我讀書,我快樂,我成長(zhǎng)演講稿
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在日常生活和工作中，演講稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！下面是小編幫大家整理的我讀書,我快樂,我成長(zhǎng)演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我讀書,我快樂,我成長(zhǎng)演講稿 篇1
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！（敬隊(duì)禮）
我是xx縣xx鎮(zhèn)xx小學(xué)五年級(jí)2班的小萍，很高興今天能站在這個(gè)舞臺(tái)上給大家演講，我演講的題目是《書籍引領(lǐng)我們健康成長(zhǎng)》。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯�！鄙勘葋喴苍f(shuō)過(guò)：“書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好象沒有了陽(yáng)光；智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有了翅膀�！庇纱丝梢�，書籍對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，何其重要。我們的成長(zhǎng)，離不開書籍；一個(gè)人的自我完善，也離不開書籍；一個(gè)民族的振興，乃至一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)盛，同樣也都離不開書籍。中國(guó)有著古老而悠久的歷史，光輝而燦爛的文化。它歷經(jīng)了數(shù)十個(gè)朝代，才走到了今天。雄偉的長(zhǎng)城蜿蜒于高山頂，金碧輝煌的紫禁城坐落我們的'首都北京，恢宏浩蕩、隊(duì)列整齊的兵馬俑展示大秦帝國(guó)的威嚴(yán)。今天我們看到的這些，都是古人們翻閱了無(wú)數(shù)書籍，用智慧與知識(shí)建造的。我們看到了昔日的輝煌，但我們也沒有忘記八國(guó)聯(lián)軍、日本帝國(guó)主義曾踐踏過(guò)我們的每一寸土地。正因?yàn)楫?dāng)時(shí)的人們不愛讀書，缺少科學(xué)文化知識(shí)，才導(dǎo)致了被那些狼子野心的侵略者掠奪、殘殺……翻開史書看看，不論是哪個(gè)強(qiáng)盛朝代或是昌盛的國(guó)家，他們都有著雄厚的知識(shí)力量。古有孔孟、詩(shī)仙李白、詩(shī)圣杜甫、唐宋八大家韓愈、柳宗元、蘇軾、蘇洵、蘇轍、歐陽(yáng)修、王安石、曾鞏......今有魯迅、老舍、郭沫若、毛澤東、周恩來(lái)、冰心......從古至今，他們每一個(gè)人的身上都散發(fā)著同一種精神，就是熱愛讀書。同樣他們的成功，也離不開他們發(fā)奮地讀書。
這些人的這些事告訴了我們，要成功，必讀書；要成功，必認(rèn)真讀書；要成功，必認(rèn)真多讀書。
書籍除了是我們個(gè)人走向成功的工具，還是時(shí)代進(jìn)步的階梯。它能開啟人類的智慧，塑造出時(shí)代的偉人。一本好書能凈化我們的心靈，使我們變得更文明、仁愛；一本好書，能給予我們啟迪，使我們獲得無(wú)窮的智慧。
看到了銀幕上的幕幕之后，同學(xué)們，讓我們沿著先人的足跡，學(xué)習(xí)他們的精神，發(fā)揚(yáng)中國(guó)優(yōu)良的傳統(tǒng)，好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真讀書�！盀橹腥A之崛起而讀書，為中華之崛起再崛起而讀書。”讓書籍引領(lǐng)我們快樂健康地成長(zhǎng)；讓知識(shí)成為我們駕馭帆船駛向遠(yuǎn)洋彼岸；讓讀書聲在校園的每個(gè)角落里回蕩，直至傳向大山深處，永遠(yuǎn)縈繞在耳際。
我的演講結(jié)束，謝謝各位！
我讀書,我快樂,我成長(zhǎng)演講稿 篇2
尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我踏入了五年級(jí)，隨著年級(jí)的增高我閱讀的范圍也在不斷擴(kuò)大著，我讀了許多書比如《紅樓夢(mèng)》、《狼翁夢(mèng)》、《淘氣包馬小跳》。如高爾基說(shuō)：“書是人類提高的階梯�！�
每一天，做完功課后都會(huì)去看看課外書，如饑似渴地閱讀著每個(gè)趣味的故事，感受著每個(gè)動(dòng)人的情節(jié)，欣賞著每個(gè)優(yōu)美的`段落，并與書中的主人公同喜同悲、同呼吸共命運(yùn)。這些書不僅僅讓我學(xué)到了知識(shí)，還讓我懂得了不少道理。比如，《農(nóng)夫和蛇》這個(gè)故事告訴我們好心幫忙別人未必會(huì)被人感激，也許會(huì)被人反咬一口;《狐貍和烏鴉》和《皇帝的新裝》這兩個(gè)故事，讓我明白了――不要聽信別人的花言巧語(yǔ)，凡事只要?jiǎng)幽X筋想一想，否則后果不堪設(shè)想。
我為什么那么喜愛讀書呢因?yàn)槲艺J(rèn)為讀書能讓人在一些故事中明白許多大道理。還有許多道理我一一舉例說(shuō)明吧! 1、正如我認(rèn)為高爾基說(shuō)的就很對(duì)‘書是人提高的階梯’;
2、我認(rèn)為多讀書，能讓我的生命更有意義;
3、書――是我的精神糧食!讓我在幽幽墨香中一天天充實(shí)，一天天長(zhǎng)大!
我最近在閱讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》，這本書棒極了!我從那里學(xué)到的知識(shí)是我從其他書里學(xué)不到的。如“寶石是怎樣構(gòu)成的”“宇宙是怎樣構(gòu)成的”“為什么能可見顏色”等等，讀了這本書沒有什么問題能難倒我!
書就是一個(gè)物產(chǎn)豐的寶庫(kù)，寶庫(kù)里的資源讓我吸收著，我也吸收著這些資源成長(zhǎng)!陪伴我一聲!
