展她比任何時候都顯得更加重要；
三是高中部得到了進(jìn)一步發(fā)展，復(fù)習(xí)班從無到有，并且舉辦了三理一文，一年級學(xué)生的招生達(dá)到了預(yù)期的目的。如何做到在二類三類生源基礎(chǔ)上大幅度提高教育教學(xué)質(zhì)量是我們探討的一個重要課題，并且只能成功不能失�。�
四是一些教工心理上仍然存在著因編制等其它因素造成的不適或委屈，也有一個迅速走出憂郁或憤懣情緒的問題；
五是今年的中招是我校歷史上最好的創(chuàng)記錄的一年，這就給明年帶來了很大的壓力，而明年這屆學(xué)生的基礎(chǔ)又是歷史上最差的一屆，如何保住今年的榮譽、爭取更大的勝利的確是一個重大的問題，高中部第一年舉辦補習(xí)班，十個月就要見分曉，就要亮相，所以今年補習(xí)班創(chuàng)造的意義可以用“具有重要的歷史意義和現(xiàn)實意義”這樣的詞去表述，因此壓力大任務(wù)重是主題。
鑒于此，我們把本學(xué)期的任務(wù)表述為：繼承和發(fā)揚已有的光榮傳統(tǒng)，創(chuàng)造和實踐適合我們自己的科學(xué)模式和管理方式，打造一支思想、業(yè)務(wù)、心理過硬的師資隊伍，保證各項制度的認(rèn)真落實，嚴(yán)管理、精管理、細(xì)管理，改變思維模式，找出提高全體學(xué)生教育教學(xué)質(zhì)量的突破口，讓小班化教學(xué)的效益達(dá)到最大化，真正做到社會滿意、家長放心、學(xué)生成才。為此，我提出如下要求：
一、認(rèn)清形勢，正確思維，把職業(yè)當(dāng)成事業(yè)去對待。
必須認(rèn)清我們當(dāng)前所面臨的形勢以及我們的地位，這是做好一切工作的前提，因為認(rèn)清了這個形勢，你就會有危機感、就會有責(zé)任感，就會有積極主動自覺的參與意識，而不是漠不關(guān)心，不愿聞不愿問。當(dāng)前在生源的競爭上已經(jīng)達(dá)到了白熱化，并且各種手段無所不用其極，創(chuàng)造了世界教育史上的一個奇跡。尤其作為我們學(xué)校一切經(jīng)費都來自學(xué)生，這無形中使我們在競爭中處于天然的弱勢地位。而我們要成就偉大的事業(yè)，我們要實現(xiàn)樸素的理想，我們要達(dá)到在別人看來不可能達(dá)到的目標(biāo)，我們也要享受工作帶給我們的快樂和幸福，我們更要尊嚴(yán)和尊重。這就是當(dāng)前嚴(yán)酷的現(xiàn)實和目的的不對稱性的`表現(xiàn)，這不是危言聳聽。在這種情況下，也必須對我們的現(xiàn)在的狀況有著正確而切合現(xiàn)實的思維。
規(guī)范辦學(xué)了，公字與我們不沾邊了，我們的地位我們的尊嚴(yán)我們的面子是不是不如以前了？我的回答是否定的。教育的本質(zhì)無公無私之分。而中國最早的教育則是私家教育，孔子弟子三千賢人七十二也不是公家培養(yǎng)的，而孔子卻仍然是中國最偉大的教育家、思想家，所以說，教育可以無公私之分，關(guān)鍵是你培養(yǎng)了什么人？你把人培養(yǎng)成了什么？這無論與國與家與人都是最現(xiàn)實的最有意義的。我們把學(xué)校的每一塊磚瓦分開來，它是私的，而把它們組合起來，則成了一個教育的平臺，它就不僅是用私可以概括的了。而我們所從事的事業(yè)是永遠(yuǎn)不會被冠以私的稱謂的。因此，有沒有尊嚴(yán)、有沒有高尚的人格、有沒有面子，不是以公私而決定的，而是你的成就、你的業(yè)績、你的貢獻(xiàn)所決定的。怎樣才能有尊嚴(yán)有面子？一定要把職業(yè)當(dāng)成事業(yè)去看待。職業(yè)不僅是謀生的手段，對于追求幸福和高尚精神生活的人來說，更是一種事業(yè)，只有把她當(dāng)作事業(yè)去看待，才會在滿足生存需要的前提下，去獲得心理的滿足和精神的慰藉，也才會有成就感，也才會有幸福感！而追求成就和幸福的唯一條件就是去奮斗、去努力、去成功！
二、設(shè)身處地，換位思考，把學(xué)生當(dāng)成子女去教育。
學(xué)而優(yōu)則仕的思想和意識在中國這個目前仍以官本為主宰的時代，仍然有廣大的市場，因而希望子成龍女成鳳的思想還是堅固的占據(jù)著家長的意識。這就是現(xiàn)實。我們招生宣傳的彩頁上不是也印著“這里是成龍化鳳地方，這里是樹人成才的地方”嗎？這是迎合家長的心理需要。家長只所以愿意將孩子送到這里來，就是為了就是認(rèn)為或者就是確信這里可以將他們的孩子培養(yǎng)到自己所需要的目標(biāo)。這個要求是樸素的，也是現(xiàn)實的。作為教師、作為管理者，就是要順應(yīng)這個要求，調(diào)整自己的工作，理順自己的思路，找準(zhǔn)努力的方向，實現(xiàn)既定的目標(biāo)。各個學(xué)校都有的一個通病，就是喜歡所謂好學(xué)生，就是成績較好的學(xué)生，認(rèn)為教這樣的學(xué)生有成就感，順心順手。
但我們作一個換位思考，假如你的孩子并不是老師們認(rèn)為的那么優(yōu)秀，你會不喜歡他嗎？你會另眼相看嗎？你會不注意他嗎？你會不在乎他嗎？你不會！因為這是你的孩子，孩子在自己的父母心中永遠(yuǎn)都是最好的，是別人家的孩子沒法相比的。盡管別的孩子可能比你的孩子優(yōu)秀得多。這是一個情結(jié)，沒有辦法去改變，也不要試圖去改變。而老師真的這樣做了，你會是一種什么樣的感受？肯定是不滿意的或者是感傷甚至是憤怒的。將心比心，我們就會對這個問題思考更多，就會改變許多固有的看法和觀點。
我們不妨從另一個角度去思考問題，那就是我們能不能把我們的教育對象當(dāng)作自己的子女去看待？能不能把他們每個人都看成是最好的？能不能給他們相同的機會和待遇？能不能從學(xué)習(xí)暫時較差的學(xué)生入手，重視他們就象重視學(xué)習(xí)好的學(xué)生一樣，甚至給他們更多關(guān)注和關(guān)懷，變培養(yǎng)尖子生為培養(yǎng)每一個學(xué)生，讓這些學(xué)生感到他們也是老師手里的寶，從而樹立起信心，把培養(yǎng)全體學(xué)生成長進(jìn)步作為衡量工作的一個重要甚至一票否決的依據(jù)。要研究這個題目，要盡快上手這個項目，要在短期內(nèi)做好這個工作，改變這部分學(xué)生的面貌，改變這部分學(xué)生的環(huán)境，改變這部分學(xué)生的心理狀態(tài)，改變這部分學(xué)生的現(xiàn)狀。你可以試一試，你這樣去做，你會得到什么？你會得到這部分學(xué)生的崇拜，你會得到家長們的認(rèn)可，你會得到全體同學(xué)的進(jìn)步的喜悅，你會得到意想不到的收獲和幸福！關(guān)鍵是一定要把每一個學(xué)生當(dāng)作自己的孩子去看待，這是前提。
我的講話結(jié)束，謝謝大家！
新學(xué)年講話稿5
各位老師、同學(xué)們：
秋風(fēng)送爽，我們迎來了新的學(xué)年，迎來了第31個教師節(jié)。今天，我們在這里隆重集會，舉行—20xx學(xué)年度開學(xué)典禮暨第二十八個教師節(jié)慶祝表彰大會，總結(jié)工作，表彰先進(jìn)，安排布置新學(xué)年工作。首先，我代表學(xué)校黨政工團(tuán)向全校教職員工致以誠摯的節(jié)日問候和崇高敬意！向受到表彰的先進(jìn)集體、優(yōu)秀教師和優(yōu)秀學(xué)生表示衷心的祝賀！
老師們、同學(xué)們，回眸剛剛過去的一學(xué)年，我們有許多的收獲和感動。學(xué)校在縣委、縣人民政府的正確領(lǐng)導(dǎo)及教育主管部門的指導(dǎo)下，全校師生精誠團(tuán)結(jié)、刻苦拼搏，創(chuàng)建了省級表彰的模范職工之家，市級表彰的先進(jìn)基層黨組織；高考取得了一二本上線人數(shù)列全市41所高完中第9名的較好成績；“德智雙全、藝體雙飛”的辦學(xué)特色得到了彰顯，安明鳳老師擔(dān)任班主任的藝體班，創(chuàng)造了應(yīng)屆生高考文化術(shù)科成績雙上二本線達(dá)51人的歷史最高記錄；涌現(xiàn)出了市級十佳師德標(biāo)兵蒲君宏等優(yōu)秀教師…。成績的取得，學(xué)校的發(fā)展，凝聚著每一位教職工的汗水和智慧，凝聚著全體教職工的不斷創(chuàng)新、努力進(jìn)取和頑強拼搏。
展望新的學(xué)年，我們深感使命光榮，責(zé)任重大。在新的學(xué)年，我們將以思南教育園區(qū)建設(shè)為機遇，實施好校園擴(kuò)建及日元貸款教學(xué)樓工程；以年級組負(fù)責(zé)制為重點，強化學(xué)校管理及體制改革；以校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)“三風(fēng)”建設(shè)為中心，有效突破高考一二本升學(xué)人數(shù)，全面提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量；力爭在XX年下半年全面啟動我校省級示范性高中申報工程。
