【精華】德育工作計(jì)劃模板七篇
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們又將迎來(lái)新一輪的努力，該為自己下階段的工作做一個(gè)工作計(jì)劃了，但是相信很多人都是毫無(wú)頭緒的狀態(tài)吧，以下是小編精心整理的德育工作計(jì)劃10篇，歡迎閱讀與收藏。
德育工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
目前初三的英語(yǔ)教學(xué)中，因種種因素，造就了相當(dāng)一部分英語(yǔ)學(xué)習(xí)比較困難，并伴有心理障礙的差生。因此對(duì)這部分學(xué)生加強(qiáng)心理指導(dǎo)，培養(yǎng)培養(yǎng)的心理素質(zhì)，幫助他們盡快走出困境，成為學(xué)習(xí)的主人，就顯得十分必要。學(xué)科教學(xué)是學(xué)校教育的主渠道、主陣地，學(xué)科學(xué)習(xí)是學(xué)生的主導(dǎo)活動(dòng)，學(xué)生大量的心理困惑都產(chǎn)生于學(xué)習(xí)過(guò)程中，各種人格品質(zhì)也在學(xué)科的學(xué)習(xí)中得到發(fā)展。英語(yǔ)作為語(yǔ)言學(xué)科，在教學(xué)中加強(qiáng)德育及心理方面滲透工作，堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)持教育創(chuàng)新，堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展，以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以加強(qiáng)細(xì)節(jié)教育。
二、工作要點(diǎn)
對(duì)于向?qū)W生進(jìn)行思想教育、品德教育、科學(xué)文化教育和心理素質(zhì)教育，在本學(xué)期的教學(xué)中加強(qiáng)德育工作如下：
�。ㄒ唬┯芯礃I(yè)精神，熱愛學(xué)生。
要用自己的愛來(lái)喚起和培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的愛，從而引伸到對(duì)生活的愛。其實(shí)，英語(yǔ)課堂教學(xué)不只是語(yǔ)言知識(shí)的學(xué)習(xí)和操練，而是一種溫馨的情感交流、智慧潛能的開發(fā)，社會(huì)性交際能力的早期培養(yǎng)，是師生共同創(chuàng)造精神生活的活動(dòng)。因此教師在教學(xué)中，要尊重學(xué)生的人格，建立平等、互相尊重的和諧師生關(guān)系，使學(xué)生在寬松、融洽、愉快的氛圍中進(jìn)行學(xué)習(xí)的同時(shí)，品德得到培養(yǎng)，性格得到完善。
（二）創(chuàng)新教育讓學(xué)困生自主學(xué)習(xí)
傳統(tǒng)的英語(yǔ)教學(xué)模式中，學(xué)生自使自終是被動(dòng)者，即使是一些很有天賦的好學(xué)生。久而久之，也缺乏了創(chuàng)造力。不少學(xué)生的學(xué)習(xí)參與意識(shí)差，不愿主動(dòng)思考和提出問題，更不主動(dòng)解決問題。依賴于教師現(xiàn)成的說(shuō)教答案，因此，教師必須更新教學(xué)觀念，樹立心的學(xué)生觀和教學(xué)觀。我認(rèn)為，新的學(xué)生觀最本質(zhì)的內(nèi)容就是在教學(xué)中真正能夠樹立“合作教學(xué)的觀念”新的學(xué)生觀念作根本的出發(fā)點(diǎn)就是尊重學(xué)生，在英語(yǔ)教學(xué)匯總充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的主體作用，使他們真正成為學(xué)習(xí)的主人。
�。ㄈB透情感——與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系
情感具有遷移作用。親其師，則信其道。學(xué)生對(duì)老師的情感能改善學(xué)生對(duì)所學(xué)學(xué)科的傾向性。只要師生建立起相互信賴的感情，學(xué)生對(duì)老師所提出的要求就容易接受。我們的教學(xué)活動(dòng)能就比較順利地開展。學(xué)困生并非自然固有。學(xué)困生渴求得到尊重與關(guān)心，信任與理解。教師只有用真誠(chéng)的愛才能使他們感到溫暖，消除自卑，樹立信心，才能使他們自尊、自愛、奮發(fā)進(jìn)取。我認(rèn)為，對(duì)于學(xué)困生，只要我們真誠(chéng)地給予關(guān)心和幫助，他們也會(huì)以愛和敬意來(lái)回報(bào)我們。他們是不會(huì)讓老師失望的。
�。ㄋ模┵p識(shí)教育讓學(xué)困生樹立自信心
