班主任工作計劃

時間：2024-10-14 17:22:25 工作計劃我要投稿

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關(guān)于班主任工作計劃模板集合十篇

　　時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，立即行動起來寫一份計劃吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編為大家整理的班主任工作計劃10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關(guān)于班主任工作計劃模板集合十篇

班主任工作計劃篇1

　　十月份繼續(xù)扎實推進(jìn)學(xué)院評建工作和系學(xué)風(fēng)建設(shè)精神，加強(qiáng)學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)各方面的引導(dǎo)和管理。工作要點如下：

　　1、加強(qiáng)寢室檢查管理力度；

　　2、召開班委會會議，安排本月工作；

　　3、培訓(xùn)并督促監(jiān)督班務(wù)日志的填寫；

　　4、布置月末讀書會的內(nèi)容，責(zé)令學(xué)習(xí)委員安排讀書會時間及程序；

　　5、進(jìn)行學(xué)生實習(xí)前的'教育；讓學(xué)生做好工作的準(zhǔn)備；

　　6、結(jié)合校系工作精神，召開主題團(tuán)活。

班主任工作計劃篇2

　　經(jīng)過一學(xué)期的班級管理和教育教學(xué)工作.對本班學(xué)生各方面的情況有了基本的了解,針對我班的具體情況,特指定本期班級管理的目標(biāo)和具體實施辦法。

　　一. 班級管理目標(biāo)

　　1、樹立積極向上,團(tuán)結(jié)和諧的班風(fēng),使學(xué)生有正氣,有上進(jìn)心；積極參加并努力搞好學(xué)校和班級的各項活動；在各方面培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)。

　　2、形成良好學(xué)習(xí)環(huán)境及學(xué)習(xí)激勵和競爭機(jī)制，協(xié)調(diào)本班各任課教師，在本學(xué)期末爭取有３０名以上同學(xué)成績進(jìn)入九鎮(zhèn)前３００名。

　　3、樹立強(qiáng)烈的榜樣意識――“我要成為別人的榜樣”；加強(qiáng)養(yǎng)成教育和常規(guī)教育，爭創(chuàng)學(xué)校先進(jìn)班級。

　　二. 具體實施辦法

　　1、確立班級得力班干部隊伍，讓班長參與“代班主任”工作，形成紀(jì)律、學(xué)習(xí)、勞動、宣傳、體育、文娛、生活等方面各個委員及時反饋，“代班主任”隨時掌握班級情況，靈活機(jī)動的處理班上的人和事，遇到不能解決的人和事，學(xué)會隨時請教、求助班主任。具體如下：

　�。�1）紀(jì)律委員對班上上課紀(jì)律、出勤情況、自習(xí)紀(jì)律、以及打架等以上情況每天及時匯報給班長；

　�。�2）學(xué)習(xí)委員對班上上課聽講情況、作業(yè)完成情況、自習(xí)學(xué)習(xí)效果等每天及時匯報給班長；

　�。�3）勞動委員對班上教室、公地清潔進(jìn)行安排并對寢室清潔情況、教室、公地清潔情況每天及時匯報給班長；

　　（4）體育委員對班上晨練情況向?qū)嬍沂议L了解并匯報給班長，做好體育鍛煉、運(yùn)動會的組織和安排等。

　　……

　　班長對每天情況做好記載，抽7：00的時間對班上好的現(xiàn)象、好的人和事進(jìn)行表揚(yáng)；對違紀(jì)的'同學(xué)單獨談心；對嚴(yán)重違紀(jì)或不服從教育的同學(xué)，及時報告給班主任。

　　2、制定本班班級常規(guī)管理辦法，對經(jīng)常違規(guī)的學(xué)生加強(qiáng)教育和引導(dǎo)，以有利于良好班風(fēng)的形成。

　　3、繼續(xù)保持每周周記的檢查和評語，以了解學(xué)生的思想狀態(tài)和生活、學(xué)習(xí)上的問題，及時解決。

　　4、經(jīng)常在班上開展有益于學(xué)生身心的活動，保持班級活力和培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì)。

班主任工作計劃篇3

　　一、繼續(xù)用完整的思想行為規(guī)范條例《中學(xué)生行為規(guī)范》《金鄉(xiāng)職業(yè)學(xué)校學(xué)分暫行規(guī)定》教育、約束學(xué)生，加強(qiáng)學(xué)生的規(guī)范意識，實行學(xué)生自我管理。

　　二、開展多樣式的主題班會，樹立積極進(jìn)取、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng)，強(qiáng)化所有學(xué)生的高考最后沖刺意識，側(cè)重于青春期心理健康教育。如：時間就是分?jǐn)?shù)、狀元談學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、情緒控制等。

　　三、配合學(xué)校政教處和年級段開展的德育中心工作，有步驟、分階段地開展塑造學(xué)生美好心靈的工作。

　　四、督促優(yōu)生，促成學(xué)生的成績和行為的雙豐收，強(qiáng)化高考高分意識。

　　五、鼓勵差生，實現(xiàn)行為和成績的突破。

　　六、開展豐富的課外活動，如班級與班級的聯(lián)誼賽、讀書活動、感受大自然等活動，豐富學(xué)生的業(yè)余生活。

　　具體設(shè)想如下：

　　第一、思想行為規(guī)范管理方面：

　　1、根據(jù)上學(xué)期的班干部的情況，大體根據(jù)學(xué)生的`自愿，繼續(xù)擔(dān)任班干部，本學(xué)期盡量減輕班干部的工作量。

　　2、學(xué)生在學(xué)校里已有兩年多的行為道德學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，應(yīng)該清楚的明白學(xué)校的規(guī)章制度，但仍有學(xué)生會有僥幸心理，特別是在手機(jī)和長發(fā)問題上，在這基礎(chǔ)上與學(xué)生簽訂《行為規(guī)范承諾書》，盡量勸雙差生參加實習(xí)，以免影響其他學(xué)生。

　　3、利用學(xué)期初的班會課特別強(qiáng)調(diào)行規(guī)教育及學(xué)風(fēng)教育、心理健康教育，要樹立高考意識、集體意識、服從意識。

　　4、嚴(yán)格規(guī)范完善班級的學(xué)分制學(xué)風(fēng)管理。設(shè)立學(xué)風(fēng)考核小組、定期培訓(xùn)主要班干，教給工作方法。學(xué)分每周統(tǒng)計一次、公布一次。

　　第二、樹立良好班風(fēng)方面。

　　1、利用班會課開展榜樣教育。

　　高考狀元的學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流，在班級里樹立三個思想健康、成績優(yōu)秀的學(xué)生為班級楷模，進(jìn)行學(xué)習(xí)方法交流。

　　2、利用節(jié)日及活動契機(jī)開展課外活動，對學(xué)生進(jìn)行班集體榮譽(yù)感教育。

　　3、針對班級學(xué)生情況，及時開展集體心理輔導(dǎo)，或通過個人談話進(jìn)行及時的行為糾正，心靈慰問疏通。

　　第三、堅持用面向中上，以高帶低，全面提高的理念指導(dǎo)班級教學(xué)管理工作，集中主要力量抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

