有關(guān)文藝部工作計(jì)劃集合5篇

　　時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編整理的文藝部工作計(jì)劃6篇，歡迎大家分享。

文藝部工作計(jì)劃 篇1

　　1、積極進(jìn)行日常工作，配和好體育部的早操管理工作和學(xué)習(xí)部的晚自習(xí)管理工作。

　　2、預(yù)計(jì)策劃一場能在校園藝術(shù)文化節(jié)期間，面對全校的大型選秀活動。具體內(nèi)容及形式在三月中、下旬確定下來，并制定初步的策劃及流程，然后向主席團(tuán)及老師申請。如被給予肯定將在三月末、四月初，在各部配合下，開始全面策劃并籌備，五月份活動將全面展開。包含初、復(fù)、決賽的全賽程約一個月。

　　3、配合體育部做好校運(yùn)動會、三大杯的各項(xiàng)工作及各部的所有活動。

　　4、預(yù)計(jì)三月中旬在我院08及學(xué)生中進(jìn)行拉拉隊(duì)選拔及培訓(xùn)，在校運(yùn)動會、三大杯中，給我院運(yùn)動員加油助威，盡展服院風(fēng)采及活力。

　　5、在校園藝術(shù)文化節(jié)的各項(xiàng)活動前期進(jìn)行選手和節(jié)目的選拔和培訓(xùn)，送選優(yōu)秀節(jié)目及選手，代表我院奪得榮耀。

　　6、運(yùn)動會前期，在我院內(nèi)部征集志愿者，選拔出形象健康有親和力者十余人。在運(yùn)動會期間，組成環(huán)保宣傳小隊(duì)，帶著由宣傳部配合打的環(huán)保宣傳文字版及手繪宣傳海報，每三小時進(jìn)行一次繞場環(huán)保宣傳，并收觀眾席垃圾及拾場內(nèi)垃圾。

　　7、預(yù)計(jì)在七月初即期末前期，在我院進(jìn)行四項(xiàng)安全宣傳，分別從旅游安全、居家安全、人身安全和自然災(zāi)害四個方面，進(jìn)行緊急避難的常識宣傳。

　　8、預(yù)計(jì)六月份策劃一場知識問答競賽，面向全校工科生，問答內(nèi)容可從地理、歷史、音樂、美術(shù)等方面出題，名叫"藝術(shù)類插班生"。兩一組，每兩組對決搶答，直到比出最后一組。

文藝部工作計(jì)劃 篇2

　　新的學(xué)年，文藝部將繼續(xù)秉承我部嚴(yán)謹(jǐn)、活潑、開放、務(wù)實(shí)的優(yōu)良作風(fēng)，竭誠為大家服務(wù)。在傳頌經(jīng)典的同時，我們將籌劃的精品活動，豐富同學(xué)們的課余文化生活，為廣大同學(xué)提供展現(xiàn)自我的舞臺。切實(shí)營造健康積極地學(xué)習(xí)生活氛圍，為展示我校風(fēng)采，宣傳我校文化，樹立我校形象而不懈努力。

　　一、 部門內(nèi)部建設(shè)

　　(1) 干事招納培養(yǎng)工作

　　1文藝部招干改變納新時的局限性。徹底改變同學(xué)們固有的只有懷有文藝特長者才能進(jìn)入文藝部的思想，廣納具有策劃、組織、管理、寫作等才能的人才，保證部內(nèi)人才多元化，且關(guān)鍵要踏實(shí)肯干。

　　2以培養(yǎng)干事能力為內(nèi)部建設(shè)的主要出發(fā)點(diǎn)，做好人才儲備工作。多給干事提供一些鍛煉的機(jī)會，使他們的才能得到充分發(fā)揮。充分調(diào)動文藝部所有成員積極性和主觀能動性，深入了解和發(fā)揮文藝部成員每個人的能力和特長，以及他們對文藝部的發(fā)展和建議，加強(qiáng)文藝部成員能力的提高，以共同進(jìn)步帶動文藝部的發(fā)展，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，熱情活動，各盡其責(zé)，落實(shí)工作，努力開創(chuàng)文藝部工作的新局面。

