有關(guān)高中教師個人工作總結(jié)范文7篇
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來，讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編精心整理的高中教師個人工作總結(jié)8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高中教師個人工作總結(jié) 篇1
秋去冬來，一學(xué)年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝。在過去的一個學(xué)年中，有過辛酸，也有歡樂；有過彷徨，也有收獲，在荊棘中坎坷而行。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，在同事們的大力支持下，我較好的完成了我的本職工作。為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢，及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，總結(jié)前段工作如下：
1、在思想方面，我忠誠黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛黨的教育事業(yè)，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，嚴(yán)格執(zhí)行教育方針，盡職盡責(zé)，教書育人；同時面向全體學(xué)生，熱愛、尊重、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生，不歧視、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦；要求學(xué)生做到的，自己首先做到，以身作則，為人師表同時處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行，不斷的提高自身的政治素質(zhì)。
2、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時間，不早退，不遲到，按時上下班，從不因?yàn)閭�人問題耽誤上課，出滿勤，干滿點(diǎn)，給學(xué)生做好的示范。
3、在教育教學(xué)工作中，我積極認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱、新教材，將教材、教法、學(xué)法盡可能完美的結(jié)合，積極、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋�教案，上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用，盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
同時積極學(xué)習(xí)鉆研名師、專家的教育、教學(xué)理論，探索適合班級的教育方法、教育模式，進(jìn)行教學(xué)改革，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生更多地參與到教學(xué)中來，不再是被動的聽、被動的學(xué)與此同時，向身邊的有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，積極參加聽課、評課活動，努力提高自己的教育理論水平；同時在業(yè)務(wù)上精益求精，積極探索多媒體、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，拓寬教學(xué)新思路；與此同時，采用靈活多變的方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
總之，教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
在過去的一年中，我有過收獲，也有失落路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。"我將繼續(xù)努力，力爭佳績，為我校的發(fā)展壯大貢獻(xiàn)自己微薄之力。
高中教師個人工作總結(jié) 篇2
本學(xué)年中，上學(xué)期我擔(dān)任高一3至6班的歷史教學(xué)，本學(xué)期我擔(dān)任高一（1）（2）（3）（6）班的歷史教學(xué)工作，時刻保持危機(jī)感，謙虛勤勉的向老教師學(xué)習(xí)，既從實(shí)踐中積累和總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)和方法，更盡力閱讀教學(xué)理論和歷史教學(xué)專業(yè)著作，及時運(yùn)用于教學(xué)，不斷提高教學(xué)能力素養(yǎng)。
一、政治思想方面
在政治思想上，我熱愛黨和人民的教育事業(yè)，關(guān)心學(xué)校發(fā)展，愛崗敬業(yè)，恪盡職守。我熱愛歷史專業(yè)和歷史教育工作，視之為自己畢生追求的事業(yè)，期望能在教學(xué)園地不辜負(fù)學(xué)生、家長和前輩們的期望。能有所成績而不愧對理想！。在教學(xué)中，我認(rèn)真貫徹國家的教育方針和新課改精神，忙碌之余，將愛國主義情懷、愛新疆和兵團(tuán)的精神融入到歷史教學(xué)中，闡發(fā)中華民族的傳統(tǒng)美德，使他們熱愛祖國、愛新疆、愛祖國歷史文化。我始終恪守“學(xué)高為師,身正為范”，努力提到師德修養(yǎng)，以黨員教師的標(biāo)準(zhǔn)要求嚴(yán)格要求自己，關(guān)心每個同學(xué)生活和成長，遵守學(xué)校規(guī)章制度，愛崗敬業(yè)，認(rèn)真完成學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)安排的每一項(xiàng)工作，樂意協(xié)助同事。
二、教育教學(xué)工作
