科組工作計劃

時間：2021-12-02 11:29:12 工作計劃我要投稿

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科組工作計劃匯總10篇

　　時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又將迎來新的進步，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。相信大家又在為寫計劃犯愁了？以下是小編精心整理的科組工作計劃10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

科組工作計劃匯總10篇

科組工作計劃篇1

　　為了充分體現(xiàn)我校體育工作在當前實施素質教育中的地位及作用。我們體育組將繼續(xù)深入學習素質教育的先進理念，扎扎實實搞好體育教學教育工作。以進一步提高“三課一”活動的質量為基礎，以提高學生活動能力為核心，以提高學校整體運動隊訓練水平為目標，教會學生強身健體的方法，培養(yǎng)學生熱愛運動的興趣，使他們樂學、愛學、會學，從而推進素質教育的發(fā)展。

　　一、工作要點

　　（一）開發(fā)體育組課改內容資源，深化課改研究。

　　開發(fā)新課程內容資源，體現(xiàn)不同階段學生在知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等方面基本要求的體育課程內容體系，是實施體育新課程標準和實現(xiàn)課程目標，急需解決的操作層面的現(xiàn)實問題。

　　1、科組內采用參與式、互動式、進行教學設計、案例的研討。

　　2、加強備課制度，上一堂有關的新課程標準實踐課。

　　3、加強體育組的教育教學研討。以課程標準為主體，結合學校的情況，創(chuàng)出自己的教育教學模式，提高課的質量，促進學生身體的健康發(fā)展。

　�。ǘ┮赞D變學生學習方式為重點，推進課題研究。

　　1、積極開展教研活動，逐步完善合作探究性學習方式教學的設計框架。

　　2、重視教例、案例的積累。加強教師自身的業(yè)務學習，認真學習新課程標準，制定好單元計劃及做好教例、案例的資料積累。

　　二、具體工作思想安排

　　1、認真抓好體育第二課堂活動，及開展多種形式的體育項目活動；

　　2、加強課堂教學研究，努力提高實施新課程的水平，進行一課一案一得的實踐課匯報。

　　3、做好教育教學工作，加強家常課的內容，做好課課有內容，有創(chuàng)新。

　　4、發(fā)揚艱苦樸素、勤儉節(jié)約精神、管理好現(xiàn)有的體育器材和使用。并作好器材登記入冊。

　　三、具體工作內容

　　1、調整早操的隊伍，進退場的紀律、秩序，糾正廣播操、健康舞的錯誤動作，努力提高早操的質量。

　　2、優(yōu)化課堂結夠，提高40分鐘效率，重視課的密度和強度，教學形式靈活多樣。

　　3、進一步完善每周二下午的體育大課間管理，爭取有所創(chuàng)新。

　　4、認真落實學校田徑運動隊的訓練工作，派隊參加11月份天河區(qū)中小學生運動會。

　　5、組織開展學校首屆棋類大賽，賽前認真做好計劃，通過比賽的形式挑選優(yōu)秀選手代表我校參加天河區(qū)棋類比賽。

　　6、體育科組準備張曉龍老師的區(qū)研討課，進行集體備課。

　　7、繼續(xù)學校武術、訓練工作，力求創(chuàng)新。

　　8、備課要求

　�。�1）．認真?zhèn)湔n，保持兩周余量；

　　（2）．每學期教研組檢查備課兩次；

　�。�3）．認真參加培訓及教研組活動，提高教育教學的質量；

　　9．上課要求重在培養(yǎng)興趣，重在全面提高

　�。�1）．進一步加強思想進修學習，不出現(xiàn)體罰與變相體罰現(xiàn)象。

　�。�2）．熟悉課的重點難點，做到心中有底有收獲。

　�。�3）．教師在課前做好準備工作，不上無準備的課。

　�。�4）．課堂中啟發(fā)學生求知求真敢于提問，敢于探究。教師加強巡視，一激勵表揚為主，充分發(fā)揮學生，使學生喜歡教師，喜歡體育這門學科。

　　10．聽課要求

　　互相聽課并做到及時反饋、交流。

科組工作計劃篇2

　　一．指導思想：

　　本學期我校英語科組工作以學�？傮w教學工作為依據(jù)，以提高教學質量為目標，增強教師的學習意識、服務意識、教研意識、質量意識、合作意識、充分發(fā)揮業(yè)務職能的作用，以新課程改革為契機，以更新教育教學觀念為先導，以課堂教學改革為重點，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，不斷深化課堂教學改革，全面提高我校英語教學工作水平。

　　二．主要工作：

　　1．加強教育理論學習，提高教師理論素養(yǎng)：

　　1）認真學習英語教育教學理論，用先進科學的教學理論指導教師的教學工作。采用理論聯(lián)系實際的方法不斷推動教學改革，為教學研究工作提供理論基礎。

　　2）每周組織一次科組人員共同學習的活動，從各類雜志和書籍中找出有價值的文章，共同學習討論，共同進步，并做好教研記錄。

　　2．狠抓教學常規(guī)落實，深化英語教學改革

　　1）抓課堂教學

　　課堂是教學的主陣地，我校積極開展組內聽課、校外聽課。通過評課、研討，促進課堂教學地不斷優(yōu)化。本學期每位教師至少要上一堂研討課。上課時要求教師精神飽滿，著眼于培養(yǎng)學生運用語言的能力，創(chuàng)設合理的教學情景，充分運用實物，圖片，直觀教具等，生動活潑地進行英語教學。