老師們，面對新的學(xué)年，面對學(xué)校發(fā)展的新任務(wù)、新要求，歷史賦予了我們新的責(zé)任，也給予了我們新的機遇。在此，我想用三句話和全校教職員工在新學(xué)年工作中共勉。
第一：讓我們牢記責(zé)任，繼續(xù)發(fā)揚團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)、吃苦耐勞、勇于拼搏的民中精神。
團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)、吃苦耐勞、勇于拼搏的民中精神是我們戰(zhàn)勝一切困難的保證，也是推動學(xué)校事業(yè)發(fā)展的一大法寶。長期以來，民族中學(xué)教職工以教書育人、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展為己任，立足崗位，兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻(xiàn)，培養(yǎng)了一批又一批的優(yōu)秀人才，也涌現(xiàn)出了許許多多勇于創(chuàng)新，不斷進(jìn)取，德教雙馨的優(yōu)秀教師。正是有了這樣一支愛崗敬業(yè)、吃苦耐勞的優(yōu)秀教師隊伍，民族中學(xué)才有了今天這樣可喜的成績。這就是我們學(xué)校今后更快、更強、更和諧發(fā)展的希望。我們要繼續(xù)發(fā)揚這種精神，進(jìn)一步增強事業(yè)心和責(zé)任感，認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好本職工作，為全力推進(jìn)示范校建設(shè)，全面提高我校的'教學(xué)質(zhì)量，提升辦學(xué)內(nèi)涵做出新的貢獻(xiàn)。
第二：讓我們充滿激情，工作更高效，負(fù)責(zé)于全體學(xué)生。
激情是創(chuàng)新工作，追求卓越的活力所在，動力所在；只有對工作有激情的人，才有可能把工作做到最好。德國教育學(xué)家第斯多惠說：“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒、鼓舞”。激情源于希望，源于責(zé)任，源于對學(xué)生的包容和熱愛。我們要繼續(xù)貫徹學(xué)校“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”辦學(xué)理念，讓不同層次的學(xué)生都能進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好、出得去，對全體學(xué)生負(fù)責(zé)。在熱愛學(xué)生中讓激情飛揚，在一次次教育的反復(fù)中留住激情，在一次次傾心的付出中守住責(zé)任。
第三：讓我們牢固樹立競爭意識，使提高教學(xué)質(zhì)量永遠(yuǎn)成為個人工作和學(xué)校發(fā)展的主旋律。
以質(zhì)量求生存，狠抓教學(xué)質(zhì)量，是學(xué)校工作的永恒主題。只有真正提高了教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生得到全面發(fā)展，才是實施素質(zhì)教育的真諦，才是培養(yǎng)祖國建設(shè)人才的正確途徑；只有真正提高了教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校的發(fā)展才會在激烈的教育競爭中永遠(yuǎn)立于不敗之地，我們的辦學(xué)才沒有辜負(fù)黨和人民的期望；只有真正提高了教學(xué)質(zhì)量，有為才有位，我們個人的發(fā)展才會在激烈的職業(yè)競爭中爭得一席之位，無愧于我們教師這個職業(yè)。全體教師要以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，鉆研業(yè)務(wù)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，奮發(fā)進(jìn)取，以優(yōu)異的工作業(yè)績，推動民族中學(xué)的科學(xué)跨越發(fā)展，求得自身進(jìn)步和學(xué)校發(fā)展的雙贏。
新學(xué)年講話稿6
金秋九月，桂花飄香，我們滿懷著喜悅，又迎來了新的學(xué)年，又回到了大家熟悉而美麗的校園。我想此時此刻，同學(xué)們的心情一定非常激動，十分高興。因為我們都長大了一歲，瞧!六年級的大哥哥、大姐姐再過一年將成為一名中學(xué)生了�？�!幼兒園大班的小弟弟、小妹妹已經(jīng)成了懂事的小學(xué)生了，怎能不高興呢?
在這新學(xué)年來臨之際，我代表學(xué)校向同學(xué)們提兩點要求：
一、希望同學(xué)們從小養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，做一個有修養(yǎng)的現(xiàn)代人。
小學(xué)生。我們常說，學(xué)校就是我的家，清潔衛(wèi)生靠大家;學(xué)校就是我的家，愛護(hù)公物靠大家;學(xué)校就是我的家，遵守紀(jì)律靠大家。這三句話概括起來就是9個字：講衛(wèi)生、愛公物、守紀(jì)律。
“講衛(wèi)生”希望大家從身邊做起，從小事做起，從自己的事做起，每個同學(xué)應(yīng)牢記我是學(xué)校的主人，學(xué)校清潔我光榮，學(xué)校骯臟我恥辱。校園內(nèi)不丟一張紙，不帶一點零食。人人都要做到看見紙屑彎彎腰，撿一撿，隨時隨地保持校園的衛(wèi)生整潔，使我們的校園更美麗。
“愛公物”具體體現(xiàn)在從小養(yǎng)成愛護(hù)公物的好思想、好品德，不管是在學(xué)校，還是在校外，凡是公共財物，哪怕是一草一木，一針一線，我們都要愛護(hù)，不能損壞。
“守紀(jì)律”希望每個同學(xué)做到四個一樣：老師在與不在一個樣;班主任與課任老師一個樣;課內(nèi)課外一個樣;校內(nèi)校外一個樣。還要求大家做到“三走四不”：三走：教室里輕輕走;走廊里慢慢走;上下樓梯靠右走。四不：不大喊大叫;不追逐奔跑;不打打鬧鬧;不做不文明游戲。說到底啊，這“四個一樣”和“三走四不”都是為了二個字——安全!希望每位同學(xué)牢記心中，并做到同學(xué)之間互相提醒，共同進(jìn)步。
二、希望同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力學(xué)好每門課。
作為一名學(xué)生，我們來學(xué)校的目的就是學(xué)習(xí)，你的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。怎樣學(xué)呢? “課前要預(yù)習(xí)，課后要復(fù)習(xí);課內(nèi)勤學(xué)習(xí)，課外多練習(xí)”。對上課要求，我也在這里提9個字：專心聽、認(rèn)真想、大膽說。
“專心聽”這是尊敬老師的表現(xiàn)。因為老師每上一節(jié)課，都經(jīng)過認(rèn)真?zhèn)湔n，想方設(shè)法使每一個同學(xué)都能學(xué)的好。老師的勞動就是上課，專心聽老師講課，這是尊敬老師的勞動，這也是在為自己的將來負(fù)責(zé)。
“認(rèn)真想”這就是要開動腦筋。英國一位作家曾經(jīng)說過：“讀書不思考，等于吃飯不消化”。只有經(jīng)過思考，才能把老師的知識轉(zhuǎn)化為自己的'知識。日積月累，越學(xué)越多，大腦成為一座無底的寶庫。
“大膽說”就是要求同學(xué)們踴躍發(fā)言，課堂上你是學(xué)習(xí)的主人，而不是客人，更不是陪客。把自己培養(yǎng)成為能說會道的接班人，這是時代對我們的要求，也是歷史賦予我們的使命。該說的時候說，不該說的時候不說。千萬不要該說的時候像啞巴，不該說的時候像喇叭。
同學(xué)們：你們是祖國的未來，明日的太陽，是新世紀(jì)的接班人。祖國的明天靠你們?nèi)ソㄔO(shè)，溫江的未來靠你們?nèi)?chuàng)造。在新的一學(xué)年里，讓我們?yōu)⑾乱黄顾�，滋潤一片土地，敞開純潔的心靈，伸出勤勞的雙手，去實踐，去體驗，去探索，去創(chuàng)新，描繪祖國的明天，擁抱美好的未來。同學(xué)們，成功的大門向我們敞開著，成功的花環(huán)向我們招手，讓我們長成參天大樹，讓我們煉硬翅膀，高高飛翔，飛向藍(lán)天，飛向大海，飛向世界，飛向未來!
