中學教務工作計劃模板合集六篇
日子如同白駒過隙，不經意間，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，此時此刻我們需要開始做一個計劃。什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編整理的中學教務工作計劃7篇，歡迎閱讀與收藏。
中學教務工作計劃 篇1
一、落實好教學教研常規(guī)工作,健全完善各項制度
1.按規(guī)定檢查教研組、備課組的集體備課、理論學習、組內公開課等集體研修情況,每月匯總集體備課教案或教學設計、觀點發(fā)言材料及公開課記錄材料,及時反饋落實情況,提出改進意見。
2.加強學本課堂的研究,每組每學期舉行一次學本課堂展示活動,總結推廣優(yōu)秀教研組的經驗。各教研組備課組各級課堂公開活動的安排、落實、檢查、新聞報道與材料存檔由專人負責。
3.做好命題組織工作和各級各類的考務工作;期中(第11周)、期末(第20周)的命題,由教研組負責,要求提前兩周完成命題任務,內容要求每個備課組交兩份卷,形式上可單人或多人共同命題,卷面上必須注明命題人和審核人;組織好考試的評卷和成績統(tǒng)計工作,及時反饋成績,及時發(fā)布成績;期中、期末組織命題評比的研修活動。組織好每次的考試考務工作;
本學期開始,取消月考制度,改為單元模塊測試,由各年級各備課組根據(jù)自己學科教學實際來安排考試,時間定為每周一下午第三、四兩節(jié)課,試卷由備課組自行命題,教務處統(tǒng)一打印,評卷由備課組自行組織,分數(shù)統(tǒng)計后交教務處備案分析。
4.抓好教學質量的監(jiān)控、分析和評估;
�、傩抻啞稙除堉袑W學生學業(yè)成績評價方案》,完善評價指標體系,將指標分解為平均分、A率,后20%率,并將三項指標按同一學科不同班級、同一學科不同時間段和同一班級不同學科進行比較分析,全面評價班級、學生、任課教師的學業(yè)成績。②如期召開期中、期末測試的質量分析,撰寫分析報告,提出教學改進意見和措施。③落實備課、作業(yè)、聽課、教學常規(guī)管理,不定期組織學生座談會和評教活動;及時向教師反饋教學過程中和學生評教中反映的問題;
5.加強早晚自習和自修課的常態(tài)管理;每周二四早上語文早自習、周三五英語早自習考核語英教師的到位及指導朗讀等情況;檢查人員:李勇、馬宏偉、劉建永;晚自習采取抽查形式,不定期地抽查老師們晚自習有無遲到、早退、做其他事情等;每月予以情況匯總和通報。
6.加強勞動紀律的管理;認真審查和報批老師的請假、調課、換課,核準學生的考勤及教師工作量;不斷完善教師培訓的審核制度,克服工學矛盾,為全體教師的發(fā)展提供平臺。
二、積極開展立足于改進教學過程的'校本課題研究
1.第三周完成校級小課題的立項工作,做到人人有課題;學年進行課題成果評選。落實課題檔案袋管理,加強課題研究的過程管理,及時收集教師課題研究計劃,階段研究成果及存在問題,指導教師切實落實課題研究計劃。指導省市區(qū)立項課題的研究,建立月研究制度,每月舉行一次課題研究匯報或展示活動
2.依托課題,穩(wěn)步推進微課程資源建設。以課題為依托,完成微課程學習平臺建設;并在高一、高二年級分別選取一個實驗班,在加大培訓力度,不斷完善機制、提供經費、人員保障基礎上,逐步推進微課程在實際教學中應用的探索,加大微課程資源庫建設。并在全員培訓的基礎上,通過精心組織,加大宣傳,組織灣龍中學首屆教師微課程大賽。
3.組織一次課題研究立項論證、課題研究展示活動和課題成果匯報會,帶動全校教師課題研究的深入和研究方法的推廣。推進校園網絡辦公平臺的使用。開展灣龍中學第四屆科技節(jié)之實驗活動周專題活動。
三、做好學校課程規(guī)劃的頂層設計,積極推進校本課程建設