自尊心是一個(gè)人對(duì)自身的評(píng)價(jià)，對(duì)自身存在的價(jià)值和態(tài)度的體現(xiàn)。任何學(xué)生都有自尊心和榮譽(yù)感，每當(dāng)自己在學(xué)習(xí)上取得點(diǎn)滴成績(jī)時(shí)，總希望得到老師的表?yè)P(yáng)，學(xué)困生更是如此。差生由于羞怯心理，往往在課堂上不敢開口，因此，我對(duì)學(xué)困生從不大聲呵斥，而是具體深入地分析他們之所以差的原因，然后對(duì)癥下藥，循循善誘，在加強(qiáng)輔導(dǎo)的同時(shí)，根據(jù)學(xué)生的發(fā)展情況進(jìn)行有彈性的.鼓勵(lì)。實(shí)踐證明：利用語(yǔ)言表?yè)P(yáng)、神情暗示、肢體示意等多種方法，給予學(xué)困生以最大的鼓勵(lì)是行之有效的，能使他們對(duì)自己充滿自信，樹立學(xué)好英語(yǔ)的信心。
德育工作計(jì)劃 篇2
為樹立典型，表彰先進(jìn)，做好德育工作特色學(xué)校創(chuàng)建和優(yōu)秀德育工作者評(píng)選工作，現(xiàn)通知如下：
一、推薦名額
每區(qū)縣（市）推薦1所德育工作特色學(xué)校、13名優(yōu)秀德育工作者（棋盤山推薦2名），直屬學(xué)校另行通知。
二、推薦條件
具體條件詳見附件《中小學(xué)德育工作特色學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)》、《中小學(xué)優(yōu)秀德育工作者標(biāo)準(zhǔn)》。
三、時(shí)間安排
1、各區(qū)縣（市）教育局要在11月30日前確定推薦名單，并公示一周。
2、公示無(wú)異議，于12月10日前將推薦名單上報(bào)到市教育局德育處。
3、《中小學(xué)德育工作特色學(xué)校申報(bào)表》和《中小學(xué)優(yōu)秀德育工作者審批表》一式兩份，所附學(xué)校德育工作特色材料和優(yōu)秀德育工作者事跡材料各1份。
4、市教育局對(duì)各區(qū)縣（市）教育局推薦的特色學(xué)校和優(yōu)秀德育工作者進(jìn)行綜合考評(píng)，確定最終名單，并進(jìn)行表彰。
四、工作要求
1.提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。創(chuàng)建德育特色學(xué)校和評(píng)選優(yōu)秀德育工作者是期間我市中小學(xué)德育重點(diǎn)工作之一，是整體推進(jìn)學(xué)校德育工作，強(qiáng)化全員德育意識(shí)的重要舉措。各區(qū)縣（市）教育局要認(rèn)真組織，確保最優(yōu)。
2.以評(píng)促改，重在建設(shè)。要通過(guò)評(píng)選推薦，認(rèn)真總結(jié)德育工作經(jīng)驗(yàn)，推廣典型做法，推動(dòng)學(xué)校形成特色，鼓勵(lì)教師育人為先。
3.認(rèn)真總結(jié)，按時(shí)上報(bào)。各區(qū)縣（市）教育局要按照評(píng)比要求，認(rèn)真填寫報(bào)表，準(zhǔn)備好材料，并按時(shí)上報(bào)市教育局德育處。
德育工作計(jì)劃 篇3
一、提高對(duì)德育工作的認(rèn)識(shí)：
對(duì)待任何一件事情，關(guān)鍵是你認(rèn)識(shí)這件事情的態(tài)度，只要你認(rèn)真看待，腳踏實(shí)地去做，你就覺得它有意義，很重要。如果因?yàn)樽约簯卸�、無(wú)所作為，以此為借口，你就會(huì)認(rèn)為它可有可無(wú)，不重要。學(xué)校德育工作就是如此。只要認(rèn)識(shí)到位，此項(xiàng)工作也是蠻重要的，哪怕你書教的再好，方法是多么新穎，如果學(xué)生思想教育工作不跟上，他們就不會(huì)來(lái)你的氣，左耳朵進(jìn)、右耳朵出，事倍功半。部隊(duì)政委就是專抓軍隊(duì)思想政治工作，思想政治工作抓得好、抓得扎實(shí)，軍隊(duì)自然就有戰(zhàn)斗力。學(xué)校也是一樣，德育工作抓得好，教學(xué)工作肯定就會(huì)如魚得水，事半功倍。我覺得我校教學(xué)質(zhì)量屢次評(píng)比不如人意，都和德育工作不無(wú)關(guān)系。所以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，班主任、科任教師都應(yīng)該重視德育工作，老師率先垂范，學(xué)生跟上，在自己身正的基礎(chǔ)上加倍對(duì)學(xué)生的紀(jì)律管理，思想教育，我想一切工作都會(huì)得心應(yīng)手。
二、本期德育機(jī)構(gòu)組成：
學(xué)校行政謀劃、指導(dǎo)；德育處開拓創(chuàng)新、落實(shí)。團(tuán)支部、少先隊(duì)協(xié)助；班主任配合；科任教師支持。形成統(tǒng)一的德育機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)。
三、德育工作主要內(nèi)容：
1、班主任工作要求：
我去縣上參加德育工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，城三小五年級(jí)學(xué)生主持時(shí)說(shuō)，學(xué)校德育工作抓兩手，一手抓班主任工作，另一手抓學(xué)生思想工作。我覺得說(shuō)的很有道理。班主任是班級(jí)的核心人物，與其他科任教師相比，是與學(xué)生走的最近的老師，學(xué)生的衣食住行方方面面都要班主任打理。班主任工作只要扎實(shí)地推進(jìn)，認(rèn)真負(fù)起責(zé)任來(lái)，是能夠得到豐收的。
