【推薦】教師工作計劃21篇
時間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,寫一份計劃,為接下來的學(xué)習(xí)做準備吧!我們該怎么擬定計劃呢?以下是小編為大家整理的教師工作計劃,歡迎閱讀與收藏。
教師工作計劃 1
緊張有序的下學(xué)期開始了,我們一年級語文備課組5名教師,仍然會以滿腔的熱情投入到工作中。有了上學(xué)期的同伴互助經(jīng)驗,本學(xué)期我們依然會相互合作,相互探討,在教育教研中要揚長避短,竟追我趕而共同進步。
一、指導(dǎo)思想
圍繞學(xué)校教育教研工作來開展本組教研活動,以《新課程標準》為理論指導(dǎo),構(gòu)建有效課堂。加強語文教學(xué)研究,扎扎實實地做好語文知識的傳授、學(xué)生興趣以及慣的培養(yǎng)。
二、工作目標
1、制訂切合本年級實際的教研計劃,組織開展好教研活動,做到有計劃,有活動記載。
2、加強備課組集體的力量。開展備課組“五力四效”建設(shè),加強教學(xué)過程常規(guī)管理,切實落實在常態(tài)的課堂教學(xué),實行組內(nèi)相互聽課、評課等活動,促進教師個人素養(yǎng)的提高。
3、認真落實“教學(xué)常規(guī)六個一” 。
4、打造書香校園,培養(yǎng)一年級學(xué)生閱讀的興趣,開展好兒歌誦讀活動,同時開展好寫字展板,培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫慣。
5、開展好同課異構(gòu)活動,相互聽課,提高語文課堂的有效教學(xué),增強教師的教學(xué)水平。(教師每學(xué)期相互聽課不少于20節(jié))
三、主要工作
(一)圍繞常規(guī)“六個一”工作,加強教學(xué)過程管理,打造高效課堂。
1、備課:每個老師做到精心的設(shè)計、二次備課、最后的整理完善,每篇課文教后要有反思,每周有一篇詳實深刻的教學(xué)反思。
上課:努力提高教學(xué)藝術(shù),做到:求實、求真、求活、求新,倡導(dǎo)自主、合作、探究的'方式,小班可充分利用現(xiàn)有的電教媒體,利用網(wǎng)上信息資源,拓寬時空,提高課堂教學(xué)效益。另外,教師要樹立大語文觀,雖然學(xué)生還處入在入門起步階段,但從考試出題的多樣性,給我們語文老師警示,語文教學(xué)不僅要溝通課本內(nèi)外,課堂內(nèi)外,內(nèi)外的聯(lián)系,還要引導(dǎo)學(xué)生在生活中語文,拓寬語文和應(yīng)用的渠道,增加語文實踐機會,提高效率。
作業(yè):作業(yè)設(shè)計要“精”,對語文作業(yè)要精選,注重練的有效性。要分層練,注重學(xué)生能力的差異性。作業(yè)批改要“細”,要規(guī)范、及時,注重糾錯及情況反饋。作業(yè)的格式備課組要統(tǒng)一。
2、識字與寫字:
本學(xué)期要求會認的字有257個,多音字12個,會寫的字有224個;谏蠈W(xué)期教學(xué)實際和不足,要加強漢字的基本筆劃認識和常用的偏旁部首,重視筆順規(guī)則。在語言環(huán)境中識字,達到字不離詞,詞不離句。
3、閱讀:
朗讀課文,對朗讀有興趣。能讀得流利,讀出感情。背誦全部的古詩和部分的課文。(小專題與書香校園有機結(jié)合,進行課外閱讀。)
4、寫話:
對寫話有興趣,寫出自己想說的話,根據(jù)表達需要,使用常用的標點符號。
5、口語交際:
逐步養(yǎng)成講普通話的慣,努力聽懂別人講話的內(nèi)容,積極參加討論,能發(fā)表自己的意見。
6、開展豐富多彩的語文實踐活動
把表演、競賽、游戲、音樂等引進課堂,使學(xué)生在實踐活動中鞏固知識,培養(yǎng)興趣,形成能力,逐步提高語文素養(yǎng)。
注:組內(nèi)集體活動:兒歌比賽(4月22日班會時間)、書法展板(3月底完成)和講故事比賽活動(5月22日班會時間) 。
(二)要有同伴互助的思想意識,互相商榷下學(xué)期教研小專題,共同進步。(確定小專題:低年級的識字教學(xué))
(三)每次開展備課組活動,要按計劃認真執(zhí)行,做到有中心發(fā)言人,組員提前做好準備,積極發(fā)表建議,并做好活動記錄。
教師工作計劃 2
一、指導(dǎo)思想
作為一名中學(xué)地理教師,要具有優(yōu)秀的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),掌握教育教學(xué)規(guī)律,是干好工作的前提。本人要用新時期教育思想武裝自己的頭腦,認真學(xué)習(xí)理論,提高自己的思想素質(zhì)。認真學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)資料,讓自己的分析問題、解決問題的能力上新臺階,提高自己文化和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
二、基本情況
本人19XX年9月參加工作,19XX年7月畢業(yè)于邯鄲師專政教系,20xx年通過成人高考進入河北師大資環(huán)學(xué)院地理教育本科專業(yè)學(xué)習(xí),20xx年7月畢業(yè)。從參加工作到現(xiàn)在,一直沒有放棄參加學(xué)習(xí)的機會。如果只憑僅有的知識,很難適應(yīng)飛速發(fā)展的教育事業(yè)需要,特別是面對推進素質(zhì)教育的今天,所以,不可滿足現(xiàn)狀,不求進取,一定要自我加壓,認真學(xué)習(xí),適應(yīng)現(xiàn)代社會對教師新的更高層次的要求。
三、進修內(nèi)容及學(xué)習(xí)目標
1.學(xué)習(xí)教育理論,學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué),教育史、教育法等知識,掌握新形勢下新的教育教學(xué)思想,教學(xué)原則,提高貫徹教學(xué)常規(guī)的能力和水平,以適應(yīng)教學(xué)質(zhì)量提高的需要。
2.加強基本功的訓(xùn)練,學(xué)習(xí)有關(guān)業(yè)務(wù)方面的書籍,提高自己的語言表達基本功,為教好學(xué)生創(chuàng)造良好的.自身條件。
3.認真學(xué)習(xí)《河北教研》、《邯鄲教研》、《教育實踐與研究》等有關(guān)教研教改的報刊,廣聚教改的信息,勇敢投入到教改中去,爭做教研教改能手。
4.認真學(xué)習(xí)地理專業(yè)知識,拓寬自己的知識面,提高自己的文化修養(yǎng),有足夠的知識來順利的完成教學(xué)任務(wù)。
5.努力提高計算機操作能力,熟練使用Flash軟件,搜集與教育教學(xué)相關(guān)的資料,在自己的博客中建立教學(xué)資源庫。
四、方法和措施
1.每周堅持參加學(xué)校組織的教研活動,在教研活動中要留好筆記,勇敢發(fā)言,提出獨到的見解,和同行們互相合作搞好研究。
2.堅持集體學(xué)習(xí)和個人學(xué)習(xí)相結(jié)合的方針,每天晚上進行一小時的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),堅持不懈,無論遇到什么情況,也不能間斷。
3.積極參加上級舉辦的教研活動,如有聽學(xué)術(shù)報告的機會決不放過,多向?qū)<覍W(xué)習(xí),提高自己的檔次。
4.運用先進的信息技術(shù),來提高自己,利用網(wǎng)絡(luò)查找資料,及時的掌握教改信息,為教學(xué)服務(wù)。
五、學(xué)習(xí)時間及內(nèi)容安排
活動安排進度表
周次日期活動安排進度完成情況備考
13.6—3.11計劃安排
23.12—3.18地理新課程標準
33.19—3.25地理教材與新教法
43.26—4.1教育學(xué)、心理學(xué)
54.2—4.8中國區(qū)域地理
64.9—4.15中國旅游地理
74.16—4.22教育實踐與研究
84.23—4.29河北教研、邯鄲教研
94.30—5.6“五一”長假
105.7—5.13人文地理學(xué)
115.14—5.20可持續(xù)發(fā)展
125.21—5.27中學(xué)地理教學(xué)參考
135.28—6.3地理新課程標準
146.4—6.10高考
156.11—6.17教育實踐與研究
166.18—6.24中考
176.25—7.1教育學(xué)、心理學(xué)
187.2—7.8學(xué)習(xí)總結(jié)
197.14—7.15期末考試
教師工作計劃 3
一、培訓(xùn)目標
通過對新入職教師開展有目的有計劃的培訓(xùn),進一步提升新入職教師的`綜合素養(yǎng),逐步形成并提高教育教學(xué)能力,及時規(guī)劃促進職業(yè)發(fā)展,盡快適應(yīng)社會角色轉(zhuǎn)換,傳承融入學(xué)校文化氛圍,為提升辦學(xué)水平提供后續(xù)人才支撐。
二、培訓(xùn)對象
20xx年新入職教師以及部分20xx年入職未接受培訓(xùn)的教師。(如有特殊情況培訓(xùn)者請與教師發(fā)展中心聯(lián)系)
三、培訓(xùn)時間
新入職教師培訓(xùn)時間為期一年。本次培訓(xùn)為集中培訓(xùn),時間初步定為20xx年8月30日—9月3日。
四、培訓(xùn)內(nèi)容
新入職教師培訓(xùn)分為三個模塊:工作適應(yīng)、技能培訓(xùn)、素質(zhì)提高。內(nèi)容涵括師德教育、校情教育、職業(yè)規(guī)劃、高等教育學(xué)心理學(xué)、教育法律法規(guī)、教學(xué)實務(wù)、科學(xué)研究、現(xiàn)代教育技術(shù)、教師禮儀修養(yǎng)、媒介素養(yǎng)及其它業(yè)務(wù)專題培訓(xùn)等。
五、培訓(xùn)形式
新入職教師培訓(xùn)時長為一年,分兩個階段進行:第一階段為集中培訓(xùn),采取集中授課的形式;第二階段為全年常規(guī)培訓(xùn),采取開設(shè)學(xué)術(shù)講座、經(jīng)驗交流會、工作坊、分散自學(xué)等形式。
六、培訓(xùn)要求
(一)新入職教師培訓(xùn)主要針對每年新錄用教師,當(dāng)年新錄用教師必須參與培訓(xùn),如有缺席、延誤培訓(xùn)等情況需向教師發(fā)展中心提出申請。
。ǘ┘信嘤(xùn)以教師發(fā)展中心下發(fā)的培訓(xùn)安排表為準,參訓(xùn)教師應(yīng)根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容和時間要求參加培訓(xùn),每次培訓(xùn)要做好教師出勤登記、組織討論、培訓(xùn)記錄等。
。ㄈ﹨⒂(xùn)教師要嚴格遵守培訓(xùn)紀律,教師發(fā)展中心在培訓(xùn)過程中應(yīng)做好跟蹤管理、督促檢查等工作。對在培訓(xùn)中態(tài)度不端正,存在弄虛作假、敷衍了事等現(xiàn)象的老師,將酌情通報各相關(guān)部門和二級教學(xué)單位,視情處理。