我讀書,我快樂,我成長(zhǎng)演講稿 篇3
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
如果我是一棵小樹，書就是燦爛的陽(yáng)光，它照耀著我，讓我快樂地成長(zhǎng)；如果我是一條小魚，書就是清清的溪流，它滋潤(rùn)著我，讓我快樂的成長(zhǎng)；如果我是一只小鳥，書就是碧藍(lán)的天空，它支撐著我，讓我快樂的成長(zhǎng)！
大家好，我是三年級(jí)四班的小騏，今天我演講的題目是《讀書伴我快樂成長(zhǎng)》。
記得小時(shí)候，晚上睡覺前，媽媽經(jīng)常給我講書上有趣的故事，聽著聽著，我慢慢地、不知不覺地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的天空中，我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……聽著媽媽那些神奇美麗的故事，盯著媽媽手中的書，我開始知道，原來(lái)書中有那么多有趣的故事呢！從那時(shí)起我就開始喜愛書籍了。
上學(xué)后，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)自己看書了，只要一有時(shí)間我就捧起書認(rèn)真閱讀，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。書，把我?guī)У搅嗣利惖耐捠澜缰校屛液蜕屏嫉?白雪公主、漂亮的灰姑娘、可愛的美人魚歡聚在一起；書，把我?guī)У搅酥参�、�?dòng)物的世界里，讓我和植物、動(dòng)物們一起竊竊私語(yǔ)，共享快樂；書，還把我?guī)У搅嗽?shī)詞的海洋中，讓我認(rèn)識(shí)了李白、杜甫、白居易……
讀書給了我知識(shí)，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。
同學(xué)們，讓我們熱愛讀書吧！擁有書，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天！擁有書，我們就會(huì)快樂成長(zhǎng)！
我讀書,我快樂,我成長(zhǎng)演講稿 篇4
親愛的同學(xué)們：
1、有人說(shuō)，人，應(yīng)該有三個(gè)頭腦。第一個(gè)是天生的，第二個(gè)是從生活中得到的，第三個(gè)則是從書本中得到的。
2、而我要說(shuō)，文字和書籍可能是世界上最偉大的發(fā)明。因?yàn)槭撬�，讓人類有了一個(gè)獨(dú)屬于自己的的世界，那是一個(gè)不同與自然物質(zhì)世界的，一個(gè)美妙的精神家園。
3、每一本優(yōu)秀的書，都為我鋪設(shè)了一條路，那路正通向智慧；每一本優(yōu)秀的書，都像一縷陽(yáng)光，照亮我心里的每一個(gè)角落，同時(shí)也照亮我腳下的路。4、于是，在這條路上，在這陽(yáng)光里，我漸漸地走遠(yuǎn)，也漸漸的長(zhǎng)大，我會(huì)聽到我身體里拔節(jié)的聲音，然后，我會(huì)最終長(zhǎng)成我自己希望的那個(gè)樣子。
（甲）自古以來(lái)，書就是人類的好朋友。早至孔子，以書為伴，流芳百世；偉人毛澤東，博覽群書，振興中華——————我對(duì)讀書，似乎有一份特殊感情，感覺它是我最好的朋友。在老師和父母的引導(dǎo)下，我和四大名著交朋友——諸葛亮的三十六計(jì)讓我驚嘆不已；一百零八條好漢的英雄氣概讓我連聲叫好；神通廣大的孫悟空給我留下了難以難以磨滅的印象；而《紅樓夢(mèng)》則讓我品味了多樣的人生�？傊�，書中的人物令我牽腸掛肚，豐富了我的生活
�。ㄒ遥⿻俏业木袷臣Z，我在書中汲取著營(yíng)養(yǎng)，沒有營(yíng)養(yǎng)的供應(yīng)，我還能在人生的道路上前進(jìn)嗎？讀好書時(shí)的意境陶冶了我的情操。我的成功靈感就產(chǎn)生于良好的情操中。在細(xì)雨蒙蒙的午后，讀著冰心清新明麗、雋永含蓄，有行云流水之美的散文，讓心靈在她細(xì)膩的筆下輕輕游動(dòng)，如同班得瑞的音樂在耳旁輕輕奏響；如同露珠在晨光照耀下的美麗，如同山泉悄悄地從心田流過(guò)。這種讀書的意境，是我茁壯成長(zhǎng)的氧氣。（丙）書引起我無(wú)盡的思索，在這種思索中我快樂地成長(zhǎng)。讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。因?yàn)槲覠釔圩x書，讀過(guò)很多名著，所以寫作文和隨堂筆記真是下筆如流水，思路源源不斷。記得一次語(yǔ)文考試的作文題中，是要求寫寫景文。我想好了主題，腦海中浮現(xiàn)出那處景色的一個(gè)個(gè)畫面，用劃動(dòng)的筆尖將腦海中的畫面一個(gè)個(gè)描寫在紙上————不一會(huì)兒，我的作文寫滿格了，可我的思路還沒有斷……第二天卷子發(fā)下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我的作文只扣了1分！我由衷的感嘆：這是讀書多的功勞！讀書真好�。ǘ。┛粗切⿹軇�(dòng)人心靈的文字，親吻著文學(xué)的碧波，生活純潔的'美、感人的愛展現(xiàn)在我面前。在此時(shí)，我真正地體會(huì)到了托瑪斯·肯皮斯的那句話：“我曾四處尋找幸福，其實(shí)幸福就是一個(gè)人躲在角落里看書。當(dāng)我灰心時(shí)，書鼓勵(lì)我“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�；當(dāng)我與朋友惜別時(shí)，書會(huì)安慰我“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”……讀書能醫(yī)愚，讀書能勵(lì)志，讀書能致遠(yuǎn)，讀書能聰慧。
（女齊）”書，你讓我開心，讓我憂愁，和你在一起，讓我的童年生活如此的豐富多彩。你是我的良師，更是我的益友，謝謝你，一路伴我成長(zhǎng)。（男齊）書，像一雙千里眼，讓我們了解世界；書，又像一個(gè)時(shí)間隧道，帶我們回想遠(yuǎn)古，想象未來(lái)；書，更像慈祥的知識(shí)老人，把深?yuàn)W的知識(shí)傳授給我們。
�。R）親愛的同學(xué)們，熱愛書吧，熱愛閱讀。不要放棄每一個(gè)能讓你與書親近的機(jī)會(huì)。你終會(huì)發(fā)現(xiàn)文字的曼妙與靈動(dòng)，會(huì)發(fā)現(xiàn)思想的深邃與迷人，并會(huì)沉醉其中，從文與字中找到那從心底涌起的歡樂。讀書使我快樂，讀書伴我成長(zhǎng)。
我讀書,我快樂,我成長(zhǎng)演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
