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德育工作學(xué)期總結(jié)
總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚成績，不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧�？偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎？下面是小編幫大家整理的德育工作學(xué)期總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
德育工作學(xué)期總結(jié)1
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我校德育工作的指導(dǎo)思想是：
貫徹、執(zhí)行德育辦及學(xué)校黨組織的決議、決定，掌握青少年的思想、學(xué)習(xí)、社會、娛樂情況，開展豐富多彩的適合青少年成長的活動，圍繞學(xué)校中心工作開展德育工作、宣傳工作和一切德育工作。
二、具體工作
�。ㄒ唬┏Ｒ�(guī)工作
1、堅持對學(xué)生進行愛國主義等方面的教育。
2、堅持了每周一的班會，對學(xué)生進行愛國主義，集體主義等多方面的教育。
3、由政教處具體負(fù)責(zé)，繼續(xù)開展了“紀(jì)律、衛(wèi)生”流動紅旗評比活動，評出我校在這兩項工作中比較突出的班級，使我校育人環(huán)境達到了一流水平。
4、定期利用板報對學(xué)生進行各方面的教育，各班定期辦好了班報，并評選出優(yōu)秀作品進行了展評。
5、成立了學(xué)校體育訓(xùn)練隊，由體育教師負(fù)責(zé)訓(xùn)練，爭取在縣運動會上取得好成績。
6、由體育組具體負(fù)責(zé)，每月進行了一次體育活動，提高了學(xué)生的身體素質(zhì)，活躍了校園文化生活。
7、學(xué)校文化櫥窗定期更換，對學(xué)生的書法、繪畫、剪紙等較好的作品和各班班報進行了展評，提高了學(xué)生的藝術(shù)水平。
8、定期對學(xué)生進行了法制教育，安全教育。
9、繼續(xù)抓住學(xué)校、家庭、社會三個重要環(huán)節(jié)，加強德育環(huán)境建設(shè)，成立了家長學(xué)校，請家長參與學(xué)校的管理工作。
10、本學(xué)期各年級至少舉行了一次家長座談會 。
11、積極參加各項德育活動。
12、按學(xué)校計劃，圍繞教學(xué)重點，積極組織開展了形式多樣，喜聞樂見的活動，豐富校園文化生活，培養(yǎng)人才，發(fā)展能力，對學(xué)生進行全面的培養(yǎng)。
13、教師在各學(xué)科教育中都能夠進行德育滲透。
�。ǘ┚唧w活動
九月份：
1． 新學(xué)期板報
2． 勤工儉學(xué)系列活動
3． 成立學(xué)校體育訓(xùn)練隊
4． 小型體育活動：拔河比賽
5． 學(xué)生安全、紀(jì)律、衛(wèi)生教育
6． 板報設(shè)計
十月份：
1． 一、二年級作文比賽
2． 書法、繪畫比賽
十一月份：
1． 小型體育活動
2． 學(xué)生手抄報作品展
十二月份：
1． 迎“中考”專板報
2． 教師體育活動：乒乓球賽
元月份：
慶“元旦”系列活動
德育工作學(xué)期總結(jié)2
本學(xué)年，我園在德育工作上狠抓、細(xì)抓，取得了一些成績。
下面，將一學(xué)期來的德育工作總結(jié)如下：
一、抓師德建設(shè)
正確的思想是行動的指南，我園重視抓好教工政治思想工作，
重視抓教職工的師德建設(shè)，把師德作為建園興園的抓手。采取硬性制度管理和柔性制度管理相結(jié)合的原則，增強了教職工的責(zé)任意識，建立了良好的園風(fēng)。
在師德規(guī)范中，我們對教師進行有效的教育思想引導(dǎo)，以“三講”促進師德建設(shè)，提高員工思想素質(zhì)，深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會“全教會”的精神，幼兒園以出黑板報的方法謝絕家長的禮物，并請姐妹園園長為教師作師德報告，撰寫體會、心得，使教師深感為人師表，以德育人，以知教人的重要，她們把學(xué)習(xí)內(nèi)化為行為，用一顆赤子之心，溫暖和關(guān)愛幼兒園的孩子，用美麗的心靈向素不相識需要幫助的人獻上自己的一份愛心。我們還組織全體教師聆聽了專題講座《如何培養(yǎng)孩子的合作能力和合作意識》，并讓教師們?nèi)巳藚⑴c，積極撰寫、投稿，參加區(qū)《如何培養(yǎng)孩子的合作能力和合作意識》的征文評比，我們還開展評選“20xx學(xué)年優(yōu)秀教師”活動，通過教師制定“優(yōu)秀教師細(xì)則”，采取教師互評，領(lǐng)導(dǎo)考評，家長參評的方式，評出了領(lǐng)導(dǎo)、教師、孩子、家長心目中的班主任形象。
二、加強幼兒的良好品德教育
教師們把德育活動滲透在了一日活動中，德育活動、游戲活動、生活活動、體育活動等等。我園開展了一系列的集體德育活動，如“重陽節(jié)活動”、“慶國慶活動”、“小能手”評比等活動，從而讓中華民族的美德繼續(xù)發(fā)揚光大。