1.1、本期學(xué)校計(jì)劃召開兩次班主任工作會(huì)議，前十周召開一次，后十周召開一次，其目的是加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，相互溝通，交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短。彼此學(xué)習(xí)對(duì)方的管理經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)班主任工作中的不足之處。
1.2、班主任要開好主題班會(huì)活動(dòng)。
主題班會(huì)活動(dòng)是集中展示對(duì)學(xué)生在某一方面的教育，班主任要認(rèn)真利用好每周的班會(huì)課，多培訓(xùn)班干部，主持人，提前擬定好每周班會(huì)主題。如：行為習(xí)慣的養(yǎng)成、樹立自己的理想，感恩教育，交通安全、食品安全教育，防騙教育等等話題，有條件的教室多收集相關(guān)資料，視頻。經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，敲響警鐘，比擠占班會(huì)課去上自己的學(xué)科課重要得多，班主任老師應(yīng)堅(jiān)持每周一話題，形成制度，學(xué)生不良風(fēng)氣能扭轉(zhuǎn)，思想道德素質(zhì)就能提高。學(xué)校計(jì)劃開展班會(huì)課競(jìng)教活動(dòng)。每周兩堂，五周搞完。
1.3、班主任要認(rèn)真做好班主任工作手冊(cè)等軟件資料。
軟件資料是年終督導(dǎo)評(píng)估的重要依據(jù)，特別是班主任工作手冊(cè)要利用平時(shí)空余時(shí)間，把對(duì)學(xué)生的管理，教育方法詳實(shí)地記載在上面。方法要多樣化。
�、堋嘀魅我J(rèn)真培養(yǎng)班干部。
在班會(huì)課上要明確班干部職責(zé)，并進(jìn)行培訓(xùn)，使他們都能自覺，積極地參與班集體管理。將他們用好、用活。不能空有其名，每班評(píng)選班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、勞動(dòng)委員、文體委員、紀(jì)律委員、生活委員各一名，小組長(zhǎng)若干。
2、學(xué)生思想教育工作：
2.1、每周校會(huì)上認(rèn)真組織升旗儀式，具體措施詳見《升國(guó)旗儀式》活動(dòng)方案。
2.2、認(rèn)真辦好黑板報(bào)及班級(jí)文化建設(shè)，本期計(jì)劃各班辦四期黑板報(bào)，每期一主題，每次對(duì)各班黑板報(bào)進(jìn)行統(tǒng)一評(píng)比。納入優(yōu)秀班集體評(píng)選內(nèi)容，具體詳見《黑板報(bào)》方案。
2.3、認(rèn)真做好好人好事，違紀(jì)學(xué)生事件的收集工作，具體記載由學(xué)生會(huì)，班主任，值周老師，德育處負(fù)責(zé)。并由德育處適時(shí)收集整理，并及時(shí)公布。本期收集不少于四次，對(duì)表現(xiàn)突出的好人好事給予精神鼓勵(lì)，對(duì)違紀(jì)學(xué)生根據(jù)學(xué)校規(guī)定進(jìn)行懲處，考核納入班風(fēng)考核，和班主任津貼掛鉤。
�、�、組織兩次文明寢室評(píng)選，德育處牽頭，值周老師，學(xué)生會(huì)參與評(píng)比。
�、�、音樂教師教會(huì)學(xué)生唱《義勇軍進(jìn)行曲》、《感恩的心》、《我們是共產(chǎn)主義接班人》、《國(guó)際歌》、這些在公眾場(chǎng)合能演唱的歌曲。
�、蕖F(tuán)支部少先隊(duì)要認(rèn)真組織學(xué)校安排的活動(dòng)，比如慶六一活動(dòng)。要建立好團(tuán)員、少先隊(duì)員名單，并做好團(tuán)員的入團(tuán)、轉(zhuǎn)團(tuán)工作。
�、�、配合保衛(wèi)科，與班主任一道適時(shí)清理學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)課堂，奇裝異服，管制刀具進(jìn)校園，計(jì)劃實(shí)施兩次。
德育工作計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
以我校德育工作為指導(dǎo)，遵循青少年學(xué)生思想品德形成的規(guī)律和社會(huì)發(fā)展的要求，引導(dǎo)學(xué)生形成科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，努力提高德育工作的有效性、時(shí)效性，力爭(zhēng)使班級(jí)工作再上新臺(tái)階，爭(zhēng)創(chuàng)文明班集體。特制訂班級(jí)德育計(jì)劃。
二、工作重點(diǎn)
八年級(jí)是初中階段的關(guān)鍵時(shí)期，是學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的形成時(shí)期，同時(shí)這個(gè)時(shí)期的學(xué)生明辨是非的能力較差，容易受年齡比他們大的孩子和傳媒的不良影響，而且初中學(xué)科比小學(xué)多，學(xué)習(xí)難度又加大，學(xué)生不易適應(yīng)，因此制定這個(gè)學(xué)期的工作要點(diǎn)如下：