書，是我們生活中的一盞明燈，給我們指引前進(jìn)的方向；書，使我們不再迷茫，找到正確的做法；書，是我們生活中必不可少的一部分。
從呀呀學(xué)語(yǔ)，到朗朗誦讀，陪著我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)春秋的，除了媽媽，就是書了。早晨起來(lái)之后，我總會(huì)看一眼身旁的書，它給了我一整天的'精神；中午回家之后，還沒有吃午飯，我就拿起書如饑似渴地讀起來(lái)；下午放學(xué)，做完作業(yè)的第一件事——拿起身旁的書。我就像一只餓狼，一頁(yè)一頁(yè)的吸收著書中的營(yíng)養(yǎng)。一整天，都是書給我加油，給我打氣，讓我認(rèn)認(rèn)真真地做一個(gè)和時(shí)間賽跑的好學(xué)生。
讀書時(shí)，我忘了身邊的一切事物，完全沉浸在書的海洋里。從小時(shí)候讀的《丑小鴨》，到現(xiàn)在讀的名著，它們都是我的好朋友。它們教給我許許多多的知識(shí)；教給我許多好詞好句，使我的作文水平有所提高；教會(huì)我做人的道理；還教會(huì)了我如何與人相處。
3歲時(shí)，帶拼音的《小貓釣魚》告訴我做事不能三心二意；5歲時(shí)，《小紅帽》使我懂得了遇事不能慌張；7歲時(shí)，曹文軒的《青銅葵花》使我明白了許多人間真情；10歲時(shí)，《老人與�！酚纸虝�(huì)了我做事要持之以恒。書，帶給了我許多歡樂。
古語(yǔ)有云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”而我卻說(shuō)是書給了我成長(zhǎng)的智慧，面對(duì)困難的勇氣，面對(duì)生活的那點(diǎn)坦然與豁達(dá)。無(wú)怪乎這么多年來(lái)人們?cè)倮垡惨x書，工作再忙也要談書，收入再少也要買書，住處再擠也要藏書，交情再淺也要送書。無(wú)論是貧民匹夫還是商界巨子，人們無(wú)一例外地從書中汲取著生存的養(yǎng)料，開啟了別樣人生，接受來(lái)自心靈深處高貴的洗禮，然后走上了各自的朝圣路。是啊，書籍，饑之以當(dāng)食、寒之以當(dāng)裘、憂患以當(dāng)安樂、孤寂以當(dāng)金石琴瑟。成長(zhǎng)可以舍棄白晝，但卻不能缺少這盞明燈！
有了書，使我從幼稚的小孩，到一個(gè)成熟的少年；有了書，使我的作文水平直線上升；有了書，使我的生活更加充實(shí)。書，你真是我最好的朋友！
我讀書,我快樂,我成長(zhǎng)演講稿 篇6
我是一個(gè)小書蟲，從小就愛讀書，我的家里到處都堆滿了書——書桌上、茶幾上、沙發(fā)上，餐桌上、甚至鞋架上都是。讀書更是不挑時(shí)間——站著讀、坐著讀、走著讀、睡著讀、甚至上廁所也在讀。為此媽媽很是頭疼。
聽媽媽說(shuō)，我在很小的時(shí)候無(wú)意中在鄰居家看到《嬰兒畫報(bào)》這本書，就咿咿呀呀抱著舍不得還，后來(lái)媽媽就給我訂了一套，沒想到我就像著了魔一樣，雖然自己不會(huì)，但只要媽媽有空，我一定會(huì)把書放在媽媽手里，讓媽媽一字一句的讀給我聽。后來(lái)，我上了幼兒園，媽媽又給我訂了《幼兒畫報(bào)》、《大灰狼》、《小太陽(yáng)》等一些圖畫書，起初是媽媽讀給我聽，但慢慢的，我發(fā)現(xiàn)竟然我自己也可以看懂一些書了，這個(gè)發(fā)現(xiàn)讓我驚奇不已。再后來(lái)，我上了小學(xué)，這些幼兒園時(shí)讀的畫報(bào)之類的書已經(jīng)不能再滿足我的好奇心，我開始償試自己讀有拼音的故事書、童話書。突然在某一天，媽媽給我拿回了一本《窗邊的小豆豆》，打開一看，很快我就被里面的故事情節(jié)深深的吸引了，從此我的心里就多了一個(gè)夢(mèng)想：長(zhǎng)大了，我一定要建一個(gè)像巴學(xué)園一樣的學(xué)校，讓更多的學(xué)生能更加快樂的學(xué)習(xí)。
古往今來(lái)，愛讀書的人數(shù)不勝數(shù)。遙想當(dāng)年，匡衡鑿壁借光，終于成為了一代名相；孫康車胤螢?zāi)矣逞�，最終為國(guó)家做出了貢獻(xiàn)；孫敬蘇秦懸梁刺股，成為了兩袖清風(fēng)的高官。
快樂
記得我國(guó)著名的文化學(xué)者、散文家余秋雨老先生說(shuō)過(guò)這樣一段話：閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾。世界文豪泰戈?duì)栆苍f(shuō)過(guò)這樣的一句話：要是童年的日子能重新回來(lái)，那我一定不再浪費(fèi)光陰，我要把每分每秒都用來(lái)讀書。我很慶幸，我愛讀書，我也能從書中找到別人不能理解的快樂。
從最簡(jiǎn)單的嬰兒畫報(bào)開始，我領(lǐng)略到了書的樂趣，它像一條不知疲倦的魚兒，帶我遨游在知識(shí)的海洋里。在這里，我認(rèn)識(shí)了《安徒生童話》里那只為一個(gè)需要玫瑰的青年送上一支玫瑰而犧牲自己的夜鶯，以及那個(gè)嫌貧愛富的女孩。再大些，我愛上了《讀者》雜志，在這里，我為南八仙的不失軍人風(fēng)度的英雄事跡所折服，為大膽說(shuō)出自己心中秘密的孩子而開懷。漸漸地，我又喜歡上了小說(shuō)，隨著那只魚兒游到了一個(gè)全新的境界，我對(duì)魯濱遜流落荒島后的沉著十分佩服；對(duì)金庸筆下一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的人物著迷；對(duì)沈石溪細(xì)致入微的觀察五體投地。在經(jīng)過(guò)這些過(guò)程后，我的閱讀水平更上一層樓，并在閱讀過(guò)程中樂在其中。
成長(zhǎng)
書，是人類進(jìn)步的`階梯；書，是人類智慧的源泉；書，是人類通往成功的必經(jīng)之路。
《三個(gè)和尚的故事》讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)；《住在你的世界里》，讓我知道對(duì)待朋友要真誠(chéng)，《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》讓我懂得什么是責(zé)任和義務(wù)如果說(shuō)，《住在你的世界里》開啟了我的閱讀之門，鄭淵潔的童話系列讓我插上了想像的翅膀，那么沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)則讓我的習(xí)作水平大大提高，而老師則是教會(huì)我們學(xué)習(xí)和讀書的人。
可以說(shuō)，如果不讀書，我就不會(huì)有一個(gè)如此快樂的童年。我讀書，所以我快樂，我讀書，我快樂，所以我成長(zhǎng)，讓我們一起讀書，快樂成長(zhǎng)吧。
我讀書我快樂我成長(zhǎng)國(guó)旗下演講稿三