首先、我始終把課堂教學(xué)放在首位，結(jié)合新教材，專研課標(biāo)，認(rèn)真?zhèn)湔n。根據(jù)課標(biāo)，反復(fù)的閱讀和體會教材，設(shè)計教學(xué)思路，廣泛泛閱讀專業(yè)書籍，摘取恰當(dāng)?shù)氖妨虾徒虒W(xué)案例摘取適合歷史教學(xué)的史料，運(yùn)用到歷史教學(xué)中。注重史料的分析和創(chuàng)設(shè)情境，能讓學(xué)生體悟歷史情景，能為他們感悟歷史提高條件，更能讓他們體悟歷史教學(xué)和史料分析的過程，在此過程中，培養(yǎng)學(xué)生史料分析能力和歷史意識，形成論從史出的思想，從而使學(xué)生形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，求真求實(shí)的精神。在課堂中注意學(xué)生的反應(yīng)和學(xué)習(xí)效果，，及時寫課后反思，虛心的將課堂中的情況向其他老師請教，加以不斷的修正，在課后我認(rèn)真批改和講解作業(yè)。
其次、在教學(xué)中，我始終堅持在知識傳授中堅持方法，能力和分析視野教學(xué)，所以在教學(xué)設(shè)計中，我始終把自己放在引導(dǎo)者地位，把學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會給予學(xué)生，讓他們成為學(xué)習(xí)的主體，讓他們成為課堂主人，在課堂學(xué)到學(xué)習(xí)能力和終生學(xué)習(xí)的意識和方法。
三、教學(xué)教研方面
首先、完成學(xué)校各項(xiàng)工作外，積極參加烏魯木齊市，學(xué)校和政、史、地學(xué)科組新課改的集體備課、講公開課、聽課、評課等教研活動，不斷吸取的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。利用課余時間輔導(dǎo)、培優(yōu)，在師生的共同努力下兩位同學(xué)獲得新疆維吾爾自治區(qū)歷史知識競賽一名學(xué)生獲得二等獎，三名同學(xué)獲得三等獎。其次，我盡量在余暇時間認(rèn)真的閱讀新課改相關(guān)著作、教學(xué)論文和教學(xué)案例，以及試驗(yàn)區(qū)老師的課改經(jīng)驗(yàn)，與此同時也不忘自己專業(yè)素養(yǎng)的提高和教學(xué)理論的補(bǔ)充。我認(rèn)真研讀了《國史概要》《中國近代是——中國的奮斗》《15世紀(jì)以來世界九強(qiáng)興衰史》、《做一個優(yōu)秀額的班主任》《世界史綱》《全球通史》等，特別是對《世界史綱》《15世紀(jì)以來世界九強(qiáng)興衰史》等認(rèn)真依據(jù)教學(xué)的需要坐眉批和注釋，摘抄，運(yùn)用到教學(xué)設(shè)計和課件制作當(dāng)中，還準(zhǔn)備用來自己命制試題。做到學(xué)生有“一碗水”、教師就要有“一桶水”。最后，就是從各個方面學(xué)習(xí)努力調(diào)高自己的教學(xué)素養(yǎng)和教學(xué)技能，我們往往把教學(xué)視為一門技巧或者科學(xué)。這是有失偏頗的。教學(xué)不但是是一門可以量化的科學(xué)，還是一種藝術(shù)和一種情感相互交流和培養(yǎng)過程，因此，在教育教學(xué)中，老師應(yīng)該從自己的言行舉止注重自己的人格魅力，用自己的快樂和探究的精神去感染學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生向往知識和熱愛學(xué)習(xí)。在教學(xué)中，我們應(yīng)該花更多時間學(xué)習(xí)心理知識，了解學(xué)生心理和情感世界，走進(jìn)學(xué)生理解學(xué)生，為學(xué)生們成長鋪平路。
教育工作，常做常新、永無止境。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須肩負(fù)起“教書育人”的神圣歷史使命，以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其規(guī)律，盡職盡責(zé)的做好本職工作。
高中教師個人工作總結(jié) 篇3
一、教學(xué)工作方面
上半年，我擔(dān)任高三年級兩個文科班的課。能做到認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研高考大綱，了解學(xué)生運(yùn)用知識的能力水平和知識上的缺漏，分析各類練習(xí)題的特點(diǎn)及其對學(xué)生可能起到的作用，有針對性地指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行備考復(fù)習(xí)。在教學(xué)中，充分利用課堂時間，提高課堂教學(xué)效率，不占用學(xué)生的課下時間，讓學(xué)生有較多的自主學(xué)習(xí)的時間。在最后的考前教學(xué)中，注意對學(xué)生進(jìn)行個別指導(dǎo)，解決學(xué)生的應(yīng)考困難。兩個文科班的高考平均成績?yōu)?85分，在濟(jì)南市排列為第一名。對這個成績，我還是比較滿意的。但是，我對自己的工作也有很不滿意的地方，這就是，有幾個平時語文成績優(yōu)良，語文水平也較高的學(xué)生，在高考中沒有取得理想的成績，甚至是成績很不好。我考慮，這一定是我的教學(xué)工作存在著問題。我在很長一段時間里費(fèi)心地想問題的根源，也想找出解決問題的方法，可直到今天，我還沒有得到一個能讓自己滿意的答案。