1。加強(qiáng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年。
2。以古今中外的名人為榜樣，結(jié)合學(xué)生們身邊的事例，使學(xué)生的做人做事的觀念得以擺正，提高學(xué)生分辨是非的能力。
3。鼓勵(lì)學(xué)生勤于思考，勇于探索，大膽創(chuàng)新，以適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活。
4。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
5。加強(qiáng)班委會(huì)建設(shè)，明確分工，提高學(xué)生的管理能力，防微杜漸，使班級(jí)干部成為抓班內(nèi)壞苗頭的好幫手，從而形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
6。根據(jù)我校的閱讀活動(dòng)，在班級(jí)營(yíng)造讀書的氛圍爭(zhēng)創(chuàng)書香班級(jí)的稱號(hào)。
三、具體措施
1。思想品德教育
首先要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，再利用班會(huì)課對(duì)他們進(jìn)行思想品德教育，教育他們熱愛祖國(guó)，樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想，并培養(yǎng)集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育時(shí)，要有的放矢，按照德育的方法和原則，動(dòng)之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒。
2。班委班風(fēng)建設(shè)
�。�1）培養(yǎng)班干部
采用先民主后集中的方法選舉班干，然后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類型以及能力的差異進(jìn)行分工，優(yōu)化班委會(huì)組合。
教育班干部樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵(lì)他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。同時(shí)，對(duì)他們不過(guò)分苛求、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候。對(duì)班委會(huì)的工作經(jīng)常檢查，給予具體指導(dǎo)和幫助。定期召開班干部會(huì)議，總結(jié)得失，并加以改進(jìn)，教會(huì)他們及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對(duì)班干部的不良行為，決不姑息，鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作。
�。�2）增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力
我組織互幫互學(xué)活動(dòng)，使同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上互相促進(jìn)，紀(jì)律上互相提醒，勞動(dòng)生活上互相幫助。通過(guò)活動(dòng)擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響，通過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)同學(xué)
之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí)。
3。學(xué)風(fēng)建設(shè)
�。�1）在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，使之有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。
�。�2）抓兩頭促中間
對(duì)成績(jī)好的同學(xué)肯定成績(jī)，經(jīng)常鼓勵(lì)，而對(duì)成績(jī)差的同學(xué)，則采取組織“一幫一”的學(xué)習(xí)組（請(qǐng)成績(jī)好的同學(xué)幫助成績(jī)差的同學(xué)）的措施。這樣，成績(jī)好的同學(xué)穩(wěn)中有進(jìn)，成績(jī)差的同學(xué)不斷進(jìn)步，從而帶動(dòng)中等生也有所進(jìn)步。
4。差生轉(zhuǎn)變
（1）多談話、多教育
平時(shí)多觀察這些學(xué)生，在發(fā)現(xiàn)有不良苗頭時(shí)，進(jìn)行多番教育。在談話教育時(shí)，做到以情動(dòng)人，以理服人，從而使之轉(zhuǎn)變。