祝同學(xué)們在新的一學(xué)期里，學(xué)習(xí)快樂，天天向上!
新學(xué)年講話稿7
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，
大家好！
新年的鑼鼓聲還未終止，首先祝同學(xué)們新年快樂！祝各位老師身體健康，事業(yè)順利！
俗話說：“一粥一飯應(yīng)思父母辛苦，點滴提高應(yīng)記恩師教誨”，課堂上，老師們盡可能讓所有同學(xué)掌握技巧；課后，他們精益求精，爭取讓同學(xué)們盡快改正作業(yè)，另外，他們還隨時向家長反饋同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況。今天能夠取得一點點進(jìn)步，離不開老師的辛勤培養(yǎng)。在此，我表示最真誠的感謝和最崇高的敬意。
去年一年，無論你的成績是優(yōu)秀，還是不夠理想，但我們始終要堅信名人傳中的一句話，“再狂暴洶涌的江水終將止于平靜，再動蕩混亂的戰(zhàn)役也終將止于和平”，在我們學(xué)習(xí)中的一切困境終將隨滄海桑田，時過境遷而出現(xiàn)轉(zhuǎn)機，只要不放棄，“柳暗花明的又一村”會在“山重水復(fù)疑無路”上粲然出現(xiàn)。所以，對于學(xué)習(xí)，我們應(yīng)充滿希望，只有這樣，一綹的陽光才得以召起萬千斂。
知識的汲取是永無止境的，在新學(xué)期，只有踏踏實實，不隨風(fēng)逐浪，謙虛不驕傲，不空虛，才能成為別人贊嘆的絕美。另外，我認(rèn)為形成適合自己的學(xué)習(xí)方法是最關(guān)鍵的'，我認(rèn)為學(xué)習(xí)有三要素：一是自主學(xué)習(xí)，告別依賴，走向自立；二是提高學(xué)習(xí)效率，加強學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的緊湊感；三是科學(xué)安排時間，這樣也許會使我們在學(xué)習(xí)中游刃有余，事半功倍。
新學(xué)期，新氣象。在這新的學(xué)期里，我希望大家攜手共進(jìn)，在這兩個方面完善自我：
首先是行為習(xí)慣。在日常生活中，自身的行為體現(xiàn)了自身的素質(zhì)。
再次是學(xué)習(xí)習(xí)慣。一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能使人終身受益。在新學(xué)期中，我要做到以下要求：
① 認(rèn)真聽講，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。
�、� 做好預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)工作，有時間拓展課外知識。
③ 遇到難題，先思考，不會再問老師，同學(xué)。
④ 幫助基礎(chǔ)差的同學(xué)，在幫助別人的同時，也提高自己。
⑤ 取別人之長，補自己之短。
�、� 善于總結(jié)與反思。
我相信，有了奮斗目標(biāo)，再加上勤奮，我們定會更上一層樓，另外我想說，不管前面的路是鮮花，還是荊棘，追求的心永不變，我相信我們能盡自己所能幫助更多的同學(xué)，帶動更多同學(xué)努力學(xué)習(xí)。同學(xué)們，開學(xué)的鐘聲已經(jīng)響起，收復(fù)一下假期玩心未泯的情緒，整理一下亢奮中凌亂的思緒，調(diào)節(jié)一下腳步和應(yīng)對新學(xué)期的學(xué)習(xí)狀態(tài)。，當(dāng)新一輪紅日從東方冉冉升起，讓我們在這片育人的土地放飛新的理想，收獲希望，闖出新天地！謝謝大家！
新學(xué)年講話稿8
教授們、同學(xué)們：
本年九月是第六個全國“中小學(xué)弘揚和培養(yǎng)民族精神月”，9月10日，是第二十五個教師節(jié)。說到這里，同學(xué)們最終會情不自禁地想到如今正在校園中與我們一同參加升旗典禮的156位教授，想到教授們在我們身上傾瀉的博大忘我的愛。
有人說：愛本身的孩子是人，愛他人的孩子是神。我不肯意將你們的教授神化，他們也是普平凡通的人，是和你們的親人們一樣有父母、有后代、有血有肉的人，只是酷好教誨奇跡、酷好門生的崇高的職業(yè)操行又使他們與眾差別。他們?yōu)榱四銈兊慕】党砷L而忘我地工作：寒暑假里，當(dāng)你們和家長一路高興地共享嫡親之樂的時候，你們的教授并異國歇息，他們加班加點地為你們計劃新學(xué)期的教案、編寫培優(yōu)課講義；他們迫不及待地進(jìn)修知識和技巧富裕本身，有的教授一個假期就寫下了一萬多字的讀書筆記！開學(xué)了，我們每天能看到低年級的教授們護(hù)送路隊，就像慈愛的母親細(xì)致庇護(hù)著本身心愛的孩子，那美滿是出于他們發(fā)自內(nèi)心的愛呀！下班了，教授們還在為進(jìn)修臨時堅苦的門生帶領(lǐng)功課，卻顧不上本身的孩子正餓著肚子；有的教授把本身還很小很小的孩子拜托給保母、乃至送到了外埠，他們經(jīng)心全意地愛著你們，為了你們，甘心讓本身的心肝寶貝受屈身！有的教授的父母年齡已高、體弱多病，教授們多想給父母做頓可口的飯菜，在父母的病床前端水送藥，哪怕是陪父母高興地聊聊天，可是下班后他們?nèi)匀挥忻Σ煌甑墓ぷ�，就連想當(dāng)個孝敬的后代如許一個小小的欲望也滿足不了；有一名教授接到德律風(fēng)說母親病危等著她回家見上最終一面，教授們都勸她趕快快走，她卻說我先要安排好了我的.五十多個門生。同學(xué)們，你們的教授也是血肉之軀啊，但是長年累月的超負(fù)荷工作卻讓很多教授積勞成疾，每天當(dāng)他們滿面春風(fēng)地給你們上課，當(dāng)他們溫和可親地與你們交談的時候，你們是不是想到大略他們正忍耐著病痛的熬煎？一名教授做完良性腫瘤切除手術(shù)后，為了不耽擱你們進(jìn)修，硬是一天也不肯歇息，雙臂腫脹、酸疼得抬不起來，就用左手托著右手艱巨地板書……我們的156位教授，每個人都有許很多多的關(guān)愛門生、愛崗敬業(yè)的動人肺腑的故事，可是時候不允許我一一地加以羅列。
孩子們，糊口生涯在實行小學(xué)這個溫馨的大家庭中你們是快樂的，因為在這里，同學(xué)之間建立起密切無間的厚誼，師生之間建立起難以割舍的蜜意。你們必定會記得教授一遍遍耐煩的講解，一次次誠意的交換，一聲聲細(xì)致的噓寒問暖，他們從早忙到晚，內(nèi)心想的、嘴里念的、眼里存眷的滿是你們這些可愛的孩子們。大略偶然間教授會嚴(yán)明地責(zé)怪你們，可是你們必定能夠明白教授的一片苦心：他們蜜意地愛著你們，唯恐你做不好人，成不了才，是以他們必須對你們嚴(yán)厲要求，也只有如許，你們才華明白做人的規(guī)矩和道理，才華精確地對待進(jìn)修，才華成為得才兼?zhèn)�、周全成長的優(yōu)秀人才！你們要深信：教授對你們的愛是忘我的，更是無價的！當(dāng)你們將來都能很好地立足于社會時，教授必將是為你高興和自大的人！我發(fā)起讓我們用最強烈喧鬧的掌聲，向為你們的成長付出掃數(shù)愛心的教授們，表現(xiàn)衷心的感謝！
有人說：“世上有兩種情是你永久報酬不完的，一種是父母對你的愛，一種是教授對你的愛�！蓖瑢W(xué)們，再過三天便是教師節(jié)了，教授們其實不必要富麗的鮮花，也不必要稱贊的說話，更不必要昂貴的禮品，只必要你們的典范做人，勤奮進(jìn)修的現(xiàn)履舉動。講堂上你用心致志地聽講是戴德，下課后你有規(guī)矩地問好是戴德，接納教授的責(zé)怪教誨，知錯就改一樣是戴德。固然，創(chuàng)設(shè)性地自立進(jìn)修，自動地舉手講話，當(dāng)真地結(jié)束功課，靠本身的竭力換來抱負(fù)的成績，獲得更大的進(jìn)步，獲得更好的成長，這便是對教授辛苦奮動的最好回報，也是教授最大的欣慰。同學(xué)們，新學(xué)年，讓我們戴德教授，學(xué)會回報，做得更好！
