六年級(jí)畢業(yè)感言[優(yōu)]
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，我們常常會(huì)由于外界事物接觸而引發(fā)思想的火花，有這樣的時(shí)機(jī)，就要好好寫(xiě)一寫(xiě)感言將其記錄下來(lái)。那么好的感言是什么樣的呢？以下是小編收集整理的六年級(jí)畢業(yè)感言，歡迎閱讀與收藏。
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六年級(jí)畢業(yè)感言1
隨著夏天的腳步愈來(lái)愈近，我們也即將要畢業(yè)，踏上新的旅程了。想起剛?cè)雽W(xué)時(shí)的不安：第一次踏進(jìn)小學(xué)、第一次遇見(jiàn)小學(xué)的老師；第一次看見(jiàn)寬敞的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、也是第一次穿上小學(xué)的制服。彷肥遣鷗輾⑸不久的事，至今仍記憶猶新。
漸入佳境后，我們慢慢的適應(yīng)了小學(xué)的生活。不再感到陌生，不再覺(jué)得不安，也開(kāi)始有了朋友。還認(rèn)識(shí)了許許多多的主任、老師以及學(xué)校的校長(zhǎng)。快樂(lè)的過(guò)著每一天、每一個(gè)月和每一年。
不知不覺(jué)的，我們?cè)趯W(xué)校的時(shí)間竟然只剩不到一個(gè)月�！皻q月如梭”時(shí)間永遠(yuǎn)不等人，像是湍急的河流，快速的流動(dòng)一去不回。當(dāng)驀然回首時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們已經(jīng)走過(guò)了這么遠(yuǎn)的路途、留下了這么多回憶的腳步。
還記得第一次參加才藝表演征選，我和朋友們每天中午都不斷的練習(xí)跳舞，努力改進(jìn)。雖然當(dāng)時(shí)的舞步并不純熟，但已為我們未來(lái)的表演奠定了基礎(chǔ)。連續(xù)的失敗，并沒(méi)有打倒我們不服輸?shù)木�，憑著一股毅力，一次又一次的參賽，每次都將動(dòng)作再試著放大一些、融入更多的“心”來(lái)跳舞。終于，在五年級(jí)第一次成功入選了。直到不久前的五月飛揚(yáng)，我們依然繼續(xù)上臺(tái)表演。沒(méi)錯(cuò)，是在小學(xué)的最后一次表演了�！皩⑺械男牧Ψ湃胛璧钢校尸F(xiàn)最完美的表演”是我們最后一次演出的核心，也讓我們成功的在小學(xué)的舞臺(tái)上留下最美好的回憶。
小學(xué)六年來(lái)的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是我們一路走來(lái)的心路歷程。其中，有歡笑、有悲傷；有淚水更有熱情。在這些日子里，朋友之間互相的幫助使彼此有了安慰和依靠。對(duì)彼此的關(guān)心與重視還有合作無(wú)間的默契，更使友誼根深蒂固、不可動(dòng)搖。
即將畢業(yè)的我們，將會(huì)記得這些美麗的回憶和情誼，甚至持續(xù)這樣一個(gè)難能可貴的友誼。而在未來(lái)的日子中，我們會(huì)盡自己所能努力的讀書(shū)，用燦爛的笑容迎接未來(lái)，闖出自己的一片天，不讓自己也不讓所有關(guān)心我的人失望。因?yàn)樵?jīng)的回憶、曾經(jīng)的笑顏、曾經(jīng)的情誼都已成為我們邁向未來(lái)的動(dòng)力。而彼此一直以來(lái)的照顧，將永遠(yuǎn)存在于我們心中。
朋友，在未來(lái)的路上還有很多考驗(yàn)等著我們，我們必定無(wú)法經(jīng)常見(jiàn)面。但是在以后的日子里，也別忘了偶爾連絡(luò)，一起重溫友誼的溫暖和美麗。彼此加油！
六年級(jí)畢業(yè)感言2
我嘴里哼著歌曲，可能是《青春紀(jì)念冊(cè)》，也許是《朋友》，我不在乎，我在乎的是今日如果不寫(xiě)下一篇日志來(lái)，我將會(huì)后悔一輩子。
