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優(yōu)勢(shì)學(xué)科造就創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才
血脈相傳——跟著師兄創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
1958年，在華南理工建校初期，我國著名電子學(xué)家、教育家馮秉銓教授親自建立了兩個(gè)學(xué)科，經(jīng)過多年的發(fā)展，培育了一批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。
40多年前有三個(gè)華南理工學(xué)生，正是從其中一個(gè)學(xué)科——信息與通信工程學(xué)科走出去所被人熟知。這三人分別叫陳偉榮、黃宏生和李東生，他們分別創(chuàng)辦了康佳、創(chuàng)維和TCL三家電器公司，被社會(huì)各界盛贊為華園“三劍客”，也成為師弟師妹心中的偶像。
理工學(xué)科的優(yōu)勢(shì)加上身處改革開放前沿，其天然的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基因和濃厚的創(chuàng)業(yè)文化孕育出了大批“創(chuàng)新迷”“創(chuàng)業(yè)家”。
王燕芳是該學(xué)科的一名90后研究生，她與小伙伴們針對(duì)截癱病人長期臥床或者坐輪椅引起的生活不便，研發(fā)了可以幫助他們站立和行走的可穿戴外骨骼康復(fù)設(shè)備。
“原本資金是個(gè)大問題，幸虧有了攀登計(jì)劃，為我們的持續(xù)研究帶來很大的幫助。”在學(xué)校的幫助下，團(tuán)隊(duì)申請(qǐng)得到了廣東省攀登計(jì)劃專項(xiàng)資金重點(diǎn)項(xiàng)目資助，有效解決了項(xiàng)目研發(fā)過程中的經(jīng)費(fèi)問題。
尖端科研平臺(tái)——到前沿去創(chuàng)新
“我們借助學(xué)校的國家移動(dòng)超聲探測(cè)工程技術(shù)研究中心做創(chuàng)新項(xiàng)目，這里的科研設(shè)備為我們突破技術(shù)難點(diǎn)提供強(qiáng)有力的支撐。”郭珊山說道。
3個(gè)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、5個(gè)國家工程(技術(shù))研究中心、6個(gè)國家(地方聯(lián)合)工程實(shí)驗(yàn)室……這只是華南理工強(qiáng)大科研平臺(tái)中的一小部分，支撐起學(xué)子在前沿的大膽創(chuàng)新。
郭珊山所在的明燈團(tuán)隊(duì)來自馮老先生創(chuàng)建的電子科學(xué)與技術(shù)學(xué)科。團(tuán)隊(duì)深入研究哮喘病發(fā)病病理，研發(fā)了一套便攜式哮喘病監(jiān)測(cè)系統(tǒng)，并采用華南理工大學(xué)人體數(shù)據(jù)研究中心的數(shù)據(jù)映射技術(shù)來獲取病理指標(biāo)，成功研發(fā)了國內(nèi)首套基于“互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療”的哮喘病情電子監(jiān)測(cè)系統(tǒng)。
在學(xué)校的支持下，他們獲得了首屆“互聯(lián)網(wǎng)+”全國大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銀獎(jiǎng)。他們將項(xiàng)目作為創(chuàng)業(yè)方向，致力于為哮喘病患者提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
在華南理工，包括國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室在內(nèi)的所有科研基地都對(duì)本科生開放，近400個(gè)校外實(shí)習(xí)和創(chuàng)新實(shí)踐基地、校企聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室永遠(yuǎn)為學(xué)生敞開大門。
多類型實(shí)踐平臺(tái)——互聯(lián)網(wǎng)新銳接過創(chuàng)業(yè)接力棒
陳第，華南理工85后杰出校友，曾兩度上榜《福布斯》“中國30位30歲以下創(chuàng)業(yè)者”名單中。他和同學(xué)創(chuàng)立的廣州優(yōu)蜜信息科技有限公司，如今已在新三板上市，并在美國設(shè)立了分部。
“學(xué)校的學(xué)術(shù)氛圍很自由，也鼓勵(lì)我們多動(dòng)手，這些為我后來的創(chuàng)業(yè)選擇提供了很大幫助。”陳第說，從大二開始他陸續(xù)參加了“IBM主機(jī)應(yīng)用創(chuàng)新大賽”“全國大學(xué)生信息安全競(jìng)賽”等大型比賽。“在校期間就能接觸這些名企，做一些實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，對(duì)我的動(dòng)手能力促進(jìn)很大。”
類似的課外科技競(jìng)賽在華南理工格外受學(xué)生追捧，學(xué)校在2015年共獲797項(xiàng)省級(jí)以上學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技創(chuàng)新競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)。
陳第就讀于計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)一級(jí)學(xué)科，與他師出同門的還有騰訊公司原技術(shù)總監(jiān)和創(chuàng)始人之一張志東，UC優(yōu)視創(chuàng)始人梁捷、何小鵬等一批杰出校友。
學(xué)校不僅為學(xué)子量身定制了銷售高手創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練營等一系列的創(chuàng)業(yè)課程，還建立了學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化中心、學(xué)生創(chuàng)新工作室等配套工作坊，著力構(gòu)建“創(chuàng)業(yè)教育—項(xiàng)目孵化—創(chuàng)新研究”的三級(jí)聯(lián)動(dòng)平臺(tái)。
依靠強(qiáng)大的優(yōu)勢(shì)學(xué)科，華南理工在培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才上獨(dú)樹一幟，也被外界賦予“華工模式”的美譽(yù)。學(xué)子不僅成為了《Nature》《Science》等國際一流學(xué)術(shù)期刊的�？�，還在創(chuàng)業(yè)大潮中涌現(xiàn)出一批青年才俊，傳承著華南理工人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的光輝傳統(tǒng)。
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