　　2）抓集體備課

　　本學期將加強集體備課并作記錄，為提高教師研討課的質量做準備。備課時通過民主討論，深刻分析，相互比較，使教學目標更加明確，教學內容更加翔實，教學效果更加突出。

　　3）抓作業(yè)批改

　　進一步完善作業(yè)批改制度，控制作業(yè)總量，規(guī)范作業(yè)批改，按照“有發(fā)必收，有收必批，有批必評，有錯必糾”的總要求，使作業(yè)質量更上一層樓，實現(xiàn)“減負增效”的目的。

　　4）抓教學質量

　　關心潛能生，做好不同層次學生的輔導工作。認真分析試卷，及時總結和反思，力求在教學中對薄弱處加以改進。

　　3．開展英語課外活動，提高學習興趣：

　　1）為了激發(fā)學生學習英語的激情，針對各年級學生學習能力不同的情況，組織學生開展各類英語競賽。并適時地對成績領先的班級，個人進行多種形式的表揚和鼓勵。

　　2）認真準備英語競賽，并爭取獲得好成績。

　　三．教研安排：

　　二、三月份：

　　1．討論制定本學期教研工作計劃。

　　2．認真學習“小學英語課堂教學常規(guī)，并在組內進行交流，以指導教師的教學實踐。

　　3．根據(jù)各年級的實際情況，制定切實可行的教學計劃，使教學工作有條不紊。

　　4．組內教師互聽互評，多反思，多交流，取長補短，提高教學質量。

　　四、五月份：

　　1．教研組會議：討論交流工作中的得失與困惑。并交流各自經(jīng)驗�；ハ嗳￠L補短。開展討論“什么是有效的課堂教學”。

　　2．做好期中質量監(jiān)控和質量分析。

　　3．組內教師互聽互評，多反思，多交流，提高教學質

　　4．認真做好教學工作，培養(yǎng)學生各項能力。

　　5．開展集體備課活動。

　　六月份：

　　1．組織教師交流在新課程標準下英語教學教研的心得。

　　2．完成新授課內容,準備復習,迎接期末考試.

　　七月份：

　　1．期末質量調研分析。

　　2．教學工作總結。

科組工作計劃篇3

　　一、指導思想

　　本學期，我們五年級數(shù)學科組的工作開展將以《全日制義務教育數(shù)學課程標準（實驗稿）》為依據(jù)，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以學校課題研究為抓手，用課題研究有效地解決課程改革中的實際問題，讓課程改革促進課題研究的不斷深入，進一步加強教學科研，探尋解決課程改革中的困惑的路徑與方法，開展“務實教研，教研務實”，努力提高我校數(shù)學教學的整體水平。

　　二、工作要點

　�。ㄒ唬�、加強理論學習，增強課程改革的意識

　　1、本學期，教研組要組織教師進行教育教學理論的學習，各位教師要認真研讀《數(shù)學學科課程標準》和《走進新課程》，并結合教學中的實際問題有針對性地學習其他學習材料中的相關內容，在尋找策略、解決問題的過程中加深對《標準》的理解和把握。

　　2、根據(jù)本校的教學特點、重點研究的課題、教師的不同需求，采用靈活多樣的學習方式，把集體學習與自主學習相結合、把專題學習與問題探討相結合、把學術交流與教學反思相結合，提高理論學習的針對性與實效性。

　　3、充分發(fā)掘我校教師的自身優(yōu)勢，發(fā)揮資深教師的引領作用，以學校教研組的學習培訓為基地，圍繞學科教師在教學中出現(xiàn)的困惑、問題和需求，定期開展學術研討，帶動廣大教師共同走進新課程。

　　（二）、扎實教學研究，提高課程實施水平

　　1、本學期要加強新課程實驗教學研究力度，宣傳課改新理念，把課改的精神落實到每位教師身上，提高廣大教師的課改意識與課改熱情。

　　2、積極開展小學數(shù)學學科課程與教學協(xié)進的研究活動，進一步明確活動目標，改善活動方式，提高活動的水平。本學期要進行新課程理念下小學數(shù)學有效教學的研究，以協(xié)進研究的方式，發(fā)揚互幫、互助、攜手共進的精神，促進教師間的交流，構建全校師生共同發(fā)展的研究網(wǎng)絡，達到教育資源與教學經(jīng)驗的共享。

　　3、進行教師備課改革的研究，經(jīng)常組織教師集體備課。常規(guī)調研時將備課檢查作為一個重點，及時了解教師課前、課中、課后研究教材、把握課堂實效的情況。及時總結和推廣數(shù)學教師的成功經(jīng)驗。

　　4、教育科研是探索教育教學規(guī)律，使教育教學工作不斷向規(guī)律靠攏的過程。因而在實施新課程的過程中，教育科研起著保駕護航的作用。用課題研究解決課程改革中的問題，讓課程改革促進課題研究的深入。教研組將不斷提升教科研水平，逐步由“職業(yè)型”教師向“科研型”教師轉變。

　　5、在理論學習、總結經(jīng)驗的基礎上，組織教師開展教改實踐，讓教師在文本理論、個人觀點與教改實踐的對話中進一步激活思想，認真撰寫教育教學論文。本學期將組織教師參加市征文活動；收集、整理“教學情景設計及典型教學案例”，以此來促進教師新理念的內化，教學新行為的改善，總結和推廣教學改革成果。逐步形成具有特色的數(shù)學課堂教學模式。

