精選教研工作計劃合集八篇
時間過得太快，讓人猝不及防，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！寫一份計劃，為接下來的工作做準備吧！好的計劃都具備一些什么特點呢？下面是小編收集整理的教研工作計劃8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教研工作計劃 篇1
一、指導思想
本學期語文教學指導思想在繼承上學期指導思想的基礎上，又有所發(fā)展。教學遵循語文學習規(guī)律，以培養(yǎng)學生全面的語文素養(yǎng)為目標，以開發(fā)學生創(chuàng)造潛能和培養(yǎng)學生實踐能力為核心，調動全體教師開展課程改革的積極性與主動性，大膽地開展語文教育活動和教改實驗，探索新世紀語文教育的正確方向、有效途徑和科學方法。
本學期，要著眼于根基教育，重視課程資源的開發(fā)與利用，創(chuàng)造性地開展各類活動，增強學生在各種場合學語文、用語文的意識，多方面提高學生的語文能力。培養(yǎng)審美情趣，終生受益的良好習慣，培養(yǎng)孩子濃厚的學習興趣和生活興趣，教會孩子科學的生活方法、思維方法和學習方法。根據自己的教學實際，選擇自己的突破點，形成自己的教學特色。
二、工作目標
根據教研組工作量大的特點，積極探索組內教師自主、合作、科學專業(yè)發(fā)展的途徑，加強引導，營造氛圍，全員參與,強化落實，抓好課堂教學，規(guī)范教學科研，提高教學效率，使提高學校的教學質量的目標能真正落到實處，為學校的發(fā)展做出積極的努力與探索。
三、工作舉措
�。ㄒ唬┱J真組織學習，提升教育教學理念，促進教師專業(yè)成長。
組織本教研組教師學習常規(guī)，進一步深入解讀新課程標準，新課程教學法、新課程教學設計相關理論專著，加強理論與實踐并重的觀念，促使教師從觀念到行動的徹底轉變。
教研組將重視提高每一位語文教師的業(yè)務素質，充分利用每兩周一次的教研活動時間組織教師圍繞新課程的基本目標、具體要求及其實施方式這一核心內容加強理論學習，更新教育觀念。不斷改善教師的知識結構，更加緊密地加強協(xié)作。
�。ǘ┘訌姵Ｒ�(guī)管理，提升業(yè)務水平
1.以課堂為主陣地，合理、科學、有效地安排課堂，向課堂要質量，要成效，提高課堂單位時間的使用率。
2.推行集體備課制度。強調教師之間的協(xié)調合作，資源共享，互相學習，共同成長。落實備課組每周一次的集體備課。備課組長按教學內容劃分不同內容的主備課負責人，主備課人要提出備課內容的重難點分析，教法的組織和學法的指導，本單元檢測評價和分析方案。備課組活動還要加強教師對習題的研究，做到教師通過做習題后再為學生精選出相應的習題，要研究中考的試題趨勢。
3、加強骨干教師、青年教師的培養(yǎng)，繼續(xù)充分發(fā)揮學科帶頭人、骨干教師在教學中的帶頭和輻射作用，分層次地對各年級教學工作進行指導，繼續(xù)抓好對教師的培訓工作，加強校本教研，通過教學視導及開展教學技能競賽活動，促使廣大語文教師積極主動地參與課改，扎實有效地提高教學水平，促進教師業(yè)務能力的全面提升。
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1.組織組內教師認真參加各級種類業(yè)務學習與培訓。加大教研組的校本研訓工作，提高教研組的教科研能力。
2.組織好組內教師的聽課評課活動。
結合本學期每位老師的教學隨堂公開課，組織教學研討活動，圍繞相應的課題，組織相應的公開課、隨堂課，通過研討、觀摩、評議等形式，從備課、上課、作業(yè)批改等教育教學的方方面面互相交流，共同提高。要善于在教學實踐中學習、研究，及時對自己的教學進行反思，對自己的知識和經驗進行重組，在共同學習中一起成長，不斷適應新的變革，促進本組教師共同提高。
保證教研組內老師完成教科室規(guī)定的上課、聽課任務，認真落實組內教師的公開課、研究課、示范課活動，積極參加集體評議以提高聽課評課的質量，不斷優(yōu)化課堂教學結構，提高教師的業(yè)務水平。
教者先說后講再反思。反思要求有：反思成功之舉；反思“敗筆”之處；反思教學機智；反思學生的創(chuàng)新見解；反思再教設計。要求筆記反思評價全部登載于個人成長博客上。
評者要做到：發(fā)現(xiàn)執(zhí)教老師的一個亮點，找出執(zhí)教老師的一個不足之處，提一條合理化建議。
3.充分利用學校的網絡教研環(huán)境，建立語文教研組QQ群，隨時隨地地開展網絡研討活動，如及時評課或針對某一問題的方法與策略研討等，并將教研內容整理發(fā)布于教研組博客，共后期的交流與共享。
4、積極參加區(qū)級教研室及學區(qū)組織的各類教研活動，掌握教學信息，研究新教法，提高教學水平。參加各類教育主管部門組織的論文評選活動，力求出幾篇高質量的論文。
