教學工作總結和工作計劃

時間：2021-01-24 11:17:15 工作計劃我要投稿

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2017年教學工作總結和2018年工作計劃

　　緊張而繁忙的一學期教育教學工作已經全面結束，回顧本學期的工作，是時候做出一個總結和下一年的計劃了，下面是小編為大家整理的2017年教學工作總結和2018年工作計劃，歡迎參考~

2017年教學工作總結和2018年工作計劃

　　篇一：2017年教學工作總結和2018年工作計劃

　　xx年度，在上級主管部門的領導下，我校按照年初制定的工作計劃，有條不紊的開展各項工作，經過全體教職員工的共同努力，圓滿完成了各項工作任務，現將具體情況總結如下:

　　一、師德建設常抓不懈。

　　1、師德教育。師德建設是學校工作的重中之重。學校鼓勵教師“人人爭先進，個個當典型”。在第30個教師節(jié)期間，我校有5人獲縣模范教師、2人獲先進工作者光榮稱號，11人獲鄉(xiāng)先進工作者光榮稱號。

　　2、規(guī)范辦學行為。及時傳達省、市、縣有關會議精神，組織全體教師認真學習中央的八項規(guī)定、《xx市治理公辦中小學在職教師從事有償家教暫行規(guī)定》等，幫助教師認清形勢，提高認識，

　　自覺遵守各項規(guī)定，全年我校無一例違規(guī)違紀事件。

　　3、黨的群眾路線教育實踐活動。學校在黨員教師中切實開展

　　黨的群眾路線教育實踐活動。通過知識競賽、征文活動、自評與

　　互評等各種形式把黨的群眾路線教育實踐活動落到實處。

　　二、教學質量穩(wěn)步提升

　　1、建章立制明方向。今年秋學期，xx中心校并入到xx中心校，各項工作千頭萬緒，為統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認識，學校制定了《xx鄉(xiāng)中心學校有關管理制度》。引入了競爭機制，制定了科學、公平、公正的評比細則，為學校各項工作指明了努力的方向。

　　2、加強教師培訓。繼續(xù)組織中、小學教師全員參加繼續(xù)教育學習。其中6人參加國家、省、市級培訓，5人參加縣學科培訓，32人完成“國培”學習任務，幼兒教師培訓5人，小學骨干校長培訓2人。

　　3、重視教科研活動。學校積極組織教師參加“一師一優(yōu)課、一課一名師、課課有精品”活動，切實開展教師崗位練兵活動，群策群力，做好教師網上“曬課”工作，截至目前，參加網上“曬課”的.教師達30人。中心小學葉云飛老師、花園小學程道存老師、xx小學華德敏老師分獲全縣小學語文優(yōu)質課大賽一、三、三等獎，中心幼兒園教師徐瓊獲學前教育音樂優(yōu)質課二等獎，中心小學王麗、張婷婷、xx小學汪德凱三位教師均獲得小學數學優(yōu)質課三等獎。中心幼兒園在“全縣優(yōu)秀幼兒早操光盤評選”活動中榮獲一等獎。中心校楊金花、葛賢寬兩位教師分獲美術、體育學科優(yōu)質課評比三等獎。中小學教師50人獲縣級教育教學論文獎，;3人獲縣家教論文獎。5月份，學校開展了鄉(xiāng)級骨干教師評選活動，有10人獲骨干教師榮譽，并實行動態(tài)管理，每三年評選一次，對評上的骨干教師逐年考評，合格者每年發(fā)放400元教研經費。

　　4、強化教學考評、監(jiān)督工作。對全校教師教學工作建立完整檔案。每學期對全體教師的備課、觀評課、作業(yè)批改、成績考核等業(yè)務開展檢查，并記入檔案，作為教師評優(yōu)、評先的依據。學校領導不定期的走進課堂，了解教學各方面的情況，加強監(jiān)督與指導。中心校對新分配的教師，進行教育教學考評，肯定成績，指出不足，促進他們盡快提高業(yè)務水平。

　　5、中考成績。中心校50名學生參加中考，其中有11人考入省示范中學，12人考入普高，24人進入職高，升學率穩(wěn)中有升。總評成績獲縣第二十名，其中體育學科在全縣中考評比中榮獲一等獎。

　　三、促進學生全面發(fā)展。

　　篇二：2017年教學工作總結和2018年工作計劃

　　緊張而繁忙的一學期教育教學工作已經全面結束，回顧本學期的工作，我們在東戶學區(qū)領導的指導下，全體教師發(fā)揚與時俱進、敢為人先的時代精神，圓滿地完成了本學期各項工作任務。為了揚長避短，依據本學期的重點工作落實情況做以下總結：

　　一、強化學習，提高認識，牢固樹立先進的教育理念

　　為了使此項工作落到實處，主要采取以下措施：一是加強政治學習，以社會主義榮辱觀和十七大的重要思想為宗旨，強化教師的師德師風教育，并把此項工作列如學校的主要工作之中，做到了有計劃、有時間、有筆記、有檢查。到目前為之全校教師筆記字數人均5千字以上，心得體會人均一篇，上交學校存檔。二是加強宣傳，取得共識。充分利用學校的宣傳陣地，加大宣傳力度，引導社會樹立正確的教育觀，使全面推進課程改革培養(yǎng)高素質人材成為社會的共識。三是強化教師的業(yè)務學習，為了進一步提高教師的業(yè)務素質，強化對新課程理念的認識，規(guī)范了業(yè)務學習制度，改變了以前那種只流于形式，沒有實效的做法。本學期我校將結合網絡教研的的實施，每人配發(fā)了一本教學研訓本子，并將內容也做了相應的規(guī)定，要求做到內容豐富、并賦有特色，注重實效、且有利于課程改革，服務于課堂教學。通過網絡將理論與實踐相結合，發(fā)表在個人的博客上，使課堂教學發(fā)生了前所未有的變化。

　　二.加強校園文化建設。

　　主題：1.學校校園外部環(huán)境以：“愛”為主體。

　　樓上內容設計分為七大板塊：愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛老師、愛父母、愛學生、愛文化。

　　樓下內容設計分為七大板塊：分別以小故事形式教育學生。版面設計都是以畫軸的形式展開，主題為故事介紹，并附有配合內容的層次較淺的一些背景圖畫和各種造型的學校師生活動噴繪圖片。學校每一個有形的和無形的角落都將成為孩子們學習、探究、實踐、健康成長的園地。

　　2.十二個櫥窗二十四個版面，六個版面為一組分四個主體：

　　(一)、和諧校園：書的造型、學校簡介、校訓、校風、校徽、校歌。附有莊重背景圖畫。

　　(二)、養(yǎng)成教育：誠信待人、文明語言、理解他人、無私奉獻、對人友愛、善待他人。附有鮮艷簡筆畫。

　　(三)、生命的起源：講述各種生靈的來源，讓學生珍惜生命。附有圖片講解。

　　(四)、豐富多彩的校園活動圖片：升旗、掃墓、拔河比賽、六一演唱、防災演練、勞動等圖片，激發(fā)學生的上進心。

　　三、存在的突出問題

　　通過一學期的工作，我認為我校的教育教學工作存在以下幾個方面的問題：

　　1.新的教育理念還滲的不深，不善于鉆研業(yè)務，按步舊班，完成的任務質量低。