　�。ㄈ⒆嵆Ｒ�(guī)管理，提高教師的業(yè)務水平。

　　1、嚴格規(guī)范數(shù)學教學常規(guī)。期初每位教師要認真制定各年級教學計劃，認真?zhèn)湔n、上課、布置和批改作業(yè)、輔導學生、組織數(shù)學學科的質量調查。配合教導處每月對教師業(yè)務常規(guī)情況以檢查與考核。

　　2、加強培優(yōu)輔差工作。加強對學困生的輔導，教師要早一點打算、多一點行動、少一點埋怨、早一點落實轉化措施、多一點關心體貼。要花大力氣來提高合格率和優(yōu)秀率。

　　3、自覺應用現(xiàn)代教育教學理論指導備課、上課。規(guī)范教師的業(yè)務行為，切實減輕學生的課業(yè)負擔。

　　4、繼續(xù)組織好每月一次的業(yè)務學習。結合我校本學期的校本培訓，圍繞專著的學習、課題研究，以教材分析、說課、評課為主，定時、定人、定內容，提高教師參與活動的積極性、主動性、要求認真準備、積極發(fā)言，繼續(xù)深化我校數(shù)學教研之風。

　　5、認真組織好教研課，形成教師課堂教學風格。本學期仍要求人人上好教研課，并結合自己所報科研課題進行，將課題研究與平時教學實踐、教研課、教學專題總結等結合起來。組織教師進行說課、聽課、評課，以提高教師的說課、評課水平，推選教師上好校級研究課。通過以上活動，使每位教師能形成自己的教學風格。

科組工作計劃篇4

　　一、指導思想：

　　本學期，我校藝術與體育科組將全面貫徹上級教育行政部門和學校新學期的工作思路與方針，一如既往地繼續(xù)加強學習新課標理論的精神和教育理論,結合我校實際,在學科教學中滲透環(huán)境教育，培養(yǎng)學生愛我校園，愛惜能源的環(huán)保意識，全面深入地推進我校藝術與體育課堂教學改革，認真抓好課堂教學質量,以注重學生藝術與體育體驗為核心，力求深化教育改革,使學習內容生動有趣,豐富多彩，積極引導學生主動參與藝術與體育科的學習實踐,尊重個體的不同體驗和學習方式，大力提高學生的藝術與體育才能，培養(yǎng)全面發(fā)展的小學生。

　　二、主要工作：

　　1.加強集體備課，抓好課堂教學的質量，積極參加市、區(qū)教育局舉辦的各種教研活動，全面提高科組教師的教育教學能力。

　　2.努力提高校本教研的質量，科組每位老師要在學校教研活動中積極發(fā)言，要求有主題，有中心發(fā)言人�；ハ鄬W習，博采眾長，從而提高自己的教學水平。

　　3.音樂科組老師積極加強學生藝術修養(yǎng)，大力提高藝術才能，結合實際開展興趣小組活動，認真抓好學校合唱隊的訓練、開展長笛、薩克斯教學工作。

　　4.體育方面：認真抓好兩操、足球、羽毛球、游泳、乒乓球、籃球等訓練，9月份開始開展體育大課間活動。積極備戰(zhàn)區(qū)2屆中小學生田徑運動會。

　　5.美術方面：認真抓好各年齡段學生的美術課堂教學，提高審美能力，扎實上、線描以及創(chuàng)作課程，創(chuàng)造機會讓大批有才能的小畫家參加各級各類的比賽，施展才能，為學校爭光。

　　三、具體工作月份安排

　　9月份：

　　1、音樂、美術、體育老師參加區(qū)教研會議制定學�？平M計劃，開展教研活動，認真、扎實抓好興趣小組的訓練，提高教學效率。

　　2、音樂老師認真訓練學生合唱隊，準備參加第十三屆黃埔區(qū)中小學生合唱節(jié)比賽，參加黃埔區(qū)教研室音樂中心組成員的相關聽課、學習活動。

　　3、音樂老師參加華師大蘇嚴慧教授的合唱指揮班學習。

　　4、配合少先隊和學校開展全校學生《國歌》、《隊歌》《蓮潤xx》等等禮儀歌曲、愛國歌曲的教學，營造良好校園文化氛圍。

　　5、認真、扎實抓好學校興趣小組的培訓，提高教學效率。

　　6、9月xx市學生郵票設計大賽。著手準備區(qū)教育局關于舉辦教育系統(tǒng)20xx年廉潔文化書畫作品比賽。

　　7、體育科組積極組織學生訓練，備戰(zhàn)區(qū)第2屆中小學生田徑運動會，開展大課間活動，參加區(qū)中小學體育大課間體育活動展示評比。

　　8、體育老師報名參加啦啦操教練員培訓工作；組織學生參加區(qū)游泳比賽；繼續(xù)組織區(qū)“富力杯”中小學校園足球比賽。

　　10月份：

　　1、開展學�？平M教研活動，學習20xx版的新課程標準，要求每位老師都要積極發(fā)言，做到有主題、內容充實、有獨特的見解。

　　2、抓好課堂教學進度，提高教學效率，音樂科與少先隊聯(lián)合開展長笛、薩克斯等樂器教學活動，全面提升學生的綜合藝術水平。

　　3、音樂老師認真訓練學生合唱隊，準備參加第十三屆黃埔區(qū)中小學生合唱節(jié)比賽

　　4、10月至11月舉辦黃埔區(qū)中小學美術教師山水畫寫生作品展

　　5、10月份xx市教研會油畫專業(yè)社，舉辦xx市油畫創(chuàng)作展，觀摩學習；

　　美術教師參加市、區(qū)美術教研活動開展形式多樣的教研活動。

　　6、進行學校秋季田徑運動會。組織學生訓練，參加區(qū)第2屆中小學生田徑運動會；《國家學生體質健康標準》測試及上報工作。10.29區(qū)小學體育教研活動。積極參加小學跳繩比賽；毽球比賽；三棋比賽；10月27-30日“創(chuàng)新常態(tài)課體育教學”全國中小學體育課堂名師教學觀摩研討會珠海香洲區(qū)舉行組織老師觀摩學習；