　　1、堅持做好談心工作，及時鼓勵表揚(yáng)學(xué)生。

　　2、建立高考目標(biāo)獎勵制度。

　　3、定期做好各次模擬考成績分析。

　　4、通過班會及聊天，多給學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

　　5、成立班級學(xué)習(xí)監(jiān)督小組，定期進(jìn)行學(xué)習(xí)情況檢查，對全體學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行監(jiān)督。

　　第四、做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作。

　　處于高三階段的學(xué)生有特殊的心理狀態(tài)，比如陳年舊習(xí)難改;高考的壓力;人際交往的苦惱;家庭的壓力;再加上青春期的心理特征，很容易讓學(xué)生對學(xué)習(xí)、對生活產(chǎn)生畏懼心理或厭煩心理。老師及時進(jìn)行心理疏導(dǎo)，主要形式是個別談話、召開主題班會、開展一系列的活動，尤其是要教學(xué)生一些放松的心理療法。

　　第五、緊密聯(lián)系家長，作好家訪工作。

　　學(xué)生的教育應(yīng)該是學(xué)校和家庭的共同事業(yè)。與家長建立緊密的聯(lián)系，有利于雙方全面的認(rèn)識學(xué)生，做到真正的因材施教。

　　第六、做好與任課老師的協(xié)調(diào)工作。

班主任工作計劃篇4

　　作為小學(xué)三年級班主任我對工作計劃安排如下。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以學(xué)生的發(fā)展為本，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以課堂教學(xué)和教育活動為載體，從本班學(xué)生的特點出發(fā)，樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)一個團(tuán)結(jié)向上的班集體。

　　二、班級基本情況和目標(biāo)

　　我班共有學(xué)生人，本班學(xué)生學(xué)習(xí)努力，進(jìn)取心強(qiáng)。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

　　三、具體措施

　�。ㄒ唬┮虿氖┙�，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后的工作

　　1、重視尖子生的培養(yǎng)

　�。�1）對尖子生加強(qiáng)培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力，設(shè)計更多的彈性問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴(kuò)展延伸知識的機(jī)會，積極引導(dǎo)學(xué)生獨立思考，主動探索，尋求解決問題的途徑。

　�。�2）多方面了解學(xué)生的興趣特長，因勢利導(dǎo)，鼓勵學(xué)生參加校興趣小組，課余時間勤學(xué)苦練。

　�。�3）從語文、數(shù)學(xué)、書法、體育、美術(shù)、音樂等多方面，多培養(yǎng)這些方面的有特長的學(xué)生，在全面進(jìn)行素質(zhì)教育同時，注入特長教育，在語數(shù)科教學(xué)中注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導(dǎo)。

　　2、重視后進(jìn)生的.轉(zhuǎn)化

　�。�1）對后進(jìn)生，教師要多傾注些關(guān)心和愛心，耐心輔導(dǎo)，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機(jī)會，鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進(jìn)生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。

　�。�2）對后進(jìn)生進(jìn)行經(jīng)常不定時地家訪，目的是取得家長的配合和支持把學(xué)生的在校表現(xiàn)告訴家長，同時了解學(xué)生的在家表現(xiàn)。

　�。ǘ┳龊脛趧�、衛(wèi)生和安全教育

　　1、要求學(xué)生積極參加家庭中的自我服務(wù)性勞動，讓學(xué)生真正做到自己能做到的事自己做。

　　2、教育學(xué)生做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，教育學(xué)生認(rèn)真做好值日生工作，保持班級的整潔。

　　3、加強(qiáng)安全教育增強(qiáng)安全意識，提高自我防范能力，利用早會，班會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)安全須知》和《中小學(xué)自我防范安全常識》。利用班刊出有關(guān)安全、防火有關(guān)知識，增強(qiáng)安全意識，提高自我防范能力。

　　4、教育學(xué)生不玩火，不放鞭炮，不做危險游戲，回家和返校途中注意交通安全。

　�。ㄈ┖葑グ嗉w建設(shè)

　　1、培養(yǎng)—支守紀(jì)、責(zé)任感強(qiáng)、素質(zhì)高的班干隊伍。

　　（1）進(jìn)—步完善班干部的組織隊伍，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實班級，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，形成表率，當(dāng)好班主任的好幫手。

　　（2）每兩星期召開班干部會議一次，嚴(yán)格要求。做到及時了解情況及時反饋處理。

　　2、創(chuàng)建班級窗口工作，開展讀書、讀報活動。選舉圖書管理員，制定好圖書管理體制，讓學(xué)生在有序的借閱中，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，做到“有借有還，有損必賠”。

班主任工作計劃篇5

　　一、指導(dǎo)思想：

　　1、按照學(xué)校德育工作的要求，為創(chuàng)一流學(xué)校，師生積極配合，圓滿完成校、年級計劃中的各項任務(wù)。

　　2、盡快了解學(xué)生情況，組織學(xué)生學(xué)習(xí)校有關(guān)規(guī)章，建立遵守紀(jì)律、班風(fēng)正的新集體。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生的自立、自理能力，學(xué)會自尊、自律、自護(hù)，教會學(xué)生做人，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。

　　4、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動積極性使他們愛學(xué)、會學(xué)，使本班形成良好的學(xué)風(fēng)，邁好小學(xué)升入中學(xué)的第一步。

　　5、抓緊思想教育，使學(xué)生能夠轉(zhuǎn)變觀念，認(rèn)識學(xué)習(xí)的緊迫性、必要性、自覺性。

　　二、班級情況分析：

　　1、本班共有學(xué)生36人，男生17人，女生19人。

　　2、本班為派位班，學(xué)生學(xué)習(xí)程度不一，因因材施教，針對具體情況及個人實施不同的教育策略。

　　如：本班有一位學(xué)生智力情況異常，針對這位學(xué)生的特殊情況，班主任動員全班同學(xué)尊重他；保護(hù)他自尊心的同時，鼓勵他盡自己的最大努力學(xué)習(xí)各科課程；不采取激烈的手段或者放棄的態(tài)度。

　　3、本班學(xué)生均為派位班成績不如前幾個班，班主任需要付出更多的汗水，本人在思想上已做好了充分的準(zhǔn)備。

　　4、本班有本分有特長的學(xué)生，如舞蹈、繪畫、器樂等，班主任要鼓勵他們刻苦學(xué)習(xí)的同時繼續(xù)發(fā)展特長，本人將為他們提供展示才能的機(jī)會。

　　5、針對個別組織紀(jì)律性差、平時比較散漫的學(xué)生，本人將批評與激勵教育相結(jié)合，培養(yǎng)形成組織紀(jì)律觀、克服其弱點。

　　6、根據(jù)青少年成長發(fā)育的特點，做好青春期教育，在這個是非觀念形成的重要時期里，做好引導(dǎo)和教育工作。發(fā)揮愛的教育的力量。

　　三、工作重點：

　　加強(qiáng)班級建設(shè)、加強(qiáng)養(yǎng)成教育，加強(qiáng)集體主義教育，增強(qiáng)集體凝聚力，創(chuàng)出初一·6班的特色，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)和生活的習(xí)慣，為學(xué)生健康成長打下良好的基礎(chǔ)。

　　四、工作內(nèi)容：

　　1、八月——九月

　�。�1）報到及入學(xué)教育，看錄像、學(xué)習(xí)德語手冊、宣講學(xué)校有關(guān)規(guī)章，學(xué)習(xí)班規(guī)，使學(xué)生了解學(xué)校校規(guī)校紀(jì)、及班級生活規(guī)范。