六年，我也可是僅僅經(jīng)歷了3個(gè)六年的日照、雨水。第一個(gè)匆匆，因?yàn)橐磺幸磺幸部墒鞘庆F里看花，什么都不真切，什么也都不明白，也就不可能在我的記憶里留下什么痕跡；第三個(gè)也匆匆，因?yàn)槲乙靼椎奶�，要背誦的太多，而留給記憶的雖然真切，卻失去了它的純真；第二個(gè)六年它卻不匆匆，很漫長(zhǎng)，就像這條路，走著走著，一不細(xì)心就走到了頭，如釋負(fù)重的同時(shí)卻很是空虛，很是沮喪，就像在這樣的黑夜中靜靜地走的機(jī)會(huì)著實(shí)不多，而我卻不細(xì)心飄過(guò)，就像這六年的小學(xué)時(shí)光，可能乏味，卻是那樣的簡(jiǎn)單、單純。藍(lán)藍(lán)的大海與藍(lán)藍(lán)的天相接在地平線上，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的人是不會(huì)明白那無(wú)瑕的美的。
騎車(chē)飛馳在回家的.路上，路因?yàn)槭┕わ@得更加漫長(zhǎng)，我在車(chē)上慢慢地品味著今日的一切，心境就像應(yīng)對(duì)著一頓豐盛的晚餐，怕狼吞虎咽后什么也留不下。此刻已經(jīng)很晚了，我卻真的舍不得這份難以名狀的激動(dòng)。路漫長(zhǎng)，而我卻不覺(jué)得有什么，因?yàn)槲业男脑缫淹Ａ粼诹说搅肆曛啊?/p>
六年級(jí)畢業(yè)感言3
“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合�！蔽覀兗磳⒂瓉�(lái)生命中第一個(gè)“離”心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別。我們每天上學(xué)，每個(gè)人依然笑得那么燦爛，仿拂有千萬(wàn)朵鮮花同時(shí)綻放。但我們心中清楚，每個(gè)人的心里，其實(shí)都有一種淡淡的惆悵。
我的朋友們，我們要暫時(shí)分別了;“珍重珍重”的話，我也不再說(shuō)了。
動(dòng)身的時(shí)刻到了，讓我們走吧!不必惋惜，也無(wú)需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會(huì)永遠(yuǎn)地跳蕩不息。
相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂(lè)的終結(jié)，又是未來(lái)幸福的開(kāi)端。
從五湖四海來(lái)，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么崗位，讓我們繼續(xù)填寫(xiě)好人生的`履歷表，交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。
我們相逢在陌生時(shí)，我們分手在熟悉后。明天，我們要到生活的星圖上去尋找自己的新位置，讓我們用自己閃爍的星光相互問(wèn)訊、表情達(dá)意。
六年之中，我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)與本領(lǐng)，會(huì)做，會(huì)看，會(huì)唱……這些都是老師教給我們的。謝謝老師耐心細(xì)致地教育我們，把知識(shí)傳授給我們。老師，您辛苦了!
六年如一日，轉(zhuǎn)眼間，我們要小學(xué)畢業(yè)了。我們就像一只只小鳥(niǎo)，馬上就要展翅飛翔。明天不管我們飛向何方，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們的第二個(gè)家――母校育英!
這首歌帶?我許多的回憶，曾經(jīng)通過(guò)廣播傳送?某人。
曾經(jīng)每一天相約找美麗去。
時(shí)光飛逝，我們也即將要畢業(yè)了，心中不由得也開(kāi)始感到悲傷，因?yàn)橐x開(kāi)這間充滿(mǎn)喜，怒，哀，樂(lè)的學(xué)校，現(xiàn)在回想起過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，發(fā)覺(jué)其實(shí)上學(xué)是一件很美好的事情，來(lái)到學(xué)�？梢栽黾右�(jiàn)識(shí)，和同學(xué)還有實(shí)習(xí)老師們聊天，玩耍，所以每天都活得很快樂(lè)。在畢業(yè)前我想感謝所有教過(guò)我的老師們，老師們無(wú)怨無(wú)悔的為我們付出，我們很感激。升上國(guó)中之后，我想再也沒(méi)有這樣子的機(jī)會(huì)可以和實(shí)習(xí)老師們相處了。再見(jiàn)了鹿峰!