　　7、體育老師王菜娜承擔校內研討課。

　　11月份：

　　1、音樂老師到xx市舊部前小學參加聽課、觀摩學習活動。

　　2、科組老師互相聽課，達到互相學習，共同進步的目的。

　　3、積極開展體育大課間、舉行校園陽光體育冬季長跑活動，培養(yǎng)學生的集體榮譽感，全面提高師生的身體素質。組織學生參加啦啦操、參加市校園足球比賽集訓；第28屆全國十城市體育教學研討會于11月在海南省凌水舉行，學科擬派員參與觀摩學習。

　　4、配合學校挖掘有潛能的學生參加學校體育大課間的才藝展示。

　　5、美術組參加11一一12月份舉辦黃埔區(qū)中小學現(xiàn)場書畫比賽；書法名家講座學習。

　　6、美術老師王艷承擔校內美術研討課。

　　7、音樂、體育、美術老師積極全區(qū)中小學教師教學演講比賽、全區(qū)中小學教學論文比賽、積極參加“一師一優(yōu)課，一課一名師的系列活動。

　　12月份：

　　1、抓好課堂教學進度，認真上好每一節(jié)課。激發(fā)學生潛能，挖掘有天賦的學生充實到音樂的比賽后備隊伍中。

　　2、協(xié)助德育、少先隊開展慶�！坝有履辍毕盗谢顒�。

　　3、美術老師參加xx市、音樂老師黃埔區(qū)中心組會議；開展藝術科組組內教學研究活動，互相交流學習。

　　4、開展大課間活動，組織學生參加區(qū)中小學籃球比賽；12月3日全區(qū)小學體育教學設計評比；積極參加市體育論文評比；上交時間為12月中旬前；12.31前完成體育期末測試。

　　17年1月份

　　1、期末總結工作，做好學生的綜合評價，挖掘有潛能的學生參加學校或上級教育行政部門的各種活動，全面提升學校的形象。

　　2、積極配合學校做好各種臨時工作。

　　3、美術老師參加全區(qū)中小學美術教師書法培訓活動。

　　4、1月14日前上交區(qū)期末體育學科質量監(jiān)測成績。

　　以上計劃如有變動，以當時的工作安排為準。

　　xx小學體藝科組

科組工作計劃篇5

　　在新的學期中，我們決心講團結、講奉獻、講開拓、講拼搏，在原有的基礎上再接再勵，為瑞溪中學的體圖音工作再發(fā)展，作出應有的貢獻與成績。

　　一、指導思想：

　　繼續(xù)貫徹“關于深入教育改革，全面推進素質教育的決定”、繼續(xù)實施《學生體質健康標準》，嚴格執(zhí)行《學校體育、音樂、美術工作條例》，切實落實“健康第一”的指導原則，牢固樹立“為發(fā)展而教育”的辦學理念。積極開展教學教研活動，轉變教學觀念，加快推進新課程改革，完善體圖音課程改革方案，做好我校的常規(guī)體育教學與訓練工作，在團結、協(xié)作、穩(wěn)定、求實、創(chuàng)新、拼搏的基礎上，穩(wěn)步前進。

　　二、工作內容：

　　1、加強師德建設，做到言教身教相結合。繼續(xù)致力于教研組的組風建設，提升教師的工作熱忱，發(fā)揮每個教師的工作熱情，團結、嚴謹、進取，共同把學校的體圖音工作做好、做實。

　　2、加強安全防范措施。始終把“安全第一”放在首位，切實做好學校體圖音工作，確�；顒訄龅卦O施的完好與安全，確保學生人身安全。

　　3、繼續(xù)學習和研究《體育與健康》《音樂》《美術》教材，認真貫徹教學“六認真”細則。堅持相互聽課和評課，不斷提高教師的業(yè)務水平與能力，對新教材加以研究，參與課程改革，積極探索教學新思路。

　　4、加強對青年教師的培養(yǎng)。嚴格要求，樹立牢固的專業(yè)思想、踏實的工作作風。業(yè)務上做到具有良好的觀察能力，有一定的組織能力，講解有表達能力，動作有示范能力，運動隊有訓練能力，調動學生有激勵能力，教學中有創(chuàng)造力，教研有科研能力。每位教師每學年開課一節(jié)，相互點評相互促進相互提高。

　　5、加強教研組的科研意識，強化組內科研風氣。以科研指導教學，以科研服務教學，解決教學中的實際問題，使體圖音教學更趨于科學化、規(guī)范化。抓好課題組研究工作，認真收集相關資料，撰寫出高質量的科研文章。