。ㄋ模┡嘤(xùn)結(jié)束后,每位參訓(xùn)教師應(yīng)按照培訓(xùn)要求按時完成相應(yīng)的培訓(xùn)成果,所有資料將存入教師成長檔案。
教師工作計劃 4
高二是學(xué)生整個高中外語學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期,我們計劃在高二上學(xué)期英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,以《英語新課程標準》為指導(dǎo),課本內(nèi)容為依據(jù),繼續(xù)拓寬學(xué)生的英語知識面,全面培養(yǎng)聽、說、讀、寫,譯五會能力,繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生對英語文章的理解、分析和閱讀能力,讓學(xué)生在高中系統(tǒng)的學(xué)習(xí)中牢固地掌握英語基礎(chǔ)知識,并具備一定的英語自學(xué)能力。
一、教育教學(xué)指導(dǎo)思想
樹立全新觀念,繼續(xù)鉆研新課標, 探索新教材教法。進一步明確任務(wù)性教學(xué)和其他教學(xué)理論相結(jié)合,探索培養(yǎng)學(xué)生全面語言能力的新路子。
二、教學(xué)工作
1、加強備課組建設(shè)。全組成員以新課標為本,認真鉆研新教材。
1) 按教研組的安排,加強備課組的集體備課,保證備課的時間和質(zhì)量,每周至少保證半天的時間。備課時重點考慮教法和課外讀本的處理,特別是對新教材的教法,要認真把握。中心發(fā)言人要有明確的重難點,對疑難點要有自己的看法,提出來供大家討論,以取得相對統(tǒng)一的見解。本學(xué)期還要注意和高考逐漸接軌
2) 開展組內(nèi)相互聽課,并展開討論,認真分析長短,相互促進,共同進步。
特別是加強本教學(xué)組教師之間的交流,以形成一個具有強烈的責(zé)任心,較強教學(xué)能力的集體。
3) 課內(nèi)課外閱讀。
a、教師指導(dǎo)閱讀,教師除了課文中閱讀材料,還要指導(dǎo)學(xué)生的課外閱讀,備課時要對其內(nèi)容,重難點,方式方法等都要作通盤考慮。另外還要注意“教本”和“課外閱讀”的相關(guān)延伸, 即“課外閱讀”和“教本”具體課文的相關(guān)銜接。同時,教師還要對學(xué)生進行閱讀策略方面的指導(dǎo)。
b、學(xué)寫單元小結(jié)
1、積累詞語,對課文涉及的重要詞語,要總結(jié)、查字典解釋重點記憶。
2、閱讀報刊文章寫點評;
3、每單元寫一百字左右與課文內(nèi)容相關(guān)的`作文。
c、課堂交流, 課堂內(nèi)除了這些活動,還有課外的 team work ,duty report,這些材料都以書面形式和口頭形式呈現(xiàn),最后由教師收集作資料保存。
d、英語學(xué)習(xí)小組活動,每個小組每學(xué)期都有機會在課堂展示對一篇文章或一個專題的理解,質(zhì)疑, 評析, 欣賞。 這是學(xué)生自主學(xué)習(xí)和“研究性閱讀”的嘗試。
4)寫作
a、根據(jù)教材的編寫體例,把教本上的寫作內(nèi)容與學(xué)生練筆結(jié)合。
b、本期擬作作文每單元1次。
c、作文批改要講實效,要調(diào)動學(xué)生參與,可先由學(xué)生自評或互評,再由老師點評,對其得失進行分析總結(jié),并提倡學(xué)生寫后記或重作,以期不斷提高寫作能力。
d、對優(yōu)秀的作文可進行交流。
3、充分利用電腦,投影儀,磁帶,錄像,影碟機等電教手段,適當(dāng)?shù)臅r候使用多媒體教室,使英語課堂更加形象,生動活潑。搞好我校的網(wǎng)校工作,制作各單元的電子文本。
4、認真準備本期“英語演講比賽”做好“分程推進”,晚自習(xí)的教學(xué)工作安排。
三、教學(xué)內(nèi)容
高二英語教材(人教版選修7——8)
UNIT 1———UNIT 10
語法:
、 復(fù)習(xí)不定式
、 復(fù)習(xí)被動語態(tài)(包括不定式, ing形式,)
③ 復(fù)習(xí)定語從句的用法
、 復(fù)習(xí)名詞性從句
⑤ 復(fù)習(xí)過去分詞的用法
四、教學(xué)目標
下列目標應(yīng)在本學(xué)期內(nèi)達到:鞏固、擴大基礎(chǔ)知識;培養(yǎng)口頭和書面初步運用英語進行交際的能力,側(cè)重培養(yǎng)閱讀能力;發(fā)展智力,培養(yǎng)自學(xué)能力。具體做法
1、堅持每天朗讀,學(xué)會背誦的有效方法;
2、養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣 ( 整潔、獨立完成 ) ,掌握各種解題技巧;
3、堅持預(yù)習(xí),學(xué)會看書;
4、積極思考、大膽質(zhì)疑;
5、學(xué)會記筆記和整理筆記。
加強聽、說、讀、寫訓(xùn)練,全面提高學(xué)生英語能力。聽、說、讀、寫訓(xùn)練是相輔相成、互相促進的,只有通過綜合訓(xùn)練,才能真正全面提高學(xué)生的英語能力。根據(jù)高中教學(xué)的要求,要在進一步提高聽說能力的同時,側(cè)重培養(yǎng)閱讀能力,要切實加強泛讀訓(xùn)練。利用現(xiàn)代信息技術(shù)可以虛擬盡可能真實的語言環(huán)境,減少 Chingalish 現(xiàn)象的產(chǎn)生。另外,不同國家的文化背景、風(fēng)俗習(xí)慣、語言習(xí)慣、時事要聞,語言學(xué)習(xí)的擴展內(nèi)容和方法,中英文的報刊、雜志,各種各樣的外語工具書,指導(dǎo)學(xué)生有選擇地進行閱讀。
教師工作計劃 5
一、教育教學(xué)
。ㄒ唬┏R(guī)教學(xué)管理井然有條
1、實施教育教學(xué)管理的分工負責(zé),即以分管校長為首的常規(guī)教學(xué)管理負責(zé)制、以教務(wù)處為首的教學(xué)督導(dǎo)負責(zé)制、以班主任為首的教學(xué)實施負責(zé)制和以教研組長為首的教學(xué)研究負責(zé)制,強化班主任管理職能和教務(wù)處的監(jiān)督職能,進一步加強了備課組常規(guī)教學(xué)教研活動的管理力度。
2、按課程要求開足開齊各項課程,在加強課堂教學(xué)教研、努力提高課堂教學(xué)效率的同時,積極組織引導(dǎo)學(xué)生開展課外興趣小組活動,開展研究性學(xué)習(xí)和綜合社會實踐活動,成立有關(guān)社團組織。
3、堅持常規(guī)工作制度化,常規(guī)活動定期化,各項工作有預(yù)案,各處室、各班級、各教研組在學(xué)期初制定切實可行的工作計劃,并按計劃開展工作,安排活動。
4、以教學(xué)工作為中心,以課堂教學(xué)為中心環(huán)節(jié),狠抓教學(xué)質(zhì)量,努力提升廣大教師的教學(xué)質(zhì)量意識,包括教學(xué)目標意識、面向全體意識、反饋矯正意識、教學(xué)情感意識、學(xué)法指導(dǎo)意識,引導(dǎo)廣大教師關(guān)注學(xué)法指導(dǎo),教會學(xué)生學(xué)習(xí),進一步培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力。
5、進一步加強了教育教學(xué)過程的督查力度,建立了家長和學(xué)校聯(lián)系的暢通渠道,召開家長座談會、學(xué)生座談會、學(xué)生作業(yè)和教師師德情況調(diào)查表、學(xué)校日志、家長意見反饋表、學(xué)生對教師滿意程度調(diào)查表、致家長的.一封信等充分聽取學(xué)生和家長的意見反饋,努力提高廣大教師的師德師藝水平。
6、加強對外聯(lián)系,迎接了省、市、縣有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨檢查與指導(dǎo),參加了多項省、市級有關(guān)賽事和學(xué)科競賽活動,圓滿完成了有關(guān)工作任務(wù)。
二、教師隊伍建設(shè)
一年來,我們繼續(xù)推進教師建設(shè)三項工程,著力提升教師素質(zhì),努力打造一支素質(zhì)高,業(yè)務(wù)精、高度敬業(yè)、勇于奉獻的教師隊伍。
(一)繼續(xù)開展師德工程,加強師德師風(fēng)建設(shè),今年八月,學(xué)校對全體教師進行培訓(xùn),學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和市、縣教育局有關(guān)文件,召開以“加強教師職業(yè)道德建設(shè),提升教師德育專業(yè)化水平”為主題的培訓(xùn)及相關(guān)座談會,出臺《像山中學(xué)教師日常行為規(guī)范》和班主任、任課教師一日常規(guī),進一步規(guī)范教師的基本行為,努力提高廣大教師的師德修養(yǎng)。
(二)強化師藝培訓(xùn)和業(yè)務(wù)能力的提高組織教師填寫《專業(yè)化發(fā)展1~3年個人規(guī)劃》,使之明確自我發(fā)展目標;組織以“更新教育理念,提升教學(xué)水平”為宗旨的青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽,推出一批教學(xué)能手;激勵廣大教師爭先創(chuàng)優(yōu),對參加縣優(yōu)質(zhì)課獲得一等獎的杜俐獎勵一級工資,出臺“優(yōu)秀教師評選辦法”,為優(yōu)秀教師的脫穎而出創(chuàng)造條件;組織教學(xué)業(yè)務(wù)檢查,推舉綜合優(yōu)勝獎人選,加大對青年教師指導(dǎo)、培養(yǎng)、督查和評比的力度;完善激勵機制,進一步激發(fā)廣大教師的工作熱情和主觀能動性。
。ㄈ┘訌娦1九嘤(xùn),加強教師的崗位進修和繼續(xù)教育,強化學(xué)歷達標教育通過走出去,請進來,積極組織廣大教師參加新理念學(xué)習(xí)、新課程學(xué)習(xí)、新教材培訓(xùn)、教育理論進修、專業(yè)課程進修,組織教師參加教學(xué)教研交流,鼓勵大家訂購教學(xué)書刊資料,不斷提高業(yè)務(wù)水平和工作能力。
。ㄋ模└鶕(jù)教學(xué)工作需要,招收了十幾位新大學(xué)生充實到教學(xué)一線,壯大了學(xué)校教師隊伍。 (五)不僅注重事業(yè)留人,感情留人,也注意待遇留人,關(guān)心廣大教職工的工作、生活和身心健康,合理進行工資調(diào)整,對在安心我校工作的教師在社保局辦理養(yǎng)老保險和失業(yè)保險,解除他們的后顧之憂。
三、校園建設(shè)
1、一年來,我們繼續(xù)搶抓機遇,加大基礎(chǔ)設(shè)施投入,努力提高辦學(xué)標準,不斷改善育人環(huán)境,新購75臺電腦,1部鋼琴,建成新的電教室、音樂室和微機教室,添置了新課桌凳,校園面貌進一步改觀,教學(xué)設(shè)施進一步改善。
