成年人在线观看视频免费,国产第2页,人人狠狠综合久久亚洲婷婷,精品伊人久久

我要投稿 投訴建議

教研組年度工作計(jì)劃

時(shí)間:2023-03-17 15:04:42 羨儀 工作計(jì)劃 我要投稿

2023教研組年度工作計(jì)劃(通用22篇)

  光陰的迅速,一眨眼就過去了,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編整理的2023教研組年度工作計(jì)劃,僅供參考,大家一起來看看吧。

2023教研組年度工作計(jì)劃(通用22篇)

  教研組年度工作計(jì)劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想:

  在“教育信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化”的總體指導(dǎo)思想指導(dǎo)下,以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的現(xiàn)代教育理念為方向,認(rèn)真貫徹課程改革精神,以學(xué)生為中心,注重信息技術(shù)課程的教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、合作能力和創(chuàng)業(yè)能力,更新教師的教育理念。

  二、加強(qiáng)教研團(tuán)隊(duì)建設(shè),做好校本教研工作。

  積極組織教研組成員學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)的教學(xué)理論和信息技術(shù)知識,不斷提高信息素養(yǎng)。通過開門聽課等活動(dòng),共同研究探討信息技術(shù)的教學(xué)。同時(shí),積極開展教學(xué)科研活動(dòng),堅(jiān)持每兩周組織一次教學(xué)科研小組活動(dòng),保證教學(xué)科研活動(dòng)的`有效性,每次活動(dòng)重點(diǎn)解決一兩個(gè)問題。通過試講、小組講座、經(jīng)驗(yàn)交流等教研活動(dòng),可以提高教師的教學(xué)水平。

  三、做好學(xué)校的日常管理,扎扎實(shí)實(shí)做好。

  這學(xué)期第一年教學(xué)以基本功訓(xùn)練為主,第二年教學(xué)以提高計(jì)算機(jī)操作技能為主,堅(jiān)持理論與實(shí)踐訓(xùn)練同步。教學(xué)訓(xùn)練任務(wù)雖然艱巨,但要求每個(gè)老師都要認(rèn)真準(zhǔn)備,每節(jié)課都要教,爭取40分鐘的質(zhì)量和效率。

  四、開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。

  1、配合教務(wù)處組織全校計(jì)算機(jī)課程學(xué)生競賽;

  2、要求組員完成各自的教育教學(xué)任務(wù),為新老師講課做準(zhǔn)備。課前要求組員認(rèn)真?zhèn)湔n,在課堂上對學(xué)生持認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,認(rèn)真耐心地回答學(xué)生的問題,平等對待學(xué)生;

  3、完成教務(wù)處和教育部門制定的教學(xué)和科研工作。通過教學(xué)研究提高計(jì)算機(jī)課程的教學(xué)質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的新問題,研究解決;

  4、積極培養(yǎng)優(yōu)秀中青年教師,通過參加各種比賽不斷提高教師的教學(xué)和科研水平;

  5、組織和指導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)業(yè)水平考試,爭取100%以上的學(xué)生通過考試。

  6、準(zhǔn)備并組織6月份的教師信息化技能大賽。

  五、配合學(xué)校的其他任務(wù)。

  除了做好工作,積極配合學(xué)校布置的其他任務(wù)。此外,作為學(xué)校的重要組成部分,有專人負(fù)責(zé)機(jī)房的維護(hù)和管理,確保學(xué)生的正常運(yùn)行,團(tuán)隊(duì)成員也需要熱情生動(dòng)地為相關(guān)學(xué)科的教師提供技術(shù)幫助。

  教研組年度工作計(jì)劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想:

  體育教研組將進(jìn)一步樹立“健康第一”指導(dǎo)思想,以學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo)為導(dǎo)向,求真務(wù)實(shí),切實(shí)落實(shí)學(xué)校課堂教學(xué)管理實(shí)施精細(xì)化方案,積極開展教學(xué)教研活動(dòng),轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,試運(yùn)行新課程改革,完善體育課程改革方案,把體育工作做實(shí)做好。認(rèn)真完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作,推動(dòng)學(xué)校體育工作有效高質(zhì)的深入開展,把小學(xué)辦成體育特色的學(xué)校。

  二、工作內(nèi)容:

  1、加強(qiáng)師德建設(shè)。做到言教身教相結(jié)合,繼續(xù)致力于教研組的組風(fēng)建設(shè),提高教師的工作熱忱,發(fā)揮每一個(gè)教師的'工作熱情,團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、積極,共同把學(xué)校的體育工作做實(shí)做好。

  2、狠抓教學(xué)常規(guī)、保證教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一部署,抓好備課、上課和教學(xué)總結(jié)各個(gè)環(huán)節(jié),組織評課議課,積極推動(dòng)常態(tài)課的規(guī)范性教學(xué),通過實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn),促進(jìn)教育觀念的進(jìn)一步更新。

  3、抓教研學(xué)習(xí)、提高體育教師的理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力。堅(jiān)持教研組活動(dòng),不斷提高教育教學(xué)水平,相互切磋,相互幫助,通過努力和不斷完善,以促進(jìn)全組教師教學(xué)水平的不斷提高。組織體育教師積極參加各級各類專業(yè)知識、技能培訓(xùn),不斷豐富專業(yè)知識,提高教學(xué)水平。

  4、精心策劃、組織好各項(xiàng)體育活動(dòng)。進(jìn)行學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的分工,拿出確實(shí)有效的措施保證學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的正常開展,做到有分工、有保障、有計(jì)劃、有梯隊(duì)建設(shè);積極參加各級各類小學(xué)生體育的比賽。更要加強(qiáng)對學(xué)生的道德意志品質(zhì)的培養(yǎng),賽出成績,賽出水平,把東屏小學(xué)辦成體育特色的學(xué)校。

  三、工作安排:

  九月份:

  1、制定體育組工作計(jì)劃

  2、制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

  3、組建各運(yùn)動(dòng)隊(duì),選拔體育尖子生,并進(jìn)行正常的訓(xùn)練工作,積極備戰(zhàn)縣運(yùn)動(dòng)會

  4、縣男子、女子籃球賽

  5、一年級學(xué)生廣播操訓(xùn)練

  6、修改、完善大課間活動(dòng)方案

  7、體育器材添加與管理

  十月份:

  1、參加縣田徑運(yùn)動(dòng)會比賽

  2、對《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》做準(zhǔn)備工作

  3、規(guī)范“兩操”

  4、隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)練工作

  十一月份:

  1、進(jìn)行國家學(xué)生體質(zhì)健康測試,完成數(shù)據(jù)上報(bào)工作

  2、校體育節(jié)活動(dòng)

  3、十二月份:

  4、組隊(duì)進(jìn)行冬季訓(xùn)練

  5、開展聽課、上課、評課等教研活動(dòng)

  一月份:

  1、教研組工作總結(jié)

  2、考核工作

  3、學(xué)期結(jié)束工作

  教研組年度工作計(jì)劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想

  物理教研組緊緊圍繞學(xué)校教科研創(chuàng)品牌的工作目標(biāo),利用泰州市教科研基地這塊平臺,以主體參與課堂教學(xué)改革為核心,以提高教學(xué)質(zhì)量為根本,搞好課題研究,為泰州實(shí)驗(yàn)中學(xué)更快、更好地發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

  二、工作目標(biāo)

  深入推進(jìn)物理主體參與課堂教學(xué)模式,切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性,做好課題研究,鼓勵(lì)教師在各類期刊發(fā)表高質(zhì)量的論文,做好校本化教學(xué)案和校本教材的整理開發(fā)工作。爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組。

  三、具體工作

 。ㄒ唬⒓訌(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高物理教師理論素養(yǎng)

  1.高中教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《江蘇省普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)要求》,初中物理教師應(yīng)具備“四大件”、高中物理教師應(yīng)具備“五大件”并深入研究,體會新課程基本理念,并進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐,努力達(dá)到新課程三維目標(biāo)。

  2.組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流,積極撰寫教學(xué)論文,參加各類論文評比活動(dòng),努力在各級各類期刊雜志上發(fā)表,本學(xué)期每人爭取達(dá)到一篇的要求。

  3.強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè),在全組范圍內(nèi)開展師德師風(fēng)建設(shè)大討論,提高全組學(xué)生的師德水平,進(jìn)行德育工作研究,為學(xué)校的市級德育課題研究貢獻(xiàn)力量。

  (二)、按物理課程標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)行教學(xué)研究,提高課堂教學(xué)效益。以課改為抓手,教科研為特色。

  1.各個(gè)備課組共同研究,深化主體參與課堂教學(xué)模式、校本化、教學(xué)案一體化、周練。

  2.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研,協(xié)助教務(wù)處做好備課筆記、作業(yè)批改等的`檢查或抽查工作。切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量,嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,規(guī)范作業(yè)批改。

  3.組織教師上好各種示范課、教學(xué)研究課,共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。

  4.關(guān)注教師成長,明確目標(biāo)。

  加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng),促使青年教師迅速成長起來。主要抓課堂教學(xué),指導(dǎo)其管理學(xué)生,指導(dǎo)其做優(yōu)秀生、學(xué)困生的輔導(dǎo)工作,真誠幫助,指出不足,多鼓勵(lì),讓其充滿自信地站穩(wěn)講臺,取得好成績,獲得好口碑。

  工作五年左右的教師要壓擔(dān)子,要指導(dǎo)年輕教師,要撰寫教學(xué)論文、做課題研究,提高教師的理論學(xué)習(xí)及應(yīng)用能力。

  工作十年以上的教師則要充分發(fā)揮其骨干教師的引領(lǐng)輻射作用,通過結(jié)對的方式,相互學(xué)習(xí),共同成長,形成積極上進(jìn)的教研氛圍。

  5.組織并強(qiáng)化課題研究

 。1)參加學(xué)校的相關(guān)課題研究

 。2)組織本組市級課題的申報(bào)和研究

  (3)指導(dǎo)本組教師如何進(jìn)行課題研究

 。4)將課題研究成果應(yīng)用于課堂教學(xué)

  6.加強(qiáng)畢業(yè)班物理教學(xué)工作,提高畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量,畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上,要求教師運(yùn)用主體參與課堂教學(xué)模式,注重知識形成過程教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué),重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新能力。同時(shí)積極進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng),共同研究歷屆高考卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),明確復(fù)習(xí)方向,努力提高物理成績。

  7.“三進(jìn)”活動(dòng)初中必須按要求扎扎實(shí)實(shí)的搞,高中也要?jiǎng)悠饋怼?/p>

  8.新課程開發(fā)、特色課程建設(shè)。校本教材的編寫(每學(xué)科3本,5-16課時(shí))

  三、各年級工作重心:

  初二:通過上學(xué)期聯(lián)考的成績分析,做好總結(jié)工作。繼續(xù)完成初二物理的教學(xué),打好基礎(chǔ)。

  初三:盡快完成新課的教學(xué),進(jìn)入復(fù)習(xí)工作,爭取中考中取得良好的成績。

  高一:主要研究新教材的使用和研究性學(xué)習(xí)課程,做好學(xué)生物理選修科目的工作。特別重視初、高中物理的銜接問題,可以進(jìn)一步做這方面的研究,爭取在這方面有研究課題(校級或市級),因?yàn)槲倚J峭曛,這方面有著得天獨(dú)厚的優(yōu)勢。本學(xué)期進(jìn)行高一物理競賽(省級或校級)

  高二:主要研究高二物理學(xué)業(yè)水平測試說明,組織好學(xué)業(yè)水平測試的復(fù)習(xí)工作,爭取在三月份學(xué)業(yè)水平測試中保持去年的好成績。學(xué)業(yè)水平測試后,選修科目加快教學(xué)進(jìn)度,爭取本學(xué)期結(jié)束時(shí)跟上大市教學(xué)進(jìn)度

  高三:主要研究3+x高考復(fù)習(xí)工作,目前高考對選修科目的要求降低,這方面應(yīng)注意,先要保證學(xué)生語數(shù)外的學(xué)習(xí),再強(qiáng)調(diào)選修科目的必要性,切不可占用語數(shù)外的時(shí)間,所以平時(shí)要做好復(fù)習(xí)研究工作,嚴(yán)格按照高考考試說明教學(xué),不追求難怪偏,畢竟我校成績較好的學(xué)生物理高考達(dá)到B級以上就達(dá)到要求了。

  教研組年度工作計(jì)劃 篇4

  一、指導(dǎo)思想

  全面貫徹落實(shí)學(xué)部教育教學(xué)工作計(jì)劃,積極實(shí)施課程改革,推進(jìn)校本課程教學(xué),加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,切實(shí)提高語文教師的素質(zhì),提升教育教學(xué)質(zhì)量,全面提高學(xué)生語文綜合素質(zhì),確保語文教學(xué)工作上一個(gè)新臺階。