　　6、積極推動學生娛樂活動的開展。確保學生每天必要的活動時間（一小時），給學生創(chuàng)造一個展現(xiàn)自我的平臺。

　　三、具體安排

　　九月份

　　1、制定學期教研組以及個人工作計劃

　　2、九年級體育預測的成績匯報工作

　　十月份

　　1、組織開展10。1勞動節(jié)活動

　　2、各年級教師說課與公開課活動

　　3、教研組專題活動

　　十一月份

　　1、組織參加學校各項活動

　　2、教育教學隨筆

　　十二月份

　　1、組織好初三畢業(yè)班體育升學項目的強化訓練工作。

　　2、組織好初三畢業(yè)班體育預測的成績考試工作。

　　3、參加縣里組織的體育競賽

　　一月份

　　1、學期結束工作，教學、課題資料的收集整理

　　2、參加有關論文評比活動

科組工作計劃篇6

　　一、指導思想

　　以學�？傮w工作計劃和行事歷為依據(jù)，以提高教研質量和教學質量為目標，增強教師的學習意識、服務意識、教研意識、質量意識、合作意識、充分發(fā)揮業(yè)務職能的作用，以新課程改革為契機，以更新教育教學觀念為先導，以課堂教學改革為重點，以創(chuàng)建學習型、規(guī)范型、研究型、合作型學科組為保障，不斷深化課堂教學改革，促進教師整體素質和學科教學質量的提高。

　　二、工作目標

　　1、加強學習，創(chuàng)建學習型學科組。

　　2、落實常規(guī)，創(chuàng)建規(guī)范型學科組。

　　3、開展研究，創(chuàng)建研究型學科組。

　　4、注重合作，創(chuàng)建合作型學科組。

　　三、基本思路

　　研究大綱課標，把握教改動向；強化課堂改革，提高課堂實效；

　　注重過程細節(jié)，狠抓質量形成；加強團隊協(xié)作，實現(xiàn)合作共贏。

　　四、工作重點

　　1、高一年級工作重點

　　關鍵詞：教學銜接，習慣養(yǎng)成。

　　2、高二年級工作重點

　　關鍵詞：思維拓展，能力養(yǎng)成。

　　3、高三年級工作重點

　　關鍵詞：考綱研究，策略優(yōu)化。

　　五、主要工作措施

　　1、加強教育理論學習，提高教師理論素養(yǎng)。

　　學科組是名師成長的搖籃、教育科研的陣地、學科教學質量的保證。學科組更是學習型的組織。為此，英語學科組要在新課程背景下，繼續(xù)以課程改革為中心，進一步更新教學觀念，認真學習課改理論并在課堂教學中大膽實踐，逐步轉變學生學習英語的態(tài)度和方式，切實開展課題研究等活動，不斷完善和深化英語學科教學常規(guī)，為提高我校英語教學質量而扎實開展工作，并通過學習，建設專業(yè)化教師團隊，全面提高全組教師綜合素質。

　　本學期要重點學習《中學英語課程標準》。領悟《新課標》中的教學理念，建立全新的教學觀念，靈活的課程體系，多元、開放的課程評價標準，重視基礎，適應個性需求，關注學生情感，提高學生自主學習能力，為學生構建發(fā)展的平臺。努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學之中，真正做到理論與實踐相結合。明確英語課程在基礎教育階段的基本要求，用這些理念來指導平時的課堂教學，以提高課堂教學效率。真正的開展好活動，讓學科組的活動發(fā)揮其實際的作用。

　　2、落實教學常規(guī)，加強學生學習規(guī)范引導，高標準完成各項教學任務。

　�。�1）認真學習落實教學常規(guī)，按照教學常規(guī)的'有關要求組織教學活動，并做好自查和檢查工作。

　�。�2）加強集體備課，抓好備課關。備課時力求做到備教材，學生，教法，學法，手段，情感，過程，重難點等。各備課組要堅持每周一次集體備課，精心設計教案，“以學定教”，根據(jù)學生的學情確定教學內容及教學策略。要吃透新課標，明確教學的三維目標，吃透教材，精選習題，按不同層次的學生分類推進，實

　　施因材施教。加強團隊協(xié)作的能力，實施資源共享，提高教學效率和質量。

　�。�3）重視教學情況的反饋與反思，即時調整教學策略。通過教與學以及對不同層次學生的關注和了解，反思教學中的不足。向同行學習，向學生學習，每節(jié)課后及時撰寫教學反思。以便不斷總結經(jīng)驗，吸取教訓，改進教法，不斷提高。

　�。�4）加強學生學習規(guī)范引導。教學是雙邊的活動，必須調動學生學習的積極性，并引導學生科學的學習，養(yǎng)成良好的學習習慣。各個備課組要在集體討論的基礎上拿出符合本學科特點的學習方法和規(guī)范。

　　3、加強教學研究，提高教學效率。

　�。�1）堅持以課堂教學為中心，以重實際，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，加強教學常規(guī)管理，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施。教學中堅持以學生為主體，教師為主導，訓練為主線，能力培養(yǎng)為核心的教學模式，注意充分調動學生學習的積極性，主動性和創(chuàng)造性。將“讓學生動起來，讓課堂活起來，讓效果好起來。”作為課堂教學追求的目標和判斷一節(jié)成功課堂的標準。

　�。�2）深入鉆研教材。掌握教材體系，基本內容及其內在聯(lián)系，抓住主線，明確重點，難點，搞清疑點，把握關鍵點，精心設計教案。每課教案做到“五有”：有明確的教學目的；有具體的教學內容；有連貫而清晰的教學步驟；有啟發(fā)學生積極思維的教法；有合適精當?shù)木毩暬驒z測。

　　（3）認真落實學科組及備課組內的公開課與相互聽課制度。本學期各備課組要組織相互聽課，相互學習，取長補短，共同提高。做到人人參與，個個爭先，形成濃厚的聽評課氛圍。

　　（4）抓好教研工作，開展校本研究。各備課組要在學科組總課題下，確定小課題，通過進行學情調研和教情調研，針對存在的突出問題，確定教研課題，課題研究方案，明確分工，人人參與，通過看書，查資料，討論，聽課，進行試驗，收集數(shù)據(jù)，反思等等方式，不斷探索解決突出問題的方式及方法。