2、加強了學(xué)校安全工作,出臺了安全條例,簽訂了安全責(zé)任狀,強化了校園安全管理;建立了甲型流感消毒制度,加強了學(xué)生的疾病防治工作。
3、堅持依法治校,認真貫徹執(zhí)行《民辦教育促進法》,規(guī)范辦學(xué)行為,特別是收費行為,得到了家長的充分肯定。
4、進一步加快校園綠化、凈化、美化、香化和文明化進程,加強苗圃建設(shè),堅持晨掃制度,以“文明班級”評選為抓手,加大衛(wèi)生保潔、校風(fēng)督查的量化評比力度,努力營造溫馨、和諧、潔凈、舒心的校園氛圍,為學(xué)生的成長、成才提供優(yōu)良環(huán)境。
教師工作計劃 6
新的學(xué)期剛剛開始,為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì),提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性,做到一切以幼兒為主,具體計劃工作主要有以下幾點:
一、加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)
提高個人的教學(xué)質(zhì)量,使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展,并讓他們能夠從玩中學(xué),學(xué)中玩。
二、加強思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
加強職業(yè)道德教育,加強責(zé)任心,規(guī)范言行,加強精神建設(shè),做到“五講、四美”,當(dāng)好幼兒的鏡子,用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精,敢于改革創(chuàng)新,緊跟形勢,適應(yīng)時代的要求。
三、認真學(xué)習(xí)六個支架
要在游戲中重新認識幼兒,從游戲切入改造幼兒園課程。
四、認真學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項規(guī)章制度
做到上班不遲到,下班不提早,外出要報告。當(dāng)班教師不能擅自離崗,不能走廊閑談,避免意外事故發(fā)生。
五、個人分析
重視幼兒德智體美全面發(fā)展,富有創(chuàng)新精神。因材施教,注重做好個案的轉(zhuǎn)化工作,效果明顯。認真完成園內(nèi)布置的各項任務(wù)與工作。
遵循教育規(guī)律,教育思想端正,教育教學(xué)面向全體幼兒。忠誠教育事業(yè),無私奉獻,勤奮工作。
六、學(xué)期目標
禮貌待人、文明執(zhí)教、講究衛(wèi)生、愛護公物。奉公守法、遵章守紀、以身作則、為人師表。自尊自重、作風(fēng)正派。對幼兒充滿愛心,以發(fā)展的眼光看待幼兒、評價幼兒,注重幼兒創(chuàng)造思維和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。尊重幼兒的人格,不岐視、體罰和變相體罰幼兒。密切家園聯(lián)系,共同促進幼兒的成長。同事間團結(jié)協(xié)作、互相尊重、互相配合、合作共事。本學(xué)期里,繼續(xù)密切配合保健大夫作好每一項工作:做好室內(nèi)室外衛(wèi)生工作;保持良好的個人衛(wèi)生;充分尊重幼兒的生長發(fā)展規(guī)律,細心呵護體弱幼兒,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的睡眠環(huán)境,努力提高本班幼兒的睡眠質(zhì)量,教育幼兒正確的穿脫衣服,放置衣物,適時的增添衣物;引導(dǎo)幼兒不挑食,有良好的進餐習(xí)慣,多喝水,避免傳染病的.發(fā)生;認真做好消毒工作,填寫晨檢記錄和安全筆記,及時與家長取得聯(lián)系。
七、養(yǎng)成教育
本學(xué)期里,我們將真對班上幼兒的實際情況,在幼兒安靜睡眠、進餐、活動等常規(guī)練習(xí)中加大教育的力度,認真組織幼兒的每一項活動,爭取每一位幼兒在最后一個學(xué)期里都能有很大的進步。
為幼兒創(chuàng)設(shè)一個絕對安全的環(huán)境,經(jīng)常的進行自查工作,及時的對幼兒進行安全教育,作好安全筆記,增強幼兒自我保護的意識。如有事故及時向園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)報告,與家長正確溝通,保護好每一位幼兒的人身安全。
作為幼兒園教師單單有滿腔的熱情,良好的職業(yè)道德是遠遠不夠的,自己還要多學(xué)幾門技能,利用空閑時間多聽聽其他老師的講課,多看光盤,在家多查有關(guān)教學(xué)的資料,人活到老學(xué)到老,這樣是絕對有百益而無一害的。
在本學(xué)期里,將在園領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo),作好園內(nèi)教師的教研活動組織工作。不斷地用各方面的知識充實自己。
教師工作計劃 7
一、指導(dǎo)思想
舞蹈是以經(jīng)過提煉,組織和藝術(shù)加工的人體動作為主要表現(xiàn)手段,表達人們的思想感情,反映社會生活的一種藝術(shù)形式。舞蹈的基本要素是動作的姿態(tài)、節(jié)奏和表情。舞蹈作為教育的內(nèi)容和手段,不僅可以培養(yǎng)教育對象具有健美的身體姿態(tài),培養(yǎng)動作的`協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感,而且可以抒發(fā)和表達感情,加強相互交往,美化生活,培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。
二、學(xué)情分析
通過了解,我所任教的一年級學(xué)生大部分從未接觸過舞蹈,沒有經(jīng)過專業(yè)的舞蹈訓(xùn)練,而且初中學(xué)習(xí)文化課使她們逐漸養(yǎng)成了駝背的姿態(tài)。身體各部位的靈活性、協(xié)調(diào)性、柔韌性還需得到提高以適應(yīng)后期各種舞蹈的學(xué)習(xí)。因此,本學(xué)期將從基礎(chǔ)部分開始,不僅讓學(xué)生初步具備舞蹈需要的各種身體素質(zhì),還需了解舞蹈一些基礎(chǔ)理論知識。
三、主要教學(xué)內(nèi)容
1、舞蹈基礎(chǔ)知識部分
2、芭蕾舞基本訓(xùn)練
四、教學(xué)重點
本學(xué)期的教學(xué)重點在于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的興趣和能力,發(fā)展學(xué)員身體各部分肌肉的能力,訓(xùn)練關(guān)節(jié)的柔軟性,控制身體活動的能力、靈活性和穩(wěn)定性,以及跳、轉(zhuǎn)、翻等各種技巧。
五、教學(xué)目標
1、通過學(xué)習(xí)舞蹈基礎(chǔ)知識使學(xué)生初步了解舞蹈學(xué)科的特點及作用;理解并掌握學(xué)習(xí)過程中常用舞蹈術(shù)語和舞蹈記錄方法;激發(fā)學(xué)習(xí)舞蹈興趣,明確學(xué)習(xí)舞蹈目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度。
2、通過芭蕾舞基本訓(xùn)練的學(xué)習(xí)使學(xué)生逐漸具備適應(yīng)舞蹈需要的正確身姿,提高學(xué)生舞蹈節(jié)奏感、韻律感、協(xié)調(diào)性和柔美度。為以后完整、流暢、正確、優(yōu)美地表現(xiàn)各種風(fēng)格的舞蹈打下基礎(chǔ)。
3、通過本學(xué)期的學(xué)習(xí),向?qū)W生進行美育,提高自身舞蹈素養(yǎng),初步掌握幼兒舞蹈職業(yè)教育的技能,為合格的幼兒教師創(chuàng)設(shè)條件。
六、階段性教學(xué)計劃
1、第一階段教學(xué)內(nèi)容:
(1)舞蹈的概述
(2)舞蹈的起源和發(fā)展
(3)舞蹈的構(gòu)成要素
(4)舞蹈常用術(shù)語
(5)人體結(jié)構(gòu)各部位的名稱
(6)芭蕾舞基本手型、手位、腳位介紹,以及組合練習(xí)
(7)扶把的方法和要求
(8)扶把的基本動作
2、第二階段教學(xué)內(nèi)容
(1)介紹擦地的動作要領(lǐng),以及擦地組合練習(xí)
(2)介紹蹲的動作要領(lǐng),以及蹲的組合練習(xí)
(3)介紹小踢腿的動作要領(lǐng),以及小踢腿組合練習(xí)
(4)介紹大踢腿的動作要領(lǐng),以及大踢腿組合練習(xí)
(5)舞姿訓(xùn)練組合
(6)地面軟開度訓(xùn)練(含雙人練習(xí)):地面勾繃腳、地面壓腿、踢腿、地面壓垮及橫豎叉、俯臥下后腰、跪下腰等
3、第三階段教學(xué)內(nèi)容
(1)身體各部位基本動作:頭頸、肩部、手腕、胸腰、旁腰、跨、前腰、腿、膝、腳
(2)身體各部位基本動作組合練習(xí)
(3)把上軟開訓(xùn)練(含雙人練習(xí)):壓肩、壓胸腰、壓腿、踢腿
(4)毯功技巧:前滾翻、后滾翻
4、期末考評
教師工作計劃 8
時間飛逝,轉(zhuǎn)眼間又是嶄新的一個學(xué)期。為了在新的學(xué)期里把工作做到,特意制定了以下的工作計劃。
一、現(xiàn)狀分析
本教研組現(xiàn)有教師9名,以中青年為主,小學(xué)語文教研組工作計劃。在教學(xué)上積極肯干,努力上進,且大部分都是班主任,是學(xué)校的中堅力量,通過對于一些課題的研究,老師已經(jīng)能夠熟練掌握農(nóng)遠資源的使用,但還是存在一定的問題的,所以致使教學(xué)水平停留在原地不動,有待提高,為此本期教研重點,學(xué)習(xí)語文新課標,利用新建網(wǎng)絡(luò)觀摩探討優(yōu)秀教師和名家的課堂視頻,發(fā)揮骨干教師的示范作用,指導(dǎo)青年教師進行課堂備課和教學(xué)。
二、主要工作:
1、根據(jù)學(xué)校要求,著手進行課題申報和研究,初步擬定為“電子備課”方面的內(nèi)容。
2、做好教學(xué)開放周組織宣傳工作。
3、做好觀看教學(xué)錄像的工作。
三、具體工作安排:
三月份:
1、完成教研組計劃的制定。
2、召開第一次教研組例會,明確學(xué)期工作重點,明確備課、作業(yè)批改的要求。
3、開學(xué)初常規(guī)教學(xué)檢查(單元計劃,進度表)。
四月份:
1、組織觀看教學(xué)的實況錄像。要求有記錄(算聽課一節(jié)),有評價反思。
2、組織參加電教8項和小語會教學(xué)論文,設(shè)計的`評比活動。
3、備課筆記和作業(yè)檢查。
五月份:
1、期中測試情況的分析。
2、作文和寫字比賽。
3、舉行語文綜合性學(xué)習(xí)活動。
六月份:
1、讓骨干教師介紹語文學(xué)科復(fù)習(xí)經(jīng)驗,擬定復(fù)習(xí)計劃。
2、對電子備課情況進行反思和總結(jié)。
以上就是我們對于新學(xué)期工作的計劃。在今后的工作中,我將不斷的改進自己的工作方式,努力的把自己的工作做到!