下半年，我擔(dān)任了高一年級兩個班的課。由于是新大綱、新教材、新學(xué)生，我在備課上花費(fèi)了較多的時間。備大綱，調(diào)整自己的教學(xué)思想理念，明確自己的教學(xué)目標(biāo)要求;備教材，從量和質(zhì)兩個方面確定教學(xué)內(nèi)容，安排好教學(xué)進(jìn)度，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方式方法;備學(xué)生，了解學(xué)生的知識基礎(chǔ)和水平，了解學(xué)生的興趣愛好和思維特點(diǎn)，了解學(xué)生的行為習(xí)慣和個性特征，從而使自己的教學(xué)為學(xué)生服務(wù)。這半年，我還和高一備課組的老師一起在寫作教學(xué)上作了些改革嘗試。首先，我們采用了大作文全年級統(tǒng)一寫作時間、內(nèi)容、要求，集中選出范文，印發(fā)給學(xué)生，再分班講評的教學(xué)方式;第二，我們在周記教學(xué)中嘗試著把學(xué)生平時的習(xí)作情況進(jìn)行量化評價，并把量化評價分?jǐn)?shù)記入期中考試成績中，使學(xué)生能時時了解自己的寫作水平，在平時養(yǎng)成認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高習(xí)作水平;第三，條件一允許，馬上開始上"課外閱讀課"，豐富學(xué)生的知識，提高學(xué)生遷移知識的能力，工作總結(jié)《高中教師工作總結(jié)：高三教師個人總結(jié)半年來的教學(xué)效果，現(xiàn)在還很難作出成敗優(yōu)劣的論斷
二、學(xué)校日常學(xué)習(xí)、工作、活動方面
一般情況下，一年來，我能積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)、工作、活動，如政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、升旗儀式、聽專家講座等等。對教研組的各項(xiàng)活動也能按時參加。通過這些，我與附中，與同事，與社會，與時代有了較緊密的聯(lián)系。我認(rèn)識到教學(xué)改革勢在必行，認(rèn)識到自己在學(xué)識、能力方面還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到要求，認(rèn)識到我們學(xué)校的許多老師，尤其是我們組里的許多老師的許多方面是值得我認(rèn)真學(xué)習(xí)的。這樣，我就做到了在各方面努力學(xué)習(xí)，工作，既不自以為是，也不自慚形穢，從容自然地做一個附中的教師。
三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面
一年來，我通常只能利用零星的時間，通過閱讀一些專業(yè)類的`書刊得到一點(diǎn)專業(yè)方面的新知識。常讀的有《語文學(xué)習(xí)》、《語文月刊》、《中學(xué)語文教學(xué)》等。因?yàn)閷I(yè)的特點(diǎn)，當(dāng)然也是因?yàn)閭�人愛好，我還抽時間讀了幾本小說，讀了一點(diǎn)文學(xué)評論類文章。下半年，由于新的教學(xué)大綱列出了高中生必讀書目，其中有我過去沒有讀過的三本，我以較快的速度把其中能夠買到的兩本讀完了。非常幸運(yùn)，下半年我參加了校長帶隊(duì)的一個赴上海參觀學(xué)習(xí)的團(tuán)隊(duì)，到華師大二附中、上海七寶中學(xué)去學(xué)習(xí)了兩天，開闊了視野，增長了一些知識，受到多方面的啟發(fā)。
另外，上半年，我參加了學(xué)校組織的教師電腦培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使自己使用電腦的能力有了提高。下半年，我較多地聽了本組幾位老師的課，向他們學(xué)到了不少東西，對我的教學(xué)工作起到了一定的促進(jìn)作用。
我已經(jīng)離開大學(xué)近二十年了，深感自己在教育理論、教材教法等方面有進(jìn)一步學(xué)習(xí)的必要了。我將在今后的工作實(shí)踐中，努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，當(dāng)然，也希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我提供繼續(xù)學(xué)習(xí)的好機(jī)會。
高中教師個人工作總結(jié) 篇4
熱愛教育事業(yè)，始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對待自己的工作，以“學(xué)高為師，身正為范”規(guī)范我的教育教學(xué)行為。本學(xué)期擔(dān)任歷史教研組長、年級干事、工會小組長和第三黨支部宣傳委員，任教高一年級三個班的歷史，工作中做到了腳踏實(shí)地、刻苦鉆研，兢兢業(yè)業(yè)。通過不斷地學(xué)習(xí)提高自己的思想認(rèn)識，提高自己的業(yè)務(wù)水平。
一、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，將師德規(guī)范內(nèi)化為堅定信念，樹立良好形象
我始終堅持參加政治學(xué)習(xí)，并努力在新的形勢面前，積極探索工作新思路，轉(zhuǎn)變思維方式，結(jié)合工作實(shí)際，與時俱進(jìn)。竭力關(guān)愛每一個學(xué)生，用自己的真誠、善良感化每一個學(xué)生；與學(xué)生建立起了民主、平等、和諧的良好師生關(guān)系。我努力教會學(xué)生學(xué)會做人，處理好人際關(guān)系，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心集體，確立他們在集體中的進(jìn)步作用。在引導(dǎo)學(xué)生做人的基礎(chǔ)上提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績。
二、生命不息，學(xué)習(xí)不止，通過不斷地學(xué)習(xí)培訓(xùn)提升自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)
