2017年高一第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃表
2017年第二學(xué)期高一班主任工作的具體內(nèi)容：
| 時(shí)間周次 | 工作的具體內(nèi)容 | 工作目的與效果 | 負(fù)責(zé)人 |
| 1 | 1、組建班委會(huì) 2、同學(xué)自我介紹，互相認(rèn)識(shí)（自習(xí)課） 3、對(duì)班集體的精神理念提出看法和高中目標(biāo) 4、訂立衛(wèi)生值日表和班務(wù)安排表 | 初步以自主管理落實(shí)工作； 互相認(rèn)識(shí)，盡早適應(yīng)新班級(jí)； 建立健康的輿論理論； 形成良好的文化環(huán)境。 制度明確，做事有章可循 | 班主任 班長(zhǎng) 班主任 勞動(dòng)委員/班委 |
| 2 | 1、學(xué)生自我評(píng)價(jià)和動(dòng)員課外活動(dòng)（跑步質(zhì)量） 2、我的民主監(jiān)督工作（第一期）[紀(jì)律] 3、指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)計(jì)劃和寫出每天具體時(shí)間安排（全體同學(xué)） 探索語感、有效朗讀、高效課堂 | 強(qiáng)調(diào)同學(xué)的課余生活重要性 公布“三自我”分?jǐn)?shù)及意義（現(xiàn)代生活最需要的品質(zhì)一方面：社會(huì)意識(shí)與公共秩序+廉恥感） 幫助學(xué)生找好學(xué)習(xí)方法（現(xiàn)代生活需要我們的人格一方面：勤奮+樂觀） | 班主任 民主監(jiān)督組長(zhǎng) 同學(xué)討論，書寫 |
| 3 | 1、我對(duì)班級(jí)的認(rèn)識(shí)和檢查學(xué)生宿舍 “勿以善小而不為，勿以惡小而為之。” | 實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理 （著手點(diǎn)）抓規(guī)范 | 班長(zhǎng) |
| 4 | 1、幫助和鼓勵(lì)同學(xué)參加學(xué)校組織的各種課外活動(dòng)（籃球賽+13班團(tuán)結(jié)合作體育游戲） | 幫助同學(xué)培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)，豐富同學(xué)的課余生活 | 體育委員/旗手 |
| 5 | 1、尋找同學(xué)優(yōu)良學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣同時(shí)關(guān)注需要加強(qiáng)的地方 2、小組討論如何建立良好班集體（個(gè)人/集體） | 樹立正氣感，形成班集體形象 （現(xiàn)代生活需要我們的人格一方面：人際溝通能力、組織力+寬容的心態(tài)） 調(diào)節(jié)和形成積極的學(xué)習(xí)氛圍 | 班主任 班委組織 |
| 6 | 1、“我最好的一個(gè)同學(xué)”演講會(huì)和文藝匯演籌備 | 建立良好的人際關(guān)系，與家長(zhǎng)建立良好的溝通渠道 | 班長(zhǎng) |
| 7 | 1、我的民主監(jiān)督工作[意識(shí)形態(tài)：責(zé)任和義務(wù)] | 養(yǎng)成學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣，幫助學(xué)生樂于學(xué)習(xí) | 民主監(jiān)督組長(zhǎng) 班長(zhǎng) |
| 8 | 1、召開科代表會(huì)議，與科代表交流 2、準(zhǔn)備期中考試與各科評(píng)估（補(bǔ)漏），注意非智力因素對(duì)考試影響 | 利于形成教學(xué)的良好關(guān)系 讓同學(xué)反思近期自己的學(xué)習(xí)（現(xiàn)代生活需要我們的人格一方面：獨(dú)立思考） “千里之行，始于足下”（積累） | 學(xué)習(xí)委員 |
| 9 | 1、英語演講（內(nèi)容自定，1～2分鐘） | 培養(yǎng)學(xué)生英語口語表達(dá)的'能力 | 英語科代表 |
| 10 | 1、文藝表演 | 豐富同學(xué)的課余生活，增進(jìn)同學(xué)的感情 | 文藝委員 |
| 11 | 1、怎樣過一個(gè)充實(shí)的五一假期，期中考試 | 學(xué)生正確理解看待學(xué)業(yè)評(píng)價(jià) | 班主任 |
| 12 | 1、“我為大家唱一首歌”文娛活動(dòng) | 豐富同學(xué)的課余生活，增進(jìn)同學(xué)的感情 | 文藝委員 |
| 13 | 1、科代表會(huì)議，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍 | 幫助學(xué)生形成樂于學(xué)習(xí) | 科代表 |
| 14 | 1、讀一本好書活動(dòng)（第一期）[不少于10人] | 養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，為自主學(xué)習(xí)的同學(xué)提供一個(gè)展示學(xué)習(xí)成果的平臺(tái)，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍 | 語文 科代表 |
| 15 | 1、我的民主監(jiān)督工作總結(jié) | 學(xué)生養(yǎng)成自我評(píng)價(jià)的良好習(xí)慣 | 民主監(jiān)督組長(zhǎng) |
| 16 | 1、高考期間 2、對(duì)前期活動(dòng)總結(jié)與期待怎樣取得最好成績(jī) | 高考的到來，我心里想什么 迎接挑戰(zhàn)，期末取得好成績(jī) | 每位同學(xué) |
| 17 | 1、組織科任老師交流會(huì)（班主任/科代表/科任老師/學(xué)生代表） 2、迎接期末考試 | 以評(píng)價(jià)作為學(xué)習(xí)效果的參考標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)師生交流，有助提高教學(xué)的質(zhì)量 | 班主任 |
| 18 | 1、13班友誼比賽（籃球賽+踢踺子比賽） | 同學(xué)提供一個(gè)展示個(gè)人才華的平臺(tái)，促進(jìn)同學(xué)友誼 | 體育委員 |
| 19 | 1、期末考試（綜合素質(zhì)的考驗(yàn)） | 展示自己實(shí)驗(yàn)，接受能力考驗(yàn) （知識(shí)+習(xí)慣+性格+品德） | 班主任 |
| 20 | 1、期末放假或假期課外輔導(dǎo) | 明確自己的奮斗目標(biāo)，鞏固良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣 | 每位同學(xué) |
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