最終，再次祝全部教授：節(jié)日高興！工作順利！身體健康！
祝全部同學(xué)們：享福進(jìn)修！高興成長！
新學(xué)年講話稿9
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
新學(xué)年好！
今天，是九月的第一天，是一個充滿希望的日子！剛才我們用熱烈的掌聲歡迎了252名新同學(xué)走進(jìn)了我們的學(xué)生團(tuán)隊，新學(xué)年，又有三位新老師加盟了我們的教師團(tuán)隊，她們是：朱明潔老師、陳偉老師、尚麗平老師。讓我們再一次以熱烈的掌聲歡迎新同學(xué)、新老師！
親愛的同學(xué)們：
在新的學(xué)年，怎樣續(xù)寫幸福的人生？在這里，我給同學(xué)們開出一份成長套餐供同學(xué)們享用。
第一，遵紀(jì)守法，做文明中學(xué)生�！皼]有規(guī)矩，不成方圓�！币粋�國家有國家的法律法規(guī)，一所學(xué)校有學(xué)校的制度規(guī)章。作為一名學(xué)生，要遵守國家的法律法規(guī)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度和班級公約，共創(chuàng)安全和諧的校園秩序，共創(chuàng)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。
第二，勤學(xué)好問，做學(xué)習(xí)小主人。學(xué)問學(xué)問，邊學(xué)邊問�，F(xiàn)在是知識競爭的時代，沒有知識將很難立足于未來社會。我們現(xiàn)在的主要任務(wù)是學(xué)做人、學(xué)知識、長本領(lǐng)。特別是我們面對的.新課程，要求我們同學(xué)們主動去學(xué)習(xí)、主動去探究，主動去合作，而不是過去那種被動地接受學(xué)習(xí)。
第三，團(tuán)結(jié)友愛，做同學(xué)好伙伴。我們今天有機會在一起學(xué)習(xí)，是彼此間的一種緣份，大家應(yīng)該好好珍惜。我們要像兄弟姐妹一樣相互關(guān)愛，有困難，人人伸出友愛之手，共度難關(guān)；有過錯，大家真心幫助矯正，走出誤區(qū)。把我們的學(xué)校、班級建成溫馨和諧的大家庭。
第四，保護(hù)環(huán)境，做環(huán)保志愿者。學(xué)校是我家，美化靠大家。作為學(xué)校的一員，我們要愛護(hù)學(xué)校的花草樹木，要認(rèn)真做好衛(wèi)生值日工作，共同維護(hù)校園的整潔；要節(jié)約水電，做到隨手關(guān)燈關(guān)水，愛惜資源，為保護(hù)生態(tài)環(huán)境作出自己的貢獻(xiàn)。
親愛的同學(xué)們：
秋天是收獲的季節(jié)，更是我們學(xué)習(xí)工作的大好時機。要想無愧于辛勤教育我們的老師，無愧于任勞任怨的父母，更無愧于我們自己，那么就讓我們行動起來，與我們的老師共同奮進(jìn)，一路前行，優(yōu)化學(xué)習(xí)過程，演繹幸福人生！
尊敬的各位老師：
教育大計，教師為本，讓我們以虔誠的心對待教育事業(yè)，同心同德，共同創(chuàng)造美好的未來。
我的話完了，謝謝各位！
新學(xué)年講話稿10
同學(xué)們：
大家好！
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，天高云淡。在這個金黃色的收獲季節(jié)里，我們開始了一個新學(xué)年的學(xué)習(xí)。今年的暑假，我們的學(xué)校送走了一批修完學(xué)業(yè)的大哥大姐，又迎來了一批六年級的小弟小妹，你們是我們的新成員、新朋友，我們歡迎你們的到來！回顧上一學(xué)年，八和九年級的同學(xué)取得了較為滿意的考試成績，而七年級的同學(xué)就尚需努力。
同學(xué)們，我們的學(xué)校地處偏遠(yuǎn)，但在建校的近四十年時間里，我們學(xué)校為西城為黎川為社會培養(yǎng)了許多優(yōu)秀的人才，他們?yōu)槲鞒堑姆睒s為黎川的發(fā)展為社會的和諧做出了不平凡的貢獻(xiàn)。在以后的日子里，我們學(xué)校將走出更多的莘莘學(xué)子。這其中就包括你們，你們將是未來西城未來黎川未來祖國的棟梁之才。“夢想成就未來，知識改變命運”。同學(xué)們，只有樹立遠(yuǎn)大的理想，用知識武裝自己，才能跳出農(nóng)門，走出這偏僻的山區(qū)，在人生的舞臺上上演一出完美的好戲�！扒Ю镏校加谧阆隆�。夢想的實現(xiàn)，成績的取得，都要從現(xiàn)在的努力開始，都要從現(xiàn)在的點滴小事做起。這學(xué)期，請同學(xué)們記住兩句話：
“責(zé)任心，邁向成功的起點�！�
“好習(xí)慣，快樂成長的階梯。”
責(zé)任心，是指個人對自己、對他人、對家庭、對社會所負(fù)責(zé)的認(rèn)識、情感和信念，以及承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的.自覺態(tài)度。下面我講兩個故事來具體解釋責(zé)任心的含義。
故事（一）——在1922年美國國慶日前夕，一個11歲的美國男孩搞到了一些禁用的煙火爆竹，其中包括一種威力巨大的鞭炮，叫做“魚雷”。一天下午，他走到一座橋邊，朝橋邊的磚墻放了一個“魚雷”大鞭炮。一聲巨響，讓男孩神采飛揚，可就在這時，警察來了，把男孩帶走，去了警察局。警察盡管認(rèn)識這個男孩以及他的父親，但他依然嚴(yán)肅地執(zhí)行對煙火的禁令，判定男孩交14.5美元的罰金，當(dāng)時14.5美元可以買145只母雞，這可算是一大筆錢。這個男孩自然交不起，只好由父親代交。父親說：“錢，我可以先借給你，但一年后還給我�！睆拇耍∧泻⒕烷_始了艱苦的打工生活，他做了許多零工活才還清他欠爸爸的那筆罰金。這個男孩就是后來成為美國總統(tǒng)的里根。這件事讓里根懂得了什么叫責(zé)任，那就是一個人要對自己的過失負(fù)責(zé)，犯了錯就該勇于承擔(dān)后果，不逃避，也不推卸責(zé)任。
故事（二）——某公司要裁員，下崗名單公布了，有內(nèi)勤部的小燦和小燕，規(guī)定一個月后離崗。那天，大伙看她倆都小心翼翼地，更不敢多說一句話。因為她倆的眼圈都紅紅的，這事攤到誰頭上都難以接受。第二天上班，小燦心里憋氣，情緒仍然很激動，什么也干不下去，一會找同事哭訴，一會找主任伸冤，什么定盒飯、傳送文件、收發(fā)信件這些她應(yīng)該干的活，全扔在一邊，別人只好替她干。而小燕呢，她也哭了一個晚上，可是難過歸難過，離走還有一個月呢，工作總不能不做，于是她默默地打開電腦，拉開鍵盤，繼續(xù)打文稿、通知。同事們知道她要下崗，不好意思再找她打字了。她特地和大家打招呼，主動攬活。她說：“是福不是禍，是禍躲不過，反正也就這樣了，不如好好干完這個月，以后想給你們干都沒機會了�！庇谑�，同事們又像從前一樣，“小燕，把這個打出來，快點兒！”“小燕，快把這個傳出去！”小燕總是連聲答應(yīng)，手指飛快地點擊著，辛勤地復(fù)印著，隨叫隨到，堅守著她的崗位，堅守著她的職責(zé)。一個月后，小燦如期下崗，而小燕卻被從裁員的名單中刪除，留了下來。主任當(dāng)眾宣布了老總的話：“小燕的崗位誰也無法代替，像小燕這樣的員工公司永遠(yuǎn)也不會嫌多！”小燦走了，小燕留下了，是強烈的工作責(zé)任意識給了小燕機會。