　�。�2）8月22日——8月26日軍訓(xùn)。（動員、準(zhǔn)備、建隊、總結(jié)、成果鞏固）

　�。�3）開學(xué)典禮

　�。�4）選舉班干部，成立班級核心，做好干部的思想教育工作，發(fā)揮其帶頭作用。幫助良好班風(fēng)的形成。

　�。�5）形成上學(xué)必須穿校服、不佩戴飾物、不留怪發(fā)型等的習(xí)慣

　　（6）形成良好的學(xué)風(fēng)，遵守課堂常規(guī)、課間紀(jì)律要求。

　　（7）教師節(jié)

　�。�8）通過課堂常規(guī)的養(yǎng)成、課間活動的.紀(jì)律要求等，初步形成學(xué)習(xí)及學(xué)校生活習(xí)慣。

　�。�9）校運(yùn)會。做好準(zhǔn)備工作，在學(xué)生中掀起一股加強(qiáng)體育鍛煉的熱風(fēng)。同時通過校運(yùn)會凝聚集體力量。

　�。�10）愛校教育，堅持“四無”檢查落實。

　　2、十月：

　　（1）開主題班會（落實中學(xué)生日常行為規(guī)范）

　�。�2）秋游。（團(tuán)結(jié)班級體，增強(qiáng)集體的凝聚力）

　　（3）學(xué)校廣播操比賽及籃球賽。

　�。�4）期中考試動員，嚴(yán)肅考試紀(jì)律，抓緊復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)

　�。�5）自我保護(hù)意識教育

　�。�6）繼續(xù)抓常規(guī)教育，總結(jié)上半學(xué)期學(xué)習(xí)的得失，為期末考試蓄勢。

　　3、十一月

　�。�1）家長會，做好與家長的交流，家校配合抓學(xué)習(xí)。

　�。�2）期中考試總結(jié)及表彰

　�。�3）班級學(xué)習(xí)競賽，促進(jìn)互助，集體上進(jìn)，共同提高。

　�。�4）主題班會（學(xué)習(xí)目的、方法的討論）

　　4、十二月

　�。�1）做好藝術(shù)節(jié)節(jié)目準(zhǔn)備，動員上交參賽作品。

　　（2）新年聯(lián)歡

　�。�3）年級學(xué)生學(xué)習(xí)方法交流（大會）

　�。�4）如何提高班級學(xué)習(xí)成績研討會

　　5、一月

　�。�1）期末考試動員及最后沖刺

　　（2）做好學(xué)期末個人及班級整體總結(jié)

　�。�3）評三好、優(yōu)干、標(biāo)兵

　　（4）部分學(xué)生家長會

　�。�5）總結(jié)一學(xué)期班主任工作得失。

　　一、指導(dǎo)思想：

　　1、按照學(xué)校德育工作的要求，為創(chuàng)一流學(xué)校，師生積極配合，圓滿完成校、年級計劃中的各項任務(wù)。

　　2、盡快了解學(xué)生情況，組織學(xué)生學(xué)習(xí)校有關(guān)規(guī)章，建立遵守紀(jì)律、班風(fēng)正的新集體。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生的自立、自理能力，學(xué)會自尊、自律、自護(hù)，教會學(xué)生做人，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。

　　5、抓緊思想教育，使學(xué)生能夠轉(zhuǎn)變觀念，認(rèn)識學(xué)習(xí)的緊迫性、必要性、自覺性。

　　二、班級情況分析：

　　1、本班共有學(xué)生36人，男生17人，女生19人。

　　2、本班為派位班，學(xué)生學(xué)習(xí)程度不一，因因材施教，針對具體情況及個人實施不同的教育策略。

　　3、本班學(xué)生均為派位班成績不如前幾個班，班主任需要付出更多的汗水，本人在思想上已做好了充分的準(zhǔn)備。

　　5、針對個別組織紀(jì)律性差、平時比較散漫的學(xué)生，本人將批評與激勵教育相結(jié)合，培養(yǎng)形成組織紀(jì)律觀、克服其弱點。

　　6、根據(jù)青少年成長發(fā)育的特點，做好青春期教育，在這個是非觀念形成的重要時期里，做好引導(dǎo)和教育工作。發(fā)揮愛的教育的力量。

　　三、工作重點：

　　四、工作內(nèi)容：

　　1、八月——九月

　�。�2）8月22日——8月26日軍訓(xùn)。（動員、準(zhǔn)備、建隊、總結(jié)、成果鞏固）

　　（3）開學(xué)典禮

　�。�4）選舉班干部，成立班級核心，做好干部的思想教育工作，發(fā)揮其帶頭作用。幫助良好班風(fēng)的形成。

　�。�5）形成上學(xué)必須穿校服、不佩戴飾物、不留怪發(fā)型等的習(xí)慣

　�。�6）形成良好的學(xué)風(fēng)，遵守課堂常規(guī)、課間紀(jì)律要求。

　�。�7）教師節(jié)

　�。�8）通過課堂常規(guī)的養(yǎng)成、課間活動的紀(jì)律要求等，初步形成學(xué)習(xí)及學(xué)校生活習(xí)慣。

　�。�9）校運(yùn)會。做好準(zhǔn)備工作，在學(xué)生中掀起一股加強(qiáng)體育鍛煉的熱風(fēng)。同時通過校運(yùn)會凝聚集體力量。

　�。�10）愛校教育，堅持“四無”檢查落實。

　　2、十月：

　�。�1）開主題班會（落實中學(xué)生日常行為規(guī)范）

　�。�2）秋游。（團(tuán)結(jié)班級體，增強(qiáng)集體的凝聚力）

　�。�3）學(xué)校廣播操比賽及籃球賽。

　�。�4）期中考試動員，嚴(yán)肅考試紀(jì)律，抓緊復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)

　�。�5）自我保護(hù)意識教育

　�。�6）繼續(xù)抓常規(guī)教育，總結(jié)上半學(xué)期學(xué)習(xí)的得失，為期末考試蓄勢。

　　3、十一月

　�。�1）家長會，做好與家長的交流，家校配合抓學(xué)習(xí)。

　�。�2）期中考試總結(jié)及表彰

　　（3）班級學(xué)習(xí)競賽，促進(jìn)互助，集體上進(jìn)，共同提高。

　�。�4）主題班會（學(xué)習(xí)目的、方法的討論）

　　4、十二月

　�。�1）做好藝術(shù)節(jié)節(jié)目準(zhǔn)備，動員上交參賽作品。

　�。�2）新年聯(lián)歡

　　（3）年級學(xué)生學(xué)習(xí)方法交流（大會）

　�。�4）如何提高班級學(xué)習(xí)成績研討會

　　5、一月

　�。�1）期末考試動員及最后沖刺

　　（2）做好學(xué)期末個人及班級整體總結(jié)

　�。�3）評三好、優(yōu)干、標(biāo)兵

　�。�4）部分學(xué)生家長會

　　（5）總結(jié)一學(xué)期班主任工作得失。

　　五、實施：

　　1、班級每周開班會，總結(jié)上周班級運(yùn)行中存在的問題。展望和預(yù)期下周工作重點和中心。

　　2、建立班級板報欄，及時反饋學(xué)習(xí)及生活情況，介紹好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗及各種知識。