教師工作計劃 9
一、指導(dǎo)思想
以英才初中“三好習(xí)慣”教育理念為指導(dǎo)思想。進一步在教學(xué)工作中落實英才的初中“三好習(xí)慣”教育,切實執(zhí)行小組合作學(xué)習(xí),讓學(xué)生更加喜歡歷史學(xué)科。注重基礎(chǔ)知識的教學(xué),讓學(xué)生掌握更多的知識,在中考中考出好的成績。
二、學(xué)生情況分析
通過本學(xué)期歷史學(xué)科的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生了解世界的能力,拓展學(xué)生的知識面,比較中國與其它各國的差異,以此來增強愛國主義情感。
九年級一班學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不平衡,有些同學(xué)基礎(chǔ)差,所以本學(xué)期教學(xué)中,要想方設(shè)法幫助他們樹立學(xué)習(xí)信心,以利他們能夠順利畢業(yè)。由于以前部分學(xué)生對歷史不重視,基礎(chǔ)差,學(xué)習(xí)不太扎實,對于記憶性較強的科目學(xué)生有點偷懶,但只要老師有方法、有耐心,將枯燥乏味的歷史知識加以生動化、形象化,同時輔以豐富的教學(xué)手段,牢牢抓住學(xué)生的好奇心,激發(fā)學(xué)生的求知欲,學(xué)生就定能將歷史知識學(xué)好。
因為是畢業(yè)班,為了使中考總復(fù)習(xí)能提前進行,贏取更多更寶貴的復(fù)習(xí)時間,教學(xué)進度應(yīng)大大加快,以便世界歷史下冊授完后有充裕時間復(fù)習(xí)。
三、教材分析
本冊教材共有19課,結(jié)合歷年中考要求,重點為近代史以后的內(nèi)容。每課的內(nèi)容多,知識點多,且容易混淆,要記憶的圖形也多,教師要教會學(xué)生理解,方能取得好的教學(xué)效果。本學(xué)期講授的《世界歷史》下冊,基本內(nèi)容分為兩部分。
1、年是十月革命至世界反法西斯戰(zhàn)爭時期。
、俣韲赂锩膭倮⒘耸澜缟系谝粋社會主義國家,標志著世界現(xiàn)代史的開端。二三十年代,蘇聯(lián)的社會主義建設(shè)取得了巨大成就,但也存在嚴重的問題。
、凇耙粦(zhàn)”后建立的凡華體系,暫時協(xié)調(diào)了列強之間的矛盾,但大危機的發(fā)生,又一次激化資本主義世界的矛盾。美國通過羅斯福新政實現(xiàn)經(jīng)濟復(fù)蘇和社會穩(wěn)定,德國和日本建立了法西斯專政,分別成為歐亞戰(zhàn)爭策源地。
、鄣,意,日法西斯不斷侵略擴張,而英法美推行綏靖政策,終于導(dǎo)致二戰(zhàn)的全面爆發(fā);世界各國人民展開了英勇的反法西斯斗爭并取得了最終的勝利。但二戰(zhàn)給參戰(zhàn)各國人民帶來了極大的災(zāi)難,同時,也對戰(zhàn)后世界的發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響。
2、1945年9月“二戰(zhàn)”結(jié)束至今,是世界的兩極格局向多極化過渡時期。
這一時期:兩極格局形成演變解體,隨之向多極化過渡。世界經(jīng)濟快速發(fā)展,全球經(jīng)濟一體化趨勢增強。四、五十年代開始的第三次科技革命極大地推動社會生產(chǎn)力和世界經(jīng)濟的發(fā)展。也促使世界經(jīng)濟的區(qū)域集團化和全球化趨勢加強。這給各國經(jīng)濟的發(fā)展帶來了機遇,也提出了挑戰(zhàn)。
和平和發(fā)展仍然是當(dāng)今世界的`兩大主題。
教學(xué)重點:
根據(jù)xx區(qū)20xx年中考考綱要求,本學(xué)期世界現(xiàn)代史的教學(xué)重點內(nèi)容為,“俄國十月革命、經(jīng)濟大危機、二戰(zhàn)后美國經(jīng)濟的發(fā)展、西歐和日本經(jīng)濟的發(fā)展、世界政治格局的多極化趨勢、世界經(jīng)濟的全球化、第三次科技革命!
四、主要教學(xué)方法和措施
1、創(chuàng)造性地探索新的教學(xué)途徑,改進教學(xué)方式和教學(xué)手段,組織豐富多彩的教學(xué)實踐活動,營造良好的歷史教學(xué)環(huán)境。
2、指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材,理解分析回答問題,倡導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué),積極探索探究性的學(xué)習(xí)方式。加強對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),通過各種課堂訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
3、制作歷史課件,輔助歷史教學(xué),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4、轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,開展“自主、合作、探究”的歷史教學(xué)活動。
5、認真搞好中考歷史復(fù)習(xí),確保學(xué)生取得較為理想的成績。
6、加強課外輔導(dǎo)和晚自習(xí)指導(dǎo),協(xié)調(diào)班級發(fā)展,以便每個學(xué)生順利畢業(yè)、升學(xué)。
教師工作計劃 10
自20xx年10月學(xué)校開展青年教師撰寫教育博客工作開展以來,不少教師能夠按要求建立博客,每月至少撰寫三篇博文。尤其是新進年輕教師的積極性特別大,他們在新的工作環(huán)境,既要完成職業(yè)角色的轉(zhuǎn)換,又要面對眾多不熟悉的工作業(yè)務(wù),然而依然能在閑暇時對自己的工作進行反思和總結(jié)、撰寫博文,精神及其可嘉,相信這種自我沉淀、深化研究的方式定能幫助他們迅速找到職業(yè)的定位,熟悉并掌握工作的技巧。
然而,本項工作的開展仍是存在不少的問題:
一、部分教師的積極性不高,對本項工作的認可率不足。原因主要是對教育博客的認識不足,未能看到撰寫博文對于記錄自身職業(yè)成長、深化教研的重要作用。
二、工作環(huán)境的影響。學(xué)校給予教師的任務(wù)多而雜,許多教師常常是加班加點才能完成,雖說撰寫博文需靠教師的個人覺悟,但繁瑣的工作確實是占據(jù)了教師思考的'余閑,助長應(yīng)付了事的態(tài)度。檢查中發(fā)現(xiàn),個別教師通過轉(zhuǎn)載、復(fù)制博文湊數(shù)的情況。
三、缺少專業(yè)性,未形成氣候。博文中可見教師撰寫的主要是一些經(jīng)歷,缺乏專業(yè)理論的體現(xiàn)。同行之間互不關(guān)注,呈各自耕耘各自田的狀態(tài)。
根據(jù)以上問題,本學(xué)期制定以下計劃:
一、每人每月至少撰寫原創(chuàng)博文3篇,期中、期末教學(xué)處各檢查一次,評出“博客之星”,列入期末績效考核,望能激發(fā)教師們參與的積極性。
二、各科組安排負責(zé)人,推薦大家關(guān)注名師博客,在名師博客中學(xué)習(xí)學(xué)科前沿信息的同時,學(xué)習(xí)撰寫專業(yè)教育博文的方法。
在接下來的教師博客開展工作中,還需要思考如何將博客與日常教育教學(xué)實踐相結(jié)合,深化教研,促進青年教師教學(xué)能力的提升。
教師工作計劃 11
本學(xué)期是初中學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期,本學(xué)期我擔(dān)任九年級(1)(2)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,是新課程標準實驗教材,如何用新理念使用好新課程標準教材?如何在教學(xué)中貫徹新課標精神。這要求在教學(xué)過程中的創(chuàng)新意識、引導(dǎo)學(xué)生進行思考問題方式都必須不同與以往的教學(xué)。因此,在完成教學(xué)任務(wù)的同時,必須盡可能性的創(chuàng)設(shè)情景,讓學(xué)生經(jīng)歷探索、猜想、發(fā)現(xiàn)的過程。并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實際,把握好重點、難點。樹立素質(zhì)教育觀念,以培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)人才為目標,面向全體學(xué)生,使學(xué)生在德、智、體、美、勞等諸方面都得到發(fā)展。這兩個班差別很大。為做好本學(xué)期的教育教學(xué)工作,特制定本計劃。
一、指導(dǎo)思想
初三數(shù)學(xué)是以黨和國家的教育教學(xué)方針為指導(dǎo),按照九年義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標準來實施的,其目的是教書育人,使每個學(xué)生都能夠在此數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中獲得最適合自己的發(fā)展。通過九年級數(shù)學(xué)的教學(xué),提供參加生產(chǎn)和進一步學(xué)習(xí)所必需的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識與基本技能,進一步培養(yǎng)學(xué)生的運算能力、思維能力和空間想象能力,能夠運用所學(xué)知識解決簡單的實際問題,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)創(chuàng)新意識、良好個性品質(zhì)以及初步的唯物主義觀。為高中輸送合格學(xué)苗,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
