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小學(xué)數(shù)學(xué)工作計劃

時間:2021-04-20 19:21:31 工作計劃 我要投稿

小學(xué)數(shù)學(xué)工作計劃7篇

  時光飛逝,時間在慢慢推演,又迎來了一個全新的起點,先做一份工作計劃,開個好頭吧。相信大家又在為寫工作計劃犯愁了吧!下面是小編為大家整理的小學(xué)數(shù)學(xué)工作計劃7篇,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)數(shù)學(xué)工作計劃7篇

小學(xué)數(shù)學(xué)工作計劃 篇1

  一、工作目標:

  本學(xué)期以學(xué)?傮w教學(xué)工作為依據(jù),以全面提高教學(xué)質(zhì)量和教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平為宗旨。立足校本,全員參與,關(guān)注課堂,注重實踐,深入探索新課程改革。優(yōu)化教師的教學(xué)行為,促進教師專業(yè)提高,做好青年教師培養(yǎng)工作,扎實有效地開展數(shù)學(xué)教學(xué)研究活動。

  二、開展豐富多彩的教學(xué)活動,活躍校園氣氛

  教師要積極參與各級組織的教研活動,為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法。提高教師的課堂教學(xué)效益。發(fā)揮學(xué)科帶頭人的收引領(lǐng)作用,本期學(xué)校教科室組織開展學(xué)生活動:書法競賽、優(yōu)秀作業(yè)展覽、作文競賽,豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。

  三、工作具體安排:

  三月份:

  1、 制定教研組工作計劃。開學(xué)初檢查教師個案補充情況。

  2、督促各任課教師制定學(xué)期教學(xué)計劃、進度。

  3、 開學(xué)初集體備課主備人員的安排,并在一周內(nèi)完成任務(wù)。

  四月份:

  1、 加強常規(guī)管理,組織學(xué)習(xí)教師!督虒W(xué)常規(guī)管理》要求。課堂教學(xué)常規(guī)執(zhí)行落實情況。

  2、 組織教師學(xué)習(xí)《新課程標準解讀》。觀看《課程標準小學(xué)數(shù)學(xué)教材培訓(xùn)》資料。

  3、督促各年級組上報本學(xué)期數(shù)學(xué)研討課安排(時間、人員、課題)。

  4、組織組內(nèi)教師參加公開課活動。

  5、一至六年級開展書法競賽活動。

  五、月份:

  1、組織學(xué)生常檢查,進行優(yōu)秀作業(yè)展覽活動。

  2、組織開展數(shù)學(xué)教學(xué)研究課校內(nèi)觀摩、組內(nèi)研討活動。

  3、 組織教師參與學(xué)區(qū)教研教學(xué)研討活動。

  4、配合學(xué)校開展期中教學(xué)檢查工作。

  5、三至六年級作文開展學(xué)生活動。

  六月份:

  1、各備課組制定期末復(fù)習(xí)計劃,做好期末復(fù)習(xí)工作。

  2、配合學(xué)校做好期末教學(xué)常規(guī)檢查工作。

  3、案例、課后反思收集、交流。

  4、教研組工作總結(jié)。

  遙坪小學(xué)教科室工作計劃

  XX年春

  一、教科思想

  面對新的一年,結(jié)合我校實際情況,本學(xué)年教科室將以抓教研,促教學(xué),提高整體教學(xué)質(zhì)量、抓全校學(xué)生常規(guī)為工作重心,以開展語數(shù)教研活動培養(yǎng)青年教師教年之星奠定堅實的人才基礎(chǔ)。提升學(xué)校教科研整體水平。認真貫徹“振奮精神,面對現(xiàn)實,抓住機遇”的學(xué)校發(fā)展思路,繼續(xù)堅持“以人為本、科研為先、教改為魂”的方向全面推進課程改革,切實發(fā)揮教科研的作用,F(xiàn)將一學(xué)年的工作安排如下:

  二、工作重點

  1、強化農(nóng)村學(xué)生的常規(guī)教學(xué):(課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、完成作業(yè)、課業(yè)復(fù)習(xí)、考試、考查。)

  2、狠抓學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作,做好教師督查工作。繼續(xù)開展“五個一”活動,為教師個人教研創(chuàng)建平臺。

  3、根據(jù)學(xué)生實際情況,本期在學(xué)生常規(guī)管理中開展兩次競賽活動》(三至六年級作文競賽、一至六年級書法競賽)。

  4、繼續(xù)加強青年教師的骨干培養(yǎng)力度,以“教學(xué)能手”為帶動力,以“師徒結(jié)對”為主要模式。以課題為抓手,發(fā)揮青年教師的主力軍作用,挖掘教研之星人才。

  5、加強理論學(xué)習(xí),進一步解讀新課程,充分發(fā)揮教科研的作用。從“六認真”走向“六有效”,深入推進“有效課堂”教學(xué)的實踐研究,使學(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí)”,真正成為學(xué)習(xí)的主人,在校推動“學(xué)生讀書活動” 的工作。

  6、加強與兄弟學(xué)校各處室的聯(lián)系,緊扣教育質(zhì)量這一中心,積極完成上級下達的各項任務(wù),抓好教科研日常管理,力求工作高效、有序、創(chuàng)新。認真學(xué)習(xí)、宣傳教科研最新資料,把握正確的工作方向。

  三、主要措施

  1、在教育教學(xué)行動強調(diào)教學(xué)常規(guī),構(gòu)建有效的教學(xué)課堂,更多的關(guān)注學(xué)生學(xué)的過程。從中捕捉、篩選、提煉、加工經(jīng)驗和做法。整個研究過程要以課堂教學(xué)為重點。