　　3、及時掌握學(xué)生學(xué)習(xí)及生活情況，反映在班主任日常工作中。

　　4、做好個別學(xué)生的思想教育工作，發(fā)揮年輕教師的優(yōu)勢走近學(xué)生的平常生活。

　　5、及時掌握學(xué)生的思想動態(tài)，使用談話法、心理咨詢法解除學(xué)生的思想問題和包袱。

　　六、個人工作原則：

　　教育在這里是平等的、無私的�！耙磺袨榱撕⒆樱瑸榱撕⒆拥囊磺�，為了一切的孩子”是本人的工作原則。

　　1、有良好的教學(xué)和學(xué)習(xí)秩序才能保證學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高，因此對學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格要求，立好規(guī)矩，課上有問題的學(xué)生下課解決，及時向各位課任老師了解情況。

　　2、班主任要以身作則，掌握好原則。

　　3、積極、按時參加年級、學(xué)校的教育教學(xué)活動，及時的領(lǐng)會和掌握最新的教育工作動態(tài)。

　　七、日常管理：

　　1、狠抓課堂常規(guī)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　�。�1）預(yù)備鈴響后學(xué)生在教室里坐齊，不準(zhǔn)遲到。

　　（2）上課注意聽講，不做與課堂無關(guān)的事情。

　�。�3）上課回答問題要舉手，經(jīng)老師允許后再發(fā)言。

　�。�4）課前將學(xué)習(xí)用具準(zhǔn)備好，放在桌面的左上角。

　　（5）家里課堂紀(jì)律記錄本，由上課教師填寫，定期評比。

　　2、課間休息：

　�。�1）輕聲慢步，不追跑打鬧，文明禮貌，不講臟話。

　�。�2）進(jìn)入辦公室先喊報告，見到老師問好。

　�。�3）不在教學(xué)區(qū)打球、拍球。

　　，初一年班主任工作計劃（王有光）（4）排隊打飯，有秩序的吃飯。

　�。�5）中午一點開始在班級中午休，就要保持班級的安靜和整潔。

　　3、衛(wèi)生值日：

　�。�1）早中晚各打掃一次，由小組長分工，包工到人，認(rèn)真負(fù)責(zé)。

　�。�2）兩周一次大掃除，徹底清理死角。

　�。�3）樹立愛護(hù)校園及班級環(huán)境的意識，樹立環(huán)保意識、節(jié)約意識。將廢品回收再利用或者賣錢存班費。

　　附：

　　班規(guī)

　　1、上學(xué)必須穿校服，少先隊員佩戴紅領(lǐng)巾，團(tuán)員佩戴團(tuán)徽。

　　2、值日生提前二十分鐘到校做值日。

　　3、不遲到。（早晨七點三十分之前到校，課間在預(yù)備鈴響時必須到位。）不早退。

　　4、不隨地吐痰，不吸煙，不喝酒。愛護(hù)校園衛(wèi)生，使用文明用語，不說臟話，不打架，不給同學(xué)起侮辱性的外號。

　　5、不佩戴飾物，不燙染頭發(fā)，男生不留長發(fā)，女生不披發(fā)不留怪發(fā)。

　　6、不進(jìn)迪廳、網(wǎng)吧、游戲廳、酒吧等未成年人不宜的地方。

　　7、未經(jīng)他人允許不動他人物品，不拆看他人新建和日記。

　　8、按時完成老師作業(yè)，上課積極發(fā)言，積極參加學(xué)校組織的各項活動。

　　9、不帶學(xué)習(xí)無關(guān)的書籍和貴重物品到學(xué)校。離開班級教室要關(guān)燈、關(guān)窗、鎖門。

　　10、課間休息禁止亂竄班。教學(xué)樓內(nèi)禁止大聲喧嘩、追跑打鬧和游戲拍球。

　　11、未到放學(xué)不準(zhǔn)隨便離校，就餐排隊。

　　12、每天一點開始午休，午休要保持教學(xué)區(qū)安靜。

　　13、發(fā)生異常情況要及時報告老師。由沖突不快時首先要自我批評，大度寬容、做有修養(yǎng)的中學(xué)生。

　　14、未經(jīng)老師允許不準(zhǔn)帶校外人員來校。

　　15、不在黑板、墻壁、課桌椅、布告欄等處涂抹刻畫，借用他人物品及時歸還，損壞東西賠償。

班主任工作計劃篇6

　　指導(dǎo)思想：

　　以學(xué)校、級部的工作計劃為指導(dǎo)，從班級實際出發(fā)，以關(guān)注學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展為核心，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。配合學(xué)校開展多種形式、多功能的主題班會及各項活動為教育載體，以建設(shè)一支戰(zhàn)斗力強(qiáng)、團(tuán)結(jié)合作的班干部隊伍及“3分鐘展示”活動為抓手，以繼續(xù)加大學(xué)生基本能力培養(yǎng)力度，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，扎實推進(jìn)素質(zhì)教育。以如何促進(jìn)學(xué)生形成文明規(guī)范的行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為教育主攻方向，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，為實現(xiàn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的騰飛貢獻(xiàn)力量。

　　班級現(xiàn)狀：

　　初三、五班共有學(xué)生53人。

　　1．學(xué)習(xí)方面：

　　部分學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。大部分學(xué)生尚未完全形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他們中有不做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)工作，補(bǔ)抄作業(yè)現(xiàn)象，聽課習(xí)慣差，被動應(yīng)付學(xué)習(xí)的情況在很大程度上存在；部分學(xué)生對新的教學(xué)方法適應(yīng)性差；偏科現(xiàn)象在一部分學(xué)生身上體現(xiàn)明顯。個別學(xué)生對學(xué)習(xí)形成逆反心理，與老師對立情緒較重。

　　2．紀(jì)律方面：

　　自覺的紀(jì)律意識未完全形成，不能自覺地規(guī)范自己的言行，缺少自律，存在應(yīng)付勞動、作業(yè)的情況。

　　3．情感態(tài)度、價值觀和人際關(guān)系方面：

　　缺乏自信，不能客觀公正地評價自己，不懂得感恩，自私心理和自以為是心理影響了班級人際關(guān)系的融洽。

　　工作目標(biāo)：

　　1、以日常行為規(guī)范訓(xùn)練為中心，樹立一流班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。行為規(guī)范的訓(xùn)練，并非一蹴而就，需要經(jīng)過扎實系列的訓(xùn)練。讓學(xué)生明白有所為，有所不為，然后在此基礎(chǔ)上，進(jìn)行自我管理，從而進(jìn)入一個良性發(fā)展軌道。

　　2、以過程管理為重點，重視過程性評價，健全班級日常管理工作。及時了解學(xué)生的思想動態(tài)，善于發(fā)現(xiàn)問題，并予以解決，不把問題帶出學(xué)校，讓家長放心，讓社會滿意。施行“嚴(yán)管、常跟、細(xì)導(dǎo)”六字方針，對學(xué)生的一日活動全面掌控。

　　3．以活動育人為核心，讓學(xué)生在體驗中健康成長。為了讓學(xué)生盡快把學(xué)校的規(guī)章制度內(nèi)化為自己的思想意識，不能硬塞，不能強(qiáng)制，更不能空洞說教，要春風(fēng)化雨，潤物無聲，開展一系列班團(tuán)隊等活動，讓學(xué)生在活動中得到教育，在體驗中明白是非之道，注重實效性和導(dǎo)向性，真正起到潛移默化的作用。