二、教學(xué)內(nèi)容
本學(xué)期所教初三數(shù)學(xué)包括相似形,三角函數(shù)。視圖是新授課外,主要是綜合復(fù)習(xí),迎接中考。
三、教學(xué)目的
1、態(tài)度與價值觀:通過學(xué)習(xí)交流、合作、討論的方式,積極探索,改進教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,逐步形成正確地數(shù)學(xué)價值觀。
2、知識與技能:理解掌握基本的數(shù)學(xué)概念及數(shù)學(xué)方法。掌握數(shù)式的基本運算,理解應(yīng)用方程思想。函數(shù)思想。數(shù)形結(jié)合思想解決問題。學(xué)會必要的推理方法。
3、過程與方法:通過探索、學(xué)習(xí),使學(xué)生逐步學(xué)會正確、合理地進行運算,逐步學(xué)會觀察、分析、綜合、抽象,會用歸納、演繹、類比進行簡單地推理。圍繞初中數(shù)學(xué)教材、數(shù)學(xué)學(xué)科"基本要求"進行知識梳理,圍繞初中數(shù)學(xué)"六大塊"主要內(nèi)容進行專題復(fù)習(xí),適時的進行分層教學(xué),面向全體學(xué)生、培養(yǎng)全體學(xué)生、發(fā)展全體學(xué)生。
四、教學(xué)重難點
第一階段(第5周——第12周):全面復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識,加強基本技能訓(xùn)練
這個階段的復(fù)習(xí)目的是讓學(xué)生全面掌握初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識,提高基本技能,做到全面、扎實、系統(tǒng),形成知識網(wǎng)絡(luò)。
1、重視課本,系統(tǒng)復(fù)習(xí)。現(xiàn)在中考命題仍然以基礎(chǔ)題為主,有些基礎(chǔ)題是課本上的原題或變式題,后面的大題雖是"高于教材",但原型一般還是教材中的例題或習(xí)題,是教材中題目的引伸、變形或組合,所以第一階段復(fù)習(xí)應(yīng)以課本為主。必須深鉆教材,絕不能脫離課本,應(yīng)把書中的內(nèi)容進行歸納整理,使之形成結(jié)構(gòu)。課本中的例題、練習(xí)和作業(yè)要讓學(xué)生弄懂、會做,書后的"讀一讀"、"想一想"、"試一試",也要學(xué)生認真想一想,集中精力把九年級和八年級下的教學(xué)內(nèi)容等重點內(nèi)容的例題、習(xí)題逐題認認真真地做一遍,并注意解題方法的歸納和整理。一味搞題海戰(zhàn)術(shù),整天埋頭讓學(xué)生做大量的課外習(xí)題,其效果并不明顯,有本末倒置之嫌。
可將代數(shù)部分分為六章節(jié):第一章數(shù)與式;第二章方程與不等式;第三章函數(shù);第四章基本圖形;第五章圖形與變換;第六章統(tǒng)計與概率。復(fù)習(xí)中可由教師提出每個章節(jié)的復(fù)習(xí)提要,指導(dǎo)學(xué)生按"提要"復(fù)習(xí),同時要注意引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)個人具體情況把遺忘了知識重溫一遍,邊復(fù)習(xí)邊作知識歸類,加深記憶,還要注意引導(dǎo)學(xué)生弄清概念的內(nèi)涵和外延,掌握法則、公式、定理的推導(dǎo)或證明,例題的選擇要有針對性、典型性、層次性,并注意分析例題解答的思路和方法。
2、重視對基礎(chǔ)知識的理解和基本方法的.指導(dǎo);A(chǔ)知識即初中數(shù)學(xué)課程中所涉及的概念、公式、公理、定理等。要求學(xué)生掌握各知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系,理清知識結(jié)構(gòu),形成整體的認識,并能綜合運用。中考數(shù)學(xué)命題除了著重考查基礎(chǔ)知識外,還十分重視對數(shù)學(xué)方法的考查,如配方法,換元法,判別式法等操作性較強的數(shù)學(xué)方法。在復(fù)習(xí)時應(yīng)對每一種方法的內(nèi)涵,它所適應(yīng)的題型,包括解題步驟都應(yīng)熟練掌握。
3、重視對數(shù)學(xué)思想的理解及運用。如數(shù)形結(jié)合的思想,不少同學(xué)解這類問題時,要么只注意到代數(shù)知識,要么只注意到幾何知識,不會熟練地進行代數(shù)知識與幾何知識的相互轉(zhuǎn)換,建議復(fù)習(xí)時應(yīng)著重分析幾個題目,讓學(xué)生悉心體會數(shù)形結(jié)合問題在題目中是如何呈現(xiàn)的和如何轉(zhuǎn)換的。
第二階段(第13周——第18周):綜合運用知識,加強能力培養(yǎng)
中考復(fù)習(xí)的第二階段應(yīng)以構(gòu)建初中數(shù)學(xué)知識結(jié)構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)為主,從整體上把握數(shù)學(xué)內(nèi)容,提高能力。培養(yǎng)綜合運用數(shù)學(xué)知識解題的能力,是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要目的之一。這個階段的復(fù)習(xí)目的是使學(xué)生能把各個章節(jié)中的知識聯(lián)系起來,并能綜合運用,做到舉一反三、觸類旁通。這個階段的例題和練習(xí)題要有一定的難度,但又不是越難越好,要讓學(xué)生可接受,這樣才能既激發(fā)學(xué)生解難求進的學(xué)習(xí)欲望,又使學(xué)生從解決較難問題中看到自己的力量,增強前進的信心,產(chǎn)生更強的求知欲。如果說第一階段是總復(fù)習(xí)的基礎(chǔ),是重點,側(cè)重雙基訓(xùn)練,那么第二階段就是第一階段復(fù)習(xí)的延伸和提高,應(yīng)側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力。這一階段尤其要精心設(shè)計每一節(jié)復(fù)習(xí)課,注意數(shù)學(xué)思想的形成和數(shù)學(xué)方法的掌握。
初中總復(fù)習(xí)的內(nèi)容多,復(fù)習(xí)必須突出重點,抓住關(guān)鍵,解決疑難,這就需要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。而復(fù)習(xí)內(nèi)容是學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過的,各個學(xué)生對教材內(nèi)容掌握的程度又各有差異,這就需要教師千方百計地激發(fā)學(xué)生復(fù)習(xí)的主動性、積極性,引導(dǎo)學(xué)生有針對性的復(fù)習(xí),根據(jù)個人的具體情況,查漏補缺,做知識歸類、解題方法歸類,在形成知識結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上加深記憶。除了復(fù)習(xí)形式要多樣,題型要新穎,能引起學(xué)生復(fù)習(xí)的興趣外,還要精心設(shè)計復(fù)習(xí)課的教學(xué)方法,提高復(fù)習(xí)效益。
五、教學(xué)措施
針對上述情況,我計劃在即將開始的學(xué)年教學(xué)工作中采取以下幾點措施:
1、新課開始前,用一個周左右的時間簡要復(fù)習(xí)上學(xué)期的所有內(nèi)容,特別是幾何部分。
2、教學(xué)過程中盡量采取多鼓勵、多引導(dǎo)、少批評的教育方法。
3、教學(xué)速度以適應(yīng)大多數(shù)學(xué)生為主,盡量兼顧后進生,注重整體推進。
4、新課教學(xué)中涉及到舊知識時,對其作相應(yīng)的復(fù)習(xí)回顧。
5、復(fù)習(xí)階段多讓學(xué)生動腦、動手,通過各種習(xí)題、綜合試題和模擬試題的訓(xùn)練,使學(xué)生逐步熟悉各知識點,并能熟練運用。
6、深入研究xx省近三年的中考試題,選擇適當(dāng)?shù)牧?xí)題精練。
六、教學(xué)進度
第1周—第2周第二章相似形。
第3周—第4周第三章三角函數(shù)。
第5周試圖。
第6周復(fù)習(xí)七年級數(shù)學(xué)。
第7周—第8周復(fù)習(xí)八年級數(shù)學(xué)。
第9周—第10周期考。
第11周—第12周復(fù)習(xí)九年級數(shù)學(xué)。
第13周專題一。
第14周專題二。
第15周專題三。
第16周—第19周綜合模擬訓(xùn)練。
除了以上計劃外,我還將預(yù)計開展轉(zhuǎn)化個別后進生工作,教學(xué)中注重數(shù)學(xué)理論與社會實踐的聯(lián)系,鼓勵學(xué)生多觀察、多思考實際生活中蘊藏的數(shù)學(xué)問題,逐步培養(yǎng)學(xué)生運用書本知識解決實際問題的能力,重視實習(xí)作業(yè)。
教師工作計劃 12
丹桂飄香的時節(jié),咱們迎來了新的校長,迎來了新學(xué)期。帶著對新學(xué)期的神往,咱們開端了嚴峻而又充分的教育作業(yè)。今天有幸聆聽了侯局長的《職業(yè)生涯——怎樣做好自己人生值周的船長》,深深地震懾了我——一個從教已十年之余的我。新學(xué)期,我的這番旅途該怎樣飛行?