  二、工作要點(diǎn)及目標(biāo)

 。ㄒ唬┱暚F(xiàn)實(shí),不斷超越

  我們學(xué)部語文教學(xué)走到今天,取得一些成績,遇到了一些問題。擺在我們眼前的是不斷變化的形勢和局面,新形勢要有新要求,新要求要有新目標(biāo)。作為學(xué)部的一名語文教師,要在傳承經(jīng)典中超越自己,要力爭使自己的認(rèn)知和行為在以下幾個(gè)方面有新的突破。

 。1)研讀踐行新課標(biāo)

  課程標(biāo)準(zhǔn)左右著語文教學(xué),學(xué)習(xí)它的思想,領(lǐng)悟它的精神,實(shí)踐它的理念是當(dāng)務(wù)之急。首先要真正了解《標(biāo)準(zhǔn)》與《大綱》的區(qū)別,然后要明確一些新概念的內(nèi)涵,如“對話”、“人文素養(yǎng)”、“語感”、“文本”、“課程資源”、“動(dòng)態(tài)生成”、“整合”、“互動(dòng)”、“校本研訓(xùn)”、“三維目標(biāo)”“學(xué)習(xí)方式”“大語文”等,把握語文課程性質(zhì)的變化特點(diǎn),并努力在教學(xué)實(shí)踐中落實(shí)這些理念,加強(qiáng)第二課堂的建設(shè),加強(qiáng)語文綜合實(shí)踐,全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

 。2)備課時(shí)段短中長

  備課的經(jīng)驗(yàn)和資料浩如煙海,加上網(wǎng)絡(luò)信息的覆蓋,備課似乎比以前方便得多,這絕對是誤解。上好一節(jié)課需要長時(shí)備課的積累,中時(shí)備課的調(diào)節(jié)和短時(shí)備課的機(jī)智。只有教師堅(jiān)持長期的積淀,中期的規(guī)劃和近期的調(diào)整,才能備好一節(jié)精品課。

  (3)一堂好課三條線

  語文課堂是語文教師和學(xué)生的共同舞臺,是語文教育與教學(xué)的主渠道,是語文資源生成的主要平臺。好課的標(biāo)準(zhǔn)歸根結(jié)蒂只有一個(gè):學(xué)生歡迎并且受到了教育,得到了提高。達(dá)到好課的標(biāo)準(zhǔn)需要教師、學(xué)生和教材思維三條線索有機(jī)整合互動(dòng)。

  (4)聽說讀寫皆作業(yè)

  語文作業(yè)有其自身的獨(dú)特性;語文作業(yè)的書寫與閱讀過程就是作業(yè)本身。因此,布置作業(yè)可在課前、課內(nèi)或課后,完成和檢查作業(yè)可以通過聽、說、讀、寫等形式。

  (5)輔導(dǎo)方見真功夫

  在現(xiàn)實(shí)中,找理科老師輔導(dǎo)的學(xué)生很多,找語文老師的卻很少,其實(shí)這是對輔導(dǎo)的誤解。現(xiàn)實(shí)中的輔導(dǎo)側(cè)重的是培優(yōu)補(bǔ)差,其目的多屬急功近利之列。真正的輔導(dǎo)除此之外,的是提高,既包括語文知識補(bǔ)充、能力培養(yǎng),也包括非智力行為表現(xiàn)的督導(dǎo)和心理的輔導(dǎo)。輔導(dǎo)的對象除“抓兩頭”之外,重點(diǎn)要突出“中間”,因?yàn)橹虚g層次才是大面積提高語文教學(xué)水平的關(guān)鍵和決定因素。

 。6)命題講評是藝術(shù)

  我們貫徹落實(shí)學(xué)部六個(gè)一活動(dòng)中的命制試卷工作,并要嚴(yán)格運(yùn)行和評價(jià)。我們還要加強(qiáng)周末作業(yè)命題的.研究,考試命題的研究。因?yàn)槊}水平是一位教學(xué)專業(yè)素質(zhì)的重要標(biāo)志。命題質(zhì)量直接影響到教學(xué)質(zhì)量,對學(xué)生的興趣、自尊等心理因素的影響尤為明顯,也是一位教師的教學(xué)水平即教學(xué)態(tài)度的重要體現(xiàn)。

 。7)下筆成文行方遠(yuǎn)

  筆耕不輟,才能完善自己。寫教案、出作業(yè)、擬試卷、做總結(jié)都是寫作。如果說閱讀是積累,那么寫作就是升華,一個(gè)人的思維只有通過寫作進(jìn)行梳理、篩選、創(chuàng)造方能升華為思想。作為一名語文教師要在廣泛閱讀實(shí)踐的基礎(chǔ)上,構(gòu)筑文章的高樓。

 。ǘ⒘⒆阊芯,提高能力。

  根據(jù)學(xué)部要求和實(shí)際工作的需要,本學(xué)期學(xué)部語文教學(xué)研究分為五個(gè)層次,分別是新聘教師展示課、組內(nèi)研究課、年段教研課、組長觀摩課、徒弟匯報(bào)課。其中組內(nèi)的研究課必須有校本閱讀教學(xué)課,由備課組長期初認(rèn)真安排。語文教師都要在上述課堂教學(xué)研究活動(dòng)中和執(zhí)教者一起思考一起感受,思考教學(xué)方案,感受教學(xué)得失。

  鑒于過去研究課安排顯得“突擊”和集中,導(dǎo)致老師疲于聽課,效果受到影響,本學(xué)期各個(gè)組要在開學(xué)初就全盤思考制定一學(xué)期的組內(nèi)研究課教學(xué)內(nèi)容和周次時(shí)間,由備課組和教研組協(xié)調(diào)后統(tǒng)一制定本學(xué)期語文課堂教學(xué)研究一覽表,方便老師們今后的學(xué)習(xí)與研究。各個(gè)備課組要在第三周周一下班前將組內(nèi)研究課教學(xué)安排上報(bào)。

  本學(xué)期教研組長的觀摩課內(nèi)容定位自由作文的教學(xué)研究,各個(gè)備課組長也要切實(shí)上好組內(nèi)的觀摩課,為本組的教學(xué)導(dǎo)航。

  五年級組要加強(qiáng)新課標(biāo)教材教學(xué)的研究,備課組長要多想辦法創(chuàng)造條件開展教學(xué)研究,力爭在全區(qū)的質(zhì)量調(diào)研和教學(xué)檢查中取得好的成績和效果。

  圍繞主題開展年段教研,低段教研主題是“在閱讀教學(xué)研究中提升學(xué)生的朗讀能力”,中段教研主題是“培養(yǎng)學(xué)生感情朗讀以及默讀理解的途徑、方法研究”,高段教研主題圍繞課題“小學(xué)語文說讀課堂教學(xué)模式研究”。年段教研活動(dòng)要認(rèn)真規(guī)劃,精心準(zhǔn)備,要讓師生真切感受活動(dòng)帶來個(gè)好處,讓每個(gè)人從活動(dòng)中受益。

  本學(xué)期的課堂教學(xué)研究還要解決一個(gè)問題,那就是要讓老師們事先知道立足什么研究什么,這節(jié)課要在什么方面取得理想的進(jìn)步,圍繞這些去思考建議教學(xué)設(shè)計(jì),去聽課評課,這樣我們的評課活動(dòng)就不會發(fā)散,就不會出現(xiàn)評課時(shí)觀點(diǎn)甚至出現(xiàn)沖突的情形,也可以減少每節(jié)課后的相似評課觀點(diǎn)。也就是說解決聽什么評什么的問題。

 。ㄈ、過關(guān)檢測,學(xué)有所得。

  本學(xué)期,為了掌握學(xué)情和教情的第一手資料,促進(jìn)以后的教學(xué)工作,提高學(xué)生的語文成績,學(xué)部將認(rèn)真進(jìn)行過關(guān)檢測。過關(guān)檢測的結(jié)果作為評價(jià)老師和學(xué)生的依據(jù)之一。對過關(guān)檢測中發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的知識和能力上的盲點(diǎn)與不足,學(xué)科老師有義務(wù)和責(zé)任使之盡量減少。

  教研組年度工作計(jì)劃 篇5

  一、活動(dòng)指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期本教研組將繼續(xù)以新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想為指針,依據(jù)本校工作要點(diǎn),認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神,落實(shí)各項(xiàng)要求,充分發(fā)揮教學(xué)研究、教學(xué)管理、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)的功能作用,引領(lǐng)教師參與教學(xué)研究,進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)的改革,提高新課程實(shí)施水平,促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真總結(jié)新課程改革實(shí)施過程中形成的經(jīng)驗(yàn),深入研究課程實(shí)施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況,尋找解決問題的對策。日常工作中,要認(rèn)真總結(jié)新課程改革實(shí)施過程中形成的經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)對本學(xué)科教師教學(xué)能力和專業(yè)能力的培養(yǎng),抓好課題研究工作,積極開展課堂教學(xué)研討活動(dòng),全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效益。組織并開展好學(xué)校書畫類興趣小組活動(dòng)并落實(shí)到實(shí)處。

  二、本學(xué)期的任務(wù)目標(biāo):

  1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),樹立以學(xué)生為主體的新教學(xué)理念,明確美術(shù)課課程改革方向。教師做好教學(xué)規(guī)范,并能靈活運(yùn)用新課程理念備課與反思,提高教學(xué)的有效性。

  2.積極開展各項(xiàng)美術(shù)研討和交流活動(dòng)。不斷提高每位教師的.職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)基本功,做到互幫互助,群策群力,我校美術(shù)教學(xué)及各項(xiàng)活動(dòng)的開展效力。

  3.重視學(xué)生學(xué)生興趣的培養(yǎng),建立多元化的評價(jià)方式。結(jié)合美術(shù)學(xué)科特點(diǎn),積極探索教學(xué)新路子,把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識作為課堂教學(xué)探索的方向。

  4.通過各種美術(shù)競賽活動(dòng)的開展,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,從而使他們能從中學(xué)到知識,陶冶情操,提高品位,并使校園充滿生機(jī)和活力,營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。

  5.通過課內(nèi)教學(xué)活動(dòng)和組織的課外興趣小組活動(dòng),培養(yǎng)一批美術(shù)特長生,以點(diǎn)帶面足以帶動(dòng)其他學(xué)生學(xué)好美術(shù),從而全面提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

  6.利用學(xué)校網(wǎng)站,及時(shí)上傳學(xué)生優(yōu)秀作品,及美術(shù)方面的知識信息,豐富學(xué)生視野的同時(shí)積極實(shí)現(xiàn)校內(nèi)外交流,提高學(xué)校藝術(shù)影響力。

  7.配合學(xué)校經(jīng)典閱讀活動(dòng),開展相關(guān)美術(shù)學(xué)科特色活動(dòng),讓美術(shù)深入到學(xué)習(xí)生活中去。

  三、方法和措施:

  1.根據(jù)教務(wù)處的教學(xué)要求,并結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn),安排并組織教研活動(dòng)。完善教學(xué),落實(shí)具體要求。推出以理論學(xué)習(xí)、案例分析、教學(xué)反思、經(jīng)驗(yàn)交流、聽課、說課、評課、教學(xué)咨詢與指導(dǎo)等校本研究的基本形式,促進(jìn)教師的專業(yè)成長和發(fā)展。

  2、強(qiáng)化集體備課活動(dòng),每次活動(dòng)認(rèn)真研究教材、教參,確定集體備課的教學(xué)內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn),討論教學(xué)疑點(diǎn),談教學(xué)設(shè)想。

  3。繼續(xù)開展本美術(shù)課教學(xué)的研究,本組所有教師根據(jù)自己實(shí)情總結(jié)經(jīng)驗(yàn),撰寫教育教學(xué)心得體會,反思,積極投稿參加各級論文評比。

  4.鼓勵(lì)美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進(jìn)行教學(xué),發(fā)揮直觀教學(xué)的作用。

  5.結(jié)合本校實(shí)際情況,舉辦多種形式的美術(shù)活動(dòng),激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣,豐富校園文化生活。

  6.組建美術(shù)興趣社團(tuán)并積極開展好活動(dòng),進(jìn)一步完善校興趣小組教學(xué)和地方特色課程。培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生特長。

  7.配合學(xué)校經(jīng)典閱讀活動(dòng),開展“美文插畫”比賽,通過繪畫將自己喜愛的美文表現(xiàn)出來,把美術(shù)與閱讀結(jié)合起來,讓美術(shù)更深入生活。

