初三工作計劃

時間：2022-07-25 13:40:48 工作計劃我要投稿

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實用的初三工作計劃三篇

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，又迎來了一個全新的起點，來為今后的學習制定一份計劃。計劃怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編精心整理的初三工作計劃4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實用的初三工作計劃三篇

初三工作計劃篇1

　　新的一學年又開始了，全區(qū)的初三化學教師又投入到了xxxx年的中考備考工作中，作為初中的化學教師，每年的軌跡都是一樣的，緊張而忙碌，通過大家的辛勤努力，我們圓滿完成了20xx年的備考復(fù)習工作。為搞好xxxx年的復(fù)習備考工作，特制定工作計劃并進行簡單的概述：

　　1、制定復(fù)習計劃：根據(jù)教學進度及學生實際情況，在開展總復(fù)習之初，對整個復(fù)習工作制定出詳盡的復(fù)習計劃。主要是安排章節(jié)復(fù)習、模塊復(fù)習及專題復(fù)習。

　　2、開展多種形式的復(fù)習輔導工作：

　�。�1）知識點的輔導：如模塊復(fù)習和重、難點知識的專題復(fù)習，主要由我區(qū)學科帶頭人和骨干教師對各知識塊的知識進行系統(tǒng)講解，同時結(jié)合近幾年的中考命題趨勢對有關(guān)題型進行分類解析。

　�。�2）組織經(jīng)驗交流會。

　�。�3）組織學區(qū)片教研活動。

　�。�3）組織復(fù)習研究課活動：主要是研究如何通過課堂來提高復(fù)習效率。

　�。�4）面向?qū)W生的輔導講座：區(qū)教研員到部分學校對學生進行輔導講座。

　　3、編寫適合我區(qū)學生的復(fù)習用書：我區(qū)使用的是新教材，市面上適合的用書極少，我們組織有經(jīng)驗的教師參與編寫了適合我區(qū)學生使用的復(fù)習用書。

　　4、深入學校，了解情況：為了解學校情況，中教研組織了集體視導，我也利用各種機會深入到學校聽課并聽取復(fù)習情況介紹，了解復(fù)習中的問題，并在教研活動中和老師們進行交流，相互借鑒、改進，共同提高復(fù)習質(zhì)量。

　　5、命制模擬試題及組織模擬考試后的試卷分析活動：根據(jù)《中考說明》命制了兩套模擬試題，并在模擬考試后進行了試卷分析活動。找出了復(fù)習中的不足之處。

　　6、充分發(fā)揮中考指導小組成員的.作用：在復(fù)習備考工作中，指導小組成員為中考化學復(fù)習工作提出了很多寶貴的意見，為全區(qū)的化學教師做了多次的輔導講座，為全區(qū)化學復(fù)習質(zhì)量的提高發(fā)揮了一定的作用。

初三工作計劃篇2

　　周一：速度和耐力的專項訓練

　　1、準備活動

　　(1)400—500m慢速跑(學校操場2圈)，各種韌帶靜力性拉伸;

　　(2)原地擺臂，原地高抬腿，原地弓箭步交換跳各2組(30分鐘計時)

　　2、基本練習

　　(1)30m放松中速跑2組

　　(2)30m站立式起跑接快速跑4組

　　(3)50m全速沖刺跑4組

　　(4)250m全速沖刺跑1組

　　(4)30m單腳跳練習4組;

　　(5)跳繩1組(1分鐘計時);

　　3、放松活動。走或慢跑繞田徑場一周。

　　周二：耐力和立定跳遠的專項訓練

　　1、準備活動

　　(1)400m—500m慢速跑(學校操場2圈)，各種關(guān)節(jié)、韌帶靜力拉伸;

　　(2)原地高抬腿跑3組

　　(3)交叉步跑3組

　　(4)后蹬腿跑3組

　　2、基本練習

　　(1)30m起跑后加速3組

　　(2)50m沖刺跑4組

　　(3)立定跳遠6—10次;

　　(4)連續(xù)跳障礙6—7個4組

　　(5)跳繩2組(1分鐘計時);

　　3、放松活動。走或慢跑繞田徑場一周。

　　周三：速度和力量的專項訓練

　　1、準備活動

　　(1)400—500m慢速跑，各種拉伸練習;

　　(2)15—20m弓箭步走3組

　　(3)后蹬腿跑3組

　　(4)后踢腿跑3組

　　(5)行進間高抬腿2組

　　2、基本練習

　　(1)30m快速跑2組

　　(2)50m沖刺跑2組

　　(3)100m沖刺跑2組

　　(4)半場蛙跳4組

　　(5)跳繩3組(1分鐘計時);

　　3、放松活動。走或慢跑繞田徑場一周。

　　周四：耐力素質(zhì)的專項訓練

　　1、準備活動

　　(1)400—500m慢速跑，各種靜力拉伸練習;

　　(2)原地擺臂練習3組

　　(3)行進間小步跑，后蹬跳，高抬腿跑各3組

　　2、基本練習

　　(1)50m沖刺跑2組

　　(2)80m沖刺跑3組

　　(3)250m變速跑2組(直道加速)