　　3設(shè)置內(nèi)部規(guī)范合理的干事考察機(jī)制，嚴(yán)明部內(nèi)規(guī)章制度、例會及考勤規(guī)范。對干事進(jìn)行綜合考評，實(shí)行末位淘汰制。

　　(2) 內(nèi)部改革計(jì)劃

　　1根據(jù)文藝部當(dāng)前工作需要，將文藝部內(nèi)部劃分為工作處和大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)兩個部分。

　　2工作處設(shè)立會議資料組和策劃劇務(wù)組，切實(shí)做好文藝部的日常后勤管理工作。

　　3大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)在現(xiàn)有舞蹈隊(duì)、主持人隊(duì)的基礎(chǔ)上，根據(jù)實(shí)際情況適當(dāng)添加聲樂隊(duì)、曲藝隊(duì)、器樂隊(duì)等，為我校廣大文藝愛好者提供一個交流學(xué)習(xí)的平臺。

　　二、 具體活動構(gòu)想

　　(1) 迎新晚會

　　盛世舞祥云，和諧譜華章。六十年風(fēng)雨征程，六十年光輝夢想。為隆重慶祝新中國成立60周年，向偉大祖國獻(xiàn)禮，表達(dá)全校師生對祖國母親的美好祝福和20xx級新生的熱烈歡迎，特舉辦&ld

　　quo;盛世華章”文藝晚會。晚會總體采用盛大的舞臺整合效果，通過歌舞、小品、武術(shù)、合唱、朗誦等表演形式，充分展現(xiàn)新中國成立后尤其是改革開放以來我國翻天覆地的變化、人民欣欣向榮的幸福生活和我校的飛速發(fā)展，以濃重?zé)崃业臍夥沾蛟煲慌_歡樂祥和的視聽盛宴。

　　(2) 校園歌手大賽工作計(jì)劃

　　在10月中旬舉辦第四屆校園歌手大賽，本次比賽將設(shè)民歌組(民族和美聲)和通俗組，分為海選和決賽兩個部分，決賽時由專業(yè)評委評分，為同學(xué)們提供一個展示自己、鍛煉自己的舞臺。此次比賽采用露天舞臺，讓的同學(xué)參與進(jìn)來，打造知名校園歌手。

　　(3) 青春風(fēng)采大賽

　　青春飛揚(yáng)，個性風(fēng)采。為進(jìn)一步豐富同學(xué)們的課余文化生活，營造和諧的文化氛圍，同時為同學(xué)們提供一個展示自我的平臺，繁榮健康純潔的校園文化，塑造我校學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，展現(xiàn)學(xué)生的青春魅力，特舉辦第七屆青春風(fēng)采大賽。本次比賽設(shè)定在11月中旬，由各系(院)推薦選手參加比賽，參賽者展示需要代表本系(院)的專業(yè)特色，文化特點(diǎn)，豐富校園文化，展現(xiàn)不同風(fēng)采。

　　以上是文藝部本學(xué)期初步的工作計(jì)劃，若無太大的變動將嚴(yán)格按照計(jì)劃開展本學(xué)期的工作，同時，根據(jù)各部門要求和需要，密切配合學(xué)校的各項(xiàng)工作，并以實(shí)際工作中的變化和需要進(jìn)行調(diào)整。我們將以理解與信任為地基，熱情與才華做房柱，勤奮與勇敢做屋頂，在校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生會的領(lǐng)導(dǎo)下，在團(tuán)隊(duì)協(xié)作力量的支持下，將文藝部工作開展的有聲有色，真正做到“以文藝服務(wù)同學(xué)，以文藝服務(wù)我校建設(shè)”，為同學(xué)們撐起一片青春快樂的藍(lán)天，共同打造屬于我們的天空。