　�。�5）做好新課程背景下課型與教學模式的研究。根據(jù)新課程理念和對學生素質提高的要求，對課型與教學模式作更加深入地研究，要將對教學內容的研究與對課程標準和教材的研究相結合，力求掌握所用教材每個單元在每個模塊及每個模塊在整個高中課程中的作用、地位和目標要求。

　�。�6）積極組織參加各級各類競賽活動。

　　4、落實集體作戰(zhàn)策略，實現(xiàn)合作共贏。

　　（1）挖掘備課組內部，備課組之間的合作潛能，充分發(fā)揮團隊精神。

　�。�2）實施青藍工程，發(fā)揮老教師的“傳、幫、帶”作用。

　　六、學科組工作行事歷

科組工作計劃篇7

　　一、指導思想：

　　本學期我科組將貫徹區(qū)教研室及市教研室小英科新學期的工作要求，繼續(xù)以新課程實驗推進為中心，通過學科教研工作機制的改進，提高教研活動的實效，促進教師的專業(yè)化發(fā)展，不斷優(yōu)化課堂教學，提高全區(qū)小學英語教學質量，并結合我校英語教學實際，開展活動教學與英語學科教學整合的研究。以深入學習現(xiàn)代教學理論《英語課程標準》為突破口，進一步提高基礎教育外語教學研究對課程改革的適應能力，努力搞好教學研究、教學指導、教學服務等日常研究工作。在此基礎上，進一步深化外語教學改革，積極做好課程改革實驗推廣和“小學生自信心培養(yǎng)的英語課堂實踐探究”研究課題的實施。以區(qū)教研室、學校的教學工作計劃為依據(jù)，積極推進校本教研的實施，進一步提高我校英語教學質量。更要以課堂教學為中心，以培養(yǎng)學科骨干教師為根本，以課堂教學創(chuàng)新為主旋律，以提高教學質量為目的，創(chuàng)造性地開展英語學科的教研工作，為轉變教研職能，探索新形式下的教研工作模式。

　　二、主要工作：一實施新課程

　　1、繼續(xù)做好以教學管理、教學研究、教育科研、課堂教學、新課程實驗為主要內容的教研。全方位了解學校的校本教學研究現(xiàn)狀，及時總結推廣成功經(jīng)驗；診斷存在問題，提出改進措施。教研要體現(xiàn)教師主體取向的評價理念，營造平等尊重的交流氛圍。

　　2、繼續(xù)做好新課程學習工作。倡導參與式培訓方式。以課例分析為載體，以教師實踐反思為著力點，輔以專題理論講座、座談等多種方式，引導教師主動參與，將新課程理念真正落實到實際教學之中。加強對新教材使用的研究，要抓重點，如某些具體問題解決[由網(wǎng)站收集整理]詞匯教學、閱讀課教學、課文教學的處理，口試研究、新課標實施與新教材使用對教師的專業(yè)發(fā)展、學困生問題等。

　　3、繼續(xù)以學習新課標、用好新教材為研究內容，建設系列學科資源。以學科資源的建設與運用為突破口，利用天河部落，豐富本校教研活動內涵，將定點教研與網(wǎng)絡教研，定時教研與隨機教研結合起來，編織一張突破時空的教研網(wǎng)。

　　4、以發(fā)展性評價研究為突破口，繼續(xù)開展優(yōu)化課堂教學的活動。做好以發(fā)展性教學評價為核心內容的教學設計與實施活動。繼續(xù)做好三至六年級評價改革實驗。

　　5、加強學�？平M建設，增強科組的凝聚力和戰(zhàn)斗力。健全理論、業(yè)務學習制度，做好新教師的傳、幫、帶和教學能力較差教師的扶持工作，積極向區(qū)、片推出骨干教師。要做好骨干教師的示范帶頭作用，發(fā)揮他們在新課程、新教材、教法改革實驗中的示范作用，通過學術研究、匯報交流、研討課例等形式，整體帶動青年教師的成長，提高我校英語師資隊伍的整體水平。鼓勵學校英語科組之間的相互交流與學習。二提高學生的英語能力

　　1、為了加強外語基礎教育，創(chuàng)造聽說條件，創(chuàng)設英語的氛圍，提供說話情景，在校內開展“英語廣場”活動。計劃祥見《僑樂小學英語廣場活動計劃》

　　2、繼續(xù)實施每月一檢查的“Englishchamps”的評比活動，爭取各班班主任的配合，實施多種獎勵、激勵機制，最大限度地調動學生的積極性，使師生以最大熱情投入到情景活動中。