　　(4)后擺屈膝深蹲跳2組

　　(5)抱膝跳20個2組

　　(6)跳繩1組

　　3、放松活動。走或慢跑繞田徑場一周。

　　周五：速度和耐力的專項訓練

　　1、準備活動

　　(1)400—500m慢速跑(沿操場慢跑2圈)，各種靜力性拉伸;

　　(2)后蹬跑2組，后踢腿跑2組，高抬腿跑2組;

　　(3)原地高抬腿接快速跑3組

　　2、基本練習

　　(1)30m放松邁大步跑2組

　　(2)50m沖刺跑3組

　　(3)單腳跳30m×3組，蛙跳15m×3組。

　　(4)跳繩1組(1分鐘計時，130個)

　　3、放松活動。走或慢跑繞田徑場一周。

　　備注：

　　遇下雨天，學生將進行力量訓練，可以跑、跳樓梯3至4層。

初三工作計劃篇3

　　一、指導思想：

　　在“堅持依法治校，構(gòu)建和諧校園”辦學思想的指導下，以“打造縣城片區(qū)一流的教學質(zhì)量，辦一所真正讓人民滿意的學�！睘檗k學目標，在畢業(yè)班教育教學工作的管理過程中，認真學習貫徹各學科的課程標準，團結(jié)和依靠全體初三教師，規(guī)范教學常規(guī)管理，完善目標激勵機制。努力提高教育教學質(zhì)量。

　　教育質(zhì)量是學校的生命線，是辦好人民滿意學校最重要因素。我校畢業(yè)班領(lǐng)導小組和全體教師要樹立“五種意識”，抓好本屆畢業(yè)班工作。

　　1、樹立窗口意識：學校以教學工作為中心，而畢業(yè)班工作自然是學校工作的重中之重，是學校的“窗口”。因此，學校領(lǐng)導及全體教職工，心中應(yīng)有畢業(yè)班這根弦，頭腦中要有窗口意識，要把自己更多的情感、精力、心思投入畢業(yè)班工作之中，時時關(guān)注、常常思考——全縣畢業(yè)班工作形勢與情況如何？本校情況怎樣？存在什么樣的問題？面臨什么樣的困難？如何才能克服解決？能否再上一個臺階？工作效率能否再高些？總之，我們牢牢樹立畢業(yè)班是全校的畢業(yè)班意識，時時繃緊畢業(yè)班工作這根弦。

　　2、樹立質(zhì)量意識：質(zhì)量是學校的生命，是一所學校打造自身品牌與塑造良好形象的內(nèi)核，是學生、家長、社會是否滿意、信賴的關(guān)鍵，是學校一切工作的出發(fā)點和歸宿。目前，畢業(yè)班升學考試情況是評價一所學校辦學水平最直觀的評價標準，因此，質(zhì)量意識自然應(yīng)放在這個平臺上。

　　3、樹立責任意識：學校和教師都必須樹立對每一個學生負責的強烈責任意識，增強為國育人的使命感，為校爭光的責任感，為生成才的緊迫感，為己正名的危機感。要以強烈的責任心和無限的激情投入到畢業(yè)班的教育教學與管理之中。

　　4、樹立競爭意識：人是有自尊的，也是有進取精神的。誰都希望獲得別人的贊許與信賴，以此體現(xiàn)自己應(yīng)有的存在與價值。我們應(yīng)該樹立競爭拼搏意識，時不我待，此時不搏，更待何時？

　　5、樹立目標意識：目標的導向性、激勵性決定了制訂目標的重要性，我們在全面分析研究的基礎(chǔ)上確定一個符合學校實際的、經(jīng)過努力能夠達到的工作目標，以使畢業(yè)班工作有動力、前進有方向、投入有激情。

　　二、工作目標：

　　根據(jù)學校教育教學工作計劃，把握學校工作的總體辦學思路，畢業(yè)班工作面向初三全體師生，教學常規(guī)做到務(wù)實、精細、科學、規(guī)范。強化知識基礎(chǔ)和能力基礎(chǔ)的目標達成。使學生完成規(guī)定的學業(yè)并達到合格畢業(yè)的同時，使更多的學生升入重點高中繼續(xù)深造。

　　20xx級的奮斗目標：堅持“保五爭四”的中考質(zhì)量目標，上聯(lián)招線比例突破50%。中考質(zhì)量是學校的生命線。畢業(yè)班工作領(lǐng)導小組及初三全體科任教師務(wù)必要以對學校、對學生、對自己高度負責的精神，加強中考教學和考試研究，努力做好本職工作，為搞好本屆畢業(yè)班工作出謀獻策，群策群力，力爭20xx屆中考取得更為優(yōu)異的成績。

　　三、具體措施：

　　制訂畢業(yè)班各學科工作計劃，落實各項目標管理，分別召開師生動員大會，強化畢業(yè)班意識，增強全體師生的危機感、緊迫感和使命感，全面啟動畢業(yè)班的各項工作。

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