1.在校長室的指導下,按省指導綱要修改《灣龍中學選修課程建設方案》,召開討論會征求專家和廣大教師的意見。9.15以后,省課改指導小組專家來校指導。
2.在學校課程評審委員會的領導下,合理設置學校的必修課程和選修課程,并加強對學生特別是高一學生選課的指導。對校本課程實施過程進行多監(jiān)控。
3加強選修課程的建設,與政教處一起整合學校的綜合實踐類選修課程,指導教師修訂知識拓展類的選修課程教材,出版發(fā)行《高中數(shù)學知識拓展》、《高中物理知識拓展》、《高中化學知識拓展》、《高中生物知識拓展》等教材,指導教師編寫職業(yè)技能類和興趣特長選修課程教材。
4.每學期組織一次選修課程論壇活動,及時總結選修課程建設的經驗和成果。
5.加強學分認定管理,按規(guī)定程序及時、準確地把學分錄入學籍系統(tǒng)。
四、有效開展基于教師專業(yè)發(fā)展的校本研修
1.每月組織一次教研組長、備課組長主題研修活動;本學期五次研修主題為:學習活動的優(yōu)化、學本課堂的構建、課堂觀察技術、課程資源的開發(fā)、作業(yè)的優(yōu)化。
中學教務工作計劃 篇2
一 指導思想
依據(jù)學校的辦學方針，結合學校的實際情況，以學校升級為契機，認真落實學校關于新學期教學工作的要求，積極探索課堂教學和教學管理新思路，狠抓教學常規(guī)管理，加強教風學風建設；以課堂教學為抓手，以技能實訓為推手，強化過程管理，提高教育教學效率。努力打造一支優(yōu)秀的教師隊伍，切實提高教師的師德修養(yǎng)和教學業(yè)務水平，使我校教育教學質量在新形勢下上檔次，上臺階，實實在在地培養(yǎng)出更多的實用技能型勞動者。
二、主要工作及具體措施
(一)教師隊伍建設
1.加強師德建設，倡導愛崗敬業(yè)奉獻精神。
加強師德師風教育，大力弘揚高尚師德。建立師德常規(guī)教育學習制度，在不斷加強和改進教師思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育的同時，重視法制教育和心理健康教育，關愛學生，嚴謹篤學，自尊自律，以人格魅力和學識魅力教育感染學生，做學生的良師益友和健康成長的指導者和引路人。樹立教書育人先進典型，大力宣傳表彰，充分發(fā)揮榜樣的示范和激勵作用，弘揚高尚師德，倡導愛崗敬業(yè)奉獻精神。
2.加強師資培訓，促進教師業(yè)務成長。
�、偌哟髮I(yè)教師的培養(yǎng)力度。開展有針對性的業(yè)務學習，強化專業(yè)教師技能培訓。切實有效地加強提高教師技能水平和實訓水平。利用學生就業(yè)后專業(yè)教師的課程相對較輕的契機，讓教師走進實驗室，和各專業(yè)學生競賽隊一起參加學習和培訓，打造一批能吃苦耐勞、技術過硬的“雙師型”專業(yè)教師隊伍，形成以專業(yè)帶頭人為首的中青年骨干教師和教學新秀為后盾的專業(yè)教師梯隊。
②強化專業(yè)教師技能培訓。教務處將創(chuàng)設機制，形成氛圍，引導教師崗位練兵，促進教師專業(yè)成長，也為全市、全省專業(yè)課師生技能競賽作準備。
3. 探索教學業(yè)務督導的改革，形成良好的教學氛圍。
�、俳處熥劇＝虅仗帉⒉欢ㄆ诘慕M織各個專業(yè)的教師座談，了解教師的教學需求、思想狀況，及時發(fā)現(xiàn)問題并妥善處理。
�、诮虒W績效的檢測評比。本學期教務處將進一步改進和完善教師教學績效的檢測評比方式，通過“課內比較學”活動，督查聽課、現(xiàn)場測評、學生評教評學、業(yè)務抽檢、業(yè)務考評等多種方式加強教學督導管理。
�、邸罢n內比教學”活動。全體教師必須認真參加“課內比教學”活動，每位教師必須至少講一節(jié)公開課，每節(jié)課必須有教案，有總結，有教學反思，有評課記錄。通過聽課、評課，提高教師的課堂教學質量，促進教師業(yè)務水平的快速提高。