　　周次具體工作九月1——5

　　1、課堂常規(guī)教育。

　　2、各年級參加教材分析。

　　3、制定學科計劃。

　　4、教研活動：制定、落實本學期工作計劃。著手準備本學期三大重要工作。

　　開展英語廣場活動十月6——9

　　1、課題組的研究計劃及個人的子課題研究計劃在科組內進行交流。

　　2、織全校師生周二午會英語廣播學習、周三早上英語廣場學習。

　　3、教研活動。

　　研討課鄺慧瑩十一月10——13

　　1、體備課、上研討課、評課。第九周：集體外出聽課。

　　2、開展課題研究。

　　3、案抽查、交流、評比。

　　4、組織全校師生周二午會英語廣播學習、周三早上英語廣場學習。

　　5、研討課第十周覃曉明，第十二周張勻，第十三周韋老師十二月14——18

　　教研活動：

　　三至六年級十六周開展英語學科演講競賽活動

　　新課程標準理論學習。

　　三、四、五年級進行英語教學質量抽檢。

　　教師擬寫教學總結、論文。

　　1、期末考試

　　2、期末學生成績統(tǒng)計、分析工作及期末的資料上交工作。

　　3、評選教研積極分子、優(yōu)秀教案。

科組工作計劃篇8

　　一、指導思想：

　　以國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx年)為指導，全面貫徹學校工作計劃精神，結合學校教學工作的實際情況，以切實提高學校小學語文教學質量為宗旨，以課堂教學為主要陣地，向課堂40分鐘要效率�？茖W規(guī)范教師集體備課和各項常規(guī)教學檢查工作。強化教研、科研活動，全力提高語文教師教學、教研水平。

　　二、工作目標：

　　以提高語文教學效率為中心，以改善學生語文學習方式為重點，以提高識字教學、閱讀教學和寫作教學的效能為主線，促進語文教師專業(yè)化發(fā)展，全面提高學生的語文素養(yǎng)。

　　1.各年級全力構建合宜的學習型語文課堂，提高課堂教學效率。

　　2.推進教育部十一五規(guī)劃重點課題子課題“在讀寫結合中轉變學生學習方式的實驗與研究”工作。

　　3.研究課外培優(yōu)工作的實效性，積極參與校內外小學語文學科競賽活動。

　　4.在校長室、教務處的領導下，全力承擔創(chuàng)建“廣東省首批中小學課外閱讀示范基地”的任務。

　　5.研究課外閱讀指導的實效性，低年級擬推進繪本閱讀，中高年級擬推進兒童文學閱讀。

　　6.各年級研究構建以博客發(fā)表學生習作、日記、周記的有效機制。

　　7.各年級語文老師在課堂教學中高度重視學生漢字書寫能力的訓練與培養(yǎng)。

　　三、主要工作

　　（一）教師教研方面

　　1.以業(yè)務學習幫助老師走上專業(yè)發(fā)展之路，擬講：如何解讀繪本；走進兒童文學；新讀寫結合課堂解讀。

　　2.響應學�！伴喿x一本專業(yè)書籍”的號召，幫助老師挑選閱讀書目，組織老師交流學習心得。

　　3.在課題研究、理論學習基礎上，多寫教學反思，提倡教師撰寫出高質量的教育教學論文。

　　4.落實集體備課機制，使資源充分共享。每位語文教師要積極參與集體備課活動，各抒己見。

　　（二）課堂教學方面建議

　　1.識字教學：

　　（1）各年級高度重視寫字教學，除了低年級要有堂上寫字本外，中高年級也應有堂上習字本。教師在課堂上要對學生的寫字姿勢、運筆方法、字的框架等進行細致的指導。

　　（2）中高年級的老師要更正生字觀：在現(xiàn)代社會，生字不應該再是精讀課文后面規(guī)定的生字，而是學生確實未學會的字。故在平時學生聽寫、作文等出現(xiàn)的錯別字，應與生字的要求同視，要求學生在對應的本子上練習該字的讀法、寫法。

　　2.閱讀教學：

　�。�1）各個學段的閱讀教學都要重視朗讀和默讀。加強閱讀方法的指導，讓學生逐步學會精讀、略讀和瀏覽。加強詩文誦讀方法的指導。

　�。�2）注重培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。低年級推進繪本閱讀指導工作，中高年級推進兒童文學閱讀指導工作，多為學生選定合宜的必讀書目和選讀書目。在一-二周內最好能有一節(jié)課外閱讀指導課。

　　3.作文教學：

　　（1）1～4年級從寫話、習作入手,降低起始階段難度，重在培養(yǎng)學生的寫作興趣和自信心。

　�。�2）在寫作教學中，應注重培養(yǎng)觀察、思考、表現(xiàn)、評價的能力。要求學生說真話、實話、心里話，不說假話，空話、套話。鼓勵學生寫想象中的事物，激發(fā)他們展開想象和幻想。

　�。�3）為學生的自主寫作提供有利條件和廣闊空間，如：多指導學生圍繞身邊事、傳統(tǒng)節(jié)日寫日記、周記。習作時提倡學生自主擬題，少寫命題作文。

　�。�4）寫作知識的教學務必精要有用。應抓住取材、構思、起草、加工等環(huán)節(jié)，讓學生在寫作實踐中學會寫作。重視引導學生在自我修改和相互修改的過程中提高寫作能力。

　　4.口語交際教學：

　　口語交際是聽與說雙方的互動過程，注重培養(yǎng)學生傾聽、表達和應對的能力。教學活動主要應在具體的交際情境中進行，努力選擇貼近生活的話題。重視口語交際的文明態(tài)度和語言修養(yǎng)。

　　5.關于綜合性學習

　　綜合性學習應強調合作精神，注意培養(yǎng)學生策劃、組織、協(xié)調和實施的能力。綜合性學習應突出自主性，主要由學生自行設計和組織活動。

　�。ㄈ┱n題專項活動

　　1.繼續(xù)深入研究新讀寫結合課型，課題組老師人人嘗試以課題理念上研究課例，搜集典型課例。

　　2.以創(chuàng)建廣東省首批中小學課外閱讀示范基地為契機，深入推進“讀優(yōu)秀兒童文學，寫讀書報告單”活動，大力營造校園課外閱讀、經(jīng)典誦讀氛圍，彰顯校園文化特色。