通過一學(xué)期的德育教育、培養(yǎng)，許多小朋友樂意參加集體活動，情緒穩(wěn)定、快樂。會正確使用“請、謝謝、對不起、沒關(guān)系”等禮貌用語，樂意與周圍人交往。學(xué)習(xí)遵守生活常規(guī)和游戲常規(guī)。愛惜玩具、用具、衣物，愛護公物。愿意做力所能及的事，參加簡單的勞動，養(yǎng)成自理能力及愛勞動的習(xí)慣。愛集體，愿意為集體服務(wù)并為之感到愉快。在成人的提醒下，保持環(huán)境整潔、美觀。對閱讀圖書感興趣，初步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。安靜傾聽他人說話，比較大膽、正確地表達自己的請求。能分辨一般是非，初步評價自己和別人的行為，愿意學(xué)習(xí)優(yōu)點，克服缺點，建立良好的同伴關(guān)系。懂得做客、待客的一般禮儀，會與他人分享，能大膽、禮貌地與成人交往。
德育工作學(xué)期總結(jié)3
班主任是班級工作的管理者和引導(dǎo)者，是學(xué)校與學(xué)生、家長之間聯(lián)系的紐帶和橋梁。本學(xué)期我擔(dān)任四年級的班主任。在這個學(xué)期里，為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生多方面的素質(zhì)，做了下面幾點工作：
一、全面發(fā)展，德育為首。
學(xué)校固然是培養(yǎng)人才的地方，但一個人是否成人更為重要。面對復(fù)雜的社會環(huán)境，和幾個大人寵愛一個孩子的現(xiàn)實，德育更是班主任工作的重點。班會課是德育工作的主陣地，事實證明，班隊活動是對孩子進行思想品德教育的最佳途徑。平時我更是利用一切機會滲透德育教育，使許多同學(xué)改掉了自私的缺點，形成了團結(jié)互助的班風(fēng)。
二、安全教育，常抓不懈。
安全是保證教學(xué)工作穩(wěn)步進行的前提。為保證學(xué)生的安全，我時時注意對學(xué)生進行安全教育，除利用班會課、放學(xué)時間進行講解、學(xué)習(xí)外，還采取了許多安全措施：我每天到校后都要對教室進行檢查，提前排除安全隱患。對學(xué)生的行為給予一定的約束，我每天派學(xué)生值勤，監(jiān)督、提醒違紀(jì)學(xué)生，禁止追逐打鬧，教育學(xué)生上、放學(xué)路上注意交通安全。我按學(xué)生回家的方向編排路隊，并委派一名負(fù)責(zé)的學(xué)生擔(dān)任路隊長，真正落實路途安全。
三、加強管理，促進學(xué)習(xí)。
學(xué)生以學(xué)為主，學(xué)生只有學(xué)好知識，長大才能報效祖國，紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。有了良好的紀(jì)律，才能使各項工作順利進行，因此從開學(xué)之初，我就狠抓班風(fēng)班紀(jì)，對違紀(jì)學(xué)生給予嚴(yán)肅的批評。每周利用一定的時間，學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》，讓學(xué)生時時檢點自己的行為。并開展了主題活動：“誰最棒？我最棒！”，進行量化管理，同時舉行了“告別不文明行為我能行”的簽名活動，使班上的紀(jì)律得到了很大的改善。為了使學(xué)生參與活動的興趣持久，我進行了改革，創(chuàng)立了“超級積分卡”，讓學(xué)生在快樂積分的同時養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣，形成了良好的班風(fēng)，促進了積極的學(xué)風(fēng)。
四、搞好衛(wèi)生，關(guān)心健康。
優(yōu)美的環(huán)境使人心情舒暢。搞好班級衛(wèi)生，可以使學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，從小養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣，還有利于學(xué)生的身體健康，少生疾病。我專門安排學(xué)生監(jiān)督，做到衛(wèi)生工作經(jīng)�；�，不留死角。為預(yù)防學(xué)生生病，我就像關(guān)心自己的孩子一樣，時刻提醒他們吃好、睡好、穿好，每天早上一到學(xué)校就到教室里去觀察有哪位孩子不舒服，課堂上，除了教學(xué)，也時時關(guān)注孩子的臉色，一旦發(fā)現(xiàn)有不舒服的，立刻與家長取得聯(lián)系，及時解決問題。
總之，這學(xué)期，經(jīng)過師生的共同努力，學(xué)生的各個方面有了可喜的進步。也形成了一個團結(jié)互助、積極向上的班風(fēng)，在學(xué)校的各項活動中亦有出色的表現(xiàn)。今后的工作，我將更加努力，再創(chuàng)佳績。
20xx年7月7日
德育工作學(xué)期總結(jié)4
本學(xué)期，我校認(rèn)真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《公民道德建設(shè)實施綱要》，繼續(xù)加強對學(xué)生的愛國主義、集體主義、安全、道德法制、習(xí)慣養(yǎng)成教育和民族團結(jié)教育，結(jié)合我校德育工作實際情況，狠抓德育常規(guī)管理，積極研究德育方法，不斷增強德育工作的主動性、實效性，現(xiàn)就一學(xué)期來的德育工作總結(jié)如下：