文藝部工作計(jì)劃 篇3

　　激情澎湃，文藝有愛，讓文藝帶給生活的精彩。自本屆學(xué)生會開展工作以來，我們經(jīng)濟(jì)管理系學(xué)生會文藝部的工作步入正軌也已經(jīng)接近一年時間了。在我校院團(tuán)委的正確領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生社聯(lián)以及學(xué)生會其他各部門老師的鼎力支持下，并通過各位干事的團(tuán)結(jié)拼搏、辛勤付出，我們文藝部的各項(xiàng)防工作開展的有聲有色，并且成功的組織了“金牌主持人大賽”，“師生聯(lián)誼迎新晚會”等大型文藝活動，并且積極參加了校園文化節(jié)、技能節(jié)以及運(yùn)動會等大型賽事，獲得了院校師生一致的好評。新的學(xué)期，新的開始，我們始終秉承著“激情澎湃，文藝有愛”不新的理念，迎接新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇！

　　回顧過去，學(xué)習(xí)、成長、堅(jiān)強(qiáng)，其在于每一次的工作，每一次的活動，甚至于每一次的例會—如何接物待人，高效無誤的組織并完成工作，以及如何見微知著，將平淡變得豐富多彩、富有意義等等。為使本學(xué)期我部工作更有特色，有效果，有影響，并且基于我部的校園文藝意向調(diào)查報告，特制訂工作計(jì)劃如下：

　　一、 內(nèi)部管理，重塑口碑

　　根據(jù)長期的校園調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，僅有68%的學(xué)生認(rèn)同學(xué)生會各部的學(xué)生工作，接近一半人的并不支持。由此，學(xué)生會在學(xué)生的心目中印象可見一斑。那么，吃力而不討好的工作學(xué)生會為什么去做？很多人不禁會有這樣的疑問。的確，學(xué)生會各部是一個供大家鍛煉的稍佳平臺，但我不認(rèn)為它是一卷可被任意人隨意揮霍的手紙。因此，嚴(yán)把海選考試關(guān)，做到和企業(yè)相似，寧缺勿亂、精簡人員是重中之重。各部平均兩到三個人員足矣，因?yàn)椴恢C之音往往都是從那些閑散的在編人員口中發(fā)出。此外，合適的辦公地點(diǎn)亦尤為顯得重要，以摒棄外面凌亂的造謠。正規(guī)方體現(xiàn)出嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真才彰顯出負(fù)責(zé)。故而嚴(yán)整紀(jì)律、活潑發(fā)展，重塑形象對我學(xué)生會各部來說任重而道遠(yuǎn)！

　　二、 聯(lián)誼共辦，共享文藝

　　坐落在江城三鎮(zhèn)的普通高校有著不可估量的人文資源，那么，如何充分利用如此龐大的資源網(wǎng)中的部分資源？顯然，聯(lián)誼共辦為此提供了契機(jī)。在具規(guī)模、有影響的同時，它豐富了大學(xué)生的業(yè)余生活情趣，擴(kuò)展了學(xué)生的課外文化交流空間，提供了一個展示才藝的大平臺。

　　有利于學(xué)生的德智體全面發(fā)展。當(dāng)然，和外系外校聯(lián)合舉辦文藝活動得經(jīng)外聯(lián)協(xié)商，從而達(dá)成統(tǒng)一意見。不得不說聯(lián)誼共辦是獨(dú)特大膽而又創(chuàng)新的舉措，它涵蓋不同院校的特有風(fēng)格，先整理再集合，可謂是大雜燴，風(fēng)生水起，五花八門。

　　三、 視聽強(qiáng)化，耳濡目染

　　不定期的舉辦文藝活動展，展現(xiàn)優(yōu)異賽事及選手們的風(fēng)姿，張揚(yáng)出特屬90后的個性異彩。亦可以申請多媒體教室定期播放相關(guān)勝出文藝匯演ppt及影片，并在校廣播臺內(nèi)申請一段黃金聲播時段，或相聲或小品，它針對全院，陶冶情操培養(yǎng)情調(diào)，亦培養(yǎng)了學(xué)生群體的文藝細(xì)胞。