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀了一本書，就像對(duì)生活打開了一扇窗戶�！边@句話千真萬(wàn)確，正因?yàn)闀侨祟愡M(jìn)步的階梯，所以，不斷讀書，人的知識(shí)才會(huì)越來(lái)越淵博，“問渠哪得清如許？為有源頭活水來(lái)嘛”！幾年來(lái)，我深深體會(huì)到：我讀書，我成長(zhǎng)，我快樂！
讀低年級(jí)時(shí)，媽媽讓我看書，我只是把語(yǔ)文書背得滾瓜爛熟，很少閱讀課外書。后來(lái)，上了三年級(jí)，老師要求我們多讀課外書，媽媽便帶我去店買了兩本少兒讀物�？粗粗�，我被書上的一個(gè)個(gè)妙趣橫生的故事吸引住了，不一會(huì)兒，便完全投入到故事中。書中曲折動(dòng)人的故事吸引著我，還讓我領(lǐng)略到了祖國(guó)文字的魅力。每當(dāng)我看到書中描寫的名勝古跡時(shí)，真有一種身臨其境的感覺。從此，我便與課外書結(jié)下了不解之緣。
隨著一年年成長(zhǎng)，我看書的范圍也逐漸廣泛。楊紅櫻寫的《淘氣包馬小跳》使我身臨其境，我如同變成了他們中的一員；我被《夏洛的網(wǎng)》那只蜘蛛感動(dòng)了；《魯賓遜漂流記》中的主人公魯賓遜不屈不撓的精神鼓勵(lì)我認(rèn)真學(xué)習(xí)；《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》中機(jī)智勇敢的湯姆伴我成長(zhǎng)。四大名著我也是倒背如流，爛熟于心……我讀了這么多書，想必成績(jī)也一定名列前茅了。
哈哈，我可以驕傲地說(shuō)，由于我讀的書多，因而知識(shí)面較廣，我的成績(jī)?cè)诎嗌锨缚蓴?shù)，在語(yǔ)文課上，當(dāng)大家還在埋頭沉思時(shí)，我早已帶著微笑舉起了小手。我的習(xí)作水平也不賴，從二年級(jí)開始，我的習(xí)作多次在校級(jí)、市級(jí)、省級(jí)乃至國(guó)家級(jí)的比賽中獲獎(jiǎng)。我清楚地記得20xx年6月開始，直至今年5月，我多次從校長(zhǎng)、老師手中接過(guò)一本本獲獎(jiǎng)證書時(shí)，內(nèi)心的喜悅、激動(dòng)確確實(shí)實(shí)沒有辦法形容，可以真真切切感受到這些“軍功章”的取得有一半是我的好朋友——書的功勞，也由衷地感到：讀書，我成長(zhǎng)，我快樂！
是的，我愛讀書！在我傷心的時(shí)候是書讓我忘記悲傷；在我快樂的時(shí)候是書和我一起分享；在我沖動(dòng)的時(shí)候是書讓我冷靜……是書伴隨我成長(zhǎng)，我是多么的幸福，快樂！
我讀書,我快樂,我成長(zhǎng)演講稿 篇7
老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天，我們成功地舉辦了“我讀書，我成長(zhǎng)，我快樂”的演講比賽。剛才有24位同學(xué)講了他們?cè)跁阒锌鞓烦砷L(zhǎng)的故事，他們廢寢忘食地讀書，讀書讓他們獲得了知識(shí)，讀書讓他們獲得了自信，讀書讓他們更加堅(jiān)強(qiáng)，讀書讓他們無(wú)比聰慧，讀書讓他們更加快樂。他們讀書的故事令我們感動(dòng)，他們讀書的精神令我們佩服。
偉大的教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“有書的學(xué)校才是一個(gè)真正的學(xué)校，愛讀書的孩子才是一個(gè)有發(fā)展的孩子。”我們要把“書香滿校園，好書伴成長(zhǎng)”作為我們的辦學(xué)理念之一，把“營(yíng)造書香校園，讓讀書成為習(xí)慣”作為各校的特色活動(dòng)。
書籍是人類最寶貴的財(cái)富，是采掘不盡的富礦，是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶，是通向未來(lái)的基石。讀書是人類最重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的'航燈，是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯。
老師們，同學(xué)們，讓我們從今天開始，捧起書本，遨游書海，吮吸書香，和大師對(duì)話，為人生奠基；我們要學(xué)會(huì)讀書，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，學(xué)會(huì)用獨(dú)特的視角選擇適合自己的書籍，用巧妙的構(gòu)思撰寫讀書的體會(huì)，帶著火熱的激情分享讀書的快樂。
書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，只有勤奮而不畏勞苦的人才有收獲的喜悅。在中華民族的讀書史上，蘇秦“錐刺股”，孫敬“頭懸梁”，孫康“映雪”，車轍“囊螢”，這些故事雖已離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，但是，古人珍惜時(shí)光，刻苦讀書的精神值得我們學(xué)習(xí)。如果我們把別人玩樂的時(shí)間都用在讀書上，讀書的種子將會(huì)在你心中生根，讀書會(huì)給你的人生增添最亮麗的色彩。
老師們，同學(xué)們，愛書吧！以書為友，與書相伴。我們堅(jiān)信在不久的將來(lái)，讀書定會(huì)成為師生的習(xí)慣，書聲定會(huì)充滿整個(gè)校園，書香定會(huì)溢滿每一個(gè)家庭，讓我們共同感受文字之美，盡情享受讀書之樂，讓我們沐浴在濃濃的書香中快樂成長(zhǎng)吧！
我讀書,我快樂,我成長(zhǎng)演講稿 篇8
尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我踏入了五年級(jí)，隨著年級(jí)的增高我閱讀的范圍也在不斷擴(kuò)大著，我讀了許多書比如《紅樓夢(mèng)》、《狼翁夢(mèng)》、《淘氣包馬小跳》……如高爾基說(shuō)：“書是人類提高的`階梯。”
每一天，做完功課后都會(huì)去看看課外書，如饑似渴地閱讀著每個(gè)趣味的故事，感受著每個(gè)動(dòng)人的情節(jié)，欣賞著每個(gè)優(yōu)美的段落，并與書中的主人公同喜同悲、同呼吸共命運(yùn)。這些書不僅僅讓我學(xué)到了知識(shí)，還讓我懂得了不少道理。比如，《農(nóng)夫和蛇》這個(gè)故事告訴我們好心幫忙別人未必會(huì)被人感激，也許會(huì)被人反咬一口�！逗偤蜑貘f》和《皇帝的新裝》這兩個(gè)故事，讓我明白了——不要聽信別人的花言巧語(yǔ)，凡事只要?jiǎng)幽X筋想一想，否則后果不堪設(shè)想。
我為什么那么喜愛讀書呢因?yàn)槲艺J(rèn)為讀書能讓人在一些故事中明白許多大道理。還有許多道理我一一舉例說(shuō)明吧!