（2）多檢查、多督促、多跟進(jìn)
在學(xué)習(xí)上、紀(jì)律上、思想品德上、行為習(xí)慣上嚴(yán)格要求這些學(xué)生，并時(shí)時(shí)檢查他們是否按要求做，并加以督促，同時(shí)多和家長(zhǎng)聯(lián)系，跟進(jìn)情況。
德育工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，我校教務(wù)工作將緊緊圍繞學(xué)校的工作目標(biāo)，立足教學(xué)工作實(shí)際，以常規(guī)管理為抓手，以優(yōu)化課堂教學(xué)為中心，以提升教學(xué)質(zhì)量為目的，通過(guò)多種形式，積極探索教育現(xiàn)代化背景下教學(xué)管理、課堂教學(xué)的新方法、新模式，全面開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的新局面。
二、工作目標(biāo)：
1、加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化的軌道，努力提高教育教學(xué)管理水平。
2、嚴(yán)格執(zhí)行省“五嚴(yán)”規(guī)定，加強(qiáng)課堂教學(xué)的管理，促進(jìn)教師不斷提高課堂教學(xué)的有效性、實(shí)效性、高效性。
3、抓實(shí)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高全體教師的質(zhì)量意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、教研意識(shí)，做教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展的領(lǐng)路人。
4、努力拓寬活動(dòng)空間，科學(xué)合理安排課外活動(dòng)，豐富校園生活，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
三、工作措施：
（一）嚴(yán)格執(zhí)行省“五嚴(yán)”規(guī)定，規(guī)范中求提高。
教導(dǎo)處將嚴(yán)格執(zhí)行省“五嚴(yán)”規(guī)定，規(guī)范教學(xué)行為，強(qiáng)化精細(xì)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，依法執(zhí)教。開齊開足全部課程，嚴(yán)格控制私自調(diào)課、隨意代課、串課現(xiàn)象；不斷增強(qiáng)教師教學(xué)過(guò)程中的規(guī)范意識(shí)，增強(qiáng)教師課堂研究氛圍，提升課堂教學(xué)的實(shí)效性。
2、規(guī)范學(xué)生在校時(shí)間，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，放學(xué)后教師不得滯留學(xué)生在教室。減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)總量，作業(yè)設(shè)置要科學(xué)、適度、靈活、實(shí)踐性強(qiáng)，確保小學(xué)生每天有9小時(shí)的睡眠時(shí)間。
3、切實(shí)加強(qiáng)教師的師德教育，努力提高教書育人的素質(zhì)水平，接受社會(huì)監(jiān)督，杜絕有償家教等各類違規(guī)行為。
（二）切實(shí)加細(xì)化的教學(xué)管理，過(guò)程中求質(zhì)量。
樹立質(zhì)量第一的意識(shí)，形成健康的教育質(zhì)量觀。本學(xué)期，我們將加大督查的力度，做到“五個(gè)抓”：
一抓備課。
在集體備課的基礎(chǔ)上結(jié)合個(gè)人風(fēng)格進(jìn)行二次備課。
二抓上課。
課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，教師上課要具有較強(qiáng)的目標(biāo)、質(zhì)量、效益意識(shí)，要不斷學(xué)習(xí)名教師的課堂教學(xué)語(yǔ)言、技巧、方法，要能引導(dǎo)學(xué)生開發(fā)智力，重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。
三抓作業(yè)。
要精心布置學(xué)生的課堂作業(yè)，加強(qiáng)作業(yè)布置前的研究和探討，所有布置作業(yè)要認(rèn)真規(guī)范地進(jìn)行批改，杜絕積壓，嚴(yán)格控制學(xué)生間的批改次數(shù)。作業(yè)必須堅(jiān)持“四必”：即有發(fā)必收，有收必改，有錯(cuò)必糾，有練必評(píng)。三、四年級(jí)作文7篇大作，6篇小作；五年級(jí)大作7篇，5篇小作；本學(xué)期關(guān)于學(xué)生寫字、閱讀依然按上學(xué)期執(zhí)行，每周一、五中午寫字；每周二、四中午閱讀，星期三中午一刻鐘數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練。
四抓輔導(dǎo)。
每位老師都要認(rèn)真做好后進(jìn)學(xué)生輔導(dǎo)工作，努力促使生與生之間、班與班之間教學(xué)質(zhì)量均衡發(fā)展。