  8.積極組織參加區(qū)、局等上級組織的各類競賽,爭取獲得好成績。

  9.學(xué)習(xí)開展網(wǎng)絡(luò)研修交流學(xué)習(xí)。充分利用我校的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢擴(kuò)大藝術(shù)教學(xué)的影響力,建立,完善美術(shù)教師的個(gè)人博客及美術(shù)組論壇,在網(wǎng)絡(luò)上加強(qiáng)與師生、與家長之間的交流與互動(dòng)。

  教研組年度工作計(jì)劃 篇6

  作為一個(gè)進(jìn)一步擴(kuò)大的體育教研組,我們決心講團(tuán)結(jié)。講奉獻(xiàn)。講開拓。講拼搏。在新的學(xué)期中,我們加倍努力,為臨江高級中學(xué)的體育工作和為臨江高級中學(xué)爭創(chuàng)有體育特色學(xué)校以及“三星”級學(xué)校,作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)和成績。

  一、指導(dǎo)思想:

  繼續(xù)貫徹“關(guān)于深入教育改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定”,繼續(xù)實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》,切實(shí)落實(shí)“健康第一”的辦學(xué)理念,積極開展教學(xué)教研活動(dòng),轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,試運(yùn)行新課程改革,完善體育課程改革方案,把體育工作做實(shí)做好,以“健美操”為窗口,把臨江高級中學(xué)辦成有體育特色的學(xué)校。

  二、工作內(nèi)容:

  1、加強(qiáng)師德建設(shè),做到言教身教相結(jié)合,繼續(xù)致力于教研組的組風(fēng)建設(shè),提高教師的工作熱忱,發(fā)揮每一個(gè)教師的.工作熱情,團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、積極,共同把學(xué)校的體育工作做實(shí)做好。

  2、加強(qiáng)安全防范措施,始終把“安全意識”放在首位,切實(shí)做好學(xué)校體育的安全工作,確;顒(dòng)場地設(shè)施的完好與安全,確保學(xué)生人身安全。

  3、繼續(xù)學(xué)習(xí)和研究《體育與健康》新教材,認(rèn)真貫徹體育教學(xué)“六認(rèn)真”細(xì)則,堅(jiān)持相互聽課和評課。不斷提高教師的義務(wù)水平與能力,對新教材加以研究,參與課程改革,結(jié)合新教師所學(xué)新教法,積極探索教學(xué)新思路,以學(xué)生為本、以“健康第一”為原則,促使學(xué)生養(yǎng)成自己鍛煉的習(xí)慣,掌握科學(xué)鍛煉的方法,樹立終身鍛煉的思想。

  4、加強(qiáng)對年青教師的培養(yǎng),嚴(yán)格要求,樹立牢固的專業(yè)思想、踏實(shí)的工作作風(fēng),業(yè)務(wù)上做到具有良好的觀察能力,有一定的組織能力,講解有表達(dá)能力、動(dòng)作有示范能力、運(yùn)動(dòng)隊(duì)有訓(xùn)練能力、調(diào)動(dòng)學(xué)生有激勵(lì)能力、教學(xué)中有創(chuàng)造力、教研有科研能力。年青教師開課一節(jié),相互促進(jìn)相互提高。

  5、加強(qiáng)教研組的科研意識、強(qiáng)化組內(nèi)科研風(fēng)氣,以科研指導(dǎo)教學(xué)、以科研服務(wù)教學(xué),解決教學(xué)中實(shí)際問題,使體育教學(xué)更趨于科學(xué)化、規(guī)范化,抓好課題研究工作,認(rèn)真收集相關(guān)資料,撰寫出高質(zhì)量的文章。

  6、繼續(xù)抓好各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練工作,不但提高運(yùn)動(dòng)水平,更要加強(qiáng)對學(xué)生的道德意志品質(zhì)的培養(yǎng),賽出成績,賽出水平。同時(shí)以“健美操”為窗口,把臨江高級中學(xué)辦成有體育特色的學(xué)校。

  7、積極推動(dòng)學(xué)生體育活動(dòng)的開展,確保學(xué)生每天必要的活動(dòng)時(shí)間(一小時(shí)),做好三操兩課兩活動(dòng),落實(shí)各年級課外活動(dòng)時(shí)間的組織安排工作,給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)展現(xiàn)的平臺。

  三、具體安排:

  二月份

  1、各備課組制定學(xué)期工作計(jì)劃、單元計(jì)劃(備課組長負(fù)責(zé))

  2、校高考運(yùn)動(dòng)隊(duì)組隊(duì),訓(xùn)練工作(高二)(由李維強(qiáng)、吳靜負(fù)責(zé))

  3、校高考運(yùn)動(dòng)隊(duì)組隊(duì),訓(xùn)練工作(高三)(由孫家祥、楊蘇靜負(fù)責(zé))

  4、校健美操運(yùn)動(dòng)隊(duì)組隊(duì),訓(xùn)練工作(由李加喜、王巧玲負(fù)責(zé))

  5、制定課外活動(dòng)工作(由楊寶林負(fù)責(zé))

  三月份

  1、校各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)隊(duì)組隊(duì),訓(xùn)練工作

  2、同一年級組開課

  3、實(shí)施課外活動(dòng)工作

  4、課題組資料的收集

  5、各項(xiàng)比賽工作正常開展

  四月份

  1、校各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)隊(duì)組隊(duì),訓(xùn)練工作

  2、實(shí)施課外活動(dòng)工作

  3、同一年級組開課

  4、課題組資料的收集

  5、高三訓(xùn)練隊(duì)參加專業(yè)高考

  五月份

  1、校各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)隊(duì)組隊(duì),訓(xùn)練工作

  2、實(shí)施課外活動(dòng)工作

  3、同一年級組開課

  4、課題組資料的收集

  六月份

  1、校各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)隊(duì)組隊(duì),訓(xùn)練工作

  2、實(shí)施課外活動(dòng)工作

  3、同一年級組開課

  4、課題組資料的收集

  七月份

  1、各運(yùn)動(dòng)隊(duì)冬訓(xùn)工作

  2、教研組工作總結(jié)

  3、考核工作

  4、學(xué)期結(jié)束工作

  教研組年度工作計(jì)劃 篇7

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)開始,為進(jìn)一步提升我校綜合文科教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)綜文教研組工作持續(xù)和快速發(fā)展,我們必須堅(jiān)持堅(jiān)以三生課堂改革為主線,以學(xué)業(yè)評價(jià)為重心,以校本教研為抓手,從而全面提高教師自身素質(zhì)。

  1、各年級的教學(xué)以中考為中心,以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為主線,堅(jiān)持學(xué)科教學(xué),落實(shí)基礎(chǔ)知識,提高學(xué)生各學(xué)科的基本技能,培養(yǎng)學(xué)生對各學(xué)科整體知識的把握和綜合分析問題、解決問題的能力。

  2、根據(jù)新形勢下的考試要求,教學(xué)中應(yīng)重視對知識系統(tǒng)和線索的梳理,重視知識的橫向聯(lián)系。九年級教師應(yīng)以中考熱點(diǎn)問題為切入點(diǎn),適當(dāng)訓(xùn)練學(xué)生多角度、全方位分析問題的能力。

  3、政、史、地三科教師要跨學(xué)科聽課,共同研討切磋,相互借鑒溝通,開拓知識視野,形成綜合、全面分析問題的思維習(xí)慣,提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。

  4、做練習(xí)時(shí)要把握好適度的原則,緊跟襄陽市近幾年中考走向,不追求偏、難、怪,從自己學(xué)生的實(shí)際出發(fā),落實(shí)基礎(chǔ),提高能力。

  二、教研工作目標(biāo)

  1、使三生課堂教研活動(dòng)成為真正提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的有效途徑。轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教師一講一節(jié)課的教育模式,深入推進(jìn)三生課堂教學(xué)改革,加大改革力度,注重改革的過程和經(jīng)驗(yàn)的積累,及時(shí)組織本教研組的教師開展教研活動(dòng),提高教研組的整體水平,使我校在三生課堂改革活動(dòng)中能夠出類拔萃、獨(dú)樹一幟。

  2、改革落后的教學(xué)方法,真正落實(shí)課程改革在課堂教學(xué)中的地位,抓實(shí)效,對改革中出現(xiàn)的問題進(jìn)行認(rèn)真分析,鼓勵(lì)教師認(rèn)真、大膽實(shí)驗(yàn),推進(jìn)讀寫改革進(jìn)程,并嘗試進(jìn)行其他方面的教改實(shí)驗(yàn)。

  3、圍繞“初中思想品德小組合作”這一課題進(jìn)行研討,扎扎實(shí)實(shí)的開展教研活動(dòng),認(rèn)真完成研討專題,并創(chuàng)新性的組織各種教研、教改活動(dòng),最大限度的提高教師的教學(xué)水平,提高我校的教研水平。

  三、教學(xué)要求

  1、重視教學(xué)情況的反饋與反思,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。平時(shí)對學(xué)生要多觀察多檢查,并多反思自己的教學(xué)是否合理,是否有效,把兩者相結(jié)合及時(shí)對教學(xué)工作進(jìn)行調(diào)整,可以少走彎路,多出成效。

  2、狠抓德育工作,適時(shí)滲透法制教育。要把德育工作放在整個(gè)教育教學(xué)工作的首位,把法制教育擺在德育工作的突出位置,做到教書育人兩不誤,真正落實(shí)思想品德學(xué)科的導(dǎo)行功能。

  3、嚴(yán)格按照學(xué)校統(tǒng)一印發(fā)的導(dǎo)學(xué)案格式書寫教案,備課至少提前一節(jié)課。

  4、做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作。尤其要關(guān)心后進(jìn)生,厚愛特困生,積極投入到愛心幫扶活動(dòng)中去。

  5、積極參加各種教研活動(dòng),深入研究新教材,及時(shí)了解教學(xué)新動(dòng)向,把握重點(diǎn),突破難點(diǎn)。

  6、加強(qiáng)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念,搞好組內(nèi)教研,打造學(xué)習(xí)型、研究型的教研組。

  7、課堂教學(xué)中注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性,既講究實(shí)效也要盡可能使學(xué)生有參與體會的機(jī)會和感受,實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的全面要求,針對學(xué)生的不同情況,因材施教,搞好分層教學(xué),集體指導(dǎo),不放棄每一個(gè)學(xué)生。

  8、選擇性使用好長江作業(yè)本和導(dǎo)學(xué)案,作業(yè)定時(shí)限量地完成,不需要多但需要精。

  四、活動(dòng)安排

  時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容

  9月

  1、督促各年級學(xué)科主任擬定好本學(xué)期的教研工作計(jì)劃,教師個(gè)人擬定好本學(xué)期的`教學(xué)工作計(jì)劃,并上傳至xx或者學(xué)校郵箱

  2、召開一次有本學(xué)科組全體教師參加的教研會議,聽取各位老師對本學(xué)期的意見和建議,并記錄在案,供以后開展工作做參考。

  10月

  1、根據(jù)上次會議精神,制定好下一步的工作方案。

  2、深入開展課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)。

  11月

  1、總結(jié)課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)相關(guān)情況。

  2、組織期中考試。

  12月

  1、落實(shí)“備、教、批、輔、考、評、思”7大環(huán)節(jié),抓好常規(guī)過程管理。

  2、配合學(xué)校教務(wù)處每月的檢查,做好詳細(xì)記載和總結(jié)。

  1月

  1、加強(qiáng)組內(nèi)的學(xué)習(xí)與交流,探討教學(xué)中的實(shí)際問題,重難點(diǎn)的把握,教法設(shè)計(jì)等。各科根據(jù)自己學(xué)科的特點(diǎn),找方法,添措施,發(fā)揮學(xué)生的主體作用,合作學(xué)習(xí),趣味學(xué)習(xí),探究學(xué)習(xí),增加課堂教學(xué)的含金量。

  2、、撰寫學(xué)期工作總結(jié)。

  教研組年度工作計(jì)劃 篇8

  一、基本情況:

  本期起減至七個(gè)教學(xué)班(五年級三個(gè)班,六年級四個(gè)班),學(xué)生總數(shù)321人。共有專任教師22人,工作量相對過去減少。絕大部分為年輕教師,所有教師都達(dá)到合格學(xué)歷,其中有大專學(xué)歷的5人。

  二、工作思路:

  1、抓好教學(xué)常規(guī)管理,規(guī)范教師們的教學(xué)行為,執(zhí)行市教育局關(guān)于教學(xué)常規(guī)管理的調(diào)整,減輕教師的重復(fù)性勞動(dòng),真正把教師們的主要精力引導(dǎo)到教學(xué)研究上來,提高教師的教學(xué)藝術(shù),發(fā)揮課堂效益。