我深知，教師不僅僅要有一桶水，更需要源源不斷的活水清泉。我努力學(xué)習(xí)課改新理念，認(rèn)真閱讀各類雜志，了解教育信息，做好讀書筆記，聆聽專家的講座，認(rèn)真領(lǐng)悟“課改”和《課標(biāo)》的精神，反復(fù)“消化”。我熱愛閱讀，將讀書與寫作、教育教學(xué)研究變成了自己的生活常態(tài)。經(jīng)常瀏覽相關(guān)網(wǎng)站，從同行的博客中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，探討不足，把先進(jìn)的教育教學(xué)理念應(yīng)用到具體的教學(xué)中去，積極探索先進(jìn)的教學(xué)模式爭取達(dá)到教學(xué)的最優(yōu)化。參加骨干教師培訓(xùn)獲得優(yōu)秀成績；參加教育技術(shù)全員培訓(xùn)，上傳了十余篇培訓(xùn)心得體會；在歷史教學(xué)工作中，我積極探索適合于學(xué)生的教學(xué)方式，針對班級學(xué)生的學(xué)情和自己的教學(xué)特點(diǎn)，追求課堂教學(xué)的高效化。擔(dān)任歷史教研組長，帶領(lǐng)本組同仁認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，與同事和諧相處，營造了良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，從而提高了共同學(xué)習(xí)的有效性。積極參加各級組織的教科研活動，主動學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的科研成果，力求在教師專業(yè)化發(fā)展的道路上日漸成熟。
三、熱心教育科研，在研究和反思中不斷地提高教育教學(xué)水平
作為教研組長，我以“垂范、敬業(yè)、好學(xué)、反思”作為行動準(zhǔn)繩，帶動本組教師，以各種形式學(xué)習(xí)深刻領(lǐng)會課改精神，帶領(lǐng)他們在先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)下，借助于行動研究，對自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思，積極探索與解決教育實(shí)踐中的問題，撰寫反思隨筆，促進(jìn)自身的專業(yè)成長，形成了良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)，我自己也在不斷摸索中發(fā)展提高。
我一直堅持勤奮積累，筆耕不輟，在個人博客中發(fā)表了大量文章，論文《教育的無言之美》發(fā)表在《教師》雜志上；論文《利用網(wǎng)絡(luò)對特殊學(xué)生開展心理輔導(dǎo)的嘗試》獲得20xx年常德市教育技術(shù)論文評選壹等獎；繼續(xù)堅持學(xué)校申報的省級課題《普通高中學(xué)生自主性學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)對策研究》的研究，撰寫了十余篇課題論文。20xx年XX月組織了高一、高二年級紀(jì)念“一二·九”學(xué)生愛國運(yùn)動的系列活動，包括演講、圖說歷史PPT、手抄報等項(xiàng)目，學(xué)生在活動中獲得了愛國主義的情感熏陶。本學(xué)期均為本組老師上示范課一次。
20xx年下學(xué)期我校承辦常德市高三歷史復(fù)習(xí)研討課，作為教研組長，我積極準(zhǔn)備，我校XXX老師和XXX老師分別上了一堂較高標(biāo)準(zhǔn)的研討課，XXX教師做了典型發(fā)言。
20xx年XX月XX日，桃江一中歷史教研組一行八人在教研組長XX的帶領(lǐng)下來我校進(jìn)行高效課堂的研討學(xué)習(xí)，我校高三教師XX老師上了一堂高質(zhì)量的復(fù)習(xí)研討課。積極承辦此類研討活動極大地促進(jìn)老師們鉆研業(yè)務(wù)，提升能力，以及參與新課改的熱情。
四、擔(dān)任社團(tuán)指導(dǎo)老師，積極開展社團(tuán)活動，引導(dǎo)學(xué)生自我管理
本學(xué)期我不再擔(dān)任班主任，接受了社團(tuán)的聘任擔(dān)任指導(dǎo)老師，成為行走社團(tuán)的指導(dǎo)老師后，我便很熱心地和XX老師一起開展了一系列的活動，帶領(lǐng)學(xué)生行走XX公園和太陽山等地，指導(dǎo)社團(tuán)成員開展工作，提高學(xué)生的自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束能力，將社團(tuán)活動做成帶動學(xué)生形成良好的德育意識的橋梁，培養(yǎng)具有自尊、自強(qiáng)、自信、自立精神，具有健康情感和正確的人生觀、價值觀及道德觀的高素質(zhì)的學(xué)生而努力，并注意及時進(jìn)行活動總結(jié)，實(shí)現(xiàn)活動效果的最優(yōu)化。撰有《風(fēng)景，在路上；教育，亦在路上》等文章。
五、服務(wù)師生，做好年級干事工作、工會小組長工作和黨務(wù)宣傳工作
下學(xué)期我不再擔(dān)任班主任，但主動承擔(dān)了年級干事工作和工會小組長工作，作為一名年級干事，在做好日常教學(xué)工作的同時，協(xié)助年級組組織管理好學(xué)生德育工作，積極與各班主任溝通，協(xié)助開展學(xué)生德育工作。
1、在協(xié)助寄宿生管理方面做了大量工作
十余年一直擔(dān)任寄宿生班的班主任，深知班級管理的最大難度來自于寄宿生的管理，擔(dān)任年級干事之后特別想在寄宿生管理方面助班主任一臂之力。于是每天早晨都去寢室找宿管員了解寄宿生的就寢情況和內(nèi)務(wù)情況，及時反饋給年級組整治處理，經(jīng)過年級組的不懈努力和常抓不懈，寢室情況一步步更好。
2、檢查班務(wù)日志、組織和支持年級各項(xiàng)活動
班務(wù)日志反映了每天授課教師到崗情況和學(xué)生課堂紀(jì)律情況，以及對違紀(jì)學(xué)生的處理和對表現(xiàn)好的學(xué)生及學(xué)習(xí)小組進(jìn)行肯定和表揚(yáng)，所以督促學(xué)習(xí)委員寫好班務(wù)日志是一項(xiàng)非常重要的工作。另外，作為工會組長，積極組織本組老師參加學(xué)校工會組織的各項(xiàng)活動，做了大量的工作。