　　四、 特別節(jié)假日，特別的節(jié)目

　　積極開展調(diào)查學(xué)生們的重要節(jié)假日的慶祝方式并開展相應(yīng)活動響應(yīng)，豐富學(xué)生課外生活，增近學(xué)生與學(xué)生干部間的距離，消除神秘感。例如：2.4情人節(jié)、3.8婦女節(jié)、4.4清明節(jié)、5.1勞動節(jié)、5.4青年節(jié)、5.13母親節(jié)等等，利用這些節(jié)假日的契機(jī)，我們籌辦相應(yīng)的文藝活動，并協(xié)助院里完成相關(guān)賽事。

　　以上便是我部本學(xué)期的初步工作計(jì)劃，文藝源于生活，而生活高于文藝，生活的精彩讓文藝帶來。作為文藝性的部門，我們的目標(biāo)是建立一個快樂的大本營。圍繞著“激情澎湃，文藝有愛”，為同學(xué)們提供一個快樂的平臺是我們今后工作的核心，而大力加強(qiáng)號召與宣傳維度是我部今后工作的重點(diǎn)�？偟恼f來，我部工作目前恩重而道遠(yuǎn)！但我相信下大家的共同努力與配合下，我部定能越走越輝煌！預(yù)祝我部以后開展的工作順利！

　　經(jīng)濟(jì)管理系學(xué)生會文藝部

文藝部工作計(jì)劃 篇4

　　一、學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析

　　本班共有學(xué)生43人，其中男生24人，女生19人。優(yōu)生約20%，差生約20%中等生約60%。從學(xué)習(xí)情況看，對知識的接受能力較好的有56%，反應(yīng)不明顯的有20%，相當(dāng)一部分學(xué)生不能按時完成作業(yè)，不能按要求去做，課堂常規(guī)有待進(jìn)一步培養(yǎng);有待養(yǎng)成良好的聽說習(xí)慣，寫字姿勢基本不正確，有一部分學(xué)生執(zhí)筆方法不夠正確，需要在學(xué)習(xí)中不斷糾正和培養(yǎng)。

　　二、教材內(nèi)容簡要分析

　　本冊教材共有34篇課文，另加5篇選讀課文，新編選的課文占全部課文的一半以上。教材選文蘊(yùn)含著豐富的人文性。不僅選擇了傳統(tǒng)的經(jīng)典性文章，如《司馬光》《烏鴉喝水》《秤象》《古詩二首》等，還選擇了反映保護(hù)環(huán)境，介紹自然常識和科技成就，滲透現(xiàn)代合作、誠信、關(guān)愛等意識的文章。選文的體裁多種多樣，有童話、散文、詩歌、故事、科普文章等，優(yōu)美有趣，令人耳目一新.符合兒童的生活經(jīng)驗(yàn)和想像世界。

　　本冊教材以專題組織單元，以整合的方式組織教材內(nèi)容，共設(shè)8個專題。分為：多彩的春天、家庭生活、保護(hù)環(huán)境、快樂的夏天、動腦筋想辦法、我們的生活多么幸福、我們都有好品質(zhì)、有趣的自然科學(xué)等8組。教材富有兒童情趣，時代氣息撲面而來。每單元由導(dǎo)語、一課“識字”、4-5篇課文和一個“語文園地”構(gòu)成.聯(lián)系緊密，蘊(yùn)含教育價值。

　　本冊教材在第一冊的基礎(chǔ)上，本著多認(rèn)少寫的原則，要求認(rèn)識550個常用字，會寫250個在本課認(rèn)識的或以前已經(jīng)認(rèn)識、在本課重現(xiàn)的字。識字課改變了以前集中安排的做法，把8課識字分別安排在每組的開頭。識字課的內(nèi)容均貼近每一組專題、每一組課文的內(nèi)容及語文活動的內(nèi)容，這樣，減輕了隨文識字的壓力。

　　“語文園地”是本套教材的一大亮點(diǎn)。內(nèi)設(shè)四個板塊：“我的發(fā)現(xiàn)”主要引導(dǎo)學(xué)生陸續(xù)發(fā)現(xiàn)一些常用的識字方法;“日積月累”幫助學(xué)生鞏固生字，鼓勵積累美詞佳句;“口語交際”促進(jìn)學(xué)生相互交流，提高口語交際能力;“展示臺”旨在鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí).提供學(xué)生表現(xiàn)自己，與同學(xué)交流學(xué)習(xí)成果的機(jī)會。