  2、配合學(xué)區(qū)抓好課題——《“3+1”立體作文教學(xué)法》的實(shí)驗(yàn),擬定具體實(shí)驗(yàn)方案。

  3、深入教研教改,重點(diǎn)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,進(jìn)快轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,適應(yīng)新的教育形勢和發(fā)展的需要。

  4、分語數(shù)兩個(gè)教研組進(jìn)行教育教學(xué)研究及活動(dòng)。

  三、目標(biāo)要求:

  深入開展學(xué)校教育教學(xué)改革,全面實(shí)施素質(zhì)教育,嘗試新課程教學(xué)方法,讓素質(zhì)教育進(jìn)課堂。為體現(xiàn)學(xué)校綜合辦學(xué)效益,走自己特色的路子,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,為樹立學(xué)校自身形象而努力。力爭各科科合格率達(dá)98%,學(xué)額鞏固率達(dá)100%。

  四、實(shí)施措施:

  1、抓好教學(xué)常規(guī)工作。

  教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,各項(xiàng)工作必須為學(xué)校教學(xué)工作服務(wù)。根據(jù)郴州市教學(xué)常規(guī)管理手冊的要求,結(jié)合市教育局教學(xué)常規(guī)管理的調(diào)整意見,不折不扣地執(zhí)行。

 。1)期初科任教師認(rèn)真制訂好學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,教研組、教導(dǎo)處審批。期末寫好教學(xué)工作總結(jié)。

 。2)認(rèn)真做好教學(xué)工作的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真鉆研教材,格式規(guī)范,教學(xué)程序清楚,搞好板書設(shè)計(jì),寫好課后記。允許利用計(jì)算機(jī)備課,或下載他人優(yōu)秀教案,或集體備課教案,二次使用教案,但教案的批注和課后記要達(dá)到3/4以上。認(rèn)真上好每一節(jié)課,不斷改革課堂教學(xué)方法,提高課堂教學(xué)藝術(shù),向課堂四十分鐘要質(zhì)量,要效益。

 。3)認(rèn)真搞好輔優(yōu)補(bǔ)差工作。制訂好輔優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃,搞好課外輔導(dǎo),正確處理好個(gè)別輔導(dǎo)與大面積補(bǔ)課關(guān)系;處理好課外輔導(dǎo)與題海戰(zhàn)術(shù)的`關(guān)系。

 。4)組織好期中、期末兩次考試。教師要寫好試卷分析。

 。5)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入教學(xué)第一線聽課。教師每人上好一節(jié)公開課,每期聽課不少于十五節(jié)。

 。6)教研組堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)月月查并及時(shí)通報(bào),學(xué)校期中、期末兩次教學(xué)常規(guī)大檢查并寫出通報(bào)材料,在教師大會上進(jìn)行通報(bào)。

 。7)學(xué)校對教師教學(xué)常規(guī)得分,記入個(gè)人量化考核內(nèi),學(xué)校進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

  2、抓好教研課題的領(lǐng)導(dǎo)與研究“‘3+1’立體作文教學(xué)法”課題的研究以學(xué)區(qū)課題組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校擬訂好實(shí)驗(yàn)方案。

  實(shí)驗(yàn)教師:全體語文教師

  3、抓好教研教改幾項(xiàng)具體工作。

 。1)兩個(gè)教研組期初寫好教研活動(dòng)計(jì)劃,組織好教師集體備課,安排好公開課授課時(shí)間,并及時(shí)組織教師評課。

  (2)每位教師出好一期輔導(dǎo)刊。

 。3)抓好電教工作,建立電教工作領(lǐng)導(dǎo)小組。要求教師充分利用好學(xué)校現(xiàn)有電教設(shè)備,上好電教課,其課時(shí)不少于全期總課時(shí)的70%。

 。4)舉行一次教學(xué)比武。

  (5)每人交一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文,期末組織評選。

 。6)竭力推薦年輕教師參加市級以上教學(xué)比武,以為學(xué)校樹立形象,為年輕教師提供“走出去”的機(jī)會。

  四、建立學(xué)校教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長:

  副組長:

  成員:

  五、具體活動(dòng)安排

  周次內(nèi)容責(zé)任人組織者

  1、開學(xué)報(bào)到、制訂課題實(shí)施計(jì)劃

  2、審批各科教學(xué)計(jì)劃

  3、數(shù)學(xué)組新教材專題研究;語文組集體備課;

  4、語文公開課,數(shù)學(xué)輔導(dǎo)刊,數(shù)學(xué)組差生輔導(dǎo)專題研究,語文組新教材專題研究

  5、語文公開課,語文組集體備課,數(shù)學(xué)組優(yōu)生輔導(dǎo)專題研究

  6、語數(shù)公開課,數(shù)學(xué)組新課程集體備課,語文組朗讀比賽

  7、語數(shù)公開課,輔導(dǎo)刊,教學(xué)比武

  8、語數(shù)公開課,輔導(dǎo)刊,鋼筆字比賽

  9、數(shù)學(xué)公開課;語文輔導(dǎo)刊;數(shù)學(xué)課題研究

  10、數(shù)學(xué)輔導(dǎo)刊,數(shù)學(xué)口算比賽

  11、語數(shù)公開課,期中考試,語文輔導(dǎo)刊

  12、語數(shù)公開課,輔導(dǎo)刊集體備課

  13、數(shù)學(xué)公開課,講故事比賽,數(shù)學(xué)競賽

  14、語數(shù)公開課,輔導(dǎo)刊,差生口算比賽

  15、語數(shù)文公開課,集體備課數(shù)學(xué)競賽

  16、體育開始測試、數(shù)學(xué)公開課差生知識講座

  17、主科結(jié)束新課,轉(zhuǎn)入復(fù)習(xí)階段

  18、副科期末考試;差生輔導(dǎo)課

  19、以語數(shù)復(fù)習(xí)為重點(diǎn),常規(guī)大檢查

  20、語數(shù)期末考試

  教研組年度工作計(jì)劃 篇9

  一、指導(dǎo)思想

  認(rèn)真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點(diǎn),在學(xué)校工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)理念,以更新觀念為前提,以育人為歸宿,以提高師資整體素質(zhì)為核心,以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)。轉(zhuǎn)變教研理念,改進(jìn)教研方法,以有效課堂教學(xué)模式為主線,以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),教研活動(dòng)繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo),案例分析為載體,以問題為核心,深入常態(tài)課堂,跟蹤質(zhì)量,認(rèn)真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù),扎實(shí)有效開展教研活動(dòng),促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

  二、主要工作思路

  本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有著課程改革的材料和相關(guān)理論文章,增強(qiáng)課程改革的意識和自覺性,做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。課堂是落實(shí)課程改革的主陣地,努力追求真實(shí)、有效,高效的課堂,要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā),從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā),落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識和技能,努力鍛造課改精品課,注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。發(fā)揮集體的作用。繼續(xù)加大對數(shù)學(xué)教師的備課、上課,作業(yè)布置與批改,課外輔導(dǎo),考試與評價(jià),課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。

  三、主要工作

  (一)加強(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)的常規(guī)工作

  1、備課。在備課前,教師先對某一單元的教材、教法等進(jìn)行研討,以便教師準(zhǔn)確把握教材,采取適當(dāng)教法,融合集體智慧;然后每位教師結(jié)合自身實(shí)際,結(jié)合班級學(xué)生實(shí)際,進(jìn)行備課。各教師再根據(jù)自己執(zhí)教情況記下自己的教學(xué)反思。

  2、上課。本年度我校繼續(xù)深入推進(jìn)小班化教學(xué)模式。數(shù)學(xué)課堂上教師要對所以學(xué)生進(jìn)行提問,并對有疑問的學(xué)生及時(shí)答疑解惑。各數(shù)學(xué)教師在課前應(yīng)熟悉教案,上課中注重動(dòng)態(tài)生成,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,努力提高課堂教學(xué)效率。嚴(yán)格執(zhí)行課堂常規(guī)。

  3、作業(yè)。數(shù)學(xué)作業(yè)要做到分層練習(xí)、分層作業(yè),要將拓展性作業(yè)、普適性作業(yè)、補(bǔ)償性作業(yè)考慮周到,同時(shí)要有針對性,份量、難易要適中,作業(yè)布置應(yīng)有明確要求,批改及時(shí)規(guī)范,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。作業(yè)要當(dāng)堂完成,當(dāng)堂面批面改,要加強(qiáng)對學(xué)生訂正后的.反饋,且注重批改的格式,同時(shí)對學(xué)生強(qiáng)調(diào)作業(yè)書寫的格式。每周要有1次鼓勵(lì)性評語。

  4、輔導(dǎo)。教師應(yīng)針對學(xué)生的不同程度,因人制宜地進(jìn)行輔導(dǎo)。課外輔導(dǎo)要有計(jì)劃,輔導(dǎo)形式要多樣化,要通過各種途徑和方式,了解學(xué)生在家的自學(xué)情況,爭取家長、社會密切配合。要做好“輔優(yōu)補(bǔ)差”工作,各教師可以利用早上、中午等課余時(shí)間,努力使輔優(yōu)補(bǔ)差工作落到實(shí)處,全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

  5、考試。每個(gè)單元要設(shè)計(jì)單元測試卷并認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),討論有效的改進(jìn)措施。

  (二)認(rèn)真開展數(shù)學(xué)教研活動(dòng),進(jìn)一步發(fā)揮教研組功能

  1、按照學(xué)校教導(dǎo)處要求,以“三定”(定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員)方式,確保數(shù)學(xué)教研活動(dòng)有序、有效地開展,進(jìn)一步提升教師的新課改理念及業(yè)務(wù)能力。力求做到研究專題化、活動(dòng)制度化、學(xué)習(xí)理論與開展教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。建立正常的以聽課、說課、評課為主要形式的常規(guī)教研活動(dòng),加強(qiáng)評課環(huán)節(jié),提高教研水平。

  2、堅(jiān)持我校教研的一貫要求,落實(shí)聽課、上課、學(xué)習(xí)心得、教學(xué)論文等環(huán)節(jié)。本學(xué)期教研組將開展多種形式的公開教學(xué)活動(dòng)。

  四、具體活動(dòng)內(nèi)容與時(shí)間安排:

  教研組教研活動(dòng)安排:

  周次:2

  教研內(nèi)容:對各科的計(jì)劃,教學(xué)進(jìn)度,教案進(jìn)行檢查

  周次:4

  教研內(nèi)容:檢查教案;淺談小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì);多媒體電子白板使用培訓(xùn)

  周次:6

  教研內(nèi)容:數(shù)學(xué)作業(yè)檢查;六年級數(shù)學(xué)課教研活動(dòng)

  周次:8

  教研內(nèi)容:檢查作業(yè),教案;如何提高后進(jìn)生的成績研討;

  五年級數(shù)學(xué)教研活動(dòng)

  周次:10

  教研內(nèi)容:組織期中檢測、分析、反思;四年級數(shù)學(xué)教研活動(dòng)

  周次:12

  教研內(nèi)容:檢查各科作業(yè);如何提高小學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣;三年級數(shù)學(xué)教研活動(dòng)

  周次:14

  教研內(nèi)容:數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案評估;二年級數(shù)學(xué)教研活動(dòng);組織觀看教學(xué)視頻

  周次:16

  教研內(nèi)容:探討如何進(jìn)行有效復(fù)習(xí)

  教研組年度工作計(jì)劃 篇10

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期,我們四年級語文教研工作圍繞“提高語文課堂教學(xué)的有效性”為中心,深入開展語文教學(xué)研究,提高教師的教科研水平;以新課程改革為契機(jī),開拓創(chuàng)新,堅(jiān)持“以人為本”的教學(xué)觀念,求實(shí)務(wù)真,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,提高教學(xué)質(zhì)量。

  二、工作目標(biāo)

  1、深入學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,優(yōu)化課堂教學(xué),力求在整體上轉(zhuǎn)變教師原有的觀念,提高育人質(zhì)量。

  2、明確本學(xué)期的主要研究專題,組織教師圍繞研究專題進(jìn)行交流與探討,共同提高,提高教師的課題研究素養(yǎng)和教學(xué)實(shí)踐能力。

  3、優(yōu)化閱讀教學(xué),輪流課采用同課異構(gòu)的方式,進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度,提高課堂教學(xué)的效率。

  4、注意全面提高學(xué)生各方面的.語文素養(yǎng),認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行好課外閱讀,提高閱讀的興趣,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  三、工作內(nèi)容