1、正如我認(rèn)為高爾基說(shuō)的就很對(duì)‘書是人提高的階梯’。
2、我認(rèn)為多讀書，能讓我的生命更有意義。
3、書——是我的精神糧食!讓我在幽幽墨香中一天天充實(shí)，一天天長(zhǎng)大!
我最近在閱讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》，這本書棒極了!我從那里學(xué)到的知識(shí)是我從其他書里學(xué)不到的。如“寶石是怎樣構(gòu)成的”“宇宙是怎樣構(gòu)成的”“為什么能可見顏色”等等，讀了這本書沒有什么問題能難倒我!
書就是一個(gè)物產(chǎn)豐的寶庫(kù)，寶庫(kù)里的資源讓我吸收著，我也吸收著這些資源成長(zhǎng)!陪伴我一聲!
我讀書,我快樂,我成長(zhǎng)演講稿 篇9
敬愛的教師，親愛的同學(xué)們：
大家好，我是六年級(jí)選手張昕。書籍是人類提高的階梯，階梯越高就越有智慧。今日我演講的題目是《讀書好，好讀書》。
書猶藥也，善讀之能夠醫(yī)愚。自古以來(lái)，書就是人類的好朋友。早至孔子，以書為伴，流芳百世……我對(duì)好書，似乎有一份特殊的感情，覺得它是我最親密的朋友。在教師和父母的引導(dǎo)下，我和四大名著交朋友——諸葛亮的三十六計(jì)讓我驚嘆不已；一百零八條好漢的英雄氣概讓我連聲叫好；神通廣大的孫悟空給我留下了難以磨滅的印象，而《紅樓夢(mèng)》則讓我品味了多樣的人生。書中人物高興，我也高興；書中人物悲痛，我會(huì)跟著低聲啜泣；書中人物遭遇險(xiǎn)情，我也跟著提心吊膽；書中人物轉(zhuǎn)危為安，我也會(huì)長(zhǎng)吁一口氣�？傊�，書中人物令我牽腸掛肚，豐富了我的生活。讀書真好！
讀過(guò)書，我拿起筆記下書中的`美景美事，寫下我想說(shuō)的話，我把祝�；晌淖謧鹘o遠(yuǎn)方的親人和朋友；讀過(guò)書，我和阿拉伯?dāng)?shù)字交朋友，用加減乘除做游戲，它們變幻離奇，令我苦思冥想，一不細(xì)心就被他們作弄了，我真是哭笑不得；26個(gè)英文字母也忙著和我做朋友，它們?nèi)齼蓛傻亟Y(jié)伴組成不一樣的單詞，表達(dá)不一樣的意義，有時(shí)真會(huì)把我弄糊涂，但感覺其樂融融！書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，這句話說(shuō)得一點(diǎn)也不錯(cuò)。書能夠讓人聰慧，書能夠給人歡樂。我喜歡在課上聆聽教師的精彩的講解，在知識(shí)的海洋里遨游；我喜歡在課間與同學(xué)為一道數(shù)學(xué)題爭(zhēng)得面紅耳赤，對(duì)了，我自豪地笑著；錯(cuò)了，我仍然笑著，因?yàn)槭∽屛覍W(xué)到了更多，讀書真好！
當(dāng)我灰心喪氣時(shí)，書鼓勵(lì)我”長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海“；當(dāng)我與朋友惜別時(shí)，書安慰我”海內(nèi)存知己，天涯若比鄰“；當(dāng)我想放縱自我時(shí)，是書讓我懂得”天下興亡，匹夫有責(zé)“……讀書能醫(yī)愚，讀書能礪志，讀書能致遠(yuǎn)，讀書能聰慧，讀書能明白怎樣交友，怎樣做事，讀書能明白什么樣地人生稱得上完美無(wú)憾。
同學(xué)們，讀書好，好讀書，讀好書，這是先輩的智慧結(jié)晶，期望大家能認(rèn)識(shí)到讀書的好處，為中華之崛起而讀書！
我的演講完畢，多謝大家！
我讀書,我快樂,我成長(zhǎng)演講稿 篇10
敬愛的教師，親愛的同學(xué)們：
大家好，我是六年級(jí)選手張昕。書籍是人類提高的階梯，階梯越高就越有智慧。今日我演講的題目是《讀書好，好讀書》。
書猶藥也，善讀之能夠醫(yī)愚。自古以來(lái)，書就是人類的好朋友。早至孔子，以書為伴，流芳百世……我對(duì)好書，似乎有一份特殊的感情，覺得它是我最親密的.朋友。
在教師和父母的引導(dǎo)下，我和四大名著交朋友——諸葛亮的三十六計(jì)讓我驚嘆不已。一百零八條好漢的英雄氣概讓我連聲叫好。神通廣大的孫悟空給我留下了難以磨滅的印象，而《紅樓夢(mèng)》則讓我品味了多樣的人生。書中人物高興，我也高興。書中人物悲痛，我會(huì)跟著低聲啜泣。書中人物遭遇險(xiǎn)情，我也跟著提心吊膽。書中人物轉(zhuǎn)危為安，我也會(huì)長(zhǎng)吁一口氣�？傊瑫腥宋锪钗覡磕c掛肚，豐富了我的生活。讀書真好!