  2、鼓勵ueh常州市武進區(qū)湟里高中歡迎你鼓勵鼓鼓勵 是教師認真寫“教學(xué)反思”、“教學(xué)隨筆”、“教研活動記錄”、“教學(xué)案例分析”,鼓勵教師以“寫自己的教育故事”、“解決自己的教學(xué)問題”、“優(yōu)化自己的教學(xué)實踐”等方式,為自己的科研成果創(chuàng)建平臺。 2、教學(xué)要求、

  1)、嘗試運用多種材料、工具、體驗造型樂趣,感受廢舊材料的制作樂趣。2)、在美術(shù)教學(xué)中看、畫、做、說、玩融為一體,體驗造型活動的樂趣,產(chǎn)生對美術(shù)的興趣。3)、了解物以致用的設(shè)計思路,發(fā)展創(chuàng)新意識。4)、感受各種材料的特點,提高動手能力,了解藝術(shù)形式美感與設(shè)計功能的統(tǒng)一。

  5)、激發(fā)參與欣賞、評述活動的興趣,學(xué)習(xí)多角度欣賞,提高視覺感受能力、

  6)、形成崇高文明,珍惜優(yōu)秀民族藝術(shù)與文化遺產(chǎn)的態(tài)度。二、全冊教學(xué)內(nèi)容:

  本冊教材包括欣賞與評述;造型與表面;設(shè)計與應(yīng)用;綜合與探索這幾部分內(nèi)容,內(nèi)容豐富多彩,由線入深。三、全冊教材分析:

  每課內(nèi)容相互之間的緊密地聯(lián)系在一起,并且有一定的知識延伸,或者是與前面幾冊知識的聯(lián)系。同時本書充分體現(xiàn)了生活中的藝術(shù),使學(xué)生的學(xué)能結(jié)合在自己的生活體驗中。其次,書中的大量圖片給學(xué)生帶來了豐富的課外知識,和參考的范圍更廣了,同時在教學(xué)上給老師帶來了更多的難度,驗證了一句話“教給學(xué)生一滴水,老師要有一桶水”。本書充分的體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位,給藝術(shù)教育指明了發(fā)展的方向。

  四、周次及課時安排:

  周 次 時 時間 課題

  1 3月 1、 聚聚散散

  2 3月 2、小圓點的魅力

  3 3月 3、黑與白

  4 3月 4、主體與背景

  5 3月 5、冰川與晚霞

  6 3月 6、畫嗅覺

  7 4月 7、卡通畫

  8 4月 8、雙胞胎

  9 4月 9、藏書票

  10 4月 10、我和我的小伙伴

  11 4月 11、那一刻的我

  12 5月 12、愉快的春游

  13 5月 13、哪些是相同的

  14 5月 14、千變?nèi)f化的帽子

  15 5月 15、漂來漂去的小鳥

  16 5月 16、迷宮

  17 6月 17、電腦美術(shù)

  18 6月 18、會游的玩具

  18、 6月 19、光的魅力

  19 6月 20、珍愛國寶——秦始皇陵 兵馬俑

  20 6月 復(fù)習(xí)考評

小學(xué)數(shù)學(xué)工作計劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想:

  以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo),依托課改的深入推進,積極探索教育質(zhì)量的內(nèi)涵發(fā)展,以促進教師、學(xué)生的可持續(xù)成長。

  二、工作重點

  1.常抓學(xué)習(xí)不松懈

  深入課堂研究,提高學(xué)生課堂知識的鞏固率和信息交流率。培訓(xùn)資料學(xué)了以后組內(nèi)老師都受益匪淺,但由于時間緊迫沒有多討論和深入的學(xué)習(xí),本學(xué)期的理論學(xué)習(xí)就是回顧培訓(xùn)的學(xué)習(xí)資料。做到認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新標準、新理念,學(xué)習(xí)優(yōu)秀的經(jīng)驗,不斷充實自己,提高組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。

  組織開展“走出去請進來”的教學(xué)業(yè)務(wù)指導(dǎo)活動和教師間的相互交流活動,適當機會組織教師到校外聽課、學(xué)習(xí)。教師也要堅持參加市區(qū)教研活動,虛心向同行請教學(xué)習(xí)。積極倡導(dǎo)組內(nèi)教師資源共享的同時,更提倡教師間的相互探討和相互啟發(fā),及時交流和解決教學(xué)中出現(xiàn)的問題。學(xué)習(xí)要和反思相結(jié)合,多寫學(xué)習(xí)心得和反思記錄。

  繼續(xù)開展“以課改理念看課堂”為主題的評課活動。采取即時對話和網(wǎng)上交流的形式,用課標要求審視課堂實踐的現(xiàn)狀,用課標理念評價課堂中教與學(xué)的行為。

  2.常規(guī)工作的落實

  (1)備課:教師要深鉆教材,體現(xiàn)課改理念,強化"三維目標"意識,體現(xiàn)學(xué)法指導(dǎo),有自己的特點。有針對性地作好課后隨筆、反思札記,并能結(jié)合教材注意備課資料的收集,合理有效的運用教學(xué)輔助手段。促進教師關(guān)注自己工作的實際效率,而不是流于形式。

 。2)扶優(yōu)補差

  教師要對學(xué)習(xí)困難學(xué)生采取“三優(yōu)先”政策,即優(yōu)先調(diào)動學(xué)習(xí)困難學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,優(yōu)先提問學(xué)習(xí)困難學(xué)生,優(yōu)先批改學(xué)習(xí)困難學(xué)生作業(yè)?傊诮處熀屯瑢W(xué)的共同幫助下,使學(xué)習(xí)困難學(xué)生的成績盡快提高。

  時刻關(guān)注學(xué)生的動態(tài),經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,通過數(shù)據(jù)及文字分析,力求找出科學(xué)有效的途徑,幫助他們在原有基礎(chǔ)上提高。