  1、規(guī)范教研活動(dòng),提升教研實(shí)效。

  進(jìn)一步規(guī)范化教研活動(dòng)。教研活動(dòng)由原來的教師只分析教材,改為教研前十分鐘,由組內(nèi)一位教師向老師介紹語文教學(xué)的一個(gè)觀點(diǎn),一篇文章;教研中心發(fā)言人對教材進(jìn)行詳盡的教材分析,對教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行剖析,提出每課訓(xùn)練點(diǎn),針對重難點(diǎn)、訓(xùn)練點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)說課,講述作業(yè)的設(shè)計(jì),練習(xí)冊答案等。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)、內(nèi)容和要求,轉(zhuǎn)變教育觀念,努力將教改理念轉(zhuǎn)化為語文教學(xué)過程的具體行為,整合優(yōu)化教學(xué)過程。繼續(xù)開展每月主題教研交流活動(dòng):確定本學(xué)期的研究專題——《中年級習(xí)作教學(xué)的研究策略》,每月由教研長牽頭,對研究專題進(jìn)行研討(內(nèi)容包括精彩案例,品讀賞析、資料收集等),提高教師的教學(xué)設(shè)計(jì)能力和課堂駕馭能力。

  2、深化課堂教學(xué)改革,提高課堂教學(xué)的有效性。

  本學(xué)期我們組將對備課進(jìn)行改革,提出更具靈活性、創(chuàng)新性、實(shí)效性的備課形式:集體合作備課,做到第一時(shí)間反饋,第一時(shí)間交流,第一時(shí)間探討,實(shí)現(xiàn)組內(nèi)教師之間相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步,共同提高課堂教學(xué)的感知能力,更好地提高教學(xué)質(zhì)量。

  重視引導(dǎo)學(xué)生積累語言,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行詞(尤其是成語)、句(尤其是名言、歇后語)、篇(尤其是名家名篇、古詩詞)等的積累和運(yùn)用;指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀方面的拓展積累,讓學(xué)生在大量的語言實(shí)踐中掌握運(yùn)用語文的規(guī)律,促進(jìn)學(xué)生積極主動(dòng)地進(jìn)行語言積累,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

  組織教師積極參加學(xué)校大組教研活動(dòng),學(xué)習(xí)先進(jìn)的課堂教學(xué)模式、理念、方法,并運(yùn)用到自己的課堂教學(xué)實(shí)踐中。教研長認(rèn)真把好教師批改作業(yè)關(guān),每周三的教研活動(dòng)時(shí)間都要反饋教師批改作業(yè)的情況,要求批改作業(yè)做到及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范,適時(shí)地采取補(bǔ)救措施,大面積地提高教學(xué)質(zhì)量。

  教研組年度工作計(jì)劃 篇11

  時(shí)代在發(fā)展,教育在變革。在新世紀(jì)的課程實(shí)驗(yàn)中,如何把握時(shí)代的變化,提高和改進(jìn)教育教學(xué),這是我們每位教師必須面對的實(shí)際問題。為了更好地完成本學(xué)期教研工作,特制定如下計(jì)劃:

  一、指導(dǎo)思想

  以學(xué)校教研室教研工作思路為工作指導(dǎo),結(jié)合史地生政教研組教研工作計(jì)劃,以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展為宗旨,以實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)為核心,以鞏固和深化“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)法為著力點(diǎn),以打造“高效課堂”為切入點(diǎn),以創(chuàng)新的“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式為主線,深入開展課堂改革.

  二、目標(biāo)

  1、以學(xué)生為主體----確定激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的指導(dǎo)思想

  新課程要充分關(guān)注學(xué)生的狀態(tài),思維狀態(tài),情感狀態(tài),生活狀態(tài)等方面去觀察了解學(xué)生,教師必須學(xué)習(xí),倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)與動(dòng)手探索,這就要求在教學(xué)過程應(yīng)當(dāng)成為師生共同建構(gòu)、情感、認(rèn)識和知識的過程。教師在教學(xué)過程或?qū)W生的整個(gè)學(xué)習(xí)過程,能把每位學(xué)生的生活、體驗(yàn)、智慧、理解、問題、困惑、情感、態(tài)度、價(jià)值觀等因素引入到學(xué)習(xí)過程,學(xué)生才能充滿生機(jī)智慧和活力,能主動(dòng)參于學(xué)習(xí)和活動(dòng)。在教學(xué)過程來實(shí)現(xiàn),教師從始至終極創(chuàng)設(shè)情境確保學(xué)生有更多的時(shí)間思考、提問和討論、主動(dòng)參與整個(gè)教學(xué)活動(dòng)。

  2、針對差異——為每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造條件

  面對差異的學(xué)生應(yīng)尊重學(xué)生的差異;尊重學(xué)生的多樣化、允許學(xué)生發(fā)展的不同,只要每個(gè)學(xué)生在教學(xué)過程,積極參與思考按知識認(rèn)知、認(rèn)真完成材料的組織、歸納、整理即使掌握的不全面,理解的不完整,教師也應(yīng)充分肯定。面對有差異的學(xué)生,在教學(xué)中應(yīng)當(dāng)最大限度地利用學(xué)生的潛能,保護(hù)好他們的積極性,不論是課堂提問還是作業(yè)的布置都能體現(xiàn)這一點(diǎn)尤為重要。使每一個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展和提高。

  3、積極引導(dǎo)——發(fā)揮每個(gè)學(xué)習(xí)者的主體性

  課堂教學(xué)是學(xué)生自主學(xué)習(xí)的主陣地,教師要進(jìn)行開放式教學(xué),把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生。教師要從知識的“提供者”,變?yōu)閷W(xué)習(xí)的`“促進(jìn)者”教師要與學(xué)生展開深入的對話和討論,借助于網(wǎng)絡(luò)提供的信息資料這種對話的交流可以達(dá)到很高的個(gè)別化程度,充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性,這樣不但課堂活躍,學(xué)生對知識問題認(rèn)識也必然是深刻的。

  三、采取措施和方法:

  1、積極引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng),注意啟發(fā)學(xué)生踴于提出問題,參加課堂討論,以多種形式激發(fā)學(xué)生的求知欲望。

  2、加強(qiáng)基礎(chǔ)知識和基本技能的訓(xùn)練,注重培養(yǎng)學(xué)生自主,合作、探究的學(xué)習(xí)能力。

  3.密切聯(lián)系社會實(shí)際、學(xué)生的思想實(shí)際和行為實(shí)際講解思想品德知識,引導(dǎo)學(xué)生知行統(tǒng)一。

  教研組年度工作計(jì)劃 篇12

  一、音樂教研組

  遵照進(jìn)修學(xué)校整體工作部署,根據(jù)綜合部20xx年工作計(jì)劃,結(jié)合我校音樂教育教學(xué)的具體情況,以探索并構(gòu)建新型課堂教學(xué)模式為目標(biāo);以深入研究課堂教學(xué)為主線;以落實(shí)音樂課程關(guān)于對學(xué)生評價(jià)的四個(gè)原則為重點(diǎn);以校本教研為手段;以器樂教學(xué)和合唱教學(xué)為切入點(diǎn);以研訓(xùn)結(jié)合的方式開展教研工作。充分發(fā)揮教研員“研究、引領(lǐng)、服務(wù)”的職能作用,進(jìn)一步提高音樂教師的整體素質(zhì),促進(jìn)我校音樂教育教學(xué)的全面發(fā)展。

  二、主要工作

  (一)繼續(xù)開展新課程教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)

  1、推進(jìn)器樂教學(xué)、加強(qiáng)合唱教學(xué)。在全校以校本教研、試點(diǎn)班的'形式開展器樂教學(xué)、合唱教學(xué),促進(jìn)器樂教學(xué)、合唱教學(xué)。

  2、開展音樂新課程教學(xué)交流活動(dòng)。組織音樂教師課堂教學(xué)競賽,以此為切入點(diǎn)推動(dòng)學(xué)校新課程教學(xué)改革向縱深發(fā)展。

  3、從近兩年的工作規(guī)劃出發(fā),統(tǒng)觀我校音樂教育教學(xué)現(xiàn)狀,根據(jù)教師的實(shí)際能力,通過研究、協(xié)商,確立校本教研課題。

 。ǘ┘哟笱杏(xùn)工作力度促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展

  1、組織教師參加新課程改革教學(xué)觀摩、教案設(shè)計(jì)、論文評選活動(dòng)。開闊教師視野,博采眾長,提高教學(xué)能力和質(zhì)量。

  2、加強(qiáng)音樂教師的各項(xiàng)專業(yè)培訓(xùn)工作。舉辦鋼琴、電子琴培訓(xùn)講座;舉辦音樂教師基本功單項(xiàng)競賽。

  3、開展新課程、新理念優(yōu)秀教案、案例評比工作。加強(qiáng)并提高教師教研意識及理論水平。

 。ㄈ┥钊腴_展音樂學(xué)科教研課題研究

  1、探索并初步構(gòu)建具有我校特色的新型教學(xué)模式。把器樂教學(xué)和合唱教學(xué)作為課堂教學(xué)改革的突破口,以落實(shí)新課標(biāo)關(guān)于對學(xué)生四個(gè)評價(jià)原則為重點(diǎn),以《利用“生成性資源”促進(jìn)音樂課堂教學(xué)》為實(shí)驗(yàn)課題開展研討工作。

  2、召開《利用“生成性資源”促進(jìn)音樂課堂教學(xué)》課題實(shí)驗(yàn)階段性匯報(bào)會。由課題實(shí)驗(yàn)組成員匯報(bào)發(fā)言,全校音樂教師學(xué)習(xí)、交流、研討。

 。ㄋ模﹨f(xié)助上級有關(guān)部門做好與音樂相關(guān)的藝術(shù)活動(dòng)工作。

  三、工作日程安排表

  時(shí)間工作內(nèi)容

  八月份

  1、組織教師觀看《關(guān)注音樂關(guān)注課程》專題講座。

  2、組織教師觀看課改優(yōu)質(zhì)課錄象。

  3、組織教師參市課改專題講座。

  九月份

  1、組織骨干教師參加小學(xué)音樂課堂教學(xué)能手評選活動(dòng)。

  十月份

  1、組織全校音樂教師課堂教學(xué)研討交流活動(dòng)。

  3、組織參加市藝術(shù)節(jié)展演。

  十一月份

  1、組織音樂教師課堂教學(xué)研討交流活動(dòng)。

  2、組織教師參加音樂教學(xué)新秀課觀摩活動(dòng)。

  十二月份

  全校音樂教師課堂教學(xué)研討交流活動(dòng)情況小結(jié)。

  教研組年度工作計(jì)劃 篇13

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期我們要全面穩(wěn)步提高全組教師的教育教學(xué)水平,在教學(xué)中突出各班特色,以培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣為基礎(chǔ),讓幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣,為幼兒入小學(xué)作好準(zhǔn)備。因此,本學(xué)期我們學(xué)前班教研組的工作會以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),以學(xué)校的教研工作計(jì)劃為指導(dǎo),切實(shí)抓好教育教學(xué)常規(guī)管理,不斷更新觀念,開拓創(chuàng)新,加強(qiáng)學(xué)習(xí),將教研工作真正做到實(shí)處。

  二、主要工作

  1、自覺加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高教師理論水平。

  鼓勵(lì)教師多閱讀《早期教育》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育》等幼兒雜志,并匯報(bào)交流等,努力提高教師教育理論水平,在全體教師心中統(tǒng)一認(rèn)識、明確學(xué)習(xí)的目的性,并且要求教師學(xué)以致用,把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。

  2、抓好集體學(xué)習(xí),努力提高教師的專業(yè)素質(zhì)。

  教研組的每次活動(dòng),都引導(dǎo)教師們學(xué)習(xí)先進(jìn)的幼教理論知識,以及有關(guān)幼教的一些專業(yè)知識和技能,以此提高教師們的專業(yè)知識水平,讓教師們從各個(gè)層面上了解了幼兒教育的特點(diǎn),加強(qiáng)教師們的理論基礎(chǔ)。

  3、開展各種活動(dòng),促進(jìn)教研質(zhì)量的提高。

  (1)、自由聽課活動(dòng)

  雖然,我們只有三位教師,所教的學(xué)科也不同,但是,我們?yōu)榱俗尳處焸冇谢ハ鄬W(xué)習(xí),取長補(bǔ)短的機(jī)會,我們開展自由聽課活動(dòng),即聽課的`地點(diǎn)自由、時(shí)間的長短自由等,哪怕只有兩分鐘的時(shí)間你也可以去聽上幾句,或許能聽個(gè)精彩的導(dǎo)語;或許能看個(gè)靈活的教育機(jī)智;或許能聽個(gè)精彩的結(jié)尾。教師們通過互相的學(xué)習(xí)觀摩,會提高自己的業(yè)務(wù)能力,讓自己的教育教學(xué)水平提高得更快。