一、研究教材和《課程標準》。
本冊教材共編列了八個單元。每個單元包含導(dǎo)讀、課文、語文百花園三部分。課文有三篇精讀課文和一篇泛讀課文組成。每個單元一個專題:多彩的幼年、奇特的自然景觀、生長腳印、意志品質(zhì)等等,靠近兒童日子,表現(xiàn)年代特點,包含教育價值。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中,培育學(xué)生熱愛祖國、家園、熱愛日子的思想情感,遭到高尚情操與審美情味的熏陶,開展特性,豐厚自己的精神世界;激起學(xué)生追求抱負、崇尚科學(xué)、為抱負而盡力。
教材留意激起學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好,促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)才干的培育。教材重視學(xué)生各種才干、習(xí)氣的培育;引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會堆集;重視聽說讀寫的整合,重視各種才干的全體推動。
二、研究學(xué)生
咱們班學(xué)生兩極分化極為嚴峻。因而,在教育中,要分層對待。優(yōu)異的學(xué)生,要進行才干性前進;困難的學(xué)生,尋覓其學(xué)習(xí)的“短板”,要重視學(xué)習(xí)辦法的輔導(dǎo);介于兩者之間的學(xué)生,尋覓其學(xué)習(xí)的可開展空間,有針對性的進行教育?倸w,讓每一位學(xué)生在自己原有基礎(chǔ)上都行進。
三、研究教法
1、狠抓講堂教育。深化研究板塊式教育形式,立志運用到自己的講堂教育中。把講堂還給學(xué)生,讓學(xué)生自讀自悟,教師精講指點,活潑引導(dǎo),培育學(xué)生的語文才干。講堂氣氛要生動,使學(xué)生的思想活潑,防止暮氣沉沉低年級要很抓識字寫字教育;會讀課文、會白話外交;中高年級要重視自作和閱覽的聯(lián)系。
2、重視教育反思。這是教師前進教育水平必不可少的.環(huán)節(jié)。可以說,學(xué)會反思,你也就在前進了。
3、重視學(xué)習(xí)習(xí)氣的培育和辦法的輔導(dǎo)。杰出的學(xué)習(xí)辦法會使學(xué)生的學(xué)習(xí)事半功倍。
學(xué)會預(yù)習(xí)、學(xué)會聽課、學(xué)會質(zhì)疑、學(xué)會考慮、學(xué)會堆集、學(xué)會運用。其間,科學(xué)的思想方法是最為重要的學(xué)習(xí)習(xí)氣。
四、要加強學(xué)習(xí),前進自己的語文素質(zhì)。
要點包含閱覽水平緩寫作水平。要給學(xué)生一滴水,教師有必要有一桶水,并且有必要是一桶活水。語文教師要把前進學(xué)生的語文學(xué)習(xí)愛好放在首位,要用自己的教育風(fēng)格、教育風(fēng)姿、語文涵養(yǎng)感染學(xué)生,讓學(xué)生喜愛你,然后喜愛你所教的語文課。
1、要仔細參與校園和教研組的教研活動。眾人拾柴火焰高,在教研活動中,謙虛討教,才干自己處理教育中存在的問題,才干提高自己的業(yè)務(wù)水平。
2、多看書本、多研究學(xué)習(xí)名師的教育專著和教育專著,不斷注入新鮮血液,滿意年代和學(xué)生需求。
教師工作計劃 13
按照學(xué)?傮w部署及定員定崗要求,我校建立班主任管理本班日常事務(wù)和任課教師輪流值日的工作制度。班主任和值周教師是學(xué)校在一天內(nèi)的全面負責(zé)人,是學(xué)校制度在這一周的執(zhí)行者。所以學(xué)校各班的紀律、衛(wèi)生、精神面貌、整體秩序等,很大程度上取決于班主任和值日教師的工作。為確保學(xué)校有良好的教育教學(xué)秩序,使教師的值周工作更加科學(xué)化、常規(guī)化、制度化,特制定值周教師工作職責(zé):
一、工作原則
。ā┘皶r準確性原則
值周教師必須及時準確地將處于動態(tài)的學(xué)生狀況及時反饋到班主任和德育處,以便德育處及班主任及時解決問題。
。ǘ┕陀^性原則
值周教師是每周各班德育量化評比的負責(zé)人,責(zé)任重大,因此要有高度的責(zé)任感,檢查時必須做到“統(tǒng)一標準,統(tǒng)一要求”。
(三)勤查勤記原則
值周教師對學(xué)生的兩操、衛(wèi)生清掃、就餐秩序、宿舍管理等要勤于檢查,勤于記載,勤于處理,堅決克服值周工作的偶然性和隨意性。
。ㄋ模R抓共管原則
學(xué)生的養(yǎng)成教育是全體教師的職責(zé),全體教師都有責(zé)任對違反校規(guī)校紀的學(xué)生進行制止,并將情況通報給值周教師,共同創(chuàng)建良好的育人環(huán)境。
二、工作時間
值周時間:每周日下午6點至下周日下午6點。(由行政值周領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)打考勤)
三、工作職責(zé)
1、值周教師在值日期間負責(zé)每天學(xué)生出勤、衛(wèi)生、紀律、兩操的'檢查和管理、學(xué)生就餐、休息熄燈情況,做好記錄,值日教師要做好對各班進行公平、公正的檢查,并及時把情況反饋給班主任。
2、參與監(jiān)督全校學(xué)生進出校門、穿著、儀容儀表和言談舉止,及時處理。
3、課余時間負責(zé)定點定員巡查(由行政值周領(lǐng)導(dǎo)安排分解),課間操時對各班的課間操進行巡查。
4、對學(xué)生經(jīng)常出現(xiàn)的問題和違紀行為及時向班主任和德育處反饋。
5、協(xié)助處理學(xué)校內(nèi)學(xué)生發(fā)生的突發(fā)事件(校外人員滋事、學(xué)生打架、意外受傷、生病等,及時與班主任聯(lián)系或報告德育處)。
6、維護休息時間校園內(nèi)的紀律和校園環(huán)境衛(wèi)生的保持。
7、按時規(guī)范地填寫好《值周工作記錄》,并填寫好公示板,行政值周領(lǐng)導(dǎo)做好檔案整理和匯總工作在例會上對各班一周情況進行總結(jié),并對上一周做得比較好的班級作出表揚。
四、工作要求
1、按時到崗,杜絕漏崗、溜號等,有事與行政值周組長請假,并自行安排好其他教師替崗。
2、協(xié)調(diào)好同事之間的關(guān)系,積極配合好班主任和德育處的工作。
值周教師必須樹立責(zé)任意識和服務(wù)意識,對學(xué)生管理工作高度重視,確保校園平安、校令暢通,教育教學(xué)秩序正常。值周教師的工作將納入教師量化考核。
教師工作計劃 14
一、指導(dǎo)思想
貫徹德育處以德育為首的觀念,堅持育人為本的思想,加強德育量化分數(shù)的管理方法,抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,以此促進學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高,爭取實現(xiàn)學(xué)習(xí)和做人的全面提高。
二、具體措施
1.建立以表揚和批評為主要手段、以德育量化分數(shù)為外在表現(xiàn)的德育體系,培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)。
2.本期的德育量化將按照學(xué)校德育處的要求,從讀書、集會、乘車、就寢、吃飯、住家等六個方面,嚴格要求學(xué)生。
三.針對班級實際,全力打造“快速、向上、認真、負責(zé)、有序”的班風(fēng)。
快速:行動迅速,不遲到。到班準時,鍛煉迅速。養(yǎng)成不拖拉、快速做一切事情的好習(xí)慣。
向上:倡導(dǎo)積極向上的人生態(tài)度,宣揚不依靠父母、自己創(chuàng)造自己的未來的思想。倡導(dǎo)熱愛學(xué)習(xí)、關(guān)注人生與社會的精神。
認真:認真做好每一件事,從作業(yè)、值日、體育鍛煉、上課筆記等方面,培養(yǎng)做事認真的習(xí)慣。
負責(zé):對家人負責(zé)、對自己負責(zé)、對自己該做的事情負責(zé)。
有序:有紀律觀念,有計劃觀念,有經(jīng)常的反思觀念。
培養(yǎng)班風(fēng)的注意手段是表揚和批評,是量化分數(shù)。
四.嚴格執(zhí)行以法治班的思想。
就是德育分數(shù)量化,每天一統(tǒng)計,每周一小結(jié),每月一匯總。表揚優(yōu)秀的,批評與懲罰惡劣的。每月評出前10名,頒發(fā)獎狀。凡每月扣分在20分以上的,按學(xué)校要求,給予相應(yīng)的紀律處分。
五.抓好體育鍛煉。
六.協(xié)調(diào)好各課老師的關(guān)系。
七.引導(dǎo)學(xué)生正確看待考試,養(yǎng)成良好的心理。
八.加強學(xué)風(fēng)建設(shè),建立學(xué)習(xí)目標,端正學(xué)習(xí)態(tài)度
1.改善課堂面貌,杜絕亂課、倦課,注意自習(xí)課、統(tǒng)練課紀律,課間不得大聲喧嘩打鬧;兩分鐘鈴后要準備好該節(jié)課上需要的`學(xué)習(xí)材料;副班長負責(zé)督促各科教師填寫好每天的課堂日志,由班主任簽字上交。
2.認真完成作業(yè),不得抄襲和無故不完成作業(yè),對于三次無故不完成作業(yè)的同學(xué),教師要定期向家長匯報
3.注意出勤:不得無故遲到、早退、曠課,課間不得出校,有事外出要請假并有家長假條
4.學(xué)習(xí)有條理:每天睡前整理好轉(zhuǎn)天要交的作業(yè)及要帶的學(xué)習(xí)資料;課上認真記好筆記,保留好筆記本;準備記作業(yè)本,準備文件夾,隨時收好各科作業(yè)及試卷,定期裝訂
初三本學(xué)期面臨中考,我要在做好各項班級工作的同時進一步關(guān)注個別生的思想動態(tài),做好學(xué)生思想的疏導(dǎo)工作。
教師工作計劃 15
指導(dǎo)思想:
為了學(xué)生的一切,一切為了學(xué)生
工作目標:
1、繼續(xù)發(fā)揮班干部的作用,實現(xiàn)學(xué)生的自主管理;
2、結(jié)合責(zé)任感教育研究課題,落實對學(xué)生的責(zé)任養(yǎng)成教育,從而轉(zhuǎn)化學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,營造積極向上、和諧發(fā)展的班級氛圍。
班情分析:初二1班從初一到現(xiàn)在,經(jīng)歷了許多的失敗,也收獲了許多的成功。從初一上學(xué)期的年段倒數(shù),到現(xiàn)在的年段第二,這過程中充滿著奮斗的樂趣,也一直在激發(fā)著學(xué)生的自信,同時也在不斷地將所有學(xué)生的心凝聚在一起。
過程與方法:
一、學(xué)會放手,相信學(xué)生,相信班干部
1、讓學(xué)生自主布置班級,班主任參與討論,但不下任何命令,只是在過程中提出自己的建議;
2、結(jié)合班級所存在問題,讓學(xué)生討論班級管理辦法,并形成書面文字;
3、設(shè)立班級信箱,認真對待班級同學(xué)所提出的任何意見,不時通過書信的形式,表揚班級個別學(xué)生或者贊許班級整體的進步,也可以借機談?wù)勛约旱囊恍└惺?