�。ㄋ模┻M行課題研究，提高教研質量。
1、改變教研課研討方式，嘗試教研課一課多上，一課多評。倡導教師聽課不僅僅是聽，更是對教學的研討，通過研討反思，提高教學水平。
2、抓好課題研討，組織教師認真上好公開課、研究課及示范課。教研組每位成員要緊密結合課題研究，并根據自身的需要，確定學習重點，講究學習方式，提高學習效率，努力做到：自覺學習理論，深入研究探索，認真總結經驗，積極撰寫論文，使理論學習落到實處，落實每人圍繞課題主講一節(jié)公開課。做好課題研究和管理，提高課題研究的實效性。
（五）創(chuàng)造性地開展語文活動
開展豐富多彩的語文拓展活動，進一步貫徹大語文觀念。通過豐富多彩的語文拓展活動，培養(yǎng)學生的實踐能力。策劃、組織、引導學生通過參與活動，在活動中豐富知識，增長才干，從而全面提高學生的素質。組織好學生手抄報、寫字比賽、經典朗誦比賽，給學生一片藍天，讓他們自由地去飛翔。以豐富學生的課余生活，增強學生的興趣，全面提高學生素質。
�。�20xx年中考工作
抓好20xx年的語文中考的教學指導。為了提高語文中考教學的有效性，提高我校語文中考的質量，在教研組活動中組織召開中考經驗交流會，充分發(fā)揮全體語文老師的智慧，幫助教師熟讀《中考說明》，抓住教學重點，仔細研究中考教學及復習的方向，為20xx年的中考早做準備，夯實基礎。
教研工作計劃 篇2
為了全面提高教學質量，提高教師素質。在這個充滿希望的新學期里，我們數(shù)學教研組將一如既往的做好各項工作，特制定本學期的教研組工作計劃如下：
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，認真學習市、區(qū)教育工作會議精神，以學校教導處教學工作計劃要點為指導，根據學校實際情況，確立以新課程標準為基本理念，以全面提高教學質量為目標，轉變教育理念，改進教育方法，優(yōu)化教學模式，積極探索在新課程改革背景下高效、高質量的課堂教學模式，逐步實現(xiàn)“減負提質”。
二、教研組基本情況分析
本教研組總共9人，其中代課老師1人。大家的教育教學責任心強。其中大多數(shù)教師教學基本功扎實�？晌覀償�(shù)學組在有一些方面工作的起點慢了一些。再加上學校中家校的配合還不夠好，因此，數(shù)學組的任務還是挺重的。根據數(shù)學教學中存在的一些問題，我們數(shù)學組將圍繞“農村小學數(shù)學”、“后進生”轉化、“減負提質”展開一系列的活動。
具體如下：
把全班同學分成若干小組，實行課堂檢測分層、作業(yè)分層。
認真做好期末學生綜合素質評價工作，充分發(fā)揮評價在促進學生全面發(fā)展和教師素質提高過程中的激勵導向作用。
三、本學期活動措施
1、扎實做好常規(guī)教學工作：
�。�1）、備課要充分，目標要明確；重難點要抓準并有效突破；作業(yè)布置要突出重點，講求效果，提倡面批；嚴格執(zhí)行教學計劃，認真上好每一堂課。
（2）、各數(shù)學教師認真擬定好教學計劃和輔導后進生的計劃。在教學中，要特別重視對學生學習方法的指導和良好習慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)幫困的工作。
�。�3）、加強自身業(yè)務學習：養(yǎng)成多看書，看好書的習慣，多參加校內外的專題講座、教學交流和觀摩等活動，一學期聽課、評課爭取達到20節(jié)以上。
2、加強教研工作：
�。�1）、切實做好每一次教研組的教研活動。組織全組成員進行討論、聽課、評課，在活動中共同進步。
�。�2）、全體數(shù)學教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學設計和教學行為，每位老師上一到二節(jié)校公開課，課后要進行反思，并寫出教學體會。
�。�3）、本學期開展3次集體備課活動，充分發(fā)揮出教師的集體智慧。
（4）、鼓勵教師自我學習，努力爭取機會讓教師外出學習，理解掌握新的教學理念，以適應課改的需要。
3、培養(yǎng)學生良好的學習習慣
學生良好的學習習慣的養(yǎng)成，是實現(xiàn)素質教育不可忽視的基本內容。重視學生學習習慣的培養(yǎng)，使學生養(yǎng)成嚴肅、認真的治學態(tài)度和克服困難的精神，形成有計劃、有條理的工作作風。
(1)、書寫習慣：養(yǎng)成書寫規(guī)范，保持簿本整潔。
(2)、作業(yè)習慣：培養(yǎng)學生獨立作業(yè)的習慣，及時訂正錯題，高年級可進行錯題歸納。
(3)、口頭表達習慣：回答問題聲音響亮，語言規(guī)范，能夠比較完整的敘述自己的算理、算法、解題思路。
(4)、審題習慣：學生做題時，至少讀兩遍，看清題意，。
四、活動重點：
1、用理論學習構建學習共同體。
2、從常規(guī)入手抓好教學實效。