  (2)、暢談交流活動(dòng)

  為了加快教師的專業(yè)成長,促進(jìn)教師們對幼兒教育課程的了解,幫助他們樹立正確的兒童觀、教育觀,理解與實(shí)施《綱要》,通過暢談交流的形式,教師們可以暢所欲言,想說就說,沒有錯(cuò)誤之說,大家通過彼此的暢談交流,來從中得到受益,提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  4、重視家園共育。

  各班及時(shí)把每周的學(xué)習(xí)內(nèi)容公布在黑板的右邊,讓家長了解幼兒每周應(yīng)掌握的內(nèi)容便于在家里進(jìn)行很好地配合輔導(dǎo)。一些歌謠、古詩、故事等可以印成資料發(fā)給家長,讓家長及時(shí)有效地給予更好地配合教育。

  三、具體工作內(nèi)容安排

  九月份

  1、幼兒入園,穩(wěn)定幼兒情緒,統(tǒng)計(jì)幼兒詳細(xì)聯(lián)系方式,做好家園銜接工作。

  2、各班布置家園聯(lián)系欄。

  3、上下樓梯安全演練。

  十月份

  1、各班幼兒做新操。

  2、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

  3、優(yōu)質(zhì)課準(zhǔn)備。

  十一月份

  1、基本功訓(xùn)練。

  2、各項(xiàng)活動(dòng)正常開展。

  十二月份至元月份

  1、開展特色體育活動(dòng)。

  2、撰寫優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)材料。

  3、做好期末的各項(xiàng)測評和總結(jié)。

  教研組年度工作計(jì)劃 篇14

  新的學(xué)期開始了,為了做好自己的本職工作,先制定本學(xué)期小學(xué)語文教研工作計(jì)劃如下:

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期,清河區(qū)小學(xué)語文教研工作將繼續(xù)以xxxx版課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)思想,以“三公開”為主線,充分發(fā)揮小學(xué)語文教研員在我區(qū)小學(xué)語文教學(xué)中的指導(dǎo)和服務(wù)職能,將“三段一思”教學(xué)模式與“先學(xué)后教”的教學(xué)方法完美結(jié)合,以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性;開展有時(shí)效性和針對性的教研活動(dòng),促進(jìn)我區(qū)小學(xué)語文教學(xué)改革的發(fā)展,提高小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量。

  二、主要工作與相關(guān)措施

  1、深入基層聽、評課

  按學(xué)校要求的聽課節(jié)數(shù),計(jì)劃本學(xué)期深入基層聽評課至少40節(jié),期中本學(xué)科的數(shù)量至少占2/3。

  聽課時(shí),盡量實(shí)現(xiàn)到各校指導(dǎo)的機(jī)會均等,以便了解各校小學(xué)語文的教學(xué)情況。

  聽課過程中要對教師進(jìn)行有針對性的指導(dǎo),本學(xué)期的指導(dǎo)工作重點(diǎn)還是在“三段一思”教學(xué)模式的“我來學(xué)”階段如何采用“先學(xué)后教”的教學(xué)方法,最大效率的提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,實(shí)現(xiàn)課堂高效性。

  2、組織有實(shí)效性的教研活動(dòng)

  本學(xué)期教研活動(dòng)力求結(jié)合我區(qū)小學(xué)語文的教學(xué)實(shí)際,能真正解決教學(xué)中普遍存在的、亟待解決的問題,開一次主題教研活動(dòng),教研主題的來源是聽評課過程中發(fā)現(xiàn)或了解到的教師們在教學(xué)中存在的不足或困惑,將這些問題加以羅列、歸類,找出共性問題作為教研活動(dòng)的主題,這種能針對教師們的教學(xué),真正解決教學(xué)困惑的教研活動(dòng),教師們感興趣,并樂于參加,從而使教研活動(dòng)具有實(shí)效性。

  另外,本學(xué)期的教研活動(dòng)盡量在學(xué)期前段召開,在時(shí)間上為教師們的教學(xué)起到引領(lǐng)和樣板的作用。

  3、做好命題工作

  每一學(xué)期,命題工作都是教研員工作的重中之重,本學(xué)期的兩次命題我還將按照學(xué)校的統(tǒng)一命題要求,按時(shí)保質(zhì)的完成。

  命題的內(nèi)容我將在尊重教材的基礎(chǔ)上,結(jié)合我區(qū)的教改實(shí)際和學(xué)生實(shí)際,做到既考察學(xué)生的基礎(chǔ)知識又能考察學(xué)生的基本能力,并適合各層次學(xué)生口味。

  4、做好典型教師的培訓(xùn)工作。

  本學(xué)期的兩名典型教師的.確定,我將結(jié)合市小學(xué)語文教師素養(yǎng)大賽的要求有目的的嚴(yán)格篩選,同時(shí)制定一個(gè)合理而恰當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)計(jì)劃,不但要提高教師的教學(xué)能力,還要提高教師的教學(xué)基本功,為下半年參加“市小學(xué)語文教師素養(yǎng)大賽”做好準(zhǔn)備。

  5、隨時(shí)配合上級行政部門和市教育學(xué)院完成一些臨時(shí)性的教研工作。

  以上便是我的本學(xué)期工作計(jì)劃,實(shí)施中我還會根據(jù)具體的實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷暮驼{(diào)整,總之,目的是為了更好地完成本學(xué)年小學(xué)語文的教研工作,真正為清河區(qū)的小學(xué)語文教學(xué)工作帶好頭、服好務(wù)!

  教研組年度工作計(jì)劃 篇15

  一、指導(dǎo)思想:

  本組繼續(xù)以推進(jìn)中學(xué)地理素質(zhì)教育為工作中心,以新課改教學(xué)理念為指導(dǎo),加強(qiáng)現(xiàn)代化多媒體教育手段、教學(xué)模式的理論性和實(shí)踐性研究探索,切實(shí)落實(shí)學(xué)校對教研組的各項(xiàng)工作要求。以繼續(xù)創(chuàng)建優(yōu)秀教研組為動(dòng)力,團(tuán)結(jié)組員,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)揮優(yōu)勢,改進(jìn)不足,集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,努力使地理教研組煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。

  二、工作重點(diǎn)

  1、加強(qiáng)集體教研和集體備課

  通過集體備課,研究每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容、重難點(diǎn)、教法、學(xué)法、能力培養(yǎng)、練習(xí)測試,研究新課如何導(dǎo)入,知識如何落實(shí),能力如何培養(yǎng),課標(biāo)如何實(shí)現(xiàn),精心進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),備出更多更好的精品課。發(fā)揮集體智慧,齊心協(xié)力,并和教學(xué)反思活動(dòng)緊密結(jié)合,切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),促進(jìn)課堂教學(xué)改革,提高教學(xué)效果。

  2、認(rèn)真作好聽課評課活動(dòng)

  本學(xué)期,學(xué)校繼續(xù)實(shí)施示范課活動(dòng),借助公開課比賽,加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),鼓勵(lì)教師跨科聽課,借鑒他人先進(jìn)的教育教學(xué)方法,努力提高自身素質(zhì),不斷推陳出新,組員之間要形成互相學(xué)習(xí)的良好氛圍,力爭形成一個(gè)高素質(zhì)的教研組。

  3、抓好課堂教學(xué),提高課堂效率

  課堂是教育的主陣地,教育質(zhì)量的提高也主要是依靠課堂教學(xué)來完成。為了提高教學(xué)效率,必須優(yōu)化課堂教學(xué),要樹立“以學(xué)生為本”的思想,研究學(xué)生的心理特點(diǎn)與求知需要,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),制定教學(xué)策略,靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法,變“教”為“誘”,變“學(xué)”為“思”。使學(xué)生獲得分析、綜合、評價(jià)、概括、比較等各種能力。教師應(yīng)致力于促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和體驗(yàn),讓學(xué)生掌握接受、探究、質(zhì)疑、討論、體驗(yàn)等不同的學(xué)習(xí)方式,使學(xué)生的學(xué)習(xí)成為在教師指導(dǎo)下主動(dòng)而富有個(gè)性的學(xué)習(xí)過程。培養(yǎng)他們的地理素養(yǎng)、能力與創(chuàng)新精神。在教學(xué)中要靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法,突出學(xué)生的自主性,教師重在啟發(fā),貴在引導(dǎo),妙在點(diǎn)撥,讓學(xué)生在課堂中始終處于一種積極、興奮、活躍狀態(tài)。

  4、繼續(xù)重點(diǎn)抓好圖示教學(xué)法課題研究工作

  地圖是地理教學(xué)最重要的工具,是“地理學(xué)的第二語言”。圖示教學(xué)法,是一種通過圖形或圖象來揭示地理事物現(xiàn)象或本質(zhì)特征,以激發(fā)學(xué)生跳躍式思維,加快教學(xué)過程的一種教學(xué)方法。本學(xué)期主要是進(jìn)行以下方面的.研究

  ①讀圖方法研究包括學(xué)生讀圖習(xí)慣的培養(yǎng),各種類型地圖、圖表的讀法,讀圖形式的利用,讀圖能力的提高等等。

  ②多媒體地理課件的實(shí)用性研究、地理課件的制作、傳統(tǒng)教具與現(xiàn)代教學(xué)手段的整合等。

  ③創(chuàng)建切實(shí)高效的課堂教學(xué)模式,開展高效課堂模式研究,教研組會上多安排高效課堂研討的內(nèi)容,要想提高課堂教學(xué)的有效性,使學(xué)生能高質(zhì)量的完成學(xué)習(xí)任務(wù),切實(shí)有效的課堂教學(xué)模式是非常重要的。我們必須做好這方面的研究,做好計(jì)劃安排。

  教研組年度工作計(jì)劃 篇16

  一、指導(dǎo)思想

  在新學(xué)期中,大班年級組教研工作要繼續(xù)遵循“綱要”和“課程指南”的新要求,以園本課程的研究和開發(fā)為載體,并認(rèn)真貫徹課改的精神和理念,立足課堂教學(xué),大力開展教學(xué)專題研究,以教促研,以研促教。努力實(shí)現(xiàn)以幼兒發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本的教育宗旨,提高全組教師的教育教學(xué)水平。

  二、主要工作

  1、以教學(xué)實(shí)踐為載體,研讀教育理論知識,促進(jìn)教師把理論知識轉(zhuǎn)化為具體的教學(xué)行為。

  首先,繼續(xù)結(jié)合教學(xué)需要組織教師研讀“綱要”和“課程指南”,讓教師能夠逐漸理解、領(lǐng)會、內(nèi)化,真正實(shí)現(xiàn)理論指導(dǎo)實(shí)踐,轉(zhuǎn)化教師教學(xué)觀念和教學(xué)行為的目的。

  其次,針對園本課程研究和開發(fā)的需要,抓住課程開發(fā)中發(fā)現(xiàn)的問題、遇到的難題,以采取輪流主講、教研沙龍的形式,并運(yùn)用有關(guān)園本課程的理論知識進(jìn)行分析、討論、交流,從而解決在園本課程開發(fā)中所碰到的問題。

  最終,根據(jù)本組教師在教學(xué)中所碰到的一些共同性問題,有針對性地選擇所需的`理論知識一起學(xué)習(xí)、研討。使教師得到先進(jìn)理論知識的引領(lǐng)。

  2、繼續(xù)大力推進(jìn)園本課程的研究和開發(fā),促進(jìn)園本課程的不斷完善,并且提高教師的教育教學(xué)能力,優(yōu)化教學(xué)策略,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

  園本課程的研究和開發(fā)是我們幼兒園的一項(xiàng)重要工作,經(jīng)過上學(xué)期的實(shí)踐,以初步構(gòu)成了園本課程的基礎(chǔ)框架。本學(xué)期,在此基礎(chǔ)上要繼續(xù)積極探索,逐步地充實(shí)、發(fā)展,使園本課程的體系得到不斷地完善,更適合本地區(qū)幼兒發(fā)展的需要。

  經(jīng)過對園本課程研究和開發(fā)的實(shí)踐工作,促進(jìn)教師發(fā)揮主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性,提高教師的觀察力和對教育契機(jī)的捕捉能力,從而更好地實(shí)施園本課程,優(yōu)化教學(xué)策略,提高教學(xué)效果,落實(shí)以幼兒發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本的宗旨,到達(dá)師幼共同發(fā)展的目的。

