【精華】學期工作計劃四篇

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！何不好好地做個工作計劃呢？寫工作計劃需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的學期工作計劃4篇，歡迎大家分享。

學期工作計劃 篇1

　　一、基本情況分析：(成績與問題)

　　自身以及學生情況：

　　一學期下來，目前對小學語文課堂教學的思路和本冊教材已經(jīng)比較熟悉，而且對學生語文學習基礎和學習習慣也已經(jīng)有所了解。上學期期末語文成績檢測，班里90%以上學生成績優(yōu)異。學習習慣紀律也有了很大進步。但是也存在一些問題，比如，仍有幾個學生語文基礎差，學習習慣不好，對學習不感興趣，目前還沒有很有效的辦法進行轉(zhuǎn)化。三個問題最突出：一是別人在發(fā)言時不聽不會聽，聽后沒有反饋。二是讀書不思考，合作時不參與，做學習的旁觀者。三是上課紀律不好，愛說話不集中精力聽講。自己的教學研究的還不夠，精品課還不多，鍛煉還不夠。

　　教材簡析：

　　本冊教材是在四年級上冊的基礎上編寫的，教材的結構及思路是共同的，體現(xiàn)了整套教材的一致性。本冊教材有閱讀訓練、習作訓練和聽說訓練三條線索。從縱向看，第一項訓練按由易到難、由淺入深的原則安排訓練點;從橫向看，按橫向聯(lián)系、協(xié)調(diào)發(fā)展的原則，把這些訓練點組成單元。各單元按教學目標編選課文和練習。

　　全冊共分8個單元和選學課文。每個單元包括導語、課例、語文園地三大部分，把總目標分解成若干個訓練點，按照難易程度和學生身心發(fā)展的水平進行合理安排。

　　8個專題依次是：走遍千山萬水、以誠待人、大自然的啟示、戰(zhàn)爭與和平、熱愛生命、田園生活、執(zhí)著的追求、故事長廊。其中第三單元和第六單元還安排了綜合性學習內(nèi)容，使專題的學習內(nèi)容與形式更加豐富多彩。

　　二、指導思想和工作目標：

　　指導思想：

　　以國家的教育方針政策為基本工作指針，以學生全面發(fā)展為主要教育任務，以 落實課程標準三維目標為主要內(nèi)容，扎實學生語文基礎知識提高聽說讀寫的能力，培養(yǎng)對語文的濃厚興趣和學習的端正態(tài)度，培養(yǎng)對祖國語言文字的感情。注重學習過程的研究和學習方法的指導，突出學生主體地位，讓學生在超前預習字詞讀通課文，自主學習閱讀感受，自主質(zhì)疑合作探究，小練筆和拓展閱讀等語文學習活動中充分發(fā)揮學習能動性，享受交流合作的成果和成功的快樂。讓學生在學習語文的過程中培養(yǎng)良好的語文習慣，豐富學生的情感升華人格情操。在學習語文中用語文，在用語文中在生活中學習語文。

　　工作目標：

　　1、認字200個，會寫200個，養(yǎng)成主動識字的習慣。

　　2、會使用、詞典，有獨立識字的能力。能用鋼筆熟練書寫正楷字，用毛筆臨摹字帖。

　　3、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　4、體會課文中關鍵詞句表達情意的作用。

　　5、能初步把握文章的主要內(nèi)容，體會文章表達的思想感情。能復述敘事性課文的大意。

　　6、養(yǎng)成讀書看報的習慣，收藏并與同學交流圖書資料。

　　7、在交談中能認真傾聽，養(yǎng)成向人請教、與人商討的習慣。聽人說話能把握主題內(nèi)容，并能簡要轉(zhuǎn)述。能清楚明白地講述見聞，并說出自己的感受與想法。