4、逐漸放手讓班長主持班會。以鼓勵為主,逐漸建立班長的信心,并不斷地樹立班長的威信;
5、采用值日班長負責(zé)制,由值日班長總結(jié)班級當(dāng)日表現(xiàn),并寫出至少一個同學(xué)的一至兩個優(yōu)點。
二、以激勵為主,通過賞識從而增強學(xué)生的責(zé)任感,進而促進學(xué)習(xí)的積極性和主動性。
1、根據(jù)所有學(xué)生的特點,設(shè)計激勵性評價制度;
2、及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生在日常行為規(guī)范中的進步并加以鼓勵,通過不斷的肯定促進學(xué)生形成良好的行為規(guī)范;
3、從學(xué)習(xí)生活的各個細節(jié)入手,肯定學(xué)生的每一個點滴進步,從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性
(1)從作業(yè)方面發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進步;
(2)從課堂的表現(xiàn)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進步;
(3)從背誦默寫方面發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進步;
(4)通過家校聯(lián)系發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進步;
(5)通過其他科任老師的評價發(fā)現(xiàn)學(xué)生的`進步;
(6)通過年段的評價發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進步。
三、引導(dǎo)學(xué)生樹立班級共同目標,激發(fā)學(xué)生潛力,營造良好的班級氛圍
1、結(jié)合初二下學(xué)期面臨的生物、地理的中考,引導(dǎo)學(xué)生樹立班級的中期目標;
2、結(jié)合責(zé)任感教育研究課題,從為人處事方面,引導(dǎo)學(xué)生樹立遠期目標;
3、結(jié)合學(xué)生個體的實際情況,引導(dǎo)學(xué)生在班級共同目標的基礎(chǔ)上,樹立自己的短期目標、中期目標和遠期目標。
四、多溝通、多交流,了解學(xué)生的想法,真正地為學(xué)生解決面臨的問題。
1、盡可能地利用課余時間,多接觸學(xué)生,主動了解學(xué)生的生活;
2、認真總結(jié)分析每一次考試成績,發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的進步和不足,更有針對性地為學(xué)生提供力所能及的幫助;
3、多主動與學(xué)生家長聯(lián)系,以求更好地了解學(xué)生的思想動態(tài);
4、學(xué)會傾聽,平等地對待學(xué)生,既以長者的身份,也以朋友的身份與學(xué)生交流。
五、多點耐心、多點愛心、多點恒心
1、引導(dǎo)學(xué)生制定班級公約,以身作則,始終堅持班級公約的規(guī)定;
2、要始終滿懷熱情地對待每個學(xué)生,不鄙視,不歧視,不放棄,不拋棄;
3、從細節(jié)入手,關(guān)心呵護每個學(xué)生,發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生身上的閃光點,積極鼓勵學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生朝更好的方向發(fā)展。
六、成立學(xué)習(xí)輔導(dǎo)小組,積極轉(zhuǎn)化后進生。
1、成立10人學(xué)習(xí)輔導(dǎo)小組,進行配對輔導(dǎo);
2、宣傳10人輔導(dǎo)小組的成績及個人優(yōu)秀的品格;
3、制定評價表格,采用互評的方式,既讓被輔導(dǎo)者評價輔導(dǎo)的過程與輔導(dǎo)的態(tài)度,也讓輔導(dǎo)者評價被輔導(dǎo)者的態(tài)度與掌握情況,鼓勵學(xué)生學(xué)會捕捉對方的優(yōu)點,從而促進雙方的相互提高。
教師工作計劃 16
初中的初二年級是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級,我所擔(dān)任的初二(6)班,經(jīng)過一個學(xué)期的努力,班級的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的進步,但還存在著很多不足,為作好這學(xué)期的班主任工作,特制定如下計劃。
1、第一周召開班委會議,明確具體分工,使班委工作正式運作。
2、及時進行班風(fēng)校紀的教育,以常規(guī)管理為載體,規(guī)范學(xué)生的各項管理要求,重申學(xué)校各方面的要求,防患未然。
3、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,從學(xué)生的吃穿住行等方面入手,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,同時進一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,增強集體凝聚力。
4、開展監(jiān)督員值日活動。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶,帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。
5、繼續(xù)做好后進生工作,穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進的學(xué)習(xí)自覺性。
6、繼續(xù)開展寫周記、日記活動,征求同學(xué)們的意見,及時把握學(xué)生的心理狀態(tài),做到和學(xué)生時刻保持心靈上的溝通。
7、劃分交叉管理小組,實施“網(wǎng)絡(luò)管理”制度,做到人人監(jiān)督管理,人人接受管理,創(chuàng)設(shè)民主監(jiān)理的班級管理氛圍。
8、以學(xué)習(xí)委員為核心,以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動,開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力。
9、充分利用課余時間辦好黑板報活動
10、制定適合班級實際情況的各項管理制度,進一步約束同學(xué)們的思想行為。
11、實施班干部常委制度。
12、培養(yǎng)競爭意識,開發(fā)創(chuàng)造力。
13、嚴格請假制度,堅決杜絕私自外出。
14、大力加強安全教育,時時處處講安全,以防為主,同家長經(jīng)常取得聯(lián)系,防止各類事故的發(fā)生。
15、充分利用考試的杠桿作用,查找經(jīng)驗與不足,并列出整改計劃和下次考試的目標。
16、開展心理健康教育,增強學(xué)生的心理品質(zhì),擺正學(xué)生的.同學(xué)交往觀念,確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。
17、做好“雙差生”的工作和重點學(xué)生的家訪工作。
18、對學(xué)校布置的各項工作不折不扣的完成。
19、堅決服從學(xué)校的管理,并教育學(xué)生令行禁止,有問題時可以通過正當(dāng)?shù)那肋M行逐級匯報妥善解決。
20、做好班費的公開明細工作,嚴格班費使用制度。
21、采取有效的措施,杜絕學(xué)生進網(wǎng)吧、臺球室等不適合中學(xué)生出入的環(huán)境。
22、經(jīng)常進行班級工作的總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作,使班級各項工作得以更好的開展。
教師工作計劃 17
學(xué)期不知不覺中結(jié)束了,面對越來越激勵競爭的崗位,我除了倍加珍惜之外,也意識到一位教師要不斷的充實自我,提升自身素能,腳踏實地,才能不被時代所淘汰,才能成為一名與時俱進的合格教師。我將為自己確立一個新的人生目標。進一步反思上學(xué)期不足,深刻總結(jié)并繼續(xù)發(fā)揚成功經(jīng)驗,追求更好地完成教學(xué)目標。
一、存在的問題及今后努力方向
存在的問題:
。1)對學(xué)生的了解還不夠深入,本人自身的教學(xué)經(jīng)驗的積累還較少。
。2)知識面不夠廣泛。
。3)教育科研能力有待于提高,教學(xué)論文、優(yōu)質(zhì)課較少。
努力方向:
(1)自身要不斷“充電”,加強自己在教育學(xué)、心理學(xué)、文學(xué)、史學(xué)等方面的知識積累。
。2)完善與不同學(xué)生的`溝通方式,積極主動地加強對學(xué)生的了解。
。3)調(diào)整教學(xué)方式使其不斷完善,汲取經(jīng)驗,鞏固自己的教學(xué)基本功
(4)積極撰寫教學(xué)論文,向老教師學(xué)習(xí)。
二、具體措施
1、對教學(xué)的反思,教學(xué)感想要做即時的記錄。
2、認真研究新教材;全面掌握專業(yè)方面的史學(xué)和教育學(xué)相關(guān)知識。積極參加新教材的培訓(xùn)。
3、要提高自己的政治思想素質(zhì)。
4、促進個人專業(yè)發(fā)展,確立教育教學(xué)新理念
5、善于思考,在實踐中探求、感悟。要堅持用腦子工作,力爭做到在反思中揚長。時刻把工作與思考相結(jié)合,在思考中工作,在工作中思考,創(chuàng)造性地開展工作
6、注重個人素質(zhì)的培養(yǎng),不貪名利,切實提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平,力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。
7、提高自己的教育能力;在今后的工作中要務(wù)實求真,成為熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模;并將所學(xué)知識充分應(yīng)用于教學(xué)實踐,以人為本,尊重學(xué)生個性,引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí),鼓勵學(xué)生學(xué)會思考,學(xué)會自我增長和應(yīng)用知識,學(xué)會懷疑和創(chuàng)新。
教師工作計劃 18
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期學(xué)校整體工作可以概括為:圍繞一個目標,抓住兩大重點,實現(xiàn)三項任務(wù),貫徹四大理念。
二、主要工作及目標
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1、向身邊的同志學(xué)習(xí)
向身邊的一實驗老師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們永不滿足的鉆研態(tài)度;無私奉獻的工作精神;與時俱進的創(chuàng)新意識;愛生如子的崇高品質(zhì)。在這學(xué)期里我要加快腳步,早日成為一名名副其實的名校教師。
2、規(guī)范教育行為
尊重學(xué)生、愛護學(xué)生。在語言上不挖苦學(xué)生,不體罰與變相體罰學(xué)生。不私自辦班,不在本校以外的任何地方授課。嚴格要求自己,不賭博,不做違法的事情,堅決抵制一切歪理邪說。用自己的一言一行樹立教師威信。
3、詳細了解學(xué)校制度,形成自己個性化的規(guī)范和要求。長期堅持,力求做一名學(xué)生喜歡的老師。
(二)德育方面
本學(xué)期德育工作以構(gòu)建魅力德育為目標,以行為習(xí)慣養(yǎng)成和法制安全教育為重點,力爭通過德育目標的優(yōu)化,德育內(nèi)容的細化、德育工作的長抓不懈,從而在德育實效上有所突破,最終能培養(yǎng)出具有我校特色的、讓家長和社會滿意的魅力學(xué)生。