（二）教學常規(guī)管理
1.加強常規(guī)教學管理，全面提高教育教學質量。
①狠抓教學計劃的制定與落實，切實保障教學工作有序進行。
教學計劃統(tǒng)率著整個教學過程，是指導和規(guī)范教學行為的標準，也是教務處檢查教學工作的重要依據(jù)，為此，科學地有針對性地制訂好各學科教學計劃是搞好教學工作的前提。各任課教師在做學科教學計劃的同時，要對教學內容進行分析、取舍，確定重點和難點，以增強計劃的實用性、針對性和可操作性，力爭做到有計劃可依，有計劃必依，保證課堂教學的有效性。
本學期，教務處將繼續(xù)抓教學計劃的落實情況，采取隨堂聽課、期中、期末檢查相結合的方式來檢查教學計劃的執(zhí)行情況。
②加強教學過程管理，規(guī)范教育教學行為。教學過程是一個動態(tài)的`過程，本學期將著力加強教學過程的監(jiān)管。
嚴格教學紀律。教師必須嚴格按課表上課，不遲到、不早退，堅決杜絕曠課現(xiàn)象，做好課堂巡查、教務日志和班務日志的記載。
加強課堂教學質量管理，堅決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象，禁止上課期間學生隨意進出。
加大對聽課檢查的力度。教師每學期累計聽課不得低于10節(jié)，教務處及時檢查登記，以避免出現(xiàn)作假現(xiàn)象。
加大教學工作的檢查力度。隨機（事先不通知）抽查教師到崗、授課情況，對教學過程中出現(xiàn)的問題要及時處理并做好記載，提出改進措施；同時查學生的
學習情況，如隨機抽查各班課堂紀律情況，記載檢查情況，及時反饋，并作為學期結束考核的依據(jù)之一。
加強專業(yè)課教學的管理，規(guī)范專業(yè)技能實驗實訓教學。各相關專業(yè)技能教師必須按照實訓項目進行實訓和考評，嚴格按專業(yè)計劃組織學生實訓，保證進度和質量。
2.狠抓學生技能競賽，充分突出職校生以技能為本的原則。
①加強學生實踐能力和職業(yè)技能的培養(yǎng)，，安排專業(yè)技能過硬、經驗豐富的骨干教師包班輔導，切實提高學生的專業(yè)技能水平，在學生中形成“重技能學習，以學好技能為榮”的良好氛圍。
�、趯W期初要完善各項目競賽計劃的制訂，學生的選拔，重視競賽的輔導過程，爭取師生競賽成績比往年有較大的提高。做到每項競賽期初有計劃、訓練過程的記載及檢查落實、后期有模擬、總結及反思。
�、劢M織各專業(yè)組開展校內學生的競賽活動。通過組織較多的校內比賽來提高學生的技能水平，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀學生，為技能大賽出成績提供有效保障。
三 周工作安排
預備周(2月17日～2月23日)
1. 課程設置、教師任課情況測算、編制四表一志。
2. 落實新任課教師聘任工作。
3. 教師領取教材、備課本和聽課本等辦公用品，研討制訂教學計劃，提前備課。
中學教務工作計劃 篇3
一、指導思想
本學年教務處將認真貫徹落實區(qū)會議精神和學校工作計劃，堅持學�！暗掠秊槭祝虒W為主，育人為本”， 牢固樹立“讓每一個師生都體現(xiàn)成功”的觀念，深化課堂教學改革，加強學法指導，打造高效課堂。并面向全體，尊重學生有差異的發(fā)展，保障學生公平受教育與公平發(fā)展的機會和權利，從“繼承發(fā)展、揚長存精、打造幸福家園”辦學理念出發(fā)，從學校實際出發(fā)，落實教務處工作。
二、工作目標
1．繼續(xù)加強教學常規(guī)管理，落實教學五環(huán)節(jié)的實施與監(jiān)督。
2．開展以教研組行動研究、教學主題探究、教材教法研討等活動，幫助教師專業(yè)成長。
3．落實一年一度的校運動會、陽光體育大聯(lián)賽等大型活動。