　　8、留心周圍事物，勤于書面表達。能把內(nèi)容寫得比較清楚、比較具體。會寫簡短的書信便條。能修改習作中有明顯錯誤的詞句。

　　9、在綜合性學習活動中，有目的地搜集資料，提出不懂的問題，開展討論，解決生活中的簡單問題。

　　三、主要工作和措施：

　　主要工作：

　　1、 研究教材并充分備課。及時認真反思教學及時調(diào)整教學思路方法。

　　2、 研究提高預習的基本內(nèi)容和方式，指導學生做好預習工作，主要解決自主識字和初步閱讀課文理解文章大意的問題。

　　3、 指導學生質(zhì)疑的方法，養(yǎng)成讀書思考的好習慣。

　　4、 為學生合理分組并制定小組合作探究學習的規(guī)則要求。

　　5、 指導學生各種閱讀的方法，明確不同閱讀方法的不同目的。

　　6、 指導學生提高口頭表達的能力。

　　7、 抓好學生練字和書寫習慣培養(yǎng)。

　　8、 安排8次大習作和幾次小練筆。

　　9、 組織幾次語文實踐活動和小單元知識的匯總階段檢查。

　　10、 激發(fā)個別不愛學習學生的興趣和積極性，做好后進生的語文輔導工作。

　　11、 借助課題研究嘗試和總結培養(yǎng)學生良好學習習慣的方法。

　　教學措施：

　　(一)加強整合，圍繞專題組織教材

　　1、導語導學，整合單元內(nèi)容2、精讀與略讀課文相聯(lián)系和整合

　　3、單元學習活動的貫通與整合

　　(二) 安排“綜合性學習”，全面、準確地落實語文課程標準提出的目標

　　1、通過布置，使學生明確任務，知道要做些什么，該怎么做。

　　2、在學生自行開展活動的過程中，教師要時時關心。3、采用多種形式，充分展示交流。

　　(三) 加強導學功能，引導學生自主、合作、探究地學習

　　本冊仍然采用“我”的語言敘述方式，繼續(xù)強調(diào)自主學習意識。同時，精讀課文中仍然以泡泡的形式出現(xiàn)，提出問題，引導學生主動思考，培養(yǎng)質(zhì)疑問難能力。

　　(四) 豐富課本內(nèi)容，拓寬學習資源

　　本冊課后繼續(xù)安排“資料袋”，在課文背景或相關知識上，增加了深度和廣度。此外，結合課文學習，引導學生課外閱讀，重點推薦《一千零一夜》、《伊索寓言》和中國的民間故事，為學生豐富學習、拓展學習開辟了資源空間。

　　具體內(nèi)容

　　(一)識字、寫字：

　　中年級具有一定的獨立識字能力，在識字方式上可作調(diào)整。

　　1、精讀和略讀課文中的生字都有注音，可以自學完成，教師則有重點對多音字、難讀準的生字或容易混淆的生字指導。

　　2、對于要寫的生字，精讀課文中出現(xiàn)的新詞，引導隨時抄寫，及時檢測。

　　3、書寫過程中，及時指導和訓練，糾正出現(xiàn)的問題，同時培養(yǎng)書寫興趣和愛好。

　　(二)、閱讀方面：

　　注重朗讀、默讀。給學生充分的讀書時間，多讀少講。默讀則要邊讀邊思考，讀后要有自己的感受，并對課文中不理解的地方提出問題。

學期工作計劃 篇2

　　一、指導思想：

　　以黨的教育方針為指導，以上杭二中的計劃目標為統(tǒng)領，以《高考政治考試說明》為依據(jù)，以夯實學生的基礎知識和提高知識應用能力為核心，充分發(fā)揮備課組的集體智慧與力量，加強學法指導，堅持有效的訓練，提升我校高三學生政治學科成績。

　　二、教學目標及對策

　　1、立足教材，夯實“雙基”；督促學生在課堂上多背、多寫，熟練掌握教材，理解和靈活運用教材上的理論知識。

　　2立足課堂，提高效率；立足規(guī)范，提高能力。著力培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的能力，分析解決問題的能力。懂得從經(jīng)濟、哲學、政治、文化等多角度去分析、思考、解決熱點問題，著眼于學生能力的提高。