�。�1）、追求真實、有效的數(shù)學課堂。
�。�2）、養(yǎng)成學生良好的學習習慣，培養(yǎng)學生良好的個人素質，形成良好的學習氛圍。
教研工作計劃 篇3
一、指導思想：
教研組將進一步樹立“健康第一”指導思想，以學校工作目標為導向，加強課程理論學習，以常規(guī)管理為抓手，進一步轉變教育觀念，以新課程標準為指導不斷探索新課程理念下教學方式、學習方式的改變，提高體育教學水平，體現(xiàn)教研活動的有效性。求真務實，認真完成學校安排的各項工作，推動學校體育工作深入開展。
二、工作任務：
�。ㄒ唬┘訌娊逃碚摰膶W習，積極推進體育與健康學科課改實驗。
1、加強體育課堂教學，不斷提高教師的業(yè)務水平。
2、 定期開展教科研活動，不斷學習新理念、新教學方法，組織教師相互聽課學習，共同研討。
3、精選課題，積極參與課題研究。
4、積極為新教師營造一個良好的相互學習的環(huán)境。
�。ǘ﹪栏駡�(zhí)行學校體育工作的法規(guī)，保證體育教學工作的順利進行。
1、嚴格執(zhí)行體育教育教學法規(guī)，加強安全防范意識。
2、按課時計劃認真上好體育課和課外活動，積極組織好陽光體育“2+1”的落實管理。
3、深入學習，做學習型教師。
4．認真進行體育考查，對學生平時表現(xiàn)做好 及時的記載，并結合學生自平，組內互平，也可適當通過與家長聯(lián)系了解學生平時
的活動情況，最后，教師根據平時記載結合考核項目給學生客觀公正的評價。
5．加強學生的體質監(jiān)視，并做好學生體質測試工作。
�。ㄈ┘哟髮W校體育課余訓練的力度，爭創(chuàng)優(yōu)異成績，輸送優(yōu)秀人才。
1、嚴格制定訓練計劃，團結協(xié)作搞好學校體育課業(yè)訓練。
2、加強訓練力度，爭取創(chuàng)造更好的運動成績。
3、在普及的基礎上，廣泛利用各種資源，豐富學校體育課余訓練。尤其是學校的童玩項目的推廣（空竹等）
三、本學期體育工作安排：
三月份
1、認真參加市組織的全體體育教師的培訓活動。
2、初步制定出學校體育教學工作計劃。
3、體育大課間繼續(xù)推行，同時開展好陽光“2+1”的活動。
4、運動隊訓練啟動。
四月份
1、新教師進行磨課。
2、組織學生參加市田徑運動會。
3、組織校第63屆田徑運動會。
4、進行人人上好一堂體育課的活動。（部分老師開課）
五月
1、進行人人上好一堂體育課的活動。（部分老師開課）
2、積極進行對學生的體質測試工作。
六月
1、組織全校體育教師進行理論學習，提高業(yè)務水平
七月
1、認真做好對學生期末的成績測試和登記工作。
教研工作計劃 篇4
第二周：教案檢查。
第三周：教研組會。中心發(fā)言人：涂鵬。傳達學校工作精神，布置教研組工作計劃。
第三周：教研組會。中心發(fā)言人：涂鵬。各備課組布置備課任務，每人準備一節(jié)課。有教學課件的制作。探討生物教學論文的編寫。
第四周：教研組全體老師作課、聽課、評課。中心發(fā)言人：作課老師。對教學課件做為改進的重點。
第五周：教研組全體老師作課、聽課、評課。中心發(fā)言人：作課老師。教案檢查。對教學課件做為改進的重點。
第六周：教研組全體老師作課、聽課、評課。中心發(fā)言人：作課老師。對教學課件做為改進的重點。
第七周：推評確定參加學校名師、學科帶頭人、骨干教師及希望之星的人員。探討生物教學論文的編寫。
第八周：教研組全體人員備課，研究XX年高考試卷。中心發(fā)言人：
第九周：各備課組準備期中考試試卷，根據學校要求，有針對性地組題。教案檢查。
第十周：教研組全體人員備課，研究XX年高考試卷。中心發(fā)言人：
第十一周：期中考試。
第十二周：閱卷，各備課組做出試卷分析，教研組評析。
第十三周：教研組全體人員備課，研究XX年高考試卷。中心發(fā)言人：
第十四周：教研組全體人員備課，組合高三年級第一套復習試卷。探討生物教學論文的編寫。教案檢查。
第十五周：針對高三年級第一套復習試卷的考試情況，總結經驗，組合高三年級第二套復習試卷。
第十六周：針對高三年級第二套復習試卷的考試情況，總結經驗，組合高三年級第三套復習試卷。
第十八周：針對高三年級第三套復習試卷的考試情況，總結經驗，組合高三年級第四套復習試卷。初中年級、高一、高二年級進入期末考試復習。探討生物教學論文的編寫。教案檢查。
第十九周：針對高三年級第四套復習試卷的考試情況，總結經驗，組合高三年級第五套復習試卷。初中年級、高一、高二年級進入期末考試復習。探討生物教學論文的編寫。
第二十周：期末考試。各備課組閱卷，做出試卷分析，教研組評析。
高三年級進行生物模擬考試。 生物科技學院辦公室是我院學生會的重要組成部分，起著宣外安內之職責，是我院學生工作開展的重要幫手。辦公室學生工作的成績直接影響我們學院的學生工作開展，所以我們辦公室一直本著兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，銳意創(chuàng)新，服務到位的原則不斷進步著，工作著。現(xiàn)將XX年~20××年度上半年的工作計劃擬訂如下：