讀過(guò)書，我拿起筆記下書中的美景美事，寫下我想說(shuō)的話，我把祝�；晌淖謧鹘o遠(yuǎn)方的親人和朋友。讀過(guò)書，我和阿拉伯?dāng)?shù)字交朋友，用加減乘除做游戲，它們變幻離奇，令我苦思冥想，一不細(xì)心就被他們作弄了，我真是哭笑不得。26個(gè)英文字母也忙著和我做朋友，它們?nèi)齼蓛傻亟Y(jié)伴組成不一樣的單詞，表達(dá)不一樣的意義，有時(shí)真會(huì)把我弄糊涂，但感覺其樂融融!
書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，這句話說(shuō)得一點(diǎn)也不錯(cuò)。書能夠讓人聰慧，書能夠給人歡樂。我喜歡在課上聆聽教師的精彩的講解，在知識(shí)的海洋里遨游。我喜歡在課間與同學(xué)為一道數(shù)學(xué)題爭(zhēng)得面紅耳赤，對(duì)了，我自豪地笑著。錯(cuò)了，我仍然笑著，因?yàn)槭∽屛覍W(xué)到了更多，讀書真好!
當(dāng)我灰心喪氣時(shí)，書鼓勵(lì)我”長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�。當(dāng)我與朋友惜別時(shí)，書安慰我”海內(nèi)存知己，天涯若比鄰“。當(dāng)我想放縱自我時(shí)，是書讓我懂得”天下興亡，匹夫有責(zé)“……讀書能醫(yī)愚，讀書能礪志，讀書能致遠(yuǎn)，讀書能聰慧，讀書能明白怎樣交友，怎樣做事，讀書能明白什么樣地人生稱得上完美無(wú)憾。
同學(xué)們，讀書好，好讀書，讀好書，這是先輩的智慧結(jié)晶，期望大家能認(rèn)識(shí)到讀書的好處，為中華之崛起而讀書!
我的演講完畢，多謝大家!
我讀書,我快樂,我成長(zhǎng)演講稿 篇11
人生之光澤與真諦，倘若沒有一顆善感的心，便會(huì)與我們的生活失之交臂，我們的生命便會(huì)黯淡無(wú)光。而淡淡書香正是那打開我們心靈枷鎖的鑰匙，清理我們被塵世蒙塵的心靈，細(xì)細(xì)地，每時(shí)每刻品那人生的滋味。
讀書對(duì)很多人來(lái)說(shuō)是任務(wù)，是工作，但更是一種樂趣。讀書于我來(lái)說(shuō)是一種享受，我一直以為這種享受不是每個(gè)人都能體會(huì)到的。要能享受到讀書的樂趣依我看來(lái)需要緣分。緣深，可能會(huì)成書呆子，愚不可及;緣淺，開卷無(wú)益，擲書而茫然。因此，讀書只要把它看成是一種消遣就行了，一種高尚的消遣!我們既不用塵世功利的心態(tài)去對(duì)待讀書，不能為了考試而讀書。其實(shí)讀書它恰是讀書，我們開心就行�；蛟S，五柳先生的“好讀書，不求甚解，每有會(huì)意，欣然忘食”說(shuō)的大概就是這個(gè)意思了。這樣讀書是不為外物所滯，而求于內(nèi)心，為人所吸引的，我認(rèn)為，這就是讀書的真正樂趣了。
我心中的讀書是既沒有功利性，同時(shí)也是沒有指向性的，但憑自己的興趣，依乎性靈，擇己所好，有所會(huì)意，有所感受。我們讀天地，讀自然，讀歷史，讀人文……似乎什么東西都可以哪來(lái)讀，但不管讀的是什么，最終我們讀的是感情，是思想，更是人。讀一本好書，就像交了一個(gè)益友。書中必有同好者，以書會(huì)友，以友輔心，書中遇知音，書中遇知心，此讀書之一大賞心悅事也。
讀書是一種消遣，但讀書肯定不僅僅是消遣。古往今來(lái)，關(guān)于讀書的箴言是不計(jì)其數(shù)。古有顏真卿的“ 黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”，陸游的“書到用時(shí)方恨少、事非經(jīng)過(guò)不知難”，李若蟬的“鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書”，也有蘇東坡的“好書不厭讀百回，熟讀課思子自知”。今有愛迪生的“書籍是偉大的天才留給人類的遺產(chǎn)”，普希金的“人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠(yuǎn)”，還有列夫托爾斯泰的“理想的書籍是智慧的鑰匙”。我以為，讀書的好處有三，陶冶性情，精神追求和啟蒙自我。
讀書可以陶冶性情。腹有詩(shī)書氣自華，黃庭堅(jiān)云：“三日不讀書，便覺語(yǔ)言無(wú)味，面目可憎。”讀書能改變?nèi)说臍赓|(zhì)，林語(yǔ)堂的解釋是讀書使人得到一種優(yōu)雅和風(fēng)味。善讀書，如入芝蘭之室，久而不聞其香，而香卻在骨里。
讀書可以修身養(yǎng)性，可以不斷完善人的精神追求。桃園雖好，但不是久戀之地，唯有用思想建立起來(lái)的精神家園才是自己心靈的永久歸宿。在“塵世熙熙，皆為利來(lái);塵世攘攘，皆為利往”的社會(huì)，人們?cè)絹?lái)越失去自我，被喧囂蒙塵自己心靈的圣土。曾幾何時(shí)，我們都體驗(yàn)到過(guò)冰涼徹骨的虛無(wú)，“飄飄何所似，天地一沙鷗“正是這種虛無(wú)感的真實(shí)寫照。帶著這種強(qiáng)烈的困惑，我們走進(jìn)書香，那里便是我們精神的后花園。
讀書可以不斷的啟蒙自我。有一本書曾經(jīng)講過(guò)這樣一個(gè)道理，即“久假不歸論”，與三人成虎的道理差不多。我們雖然處在信息時(shí)代，但我們卻經(jīng)常被蒙蔽。這種蒙蔽有時(shí)來(lái)自于外界，因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)期生活在這樣的環(huán)境中而不自覺的就相信了。但更多的是我們自己蒙蔽了自己，因?yàn)閼卸瓒幌胨伎�，因�(yàn)闊o(wú)知而不能突破，從而淪為現(xiàn)代媒體下的愚民，成為大眾娛樂下的犧牲品。學(xué)問是光明，愚昧是黑暗，不讀書的人，思想就會(huì)停止，廣泛的讀書顯然是我們擺脫受蒙蔽、被愚弄的階梯。
一言以蔽之，讀書其實(shí)就是在樂趣中追求真善美，陶冶性情是求美，精神追求是求善，啟蒙自己是求真。