（一）加強德育隊伍的建設(shè)，營造全員育人氛圍。
1、加強校園德育環(huán)境建設(shè)。本學(xué)期新增一面校園文化墻，主題是“熱愛偉大祖國，建設(shè)美好家園”，加強了校園文化建設(shè)，從而起到了每一面墻都會說話的作用。本學(xué)期繼續(xù)實行領(lǐng)導(dǎo)值班，值班教師帶領(lǐng)值周班學(xué)生進行常規(guī)檢查，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進行教育。
2、加強班主任隊伍建設(shè)。
本學(xué)期增加了9名年輕班主任，德育處和大隊部及時進行了班主任和中隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)，使這些年輕班主任能盡快適應(yīng)新的管理崗位。本學(xué)期開了兩次班主任工作例會，班主任對班級管理進行了經(jīng)驗交流，達到了相互學(xué)習(xí)、相互促進的目的。
3．本學(xué)期學(xué)校對大隊輔導(dǎo)員進行了調(diào)整，陳曉媛老師擔(dān)任大隊輔導(dǎo)員，開展了中隊委改選、中隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)、中隊會觀摩、詩歌朗誦
比賽、“感恩偉大祖國建設(shè)美好家園”征文比賽，慶祝少先隊建隊日等活動。團委進行了改選，成立了新一屆學(xué)生會，開展了各類活動，充分發(fā)揮了團隊工作的作用。
（二）民族團結(jié)、反分裂教育常抓不懈
開學(xué)第一個月，各班進行了民族團結(jié)及反分裂教育，在家長會及家長學(xué)校授課中，都要求家長對學(xué)生進行民族團結(jié)教育、反分裂教育及不允許學(xué)生信教的教育。從各方面情況來看我校民族團結(jié)氣氛濃厚。
（三）抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。
開學(xué)之初，組織學(xué)生觀看了央視的“開學(xué)第一課”，通過學(xué)生的觀后感可以看出學(xué)生們的愛國激情很高。另外，德育處結(jié)合“熱愛偉大祖國建設(shè)美好家園”這一主題，利用國慶節(jié)、教師節(jié)、12.9等重大節(jié)日對學(xué)生進行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。
（四）加強德育科研
本學(xué)期要求各年級組長結(jié)合本年級學(xué)生特點，圍繞《弘揚中華傳統(tǒng)文化從感恩做起》與各班主任共同制定年級德育小課題，期末完成了科研小結(jié)。
（五）加強班級建設(shè)。
本學(xué)期，各個班級都開展了一次豐富多彩的班級德育教育活動，讓學(xué)生在活動中得到了教育。
（六）提高學(xué)科德育滲透功能。
學(xué)校明確要求教師備課要有三維目標(biāo)，各科教師均制定了學(xué)科興
趣小組計劃，開展了豐富多彩的活動，從分發(fā)揮了課堂教學(xué)的德育主渠道作用。
（七）抓好“三結(jié)合”教育，促進學(xué)生全面健康地發(fā)展
本學(xué)期，家長學(xué)校舉辦了兩次家長學(xué)校講座，期末考試后，各班按照德育處的要求召開了形式多樣的家長會，開展家校交流，班主任和家長一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。班主任、任課教師利用不同形式，溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使學(xué)生在教師、家長的指導(dǎo)下，能夠健康成長。
（八）加強問題學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化
本學(xué)期針對學(xué)生去游戲廳的問題對學(xué)生進行了摸底排查，會同家長對學(xué)生進行了教育。德育處與派出所、工商局對網(wǎng)吧進行未成年人上網(wǎng)檢查。
（九）法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。
本學(xué)期德育處請地區(qū)關(guān)工委老同志到我校對學(xué)生進行了法制教育。通過法制教育課學(xué)生了解了法律知識，本學(xué)期學(xué)生違法犯罪率為0。
（十）加強心理健康教育，使學(xué)生形成健全人格
班主任積極做好學(xué)生的心理健康教育工作。班主任對本班學(xué)生各方面都有所了解能夠做到及時了解學(xué)生的變化，第一時間對學(xué)生進行心理疏導(dǎo)。學(xué)校心理健康教師也能保證心理健康教育活動的正�；⒁�(guī)范化，促進學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。
（十一）繼續(xù)抓實體育衛(wèi)生工作。