4．組織開展以科學、藝術、體育、文化為主題的社團活動，加強社團活動的管理。
5．強化初三畢業(yè)班工作，力爭中考保持XX屆的優(yōu)秀成果。
6. 借助托管團隊、教學專家的幫助，提升學校教師的教學理念和能力。
三、工作要點
（一）教學常規(guī)管理
建立健全各項規(guī)章制度，規(guī)范教學行為，力求“常規(guī)落實，細節(jié)求精”。
1．加強教師師德教育
分階段對新教師、青年教師、全體教師開展師德教育培訓，結合學校黨支部的師德學習材料，幫助教師養(yǎng)成理論學習、教學研究等學習習慣，開展全校性的《我的教學主張》論文評比、講座。
2．加強青年教師和新任教師的'指導
在學校的教學規(guī)章制度下實施教學五環(huán)節(jié)，加強備課、上課、輔導、作業(yè)、評價等過程的指導。對新教師實施“師徒結對”，對年輕教師和新任學科教師實行“牽手合作”，利用學校骨干教師、區(qū)骨干教師、區(qū)學科帶頭人的優(yōu)秀資源，對青年教師加強指導和幫助，提升學校教師的教學水平和能力。
3.加強學生學法指導，培養(yǎng)學生良好的學習習慣
針對學校生源的變化，今年教學中實施分層指導和學法指導，督促學生養(yǎng)成“預習明天的功課，復習昨天、今天的功課”的良好習慣。各學科備課組要根據(jù)不同年級學生的年齡特點，積極對學生進行學法指導，讓學生真正學會自己學習。
4．加強學籍管理，做好六年級、九年級招生工作
嚴格做好學生電子學籍工作，加強學籍管理，嚴格按學籍管理制度辦事。
5.規(guī)范資料管理
各學科老師選用的的配套資料均由圖書館統(tǒng)一征訂，督促教師不搞題海戰(zhàn)術，鼓勵教師結合學生實際，精選題目，自編練習，并做到教研組和同一年級學科內資料共享。課堂內要有充足的時間讓學生做作業(yè)，控制課外作業(yè)量。課外作業(yè)要有布置有檢查。
6.加強考試指導
考試作為檢測教學質量的手段之一，各位教師要充分認識到它的重要性。各位教師要認識到考試本身就是一種教育手段，各教師尤其是班主任要對學生加強考風考紀教育，促使班級形成良性競爭氛圍和優(yōu)良的學風。
（二）、教研組工作
以學校支架式教學課題引領，利用托管專家團隊的幫助，轉變教育觀念，開展課堂教學研究，全面提高學生的綜合素質。
1.教研組、備課組工作要繼續(xù)圍繞“支架式”這一主題展開，研究高效課堂，進一步減輕學生過重的課業(yè)負擔。
2.堅持以課標與教材解讀作為有效設計的基礎，把目標設計作為有效設計的核心，重視教學目標的達成度。此外要重視例題的增補與刪減及難易程度的控制。
3．重視學校的藝術、體育、科技和文化教育，開設以舞蹈、民樂、書法、藍染、剪紙等藝術社團，開設以健美、籃球、足球、摔跤等體育社團，開設科學、電腦、科技等科學社團，開設文學社、誦讀社、交際課等文化社團，加強學校人文教學。結合陽光體育大聯(lián)賽和校運動會，保證在校學生每天有1小時的活動時間，開展各種形式的校級比賽，提高學生健康體質，為中考體育測試打好基礎，并與其它科室聯(lián)動，引導、組織好每年一度的學生運動會。
4.重視生命健康教育，在六年級開設心理課程，幫助新生度過轉型期；利用午間的時間，對學生進行健康、心理、生命、環(huán)境、團結等等的講座使學生健康知識知曉率達到100%，定期開展時政教育，讓學生了解時事，關心時事。
5.繼續(xù)做好經典誦讀、漢子檢測等語言文字的各項工作。
6.繼續(xù)落實特教具體工作，做好家庭困難、學習困難、身體殘疾等學生的工作。
（三）重點抓好初三畢業(yè)班工作
1．加強初三畢業(yè)班的教學管理和指導，加強階段管理、過程管理和細節(jié)管理。召開“初三畢業(yè)班工作研討會”，召開“初三學生會、家長會”，開展學情調查，了解年段管理、班級管理、學科教學以及師生的狀態(tài)。組織畢業(yè)班的聽課，改進總復習教學。