光陰悠悠，歲月匆匆，時(shí)間如蟬絲在指間滑過(guò)。好讀書者，不亦樂乎;不好讀書者，亦強(qiáng)求不來(lái)。古人說(shuō)太上有立德，其次有立功，再次有立言，讀書作為一種我們選擇的人生方式，我以為是立德、立功、立言所絕不能少的。然而，“立”并不是人生的目的，心中只想要“立”的人，心靈也許注定是殘缺不全的，也肯定是不純粹的。因此，走進(jìn)浩瀚書海，呼吸那淡淡書香，彈指間信手拈來(lái)，尋找到人生的真善美，坐觀塵世潮起潮落，終睹得青天明日。 同學(xué)們!在祖國(guó)和平的藍(lán)天下，在我們美麗的校園中，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，能心無(wú)旁騖，日以繼夜地遨游學(xué)海，向書山攀登。我們成了新一代讀書人，志存高遠(yuǎn)，只爭(zhēng)朝夕，我們要在學(xué)好課本知識(shí)后，博覽群書，在書中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長(zhǎng)。歷經(jīng)苦難的高爾基說(shuō)：“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人�！蔽覀冇趾螄L不是呢?讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恒久的動(dòng)力;讀書帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。朋友可能離去，書卻是最忠誠(chéng)的伙伴，時(shí)光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆青春!不僅如此，讀書使我們逐步建立起和古今中外偉大作家之間的交流，依他們的指引，歷史的大門為我們洞開，未來(lái)為我們展現(xiàn)理想的藍(lán)圖。
有人說(shuō)得好：“讀書足以怡情，足以博 彩，足以長(zhǎng)才”使人開茅塞，除鄙見，得新知，養(yǎng)性靈。因?yàn)闀杏兄鴱V闊的世界，書中有著永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠(yuǎn)是新的。所以，熱愛讀書吧!像饑餓的人撲到面包上那樣，熱愛讀書，閱讀撼人心弦的高貴作品，親灸偉大性靈的教化，吸收超越生老病死的智慧精華，讓目光投向更廣闊的時(shí)空，讓心靈溝通過(guò)去和未來(lái)，已知和未知。
世紀(jì)老人冰心說(shuō)過(guò)：“讀書好，好讀書，讀好書�！边@是一句至理名言。讀一本好書，可以使心靈充實(shí)，使之明辨是非，使人有愛心和文明行為、禮儀規(guī)范;而讀一本壞書，則使人心胸狹窄，使人不知羞恥，使人自私殘暴。
有這樣一個(gè)故事，俄國(guó)的羅蒙諾索夫小的時(shí)候，最希望得到一本書，他是漁民的`兒子。白天，他跟父親打魚，晚上，躲在板棚里看書。有一天，羅蒙諾索夫和父親在海上打魚，忽然，一陣狂風(fēng)，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情況十分緊急。他不顧一切，沿著搖晃的桅桿爬上去，很快把吹落的帆篷扎結(jié)實(shí)了，漁船恢復(fù)了平穩(wěn)�？耧L(fēng)過(guò)去后，父親把他拉到身邊，笑瞇瞇地說(shuō)：“孩子，我要獎(jiǎng)賞你的勇敢，給你買件鹿皮上衣，好嗎?”羅蒙諾索夫搖搖頭�！澳悄阋裁茨�?”“我要買一本書，爸爸，其它我什么都不要�！薄半y道一件鹿皮上衣還比不上一本書?”“爸爸，我想要一本好書，什么知識(shí)都有的書。比方，天上的星星為什么會(huì)掉下來(lái)，為什么黑夜過(guò)去就是黎明……”，父親和水手們聽了，都驚奇得睜圓了眼睛。長(zhǎng)大后，羅蒙諾索夫成了俄國(guó)著名的科學(xué)家、詩(shī)人、語(yǔ)言學(xué)家和歷史學(xué)家。他的科學(xué)研究范圍很廣，涉及自然科學(xué)的許多領(lǐng)域。在科學(xué)研究的同時(shí)，他又進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)造和語(yǔ)言學(xué)、歷史學(xué)研究，給后人留下了很多有價(jià)值的作品。
聽了這一個(gè)故事，親愛的同學(xué)們你一定會(huì)從中有所感悟、有所啟迪吧。在新的世紀(jì)中，愿同學(xué)們都來(lái)與好書作伴：文學(xué)的、藝術(shù)的、知識(shí)的、科技的、思想的、生活的……只要是好書，就開卷有益;只有博覽群書，才能使我們的知識(shí)淵博;只有與書作伴，思想才不貧窮、不孤獨(dú)，身心才能得到陶冶，生活才能充滿情趣。
“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)�！蓖瑢W(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人，成為祖國(guó)21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者。
我讀書,我快樂,我成長(zhǎng)演講稿 篇12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好!我演講的題目是<我讀書我快樂>。
在祖國(guó)和平的藍(lán)天下，在我們美麗的校園中，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，能心無(wú)旁騖，日以繼夜地遨游學(xué)海，向書山攀登。歷經(jīng)苦難的高爾基說(shuō):“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人。”我們又何嘗不是呢?讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恒久的動(dòng)力。讀書帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。朋友可能離去，書卻是最忠誠(chéng)的伙伴，時(shí)光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆青春!不僅如此，讀書使我們逐步建立起和古今中外偉大作家之間的交流，依他們的指引，歷史的大門為我們洞開，未來(lái)為我們展現(xiàn)理想的藍(lán)圖。
有人說(shuō):“讀書足以怡情，足以傅彩，足以長(zhǎng)才”使人開茅塞，除鄙見，得新知，養(yǎng)性靈。因?yàn)闀杏兄鴱V闊的世界，書中有著永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠(yuǎn)是新的。所以，熱愛讀書吧!像饑餓的人撲到面包上那樣，熱愛讀書，閱讀撼人心弦的高貴作品，親聽偉大性靈的教化，吸收超越生老病死的智慧精華，讓目光投向更廣闊的時(shí)空，讓心靈溝通過(guò)去和未來(lái)，已知和未知。