一、宣外――主要是將我院的學生風采展現(xiàn)在全校師生，甚至是社會面前。
�。ㄒ唬┰趯W校大型活動中，與老師積極配合，與其它部門通力合作，盡力展現(xiàn)我院良好的風貌。這主要工作是迎新工作，校運動會，文化藝術節(jié)，元旦晚會等事宜。
1，其中迎新工作我們做的門標（已完成），宣傳板（已完成），迎新晚會等等一定要反映我院對新來的學弟，學妹們的無微不至的關心和愛護，以及通過宣傳板反映我院是一個非常團結，非常有希望，欣欣向榮的一個集體。
2，校運動會，主要是以宣傳板的形式展現(xiàn)我院學子的青春，活力，力爭上游的不屈精神。同時也使我院運動員，有著更多的精神力量，摘得桂冠。
3，文化藝術節(jié)，我們會協(xié)助院里其它各部門，努力反映我們生物院是個文化底蘊深厚的學院，學生是多才多藝的跨世紀青年。這其中特別要和社團合作，包括活動晚會的背景設計和演出道具的制作。
4，此外我院今年要是開元旦晚會的話，我們更會與文藝部，社團部，女生部等等合作，做好舞臺的設計的道具的制作，使師生其樂融融地過一個快樂的元旦。
（二）與團委宣傳部合作，搞好農大社區(qū)的文化，事宜宣傳，也進一步提高我院的影響力。
二、安內――與各部門通力合作，處理院里各類的事宜。
�。ㄒ唬┱J真負責的完成院里團委、學生會的各類通報（表揚、批評）、海報（各部的宣傳以及活動事宜等）的書寫，這要做到書寫無錯別字，文筆通順，格式規(guī)范，檔案入袋的要求。
�。ǘ┱J真與各部聯(lián)系，做好日常宣傳板的制作，力求圖文并茂，設計新穎，款式得體，認真完成自己的宣傳職能。
�。ㄈ┙y(tǒng)計院里各年級學生的名單，電話號碼，制成圖表，以便老師能更好的查閱，這主要由黃婷婷和袁思施負責。
�。ㄋ模┰豪锲綍r各類會議的黑板書寫。力求規(guī)范，簡潔，明了。這主要包括一些老師主持的會議和學習部等等舉辦的學習經驗交流會，四六級經驗交流會，考研經驗交流會等等。
三，招聘委員。
新生又入學了，我們辦公室也要舉行招聘新的委員等等事宜，此外還注重對他們書寫，繪畫，辦公室工作經驗等方面的問題進行交流，努力盡快使他們也成為生物院辦公室新生力量，以更好地在老師的教導下更好地為我院學生工作服務。
此外，由于辦公室工作比較繁雜，故此定有未盡事宜，不能詳述，但無論是任何學生工作，我們辦公室也一定會盡職盡責，盡善盡美地完成。
擬訂人：
教研工作計劃 篇5
指導思想：本學期我們英語教研組將繼續(xù)強化教育質量觀，完善和深化英語學科教學常規(guī)，立足課堂教學行為研究，以學定教，提高教學實效，創(chuàng)學生喜歡的課堂，為提高我校的英語教學質量而努力開展各項工作：
一、加強教研組建設，開展形式多樣的教研組活動，每次活動要有主題及中心發(fā)言。計劃進行教育理論的學習；觀摩評議優(yōu)秀教學展示課；組內教師相互聽課，交流教學經驗，反思課堂教學行為；開展主題教研活動，形成重研討、重實踐、重反思、重合作的教研氛圍，爭創(chuàng)特色教研組。
本學期擬開展的主題教研活動：
第五周，青年教師匯報課之后的評課，反思，總結。
第十四周，基于“學生提問”的課堂教學實踐探討。
二、加強備課組建設，倡導備課組內集體研究的氛圍，每周一次的備課組活動要繼續(xù)做到“四統(tǒng)一”：統(tǒng)一教學目標、統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一作業(yè)要求、統(tǒng)一采分標準；“四確定”：定時間，定地點，定內容，定中心發(fā)言人；“五研究”：研究教材和學生，研究三維目標，研究學科基本要求與課程標準，研究教法和學法，研究評價體系，組織開展質量監(jiān)測活動。切實解決教學中的實際問題，增強備課的實效性。注重英語限定性拓展課的備課，如聽力、閱讀等拓展課，有相應專題教案。使用學校提供的統(tǒng)一備課本。
三、堅持落實教學常規(guī)，為創(chuàng)學生喜歡的課堂，要不斷研究教材，研究學生，研究教法，探索提高課堂教學效率的途徑和方法。要根據學生的特點，以學定教，培養(yǎng)學生學習英語的興趣，強化基礎，適當提高，減負增效，提高教學質量。規(guī)范學生作業(yè)、課堂筆記，關注學生平時學習習慣的養(yǎng)成、優(yōu)化。
四、精心設計和布置作業(yè)。教師要根據教學要求和學生實際，精心選擇、編寫習題，設計作業(yè)，體現(xiàn)針對性、鞏固性和實用性，開展校本作業(yè)的設計與規(guī)劃。
五、加強對學生的輔導。教師要及時捕捉學生存在的問題，從而對學生進行個別或集體的學習輔導。對學困生要提高他們的學習興趣，幫助他們掌握基礎知識，提高合格率。而對一些學有余力的學生，教師可以探索適當?shù)慕虒W策略，努力提高他們的學科能力，培養(yǎng)他們主動學習的習慣，鼓勵他們有更強的上進心。