 。3)加強課堂教學(xué)研究。一是聽教師的推門課,每次聽完課,教師要主動上交備課教案,針對教案,考核教師的課堂教學(xué)情況;二是組內(nèi)任課教師按照學(xué)校要求參加“青年教師大獎賽”或“中老年教師展示課”,展示自己的教學(xué)特色;三是教研組發(fā)揮集體智慧,群策群力,在兩輪研究課的基礎(chǔ)上,推出校慶展示課,反映學(xué)校教學(xué)教研成果。

 。4)做好教學(xué)質(zhì)量檢測分析。跟蹤問題,把教學(xué)監(jiān)控過程落實到位。日常訂正做到日日清,知識點做到周周清。

 。5)開展豐富多彩的學(xué)科競賽,做到趣味性、益智性和生活性相結(jié)合,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,鞏固和拓展課堂教學(xué)的效果。

  3.具體安排

  第二周教研組討論,制定計劃

  第四周青教評比課集體備課

  第六周青教評比課評課

  第八周理論學(xué)習(xí)

  第十周期中階段練習(xí)準備

  十二周期中階段練習(xí)反饋、制定下階段措施

  十四周理論學(xué)習(xí)、學(xué)科競賽

  十六周理論學(xué)習(xí)

  十八周期終考試準備

  二十周學(xué)期總結(jié)

小學(xué)數(shù)學(xué)工作計劃 篇3

  一、專業(yè)現(xiàn)狀思考

  自學(xué)習(xí)小學(xué)教育這個專業(yè)開始,我一直希望自己能成為一名優(yōu)秀的小學(xué)數(shù)學(xué)教師,現(xiàn)在正式加入教師這一行列。在教育教學(xué)工作中,我能認真學(xué)習(xí)其他教師之長處,也不忘不斷提高自身素質(zhì),對課堂教學(xué)也有了自己的一些思考、想法和做法。在這個人才濟濟的教師團隊里,我更是認識到自己缺乏一定的教育理論和專業(yè)知識,教師基本功以及個人文化素養(yǎng)的不足,有待于加強和提高。

  基于這些現(xiàn)狀,我需要重新審視自己,放大我的自身優(yōu)勢和不足,關(guān)注目前自身發(fā)展中遇到的困惑點,對自己進行一個全方位的剖析:

  (一)優(yōu)勢分析

  1.能夠運用現(xiàn)代信息技術(shù),并靈活有效地為教學(xué)服務(wù)。

  2.具備一定的教學(xué)管理能力,能正確處理和同事、家長、學(xué)生之間的關(guān)系。

  3.喜歡閱讀各類書籍,有一定的信息技術(shù)操作能力。

  (二)劣勢分析

  1.課堂教學(xué)實踐經(jīng)驗比較缺乏。教育教學(xué)理念轉(zhuǎn)變不夠及時,本專業(yè)的理論學(xué)習(xí)深度不夠。缺乏持之以恒的毅力。

  2.課余缺乏博覽群書,知識面狹窄,不能更好地為教育教學(xué)服務(wù)。個人專業(yè)素養(yǎng)和理論水平均有待于進一步提高。

  (三)思考與困惑

  1. 如何提高自身的專業(yè)水平,擁有扎實的教學(xué)基本功;

  2.如何更好地處理工作和生活的重心;

  3.希望自己能更科學(xué)地把握教材和年段目標,更富有激情的上課,有很好的課堂駕馭能力,讓學(xué)生在課堂中積極主動地參與到有效的學(xué)習(xí)中;

  5.為何素質(zhì)教育的教學(xué)質(zhì)量往往不如應(yīng)試教育,素質(zhì)教育反而讓學(xué)生學(xué)習(xí)越來越辛苦;

  6.盡管課堂教學(xué)中我對困難學(xué)生極為關(guān)注(把他們力所能及的問題留給他們,不放過每一次值得表揚、肯定的機會),反反復(fù)復(fù)、日日月月,可是實效不大,如果要補,時間和精力又不允許。因此,如何有效地對班里的后五分之一學(xué)生進行幫扶和轉(zhuǎn)化,采取分層教學(xué)是我最大的難點。

  二、專業(yè)發(fā)展目標

  (一)總體思想

  鼓足干勁,立足前沿,自我突破,力爭一流。

  未來的三年里,不斷加強師德修養(yǎng),努力培養(yǎng)自己的愛心、耐心、細心,不斷錘煉自己的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力;進一步提高自己的工作覺悟及能力。

  (二)具體目標

  1.樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,抓住平時的點滴時間進行閱讀,長期有效的學(xué)習(xí),增強理論底蘊,爭做學(xué)習(xí)型教師;

  2.利用現(xiàn)代化設(shè)備,借鑒網(wǎng)絡(luò)資源,加強對教材體系的梳理能力,多看名師課堂實錄,多聽名師上課,取他人之長,補已之短,努力形成自己對教材的獨到處理;努力經(jīng)營好自己的個人成長博客,在博客中留住學(xué)習(xí)、教學(xué)中的點滴體會、反思、感悟,為提高課堂教學(xué)水平服務(wù);重視對有效課堂的研究、實踐,用心思考,凡事多思多想,反思教學(xué)事物中的得與失,總結(jié)經(jīng)驗,找出成長的方向,做反思型、研究型教師;

  3.全心教育,關(guān)注學(xué)生的課堂生命,在創(chuàng)新中構(gòu)建良好的教學(xué)策略,在發(fā)展中形成獨特的教學(xué)風(fēng)格,做個智慧型教師。