　　具體工作：

　　㈠、德育工作：

　　1、利用班會、年級集會、團(tuán)隊活動對學(xué)生進(jìn)行安全教育、心理健康與基本的文明養(yǎng)成教育，特別要開展“班級光榮我光榮”人人為班級、為年級、為學(xué)校爭光榮的集體主義教育。結(jié)合學(xué)校的活動安排，爭流動紅旗，爭當(dāng)優(yōu)秀班級，加強(qiáng)對學(xué)生的感恩教育，使學(xué)生有一顆感恩，關(guān)愛他人的心。

　　2、要加強(qiáng)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)年日常行為規(guī)范》教育，強(qiáng)化衛(wèi)生、安全、出操集隊紀(jì)律常規(guī)管理和考核，將督導(dǎo)與檢查工作落實到每一天、每一個課間，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

　　3、加強(qiáng)與學(xué)生家長的聯(lián)系，每周進(jìn)行至少一次的家訪，結(jié)合給家長的一封信活動，及時了解學(xué)生發(fā)展動向，向家長介紹學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)、生活，促使班主任、任課老師與家長多聯(lián)系，與家長配合共同管理好學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想動態(tài)。重點對問題學(xué)生進(jìn)行家訪。

　　4、要認(rèn)真切實做好對學(xué)生自理、自治、自學(xué)能力培養(yǎng)的研究與探索，樹立典型，以點帶面逐步推進(jìn)。

　　5、搞好班級、年級文化建設(shè)。班級黑板報有專人負(fù)責(zé)，定時更換，要保證質(zhì)量，使班級文化氣息濃厚，給學(xué)生以無形的熏陶與教育。

　　7、提高班會課的質(zhì)量。班會課必須用以做學(xué)生的思想工作，堅決杜絕挪作它用；每一堂班會必須先備課，并做到主題明、條理清、針對強(qiáng)，讓學(xué)生能受到心靈的啟迪，有所收獲，真正起到幫助教育的作用。

　　8、配合學(xué)校的升旗儀式、主題班會、征文比賽、演講比賽等多形式、多途徑活動，對學(xué)生進(jìn)行思想教育，并讓每個學(xué)生在參與活動的過程中進(jìn)行自我教育，逐步培養(yǎng)良好的思想道德品質(zhì)

　　（二）安全工作：

　　1、通過團(tuán)班會、黑板報、宣傳欄等行之有效的方式宣傳學(xué)習(xí)安全知識，并配合學(xué)校的安全知識競賽，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，提高學(xué)生的安全防范意識。

　　2、加強(qiáng)對學(xué)生的監(jiān)護(hù)，做好自己的安全值日，在上學(xué)、放學(xué)時對學(xué)生進(jìn)行護(hù)導(dǎo)，對違反安全規(guī)定的學(xué)生進(jìn)行批評教育，最大限度在杜絕安全隱患和事故；

　　3、通過安全法制課教學(xué)，提高學(xué)生的安全意識和法制觀念。

　　（三）、教學(xué)工作：

　　1、著力加強(qiáng)教學(xué)過程管理。適當(dāng)控制學(xué)生的作業(yè)量，按學(xué)生的實際情況分層布置作業(yè)；課后加強(qiáng)輔導(dǎo)，真正做學(xué)生的良師益友，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　2、重視培優(yōu)補(bǔ)后工作。根據(jù)本班的實際情況，針對學(xué)生的特點分層輔導(dǎo)；補(bǔ)后工作要求教師要思想重視，情感投入，分類評價，及時激勵。

　　3、根據(jù)學(xué)生及課程實際，平衡各學(xué)科，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，杜絕集體偏科現(xiàn)象。

　　4、實行“一幫一”結(jié)對活動。

　　（四）、其它方面：

　　1、配合寫字指導(dǎo)教師，夯實學(xué)生書寫基礎(chǔ)。本學(xué)期要在上學(xué)期的基礎(chǔ)之上，配合寫字指導(dǎo)教師，加強(qiáng)日常的檢查、督導(dǎo)、評估工作，抓實、抓好學(xué)生的書寫訓(xùn)練。班級的.書寫訓(xùn)練工作定時、定點、定人，重視書寫過程中的指導(dǎo)與點評，聘用“練字小先生”，以解決教師不能面面俱到這一問題，以點帶面，全面提高學(xué)生的書寫水平。組織開展書寫比賽、競聘“練字小先生”、“小小書法家”等活動，調(diào)動、激發(fā)學(xué)生練字的熱情。

　　2、要努力做到班級所管轄的范圍內(nèi)全天無任何雜物、紙屑。加強(qiáng)對學(xué)生環(huán)境意識的教育，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨地亂扔、亂拋垃圾，通過黑板報、班會、集會向?qū)W生灌輸“校園是我家、衛(wèi)生靠大家”的思想，并發(fā)動學(xué)生互相監(jiān)督，對違紀(jì)違規(guī)者及時批評教育。

　　3、繼續(xù)進(jìn)行深入細(xì)致的安全教育工作，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識，嚴(yán)禁學(xué)生攜帶危及安全的玩具到校，杜絕安全隱患，班主任要加強(qiáng)課間巡查，制止學(xué)生瘋追打鬧的行為，管理好學(xué)生課余時間。

　　4、嚴(yán)格請假制度、作息制度。學(xué)生在校外期間的請假，實行班級實行家長電話請假制度和家長請假條制度，學(xué)生請假，必須有家長通知教師，除此之外學(xué)生的任何形式的請假都不予批準(zhǔn)；學(xué)生在校期間的請假，允許之后，也要電話通知家長，從而將一切安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

　　總之，本學(xué)期工作任重而道遠(yuǎn)，各項工作要抓緊、抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實。我們深信經(jīng)過我班全體課任教師的通力合作共同努力。本學(xué)期的教學(xué)工作會更上一層樓。

班主任工作計劃篇7

　　一、指導(dǎo)思想:

　　堅持德育為首位，以日常行為規(guī)范為準(zhǔn)繩，以新的教育理念為中心，大力培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神和實踐能力，力爭我班各方面的工作有新的突破。

　　二、班級基本情況:

　　我班共有學(xué)生60人,其中男生27人,女生33人。有9個學(xué)生是新來的，情況各不相同。學(xué)習(xí)上，如何丹露、何玉波的成績很優(yōu)秀，也有何興海等幾個人學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很差，語數(shù)成績只有個位數(shù)。行為上，新轉(zhuǎn)進(jìn)的學(xué)生對文明行為不太重視，如常常習(xí)慣性的講土話等。由于人數(shù)的增多，班級的情況變的更加復(fù)雜，我將面臨更嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

　　三、本學(xué)期工作要點和措施：

　　1、加強(qiáng)常規(guī)教育

　　良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，會使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的`利益。因此，扎實有效地加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練很重要。本學(xué)期常規(guī)訓(xùn)練的內(nèi)容我以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為主，同時結(jié)合課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等，使學(xué)生無論在課堂上，出操集會上，都能保持良好的紀(jì)律，得到更多的收獲。