2．組織協(xié)調安排好畢業(yè)班的重要考試，及時做好考試成績的統(tǒng)計分析與交流。
3．加強初三備課組工作的指導和管理。
�、俑鱾湔n組認真研究考綱和近三年中考試題，科學制定復習計劃；
�、诟鱾湔n組加強總復習課堂教學模式的研究，不斷改進教學方法，提高復習效率；
③各備課組加強習題的精選、精練、精講，注重學生錯題積累和糾錯的工作；
④各備課組落實幫扶工作，加強學習方法和考試方法的指導，加強作業(yè)批改。
中學教務工作計劃 篇4
一、指導思想
以學校工作的總體思路和工作目標為指南，結合我校教學實際，努力轉變教師教育理念，提高教學的實踐能力，面向全體學生，為每個學生的充分發(fā)展創(chuàng)造條件，全面推進素質教育。同時加強教育教學流程管理和目標管理，努力提高管理效益，提高教育教學質量。
二、總體目標
1、加強校風、教風、學風建設，狠抓我校教師規(guī)范管理制度的落實，使教學管理工作更上一個新臺階。
2、在教學各個環(huán)節(jié)的檢查上探索教學精細化管理的措施與方法。
3、教學質量要有明顯的提高，今年的中考和高考的高分段人數(shù)要比上屆有明顯增加，力爭中考全市第一，高考北大、清華榜上有名。
三、工作措施
1、強化目標管理。
年級組、備課組、科任教師應根據(jù)學校教學的整體目標和要求，以及各年級、各學科實際情況制定各自的教學目標。每章節(jié)、每堂課都要有明確的教學目標。在教學過程中，要圍繞目標的實現(xiàn)進行施教。
2、加強教學常規(guī)管理。
進一步貫徹《八所中學教師規(guī)范管理細則》，加強對備課、上課、作業(yè)（作文）布置和批改、檢測、課外輔導、聽課等教學常規(guī)的管理。注重檢查落實，做到日檢查，周小結，月總評（教導處每月定期對上述常規(guī)工作檢查1次），并組織學生對教師的教學工作進行評價,獎勤罰懶，賞罰分明，使做與不做不一樣，做多做少不一樣，做好做壞不一樣，建立起合理的激勵競爭機制，使全體教師力爭上游，形成蓬勃向上的良好氣象。
3、加強對學生的學習管理。
要加強學生的思想教育，重視對學生的預習、早讀、上課、自學（包括晚修）等各個學習環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)學生自覺學習的良好習慣，讓學生積極上學，遵守紀律，專心聽課，積極思考問題和回答問題，按時完成作業(yè)，從而形成良好的學風、班風和校風。
要加強對學生學習心理和學習方法的研究，切實抓好學生的學科學習指導，提高學生的自學能力和學習效率。
4、抓緊抓好高三、初三的備考工作和高二、初二的基礎會考工作。
高三、初三、高二、初二年級組和有關備課組、科任要結合教學實際制訂好備考計劃，并認真地執(zhí)行。要按講、練、測、評幾個環(huán)節(jié)，切實地進行教學。要注意收集考試信息，選擇好復習資料，避免教學的盲目性、低效性。注意學生應試能力的訓練，包括應試心理、解題能力、答題技巧和答題速度的訓練。了解和關心學生的'思想、身體和生活，及時為學生排憂解難，讓學生全身心地投入學習，充滿信心地迎接今年的高考、中考和基礎會考。
5、做好培優(yōu)輔差工作。
各年級、各科任要確定培優(yōu)輔差對象，分別制訂好培優(yōu)輔差計劃。要加強對臨界優(yōu)生和臨界合格生的輔導。
6、完善集體備課制度。
備課組活動要做到“三定”、“四備”和“五統(tǒng)一”，即定時間、定內容、定中心發(fā)言人；備教材、備學生、備教法、備學法；統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點難點、統(tǒng)一作業(yè)練習、統(tǒng)一測驗考試。各備課組要抓好每次集體備課的質量，并有效地把備課內容落實到教學實踐中去。