  三、專業(yè)成長行動

  1.學(xué)習(xí)方面:做一個好讀書的老師

  定期閱讀《小學(xué)教學(xué)參考》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》、《教學(xué)月刊》等數(shù)學(xué)教學(xué)刊物;不定期閱讀其他領(lǐng)域的專著,博覽群書,并做好讀書筆記,寫好學(xué)習(xí)心得,并經(jīng)營好自己的博客。養(yǎng)成天天至少有半小時閱讀的好習(xí)慣,在不斷地閱讀中提升自己的文化品味,讓自己成為一名有較高文化素養(yǎng)的數(shù)學(xué)教師。

  2.教學(xué)方面:做一個勇于實踐的老師

  課堂是老師能力檢測的一個大舞臺,認認真真地上好每一節(jié)課,不僅是學(xué)生的需要,也是教育發(fā)展的最終目標。發(fā)展教育就是要讓老師的發(fā)展帶動學(xué)生的發(fā)展,不斷地實踐、探索、總結(jié)自己的教育行為,把自己打造成一個科研型的、學(xué)者型的教師。大力提高數(shù)學(xué)教學(xué)能力,具備獨立的設(shè)計工作方案的能力,課堂教案,能注重設(shè)想學(xué)生的發(fā)展,從而促進教學(xué)的發(fā)展。練就較高的語言表達能力以及課堂交往的能力(教師與學(xué)生的交往,教師與教師的交往等),能注重與學(xué)生溝通和合作,具備較高的課堂組織管理活動的能力, 會隨時捕捉課內(nèi)外學(xué)生的隨時出現(xiàn)的現(xiàn)狀, 并具有一定的調(diào)控駕馭的能力。

  3.科研方面:做一個愛反思、勤筆耕的老師

  積極參與課題研究,堅持寫“教學(xué)反思”,積極撰寫有質(zhì)量的教學(xué)論文,堅持寫教學(xué)反思、隨筆,爭取在區(qū)、市級獲獎并有3-5篇論文在國家級刊物上發(fā)表,向小中高邁進,向區(qū)名師、市學(xué)科帶頭人邁進。

  4.師德方面:做一個愛學(xué)生,懂教育規(guī)律的老師

  注重自身的修養(yǎng),發(fā)揮榜樣的潛移默化作用。構(gòu)建科學(xué)的教學(xué)管理模式,學(xué)會用心去愛每一位學(xué)生,用民主和智慧贏得學(xué)生的愛戴、家長的信賴和社會的肯定。讓自己成為學(xué)生心中的榜樣。主要是提高職業(yè)道德水準和數(shù)學(xué)修養(yǎng),形成健康的高尚的品格,具有現(xiàn)代教育的新理念,有良好的數(shù)學(xué)教養(yǎng)。三年里,不斷地積累教學(xué)經(jīng)驗,加強自身修養(yǎng),有遠大抱負。具有刻苦鉆研,勇于奉獻的精神,學(xué)校創(chuàng)設(shè)一定的激勵機制,使自己在原有基礎(chǔ)盡快的上一個臺階。三年內(nèi),使自己在教學(xué)方面具有一定的技巧,具有課堂教學(xué)的藝術(shù)性,具有較高的教育教學(xué)水平。通過向市、省特級教師專家學(xué)習(xí)的機會,使自己的數(shù)學(xué)知識具有一定的深度和廣度, 有一定的理解、應(yīng)用、分析的能力,有一定的數(shù)學(xué)修養(yǎng)。

  “心有多大,舞臺就有多大”,我會一直朝著心中的夢想迎風(fēng)起航,雖一路風(fēng)風(fēng)雨雨,但是我一定堅持不懈,我會在工作和學(xué)習(xí)中努力的去實踐、去完善、去落實。

小學(xué)數(shù)學(xué)工作計劃 篇4

  一、指導(dǎo)思想

  新學(xué)期的數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作,以校本教研為突破口,以有效課堂教學(xué)為研究的抓手,塑造善于思考、勇于實踐,具有較高數(shù)學(xué)素養(yǎng)的學(xué)生群體,構(gòu)建動態(tài)生成、充滿活力的數(shù)學(xué)課堂。

  二、主要工作 :

  (一) 加強教學(xué)常規(guī)管理,提高教學(xué)質(zhì)量

  1.備課

  備課是上好課,提高課堂教學(xué)質(zhì)量的前提和基礎(chǔ),因此,我們必須抓好備課的管理,要求備課要做到五備:備教材、備學(xué)生、備教法學(xué)法、備教學(xué)手段、備練習(xí)、作業(yè)的設(shè)計與輔導(dǎo)等。

  ①備教材:要整體把握教材知識系統(tǒng)。弄清各部分在整體中的地位,明了知識間的內(nèi)在聯(lián)系。確定各章節(jié)、各部分的教學(xué)目的、教學(xué)目標。明確教學(xué)重點、難點。要“用”好教材,對教材的處理要靈活,一方面要充分挖掘教材情景的教學(xué)功能;另一方面,要跳出教材、超越教材,靈活變通教材中與學(xué)生的口味不相符或滯后于學(xué)生發(fā)展的內(nèi)容,及時關(guān)注時代發(fā)展的新動向,吸收生活中鮮活的素材,并整理、融合到自己的教學(xué)中。

  ②備學(xué)生:要了解學(xué)生的知識水平、學(xué)習(xí)能力及思想情緒,要了解學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、愛好和對教學(xué)的期望。

 、蹅浣谭▽W(xué)法:針對不同年級不同班級的學(xué)生特點,設(shè)計適宜的施教方案。要設(shè)計好突出重點、突破難點的教學(xué)環(huán)節(jié),分清各個環(huán)節(jié)的先后、主次、指向目標之間存在的聯(lián)系等等。設(shè)計的教學(xué)情境合理,符合學(xué)生認識心理和年齡特征,能充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,能為學(xué)生分析問題和研