五抓評(píng)價(jià)。
建立科學(xué)的評(píng)價(jià)制度。要求教師平時(shí)嚴(yán)禁按考試成績(jī)給學(xué)生排名，所有課堂檢測(cè)采用等級(jí)制，保護(hù)學(xué)生的自尊心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
學(xué)校積極開展多種活動(dòng)，拓展學(xué)生展示自我特長(zhǎng)的空間，多種途徑、多種形式來(lái)展示評(píng)價(jià)學(xué)生，力求評(píng)價(jià)的綜合性和多元性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
（三）、扎實(shí)開展豐富多彩的校園活動(dòng)，興趣中強(qiáng)素質(zhì)
1、組織開展好讀書活動(dòng)
“雙語(yǔ)閱讀”這項(xiàng)活動(dòng)要成為全校學(xué)生每天都要進(jìn)行的“常規(guī)動(dòng)作”，形成制度化。各年級(jí)根據(jù)縣閱讀書目推薦要求，充分利用早讀、午讀和閱讀課的時(shí)間，有計(jì)劃的開展閱讀活動(dòng)。各年級(jí)閱讀書目將納入調(diào)研檢測(cè)中。同時(shí)，學(xué)校將在十一月份舉辦讀書節(jié)活動(dòng)，各班要高度重視，根據(jù)安排，精心組織，力求做到人人都參與，使學(xué)校讀書活動(dòng)提高一個(gè)新水平。
2、組織開展好校園文體活動(dòng)
繼續(xù)實(shí)施大課間活動(dòng)，進(jìn)行廣播體操的操練和有益有趣的課間游戲活動(dòng)；陽(yáng)光體育活動(dòng)按年級(jí)段將活動(dòng)項(xiàng)目具體化，確保學(xué)生掌握兩項(xiàng)體育技能，使這些技能成為影響學(xué)生一輩子健康幸福成長(zhǎng)的外在動(dòng)力。
3、組織開展好學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)
開展書法、朗誦、講故事、演講、口算、英語(yǔ)會(huì)話等學(xué)科性競(jìng)賽活動(dòng)，評(píng)選最佳單項(xiàng)能手，如“小小書法家”、“口算大王”“寫作小能手”等。
德育工作計(jì)劃 篇6
一、組織教師學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，明確德育目標(biāo)。
深入開展“教師職業(yè)道德建設(shè)活動(dòng)”，弘揚(yáng)和培育師生的民族精神，結(jié)合上級(jí)的安排，組織師生學(xué)習(xí)、觀看有關(guān)的資料。明確活動(dòng)的目的及意義。
1、組織學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務(wù)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《教師行為五條禁令》等。
2、觀看中國(guó)教育電視臺(tái)臺(tái)播放的形勢(shì)教育課，弘揚(yáng)和培育民族精神。
3、學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的事跡，樹立身邊的榜樣。培養(yǎng)教師愛崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，刻苦鉆研的精神。
二、把德育教育融入各種活動(dòng)之中，以德育人，以情感人，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品質(zhì)。
1、把德育貫穿于課堂教學(xué)的過(guò)程之中，注重科學(xué)育人，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，注意對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)及提高輔導(dǎo)，認(rèn)真批發(fā)作業(yè)，安排座位。
2、通過(guò)開展活動(dòng)，注重培養(yǎng)學(xué)生的德育表現(xiàn)，給他們創(chuàng)設(shè)，體驗(yàn)活動(dòng)的機(jī)會(huì)，在活動(dòng)中受到教肓，得到鍛煉，樹立信心。結(jié)合上級(jí)下發(fā)的“關(guān)于中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”方案，組織師生實(shí)施，安排時(shí)間觀看形勢(shì)教育課。
3、利用班隊(duì)會(huì)的活動(dòng)機(jī)會(huì)開展專題性的教育。圍繞著“弘揚(yáng)和培育民族精神”“和諧校園”“生命教育”等設(shè)計(jì)專題活動(dòng)，各班每周二活動(dòng)。自設(shè)主題，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
4、四年級(jí)以上的班級(jí)充分利用好版報(bào)。向全校師生宣傳德育，法制等方面知識(shí)，提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)水平