　　3、精選二輪復習資料和試題，增強二輪復習的實效性、針對性和仿真性。

　　4、歸納總結高考試題題型與解題方法技巧，進行變式演練。強化學生模擬訓練，著重題型訓練、規(guī)范訓練、限時訓練、變式訓練。

　　5、重視每一次綜合檢測與講評，做到講練結合。

　　6、加強學科內(nèi)與學科間的綜合，團結協(xié)作，共同提高。

　　三、第二輪、第三年輪復習要求：

　　1、第二輪時間：20xx年3月15至5月初，

　　第三輪5月初至6月初。

　　2、主要目的：應用能力、考試技巧水平提高

　　3、具體方法：

　�。�1）回歸書本

　　一是結合考綱，對反復考的考點，以往沒考過的考點，今年新增的考點，要高度注意，務求系統(tǒng)、規(guī)范、完整的把握。

　　二是重溫知識體系和板塊，力求完整系統(tǒng)。與一輪復習對基礎知識的復習不同，三輪復習對基礎知識的復習更加注重知識結構網(wǎng)絡的梳理，強調(diào)從宏觀上把握知識的結構體系，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系，通過梳理，把學過的知識條理化、系統(tǒng)化、網(wǎng)絡化，切實掌握主干知識和重難點知識。從而提高應試能力和解題技巧，達到舉一反三、融會貫通的能力。

　�。�2）統(tǒng)覽熱點、重點

　　一是要重溫舊題，盡量熟悉時政熱點和重點規(guī)范思維方法，做到胸中有數(shù)；

　　二是統(tǒng)覽教材，熟悉教材的關鍵點、關鍵詞等骨干性語言。

　�。�3）訓練必要的答題技巧

　�、賹徍妙}是答好題的關鍵，模擬訓練要從審題入手，而審好題的訣竅就是多讀題。古人說“讀書千遍，其意自現(xiàn)”。審題的關鍵也是多讀。好多同學做錯題的主要原因就是讀題太少，不舍得在讀題上下工夫，而是草草一度就憑印象選擇或答題，往往會造成“下筆千言，離題萬里”。②提高選擇題正確率。選擇題的首選解法是排除法。排除法包括排錯法和排異法，排錯法用來排除錯誤選項，排異法用來排除與題干無關的選項。經(jīng)過排除以后還要對剩下的“正確”選項進行可行性驗證，經(jīng)證明言之成理才為正確選項，這些步驟缺一不可。此外還可以使用定義法、因果關系法等。③回答題解答要規(guī)范簡潔。答好回答題的要求是，語言簡潔、條理清晰、書寫規(guī)范、重點突出、切中要點、準確使用學科語言。答好回答題也離不開審題，而且關鍵在于審題，審題包括審材料（審清材料包括那些信息）、審設問（審明問題指向），切忌盲目作答。

　　最后留出7天左右的時間用于學生的回歸教材、強化記憶、查漏補缺，進一步強化基礎知識的記憶，整理錯題筆記，加強對知識和能力的鞏固。調(diào)節(jié)和平衡考前心態(tài)，在心理上打下高考堅實基礎。