  究問題服務(wù);顒釉O(shè)計要堅持“以人為本”的宗旨,在方案中為學(xué)生的主動參與留下時間和空間,為教學(xué)的動態(tài)生成創(chuàng)造條件。在備課時,要充分設(shè)計在學(xué)習(xí)過程中學(xué)生可能出現(xiàn)的問題、可能遇到的困難、可能

  出現(xiàn)的“獨特見解”以及應(yīng)在哪些方面加強學(xué)法指導(dǎo)。教師要給予學(xué)生相應(yīng)的學(xué)法指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。

  ④備例題與練習(xí):要根據(jù)教材和學(xué)生實際例題、習(xí)題,突出例題、練習(xí)的針對性、目的性和有效性。

 、輦浣虒W(xué)手段:能夠根據(jù)需要選用各種教學(xué)手段,能夠利用各種教學(xué)手段優(yōu)化教學(xué)效果,積極倡導(dǎo)現(xiàn)代多媒體教學(xué)手段在課堂教學(xué)中的應(yīng)用。

  2.上課

  上課是完成教學(xué)目標,保證教學(xué)質(zhì)量的'核心環(huán)節(jié)。要努力提高課堂教學(xué)效率,充分利用課堂40分鐘時間,認認真真上好課。

  (1)根據(jù)新課程標準的理念,確定課堂教學(xué)要求,教學(xué)目標明確,教材處理得當,知識講授準確、清楚,既重視“雙基”落實和能力培養(yǎng),又重視思想品德教育。

  (2)把教材思路和教學(xué)思路有機結(jié)合起來,主次分明,條理清楚。能運用多種方法手段,有效地突出教學(xué)重點、突破學(xué)習(xí)難點,使學(xué)生覺得輕松、深入。

  (3)講練結(jié)合,課堂結(jié)構(gòu)合理。新授時間一般控制在15-20分鐘,練習(xí)10分鐘左右。

  (4)面向全體學(xué)生、注重調(diào)動中、下等學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。努力營造課堂學(xué)習(xí)的良好心理環(huán)境,啟發(fā)學(xué)生積極思維,鼓勵學(xué)生質(zhì)疑問題。因材施教,努力處理好"吃不飽"和"吃不了"的矛盾,使全體學(xué)生積極地參與教學(xué)活動。

  (5)重視實驗和實踐課教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力。

  (6)上完每堂課、每個章節(jié)或單元,要及時反思,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),以不斷改進教學(xué)。

  3.作業(yè)設(shè)置與批改

  設(shè)置和批改作業(yè)是學(xué)生鞏固所學(xué)知識,教師反饋教學(xué)信息和改進教學(xué)的重要手段。因此,要高度重視此項工作。

 、胚M一步規(guī)范學(xué)生的作業(yè),全面提高各科作業(yè)質(zhì)量,努力做到格式正確,字跡端正,卷面整潔。

 、撇贾玫淖鳂I(yè)內(nèi)容適當,份量適度。因人而異,優(yōu)等生可加深難度,增些量;中等生,適量,布置些普通題;后進生,布置一些容易題,量少些。形成三級階梯,從而逐級上升,形成整體進步。

 、亲鳂I(yè)內(nèi)容要從新課程標準,教材和學(xué)生的實際情況出發(fā)。認真研究,精心設(shè)計。作業(yè)題選擇內(nèi)容與生活實際相聯(lián)系,有利于學(xué)生加深、鞏固所學(xué)知識;有利于學(xué)生思維能力的提高。

 、扰淖鳂I(yè)要求認真、細致、及時,做到有布置有批改,并做好評講工作。可采取面批和學(xué)生批改相結(jié)合的批改方式,教師從批改作業(yè)中獲取教學(xué)反饋,及時調(diào)整并改進自己的教學(xué)。

  4.課外活動與輔導(dǎo)

  學(xué)生的課外學(xué)習(xí)和實踐活動是課堂學(xué)習(xí)的繼續(xù),是學(xué)校教學(xué)工作的延伸。因此,要根據(jù)學(xué)生實際開展豐富多彩的課外活動,各年段結(jié)合學(xué)生年齡特點和所學(xué)知識每學(xué)期開展一次數(shù)學(xué)知識競賽或趣味活動,激發(fā)和調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和積極性。對優(yōu)秀學(xué)生,在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,要鼓勵他們發(fā)揮特長,不斷提高學(xué)習(xí)興趣和自學(xué)能力;對有困難的學(xué)生,要滿腔熱情,分析原因,從提高學(xué)生興趣或抓學(xué)習(xí)

  常規(guī)入手,培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)方法與良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過個別指導(dǎo)或有計劃的補課,幫助他們在學(xué)習(xí)上取得進步,并對他們的特長予以鼓勵和培養(yǎng)。

  (二)積極參加理論學(xué)習(xí),促進專業(yè)成長

  1.積極參加青年教師素質(zhì)比賽活動

  2.在反思中成長,每周有一篇至少有質(zhì)量的教學(xué)反思。

  3.及時總結(jié),撰寫論文 。在學(xué)習(xí)理論、開展教改實踐的基礎(chǔ)上,總結(jié)經(jīng)驗、撰寫教育教學(xué)論文。

  4.同伴互動,取長補短 ;互相聽課,互補不足。

  一份耕耘,一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。

小學(xué)數(shù)學(xué)工作計劃 篇5

  一、指導(dǎo)思想:

  以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點為指導(dǎo),以《數(shù)學(xué)課程標準》為依據(jù),深化教學(xué)改革,以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本,活動為主線,創(chuàng)新為主旨,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,充分體現(xiàn)新課程、新標準、新教法,以提高教學(xué)質(zhì)量為目標,加強教學(xué)管理,規(guī)范教學(xué)行為,加強教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,積極推進素質(zhì)教育,努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。

  二、工作目標:

  1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,優(yōu)化教研組活動,提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能。