1、堅持面向全體學(xué)生,關(guān)注每一個學(xué)生。做到因材施教。
2、發(fā)揮我的特長,用自己的言傳身教引導(dǎo)學(xué)生去喜歡音樂,熱愛音樂。
3、抓住一年級學(xué)生的特點,嚴密組織課堂,在日常教學(xué)中養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
a、積極參與護導(dǎo)工作。
b、按時到崗,不空崗。
c、在工作中對學(xué)生多一分關(guān)懷、多一分微笑、多一分真愛、多一分嚴謹,多一分熱情,多一分耐心,控制好自己的情緒,決不能因為自己的一時疏忽,影響孩子上課的熱情。
d、評價工作做到客觀、公正。
e、向?qū)W生進行教師承諾,并請學(xué)生予以監(jiān)督。
4、抓好學(xué)生的安全工作。
學(xué)校正在建設(shè)階段,在這特殊時期,要作好學(xué)生的安全工作。我要是自己為學(xué)校的主人,每時每刻都要教育學(xué)生注意安全。
5、充分發(fā)揮自己的作用,運用恰當(dāng)?shù)氖址ㄗ尯⒆佣谜、善、美。是他們在親身體驗實踐中把做人做事的道理內(nèi)化為健康的心理品格,轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣。
。ㄈ┙虒W(xué)工作
1、備課認真仔細,盡力做到科學(xué)、準確、嚴密。在備課的過程中,我除了認真鉆研教材,多方參閱各種有關(guān)書籍外,積極向備課組其他教師請教,力求深入理解教材,準確把握重點和難點。同時我還注意認真編寫教案,并不斷歸納總結(jié)教學(xué)中的經(jīng)驗和教訓(xùn)。
a、在平時的教學(xué)過程中,以啟發(fā)式教學(xué)為主,堅持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)的教學(xué)思路,注重對學(xué)生音樂能力的培養(yǎng)。
b、堅持聽課,尤其是組內(nèi)其她教師的課,學(xué)習(xí)他人的寶貴的'教學(xué)經(jīng)驗,來提高自己的教學(xué)水平。
c、不斷充實自己的教學(xué)內(nèi)容,豐富教學(xué)方法。
d、及時總結(jié)工作中的不足,加以糾樂。
2、虛心向上級領(lǐng)導(dǎo)和同事同行學(xué)習(xí)。一個工作者有什么樣的工作思想和教育理念,會直接體現(xiàn)在一切工作之中,只有通過不斷的學(xué)習(xí),不斷接受新觀念,充實完善自己的教育教學(xué)思想,才能有不竭的動力和創(chuàng)新的源泉。
3、突出特色工作,在上新臺階。
a、完成好一年級的合唱特色教學(xué),從基礎(chǔ)學(xué)起,讓更多的孩子在平時的歌唱中找到樂趣,逐漸感受聲樂的魅力。通過輔導(dǎo)學(xué)生演唱,掌握歌唱的技巧,培養(yǎng)學(xué)生的音高意識。
b、放下課本,在課外書中找些孩子們喜歡歌進行演唱。培養(yǎng)孩子的演唱情緒。
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1、確立課題,作好筆記,及時反思。
2、結(jié)合自己教育教學(xué)工作,開展好《怎樣讓孩子的注意力更持久——一年級音樂課堂教學(xué)內(nèi)容安排》的課題研究。
3、多讀書、多積累,提高自身的業(yè)務(wù)水平及文學(xué)素養(yǎng),更好的做好科研工作。
4、及時把自己的文章感悟上傳博客,達到和其他教師資源共享。
。ㄎ澹┧囆g(shù)工作
帶好一年級的特色班,把合唱教學(xué)抓到實處。從基礎(chǔ)聲音訓(xùn)練開始,在短小的兒歌中訓(xùn)練學(xué)生的演唱技巧。一期結(jié)束后達到會唱八首課外歌曲。聲音基本統(tǒng)一的程度。
三、主要措施
1、充分利用業(yè)余時間,不斷豐富自己,加強自身建設(shè)。
2、請領(lǐng)導(dǎo)、同行多聽課、多指導(dǎo),大膽實踐,不斷創(chuàng)新,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
教師工作計劃 19
新的一學(xué)期開始了,為了不斷提升自己的精神追求,增強職業(yè)道德,掌握規(guī)律,拓展學(xué)科知識,強化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程。根據(jù)實際情況我擬定以下:
一、加強學(xué)習(xí),提高認識
讀書學(xué)習(xí)、注重個人素質(zhì)的培養(yǎng),不貪名利,切實提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平,力求為學(xué)生創(chuàng)造的教育。用教育理論武裝自己,為了自己的教育教學(xué)盡快的提高,讀書是一種至關(guān)重要的途徑,所以我在本學(xué)期要堅持讀有關(guān)教育的書籍。如:《師生溝通的藝術(shù)》,《教學(xué)策略》,《教育新理念》,《課堂管理的策略》。除了讀有關(guān)教學(xué)的書籍外,我還要不斷去讀的書籍,來武裝自己的思想
二、以身立教,為人師表
師德——教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)。教師的思想、行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時都感染和影響著學(xué)生。因此,教師必須"美其德,慎其行",不能出現(xiàn)一點疏漏。加強自我管理——作為一名教師,我要時刻提醒自己,我服務(wù)的對象是很多的孩子,不能以自己的利益去犧牲孩子們的利益。本學(xué)期,我將嚴格遵守勞動紀律,不遲到,不早退,不隨便串課要課。
在工作中,時刻注意自己的形象,穿戴整潔、樸素、大方,舉止文雅,帶頭遵守學(xué)校的各項,積極參加各項活動及公益勞動,為學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣,同時,也用自己的實際行動樹立起自己在學(xué)生中的威信及良好的教師形象。
三、潛心教研,提高素質(zhì)
教育教學(xué)離不開教學(xué)研究,為了提高自己的教學(xué),我要積極向同伴學(xué)習(xí),多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,并積極完成每周的教研,把握組內(nèi)開展的各種學(xué)習(xí)機會,向同組教師學(xué)習(xí)。在同伴互助的基礎(chǔ)上提高自己的教學(xué)質(zhì)量,嘗試課堂創(chuàng)新,改革傳統(tǒng)的教學(xué)方式———教師教,學(xué)生學(xué),學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高,而且不能充分培養(yǎng)學(xué)生的探究能力。
在本學(xué)期中,我將運用多種靈活的,來激發(fā)學(xué)生的'學(xué)習(xí)興趣,在教學(xué)中對教材要認真分析,認真設(shè)計每一節(jié)課,并及時對每節(jié)課進行,認真分析課堂中出現(xiàn)的問題,并及時進行反思記錄。充分發(fā)揮自己的特長來吸引學(xué)生,使學(xué)生喜歡自己的課,并能在自己的課堂上得到發(fā)展,能滿足學(xué)生成長和走上社會的實際需要,有足夠的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。
四、關(guān)愛學(xué)生,無私奉獻
本學(xué)期,我擔(dān)任教學(xué)工作。在工作中,要注意轉(zhuǎn)變觀念,端正思想,尊重學(xué)生的人格,建立平等、和諧的師生關(guān)系。在今后的教育和教學(xué)工作中,我對學(xué)生要本著關(guān)心愛護與嚴格要求的原則,不偏袒好學(xué)生。
教師工作計劃 20
一、學(xué)生情況分析:
這學(xué)期我繼續(xù)教重點文科班和普通文科班,但是兩個班的學(xué)習(xí)水平和學(xué)習(xí)熱情有很大的差異。從放假前期末考試成績來看,學(xué)生的學(xué)習(xí)情況存在以下問題:文1班成績較好,而文2班學(xué)生的水平還比較低,情況參差不齊。從思想上來說,文一班的學(xué)生大部分心理素質(zhì)都很好,大部分都有很強的進取精神和取得好成績的強烈愿望。然而,他們中的一些人害怕困難,只想得到不愿意給予的東西。另外,他們年輕無知,自控能力弱,有時達不到老師的要求。文二班的學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高,只有少數(shù)學(xué)生知道如何努力學(xué)習(xí),能完成老師留下的作業(yè)。但總的來說,這兩個班的學(xué)生都存在以下問題:(1)沒有構(gòu)建完整的知識體系;(2)基礎(chǔ)知識掌握不足;(3)看的不多,知道的不多,導(dǎo)致不支持升值、擴張、創(chuàng)新;(4)對中文答題缺乏規(guī)范意識。
二、主要教學(xué)內(nèi)容計劃
高中語文第五冊教材的教學(xué)已經(jīng)完成,并對閱讀書中的一些重要文章進行了研究,以充分利用閱讀書籍,培養(yǎng)學(xué)生獨立思考的閱讀習(xí)慣。通過比較、分析和歸納,我們可以借鑒或吸收有用的養(yǎng)分,從而提高語文素養(yǎng),發(fā)展學(xué)生的個性,培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言能力。(二)組織完成高三語文第一輪復(fù)習(xí)。
三、具體的教學(xué)措施
通過對學(xué)習(xí)情況的分析和教學(xué)計劃的安排,我準備深入備課,根據(jù)學(xué)習(xí)情況實施有效的教學(xué)方法,不斷探索課堂教學(xué)的藝術(shù)性和有效性,以保證教學(xué)質(zhì)量。在作業(yè)批改方面,要堅決貫徹學(xué)校對高三提出的作業(yè)練習(xí)要求,通過實踐加強落實,提高書面表達能力,爭取對學(xué)生作文進行精細修改,盡可能對學(xué)生進行正面批評。做好考試命題、考試、閱卷、分析評論、考后總結(jié)和思想指導(dǎo)工作。努力讓學(xué)生“考一次,提高智力”。
在此期間,我還計劃充分利用早期的'自學(xué)時間,督促學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固高一高二記憶的課文和課本中出現(xiàn)的語文基礎(chǔ)知識,做好高一高二第一輪文言文復(fù)習(xí),利用自習(xí)課的時間充分發(fā)揮學(xué)生的主動性,分組發(fā)現(xiàn)問題,共同練習(xí)基礎(chǔ)知識,從而在本學(xué)期末完成語文基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí),幫助學(xué)生鞏固語文基礎(chǔ),提高語文能力。
此外,計劃采用“一優(yōu)一劣”的“一幫一行動”,請優(yōu)秀學(xué)生介紹自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,讓落后學(xué)生學(xué)習(xí)。在課堂上創(chuàng)造機會,用優(yōu)生的思維和方法去影響后進生。并建立優(yōu)秀學(xué)生檔案,列出每次考試的成績,分析每次考試的得失,以此出現(xiàn)語文尖子生。
四、個人專業(yè)水平提高
本著與時俱進的理念,堅持在線學(xué)習(xí),盡可能多寫教學(xué)反思和教學(xué)隨筆,與同行交流,不斷提升自己。我也向其他老師學(xué)習(xí),研究教學(xué)方法,討論教學(xué)設(shè)計,備課充分。此外,我還積極參加教研室教研室組織的各種活動。努力從各方面提升自己。工作面
總之,新學(xué)期快到了。面對新的學(xué)年,我會滿懷激情的面對每一天!
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