堅持陽光體育活動，值周班對課間操和眼保健操進行檢查評比。體育組開展了第二屆足球聯(lián)賽，舉辦了第六屆冬季長跑活動。校醫(yī)聯(lián)合疾控中心對學(xué)生進行了體檢，并做好傳染病的預(yù)防宣傳上報工作。在20xx年“藝術(shù)中國全國藝術(shù)新人評選活動”新疆賽區(qū)總決賽中，我校學(xué)生曹秦子晗、賽爾琴、阿爾娜榮獲舞蹈金獎。阿依森巴提榮獲聲樂特金獎。阿茹娜榮獲聲樂金獎、表演金獎。塔力哈爾、祖百達榮獲美術(shù)金獎。早琳、阿依達娜、也力扎、布力都爾遜、迪達爾、布力布力榮獲銀獎武紫彤、王禎、烏什肯、斯恩巴提、哈拉哈提、也爾扎提榮獲銅獎。
（十二）安全教育
本學(xué)期結(jié)合11.9消防宣傳日進行了緊急疏散及自救自護演練，通過班會、校園廣播、黑板報進行了安全知識宣傳。各部門進行了安全隱患大檢查，對出現(xiàn)的問題進行整改。通過學(xué)生自我教育、自我管理，使學(xué)生樹立安全意識，教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，注意交通安，加強安全防范意識教育，健全門衛(wèi)制度，禁止外來人員隨意進入學(xué)校。組織學(xué)生放學(xué)有秩序走出校門。將外來不安全因素有效杜絕在校門外。明確進校時間，禁止學(xué)生過早到校，防止學(xué)生在校門口發(fā)生意外確保師生平平安安。
本學(xué)期德育處做了不少工作，也取得了不少成績，但仍有很多不足，有一些焦點問題有待解決。
1、學(xué)生日常行為習(xí)慣不盡人意。如一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差，隨意丟棄臟物，還有少數(shù)學(xué)生在上學(xué)、放學(xué)途中有吃零食的不良習(xí)慣。
2、學(xué)生文明禮儀習(xí)慣欠佳。具體表現(xiàn)在：說臟話，見到老師、長輩不能主動招呼等。
3、德育研究工作有待加強。新世紀(jì)對人才素質(zhì)提出了更高的要求，要不斷改進德育工作的方式方法，克服形式主義的傾向，這就要求我們不斷加強德育科研。今后工作打算：
1、進一步調(diào)動全體教職員工德育工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，扎扎實實落實好德育工作。
2、繼續(xù)加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育。對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動衛(wèi)生習(xí)慣進行訓(xùn)練和教育。
4、結(jié)合德育工作的特點和當(dāng)?shù)刭Y源優(yōu)勢，不斷加強德育科研。
德育工作學(xué)期總結(jié)5
本學(xué)期學(xué)校德育工作中，圍繞學(xué)校的中心工作，以人為本，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果，培養(yǎng)新世紀(jì)人才。結(jié)合我校實際，努力加強德育隊伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學(xué)校德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動力、保證作用，實現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了一定的成績，現(xiàn)就德育工作中隊伍建設(shè)、過程管理、活動開展三個方面的工作情況總結(jié)如下：
一、努力加強德育隊伍建設(shè)，不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)。
1、發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機制，由校長負(fù)總責(zé)，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強了教書育人、服務(wù)育人、管理育人的意識，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強德育隊伍建設(shè)，特別是班主任隊伍建設(shè)。每學(xué)期堅持開好四種會即每周一次主題班會;每月一次隊會;每學(xué)期1-2次班主任經(jīng)驗交流會;每學(xué)期1次家長會。多年來堅持開展主題班會觀摩活動，讓班主任在實踐中互學(xué)互進，共同提高，由于長期開展這項活動，使我校班會課質(zhì)量得以較大的提高。定期舉行班主任例會，通過學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗文章、經(jīng)驗介紹等方式，努力提高班主任的工作能力;對于一些初當(dāng)班主任的，學(xué)校則采用幫、扶、帶的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。