  2、深入課堂教學(xué)研究,確保課堂教學(xué)學(xué)生知識鞏固率100%。

  3、加強師資隊伍建設(shè),認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新標準,積極開展新教材研究工作,充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,加強與兄弟學(xué)校教學(xué)的交流與協(xié)作,提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。

  4、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,增強數(shù)學(xué)在生活中的體驗,促進學(xué)生個性和諧發(fā)展。

  5、全校學(xué)生數(shù)學(xué)期末考查及格率達一、二年級95%以上,三、四年級90%以上,五、六年級90%以上,全校優(yōu)生率高于40%。

  三、工作重點:

  1、開展以新課程、新標準、新教法為課程的教學(xué)研究。

  2、強化教學(xué)常規(guī)管理,提高常規(guī)課的教學(xué)質(zhì)量。

  3、切實作好“培優(yōu)補差”工作,建立優(yōu)秀生與后進生的檔案。

  4、通過城區(qū)“小教辦”和學(xué)校教研等活動,促進數(shù)學(xué)教師整體素質(zhì)的提高。

  四、工作措施:

 。ㄒ唬┞鋵嵭抡n程標準,改革課堂教學(xué),促進師生發(fā)展。

  1、認真學(xué)習(xí)新標準,嚴格執(zhí)行新標準的指導(dǎo)思想。本學(xué)期主要任務(wù):以會“理解新教材、處理新教材、教好新教材”為研究目標,落實新標準在教學(xué)中的運用,加強新老教師的合作,提高我校教師的專業(yè)成長。

  2、開展課堂教學(xué)的研究,轉(zhuǎn)換教師角色,樹立以學(xué)生為本的思想,尊重學(xué)生,建立平等民主的師生關(guān)系,營造積極、健康、和諧、寬松的教學(xué)氛圍,倡導(dǎo)學(xué)生動手實踐、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式,擴大學(xué)生信息交流面,在課堂教學(xué)中學(xué)生信息交流面要達100%,培養(yǎng)學(xué)生具有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,增強學(xué)生的創(chuàng)新意識。

 。ǘ⿵娀R(guī)管理,優(yōu)化備課,提高教學(xué)質(zhì)量。

  1、備課:

  本學(xué)期繼續(xù)推行備出優(yōu)質(zhì)課,實用課。教師共同探討新課程、新標準、新教法的教學(xué)模式。嚴格杜絕“只帶一本書進教室”,重視個人的二次備課,完善教案的各環(huán)節(jié)。組織定期檢查教案。

  2、上課:

  教師要做好課前準備工作,在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運用,課中要明確目標,講透知識點,訓(xùn)練要扎實有效,同時要注意師生活動時間的分配,要及時檢測教學(xué)效果。

  3、作業(yè)的布置、批改:

  作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,更要注意質(zhì)的精當。批改要正確、及時,字跡要端正,符號要規(guī)范,并有批改記錄。

  4、輔導(dǎo):

  繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各班教師要有組織地搞好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,注重“情商”的教育,做到措施得力,成果顯著。

  5、考核:

  改進評估方法,對學(xué)生進行多方位評價。以新標準規(guī)定的教學(xué)目的和基本要求為依據(jù),評估的方法和手段要多樣化。除筆試外,還要通過課堂提問、觀摩、談話、學(xué)生作業(yè)等方式,評價學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教師要要善于利用評價所提供的大量信息,適時調(diào)整和改善教學(xué)過程。

  6、聽課:

  本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于10節(jié),要邊聽邊思,及時評注。

  (三)加強質(zhì)量監(jiān)測,及時反饋,提高教學(xué)質(zhì)量。

  1、單元檢測。

  抓好單元知識檢測,嚴格考核,及時做好檢測分析、查漏補缺工作。

  2、數(shù)學(xué)競賽。

  以年級為單位開展數(shù)學(xué)知識單項競賽,創(chuàng)設(shè)良好的競爭氛圍。

  3、期末檢測。

  組織期末考試,期中考試,嚴格把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)。

  (四)通過多種渠道,加強師資隊伍建設(shè)。

  1、本學(xué)期,結(jié)合各級教研活動,35周歲以下老師至少上一節(jié)優(yōu)質(zhì)公開教學(xué)。

  2、組織教師外出聽課,并作好反饋工作。

  3、加強校際間的教學(xué)交流,提升學(xué)校知名度。

  五、具體安排

  九月份:

  1、制訂數(shù)學(xué)教學(xué)計劃及教研計劃。

  2、學(xué)習(xí)新課程標準。

  3、期初工作檢查。(重點:備課)

  4、開展教師幫扶結(jié)對子。

  5、第一階段教學(xué)檢測。

  十月份:

  1、教學(xué)常規(guī)檢查。

  2、視頻課堂教學(xué)學(xué)習(xí)。

  3、畢業(yè)班教學(xué)工作座談。

  十一月份:

  1、與燈塔小學(xué)開展教學(xué)研討活動。

  2、教學(xué)效果檢測。

  3、教學(xué)開放周。

  4、座談開放周課堂教學(xué)實例。

  5、常規(guī)教學(xué)檢查。

  十二月份:

  1、中高年級數(shù)學(xué)競賽。

  2、視頻課堂教學(xué)學(xué)習(xí)。

  3、迎接教學(xué)常規(guī)考評檢查。

  4、教學(xué)效果檢測。

  元月份:

  1、期末教學(xué)工作檢查。

  2、期末考試、閱卷工作。

小學(xué)數(shù)學(xué)工作計劃 篇6

  一、指導(dǎo)思想

  以校本教研為基礎(chǔ),以學(xué)科基地為陣地,以網(wǎng)絡(luò)教研為形式,以減負增效為突破口,以推進課改為重點,以促進學(xué)生全面發(fā)展和教師專業(yè)成長為目標,進一步全面深化教學(xué)改革,全面推進素質(zhì)教育,全面提升學(xué)科品位,全面提高學(xué)科質(zhì)量。