5、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，要有計(jì)劃、有目的、有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生施之以愛。樹立學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)，對(duì)活動(dòng)等方面的自信心。挖掘他們的潛能。發(fā)揮其特點(diǎn)，不隨意諷刺、不挖苦、體罰或變相體罰的現(xiàn)象發(fā)生。
德育工作計(jì)劃 篇7
學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的奠基工程，它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育之中，與其它各育相互促進(jìn)，相輔相成，對(duì)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導(dǎo)作用。為加強(qiáng)班級(jí)德育工作，特制定工作計(jì)劃如下：
一、培養(yǎng)目標(biāo)：
培養(yǎng)學(xué)生具有愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義的思想感情和良好品德；遵守社會(huì)公德的意識(shí)和文明行為習(xí)慣；良好的意志品格和活潑開朗的性格；自己管理自己，幫助別人，為集體服務(wù)和辨別是非的能力，為使他們成為德、智、體全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，打下良好的思想道德基礎(chǔ)。
二、基本內(nèi)容和要求：
班級(jí)德育工作主要是向?qū)W生進(jìn)行以“愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義”為基本內(nèi)容的社會(huì)公德教育和有關(guān)的社會(huì)常識(shí)教育，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣，教育學(xué)生心中有他人，心中有集體，心中有人民，心中有祖國(guó)。
基本內(nèi)容有：熱愛祖國(guó)的教育；熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨的教育；熱愛人民的教育；熱愛集體的教育；熱愛勞動(dòng)，艱苦奮斗的教育；努力學(xué)習(xí)，熱愛科學(xué)的教育；文明禮貌，遵守紀(jì)律的教育；民主與法制觀念的教育；良好的意志、品格教育；辨證唯物主義觀點(diǎn)的教育。
三、實(shí)施途徑：
班級(jí)實(shí)施德育必須充分發(fā)揮校內(nèi)、校外各教育途徑的作用互相配合，形成合力，創(chuàng)造良好的教育環(huán)境，共同完成德育任務(wù)。主要途徑如下：各科教育；班級(jí)教育和各種教育活動(dòng)；少先隊(duì)教育活動(dòng)；家庭教育和校外教育活動(dòng)。
四、教育原則：
堅(jiān)持正確的政治方向；熱愛學(xué)生，了解學(xué)生；加強(qiáng)針對(duì)性；堅(jiān)持正面教育；提高道德認(rèn)識(shí)和行為訓(xùn)練相結(jié)合；集體教育與個(gè)別教育相結(jié)合；言傳身教，為人師表；保持教育的連續(xù)性和一致性。
五、具體措施：
1、進(jìn)行以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容的規(guī)范教育，以落實(shí)《學(xué)生在校一日常規(guī)》為切入點(diǎn)，逐步培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。
2、以落實(shí)學(xué)生個(gè)人量化積分為主線，以德育系列化活動(dòng)和“班級(jí)十最”等評(píng)比表彰機(jī)制為動(dòng)力，扎扎實(shí)實(shí)地搞好德育工作。
3、組織豐富多彩的課外活動(dòng)，陶冶學(xué)生情操，激勵(lì)廣大學(xué)生奮發(fā)向上。
六、學(xué)生品德評(píng)定：
品德評(píng)定是德育過(guò)程的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。操行評(píng)定應(yīng)根據(jù)《小學(xué)德育綱要》、《小學(xué)生守則》及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，經(jīng)過(guò)學(xué)生個(gè)人、集體和教師評(píng)定，最后由班主任寫出評(píng)語(yǔ)，記入學(xué)生成長(zhǎng)記錄，通知學(xué)生和家長(zhǎng)。
嚴(yán)格執(zhí)行以上工作計(jì)劃，以保證學(xué)生思想品德的健康發(fā)展。
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