2、加強教師職業(yè)道德建設(shè)。學(xué)校堅持依法治校，深入開展師德師風(fēng)建設(shè)，并將把教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的突出位置，采取了切實措施，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。每單周三下午組織教職員工學(xué)習(xí)時事政治、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)教育法規(guī)，樹立正確的教育觀、價值觀、人生觀，形成良好的校風(fēng)與教風(fēng)。引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，以良好的思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范影響和教育學(xué)生。
二、加強校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。
1、精心布置宣傳陣地。加強對紅領(lǐng)巾廣播臺、墻報等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時，要力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2、規(guī)范班室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了班室特點，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。
3、積極做好了迎接中心校的評估驗收的準(zhǔn)備工作，使校園文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感感召力，逐步形成有特色的校園文化，凝聚高品位的校園文化精神。
4、加強了校園的綠化、美化與凈化工作，發(fā)揮校園景點的宣傳作用，增強師生的愛校意識，發(fā)揮靜態(tài)環(huán)境的啟迪作用。
5、學(xué)校長期堅持不懈地開展升旗儀式和系列化的國旗下的講演活動傳統(tǒng)。這些活動都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。
三、加強學(xué)生的思想道德教育和基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育。
1、豐富德育活動促進養(yǎng)成教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)生一日常規(guī)》，認(rèn)真落實三制(崗位責(zé)任制、衛(wèi)生值日包干制、檢查評比制)，同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、生命安全教育等等。通過學(xué)習(xí)禮儀、實踐禮儀、宣傳禮儀、展示禮儀等方法途徑，實施活動方案，組織學(xué)生參加文明禮儀知識競賽、自創(chuàng)文明禮儀童謠等活動，取得了階段性成果。
2、加強班級文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考，加強班級制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)文明班級。本學(xué)期，學(xué)校在原有的年級、班級量化考核基礎(chǔ)上，結(jié)合實際情況
完善、充實了班主任工作，這些使我校德育工作更加規(guī)范化、系列化。學(xué)校對學(xué)生的常規(guī)管理工作主要是全面落實班級常規(guī)量化考核，目的是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。班級常規(guī)量化考核是根據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》及學(xué)校的規(guī)章制度，對學(xué)生每天的行為分早讀、清潔衛(wèi)生、行為規(guī)范、課間操、眼保健操、等十二塊進行考核的一項管理措施。年級每天有學(xué)生負(fù)責(zé)巡視檢查，并將檢查結(jié)果及時反饋給班主任。通過一系列措施落實班級常規(guī)考核，學(xué)生們從上好一堂課，做好一節(jié)操，掃好一次地做起，逐漸養(yǎng)成良好習(xí)慣。學(xué)生在接受管理的同時，也參與學(xué)校管理，加強自我管理，培養(yǎng)主人翁意識。如學(xué)生會對全校同學(xué)的兩操、升旗禮式等進行了監(jiān)督評比，讓學(xué)生在自我和互相管理中受到教育，不斷完善自我。
3、加強后進生的教育與轉(zhuǎn)化。少先隊要求各班對后進生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃，有措施，并比較及時地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個別學(xué)生的幫教工作。目前大部分教師能耐心細(xì)致地做好后進生的思想教育工作，不講過頭話，不扣大帽子，少批評、多鼓勵，少指責(zé)，多幫助，較好地控制了學(xué)生掉隊。