做事認(rèn)真負(fù)責(zé)是現(xiàn)代人的良好品格，是做好每一件事的必要條件。無論做什么事都應(yīng)盡心盡力完成，出了問題要勇于承擔(dān)，不推諉，從小培養(yǎng)做人做事的責(zé)任感。
對我們中學(xué)生來說，責(zé)任心主要體現(xiàn)在對國家、社會，對學(xué)校、老師，對家長、對自己負(fù)責(zé)。一個對自己都不負(fù)責(zé)的人很難想象會對國家、對社會負(fù)責(zé)，而作為學(xué)生，首先就應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)既是對家長負(fù)責(zé)，對老師負(fù)責(zé)，最根本的還是對自己負(fù)責(zé)，對自己的將來負(fù)責(zé)，從而對家庭、對社會負(fù)責(zé)。責(zé)任只有輕重之分，而無有無之別。讓我們都做有責(zé)任心的人。
“習(xí)慣”是指從小養(yǎng)成的不易改變的生活行為�！昂昧�(xí)慣”就是良好的、使人受益的習(xí)慣。
好習(xí)慣能使人終身收益，并能獲得巨大成功。要問電燈的發(fā)明者是誰，我們會異口同聲說是愛迪生。愛迪生小時候就是一個愛追根問底的孩子。愛觀察，愛想問題，愛追根求源是他向新奇的大千世界求知的鑰匙。在愛迪生4歲的時，有一次，到了吃飯的時候，仍不見愛迪生回來，父母親很焦急，四下尋找，直到傍晚才在場院邊的草棚里發(fā)現(xiàn)了他。父親見他一動不動地趴在放了好些雞蛋的草堆里，就非常奇怪地問：“你這是干什么？”小愛迪生不慌不忙地回答：“我在孵小雞呀！”原來，他看到母雞會孵小雞，覺得很奇怪，總想自己也試一試。當(dāng)時，父親又好氣又好笑地將他拉起來，告訴他，人是孵不出小雞來的。在回家的路上，他還迷惑不解地問，“為什么母雞能孵小雞，我就不能呢？”從小就對事物的好奇心養(yǎng)成了愛迪生探索科學(xué)知識的良好習(xí)慣。他強烈的求知欲和做實驗的愿望終于使他成為一個舉世聞名的發(fā)明家。
好習(xí)慣就體現(xiàn)在我們平時的一言一行，一舉一動之中，習(xí)慣雖小，意義很大，而且好習(xí)慣養(yǎng)成就要從小事做起，從現(xiàn)在做起。每天想一想，我今天的習(xí)慣好嗎？還有哪些要改進(jìn)的地方？然后在以后的生活中逐漸將不良的行為糾正過來，使好習(xí)慣發(fā)揚光大。
同學(xué)們，一個人的成長是需要付出艱辛的努力的。不管是責(zé)任意識的形成，還是好習(xí)慣的養(yǎng)成，還是學(xué)習(xí)成績地提高，都需要有持之以恒的努力，堅持不懈地毅力。學(xué)習(xí)是很辛苦的，但這里面也有快樂！什么是學(xué)習(xí)的快樂？完成作業(yè)的輕松感，百思而得其解的滿足感，探索而有發(fā)現(xiàn)的新奇感，考出好成績的愉悅感……我想，當(dāng)你通過努力不斷進(jìn)步時，你一定會感受到這種快樂！我希望每一位同學(xué)都會有這種快樂，也希望你們把這種學(xué)習(xí)的快樂告訴老師，告訴父母，讓我們一起分享你的快樂！
我也希望你們的老師，能給你們更多的關(guān)心，更多的愛護(hù)，更多的指導(dǎo)，更多的寬容，能帶領(lǐng)著你們一起快樂地成長！
最后，我衷心祝愿同學(xué)們在新的學(xué)年學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康！ 謝謝大家！
新學(xué)年講話稿11
老師們、同學(xué)們：
下午好！
白中九月，秋高氣爽；新期伊始，情高氣昂。
也許你還沉浸在奧運盛會的激情和喜悅之中，我想，我們應(yīng)該把奧運健兒那努力拼搏、永不放棄的精神帶到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中。
也許你正在回味上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，有哪些經(jīng)驗需要總結(jié)，有哪些教訓(xùn)需要吸取。我想，醉心于過去的快樂與成功為時尚早，沉溺于過去的痛苦與失敗大可不必。勝不驕，敗不餒，是智者的選擇；吃一塹，長一智，是聰明人的做法。
也許你正在思考新學(xué)期該立怎樣的鴻鵠之志，作怎樣的`刺股懸梁之舉。是考上重點高中？上普通高中的實驗班、重點班？還是評上三好學(xué)生、優(yōu)秀干部、模范團(tuán)員？在各類考試中中獲得一等獎、二等獎、三等獎、進(jìn)步獎？我想，魯迅先生說得好，將來是現(xiàn)在的將來，于現(xiàn)在有意義，方于將來有意義。我們應(yīng)當(dāng)記取。
九年級的同學(xué)們，你們聽好了：這個學(xué)年對于你們而言，無疑是個“完成時”，完成了人生奮斗的一個至關(guān)重要的階段。這個學(xué)年又是一個“將來時”，預(yù)示著九年級同學(xué)將要離別與遠(yuǎn)行。對于朝夕相處的師生，將要道一聲珍重，對于玉汝于成的校園，將要說一聲再見！在此我希望你們把握今天，珍惜每一分鐘，認(rèn)真地聽好每一堂課，仔細(xì)地做好每一份試卷，要知道每一節(jié)課都是老師精心準(zhǔn)備的結(jié)果，每一份試卷都是老師心血汗水的結(jié)晶。因為每周一上午，我們老師們以科進(jìn)行集體備課，就本周的內(nèi)容確定重點、把握難點、尋找方法、精選題目。在此，我祝愿我們畢業(yè)班的同學(xué)們心想事成，好夢成真。
六、七、八年級的同學(xué)們，你們聽好吧：現(xiàn)在正是你們打基礎(chǔ)的時候，不要以為現(xiàn)在為時尚早，玩一玩，等到九年級再繃緊弦。無數(shù)事實證明，這種想法不可取。學(xué)習(xí)如同一場汽車?yán)�，沿途只有加油站。指望完成四年的學(xué)習(xí)任務(wù)于一年，畢其功一役，是不切實際。我們應(yīng)該丟掉幻想，準(zhǔn)備吃苦。積極投身到學(xué)校的教改實驗中，做學(xué)習(xí)的主人，積極主動地學(xué)習(xí)。建構(gòu)新的課堂教學(xué)模式是我校承接縣局的實驗課題，我們要抓住這一契機，始終貫徹先學(xué)后教的原則，也就是說我們同學(xué)們在上課前依照“導(dǎo)學(xué)案”自學(xué)，上課在老師的指導(dǎo)下訂正“導(dǎo)學(xué)案”。因為“導(dǎo)學(xué)案”的形成是周密的，質(zhì)量是上乘的，它是由一名教師依據(jù)課標(biāo)、吃透教材、針對學(xué)情編寫初稿，后經(jīng)集體備課討論，在由主備老師根據(jù)提出的意見進(jìn)行修改，最后教研處審核打印交付使用。為了確保你們能在課前完成“導(dǎo)學(xué)案”，學(xué)校規(guī)定晚讀、晚自習(xí)教師一律不準(zhǔn)上課，也不得要求你們做本學(xué)科的，有你們自由支配。希望你們監(jiān)督。
同學(xué)們，學(xué)習(xí)是一件苦差事，你們早上5：40起床，晚上10;30睡覺，三點一線的苦行憎生活。我想學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不是娛樂，直到現(xiàn)在，還沒找到一種方法能讓學(xué)習(xí)像看電影大片一樣輕松、愜意。學(xué)習(xí)就得要忍得住板凳上的冰涼，臺燈前的寂寞。我想，學(xué)得愈多，便悟得愈透，悟得更深，深到不能自拔，而后豁然開朗，漸入佳境。于是乎，用了心，動了情，我學(xué)習(xí)，我快樂。所以快樂學(xué)習(xí)，既是一種方式，更是一種境界。在某種意義上也是以苦為樂，苦中有樂，苦中作樂，苦盡甘來。正如，苦瓜雖苦，仍可作出美味佳肴。其實學(xué)習(xí)的快樂也可以從合作學(xué)習(xí)中得來，學(xué)習(xí)中互相討論，集思廣益其樂無窮。有一種比方生動地說明了合作學(xué)習(xí)、相互討論的好處，你有一個蘋果，我有一個蘋果，交換一下，兩人各有一個蘋果。但是，你有一種思想，交換一下，兩人各有兩種思想。我們的教改實驗更需要有這種合作學(xué)習(xí)的方法。我想，在我們白湖中學(xué)沒有不適合學(xué)習(xí)的人，只有沒有找到一種適合自己的學(xué)習(xí)方法的人。愿同學(xué)們盡快找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。