六、認真進行好各次階段檢測和仔細深入的質量分析，既要總結成功經驗，又要分析存在的問題，并努力解決，提高整體教學質量。
七、以教科研促教學實踐。做好《基于“學生提問”的課堂教學實踐與研究》的學校課題研究工作，結合教研組建設做好英語學科的研究，提升教師專業(yè)水平。
八、加強對青年教師的培養(yǎng)，幫助青年教師開展教學匯報課，做好“七個一”工程等活動，讓青年教師經歷磨練，反思教學行為，加強教學研究，努力提高教學水平。并且邀請教學顧問魏老師來指導，以專家引領教師專業(yè)成長。
九、繼續(xù)開展一些適合各年級學生特點的英語學科類競賽，激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的熱情和興趣，增長知識、開闊視野，在校園中營造英語氛圍。擬定的時間內容：預備年級，第八周，詞匯競賽
初一年級，第十六周，詞匯競賽
初二年級，第十二周，英語故事演講比賽
初三年級，第十四周，閱讀競賽。
十、加強光明鏈的活動，促進教師專業(yè)水平的提高。
十一、開展好車墩中學的托管工作，進行兩校教研組的交流。
十二、安全工作。加強學習，提高安全意識，增加安全事故的防范能力。
教研工作計劃 篇6
一、班級情況簡析：
本班級學生共有8人，男生占大多數(shù)6人，女生2人。思維不夠活躍，課堂氣氛比較沉悶。在這學期，應抓實基礎，培養(yǎng)良好習慣，提高寫話能力，全面提高學生的語文素養(yǎng)。在培養(yǎng)優(yōu)秀學生的同時，建立學困生檔案，促進整個班級語文水平的提高。
二、教材分析：
1、教材的基本結構
教材繼續(xù)按專題組織單元，共設計了八個專題。依次是：我愛閱讀，月是故鄉(xiāng)明，學習說明文，生活的啟示，父母的愛，不忘國恥。每個單元包括導語、課例、口語交際·習作和回顧與拓展四大部分，各部分相互聯(lián)系，構成一個有機的整體。其中，“遨游漢字王國”單元采取了全新的編排方式，包括“活動建議”和“閱讀材料”兩大部分。
本冊共有課文28篇，其中精讀課文14篇，略讀課文14篇；教材后面還附有8篇選讀課文，總共32篇。教材注意整合性和訓練性的循序漸進，將課文分為8組，每組一般有3——4篇課文，在每組課文之前安排了“導讀”。在每篇精讀課文的前面安排了“預習”，后面編寫了“思考與練習”，在略讀課文前面安排了“閱讀提示”，在每組課文之后編排了“積累。運用”。本冊還安排除2個重點訓練項目，體會句子含著的意思、閱讀要有一定的速度，體現(xiàn)由扶到放的設計思路。
2、教材的主要特點
（一）專題組元的角度更加靈活多樣。
�。ǘ┘訌娬系木帉懩康母用鞔_。
（三）課文既保留傳統(tǒng)的優(yōu)秀篇目，又增加了富有時代感的新課文。
（四）強化導學功能，引導學生思考。
�。ㄎ澹└倪M“綜合性學習”，培養(yǎng)學生的綜合實踐能力
�。┩卣箤W習資源，加強課內外語文學習的聯(lián)系
三、學習目標
�。ㄒ唬┱J字200個，會寫150個，會使用字典、詞典，有一定獨立識字的能力。
（二）能用鋼筆書寫楷書，行款整齊，并有一定的速度。能用毛筆書寫楷書，并體會漢字的優(yōu)美。
�。ㄈ┠苡闷胀ㄔ捳_、流利、有感情地朗讀課文。
�。ㄋ模┠x有一定的速度，并能抓住文章的大意。
（五）能聯(lián)系上下文和自己的積累，體會課文中含義深刻的句子。
�。┰陂喿x中揣摩文章的敘述順序，體會作者的思想感情，初步領悟基本的表達方法。閱讀說明性文章，能抓住要點，了解文章的基本說明方法。
（七）學習瀏覽，根據需要搜集信息。
�。ò耍B(yǎng)成讀書看報的習慣，課外閱讀總量不少于25萬字。
�。ň牛酚趨⒓佑懻�，敢于發(fā)表自己的意見。學習辯論、演講的一些基本方法。
�。ㄊ┠軐懞唵蔚挠泴嵶魑暮拖胂笞魑模瑑热菥唧w，感情真實。能修改自己的習作，書寫規(guī)范、整潔。
�。ㄊ唬⿲W寫簡單的讀書筆記、學寫內容梗概。
�。ㄊ┰诰C合性學習活動中，能初步了解查找資料，運用資料的方法。并能策劃簡單的社會活動，學寫活動計劃。
四、教學措施
1、精心鉆研教材，讓課堂有增量。
2、開展大量閱讀，并開設“閱讀欣賞課”引領學生走向閱讀。
3、加大積累量，開展“經典文化誦讀”活動。除完成八個園地的作文練習之外，進行擴展作文練習和日記的練習，真正提高學生的寫作能力。開展各種語文綜合實踐活動，提高學生的綜合實踐能力。遵循記憶的規(guī)律，定期復習和檢查，讓學生掌握扎實的語文基本知識和技能。
4、加強提高學習自覺性，端正學習目的，注意良好的學習習慣的培養(yǎng)，提高同學的自信心和上進心，讓每一位學生都體會到成功的樂趣，配合學校完成素質教育的多項教育措施。
5、營造自主學習的情境。重視培養(yǎng)學生的自學能力，加強預習指導，自行解決生字詞，課堂有針對性地對重難點稍加點撥，攻破重難點。