7、大力開展第二課堂活動。
各年級學科備課組要組織相應的興趣小組、競賽小組，為參加省市有關競賽作好充分準備，并力爭獲得好名次。本學期學校擬舉行語、數(shù)、外、物、化、生等學科競賽，以激發(fā)學習興趣，活躍課余生活，提高學生素質。
8、配合政教處、體衛(wèi)處，加強學生的思想教育和健康衛(wèi)生教育，培養(yǎng)學生良好的思想情操和衛(wèi)生習慣，營造好學習氛圍。
9、加強對圖書館的管理。定期購進新書，增加藏書量，提高借出率，使圖書館成為學生成長的沃土。
四、各月份工作重點：
九月份：
1、安定教學秩序，編制好作息時間表、課程表。
2、初中、高中畢業(yè)班教學工作研討會。
十月份：
1、狠抓常規(guī)教學工作。
2、初中、高中畢業(yè)班教學工作研討會。
3、高二、初二會考科目教學工作研究。
十一月份：
1、召開學生代表會議，了解教學情況。
2、組織期中考試（第十一周，11月11、12、13日三天）,并對期中考試進行質量分析和反饋。
3、對本月常規(guī)教學進行檢查。
十二月份：
1、舉行語、數(shù)、外、物、化、生等學科競賽。
2、對本月常規(guī)教學進行檢查。
20xx年一月份：
1、對全校常規(guī)教學進行檢查，抽查教案、作業(yè)、聽課筆記，召開學生座談會，了解教學情況。
2、組織期末考試及考試質量分析工作。
二月份：
本學期教師教學工作總結（書面材料）和學生學業(yè)成績歸檔管理。
中學教務工作計劃 篇5
本學期，教務室將以教學工作為中心，轉變工作作風，樹立良好形象，強化全校教學和內設部門管理，不斷提升教學和服務質量；認真履行“研究、指導、監(jiān)管、協(xié)調、服務”五項職能，大膽創(chuàng)新，力爭在教學常規(guī)管理上有新舉措。具體來說，重點做好以下16方面的工作。
1.修訂中、高考升學獎勵方案。責任人：zz
中、高考升學獎勵方案，要突出兩個特點：一是根據(jù)入口和出口看提升率，二是指標到班，綜合科目分解，量化到人。
2.制訂教師教學獎勵方案。責任人：zz
本學期，教務室將改革教學評價機制，重新制訂教師教學獎勵方案。把“三高一低”（三高：優(yōu)秀率、及格率、人均分，一低：低分率）作為評價主要依據(jù)。促使教師去關心全班學生，縮小差生面，從而大面積提高教學質量。
3.規(guī)范課程設置標準。責任人：zz
教務室要根據(jù)上級教育部門頒發(fā)的文件為依據(jù)，并結合我校實際，出臺初高中課程設置標準。力爭做到全面開設課程，學科課時分配合理。
4.檢查聽課記錄。責任人：zz
根據(jù)學校要求，本學期，所有干部都要深入教學一線，深入課堂。認真聽課。規(guī)定每個校級領導聽課不少于20節(jié)，中層干部（含學科主任）20—25節(jié)。學期結束，教務室將發(fā)出通知，收齊每位干部的聽課記錄本，組織人員逐一檢查，做好記載，將檢查結果予以通報。
5.加強教學巡視力度。責任人：zz
本學期，教務室將加強教學巡視力度，尤其是加強初中起始年級的巡視力度，采取堂外視課、堂內聽課、抽查備課及作業(yè)批改、學生座談等形式，真實、全面了解教師教學情況和學生學習情況，促使教師按時到班、管理課堂紀律、認真?zhèn)湔n和批改作業(yè)。初中由zz負責，高中由zz負責。
6.建立教學質量分析數(shù)據(jù)庫。責任人：zz
每次考試，年級要將考試成績和分析表以電子版形式上交教務室存檔，內容包括：各班成績表、年級分析表。年級考試情況分析表要顯示以下內容：各學科的優(yōu)秀率（班級優(yōu)秀人數(shù)除以年級優(yōu)秀總人數(shù)）、及格率（班級及格人數(shù)除以年級及格總人數(shù)）、人均分、低分率（按年級總人數(shù)的30%計算，得出低分人數(shù)，用班級所占低分人數(shù)除以年級低分總人數(shù)，得出得分率）。教務室將根據(jù)各學科“三高一低”情況，核算出每位教師的得分，為教師教學獎勵提供依據(jù)。