新學(xué)年講話稿12
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我講的話題是安全，安全關(guān)系到千家萬戶，關(guān)系到校園的詳和與安寧。一人安全，幸福全家；安全第一，預(yù)防為主。然而，面對生活、學(xué)習(xí)中可能存在的隱患和潛在的意外，您是否做好準(zhǔn)備加以防范呢？
為了讓學(xué)校安全的警鐘長鳴，為了大家能有一個舒心、優(yōu)雅、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境，我提出以下幾點希望：
一、加強宣傳學(xué)習(xí)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識，積極參加學(xué)校組織的各種安全演練，增強自我安全意識，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，讓安全走進(jìn)我們的生活，用知識守護(hù)生命。
二、團(tuán)結(jié)同學(xué)。和同學(xué)和睦相處，善于化解同學(xué)之間的矛盾。不因小事和同學(xué)爭吵，不在校園內(nèi)外打架斗毆，爭做文明小學(xué)生。
三、注意課間安全。在課間不玩危險游戲，避免發(fā)生各種傷害事故；上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”；不在教學(xué)樓道內(nèi)追逐打鬧；不攀爬樓梯扶手。
四、活動時注意安全。體育課、大課間活動、實驗課、社會實踐及其他戶外活動時要嚴(yán)格服從老師指揮，嚴(yán)守操作規(guī)程，不擅自行動，防止各種事故的發(fā)生。
五、遵守交通規(guī)則。在放學(xué)路上，要遵守紀(jì)律排好隊，在教師的護(hù)送下，有秩序地在人行道上行走。過馬路時，要走人行橫道。我們走路要走人行道。在沒有人行道的地方，應(yīng)靠路邊行走。走路時，思想要集中，不能一邊走一邊玩�；蛞贿吙磿�，不能三五成群并排行走，更不能追趕車輛嬉戲打鬧。
六、講究衛(wèi)生。拒絕三無食品，不吃零食，不喝生水；不吃生人給的.食品，預(yù)防食物中毒。不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，養(yǎng)成良好習(xí)慣。
七、強化“防火災(zāi)、防觸電”意識。不玩火、玩電，不隨意觸摸各種電器，在家不隨便使用煤氣。
八、預(yù)防溺水事故。同學(xué)們不要擅自去游泳，不要在水域地帶行走、或玩耍，預(yù)防溺水事件發(fā)生。
九、學(xué)會自護(hù)自救，加強自我防范意識。注意公共場所的人身和財產(chǎn)安全，提高防御能力。如果遇到壞人壞事要冷靜、機智，要及時撥打110報案。
同學(xué)們，校園是我們的家！讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從自我做起，嚴(yán)格要求自己，改正不良的行為，創(chuàng)建和諧校園，快快樂樂地學(xué)習(xí)，平平安安地生活，健健康康地成長。
謝謝大家！
新學(xué)年講話稿13
同志們：
今天上午，我們召開全鎮(zhèn)20xx年新學(xué)年教育工作會議，集中研究和部署新學(xué)年的工作，首先，我代表Xx鎮(zhèn)黨委政府向一直以來辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的廣在教職工表示新春慰問！向受到表彰的先進(jìn)個人和先進(jìn)集體表示熱烈的祝賀！向多年來一直關(guān)心支持Xx鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展的縣教體局領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！剛才，袁校長的工作報告，思路很清晰，任務(wù)很明確，要求也很具體，希望大家按照袁校長的要求，將有關(guān)精神學(xué)習(xí)好、領(lǐng)會好，并貫徹落實到具體工作中去。做好新學(xué)年的各項工作，鞏固教育強鎮(zhèn)的成果，提升教育整體水平是鎮(zhèn)黨委、政府對教育提出的要求。
今天參加會議的是學(xué)校中層以上的行政領(lǐng)導(dǎo)和受表彰的先進(jìn)教師代表。讓大家來參加會議，目的為了讓大家都來了解當(dāng)前的形勢，明確新學(xué)年的任務(wù)，在各自的崗位上共同做好工作。行政班子是學(xué)校工作的核心，一個好的校長，可以帶出一個好的班子，一個好的行政班子可以管理好一所學(xué)校，可以說，在座的各位，你們是學(xué)校的骨干分子，是中堅力量，鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府對你們的工作寄予厚望。
20xx年的各項目標(biāo)任務(wù)能不能順利完成，關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)。縣教體局、鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府和社會各界對Xx鎮(zhèn)的教育事業(yè)是否滿意，關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)。Xx鎮(zhèn)的教育干部，特別是在座的校長、主任包括我們一中、二中的全體班子成員，都是Xx鎮(zhèn)教育的精英，是Xx鎮(zhèn)教育的希望，是Xx鎮(zhèn)教育的中堅力量。借這個機會，我提幾點希望與同志們共勉。概括起來說就是樹立“三個觀念”、做好“四個增強”。
三個觀念，就是：
一是要樹立正確的教育政績觀。校長既要抓好班子，又要帶好隊伍，既要管好教職員工，又要管好學(xué)生，任務(wù)重，責(zé)任大，必須樹立正確的政績觀，防止和克服急功近利。這就要求我們各位做好三方面的工作。一是始終把提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量作為辦學(xué)的根本標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校是教書育人的主陣地，衡量學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的政績，最根本的是要看在師生平安的前提下，教學(xué)質(zhì)量是否真正提高，離開了這一點，一切政績都無從談起。二是始終把推進(jìn)學(xué)校的發(fā)展作為不懈努力的目標(biāo)。一個學(xué)校的辦學(xué)理念的形成、文化底蘊的積淀，不是一朝一夕的`事情，要經(jīng)過幾任領(lǐng)導(dǎo)，甚至幾代人的努力才能形成。所以我們在工作中要防止和克服急功近利的短期行為，既要重視當(dāng)前，一步一個腳印地干好當(dāng)前工作，又要有長遠(yuǎn)計劃，具有戰(zhàn)略家的眼光。三是始終把教職工和人民滿意作為衡量工作的尺度。讓教職工滿意，就是我們每一個領(lǐng)導(dǎo)干部都要相信群眾，依靠群眾，調(diào)動全體教職工的積極性。在日常工作中要注意關(guān)心教職工的疾苦，傾聽教職工的呼聲，盡心竭力地為他們多做實事，多解難事，多做好事，全心全意地依靠他們辦好教育。我們中層干部在工作中要克服三種錯位現(xiàn)象：向上、向下、壟斷錯位現(xiàn)象。杜絕做老好人、做群眾的尾巴、做事后諸葛亮。