3、建立年級博客、撰寫每月年級工作總結(jié)、協(xié)助第三支部的常務(wù)工作等。
六、做好對年輕教師的幫扶工作，起到示范引領(lǐng)作用
做為骨干教師，我在輔導(dǎo)青年教師成長方面不遺余力，積極開展幫扶結(jié)對活動。本年度繼續(xù)擔(dān)任XX老師的輔導(dǎo)教師，在幫扶過程中與XX老師共同成長。指導(dǎo)他從備好一堂課入手，積極承擔(dān)公開課，匯報課，努力提高自己的教學(xué)能力和水平，課后，積極反思，總結(jié)得失，使青年教師不斷進(jìn)步。
高中教師個人工作總結(jié) 篇5
時間總是在不知不覺忙忙碌碌中悄悄地過去了，轉(zhuǎn)眼即將迎來新的一年，回顧這一年的工作情況，有得也有失，現(xiàn)作如下總結(jié)：
一、思想職業(yè)道德方面
積極參與到學(xué)校爭優(yōu)創(chuàng)先的活動中，處處以身作則，勇于開拓，積極進(jìn)取，不怕困難，不怕挫折。平時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，按時上下班，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)和活動，并認(rèn)真做好筆記，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)其新的教學(xué)理念的同時，并鉆研老教材，使自己能適應(yīng)不斷發(fā)展的教育新形勢。在教學(xué)中，我始終能以滿腔的熱情去關(guān)心熱愛每一位學(xué)生，不對學(xué)生體罰或變相體罰，使他們在一個充滿愛的環(huán)境下學(xué)習(xí)成長。
二、教育教學(xué)能力方面
在20xx年的上半年我擔(dān)任高一一班和三班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，下半年我擔(dān)任高二一班和三班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作作為中學(xué)數(shù)學(xué)教師，我深知基礎(chǔ)教育的重要性，特別是近幾年，在從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌過程中，我更是注重學(xué)生素質(zhì)的全面提高。平時，我認(rèn)真?zhèn)湔n，努力鉆研教材，明確教學(xué)目的，突出教學(xué)重點(diǎn)，攻破教學(xué)難點(diǎn)，精心設(shè)計教學(xué)過程，采用生動活潑的教學(xué)手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。對一班和三班采取不同的教學(xué)方法，因材施教。對于班級中成績較好的學(xué)生，我盡量出一些思考題，以便他們積極思維，開拓他們的解題思路，提高他們的解題能力，對于差生，我從不氣餒，總是及時發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，利用課余時間，耐心的幫他們輔導(dǎo)，不厭其煩地教，鼓勵學(xué)生不懂就問，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績。在教學(xué)中，我總是及時的向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教，學(xué)習(xí)其優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。
三、創(chuàng)新評價，激勵促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
始終把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。
對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結(jié)合，定量采用等級制，定性采用評語的形式，地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進(jìn)步，具備了什么能力。使評價結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
四、抓實(shí)常規(guī)，保證教育教學(xué)任務(wù)全面完成。
堅持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，形成學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)。從點(diǎn)滴入手，了解學(xué)生的認(rèn)知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)興趣，教給學(xué)生知識，培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法，使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實(shí)在，向40分鐘要效益；扎扎實(shí)實(shí)做好常規(guī)工作，做好教學(xué)的每一件事，切實(shí)抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測。
一份耕耘，一份收獲。總之今年我的教學(xué)工作苦樂相伴。今后我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再勵，把工作搞得更好。
五、在班主任工作方面