  二、工作要點

  1、扎實開展校本教研。通過“骨干引路”、“自我反思”、“同伴協(xié)助”、“聯(lián)片互動”、“專業(yè)扶持”等形式,在全體小學(xué)數(shù)學(xué)教師中廣泛、深入、持久、扎實、有效地開展新課程下的校本教研活動。通過研究,促進課改理念在課堂教學(xué)中的運用,促進課堂教學(xué)有效性的提升,促進全體教師的專業(yè)發(fā)展,尤其是促進農(nóng)村小學(xué)教師的專業(yè)發(fā)展。

  2、認真抓好教學(xué)視導(dǎo)。對全市小學(xué)的進行認真視導(dǎo),通過聽課、評課、講座、問卷、教學(xué)常規(guī)檢查、組織教師和學(xué)生座談等形式,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)問題,推動教學(xué)研究,提高教學(xué)質(zhì)量。

  3、發(fā)揮學(xué)科基地作用。充分利用學(xué)科教研基地,廣泛、深入開展數(shù)學(xué)新課程領(lǐng)域的相關(guān)問題研究和探討,推動全市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究工作。本學(xué)年研究重點為:如何推進網(wǎng)上學(xué)習(xí)和網(wǎng)絡(luò)教研。

  4、切實改革考試評價。要指導(dǎo)學(xué)校建立新的評價考試制度,大力改革考試內(nèi)容和形式,使之符合新課程的新要求。要通過考試,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的潛在能力與不足,判斷學(xué)生的發(fā)展方向,促進學(xué)生的知識與技能,過程與方法,情感態(tài)度價值觀和培養(yǎng)創(chuàng)新精神與實踐能力的全面和諧發(fā)展。

  5、加強農(nóng)村課改指導(dǎo)。本著求真務(wù)實的態(tài)度,研究在鄉(xiāng)村教師、教學(xué)設(shè)施條件較差的情況下,如何有效地促進課程教學(xué)改革,推進鄉(xiāng)村課程改革順利實施。

  6、開展網(wǎng)研骨干培訓(xùn)。在培訓(xùn)對象上,要加強對各校網(wǎng)研骨干的培訓(xùn);在培訓(xùn)內(nèi)容上,要結(jié)合教學(xué)改革的需要組織培訓(xùn);在培訓(xùn)的方式上,要多采用參與式、互動式等方式。要切實通過培訓(xùn),提高網(wǎng)研興趣和能力。

小學(xué)數(shù)學(xué)工作計劃 篇7

  一、指導(dǎo)思想:

  以黨的教育教學(xué)綱領(lǐng)為指導(dǎo),組織教師繼續(xù)認真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標準》,進一步確立課程標準的基本理念。在教導(dǎo)處、教科室的領(lǐng)導(dǎo)下,圍繞《學(xué)校教學(xué)工作計劃》,以課程改革為核心,以課堂教學(xué)與訓(xùn)練的研究與改革為切入口,加大教研與教改力度,轉(zhuǎn)變教研理念,改進教研方法,優(yōu)化教研模式,積極探索在新課程改革背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新模式,進一步提高教學(xué)質(zhì)量,推進素質(zhì)教育。

  二、主要工作與措施:

 。ㄒ唬├^續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,進一步促進教學(xué)觀念更新。

  鼓勵教師積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,認真組織切實有效的學(xué)習(xí)討論活動,用先進的教育教學(xué)理論來引領(lǐng)教學(xué)實踐。本學(xué)期繼續(xù)以《基礎(chǔ)教育改革綱要》、《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標準》(實驗稿)為重點,結(jié)合《數(shù)學(xué)課程標準解讀》等有關(guān)課程改革的材料,對課程改革的背景、課程改革的目標、課程的結(jié)構(gòu)作更加全面的了解,幫助教師把握課改精神,不斷更新觀念,確立“生本”理念,改善教育教學(xué)行為。

  1.要根據(jù)本校的教學(xué)特點、重點研究課題、不同教師的個性特點,采用靈活多樣的學(xué)習(xí)方式,如講座、閑談等。在加強教研組的建設(shè)的同時,把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與問題研討相結(jié)合、經(jīng)驗交流與教學(xué)反思相結(jié)合,提高理論學(xué)習(xí)的針對性與實效性。

  2.加強數(shù)學(xué)教研組成員的研究意識,把“培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力”作為研究的重點,并能把研究的理論成果及時輻射到所有數(shù)學(xué)教師,幫助廣大教師解決教學(xué)中的實際問題。重點抓好本學(xué)期的相關(guān)研究專題,做好資料的收集整理工作。

  3.在教師認真學(xué)習(xí)、深入教改實踐的基礎(chǔ)上,讓教師在教育理論、個人觀點與教改實踐的對話中進一步激活思想,不斷總結(jié)。本學(xué)期將繼續(xù)組織教時積極參加上級各部門組織的各類評比活動。

 。ǘ┥钊脒M行課程改革,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

  1.本學(xué)期,為了適應(yīng)教學(xué)形勢的變化,要繼續(xù)認真組織好全體教師的分層次培訓(xùn)。期初將進行課程標準教材的培訓(xùn),要做好校級課程培訓(xùn)工作,尤其是要抓好教材分析,注意在理解、尊重教材的基礎(chǔ)上活用教材,努力使課程改革落到實處。加強分年級段的教學(xué)研究力度,宣傳課改新理念,把課改的精神落實到每位教師身上,樹立全新的數(shù)學(xué)課程理念、數(shù)學(xué)學(xué)科理念、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)理念、數(shù)學(xué)教學(xué)活動理念、數(shù)學(xué)評價理念、現(xiàn)代信息技術(shù)理念。