世紀(jì)老人冰心說(shuō)過(guò):“讀書好，好讀書，讀好書�！边@是一句至理名言。讀一本好書，可以使心靈充實(shí)，使之明辨是非，使人有愛心和文明行為、禮儀規(guī)范。而讀一本壞書，則使人心胸狹窄，使人不知羞恥，使人自私殘暴。
有這樣一個(gè)故事，俄國(guó)的羅蒙諾索夫小的時(shí)候，最希望得到一本書，他是漁民的兒子。白天，他跟父親打魚，晚上，躲在板棚里看書。有一天，羅蒙諾索夫和父親在海上打魚，忽然，一陣狂風(fēng)，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情況十分緊急。他不顧一切，沿著搖晃的桅桿爬上去，很快把吹落的`帆篷扎結(jié)實(shí)了，漁船恢復(fù)了平穩(wěn)。狂風(fēng)過(guò)去后，父親把他拉到身邊，笑瞇瞇地說(shuō):“孩子，我要獎(jiǎng)賞你的勇敢，給你買件鹿皮上衣，好嗎?”羅蒙諾索夫搖搖頭�！澳悄阋裁茨�?”“我要買一本書，爸爸，其它我什么都不要�！薄半y道一件鹿皮上衣還比不上一本書?”“爸爸，我想要一本好書，什么知識(shí)都有的書。比方，天上的星星為什么會(huì)掉下來(lái)，為什么黑夜過(guò)去就是黎明……”，父親和水手們聽了，都驚奇得睜圓了眼睛。長(zhǎng)大后，羅蒙諾索夫成了俄國(guó)著名的科學(xué)家、詩(shī)人、語(yǔ)言學(xué)家和歷史學(xué)家。他的科學(xué)研究范圍很廣，涉及自然科學(xué)的許多領(lǐng)域。在科學(xué)研究的同時(shí)，他又進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)造和語(yǔ)言學(xué)、歷史學(xué)研究，給后人留下了很多有價(jià)值的作品。
聽了這一個(gè)故事，親愛的同學(xué)們你一定會(huì)從中有所感悟、有所啟迪吧。在新的世紀(jì)中，愿同學(xué)們都來(lái)與好書作伴:文學(xué)的、藝術(shù)的、知識(shí)的、科技的、思想的、生活的……只要是好書，就開卷有益。只有博覽群書，才能使我們的知識(shí)淵博。只有與書作伴，思想才不貧窮、不孤獨(dú)，身心才能得到陶冶，生活才能充滿情趣。
“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)�！蓖瑢W(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人，成為祖國(guó)21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者。
我讀書,我快樂,我成長(zhǎng)演講稿 篇13
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
我叫小珊，是我校二年級(jí)三班的一名學(xué)生。今天能在此和大家一起分享我的快樂，我感到非常高興。我演講的題目是——《我讀書，我快樂，我成長(zhǎng)》。
在日常生活中，我能從許多事物中體會(huì)到各種樂趣。例如：畫畫、唱歌、跳舞。在寬敞的操場(chǎng)上與同學(xué)們追逐嬉鬧；假期里與爸爸媽媽外出旅游，體味各地民族風(fēng)情。這些既能讓我心情舒暢，又能強(qiáng)健我的體魄。然而，最最讓我天天樂此不彼的一件事，你們知道是什么嗎？對(duì)，那就是——讀書。
我從小受到爸媽的影響，愛看書、讀書。記得幼兒時(shí)，媽媽經(jīng)常在我面前捧著一些方方正正，色彩艷麗的東西。只要媽媽一捧著它，我就可以聽到許多悅耳動(dòng)聽的兒歌和故事。那時(shí)我就想這東西可真神奇，真有趣。再長(zhǎng)大些時(shí)，我知道了那是書，也知道了書能讓我汲取許多我所需要的各種知識(shí)。里面有許多動(dòng)人的故事，有神奇大自然的奧秘，有生活中的繽紛趣事，有幽默、笑話、腦筋急轉(zhuǎn)彎等等。還可以從中學(xué)到如何與同學(xué)們和睦相處，如何做人的道理。
每當(dāng)我得到一本新書時(shí)，我會(huì)抱著新書愛不釋手，然后看得忘乎所以。吃飯了，媽媽喊了七、八遍，我都充耳不聞，舍不得放下手中的書，結(jié)果可想而知，頭上一定會(huì)留下爸爸的“小錘子”。但我仍然樂于在書的.海洋里自由的暢游。每天睡覺前，我總習(xí)慣看一會(huì)兒書，不看就睡不著。可爸媽老催我快點(diǎn)睡覺。于是我就躲到被子里，拿著一個(gè)小電筒偷偷看，常常也因此被“河?xùn)|獅吼”一番，屁股也得為此留下些記號(hào)。我知道，那都是爸媽為我好，怕我把眼睛看壞了。可書的魅力不知為何就是那么大，讓我總是“明知故犯”。
因?yàn)槲蚁矚g讀書，媽媽每外出一次總會(huì)給我?guī)Щ貋?lái)許多書。有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《環(huán)游世界八十天》、《昆蟲記》、《中國(guó)神話故事》、《中小學(xué)生百科知識(shí)大全》......等等。從這些書籍里我學(xué)到了許多課外知識(shí)。有時(shí)我知道的爸媽都不一定知道，這時(shí)我可就成為“小老師”了，我感到真自豪。
因?yàn)槲蚁矚g讀書，所以學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)會(huì)覺得輕松些，成績(jī)?cè)诎嗬镆惨恢北３智皫酌＠蠋煇畚�，同學(xué)們喜歡我。我知道這都是讀書帶給我的幸福與快樂。很多同學(xué)都害怕寫作文，可我不怕，而且時(shí)常會(huì)主動(dòng)寫些自己的感想或趣事。前不久，我寫了一篇題為《我的暑假一樂事》，經(jīng)過(guò)媽媽指導(dǎo)修改后投到《小學(xué)生作文網(wǎng)》上，并且獲得了發(fā)表，我都為此興奮了好幾天。媽媽夸我很棒，看到媽媽臉上洋溢著欣慰的笑容，我好開心，好快樂呀。
同學(xué)們，讓我們一起愛上讀書吧。當(dāng)有一天你愛上它時(shí)，你也會(huì)像我一樣體會(huì)到它所帶給你的快樂與幸福。
讀書，將會(huì)讓我們的生活充滿陽(yáng)光。
謝謝大家！
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