6、為了加強學生的閱讀面、知識面，培養(yǎng)學生的的寫作能力，為其寫作積累素材，繼續(xù)要求每天或隔天做課外閱讀讀物文摘卡
7、加強學生的愛國主義教育，培養(yǎng)他們關心國家大事的習慣，要求學生每天讀報或看新聞，并把當天最重要的時事寫在文摘卡上（用一句話概括新聞的內容）。
8、重視詞句段的訓練，引導學生運用多種方法理解含義深刻的句子。
9、繼續(xù)對班里的朗讀情況加以重點指導，并且加強讀書的速度訓練，以達到一定的要求。
10、重視重點訓練項目的訓練。精心設計課堂作業(yè)和課外作業(yè)，減輕學生的學習負擔，大面積提高語文教學質量。
11、促進學習方式的`改變。發(fā)揮優(yōu)等生的帶頭作用，帶動全班同學使其形成良好的班風，重視班干部的培養(yǎng)，班集體的建設。重視學生的德育。
12、習作教學要注意以下幾點：
1）、啟發(fā)引導，讓學生樂寫、愛寫，對寫充滿興趣。
2）、感情真實、內容具體，養(yǎng)成良好的習作習慣。
3）、讓學生經常練筆，養(yǎng)成勤動筆的習慣。
4）、習作交流和評價，重在鼓勵。
教研工作計劃 篇7
一、指導思想
以黨的十八大精神為指導，緊緊圍繞市教育局、市教科院的工作部署，按照區(qū)教育局提出的“以提高教育質量為核心，以推行均衡教育為主題，以促進教育公平為主線”總體要求，以強化薄弱學校教研活動為工作重點，以中心學校和“名師團隊”的輻射帶動作用為主要工作途徑，進一步完善區(qū)域教研工作，有效運用“云教研”，進一步促進現(xiàn)代教育技術與高效課堂深度融合，不斷推進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，促進城鄉(xiāng)教師專業(yè)共同成長，全面提高教學質量。
二、主要工作
1、豐富視導方式，強化常規(guī)教學指導
教學視導是教學研究室的一項常規(guī)性工作，教研員深入學校，深入課堂，了解學校的常態(tài)工作，研究解決教學實踐中突出的問題，從而對課堂教學工作進行監(jiān)控評價與指導。本學期視導，以街中心學校為主要對象，以關注骨干教師和近年參加工作的青年教師發(fā)展狀況為視導重點，以提高課堂教學實效、重視教師基本素養(yǎng)為主要視導內容，通過聽課、評課、座談、研討、查看學生作業(yè)和教師備課本等多種方式，全面了解學校課堂教學和教師專業(yè)發(fā)展等情況，以“視”的準確性、“導”的高效性，指導學校強化常規(guī)教學管理，引導教師優(yōu)化教學過程，充分發(fā)揮教學視導對課堂教學的評價與促進作用，促進教師的專業(yè)發(fā)展，促進學校的可持續(xù)發(fā)展。同時，積極協(xié)助市教科院對我區(qū)相關學校的常規(guī)教學視導工作。
2、完善區(qū)域教研，推進教育均衡發(fā)展
“區(qū)域教研”是在推進教育均衡發(fā)展的背景下提出的教研方式，已開展兩年，成為我區(qū)品牌教研活動。它的特點是“小”與“實”，它以教研員為中心，以全區(qū)“五個區(qū)域”（區(qū)域劃分及責任人見附件1）為活動陣地，以中心校聯(lián)校帶動村小組成校為活動方式，要求區(qū)域學校積極交流與合作，參會教師人人發(fā)言、個個研討。由于每個區(qū)域都是城區(qū)學校、城鎮(zhèn)學校、鄉(xiāng)村小學三級連片相結合，通過“中心校輻射”、“骨干引領”，充分發(fā)揮區(qū)域內優(yōu)質教學資源的示范引領作用，實現(xiàn)優(yōu)質教學資源互補共享，共同提升區(qū)域教師的專業(yè)素養(yǎng)，推進教育教學均衡發(fā)展。本學期將繼續(xù)完善區(qū)域教研，豐富區(qū)域教研活動的形式，不斷改進區(qū)域教研方法，切實提高區(qū)域教研的實效性，讓所所學校有發(fā)展，個個教師有提升。
區(qū)域活動開展的流程：第一步，確定計劃。開學初區(qū)域責任人商討確定區(qū)域教研計劃（包括活動時間、學科內容、研討主題等）；第二步，輪流執(zhí)行。根據區(qū)域教研活動計劃由各區(qū)域聯(lián)校申請承辦活動，提前兩周將活動方案確定，教研室下發(fā)通知，區(qū)域內各學校各校根據通知要求安排人員參加活動；第三步，活動小結。承辦學校將活動簽到表、活動記錄、活動照片、活動反思、活動報道等資料整理總結發(fā)送教研室存檔。凡在區(qū)域內開展公開課、作報告、做講座等活動的教師每次活動結束后也由承辦學校將活動內容紙質文本和電子文本一并發(fā)送區(qū)教研室，享受區(qū)內公開課（報告）的待遇。第四步，成果展示（推廣）。對于區(qū)域內一些有價值的活動的成果進行展示或推廣，擴大活動效果