　　2、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　俗話說：有目標(biāo)才有動力。這學(xué)期我打算讓學(xué)生在期初，期中等時間擬定自己在學(xué)習(xí)、行為、五項競賽等方面的目標(biāo)，讓每一個學(xué)生明確自己正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避免盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增強(qiáng)集體的凝聚力和動力。目標(biāo)擬訂后，要求每個學(xué)生認(rèn)真切實地執(zhí)行自己的計劃，將集體的動力落實到每個學(xué)生身上，幫助和鼓勵每個人進(jìn)步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。

　　3、發(fā)揮班干部作用，提高班干部工作能力

　　班干部是班主任的好幫手，充分發(fā)揮班干部的作用，不僅利于教師把更多的經(jīng)力投入到教學(xué)中，更利于班干部工作能力的培養(yǎng)。我們班級里班干部的人數(shù)很多，但我總覺得有很多事要親自操心，覺得這樣比較放心。其實我可以換個角度思考問題，俗話說：失敗是成功之母！沒有一個人生來不會犯錯，關(guān)鍵是只錯就改。要多給學(xué)生鍛煉自己的機(jī)會，很多事可以讓他們自己去做，讓他們在失敗中進(jìn)步。比如出黑板報，搞班會活動，訓(xùn)練隊員參加比賽等。

班主任工作計劃篇8

　　級年級工作始終突出“抓班風(fēng)，促學(xué)風(fēng)，嚴(yán)教風(fēng)”的工作思路，在高一和高二這兩年班主任工作中一至是貫穿“抓班風(fēng)，促學(xué)風(fēng)”的思想，注重過程管理，穩(wěn)定學(xué)生的思想工作，保證了絕大部分學(xué)生安心學(xué)習(xí)，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍，取得了較好的效果，為了進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)０４級這種精神，并將在高三這一年取得較好的效果，對高三這一年的班主任工作制定以下措施：

　�。�、繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè)，突出一個“實”字，高三這一年更要講究實效性，不來空洞的，對學(xué)生要作細(xì)致的思想工作，盡量對學(xué)生的錯誤苗頭處理在萌芽之中，對學(xué)生要動之以情，曉之以理，經(jīng)常與學(xué)生交談，使之在高三這一年讓所有學(xué)生即成才又成人。

　　２、抓班風(fēng)建設(shè)，突出一個“穩(wěn)”字，因為高三容易出現(xiàn)思想上的波動，學(xué)習(xí)上俘澡，班主任工作一定要有的放矢，從正面教育穩(wěn)定學(xué)生的思想情緒，及時發(fā)現(xiàn)問題，如果班上出現(xiàn)這種情況必須及時抓好穩(wěn)定工作，否則的話會影響到大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，嚴(yán)重會影響到整個班集體，造成班級混亂，將會出現(xiàn)缺課、曠課等現(xiàn)象發(fā)生，所以要求班主任多查堂，下班檢查，對于學(xué)生曠課一節(jié)以上班主任不知道，甚至不問不聞，將在班主任工作中扣去０.２分／人次，要求班主任三次簽到制，不限時間，不能帶簽、提前或推遲簽，只要是在規(guī)定的時間范圍內(nèi)均可（上午、下午、晚自習(xí)各一次，每缺一次扣０.５分／次）。目的要讓學(xué)生隨時見得到班主任，隨時讓學(xué)生感覺到老師在關(guān)心他。

　　３、抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，突出一個“濃”字，在進(jìn)入高三的起始階段一定要讓每位學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，對成績稍微突出的學(xué)生多來一點鼓勵，，對成績稍差一點的學(xué)生不憐惜你的表揚(yáng)，確實基礎(chǔ)差的學(xué)生鼓勵他順利的拿到高中三年的畢業(yè)證書。必須給每位學(xué)生制定一個目標(biāo)，并隨時根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行修正，在訂計劃時一定要貼近高考，是那一類學(xué)校一定要具體，這樣班級才穩(wěn)定，學(xué)習(xí)空氣才濃，這樣可能會看到大部分學(xué)生在學(xué)習(xí)，在努力學(xué)習(xí)，甚至還會看到加班加點的`在學(xué)習(xí)，將會看到０４級希望，才會體現(xiàn)一個班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣是否濃厚。

　�。�、繼續(xù)抓好班主任值日工作，檢查要到位，讓真做好學(xué)生缺勤記載，當(dāng)天值日的教師必須全天到位，巡堂要勤記載要準(zhǔn)，掌握扣分的尺度，不走過場，不走形式，真正起到督促學(xué)生的作用，也可以達(dá)到督促教師的作用。

　�。�、班主任一定要做好協(xié)調(diào)工作，做好班上課任教師的紐帶橋梁作用，無論是快班還是平作班都必須將不層次的學(xué)生同科任教師進(jìn)行溝通，優(yōu)秀的學(xué)生那科強(qiáng)那科弱，必須讓所有的科任教師心中有數(shù)，齊心協(xié)力抓總分，達(dá)成一個共識“六減一等于零”的道理，必須齊頭并進(jìn)，才可能達(dá)到有效的有效，如果班上有效的無效多，就證明班主任與科任教師的交流少，這只能說明你的班主任工作出現(xiàn)了漏洞，是不成功的。

　�。�、堅持班主任教研會，隨時調(diào)整和探討班主任在各個階段的工作思路，有效地實施班主任工作計劃，遲到或早退一次扣０.２分．一次未參加的扣0.5分．班主任教研會一定要以高三的工作為重心，如何抓高考，完成好本班的任務(wù)為出發(fā)點，各班主任出謀獻(xiàn)策，使教研會開得更有實效．

　　７、年青班主任要虛心向老班主任學(xué)習(xí),總結(jié)和吸收班主任經(jīng)驗，一定要帶好第一屆高三，對于班級不穩(wěn)定，甚至科任教師無法上課等現(xiàn)象，將要追究班主任的責(zé)任，年級組將進(jìn)行囗頭教育，問題嚴(yán)重的盡管是高三也要替換。

　�。�、高考獎金中班主任這塊主要包括四個方面：文明班級操行評分，班主任簽到制，高考成績，教研會以及學(xué)生的出勤率等方面的綜合評定。

班主任工作計劃篇9

　　作為一個教師，如果你沒有班主任的經(jīng)歷，那你就不是一個真正意義上的教師。如果你想成為一位真正的教師，那你必須做班主任，如果你想成為一個管理者，你更需做班主任。

　　有點極端？不，真的是這樣。

　　做教師易，做個好教師難，做班主任難，做個好班主任就更難。

　　那么，怎么才能做個好班主任？

　　首先，你要不怕苦累。

　　班主任工作是一項辛苦的工作，第一事多，第二事雜。班主任即是班里的皇帝——一言九鼎，又是班里的丞相——事必躬親。有人用九字真經(jīng)總結(jié)過班主任的工作，那就是“跑斷腿、磨破嘴、操碎心”，夸張是有點，但也算總結(jié)出了班主任工作的特點。

　　先說“跑斷腿”。作為班主任，每天要是不到自己班里轉(zhuǎn)個十趟八趟，那你肯定不是個好班主任。這么多？是的，早操之前轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，晨讀的時候轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，自己上課的時候就不用說了，此外還有就餐的時候，午睡的時候，下午上課前，生活指導(dǎo)，晚修，睡前，這還不包括其他老師上課的時候，偷偷從后門瞧幾眼，盡管這個樣子像特務(wù)，學(xué)生也很討厭，但有時還不得不做。當(dāng)然，這是常規(guī)動作，如果再加上自選動作，次數(shù)那就更多了。