  3、增強(qiáng)以研促教、以教促研的意識,加大課題研究的力度。

  教科研能夠說是教育教學(xué)的生命線,以研促教是新時(shí)代開展教育工作的需要。本學(xué)期我們在課題研究過程中,要立足課堂,做到教和研齊頭并進(jìn),經(jīng)過學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、研討、積累經(jīng)驗(yàn)這樣循環(huán)往復(fù)地過程,使教師自己的教學(xué)行為在反復(fù)地研討中不斷地優(yōu)化,更貼合幼兒發(fā)展的需要。同時(shí)又能讓教師在反復(fù)的實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)。

  4、結(jié)合青年教師教學(xué)評比活動(dòng)和學(xué)科帶頭人展示活動(dòng),組織教師進(jìn)行自評、互評活動(dòng)。

  本學(xué)期,年級組公開觀摩教學(xué)活動(dòng)主要是結(jié)合園內(nèi)青年教師教學(xué)活動(dòng)評比和學(xué)科帶頭人展示活動(dòng)這兩個(gè)活動(dòng)開展的。并且經(jīng)過組織教師自評和互評提高評價(jià)反思的能力,促進(jìn)教學(xué)能力的提高。

  5、在年級組中構(gòu)成互相聽課、互幫互助的氛圍。

  主要以結(jié)對子的形式開展互相聽課活動(dòng),構(gòu)成互幫互助、互相學(xué)習(xí)的良好氛圍,共同提高自身的教育教學(xué)水平。

  教研組年度工作計(jì)劃 篇17

  一、指導(dǎo)思想

  根據(jù)市教研室新學(xué)期有關(guān)工作思路和本學(xué)科特點(diǎn),本學(xué)期的工作目標(biāo)是:圍繞新修訂的課標(biāo)內(nèi)容,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),突出德育課程特色,深化“分層推進(jìn)、分類指導(dǎo)、重點(diǎn)突破、整體提高”的工作策略,

  一是繼續(xù)開拓促進(jìn)學(xué)科名師成長的路徑,為青年教師學(xué)科發(fā)展提供專業(yè)支撐;

  二是繼續(xù)聚焦有效教學(xué),深化“教學(xué)案例研究”、“教學(xué)行為研究”“持續(xù)性教學(xué)研究”;

  三是繼續(xù)關(guān)注學(xué)生素質(zhì)個(gè)性化差異發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科素養(yǎng),以課題引領(lǐng)的方式繼續(xù)為德育課程基地學(xué)校特色發(fā)展提供專業(yè)化支撐與服務(wù)。本學(xué)期主要工作:

  二、工作重點(diǎn)

  (一)繼續(xù)搞好教研會自身建設(shè),體現(xiàn)“團(tuán)隊(duì)合力,專業(yè)引領(lǐng),共謀發(fā)展!

  1、要搞好一次“尋找青蘋果”征文比賽暨“禮儀之星”評比表彰活動(dòng)。

  2、加強(qiáng)骨干教師的引領(lǐng)作用。本學(xué)期要做好課題中期檢查工作。要圍繞品德學(xué)業(yè)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)修訂工作舉行一次課例研討。

  3、爭取xx市優(yōu)秀學(xué)科教研組創(chuàng)建活動(dòng)。

  4、結(jié)合學(xué)科研討活動(dòng),鼓勵(lì)老師參加品德課程與德育校本課程有效整合現(xiàn)場會,幫助學(xué)?偨Y(jié)提升經(jīng)驗(yàn)與成果等。

  (二)圍繞新修訂的`課標(biāo)內(nèi)容,關(guān)注教學(xué)案例,聚焦品德課堂教學(xué),做好在教學(xué)領(lǐng)域進(jìn)一步深化素質(zhì)教育的基本經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)推廣工作。

  1、以教學(xué)案例研討為聚焦,開展體現(xiàn)教學(xué)常規(guī)的范式:“感知、悟理、習(xí)得”的研討。六月上旬舉行一次xx市品德優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)。爭取年輕教師去聽聽,學(xué)校發(fā)動(dòng)教師參加青年教師基本功大賽,并爭取出線。

  2、以修訂xx市小學(xué)品德學(xué)業(yè)質(zhì)量評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)為抓手,結(jié)合新修訂的課標(biāo)開展有效教學(xué)研究。

  一是圍繞本市的一節(jié)全國優(yōu)質(zhì)課例觀摩開展研討;

  二是學(xué)校根據(jù)實(shí)際需要組織品德教師開展培訓(xùn)活動(dòng)。

  3、繼續(xù)關(guān)注品德骨干教師的專業(yè)成長。

  (三)加強(qiáng)課題引領(lǐng),關(guān)注學(xué)科教師成長,引領(lǐng)基地學(xué)校從品德課程與校本課程有效融合的角度打造校園文化,形成學(xué)校特色。

 。ㄋ模┍M可能參加市舉辦“尋找青蘋果”征文比賽暨“禮儀之星”評比活動(dòng)。

  三、具體工作安排

  2月

  1.制定通過科計(jì)劃

  2.布置新學(xué)期有關(guān)工作

  3.組織學(xué)生參加xx市“尋找青蘋果”征文比賽

  4.個(gè)別學(xué)生參加xx市“禮儀之星”

  3月

  圍繞本市的一節(jié)全國優(yōu)質(zhì)課例觀摩開展研討參加區(qū)教師基本功大賽

  4月

  上交征文比賽暨“禮儀之星”評比材料學(xué)科小課題申報(bào)。

  5月

  尋找青蘋果征文比賽參加品德課程與校本課程有效融合現(xiàn)場會

  6月

  1、xx市品德優(yōu)秀課例評比

  2、交流品德課堂教學(xué)心得

  3、布置期末考查工作

  7月

  期末工作總結(jié)

  教研組年度工作計(jì)劃 篇18

  一、思想

  在新學(xué)期中中班年級組教研工作以園務(wù)工作計(jì)劃、幼兒園計(jì)劃為依據(jù)"一切孩子孩子一切"的服務(wù)宗旨用先進(jìn)理念實(shí)踐和深化素質(zhì)教育;以主題書程的開發(fā)和管理為抓手凸現(xiàn)我園的教育教師的教科研;保教質(zhì)量提升發(fā)展內(nèi)驅(qū)力努力以幼兒發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本的教育宗旨全組教師的教育教學(xué)。

  二、現(xiàn)狀分析

  本學(xué)期教研組為全園教師每位老師都能參加教研活動(dòng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作搞好活動(dòng),把各科有機(jī)整合起來,組內(nèi)教研氣氛較濃也了。

  1、老師們的理論還高對活動(dòng)的分析和反思還

  2、老師的書堂組織與實(shí)施能力還著的差距3、青年教師研討的性、性及能力還有待。

  三、工作要點(diǎn)及措施

  1、理論學(xué)習(xí)教師理論

 。1)閱讀早期教育、幼教100、上海托幼、幼兒教育等幼教刊物學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法并且要學(xué)以致用把所學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐相努力全體教師教育理論。

 。2)學(xué)習(xí)《幼兒園教育綱要》對《綱要》理解、落到實(shí)處新下的幼兒園教育教學(xué)工作的兒童觀教育觀一切從幼兒整體素質(zhì)真正體現(xiàn)以幼兒為主體以教師為主導(dǎo)的.思想教師認(rèn)識新素質(zhì)教育的需要。

  2、注重培養(yǎng)教育質(zhì)量

  (1)教研組教師學(xué)習(xí)的陣地保教的手段在兩周一次的教研活動(dòng)中制定好的教研活動(dòng)內(nèi)容大家探討、學(xué)習(xí)提前制定下一主題的活動(dòng)計(jì)劃讓每位教師都有機(jī)會發(fā)言她們的教研。

 。2)在幼兒園"快樂學(xué)英語"的基礎(chǔ)上"說唱古詩"教學(xué)

  (3)采用多種方法教師教科研能力的"書前交流、書后反思"教育管理手段為教師搭建對話、交流的平臺教育質(zhì)量在活動(dòng)中每個(gè)人都將的困惑拿在交流中找到解決問題的答案專業(yè)切磋、合作分享經(jīng)驗(yàn)、互相學(xué)習(xí)。

 。4)注重教學(xué)反思優(yōu)秀的幼兒教師必定型、反思性的實(shí)踐者教師的教學(xué)能力在學(xué)習(xí)新理論、新觀念的要對自己教學(xué)實(shí)踐的反思書后反思記錄從中、分析、解決問題的能力。

  (5)組織教師參加園本培訓(xùn)現(xiàn)代化教學(xué)。

 。6)激勵(lì)教師各級論文評比這將地教師的教學(xué)和教研能力。

  3、教研活動(dòng)真正其輻射作用。

 。1)我園性的制定游戲計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃把科學(xué)的教育理念轉(zhuǎn)變?yōu)槿粘5慕虒W(xué)。

 。2)研討調(diào)動(dòng)教師培訓(xùn)的它能為每個(gè)人較的表達(dá)思想、觀點(diǎn)的機(jī)會讓思想和觀念在交流的過程中提升。

  4、"同題異構(gòu)"教學(xué)展示活動(dòng)活動(dòng)教師們將展現(xiàn)的教學(xué)風(fēng)格互相的學(xué)習(xí)觀摩來的能力讓的教育教學(xué)得更快

  四、家園保教質(zhì)量讓家長們多幼兒園的教育教學(xué)情況孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況互相溝通增進(jìn)家園間的使家長工作落到實(shí)處。

  教研組年度工作計(jì)劃 篇19

  一、指導(dǎo)思想

  全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)素質(zhì)教學(xué)的目標(biāo),深化教育教學(xué)改革,認(rèn)真貫徹落實(shí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),牢固確立培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為根本的素質(zhì)教育觀念,引導(dǎo)全組教師把新的教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為。

  二、教學(xué)工作

  1、有計(jì)劃、有目的的組織好每大周一次的教研活動(dòng),明確音樂、體育、美術(shù)教育改革方向,提高對音樂、體育、美術(shù)教育規(guī)律的認(rèn)識。

  2、督促檢查全組教師提前備好一周的教學(xué)課程,寫好教案,統(tǒng)一本學(xué)科進(jìn)度。

  3、開展教學(xué)研討活動(dòng),提升自己綜合素養(yǎng)。認(rèn)真研究《課程標(biāo)準(zhǔn)》,組織教師學(xué)習(xí)本學(xué)科課程教學(xué)要點(diǎn),深刻理教材,做好測試工作,并進(jìn)行質(zhì)量分析。

  (一)體育工作方面

  1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),認(rèn)真?zhèn)湔n上課,結(jié)合我校的學(xué)生及場地器材的實(shí)際情況,做好教材、進(jìn)度的統(tǒng)一,教學(xué)目標(biāo)明確、安全措施落實(shí),重點(diǎn)、難點(diǎn)突出。

  2、落實(shí)課堂常規(guī),牢牢樹立“健康第一”的`指導(dǎo)思想,以人為本,重視學(xué)生的主體地位。

  3、上課前充分準(zhǔn)備好場地器材、布置合理整齊衛(wèi)生良好的教學(xué)環(huán)境。加強(qiáng)安全教育,防止傷害事故發(fā)生。

  4、利用課外體育活動(dòng)課,積極組織好學(xué)生的課外體育活動(dòng)。

  5、抓好課間操的做操質(zhì)量,做操時(shí)要求動(dòng)作整齊到位,班主任、檢查評分員、體育教師到崗盡責(zé)。

 。ǘ┧囆g(shù)工作方面

  1、組建課外藝術(shù)小組活動(dòng),培養(yǎng)藝術(shù)特長生。

  2、籌備添置藝術(shù)教室設(shè)備,爭取音樂課、美術(shù)課以及舞蹈隊(duì)、美術(shù)小組的活動(dòng)能用上專門教室。

  三、場地器材管理

  1、協(xié)調(diào)好器材的使用、保管。

  2、每位教師在上課前后登記好體育器材原有數(shù)量和現(xiàn)有數(shù)量,違章?lián)p壞物品要按有關(guān)賠償制度賠償。

  3、要充分合理使用體育嘗館及各類體育器材的使用,物品使用結(jié)束后要?dú)w還原處。

  四、主要工作安排

  九月

  1、制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、教研工作計(jì)劃全組教師

  2、《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試工作安排曹繼鋒

  十月

  1、校秋季田徑運(yùn)動(dòng)會籌備曹繼鋒

  2、美術(shù)研討課劉漢軍

  十一月

  1、校高二年級男子籃球運(yùn)動(dòng)會籌備昌倫雄

  2、體育研討課汪中義

  十二月

  1、體育研討課李中元

  2、音樂研討課顧文慧

  元月

  1、撰寫學(xué)期教研工作總結(jié);全組教師

  2、撰寫論文,選拔優(yōu)秀論文參加上級各類評比;