區(qū)域教研活動實行責任制，組長為每個區(qū)域的第一責任人，負責統(tǒng)籌安排所屬區(qū)域的教研活動計劃的制定與實施。成員中的各位校長為各聯(lián)校中的第一責任人，除負責落實本聯(lián)校中的教研活動外，還要積極配合組長做好區(qū)域教研實施過程中的協(xié)調工作。每個區(qū)域每學期區(qū)域活動不得少于1次。區(qū)域教研實施和推進情況將按區(qū)教育局要求作為組長及成員績效考核依據之一。
3、借力“云平臺”，構建“云教研”新模式
隨著武漢市“教育云”工程在蔡甸區(qū)的推進，“云計算輔助教學平臺”在我區(qū)各校的廣泛應用，上學期教研室也駕上“教育云”，利用先進的信息技術，小學語文嘗試開展了兩次遠程教研活動。此種“云教研”活動為網絡直播教研，各中心學校的聽課老師均是利用網絡教育云技術進行觀課、實時點評。在“云”上教研，各地聽課老師不受時間、空間、地域地限制，面對面地交流互動，共同分享教學智慧，總結教學得失，改進教學策略，教師參與面廣，教研積極性高。本學期，我區(qū)將充分利用教育云平臺開展教研活動，構建“云教研”新模式，擴大教師的參與面，縮短教師的參與時空，讓“云教研”成為教師提高教學水平、發(fā)展專業(yè)能力的現(xiàn)代化加速器。
4、搭建廣闊平臺，促進教師專業(yè)發(fā)展
本學期積極開展教學競賽和教學展示、交流、研討等活動，組織教師參加各種學習觀摩活動，為教師專業(yè)的發(fā)展搭建廣闊的平臺。
（1）名師引領平臺
與專家面對面，與名師親密接觸，是教研室為廣大教師搭建的一個快速成長的有效平臺。每個月教研室都會組織開展名師工作室活動，區(qū)名師領頭，特邀市名師、省特級指導，借力區(qū)名師工作室的孵化功能，提高教師課堂教學能力和教科研能力，促進教師專業(yè)化發(fā)展。
（2）培訓學習平臺
為了提高教師專業(yè)素養(yǎng)，為教師創(chuàng)造學習的機會，組織教師參加培訓、聽課、觀摩。本學期我們將組織部分骨干教師參加全國小學數(shù)學優(yōu)質課競賽觀摩活動（重慶）、組織教師參加湖北省小學數(shù)學優(yōu)質課競賽觀摩活動（襄陽）、組織相關課題學校參加全國小學綜合實踐活動年會（大連）等。
�。�3）教學競賽平臺
本學期我們將組織教師參加蔡甸區(qū)小學語文、數(shù)學優(yōu)質課競賽、蔡甸區(qū)小學語文閱讀教學競賽、蔡甸區(qū)英語優(yōu)秀案例評比、武漢市小學數(shù)學低年級數(shù)學“立體說課”競賽、武漢市小學數(shù)學優(yōu)秀案例評比等競賽活動。這些教學競賽活動，目的是給教師搭建磨練的平臺，讓他們在歷練中迅速成長，在磨練中日臻成熟。
�。�4）交流展示平臺
本學期我們將組織蔡甸區(qū)小學語文閱讀教學優(yōu)秀課例展示、小學數(shù)學優(yōu)質課展示、組織教師參加武漢市“名特優(yōu)”教師教學展示活動、武漢市小學英語“活動節(jié)”、廣州—武漢音樂教學交流活動、武漢市美術教育特色成果展示和交流活動。通過交流展示的平臺，教師們以作課為形式，以評課尋差距，以反思促發(fā)展，彼此分享經驗，互相學習借鑒，共同成長發(fā)展。
5、提供信息報道，彰顯《蔡甸教研》風采
各學校要安排專門人員做好學校教研活動報道工作，要及時將活動的過程，活動成果用文字和圖片的形式報區(qū)教研室（聯(lián)系人：姚xx，郵箱：xx）,以便在《蔡甸教研》上進行實時報道，以彰顯學校教研工作的風貌。
6、配合區(qū)教育局，做好各項相關工作
教研工作計劃 篇8
一、指導思想：
20xx年上半年，我校教研工作以全面實施素質教育，提高小學生綜合素質為教研工作的中心，以創(chuàng)建和諧、高效的小學教育為目標，狠抓教師管理，深化教學改革，全面提高教育質量，努力開創(chuàng)我校教研工作的新局面。
二、工作目標：
1、教師培訓目標：切實抓好“名師工程”建設，培養(yǎng)更多的教學骨干。鼓勵教師參加各類研修活動，不斷豐厚知識底蘊。盡快使課改理念內化到教師專業(yè)結構中，并外顯于課堂教學過程之中。
2、教學管理目標：狠抓教學常規(guī)管理，嚴格執(zhí)行課程計劃，確保教學工作的每個環(huán)節(jié)規(guī)范化、科學化。
3、教研科研目標：依托校本教研,積極開展教研活動，以縣小教室兩個教研課題為龍頭，根據本校實際，加強本校的課題規(guī)劃實施的督導與檢查，確保按計劃實施。成績。
4、教學質量目標：面向全體，著力于薄弱班科教學質量的提高。學期末教學質量語、數(shù)及格率、優(yōu)秀率達到本中心的中上水平。
三、主要工作：
�。ㄒ唬┩七M課程改革，實施素質教育。
1、加強教研組建設。結合教師的實際情況及教學實際，確定研究課題，認真制訂活動方案并精心組織開展教研活動�；顒又赜谶^程，力求做到：有紀要、有優(yōu)秀案例、有專題研究成果，學期結束組織檢查評比，表彰先進。