二是要樹立綜合的教育效益觀。工廠、企業(yè)、商店都有個效益問題，教育也有個投入與回報的問題，這就是效益。如何在投入不變的情況下，爭取更大的產(chǎn)出，爭取更大的效益，這就是每一位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該時刻思考的問題。我認(rèn)為，應(yīng)該具體把握好以下“三個堅持”。一是要堅持向科學(xué)決策要效益。領(lǐng)導(dǎo)干部在工作中，在進(jìn)行決策的過程中，要堅持集體領(lǐng)導(dǎo)、宏觀統(tǒng)籌，善于集中班子成員的智慧，善于集中群眾的智慧，反復(fù)進(jìn)行可行性論證，防止盲目做決策，力爭使所有的決策都是科學(xué)的決策。二是要堅持向嚴(yán)格管理要效益。學(xué)校管理包括學(xué)校教學(xué)管理、德育管理、教師管理、學(xué)生管理、體育衛(wèi)生管理、總務(wù)工作管理等各方面。向管理要效益，一方面要用好、用足政策，挖掘自身潛力，另一方面要精打細(xì)算，確保有限的資源得到充分利用，取得最好的成效。三是要堅持向一流標(biāo)準(zhǔn)要效益。學(xué)校必須把改革創(chuàng)新作為發(fā)展之策，動力之源，治校之道，以改革的新思路、創(chuàng)新的新突破來謀求學(xué)校各項工作的發(fā)展。學(xué)校要瞄準(zhǔn)教育發(fā)展的前沿，在更大范圍內(nèi)找好參照座標(biāo)，把辦學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)立在高人一籌、創(chuàng)新一步上，使辦學(xué)的理念在內(nèi)涵上更具特色，更加豐富，做到在標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)費內(nèi)取得更大的效益，在同樣的條件下干得更好、更出色。
三是要樹立真抓實干的教育行動觀。真抓實干就是在實際工作中要防止和克服形式主義、做表面文章的不良風(fēng)氣。真抓實干不只是個工作作風(fēng)的問題，還是個精神狀態(tài)問題，是對教育事業(yè)的責(zé)任感問題。為此，我們要大力倡導(dǎo)“三種作風(fēng)”。首先要大力倡導(dǎo)重實際、干實事、求實效的作風(fēng)。要有一股腳踏實地、埋頭苦干的實勁，既要做好容易出成績的工作，也要重視做好那些一時難以看出明顯成果，一時不易被領(lǐng)導(dǎo)知道，一時不抓也不會出大問題，但對學(xué)校建設(shè)和發(fā)展很有意義的工作，真正做到默默無聞干事業(yè)，腳踏實地抓落實。其次要大力倡導(dǎo)具體抓、抓具體的作風(fēng)。教育管理中的問題都是具體的，要干好實事必須狠抓具體。再次要大力倡導(dǎo)常抓不懈、一抓到底的作風(fēng)。對學(xué)校改革發(fā)展管理等經(jīng)常性的工作，要像住家過日子一樣，辦好每天、每周、每月必辦的事，年復(fù)一年打基礎(chǔ)、日復(fù)一日抓落實。
四個增強，就是：
一是增強謀全局的本領(lǐng)。古人云：“不謀全局者，不足謀一域；不謀長遠(yuǎn)者，不足謀一時”。增強謀全局的本領(lǐng)，最重要的是加強學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是進(jìn)步的前提，是發(fā)展的前提，是創(chuàng)新的前提。面對新的挑戰(zhàn)和壓力，我們首要的任務(wù)是加強學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)應(yīng)對挑戰(zhàn)，以學(xué)習(xí)增強才干，以學(xué)習(xí)凝聚智慧，以學(xué)習(xí)開拓思路。希望我們各位要盡量擠出時間來多讀書學(xué)習(xí)，多思考問題，多謀劃發(fā)展，把學(xué)習(xí)作為一項重要的生活方式和基本功，努力成為“眼界寬、思路寬、胸襟寬”的學(xué)習(xí)型干部，做有思想、有理想、有實踐的教育家。
二是增強抓落實的本領(lǐng)。落實就是能力，落實就是水平，落實就是實績。20xx年的全鄉(xiāng)教育工作任務(wù)非常繁重，為確保全年各項目標(biāo)任務(wù)的順利完成，希望我們在座的各位，要不斷提高執(zhí)行力，在狠抓落實上下功夫，確保各項工作落到實處。要抓重點、重點抓，以求真務(wù)實的作風(fēng)、志在必成的精神，把重點工作落實到每個崗位、每個環(huán)節(jié)、每個時段、每個人頭，一件一件分解責(zé)任，一件一件組織落實，一件一件檢查考核，真正做到層層抓落實、人人抓落實、事事抓落實。
三是增強保質(zhì)量的本領(lǐng)。打江山容易保江山難。各位要身先士卒、率先垂范，培育和實踐三種精神：第一，特別講奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。要甘為人梯，默默奉獻(xiàn)，艱苦拼搏，努力耕耘，去創(chuàng)造Xx鎮(zhèn)教育的一個又一個的奇跡，為Xx教育的持續(xù)高位走強作出新的更大的貢獻(xiàn)。第二，特別肯鉆研的吃苦精神。傾注比別人更多的心血，樹立比別人更高的標(biāo)桿，掌握比別人更強的本領(lǐng)，以科學(xué)的方法、創(chuàng)新的手段牢牢占據(jù)競爭的制高點。第三，特別善協(xié)作的團(tuán)隊精神。牢固樹立團(tuán)隊作戰(zhàn)的理念，相互學(xué)習(xí)、相互支持、相互協(xié)同、相互幫助，既立足崗位，認(rèn)認(rèn)真真地做好自己的本職工作，又全局在胸、協(xié)同合作，為全面完成教育教學(xué)工作的各項目標(biāo)任務(wù)，最大限度地發(fā)揮作用。
四是增強促和諧的本領(lǐng)。平安穩(wěn)定是天大的事情，每一起事故背后都可能是一個家庭的破碎，都可能是無盡的悲痛，都可能是扯不盡的信訪。同志們不僅要承擔(dān)起提高教育教學(xué)質(zhì)量的責(zé)任，也要承擔(dān)起加強常規(guī)管理、維護(hù)教育和諧穩(wěn)定的責(zé)任，切實把“一崗雙責(zé)”落到實處。各單位主要負(fù)責(zé)人都要承擔(dān)起、承擔(dān)好應(yīng)盡的工作責(zé)任，做到在崗、在心、在狀態(tài)，保安全、保穩(wěn)定、保質(zhì)量。促和諧要加強民主管理，推進(jìn)校務(wù)公開，組建教代會，實施參與式管理，凡重大事項決策、各類評比表彰、大額資金使用、行政審批事項，都要提交教代會討論決定。
老師們、同志們，教之有道，則人才興；學(xué)之有道，則事業(yè)興。教育是關(guān)系全局，關(guān)系未來的基礎(chǔ)性事業(yè)。希望大家進(jìn)一步解放思想，團(tuán)結(jié)一心，增強大局意識、責(zé)任意識，以飽滿的政治熱情、良好的精神狀態(tài)、務(wù)實的工作作風(fēng)，再接再厲、奮力拼捕，爭創(chuàng)教育改革和發(fā)展的一流業(yè)績，全力推進(jìn)Xx鎮(zhèn)教育事業(yè)快速健康發(fā)展！