1、做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才。做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手，一是重視班會，開好班會；一是重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心。重視班會，開好班會，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個良好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生的共性。配合學(xué)校各項(xiàng)工作，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動，讓學(xué)生在活動中明事理、長見識。高中的學(xué)生已經(jīng)是十七八歲的人了，很多道理都明白，但自尊心也很強(qiáng)，直接的批評換回來的可能是思想的叛逆，利用班會課對學(xué)生進(jìn)行思想教育的好處，就是避免單調(diào)重復(fù)的批評說教而引起學(xué)生的反感，容易為學(xué)生接受，能切實(shí)幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識，提高學(xué)生的思想境界。我開班會不一定要等一節(jié)完整的課，利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時間開短小精干的班會也能取得良好的效果。
不必長篇大論，班主任把及時發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對事不對人，進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育，往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心，注重的是學(xué)生的個性和因材施教。我常利用課余時間和學(xué)生促膝談心，及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。在這個時候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難，也正因如此，我得到了班上學(xué)生的愛戴和信任。
2、加強(qiáng)班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)"團(tuán)結(jié)協(xié)作，自強(qiáng)不息"的班集體。在這個學(xué)年里，我的班級管理工作從這樣實(shí)施的：
�。�1）我主要加大了對學(xué)生生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體；還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是"包袱"。在這點(diǎn)上，特別要提一提的是班干部的選用，這是讓學(xué)生自治的重要途徑。班主任的管理代表的是學(xué)校的管理，不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性，也難免有不被理解和接受的時候，通過班干部的協(xié)調(diào)，往往能夠取得意想不到的效果。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級的作用，他們接受班主任的指導(dǎo)，又及時向班主任反饋班級情況和同學(xué)們的思想動態(tài)；他們分工管理班級的各項(xiàng)事務(wù)，同時又是一個團(tuán)結(jié)合作的整體。
�。�2）選好班干部，不但有利于班級管理，而且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)任班干部，是培養(yǎng)學(xué)生能力、提高學(xué)生素質(zhì)的一種很有效的方法，如培養(yǎng)其組織能力、管理能力、社交能力、語言表達(dá)能力等，還可培養(yǎng)其關(guān)心集體、關(guān)心他人、樂于奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取等優(yōu)良的思想品質(zhì)。多培養(yǎng)班干部有利于多數(shù)學(xué)生全面發(fā)展。通過班干部管理班級，讓學(xué)生自治自理，卻不等于班主任可以完全不理，這關(guān)系到班主任的引導(dǎo)、指導(dǎo)和調(diào)控問題。當(dāng)學(xué)生對事情的理解是非不分明，對班級事務(wù)的處理欠妥當(dāng)，不能形成正確的輿論導(dǎo)向、達(dá)成共識的時候，班主任就應(yīng)該及時的給予引導(dǎo)和指導(dǎo)。實(shí)際上，班級的重大決策都應(yīng)該由班主任來決定。要知道，班干部的閱歷和能力在目前還是有限的，有些責(zé)任也是作為學(xué)生的他們所承擔(dān)不了的。只有班主任做好宏觀的調(diào)控，做好班級的帶頭人、領(lǐng)路人，把好方向關(guān)，才有帶領(lǐng)學(xué)生不斷前進(jìn)不斷發(fā)展，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展，健康成長。
�。�3）我有效地利用好每周五的班會課開展一些專題性的活動，例如，高中學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會，意志品行的教育，如何做時間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。再一方面，我自己也以身作則，努力做學(xué)生的榜樣，勤跟班，使班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。而我班在學(xué)校的各項(xiàng)管理評比中都取得較好的成績，這又進(jìn)一步鼓舞了同學(xué)們的士氣，使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展。
百舸爭流，逆水行舟，不進(jìn)則退。要想使自己不斷地前進(jìn)，必須要付出一定的努力，要不斷的扎實(shí)自己的專業(yè)技能，提高自己的業(yè)務(wù)水平。回顧這學(xué)年來的工作，本人積極投身于教育事業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)分工。