  3、教學(xué)反思曹繼鋒

  五、競賽活動(dòng)安排

  1、10月上旬廣播操比賽

  2、10月中旬教工籃球比賽

  3、10月中旬校秋季田徑運(yùn)動(dòng)會

  4、10月下旬市中學(xué)生田徑比賽

  5、10月下旬高二年級男子籃球比賽

  6、11月上旬高一年級拔河比賽

  7、11月中旬高一女子跳繩比賽

  8、12月下旬高二女子跳繩比賽

  9、元月迎新長跑

  教研組年度工作計(jì)劃 篇20

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期,我們將繼續(xù)以推進(jìn)基礎(chǔ)教育課改為中心,落實(shí)新理念,實(shí)施新課程,開展面向全體數(shù)學(xué)教師實(shí)際需要的教研活動(dòng)。立足課堂教學(xué),積極開展教學(xué)研究活動(dòng),不斷提高課堂教學(xué)效率,注重改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,盡量減輕學(xué)生的過重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn),深化課堂教學(xué)改革,大面積地提高教育質(zhì)量。繼續(xù)落實(shí)學(xué)校以科研為先導(dǎo),教育以人為本,教學(xué)以生為本等辦學(xué)理驗(yàn),積極開展校本研修和教師自主研修活動(dòng),探索教育規(guī)律,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,優(yōu)化教育手段,以《成綿路小學(xué)發(fā)展規(guī)劃》為指南,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“奮力拼搏,永爭第一”的成小精神。

  二、工作目標(biāo)

  1、學(xué)習(xí)和實(shí)施數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),深刻領(lǐng)會課程標(biāo)準(zhǔn)的精髓與要求。做好新課標(biāo)的“回頭看”工作,每位數(shù)學(xué)教師都應(yīng)努力將課改理念轉(zhuǎn)化為自覺的課堂實(shí)踐的`思想基礎(chǔ),做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。

  2、認(rèn)真落實(shí)小黑板工程和教師用書工程,努力追求真實(shí)、有效、高效的課堂。要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā),從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā),恰當(dāng)?shù)匕盐战虒W(xué)目標(biāo),努力鍛造課改精品課,注重提高常態(tài)下課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。

  3、繼續(xù)加強(qiáng)“長程兩段式”校級集體備課的研究與實(shí)踐,使上年的資源更具實(shí)用性,努力提升教師專業(yè)水平和研究能力。

  4、切實(shí)研究課堂,向課堂要質(zhì)量。本學(xué)期計(jì)劃組織好三類課的教學(xué),從而提高課堂效率。一是組織好學(xué)校行政、學(xué)帶教師、優(yōu)秀骨干教師教學(xué)示范課,二是組織好年輕教師的成長匯報(bào)課,三是組織好人人參與的研究課。

  5、繼續(xù)搞好“聽課小組”隨機(jī)到班聽課的活動(dòng),繼續(xù)搞好互動(dòng)小組、聽課小組的互動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)。

  6、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,促進(jìn)每一位教師上好家常課,提高教學(xué)水平。

  7、結(jié)合區(qū)教研計(jì)劃安排,組織教師參加校內(nèi)外的各項(xiàng)研修活動(dòng),并認(rèn)真作好活動(dòng)記錄與反思,使我們的教研活動(dòng)真正的收到實(shí)效。

  三、教研工作具體安排

  二月:

  1、各位教師制定好教學(xué)計(jì)劃,教研組擬定并通過教研計(jì)劃。

  2、各年級牽頭人組織本年級教師制定好年級集體備課計(jì)劃,并按計(jì)劃認(rèn)真進(jìn)行集體備課。

  計(jì)劃上交時(shí)間為2月22日。

  集體備課時(shí)間:單周星期二下午

  要求:上年級集體備課室發(fā)布的集體備課資源,確定各單元的重難點(diǎn)課,主要研究學(xué)生、教材和教師用書。每次集體備課后,要以跟貼的方式將集體備課后形成的新資源上傳到教研室提供的集體備課資源后。

  3、全組教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程理論,開展網(wǎng)絡(luò)研修活動(dòng)和讀書活動(dòng),以吳亞萍教授所著《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)新視野》為必讀書目。

  4、開展好學(xué)帶教師、骨干教師“結(jié)對子”的活動(dòng),“聽課小組”到班聽隨堂課。

  教研組年度工作計(jì)劃 篇21

  一、指導(dǎo)思想

  從我校全局的觀點(diǎn)出發(fā),立足學(xué)校實(shí)際,全面落實(shí)國家教育方針、政策,從學(xué)生的知識與技能、數(shù)學(xué)思考、解決問題、情感態(tài)度入手,全面培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),圍繞“促進(jìn)教師專業(yè)化成長”、“作業(yè)布置與批改”實(shí)驗(yàn)課題全面培養(yǎng)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  二、工作目標(biāo)

  1、系統(tǒng)的進(jìn)行作業(yè)布置與批改實(shí)驗(yàn),通過“作業(yè)的布置與批改”這個(gè)平臺提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績。

  2、促進(jìn)教師的解題能力,使教師具備扎實(shí)的基本功,為教師提高教學(xué)水平打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  3、深入分析、學(xué)習(xí)課標(biāo),更新教育觀念,領(lǐng)悟其精髓,指導(dǎo)教學(xué),建設(shè)一支有先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師。

  4、全面提高教師的課堂教學(xué)水平。

  三、具體內(nèi)容

  1、每位教師整理所在年級“統(tǒng)計(jì)與概率”和“實(shí)踐與綜合應(yīng)用”領(lǐng)域的知識體系,使教師形成系統(tǒng)。

  2、“植樹問題”、“周期問題”、“追及問題”每一個(gè)專題選擇相應(yīng)的習(xí)題做在大演草上,所選擇的習(xí)題要盡可能達(dá)到這一專題的'最高水平;精選10道例題寫出每道題的解題要點(diǎn),每一專題形成一份系統(tǒng)性很強(qiáng)的試卷。

  3、深入挖掘教材,結(jié)合“四位一體”的學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃,展開切實(shí)有效的備課、教研活動(dòng)。

  4、讀鄭俊選撰寫的《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革實(shí)踐與研究》并做好讀書筆記,在教研活動(dòng)中交流學(xué)習(xí)心得,進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)水平。

  5、積極參加省、市、區(qū)各級各類教學(xué)研討、交流活動(dòng),參加活動(dòng)后交流體會,并運(yùn)用于實(shí)踐中。

  6、新課程改革已推進(jìn)到六年級了,這之間老師積累了大量的經(jīng)驗(yàn)、成果。擬在學(xué)校里開展課改評優(yōu)課的展示活動(dòng)。

  7、增加教師之間聽課、研討范圍,形成大教研的氛圍,讓老師在相互交流中互相學(xué)習(xí),不斷提高。

  8、充分利用校園網(wǎng)開展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng),讓網(wǎng)絡(luò)成為教師學(xué)習(xí)的天堂、交流的窗口、資源的寶庫、質(zhì)疑的專家、輻射的平臺。

  9、研究如何促進(jìn)學(xué)生解題能力,在課后反思中總結(jié)積累。

  四、具體安排

  1、在課堂教學(xué)中及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、找出解決問題的方法、再實(shí)踐,每周寫出不少于3篇的教學(xué)反思。

  2、單雙周間隔進(jìn)行集體備課和同步教研。

  3、上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課,寫一篇優(yōu)質(zhì)教案。

  4、每周四下午圍繞一個(gè)主題集中進(jìn)行教研活動(dòng)。

  5、圍繞“促進(jìn)教師專業(yè)化成長”、“作業(yè)布置與批改”實(shí)驗(yàn)課題進(jìn)行實(shí)驗(yàn),及時(shí)寫出實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)總

  結(jié),及時(shí)積累實(shí)驗(yàn)材料。

  6、備課后及時(shí)反思、總結(jié),寫出教后記,及時(shí)檢查。

  7、開展互相聽課、評課活動(dòng),加強(qiáng)互相聽課,互相坦誠交流,特別是分年級段多研討、同步上課、互相學(xué)習(xí)。

  我們決心將通過“教研活動(dòng)”全面提高我組的教學(xué)工作水平,使北坦小學(xué)的數(shù)學(xué)教學(xué)取得更好的成績。

  教研組年度工作計(jì)劃 篇22

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期連續(xù)以新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想為指針,依據(jù)本校工作要點(diǎn),仔細(xì)貫徹落實(shí)訓(xùn)練部《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神,落實(shí)各項(xiàng)要求,充分發(fā)揮教學(xué)討論、教學(xué)管理、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)的功能作用,引領(lǐng)老師參加教學(xué)討論,進(jìn)一步推動(dòng)課堂教學(xué)的改革,提高新課程實(shí)施水平,促進(jìn)老師的專業(yè)進(jìn)展,全面提升訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。仔細(xì)總結(jié)新課程改革實(shí)施過程中形成的閱歷,深化討論課程實(shí)施過程中消失的新問題、新狀況,查找解決問題的對策。日常工作中,要仔細(xì)總結(jié)新課程改革實(shí)施過程中形成的閱歷,加強(qiáng)對本學(xué)科青年老師的培育,抓好課題討論工作,樂觀開展課堂教學(xué)研討活動(dòng),全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效益。組織并開展好學(xué)校愛好小組活動(dòng)并落實(shí)到實(shí)處。

  二、本學(xué)期的任務(wù)目標(biāo):

  1、通過常規(guī)月查督促老師進(jìn)行正常的教學(xué)工作,做到按表上課,不使美術(shù)教學(xué)成為虛設(shè),而使美術(shù)教學(xué)落到實(shí)處。

  2、通過聽課、評課活動(dòng),促使老師備好、上好每一節(jié)課,努力提高教學(xué)藝術(shù)水平。

  3、通過組織美術(shù)研討和溝通活動(dòng),使全體美術(shù)老師相互學(xué)習(xí)取長補(bǔ)短,不斷提高專業(yè)素養(yǎng)。

  4、通過各種美術(shù)競賽活動(dòng)的開展,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好,從而使他們能從中學(xué)到學(xué)問,陶冶情操,提高品位,并使校內(nèi)布滿生氣和活力,營造出深厚的文化藝術(shù)氛圍。

  5、通過課內(nèi)教學(xué)活動(dòng)和組織的課外愛好小組活動(dòng),培育一批美術(shù)特長生,以點(diǎn)帶面足以帶動(dòng)其他學(xué)生學(xué)好美術(shù),從而全面提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

  三、方法和措施:

  1、依據(jù)教育處的教學(xué)要求,并結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn),支配并組織教研活動(dòng)。

  2、按時(shí)進(jìn)行常規(guī)月查,并不定時(shí)地進(jìn)行抽查,杜絕不備課而上課的現(xiàn)象,使美術(shù)教學(xué)能正常開展。

  3、通過聽評課和研討會,促進(jìn)全體美術(shù)老師的閱歷和信息溝通,提高老師的`業(yè)務(wù)水平。

  4、鼓舞美術(shù)老師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進(jìn)行教學(xué),發(fā)揮直觀教學(xué)的作用。

  5、結(jié)合本校實(shí)際狀況,舉辦多種形式的美術(shù)活動(dòng),激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作愛好,豐富校內(nèi)文化生活。

  6、組建美術(shù)愛好小組并樂觀開展好活動(dòng),培育和進(jìn)展學(xué)生特長。

  四、教研活動(dòng)支配:

  九月份:

  1、制訂、收繳美術(shù)教學(xué)方案。

  2、成立美術(shù)愛好小組。

  3、輔導(dǎo)學(xué)生參與省文化廳組織的繪畫競賽。

  十月份:

  1、舉辦國慶書畫展。

  2、參與市學(xué)校美術(shù)研討觀摩課及研討活動(dòng)。

  3、愛好小組活動(dòng)

  十一月份:

  1、美術(shù)組青年老師參與校一人一課活動(dòng)

  2、參與組內(nèi)聽課評課活動(dòng)。

  3、優(yōu)秀案例評比。

  十二月份:

  1、組織美術(shù)期末考核。

  2、撰寫美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)。

【教研組年度工作計(jì)劃】相關(guān)文章:

教研組年度工作計(jì)劃11-03

年度綜合教研組工作計(jì)劃01-07

小學(xué)教研組年度工作計(jì)劃02-07

數(shù)學(xué)教研組的年度工作計(jì)劃02-12

體育教研組年度工作計(jì)劃12-24

綜合教研組年度工作計(jì)劃12-01

數(shù)學(xué)教研組年度工作計(jì)劃01-09

科學(xué)教研組年度工作計(jì)劃03-16

語文教研組年度工作計(jì)劃06-17