小學教師工作感言

　　師德，就融入在平平淡淡的工作中，體此刻點點滴滴的小事中。平平淡淡才是真，點點滴滴皆育人。“學無常師，惟德所在”。下面是中國人才網(wǎng)整理提供的，歡迎閱讀參考!

　　如果你問一名小學教師：“你快樂嗎?”回答是肯定的。但小學教師的快樂，更多的是“苦中作樂。”

　　可以說一個熱愛教育事業(yè)的教師他的工作時間決不是每周五天——40個小時。他的心里時常會想著學生，為著學生。每天7點半，值班教師就要上崗，為孩子們進校做好安全防范。為了批改完學生當天的作業(yè)，甚至天黑了還舍不得離開辦公桌。我們的班主任老師有幾個不是時常想著班里某個學生的'作業(yè)今天有幾個錯誤沒有改對;某個學生上課遲到好幾次了得和家長聯(lián)系聯(lián)系;某個學生這幾天情緒不好得問問家長看怎么解決一下;天氣熱了，得告訴學生帶些水來上學，不能總買冷飲……如此種種，有時學生的一件小事能讓老師想得都失眠了。第二天到校，昨天擔心的事處理完了，今天又有了新的故事。 整日被煩瑣的事務所纏繞已經(jīng)讓教師夠勞累的了。教學工作的各種壓力更是讓教師筋疲力盡。

　　首先社會對教育，對教師的要求在不斷的提高，諸如對教師知識水平的提高，教學質(zhì)量的提高，教學能力的提高……要達到不斷提升的教師標準，教師得不斷地學習，不斷地給自己充電，這就需要大量的時間和精力，而事實上教師在工作時間里是擠不出多少空隙來學習的，常規(guī)性的教學工作已經(jīng)安排的滿滿的;其次家長對孩子學習成績的要求也越來越高，而家長的家庭教育理念的更新以及教育方法的改進與他們對孩子發(fā)展的期望還有相當大的距離。家庭教育與學校教育還不能達到理想的結合狀態(tài);學校對教師的考評也存在不盡人意的地方，教師工作的效益往往不是短期能顯現(xiàn)出來的，所以教師有時辛勤工作而得不到應有的認可，得不到應有的待遇，這些都是我們小學教師要承受的工作之苦。

　　盡管小學教師工作有苦，有委屈，但大多數(shù)教師卻能耐得住寂寞，執(zhí)著地在這個崗位上默默無聞、兢兢業(yè)業(yè)地奮斗。因為我們有其他職業(yè)所不能享受的樂趣。

　　小學教師的心永遠年輕。雖然工作的操勞讓我們教師的臉上過早擁有了衰老的標志，但因為和孩子們在一起，我們教師的心常常和孩子一樣單純、真誠、簡單。我們?yōu)樽约簭氖铝?/p>

　　#拓展知識#

　　教師感言一句話：

　　1、生本教育堅信性命，生本教育激揚性命。

　　2、生本，讓課堂走向透辟與高級，讓學生走向純潔與卓越。

　　3、發(fā)奮與成功雖不成正比，但必須成反比!

　　4、選取了教育就是選取了清貧，選取了教育就是選取了奉獻。

　　5、愛拼才會贏，有志事竟成。

　　6、立足本職，心系金中，發(fā)奮工作，再創(chuàng)輝煌。

　　7、老老實實做人，踏踏實實工作。

　　8、傳承華夏人文脈絡，塑造金中精神。

　　9、寧改變自我的習慣，不改變學生的個性。

　　10、以學生為本，讓自我站的更高。

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