高中教師個人工作總結(jié) 篇6
展體育教學(xué)和體育活動，認(rèn)真貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)。為培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識打下了堅實(shí)基礎(chǔ)，很好地促進(jìn)學(xué)生身心健康，現(xiàn)對半年來的工作情況總結(jié)如下。
一、本人努力提高教學(xué)水平
這一學(xué)期我高一、高二的體育課，工作量是每周10節(jié)課，負(fù)責(zé)學(xué)校課間操。在平時的教學(xué)工作過程中，能全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念，按教學(xué)大綱要求，結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計劃，認(rèn)真?zhèn)湔n。平時工作除了認(rèn)真開展課堂教學(xué)外還保障了學(xué)校各項(xiàng)體育工作的順利開展，保證了學(xué)生在校一日的體育活動時間，豐富了學(xué)生的課余文化生活，提高了校園文化建設(shè)。
1、學(xué)生能在老師的要求下積極鍛煉，對學(xué)生本身增強(qiáng)體質(zhì)，矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用。使用他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。
2、通過體育課的鍛煉，使成績不好的學(xué)生消除了自卑心理，感受到了學(xué)校、班級和老師的溫暖，有利于學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立自尊心，促進(jìn)德、智、體等方面的全面發(fā)展。
3、在體育教學(xué)中，突出了實(shí)用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感情愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。
4、采用不同類型的球類運(yùn)動及游戲，使學(xué)生提高了身體協(xié)調(diào)性，增加對參加體育鍛煉的興趣。
二、認(rèn)真對待兩操工作
這學(xué)期學(xué)習(xí)了《舞動青春》這套廣播體操動作難度增加，對學(xué)生的協(xié)調(diào)性和柔韌性都有很大的要求，我主要通過以下幾點(diǎn)對廣播操進(jìn)行教學(xué)。
1、加強(qiáng)對第學(xué)生的思想教育。使學(xué)生真正認(rèn)識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅持做操的習(xí)慣。
2、體育教師要正確運(yùn)用示范。通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象。因此，示范要準(zhǔn)確、規(guī)范。
3、要精講多練。我在廣播操教學(xué)中，講解主要是結(jié)合示范動作，讓學(xué)生加深對動作的理解，學(xué)生反復(fù)練習(xí)，掌握技術(shù)動作。加強(qiáng)口令學(xué)習(xí)，口令要清楚、宏亮、準(zhǔn)確。
4、教師巡回指導(dǎo)，及時糾正錯誤動作。
此外，在廣播操教學(xué)過程中，還要得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的大力支持，進(jìn)行了集體教學(xué)，所以，廣播操在很短的時間內(nèi)有了效果。我希望所有教師都能以身作則，并加強(qiáng)對學(xué)生思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅持做操、認(rèn)真做操，并與各班班主任溝通，對學(xué)生出操的順序和隊(duì)列嚴(yán)格要求，做到有序的出操和返回，培養(yǎng)學(xué)生良好的組織性和紀(jì)律性。在課堂上配合學(xué)校對生學(xué)進(jìn)行德育教育，培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智、果斷和自覺遵守規(guī)則的好品質(zhì)。
三、總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、提供自己
為了更好地貫徹“健康第一、快樂體育”的教育理念，體育教師要多方面學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，才能真正打破舊的傳統(tǒng)教學(xué)模式，積極主動和有經(jīng)驗(yàn)的老教師交流。
本學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和指導(dǎo)下，我自身不斷努力，不斷克服自己的弱點(diǎn)，擺正自己的位置，在教學(xué)上有明顯的進(jìn)步。
在教學(xué)上，首先要工作態(tài)度認(rèn)真。為了盡快進(jìn)入狀態(tài)，彌補(bǔ)年輕教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不足，提高業(yè)務(wù)水平，并注意與其他老師交流，取他人之長補(bǔ)己之
短，把他人的經(jīng)驗(yàn)融入自己的教學(xué)思路之中，形成了一套自己的教學(xué)方案。課堂上積極發(fā)揮學(xué)生的主動性，時刻注意每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問題即時解決。
對待上級指定的任務(wù)，積極完成，速度快，質(zhì)量好，不講條件，不提要求。認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù)，并能虛心聽取他人的批評意見，對自己的不足加以改進(jìn)。