祝全鎮(zhèn)廣大教師在新的一年身體健康，工作順利！
謝謝大家！
新學(xué)年講話稿14
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
今天我們懷著十分喜悅的心情參加慶祝我校建校二十五周年及新學(xué)年的開學(xué)圣典，倍感光榮與自豪，十二中學(xué)已悄悄走過了二十五年的人生歷程。二十五年我與十二中學(xué)一起成長，并肩前行。我們曾歷經(jīng)滄桑，走過迷茫，患難與共；我們也曾沖出重圍，享受陽光，共度歡樂，迎接彩虹。二十五年來，我與十二中學(xué)朝夕相處，榮辱與共，十二中學(xué)就是我們心靈的港灣，成長的搖籃，神圣的殿堂，溫暖的家園。今天在這莊嚴(yán)幸福的時刻，我懷著無比激動的心情代表嘔心瀝血于吉林油田第十二中學(xué)的全體教師向光榮的母校致敬！并真誠的問候您：學(xué)校，您早；母校，您好！親愛的母校，我們愛您！
春的呼喚吹醒了樹的翠綠，孕育了花兒的芬芳與碩果的飄香，山的吶喊震撼了海的奔騰，激活了延綿的疆土與夢的生長。十二中學(xué)在這二十五年發(fā)展歷程中，也曾有過迷惘與困惑，坎坷與艱辛。建校伊始，由于辦學(xué)實力較弱，舉步維艱，引來社會種種目光，但十二中學(xué)有夢想，有追求；十二中人堅定信念，不離不棄，困難中摸索，追尋中苦干，終于在上級領(lǐng)導(dǎo)的鼎力支持下，經(jīng)過三年一小步，五年一跨越的拼搏進(jìn)取，從建校初期至一九xx年，歷經(jīng)十年圖志，十二中學(xué)終于鯉魚躍龍門，邁出了輝煌的第一步。
輝煌留給歷史，努力成就未來。十二中人在掌聲與鮮花面前始終保持清醒頭腦，戒驕戒躁，腳踏實地；迎接一個又一個挑戰(zhàn)，創(chuàng)造一個又一個驚奇。如今仍堅持走自己獨特辦學(xué)的成功之路�？蒲信d校打造名師，文化興校提升內(nèi)涵，管理興校提升品質(zhì)，民主興校營造快樂。每一次教師基本功比武，每一次學(xué)生升高中考試，每一次先進(jìn)學(xué)校及模范黨支部的評比，數(shù)不清的賽事頭獎，都少不了十二中的名字。十二中是品牌，是形象，是成功，是標(biāo)簽，十二中承載著許多家長與學(xué)生的夢想。我們工作、學(xué)習(xí)在十二中，那是我們所有人一生的幸福與驕傲。
我的青春時代是在十二中學(xué)度過，與十二中學(xué)結(jié)下特殊深厚的感情，我將青春和熱血播灑在十二中學(xué)這片熱土上，澆灌出無數(shù)的花蕾，今生無怨無悔。十二中學(xué)是我放飛夢想的故鄉(xiāng)，十二中學(xué)是我磨礪人生的舞臺，十二中學(xué)是我今生的不二選擇，十二中學(xué)教會我一輩子成長。我非常感謝十二中學(xué)給予我二十五年的快樂時光與一輩子的幸福人生。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：二十五年櫛風(fēng)沐雨，二十五載耕桑耘梓。如今的十二中學(xué)已名揚八方油海，威震五色松原。從小到大，從弱到強的.滄桑巨變凝聚了油區(qū)教育處領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷與厚望；體現(xiàn)了十二中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)英明，指揮得力，運籌帷幄，治校有方；鐫刻著十二中人追求卓越的遠(yuǎn)大目標(biāo)，一絲不茍的工作態(tài)度，無私奉獻(xiàn)的崇高境界，自強不息的奮斗精神。
指點江山，激揚文字，抒發(fā)豪情，譽滿校園。如今的十二中學(xué)，紅墻樓群訴說著動人故事，青青校園洋溢著熱情笑臉，沸騰操場舞動著青春節(jié)拍，多趣教室編織出五彩夢幻。這里是有志者的舞臺，這里是求學(xué)者的圣殿，這里是金牌教師的搖籃。年輕的教師在這里一批批茁壯成長，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，致力教育，已經(jīng)成為學(xué)校的脊梁。親愛的教師們：你們將知識與青春獻(xiàn)給教育，這是你們最聰明的選擇。你們在十二中的三尺講壇上播下希望，直到青絲染霜，這里才是實現(xiàn)人生價值最有意義的地方�？蓯鄣耐瑢W(xué)們：入十二中學(xué)讀書是你們及父母的首選與渴望，希望你們珍惜寶貴的青春時光，發(fā)奮讀書，自立自強，砥礪意志，學(xué)會擔(dān)當(dāng)，做生活的強者。同學(xué)們，駕駛知識的航帆去追逐青春的夢想吧！相信再過十年、二十年，你們一定會有燦爛的年華，閃光的人生！
歲月風(fēng)云聞創(chuàng)業(yè)者鏗鏘腳步輝煌偉業(yè)登金榜，前程似錦立開拓者雄心壯志憧憬未來奏華章。
二十五年的歷史塵煙已昭示我們，十二中學(xué)是一位堅強的勇者。請領(lǐng)導(dǎo)放心：追求與奉獻(xiàn)是十二中人的傳統(tǒng)美德，頑強與開拓是十二中人不變的性格，十二中人一定不負(fù)重望，肩負(fù)起歷史的重任，繼往開來，自強不息，厚德載物，和諧發(fā)展。在上級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，在未來的二十五年中，十二中學(xué)一定會學(xué)子云集八方，名師薈萃高堂，校園翰墨飄香。未來的十二中學(xué)一定會礪劍磨鋒，劈波斬浪，再創(chuàng)佳績，走向輝煌！（謝謝�。�
新學(xué)年講話稿15
一、一種精神
女排精神不是贏得冠軍，而是知道不會贏也竭盡全力；是你一路雖走得搖搖晃晃，但站起來抖抖身上的塵土，依舊眼中堅定。人生不是一定會贏，也不是一定要贏，而是要努力去贏！——這是郎平對女排精神的理解（中國乒乓球?qū)Ψ酱蚩�，女排把觀眾打哭，男籃被打哭，男足在家哭）
二、兩幅名聯(lián)
1、河出潼關(guān)，因有太華抵抗，而水力益增其奔猛；風(fēng)回三峽，因有巫山為隔，而風(fēng)力益增其怒號。
2、若不撇開終是苦，各自捺住即成名。橫批——撇捺人生（影響你到遙遠(yuǎn)目標(biāo)的不是腳力不夠，只是你鞋里的一粒沙子；情緒上的“沙子”、學(xué)習(xí)習(xí)慣上的“沙子”、人生的“沙子”；“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”“行善如春園之草，不見其長日有所增；作惡如磨刀之石，不見其減日有所損”）（儒家“拿得起”、道家“放得下”）
三、王國維“治學(xué)三境界”；
�。ǜ咧袑W(xué)習(xí)四個階段：不知道自己不知道，知道自己不知道，不知道自己知道，知道自己知道）
《游褒禪山記》中的“志、力、物”
四、陶行知先生的“每天四問”：
身體、學(xué)問、工作、道德；古人的“一日三省吾身”（出自《論語》：曾子曰：“為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”
五、五句最重要的'話
1、每天只做最重要的事。
2、吃苦的人永不吃虧。
3、沒有比人更高的山峰，沒有比腳更長的道路。
4、行到萬難須放膽，事至兩可要當(dāng)心。
5、不經(jīng)過戰(zhàn)斗的舍棄是虛偽的，不經(jīng)劫難磨煉的超脫是輕佻的，逃避現(xiàn)實的明哲是卑怯的�！@是傅雷對貝多芬的理解
六、三則流行語
1、傅園慧的“洪荒之力”
2、王健林的“人生小目標(biāo)”
3、《微微一笑很傾城》
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