　　三、本冊教材主要教學(xué)目標(biāo)

　　教材中的基本要求，體現(xiàn)了《課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)段目標(biāo)，這些基本要求主要有以下幾方面。

　　1、認(rèn)識550個常用字，會寫250個在本課認(rèn)識的或以前已經(jīng)認(rèn)識且在本課重現(xiàn)的字。認(rèn)識的字，只要求認(rèn)識，在課文中認(rèn)識，搬個地方還認(rèn)識;知道在新認(rèn)的字中出現(xiàn)的新偏旁。要求寫的字，要了解字義，能口頭或書面組詞，逐漸在口頭或書面運(yùn)用;最重要的是把字寫對、寫好，養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣。

　　2、喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動識字的愿望。學(xué)習(xí)獨(dú)立識字。愛識字，能主動識，學(xué)著自己識，這是學(xué)生識字不竭的動力。一定要重視興趣、習(xí)慣的培養(yǎng)。要重激勵、多鼓勵。

　　3、學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。了解詞句的意思。有自己的感受與想法，樂于與人交流。讀詩歌能展開想象，感受語言的優(yōu)美。要重視朗讀。朗讀指導(dǎo)宜分層進(jìn)行：⑴范讀或配樂讀激趣;⑵指導(dǎo)學(xué)生讀正確，重點(diǎn)是讀準(zhǔn)生字、難字、多音字的字音，糾正地方音;不指導(dǎo)學(xué)生讀流利，在學(xué)生容易丟字、加字，不會斷句，容易讀破句等地方重點(diǎn)指導(dǎo)，還要糾正學(xué)生一字一字地讀或唱讀;⑶指導(dǎo)學(xué)生讀出感情，重在課文情感基調(diào)(喜愛、贊揚(yáng)、激動、說明)的把握，重在學(xué)生自讀自悟獲得情感體驗(yàn)，再通過朗讀，把這種情感體驗(yàn)傳達(dá)出來。了解詞句要少而精，重點(diǎn)的，難點(diǎn)的;方法是結(jié)合上下文和學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，不搞以詞解詞，提倡自讀自悟和學(xué)生之間互相啟發(fā)。要鼓勵學(xué)生提出問題，暢談自己的收獲、想法，鼓勵展開想象，這不僅符合自主學(xué)習(xí)的理念，而且有利于培養(yǎng)獨(dú)立思考能力、想象力。低年級閱讀教學(xué)切忌串講串問、講深講透。古詩只要求讀熟背會。學(xué)生課后還讀不熟、讀不好，是不合格的語文課。

　　4、學(xué)習(xí)默讀。允許有個從指讀到不指讀，從出聲到不出聲，從只顧讀到一邊讀一邊想的訓(xùn)練過程。這一冊重在默讀習(xí)慣的培養(yǎng)。讀的內(nèi)容可由段到篇，要求要逐步提出，一步一步地嚴(yán)格訓(xùn)練。要重視通過課內(nèi)的朗讀、默讀，逐漸培養(yǎng)閱讀的興趣──關(guān)鍵是讀課文讀出味道，讀出樂趣，讀有所得。使學(xué)生自然而然地“喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣”。

　　5、重視語言的積累。課內(nèi)要求背的一定要背下來。還要鼓勵學(xué)生自覺地更多地積累詞、句、段。

　　6、加強(qiáng)在生活中學(xué)語文的引導(dǎo)、交流與展示。

　　四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1、重視語文基本功的培養(yǎng)。一是認(rèn)字要落實(shí)。要求認(rèn)識的550個字一定要認(rèn)準(zhǔn)，并能在其他環(huán)境中認(rèn)識。二是字要寫好。要求會寫的字要寫對寫好，養(yǎng)成正確的寫字姿勢和寫字習(xí)慣，并要了解字義，能口頭或書面組詞。三是課文要讀好，能用普通話讀出味道，讀出樂趣。要重視朗讀。