當(dāng)然要成為一名優(yōu)秀的人民教師，光以上幾點(diǎn)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，自己在很多方面還存在不足我以后還會繼續(xù)努力，我今后的目標(biāo)是：
1、在工作中更加嚴(yán)格地要求自己，而不是停滯不前，自以為是。
2、謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁。在工作中，虛心學(xué)習(xí)老教師的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，主動與同事搞好關(guān)系。言語謹(jǐn)慎，舉止得體，處處以一個人民教師標(biāo)準(zhǔn)要求自己。
3、在其它方面，要更加積極主動地完成上級交給的各項(xiàng)任務(wù)，有缺點(diǎn)就改，有不足就糾正，爭取把工作做得盡善盡美，無可挑剔�？傊痪湓�，選擇了教師這個行業(yè)，本身就意味著奉獻(xiàn)和犧牲，我將一如既往地為我校的發(fā)展拋撒自己的青春和汗水。
高中教師個人工作總結(jié) 篇7
時間過得真快啊，一周的見習(xí)在忙碌和充實(shí)中過去了。又一次感受了高中生活，介于教師與學(xué)生之間，心里有很多感受，真不知道自己高中是怎樣過來的，那么累也能一步一步走過來；而現(xiàn)在看到班主任跟班似的，一天都呆在班里，也挺辛苦的，終于感到教師的辛苦，也開始慢慢的理解中學(xué)教師的不易，真正的從心底感謝我的中學(xué)教師。
在這一周的見習(xí)時間里，我聽了高一高二年級的幾位的老師的數(shù)學(xué)課和高二年級的語文、英語、化學(xué)、物理課，老師們都有各自的教學(xué)風(fēng)格，因?yàn)檫@是一所重點(diǎn)高中，教師們都有適合自己的教學(xué)風(fēng)格，感覺有的詼諧幽默，有的激情昂揚(yáng)，有的則沉穩(wěn)大氣。教師們選擇了適合自己的教學(xué)風(fēng)格可以順利的進(jìn)行教學(xué)活動，也可以達(dá)到所期望的教學(xué)效果。
我比較注重聽了一下數(shù)學(xué)教師們各自的教學(xué)風(fēng)格，大部分教師通過之前的教學(xué)內(nèi)容來引入新課的內(nèi)容，還有的是以一道習(xí)題的方式引入新課，感覺過渡自然，不是很突兀。通過新知識的講解，之后教師會給出一些基礎(chǔ)典型的習(xí)題讓學(xué)生更透徹的理解并掌握知識。最后布置一些課后練習(xí)題讓學(xué)生練習(xí)并鞏固新知識。而感覺對課堂提問的問題深度不夠，雖然也有叫學(xué)生回答問題，但感覺沒有達(dá)到所謂的讓學(xué)生探索回答問題的效果。整個課堂像是教師安排好的，同學(xué)們只是邊聽邊記，思考的時間不是很多。有的教師的課堂上，學(xué)生能夠很快且跟著教師節(jié)奏學(xué)習(xí)，但是沒有很好的思考；有的教師的課堂上，教師的風(fēng)趣語言能夠很好地調(diào)動學(xué)生的積極性讓學(xué)生的思維活躍起來；有的教師的課堂上，有引導(dǎo)的作用，提出問題的方式來傳授知識。
教師對重難點(diǎn)的把握還是很到位的，并多次強(qiáng)調(diào)重難點(diǎn)，在講解例題時也有體現(xiàn)重難點(diǎn)。運(yùn)用已經(jīng)學(xué)過的知識和新內(nèi)容聯(lián)系起來，如講解概率的性質(zhì)時聯(lián)系集合的觀點(diǎn)來闡述包含事件、交事件、和事件、互斥事件和對立事件，進(jìn)一步明白了集合的應(yīng)用和清楚明了的了解事件的關(guān)系；還有通過對比或類比方法來講解新知識，如講解等比數(shù)列的性質(zhì)時，與等差數(shù)列的性質(zhì)類比，還有與指數(shù)函數(shù)的類比，并且說明其中的不同，留下一些內(nèi)容讓學(xué)生自己去歸納和觀察出等比數(shù)列的性質(zhì)。有的教師是通過之前的講解利用課本上的例題讓學(xué)生自己總結(jié)，如史老師講解古典概型時，之前講過古典概率，并復(fù)習(xí)了什么是古典概型，點(diǎn)出它的特點(diǎn)和要求，然后讓學(xué)生通過例題更好的理解古典概型。教師重難點(diǎn)的把握，和講解還是很值得我學(xué)習(xí)的，針對個人而言，有時間我也知道什么是重難點(diǎn)，但就是不能將重難點(diǎn)很好的講出來，甚至說不明白。
板書設(shè)計和老師教態(tài)，不是站在學(xué)生的角度注意了以下教師板書設(shè)計和教態(tài)表現(xiàn)。教師是很注重板書設(shè)計的，因?yàn)榧词菇處熥隽顺浞值膫湔n準(zhǔn)備，最后呈現(xiàn)給學(xué)生的是黑板版面。因此板書是要每個教師精心設(shè)計的。通過板書，老師能夠?qū)⒄n堂的重難點(diǎn)呈現(xiàn)出來�？催^多位教師的板書后發(fā)現(xiàn)，他們都清晰地有效地利用了黑板，什么位置寫什么內(nèi)容都有合理的分布，并且將本節(jié)的重難點(diǎn)單獨(dú)列在黑板左邊。注意看了以下我們指導(dǎo)老師的教態(tài)，孟老師在講新課時給人的感覺很正式，讓學(xué)生感到是該認(rèn)真聽講了，教師通過自己的教態(tài)能夠給學(xué)生一些信息也能展示教師本身的自信，因此一個好的教態(tài)還是很重要的。教師的語言表達(dá)還是很重要的，雖然孟老師的板書設(shè)計和教態(tài)都值得我學(xué)習(xí)，但通過我對她的課堂觀查和跟學(xué)生交流注意到孟老師上課語氣平穩(wěn)，容易讓學(xué)生見周公。語言的表達(dá)對教學(xué)效果的影響也是很大的。
聽了這一周課，雖然各個教師有各自不同教學(xué)方法，但感覺他們的黑板字都寫得很好，也注意看了一下學(xué)生的字體，自愧不如啊，因此我得加緊字體的練習(xí)，還有板書的設(shè)計。
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