　　四、具體措施：

　　1、備課功夫花得深，重基礎，促能力，知識的結構網(wǎng)絡化、輻射化。

　　2、上好課，向45分鐘要質(zhì)量，有廣度、深度、難度。

　　3、專題講座要科學化、理論化，實踐性強，引導學生關心時政，關心國內(nèi)外重大熱點問題。

　　4、詳細落實看書、練習、測驗、考試、評講、課外輔導等環(huán)節(jié)，不輕易疏漏。

　　5、適當幫助學生制訂復習計劃，進行學法指導、選擇好自備資料，不濫用，不搞應付。

　　6、試卷的難易度及梯度要把握好，教師要做到心中有數(shù)，定期設置目標。

學期工作計劃 篇3

　　一、指導思想：

　　本學期教研工作以圍繞學科課堂變革的主題，基于“學為中心”引導學科教師結合課堂變革研究學生、研究教材和研磨教學，提高學科教師的教學水平。

　　二、工作目標：

　　1.努力促進教育教學質(zhì)量的提高，把各項常規(guī)落實到位。

　　2.建設一個團結和諧，積極向上的教研組集體。

　　三、主要工作：

　　1.制訂學科組計劃。

　　2.加強集體備課活動，同時兼顧整個教研組的集體教研備課活動。

　　3.認真按照“學為中心”模式上好每一堂課，注重45分鐘的課堂實效。

　　4.上好學校人手一課的公開課

　　5.加強教學常規(guī)的督察落實，把提高課堂教學效率提高到實處。

　　6.開展互相聽課、評課，及時總結。

　　7.參加學校和市、縣教研室開展的.各項活動，認真完成學校布置的各項任務。

學期工作計劃 篇4

　　一、工作目標

　　我們宣傳部將逐步拓展以海報、刊物、公告欄為基礎，展會、發(fā)布會為特色，廣播、網(wǎng)絡為延伸的立體化、多層次的宣傳體系，更好的讓同學們及時了解學聯(lián)的各項活動的訊息，并鼓勵同學們參與到學聯(lián)的各項活動中。我們還將設置信箱，收集、處理、同學們對于學校各個方面的意見，并及時反饋上報主席團，使我們宣傳部真正成為連接同學們與學聯(lián)以及學校的紐帶。

　　二、主要任務

　　我們宣傳部還是將繼續(xù)圍繞學聯(lián)的各項活動，在努力做好本部門的常規(guī)工作的同時，積極的參與到兄弟部門所開展的活動，（如文藝部的十大歌手大賽和公關部的公關之星）協(xié)助他們做好行之有效的宣傳活動，確�；顒拥男畔⒛芗皶r、準確、快速的傳達給立信的每一位師生，并提高他們的熱情，積極地參與到學生會的各項活動中。從而提高學生會在同學中的影響力，樹立學生會的良好形象。

　　三、日常工作與管理

　�。ㄒ唬﹥�(nèi)部管理：每星期開一次例會，布置與跟進任務，對上周工作做一次總結。對表現(xiàn)突出的干事進行表揚，當然不合理之處我們會及時予以指出改進。希望干事能保持優(yōu)點，不斷進取。

　　（二）內(nèi)部分工：將干事分按照特長為3組，分別為ps海報、書法和手繪。按照其表現(xiàn)選出3名組長，具體任務由部長和副部長具體分配后，布置給不同的小組，由小組內(nèi)部協(xié)調(diào)，培養(yǎng)各組的團隊精神。

　�。ㄈ�）學聯(lián)共享：當其他部門有需要時，本部將進行調(diào)配干事，去其他部門進行協(xié)助工作。

　�。ㄋ模﹥�(nèi)部交流：每周例會結束后對一些干事進行個別溝通，切實走入他們生活工作中，了解他們內(nèi)心想法及感受，同時在工作期間增加干事間的交流機會，真正做到宣傳部上下一心。

　　四、干事招新

　　用人原則：有創(chuàng)意、技術水平過硬、踏實肯干、有責任心，有志于服務宣傳部的同學。

　　招新方法：先筆試初選，后由部長面試，通過才藝展示后綜合評定。

　　五、具體活動

　�。ㄒ唬┏Ｒ�(guī)工作：以多元化的的手段宣傳展示我校的整體風貌，為校團委、學聯(lián)的各類活動做好鋪墊預熱工作，傳達活動精神，展現(xiàn)我校師生風貌。

　　1、充分了解各活動所需，及時定制宣傳方案，通過介紹各部門工作、活動情況，使全校師生更好的了解學生會各部門的發(fā)展動向。

　　2、同各系部學生分會相關部門、校廣播臺、網(wǎng)絡部以及校報密切合作，從過去單一的海報宣傳方式拓展到海報、刊物、公告欄為基礎，展會、發(fā)布會為特色，廣播、網(wǎng)絡為延伸全方位多層次的開展宣傳工作，使同學們能了解各項活動的具體內(nèi)容和進展過程；

　　3、將宣傳欄維護作為部門的常規(guī)工作，保護學院宣傳陣地，號召大家一起營造宣傳氛圍，美化宣傳環(huán)境；

　　4、對本學期的各項宣傳工作進行備案，詳細、完整地保存宣傳工作記錄，以便于不斷總結，更好的開展工作；

　　5、及時與校團委、學聯(lián)的主席和部長做好溝通工作，通過橫向和縱向的比較、探討來發(fā)現(xiàn)及改正部門的不足，并不斷強化部門的優(yōu)勢；

　　6、重點培養(yǎng)幾位干事，可以讓干事們自己組織、策劃、安排活動，為下一屆部長選拔做準備。

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