7.構建高效課堂，提升教學質量。責任人：zz
本學期，各年級要強化集備集研工作，集廣大教師智慧，深鉆教材，研討教法，解決疑難，從而提高課堂教學效率，不斷提升教學質量。要求各學科組制訂集備集研計劃，明確研討目標、主題，作出詳細安排。年級收集各學科的集備集研安排表，匯總形成總表上交教務室。教務室將派人到年級巡查，了解落實情況。集備集研形式可以多樣，例如聽課評課、專題研討等。
8.管理內設部門職員，提高服務質量。責任人：zz
本學期，教務室將出臺后勤人員績效工資核算辦法，加強考勤管理，增強服務意識，調動教務工作人員的工作積極性，不斷提高服務質量。
9.做好返崗人員的.安排和管理。責任人：zz
分配到教務室的返崗人員，要根據(jù)他們的特點、能力情況，及時安排到內設部門，并嚴格按照后勤人員的管理措施進行管理。
10.做好初一新生考試和分班工作。責任人：zz
根據(jù)安排，9月2日下午組織人員審卷、印卷，9月3日早晨7：30年級領卷。認真做好試卷保密工作，以及監(jiān)考人員安排、閱卷登分等工作，9月4日前根據(jù)考試成績分班，9月5日出榜，學生看榜進班。
11.深入學籍室調研，加強學籍管理。責任人：zz
開學之后，教務主任將深入學籍室，進行全方位的調研，充分了解運作情況，從而加強學籍管理員的管理。
12.做好畢業(yè)年級的教學調研工作。責任人：zz
本學期，教務室將深入畢業(yè)年級，采用聽課、座談、學生問卷、組織調研考試等形式，全面了解和掌握畢業(yè)年級的管理、教情、學情、成績，以及廣大教師的反應突出的問題，形成調研報告，提交校委會。
初中由zz負責，高中由zz負責。
13.做好圖書資料的整理和發(fā)放工作。責任人：zz
提前著手裝運和分類，做到教材發(fā)放及時，發(fā)放準確，手續(xù)到位。負責人要提前做好發(fā)放安排，將安排表發(fā)送年級。發(fā)放時，嚴格根據(jù)年級提供的班級人數(shù)發(fā)放，不得多發(fā)，發(fā)放完畢，班主任簽字。教輔資料直接到年級，做好交接手續(xù)。
14.做好義務教育均衡發(fā)展檢查驗收的準備工作。責任人：zz
教務室配合教科室，認真做好各項準備工作。檢查之前，先要對照檢查項目表自查，發(fā)現(xiàn)不足，及時補救。
15.編寫教學簡報，及時通報教學動態(tài)。責任人：zz
本學期，教務室將認真編寫教學簡報，及時通報有關教學安排、取得的成果，讓每位教師了解學校的教學動態(tài)。
16.做好實習生的安排和管理工作。責任人：zz
9月中旬，湖師的實習生30余人將來我校實習，教務室要做好實習生生活安頓、安排實習年級、實習考核評比等工作，并召開實習生開會，提出要求，明確實習紀律，加強對實習生的管理。
中學教務工作計劃 篇6
一、指導思想本學期，中學部教務將緊緊圍繞學校整體工作思路，結合中學部教務工作實際，在校長室的具體指導下，創(chuàng)造性地開展工作。以學生、教師和學校的發(fā)展為根本，以課程改革為動力，以高效益的課堂教學為重點，以年級組教育教學工作考核為抓手，以教研組、備課組建設和課堂教學效益監(jiān)控為保證，細化、內化教學常規(guī)，強化教學過程管理，優(yōu)化教學活動，改革教學評價，不斷高效課堂教學探索、實踐，追求教學質量的進一步提升。
二、工作思路
立足常規(guī)，關注課堂，推進課改,措施得力，狠抓落實，科學評價，提升質量。
三、方法與措施
（一）、抓常規(guī)，重落實，提高課堂教學質量。