　　再說“磨破嘴”。上課就不用說了，因為班主任首先是一名任課教師，上好自己的專業(yè)課是本職，也是當(dāng)班主任的基本功。除此之外，還有兩項最重要的工作，其一，上傳下達(dá)，學(xué)生那里存在的問題要匯報上去，上級布置的工作要落實下去。打個形象的比喻，班主任就是那葫蘆的腰，兩頭都大，上面領(lǐng)導(dǎo)一群，一個都不能得罪，下面學(xué)生一片，一個都不能忽視。上課、班會、生活指導(dǎo)、個別座談、家長來訪、去訪家長，一個班四五十個學(xué)生，大多數(shù)是聽話的，讓人省心的，但也總有那么幾個學(xué)生比較調(diào)皮，需要班主任進(jìn)行個別談心，重點“輔導(dǎo)”，需要班主任動之以情，曉之以理，循循善誘，耐心細(xì)致的指導(dǎo)和幫助。所有這一切都要憑班主任那“三寸不爛之舌”去一一落實，即使磨不破嘴至少也要磨掉一層皮。

　　最后就是“操碎心”了。很多人不愿意做班主任，除了上面兩個因素外，這是個最重要的因素。班主任工作事無巨細(xì)，學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生、勞動、各類檢查和評比，一個都不能少，每件都必須做，還必須做好。當(dāng)然，這還不是全部，昨天張三和李四剛鬧點矛盾，今天王五又氣得任課老師生氣了，都要班主任出面，該調(diào)解調(diào)解，該處理處理。（班主任）真是：林子大了什么鳥都有，學(xué)生多了，什么性格的都有，五十個學(xué)生就會有五十種性格。遇到各種問題你都得逐一解決，作為班主任，你沒得選擇，只能是兵來將敵水來土堰，出現(xiàn)什么問題就解決什么問題，不能有任何懈怠。

　　領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常這樣告誡我們，做班主任要做到“腿勤、眼勤、腦勤”，這句話也可以說成“要多轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、多看看、多想想”，強(qiáng)化預(yù)防，未雨綢繆，將所有問題解決在萌芽狀態(tài)，這樣才能保證班級平穩(wěn)、有序、和諧。

　　當(dāng)然，班主任需要重點關(guān)注的無非就是那幾個人和那幾件事，絕大多數(shù)的同學(xué)都是好樣的，是不需要老師操很多心的。

　　要是學(xué)生都這樣叫人費心，那得把班主任累死。

　　其次，你要善于學(xué)習(xí)。

　　要想當(dāng)一個好班主任，就得必須先做“學(xué)習(xí)型”的班主任。社會是發(fā)展變化的，學(xué)生也是發(fā)展變化的。不同年代的學(xué)生，特點當(dāng)然也不會相同。所以，班主任工作也要與時俱進(jìn)，要做到這一點，就必須不斷學(xué)習(xí)。

　　如何學(xué)？無非就是三個方面，向名人學(xué)、向先進(jìn)學(xué)、向同伴學(xué)。

　　先說向名人學(xué)。我所說的名人主要是幾個教育大家。中國的有孔子、葉圣陶、陶行知、魏書生，國外比較知名的當(dāng)然就是蘇霍姆林斯基。我認(rèn)為主要從他們身上學(xué)習(xí)三點，第一學(xué)習(xí)他們的思想，第二學(xué)習(xí)他們的方法，第三非常重要，就是要學(xué)習(xí)他們的做人，身教勝于言教，有時一個行動勝過千言萬語。

　　再說“向先進(jìn)學(xué)”。名人畢竟是名人，他們思想、經(jīng)驗和方法，有的我們能學(xué)的來，而有的是學(xué)不來的，即使學(xué)到了用到自己學(xué)生身上也未必合適。所以，更多的時候我們還是要向離我們較近先進(jìn)人物學(xué)習(xí)。他們的很多做法用起來可能更加適合，更加實用。

　　最后說“向同伴學(xué)”。同伴就是我們的同事，俗話說“三人行必有我?guī)煛�，雖然他即不是名人，也不是先進(jìn)，但這不說明他身上沒有優(yōu)點，沒有我們可以借鑒的地方。因為他們和我們處于一個學(xué)校甚至是一個年級，環(huán)境一樣，學(xué)生也差不多，所以他們的方法學(xué)過來可能更容易操作、更加實用。

　　簡言之，只要你善于學(xué)習(xí)，并努力付諸實踐，想不進(jìn)步都難。

　　第三、你要有足夠的'恒心。

　　一個人做個班主任并不難，難的是做個好班主任，難上加難的是一直做個好班主任。

　　班主任工作是個辛苦活、細(xì)致活，僅憑心血來潮，僅憑一時的熱情是做不好的。

　　班主任工作也很單調(diào)，方圓幾百米，固定的幾個點，周而復(fù)始的工作，一級又一級學(xué)生，沒有點耐心和毅力是做不好的。

　　“貴有恒，何必三更起五更眠，最無益，只怕一日曝十日寒”，其實不僅做什么工作都需要有這種恒心，做班主任就更需要。

　　教育工作本身就是一項長期的工程，其出成果的周期比較長，尤其是我們初中學(xué)校，是承上啟下的環(huán)節(jié)。不像高中，送出學(xué)生就能看到累累碩果，我們更多的時候是為別人做嫁衣，所以就難免缺少成就感，因此我們就要比別人更能耐得住寂寞，耐得住清貧�！鞍宓首檬昀洹�，也許有輝煌，也許有熱烈，但那些畢竟不是永恒，更多的可能還是單調(diào)和平淡。盡管如此，我們還是要選擇堅持。

　　也許你已經(jīng)做了好多年，可是依然沒有鮮花，沒有掌聲，沒有榮譽(yù)，甚至你的工作也沒有得到稱贊，這個時候退卻嗎？松懈嗎？放棄嗎？不，你仍然要堅持，因為勝利和成功往往存在于堅持的信念之中，存在于鍥而不舍的努力之中。

　　生活中往往就是這樣，鮮花、榮譽(yù)和掌聲永遠(yuǎn)只是屬于少數(shù)人，而工作中更多的還是沒有獲得過這些的普通人，他們占絕大多數(shù)，盡管什么也沒得到，還是一如既往的在自己的崗位上默默的工作者、付出著、奉獻(xiàn)著，如春蠶、如蠟燭、如春雨一般潤物無聲。

　　因為他們知道，做好這項工作其意義本不在于要獲得什么榮譽(yù)，他們只是覺得做一個班主任，做一個好班主任就是他們的使命。

　　如此而已。

　　我們?nèi)匀粓孕�，只要你付出了，該你得到的，你早晚會得到，一點都不會少。只要你有恒心。

　　第四、鍛煉自己的“悟性”

　　還有一點也特別重要，那就是“悟”，用通俗的話說就是要善于思考、善于總結(jié)。要知道很多理論都是這些大家“悟”出來的，因為這些原創(chuàng)理論書本上并沒有現(xiàn)成的答案，只能靠“悟”。當(dāng)然，“悟”是個技術(shù)活，不是所有的人都有這個能耐，但是我們可以練，日積月累，由不會到會，由小“悟”到大“悟”，如果能達(dá)到“徹悟”，我們也就快成“大家”了。