六年級(jí)畢業(yè)感言4
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，又迎來(lái)了一個(gè)炎熱的夏天，也迎來(lái)了我在母校的最后一個(gè)夏季。此時(shí)此刻，一想到母校的老師，母校的同學(xué)，我的心里那種難忘、懷念、不舍得情懷就更會(huì)多上幾分。
小學(xué)的生活，隨著時(shí)間無(wú)聲無(wú)息地從我的身邊飛走了。我將要成為一名中學(xué)生，我感到無(wú)比的興奮，但又感到了無(wú)比的難過(guò)。興奮的是我又長(zhǎng)大了一歲，將開(kāi)始我那神奇而又夢(mèng)幻的初中生活。難過(guò)的是我將要離開(kāi)與我相處了五年的老師和同學(xué)們。如今，看著母校的種種，想起母校的.老師對(duì)自己的關(guān)懷與表?yè)P(yáng)，想起母校的同學(xué)對(duì)自己真摯的友誼，彼此之間的感情流出的是難以割舍，也是一種酸酸的味道。
五年前，我?guī)е赡鄣哪橗�，好奇的眼神，輕快的腳步，走進(jìn)了我如今的母校。無(wú)論是老師，還是同學(xué)，大家都給予了我很大的幫助。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上有困難的時(shí)候，老師和同學(xué)們總是熱心的幫助我;每當(dāng)我寫(xiě)的作文獲獎(jiǎng)時(shí)，老師和同學(xué)顯得比我還高興;每當(dāng)我遇到了傷心事，顯得沮喪和難過(guò)時(shí)，總是能聽(tīng)到老師和同學(xué)們的安慰聲，鼓勵(lì)聲。
記得有一次，我因生病而沒(méi)來(lái)學(xué)校，心里十分擔(dān)心第二天上學(xué)不能跟上同學(xué)們學(xué)習(xí)的“腳步”正當(dāng)我苦惱的時(shí)候，門(mén)外響起了一陣清脆的門(mén)鈴聲。我打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是班上的中隊(duì)干部們。她們關(guān)切地問(wèn)我病好些了嗎?并告訴了我今天的作業(yè)，然后拿出了這幾天上課做的筆記，耐心、詳細(xì)的給我講解難題和知識(shí)要點(diǎn)�？吹竭@一切，我心里涌起了一股暖流，不盡的感激難以言表。
記得還有一次，在體育課上，我跑步時(shí)不小心腳一滑，摔倒了，膝蓋上的皮破了，血頓時(shí)流了出來(lái)。同學(xué)們看到了，紛紛圍上來(lái)，問(wèn)：“你怎么了?”一位同學(xué)看到了我膝蓋上的血，馬上告訴同學(xué)，說(shuō)我流血了，讓大家快把我扶到醫(yī)務(wù)室去。這時(shí)，兩位女同學(xué)站出來(lái)，扶我到醫(yī)務(wù)室去休息。我坐在醫(yī)務(wù)室的椅子上，看著這兩位同學(xué)大汗淋漓的樣子，心里有一種說(shuō)不出的溫暖。
過(guò)去，我很珍惜和同學(xué)相聚的每一分、每一秒，希望的是，能夠永遠(yuǎn)記住他們可愛(ài)的笑容和有如黃鶯出谷的笑聲。
再見(jiàn)了，陪我克服困難的好朋友。
再見(jiàn)了，給我快樂(lè)的同學(xué)和老師。
再見(jiàn)了，給我留下美好回憶的楊思小學(xué)。
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