　　2、了解詞句要少而精，重點(diǎn)的，難點(diǎn)的;方法是結(jié)合上下文和學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，不搞以詞解詞，提倡自讀自悟和學(xué)生之間互相啟發(fā)。要鼓勵學(xué)生提出問題，暢談自己的收獲、想法，鼓勵展開想象。低年級閱讀教學(xué)切忌串講串問、講深講透。古詩只要求讀熟背會。

　　3、教師指導(dǎo)寫字，要細(xì)致、到位，提倡教師邊指導(dǎo)邊板書，使學(xué)生不但能把字寫對，而且能把字寫好。每節(jié)課都讓學(xué)生動動筆，認(rèn)真練習(xí)寫字。要切實(shí)保證寫字質(zhì)量。另外，在寫字教學(xué)中還要注意培養(yǎng)學(xué)生良好的意志品質(zhì)和良好的寫字習(xí)慣。

　　4、這一冊重在默讀習(xí)慣的培養(yǎng)。讀的內(nèi)容可由段到篇，要求要逐步提出，一步一步地嚴(yán)格訓(xùn)練。要重視通過課內(nèi)的朗讀、默讀，逐漸培養(yǎng)閱讀的興趣──關(guān)鍵是讀課文讀出味道，讀出樂趣，讀有所得。

　　朗讀表達(dá)出自己體會到的感情。可以采用多種方式，如，教師范讀、給畫面配音讀、分角色表演朗讀、讀給小伙伴聽，等等。

　　5、課后練習(xí)，認(rèn)字要落實(shí)，寫字要寫好，課文要讀好，還要重視詞語的積累、運(yùn)用。此外，要重視開發(fā)學(xué)生的潛能，個性化的理解，知行的統(tǒng)一(如，關(guān)愛他人，種草種花種樹，愛勞動，保護(hù)周圍環(huán)境。

　　6、口語交際的教學(xué)，教師要重視創(chuàng)設(shè)情境，使學(xué)生入情入境地進(jìn)行口語交際。在口語交際課之前，有的要提早布置準(zhǔn)備工作。除專門的口語交際課，要重視在日常教學(xué)中提高學(xué)生的口語交際能力，還要引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中主動、大膽地進(jìn)行口語交際。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　識字是個長期的過程，所以，如何鞏固識字就成了識字教學(xué)的難點(diǎn)。教師要發(fā)揮創(chuàng)造性，復(fù)現(xiàn)，再復(fù)現(xiàn)，通過不同場合，不同使用方法的多次復(fù)現(xiàn)達(dá)到鞏固識字的目的。復(fù)現(xiàn)的時間間隔可以由一天、兩天到漸漸加上長，復(fù)現(xiàn)方式可以是讀詞語，讀自編或改編的短文，兒歌、詩歌(其中盡可多地復(fù)現(xiàn)最近學(xué)的生字)。

　　五、提高教學(xué)質(zhì)量的.措施

　　1、準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)，不隨意拔高或降低。

　　2、充分發(fā)揮教具學(xué)具的作用。

　　3、結(jié)合情境，上好特色課文。本冊教材中，有一些與兒童生活實(shí)際很貼近，因此，要結(jié)合他們的生活實(shí)際，創(chuàng)設(shè)情境，更好地理解課文。

　　4、恰當(dāng)安排“讀、講、練”的關(guān)系。教學(xué)過程中，要以讀為主，要讀得充分些，講得精當(dāng)些，練得實(shí)在些，用課文的語言來規(guī)范兒童的語言，增加他們的積累，逐步內(nèi)化為他們自己的語言。

　　5、初步培養(yǎng)正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣;扎實(shí)進(jìn)行語言訓(xùn)練，但應(yīng)對學(xué)生的識字、寫字給予重視，要充分重視發(fā)展學(xué)生的語言。要體現(xiàn)由說得少到說得多、由說得不大好到說得比較好的訓(xùn)練過程。還要重視培養(yǎng)良好的語言習(xí)慣。