　　3.參與主持《讓學生享受作文》3-9年級編輯工作，完成五年級上下冊編輯工作。

　　4.爭取編輯、出版附校學生讀書報告單、讀后感及相關征文集。

　　五、具體工作安排：

　　「二月」

　　1.制定科組工作計劃、各班教學計劃。

　　2.組織小學、初中兩個部語文科組評選學生寒假讀書報告單。

　　3.觀摩黨員教師公開教學并組織評課。

　　4.組織《讓學生享受作文》編委研究編輯工作。

　　「三月」

　　1.觀摩黨員教師公開教學并組織評課。

　　2.各年級全面開展培優(yōu)工作，研究在基礎年級培優(yōu)班中開展名著閱讀活動的實效性。

　　3.各年級根據(jù)原先制定的課外閱讀書目，組織學生開展課外閱讀活動，并推出繪本教學課例。

　　4.開展《讓學生享受作文》編輯工作。

　　5.上交20xx年度教學論文。

　　6.科組業(yè)務學習：如何解讀繪本。

　　「四月」

　　1.觀摩黨員教師公開教學并組織評課。

　　2.六年級二摸考試并分析。

　　3.科組業(yè)務學習：走進兒童文學。

　　4.圍繞清明節(jié)開展語文綜合性學習活動。

　　5.做好中段考復習、考試、小結工作。

　　「五月」

　　1.觀摩黨員教師、非黨員教師公開教學并組織評課。

　　2.完成課題中期檢查，繼續(xù)推出課題課例。

　　3.配合教務處組織語文迎六一學科競賽。

　　4.科組業(yè)務學習：新讀寫結合課堂解讀。

　　「六月」

　　1.觀摩非黨員教師公開教學并組織評課。

　　2.五年級第二次月考并分析。

　　3.六年級進行四摸暨校內直升考試。

　　4.做好期末復習、考試工作，做好學困生的補差工作。

　　「七月」

　　1.做好期末復習、考試工作。

　　2.完成學科工作總結，撰寫學科論文。

　　3.布置學生暑假讀書活動。

　　附：各年級備課組長。

　　一年級備課組長張建冰；

　　二年級備課組長楊玉英；

　　三年級備課組長：陳艷藍；

　　四年級備課組長：葉小軍；

　　五年級備課組長：柯海嫦；

　　六年級備課組長：李思。

科組工作計劃篇9

　　一、堅持基本要求

　　1、教學常規(guī)

　　繼續(xù)按要求做好：備課筆記、聽課記錄、作業(yè)批改和學困生檔案4項教學常規(guī)工作。

　　2、備課組活動

　　1）按照要求，按時按需開展備課組活動。

　　2）備課組活動不僅是進度安排、常規(guī)檢查，更要對實際教學中遇到的問題進行研究。

　　3、初三畢業(yè)班要明確教學現(xiàn)狀，根據(jù)教研室安排，結合學生特點，制定出合理的復習計劃，明確目標，切實做好中考復習工作。

　　二、提高教學質量

　　提高教學質量是我們綜合理科組日思夜想、迫切追求的。編制成冊的校本作業(yè)、鉆研教材教法、爭分奪秒地幫助學困生等是我們付出的努力。除了堅持上述努力之外，我們還要做好以下2件事情。

　　1、重視基本概念、規(guī)律的教學

　　基本概念不到位，“題海戰(zhàn)”就打響了。為促進學生更扎實地掌握基本概念，從本學期開始，我們特別要做好以下2項以促進概念課的教學。

　�。�1）實驗配套建設

　　眼見為實，實驗是綜合理科的根。做實驗能調動積極性、提高興趣、鍛煉思維和動手能力等等。不論是哪個教學環(huán)節(jié)，有沒有一個好的實驗支持，效果可以說——天差地別。

　　目前，我們的實驗配套建設已經(jīng)到了刻不容緩的時候。我們將通過教研活動、備課組活動，改變目前實驗器材少、舊，搬運調試不便，可靠性低等現(xiàn)狀。建立一套“拿得出手”的實驗器材資源，為我們綜合理科的教學服務。

　　（2）重視概念課的研究

　　從概念到做題，是事半功倍；從做題到做題，是事倍功半。無論是班級的教學質量，還是教師的專業(yè)發(fā)展，研究概念課的教學是不能回避的。

　　從這學期開始，我們教研活動和備課活動中，要更加重視這些方面的問題，做好研究和實踐，改進我們的概念教學，促進教學質量的提高。

　　2、根據(jù)學生特點，明確教學目標

　　特別是初三畢業(yè)班的中考理化科目，我們每一位教師要明確班級里哪些學生可以讓他們自己學習不用多管，哪些學生還能再提高，哪些學生要爭取及格都要做到心中有數(shù)。通過質量分析，明確自己班級里哪些知識點已經(jīng)到位，哪些知識點特別薄弱還需加強。通過分析學生和知識點落實情況，找到提高班級平均分的關鍵因素。

　　三、具體安排（視具體進度調整）

　　周次內容安排

　　1、組織學習并制定本組教研工作計劃。初三備課組制定中考復習計劃。期末考試質量分析溝通。

　　2、學習本組教研計劃。安排組內公開課日期和課題。備課組研究實驗室建設。

　　3、學習科學評課視頻

　　4、觀看課堂視頻并評課

　　5、觀看課堂視頻并評課

　　6、觀看課堂視頻并評課

　　7、組內公開課聽課評課。

　　8、組內公開課聽課評課。

　　9、組內公開課聽課評課。

　　10、組內進行“課堂對話”的研究