1.本學期我們將狠抓教師的備課、上課、批改、輔導、測評等環(huán)節(jié)。堅持"嚴格規(guī)范、嚴格訓練、嚴格檢查"，實行教研組長、備課組長教學質量責任制和教案作業(yè)評估等級制，提高教學質量，修訂并實施《經開區(qū)中學部教學管理細則》，本學期將及時公布教學常規(guī)管理情況，包括教案、課堂考勤、作業(yè)量、批改情況、公開課情況及聽課情況、教師參加教研組、備課組活動情況，從嚴、從細、從實落實教學常規(guī)要求，規(guī)范教學行為，增強學校的內部活力。
2.教案檢查重點看“創(chuàng)新”、“改革”，看“實在”、“實用”，看“實質”、“實效”，看備課過程中體現(xiàn)出的智力價值、效益價值。防止教案檢查流于形式，教案檢查情況將作為年級組工作的考核依據(jù)之一。
3.抓好理、化、生實驗工作，提高實驗室的利用率。尤其是九年級的中考實驗題，督促理化生老師利用一切可利用的時間加班加點加強指導學生加強訓練。確保中考滿分率較上一屆有明顯提高。
4.繼續(xù)強化現(xiàn)代教學手段在教學中的應用。教師要充分利用多媒體和其它電教設備，使知識更直觀，形象，具體，易懂，系統(tǒng)性強，易接受，學生的學習興趣更濃，從而達到減輕學生負擔，提高教學質量的目的，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和動手能力。
�。ǘ⑷σ愿皞鋺�(zhàn)20xx年中考，進一步提升學校教學質量。
密切關注20xx屆中考方案的調整，凝聚九年級全體師生，全力以赴，奮力拼搏，扎實推進九年級各項工作新措施，加強領導聯(lián)系班級制度，強化學科復習教學，高度關注各班尖子生、臨界生，根據(jù)實際情況，不斷調整課時和課后輔導安排。完成中考各項指標的分解，落實目標管理。組織好九年級月考、�？技翱己蟮馁|量分析，啟動個別輔導工作，深入九年級了解教情、學情，為九年級分憂、排憂、解憂，為完成20xx年中考指標、創(chuàng)中考佳績打下堅實的基礎。
�。ㄈ�、注重非畢業(yè)年級教學工作管理，促進學校教學工作可持續(xù)性發(fā)展。
本學期七、八年級應根據(jù)年級特點、學生實際情況、中考改革情況等進行認真細致的分析和研究，確定年級工作思路，加強重點、熱點、難點問題的.研究，采取各種有效措施扎扎實實打好基礎，早為中考作準備。
1、七、八年級要根據(jù)各年級組工作計劃，擬定詳細、具體、有可操作性且行之有效的工作計劃，并召開年級教師大會，以便認真貫徹落實。
2、要下力氣狠抓課堂教學管理，有效制止課堂上不良行為，拒絕“坐堂上課”、 “放任自由課”等，建立良好教學秩序。
3、認真組織好七、八年級月考，抓考風，促學風，并注重質量分析和改進措施。
（四）、規(guī)范音、體、美、信息技術課課堂教學。
1．以音、體、美、信息技術課課堂教學常規(guī)為準則，加強檢查和考核，進一步規(guī)范課堂教學，杜絕音、體、美、信息技術 “自習課”現(xiàn)象。
2．樹立健康第一的思想，上好體育健康教育課，合理安排室內、室外課。
3．開展美術作品、書法作品展覽，提高學生審美能力、鑒賞能力。
4．信息技術課要嚴格按教材上課，同時開展課外活動興趣小組，積極參加省市縣教育部門組織的各項競賽活動。
�。ㄎ澹�、提升教務處服務質量，提高辦事效率。
我們將繼續(xù)優(yōu)化教務處的制度管理，明確“管理靠制度、協(xié)調靠氛圍、服務靠情感”的功能內涵，實行教務工作分工責任制，每月召開一次教務會，布置檢查總結工作。力爭做到教務管理工作深入細致、秩序井然。服務工作做到主動積極、熱情周到，同時充分發(fā)揮圖書室、實驗室、信息中心的作用，努力提高工作效率和管理水平。
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