2、認真開展校本教研活動。堅持開展每周教研活動，從學校實際出發(fā)，堅持經�；�、制度化、本土化、個性化、形式多樣化。與大中心及縣教研安排的活動有機結合，重點進行備課、磨課、聽課、評課和作業(yè)布置與批改、培優(yōu)補差、教學方面的經驗交流研討活動。
3、關注教學質量。以教學質量這個中心，重新修訂和完善目標責任書，進一步明確新學期的奮斗目標，認真制訂好各學科如何提高兩率的具體措施，注重抓住影響教學質量的關鍵環(huán)節(jié)，關鍵學科，關鍵教師。積極動員和鼓勵學生及家長享受優(yōu)質教育資源，努力實現(xiàn)“輕負擔、高質量”，讓學生想學、會學、樂學。要扎實抓好各學科學困生的轉化工作，早一點打算，多一點行動，少一點埋怨，早一點落實轉化措施，多一點關心體貼，要花大力氣提高合格率和優(yōu)秀率，力爭質量達優(yōu)。
4、重視和突出體藝工作，加強特長生培養(yǎng)。做到開齊、上足、教好新課程方案所規(guī)定的各類課程，重視和突出藝體工作。營造育人氛圍，建立書香校園，讓“每周一歌”唱響校園，讓校園藝術活動、體育活動、讀書活動，科技活動等活動落在實處。全面實施《國家學生體育健康標準》，推進學生陽光體育運動，確保學生一日不少于一小時體育活動時間。加強特長生培養(yǎng)，盡早建立體育、作文、奧數(shù)興趣小組，選派有有經驗的老師加強輔導。
�。ǘ⿵娀犖榻ㄔO，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。
實施素質教育，推進課程改革必須依托一支素質精良的教師隊伍，所以學校應以“練內功，促提高”為動力，著力打造一支適應現(xiàn)代教育發(fā)展的師資隊伍。1、建立和完善教師的業(yè)務檔案。認真組織教師制定研修計劃，建立和完善好教師專業(yè)發(fā)展檔案。強化考核，認真記載，留下教師一學期工作情況的原始資料，結合教研活動與常規(guī)巡查對教師的研修情況進行督查與考核，并把它作為期末目標考評以及評先、評職的依據之一。
2、大力推進教育教學研究與信息技術的整合。以課題研究為平臺，積極引導教師在提高備課的實效性、課堂教學有效性方面做有益的探索。鼓勵教師充分利用豐富的電腦資源，注重現(xiàn)代化教學手段的運用，加強學科與信息技術的整合，提高電教設備的利用率。力求全全教師都創(chuàng)建“教師博客”，并且利用博客網站的分類、發(fā)表、更新、下載、互動、鏈接、搜索等功能，記錄和發(fā)布個人的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累信息資源，并與學校網站進行鏈接，形成一個教研博客群，利用博客群開展網絡教研。
3、加強對新教師的培養(yǎng)。重點抓好教學常規(guī)要求和課改理念的運用，及時做好跟蹤、培訓、提高，使之不斷改進教學方法，提高教學基本功的素養(yǎng)。堅持傳藝樹人并重，在師徒之間大力倡導和塑造互動意識、合作意識和共進意識，促進新教師的快速成長。
4、發(fā)揮骨干教師示范引領作用。要引導市級、縣級學科帶頭人、骨干教師帶頭讀書學習，帶頭教學改革，帶頭幫助青年教師成長。每學年要教好一門學科，帶好一個新教師，上好一節(jié)課示范課，做好一次講座。通過創(chuàng)設各種機制，為名師優(yōu)師的脫穎而出搭建平臺，創(chuàng)建舞臺。充分發(fā)揮他們在教學中的影響力，使之成為課改大潮中的排頭兵，以點帶面，推動全校師資隊伍的提高。
�。ㄈ┳嵔虒W常規(guī)，提高管理水平
抓常規(guī)管理一要科學，要遵循教學規(guī)律，樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念。二要規(guī)范，要嚴格執(zhí)行縣教育局常規(guī)管理實施意見和中心小學出臺的實施細則。三要細節(jié)，要從備課、上課、作業(yè)批改等細節(jié)入手，從一言一行做起。四要過程，立足于管好今天，堅持“今日事，今日畢”，養(yǎng)成雷厲風行、追求完美的的工作作風。做到，每月不定期檢查一至二次，加強隨機檢查，檢查結果應及時進行反饋，要與教師崗位目標考評緊密掛鉤。
�。ㄋ模┥罨n題研究，優(yōu)化教學研究過程。
要求教師把教學研究工作與自己的教育教學實際緊密聯(lián)系，在課題研究中努力做到以校為本，以教師為本，關注學校發(fā)展，關注教師在教學工作中遇到的實際問題，增強課題研究的實效性、針對性。注重課題運作的規(guī)范性，克服功利主義，重視過程性資料的積累，樹立明確的課題研究意識，開展相關教研活動時注意圍繞課題研究進行，避免盲目開展。注重資料的積累，做好階段總結。每月都進行教學論文或者教學案例或者教學反思的匯編。
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