　　6、要設(shè)計(jì)有效的方法，擴(kuò)大訓(xùn)練面，努力讓全班學(xué)生人人參與訓(xùn)練，保證學(xué)生有足夠的個體活動時間。教師應(yīng)嚴(yán)格要求，及時反饋和矯正，講求實(shí)效。

　　7、繼續(xù)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，大力提高中等生。

　　六、學(xué)具、教具準(zhǔn)備

　　教學(xué)掛圖、小黑板、錄音機(jī)、多媒體課件等

　　七、教學(xué)專題

　　根據(jù)本班學(xué)生學(xué)習(xí)狀況和教材實(shí)際制定本學(xué)期教學(xué)小專題-----語文學(xué)習(xí)中如何逐步培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力和識字、寫字能力。

文藝部工作計(jì)劃 篇5

　　文藝部是一個團(tuán)結(jié)的集體，我們習(xí)慣把全體成員比喻成一只手，每個成員就是手上一指，他們靈活、勤勞，各有特點(diǎn)，當(dāng)把手握在一起我們就是最有力量的！回顧過去，我們心潮澎湃，展望未來，我們信心滿懷。文藝部將以“創(chuàng)新工作，穩(wěn)中求進(jìn)”為主題，以一種團(tuán)結(jié)求實(shí)的工作作風(fēng)，奮發(fā)向上的工作精神，完善文藝部的組織體系和運(yùn)行機(jī)制，提高本部成員的綜合素質(zhì)和工作能力，努力使本屆我部的工作有特色、有影響、有效果，爭取有新的突破，特制定工作計(jì)劃如下：

　　（一）部門例會管理計(jì)劃

　�。�1）由于文藝部的部門特點(diǎn)，將采取比較機(jī)動的會議方式，不設(shè)固定的例會時間。

　　（2）全體成員必須準(zhǔn)時出席。無故遲到者須說明理由，例會每次須到，多次不到者除名。若有事不能來時應(yīng)向部長或副部長請假，經(jīng)同意后方可。

　�。�3）例會實(shí)行輪流主持制度。每次例會由部長，副部長輪流主持。

　　（4）嚴(yán)格遵守例會紀(jì)律。開會時態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，做好會議記錄，討論時發(fā)言踴躍，積極主動，保證會議的嚴(yán)肅性和活潑性。

　　（二）部委培養(yǎng)管理計(jì)劃

　�。�1）提高本部成員的自身素質(zhì)，多給部委提供一些鍛煉的機(jī)會，使他們的才能得到充分發(fā)揮。充分調(diào)動文藝部所有成員積極性和主觀能動性，深入了解和發(fā)揮文藝部成員每個人的能力和特長，以及他們對文藝部的發(fā)展和建議，加強(qiáng)文藝部成員能力的提高，以共同進(jìn)步帶動文藝部的發(fā)展，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，熱情活動，各盡其責(zé)，落實(shí)工作，努力開創(chuàng)文藝部工作的新局面

　�。�2）在每次例會中，我們將盡量讓部委有更多的發(fā)言權(quán)，把總結(jié)的機(jī)會留給部委，盡量讓他們發(fā)表好的意見，好的觀點(diǎn)，并且從中觀察他們各方面的能力，再加以培養(yǎng)。

　�。�3）輪流安排部委每月上交工作總結(jié)，并對文藝部提出建議，要求。

　　（4）每次活動的之前要詳細(xì)工作分配與部委，要求各有關(guān)部委，工作到位。活動結(jié)束要有工作總結(jié)。此外，還將積極配合學(xué)校組織的各類文藝活動。