  2.課堂教學(xué)的改革是課改要攻破的主要堡壘,教學(xué)行為的改善是大家關(guān)注的焦點,只有真正轉(zhuǎn)變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,才能從根本上促進每位學(xué)生的發(fā)展。以有效的課堂教學(xué)實踐為研究重點,讓學(xué)生生動地、富有個性地學(xué)習(xí),讓每一堂數(shù)學(xué)課都能成為學(xué)生成長的一個起點。

  3.要加強訓(xùn)練有效性的研究,提高實效性、針對性和反饋性。認真研究新的課程背景下對學(xué)生的評價問題,加大改革的力度,改變將考試作為唯一評價手段、過分注重結(jié)果的做法,對學(xué)生的發(fā)展過程作出全面客觀的評價。要面向全體學(xué)生,積極輔導(dǎo)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,使他們在原有水平上得到相應(yīng)的提高,有針對性地查漏補缺,避免繁雜、無效、重復(fù)的練習(xí),減輕學(xué)生負擔。有條不紊,促進學(xué)生的發(fā)展,努力實現(xiàn)“有效訓(xùn)練出成績”。

  4.積極配合學(xué)校教導(dǎo)處、教科室做好《培養(yǎng)農(nóng)村學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力》課題的研究工作,做好資料的撰寫與收集工作。

 。ㄈ┘訌妿熧Y隊伍建設(shè),促進教師成長。

  為教師提供學(xué)習(xí)、實踐和展示才華的機會是教研工作的重要組成部分。本學(xué)期將通過多種形式的活動,為教師提供自我發(fā)展、展示風(fēng)采的舞臺。

  1.本學(xué)期開展學(xué)習(xí)聽課、上研究課觀摩課、課堂教學(xué)評價、專題講座等,并結(jié)合學(xué)科帶頭人的展示活動,促其發(fā)展,并發(fā)揮其輻射作用,帶動數(shù)學(xué)教師隊伍素質(zhì)的全面提高。

  2.繼續(xù)認真組織參加《培養(yǎng)農(nóng)村學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力》工作,指導(dǎo)重點參與學(xué)校的研究,使其向縱深發(fā)展,發(fā)揮輻射作用。并注意做好課題的研究與教師培養(yǎng)的有機結(jié)合,努力使教師向“研究型”轉(zhuǎn)化。

  3.認真組織開展“同課異構(gòu)”的教學(xué)實踐活動,力求使之成為提高課堂教學(xué)效率、促進教師專業(yè)成長的推動力。

 。ㄋ模┳⒅赜行У慕虒W(xué)管理,加強教師與教師的交流。

  采取管理教學(xué)過程的有效措施。定期對學(xué)生作業(yè)、教師備課、作業(yè)批改等情況進行檢查,及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,促進學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)管理的規(guī)范有效。

  具體要求:

  集體備課流程:1.課前研討。2.個人粗備。3.共同備課。4.個人細備。同時對上兩周教學(xué)中遇到的問題進行集體梳理。

  備課要求:使用電子教案的老師要根據(jù)實際情況進行二次備課,量不少于總量的三分之一。在備課中要體現(xiàn)教具和學(xué)具的準備,重點要突出。做到四個統(tǒng)一:目標統(tǒng)一,課型統(tǒng)一,教具統(tǒng)一,重難點統(tǒng)一。

  業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):1.看錄像,寫感想和反思。2.評課活動。

  評比活動:本學(xué)期將進行多項評比活動。包括:優(yōu)秀說課稿,優(yōu)秀評課稿,優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計,優(yōu)秀課堂。

  學(xué)生競賽:本學(xué)期擬舉行口算、豎式計算、簡算、應(yīng)用等類型的小型競賽,要根據(jù)結(jié)果給學(xué)生進行評獎。

  沙龍:本學(xué)期擬舉行四次,重點圍繞老師們在教學(xué)中遇到的問題進行研討。每次文字材料不少于1000字。

 。ㄎ澹┙處熀蛯W(xué)生的一些活動。

  教師1.課堂教學(xué)展示。

  學(xué)校擬安排在第九周、第十周舉行青年教師同課異構(gòu)的活動。

  2.教學(xué)沙龍。

  沙龍話題:由老師們收集在教學(xué)中遇到的困惑,或者自己所感興趣的專題,在收集好了以后進行群眾篩選,最后確定為下個月的研究專題。

  學(xué)生:

  1. 數(shù)學(xué)日記評比。

  讓學(xué)生嘗試用數(shù)學(xué)語言來描述生活中的一些事例。手機費、電話費、電費等或者家庭的收入與支出。

  2. 學(xué)生小競賽。擬從三月份開始,每月兩到三個年級,先自選競賽類型,然后組織老師選題。

  本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組主要工作安排二月份:

  1.制定計劃,學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃精神。

  2.學(xué)習(xí)教研組工作計劃,每周聽一節(jié)教研課。

  3.教學(xué)常規(guī)檢查。

  三月份1.組織教師參加已立項課題研究會。

  2.參加新課改專題研討會。

  3.數(shù)學(xué)教研活動。

  4.教學(xué)常規(guī)檢查。

  5. 收集沙龍資料。

  四月份:

  1.數(shù)學(xué)教研活動。

  2.教學(xué)常規(guī)檢查。

  3.積極撰寫數(shù)學(xué)教學(xué)論文。

  五月份:

  1.教學(xué)常規(guī)檢查。

  2.數(shù)學(xué)教研活動。

  3.進行相關(guān)資料的收集與整理。

  六月份:

  1.教學(xué)常規(guī)檢查。

  2.期末檢測。

  3.組織教師寫好總結(jié)、論文。

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