　　不怕苦累，善于學(xué)習(xí)，具有恒心，再有點悟性，這是成為一個好班主任的必要條件，如果你要想成為一個好班主任，那么，就從這些做起吧！并且要堅持做下去，始終如一，相信不久的將來，你一定會成為一位優(yōu)秀的班主任。

班主任工作計劃篇10

　　本學(xué)期我很高興能繼續(xù)擔(dān)任初二（6）班的班主任工作。這學(xué)期的班主任工作任重而道遠(yuǎn)，經(jīng)過上一個學(xué)期的工作實踐，內(nèi)心既有滿足，也有些不安。對學(xué)生的逐步深入了解，讓我發(fā)現(xiàn)了不少隱藏著的問題，這也是我將在這學(xué)期重點思考與著手解決的。

　　一、班級基本情況。

　　全班共26人，其中男生19人，女生7人，男女比例為2.7：1，嚴(yán)重失衡。班上的學(xué)生都由外來務(wù)工子女構(gòu)成，年齡從13周歲至16周歲不等，因此學(xué)生的個體差異較大。

　　本學(xué)期有11人轉(zhuǎn)出，1人留級。人員變化很大，轉(zhuǎn)出的11人中，8人為班干部，9人成績成績名列班級前15名，這勢必對班級的穩(wěn)定和整體成績有極大的影響。

　　二、班級存在問題。

　　在學(xué)習(xí)方面，從預(yù)備年級至現(xiàn)在各門主課考試的成績經(jīng)常排在年級的最后一名，加上大量優(yōu)秀生轉(zhuǎn)學(xué)回老家讀書，班中優(yōu)秀生比例極少，中等生也偏少，而2到3門主課不及格的人數(shù)卻占了很大部分。由于成績差強(qiáng)人意，學(xué)習(xí)的積極性也比較缺乏，有些學(xué)生上課思想不夠集中，愛講話，回家作業(yè)不認(rèn)真，大部分同學(xué)抱著無所謂的態(tài)度應(yīng)付學(xué)習(xí)。經(jīng)過暑假家訪發(fā)現(xiàn)，有些學(xué)生依然只知玩樂，許多男生貪玩電腦游戲，女生則是把更多的時間用于看電視上。

　　在行為規(guī)范方面，經(jīng)過一學(xué)年的培養(yǎng)，已有了一定的成效，但老師在與不在情況相差較大；部分學(xué)生的自覺性和自控力有待加強(qiáng)，正值青春期的他們，對情感的懵懂往往容易導(dǎo)致早戀；班上特別調(diào)皮、迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲、而家長又無法管教的學(xué)生人數(shù)相對較多；至今已4人吃到過學(xué)校的警告處分，而班上需要重點監(jiān)控的男生還有3到4個；同時由于班干部轉(zhuǎn)出人員較多，班干部的選拔培養(yǎng)也是亟待解決的問題。

　　在家庭教育方面，經(jīng)過多次家訪、與家長溝通，發(fā)現(xiàn)班上處于青春期的部分學(xué)生叛逆思想較嚴(yán)重，在家與父母溝通比較欠缺，關(guān)系比較緊張。因此對于孩子的家庭教育在這學(xué)期也需要進(jìn)一步跟進(jìn)。

　　三、工作內(nèi)容及措施：

　　鑒于上述一些問題的存在，我將從以下幾方面著手：

　　1、構(gòu)建班級墻壁文化，營造班級新風(fēng)尚：

　　（1）張貼班級自制的公約，明確要求，約束學(xué)生們的不良行為，“有法可依”。

　�。�2）設(shè)立“我們的SHOW”專區(qū)，展示學(xué)生的優(yōu)秀作品，培養(yǎng)學(xué)生自信，增強(qiáng)學(xué)習(xí)積極性。

　�。�3）設(shè)立“班級園地”專欄，展示班級集體照，增強(qiáng)集體意識，“每周一事”——公告一周班級的重大活動或工作，總結(jié)一周班內(nèi)突出的好人好事或?qū)Π嗉壆a(chǎn)生不良影響的重大事件。

　�。�4）張貼“光榮榜”，對學(xué)生們各項獲獎情況進(jìn)行公示，強(qiáng)化學(xué)生自信和參與學(xué)校各項活動的積極性。

　�。�5）堅持以人為本，在班中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級“班風(fēng)”“學(xué)風(fēng)”的建設(shè)，使每個同學(xué)認(rèn)識到：個人影響集體，集體帶動個人。

　　2、重視學(xué)生的思想教育。

　　利用班會、結(jié)合校會，抓住升旗儀式、班級值勤等活動，加強(qiáng)集體觀念、生命價值、人生追求等主題教育。鑒于班中存在部分問題學(xué)生，我將密切關(guān)注學(xué)生思想動向，對出現(xiàn)消極思想的學(xué)生及時給予正面教育和疏導(dǎo)，做好學(xué)生心理調(diào)節(jié)工作。

　　平時從日常瑣事入手，抓廣播操、個人衛(wèi)生，課間休息、談吐舉止等方面，讓學(xué)生們增強(qiáng)自尊自愛的觀念和維護(hù)班級榮譽(yù)感的思想。班級里的許多孩子，父母往往忙于生計，無暇顧忌他們，要給予這些孩子更多的關(guān)愛，多找他們談心，關(guān)心他們的衣著冷暖、早中飯飲食，關(guān)注他們的心理發(fā)展、心智成長，讓他們感受到來自學(xué)校、集體溫暖。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。

　　對于部分迷戀網(wǎng)絡(luò)而忽視學(xué)習(xí)的學(xué)生，引導(dǎo)他們通過體育運(yùn)動遠(yuǎn)離電腦游戲；部分學(xué)習(xí)無動力的學(xué)生，定時抽查各科筆記；有時間就多進(jìn)班級，了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會利用中午休息的時間進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，努力在班級營造爭分奪秒，互幫互助的.良好學(xué)習(xí)氛圍。同時對班級前六名以及成績有進(jìn)步的學(xué)生予以物質(zhì)獎勵，鼓勵其再接再厲，不斷超越。

　　4、注重對學(xué)生的工作能力的培養(yǎng)。

　　推行值日班長制，每位學(xué)生輪流擔(dān)當(dāng)值日班長一職，給值日干部一定的自主權(quán)。由他們及時反饋班級紀(jì)律情況，培養(yǎng)學(xué)生的管理能力和處置突發(fā)事件的能力，從中培養(yǎng)新的班干部人選，構(gòu)建班干部隊伍。

　　加強(qiáng)班級管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實踐能力、社會責(zé)任感得到提高

　　5、強(qiáng)化與家長的互動。

　　重視利用“備忘錄”，使家長明確學(xué)生的放學(xué)時間和學(xué)校的各類事宜。

　　利用上門家訪、電話聯(lián)系等多種方式，把學(xué)生平時在校的各方面表現(xiàn)反饋給家長，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長配合作好學(xué)生的教育工作；同時，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。

　　6、組織有益活動，豐富學(xué)生生活。

　　結(jié)合學(xué)校的各項任務(wù)，在班級開展各項教育活動，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學(xué)生們自我教育，互相教育。

　　（1）教師節(jié)給老師寫封信。

　�。�2）學(xué)工反思。

　�。�3）中秋節(jié)感念親恩。

　�。�4）升旗儀式。