　�。�5）對部委進(jìn)行培訓(xùn)，使之了解學(xué)生會各項(xiàng)條例，同時按照具體情況制定有自己部門特色的管理?xiàng)l例

　�。�6）安排時間到部委所在班級中去，關(guān)心部委的學(xué)習(xí)與生活，緊密與部委間的關(guān)系。

　　（三）部門內(nèi)部管理計(jì)劃

　�。�1）每月召開一次工作交流會，與各部門保持緊密的聯(lián)系，確保各部門之間文藝活動的順利開展。

　�。�2）加強(qiáng)學(xué)生會文藝部與學(xué)校各類社團(tuán)的交流。

　�。�3）協(xié)助其他部門開展工作，共同完成學(xué)生會的各項(xiàng)任務(wù)。

　　（4）加強(qiáng)與部門部委，副部長交流，營造團(tuán)結(jié)一致的工作氛圍，有利于各項(xiàng)工作的順利開展

　�。�5）組建各個班的文藝委員的群，聽取他們的意見和建議，建立一個交流的平臺。

　　（6）在工作中不斷發(fā)現(xiàn)自己的問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以實(shí)事求是的、積極向上的工作態(tài)度面對新問題迎接新挑戰(zhàn)。

　　（四）活動安排計(jì)劃<開展各類文藝演出>

　　1、目的：使我院的文藝更加廣博精深地發(fā)展，從“服務(wù)于同學(xué)”的宗旨出發(fā)，擴(kuò)大同學(xué)的參與面，培養(yǎng)興趣、陶冶情操、激發(fā)熱情、發(fā)揮潛能，營造更好的氛圍；在活動中更好地挖掘、培養(yǎng)人才，并且為以后的各項(xiàng)活動打下了堅(jiān)定的基礎(chǔ)，避免措手不及。

　　2、活動目的

　�。�1）配合做好新一年內(nèi)團(tuán)委學(xué)生會的工作，促進(jìn)學(xué)生會各部門間聯(lián)絡(luò)合作，積累活動經(jīng)驗(yàn)。

　�。�2）做好我部各成員間聯(lián)系與協(xié)作，使我部更具凝聚力，更便于以后活動的組織與分工。

　�。�3）在本學(xué)期校園活動紛繁背景下，努力使本

　　次活動做出新意，做出氣勢，更好宣傳環(huán)工學(xué)院；同時加強(qiáng)我部與其他學(xué)院文藝部的交流合作，進(jìn)一步增強(qiáng)校園文藝氛圍。

　　3、活動對象

　　各學(xué)院文藝部部長及干事

　　4、活動時間

　　三月下旬（具體經(jīng)商討再定）

　　5、活動地點(diǎn)

　　大學(xué)生活動中心三樓多功能廳

　　6、活動內(nèi)容

　　（1）向主席團(tuán)提交活動申請，聯(lián)系各部門，進(jìn)一步策劃活動細(xì)節(jié)。

　　（2）確定活動后，派我部干事申請場地，；印制活動邀請函并派專人送往各學(xué)院院辦公室和我院輔導(dǎo)員；以網(wǎng)絡(luò)、海報、廣播等形式對本次活動進(jìn)行宣傳。

　�。�3）確定各院參加聯(lián)誼的人數(shù)及節(jié)目（包括器樂類、舞蹈類、唱歌類、小品類），征集互動游戲3～4個，初步確定節(jié)目單；選拔主持人4名（我部兩名、外院兩名）；確定門迎兩名、會場安排各兩名及現(xiàn)場拍照人員1～2名。

　�。�4）準(zhǔn)備水果、飲料、巧克力等小獎品及熒光棒、氣球適量；準(zhǔn)備主持人串詞。

　　（5）聯(lián)誼活動流程：（具體節(jié)目安排經(jīng)商討再定）

　　a活動開始前2小時，參與活動相關(guān)人員集中大活三樓，進(jìn)行會場布置、設(shè)備測試、收集伴奏帶、服務(wù)安排等準(zhǔn)備活動。

　　b開場節(jié)目為我院文藝部集體性節(jié)目，�；顒又衅鳂犯璩�舞蹈類節(jié)目與游戲穿插進(jìn)行，并對參與游戲的同學(xué)給與適當(dāng)獎勵（小禮品）懲罰（即興表演節(jié)目），以充分調(diào)動現(xiàn)場氣氛。

　　c活動結(jié)束后，組織拍照留念（供總結(jié)書、新聞稿之用）及打掃場地等。組織我部全體成員開短會總結(jié)此次活動，請大家發(fā)表意見提出活動的成功之處與不足，并做好會議記錄。會后分配干事寫此次活動總結(jié)書。

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