4、課堂上教師嚴(yán)格要求，積極引導(dǎo)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，充分運用現(xiàn)代教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維品質(zhì)、競爭意識和合作精神。各科教學(xué)充分利用學(xué)科優(yōu)勢，挖掘教材中的德育內(nèi)容，學(xué)生在課堂上既學(xué)到了知識又受到了思想教育。課后教師耐心輔導(dǎo)不同層次學(xué)生，特別是學(xué)習(xí)困難生，教師采取各種方法，從思想、學(xué)習(xí)、情感甚至生活上給予關(guān)心和幫助，鼓勵他們樹立起自信心，戰(zhàn)勝挫折和困難，努力提高自己，使不同層次的學(xué)生都得到發(fā)展。
四、存在的問題
1、全員育人方面，教師重視程度有待提高。
2、家長對學(xué)生教育理念有待更新，社會、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強。
3、需更加注重學(xué)生的心理健康教育，促進學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。
五、今后工作設(shè)想
1、進一步加強師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀。
2、加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。繼續(xù)加強德育課題研究工作，進一步提升教育管理水平，把研究成果及時應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。
3、繼續(xù)抓好班主任老青幫帶工作，營造良好的教育氛圍。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項規(guī)章制度。以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強學(xué)生的組織紀(jì)律。
4、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上從學(xué)校實際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。
今后，我們要進一步結(jié)合小學(xué)德育工作中的新情況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。
德育工作學(xué)期總結(jié)6
我校以市第二次德育工作會議精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實區(qū)教委1231德育工作思路，堅持“育人為本，德育為先”，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，深入落實德育八大領(lǐng)域工作。在區(qū)教委的領(lǐng)導(dǎo)下，以高度的使命感和緊迫感開展德育工作，努力實現(xiàn)全員德育，加強德育隊伍建設(shè)，強化班年級管理，提高德育實效性，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，全面提升學(xué)生的道德文明素養(yǎng)。
一、加強師德建設(shè)，努力實現(xiàn)全員德育，全過程德育。
加強師德建設(shè)，努力建設(shè)一支具有良好師德風(fēng)尚的高素質(zhì)的德育隊伍，落實崗位育人職責(zé)，努力實現(xiàn)全員育人。進一步認(rèn)真學(xué)習(xí)和落實XX市第二次德育工作會議精神，思考和分析當(dāng)前的德育工作面臨的新形勢、新挑戰(zhàn)、新任務(wù)，研究制定新措施，拓寬視野，營造立德樹人的良好氛圍，將“育人為本、德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)”這一思想貫徹到學(xué)校教育的全部工作中，不斷提高廣大干部教師“育人為本、德育為先”的能力和水平。
以落實《南梨園中學(xué)崗位育人職責(zé)》為標(biāo)準(zhǔn)，注重發(fā)揮各類人員在本職崗位上的育人功能�！赌现星嗄杲處熍囵B(yǎng)方案》的實施，從教師抓起，從青年教師抓起，提高素質(zhì)，突出教師的榜樣示范作用，體現(xiàn)了教職工以身作則的教育性，有效地促進了我校德育工作。
二、學(xué)科實施德育。
學(xué)校號召全體教師人人作德育工作者，發(fā)揮學(xué)科德育功能，尤其是發(fā)揮課堂主渠道作用，增強育人效應(yīng)。以備課組為單位，開展教材教法研討，挖掘教材中的德育因素，做到融德育智育為一體，形成教學(xué)特色，提高學(xué)生素質(zhì)。結(jié)合新課程的實施，利用學(xué)習(xí)實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注研究中華傳統(tǒng)美德等問題，取得了較好效果。在各科具體教學(xué)過程中，每位教師都制定相應(yīng)的德育目標(biāo)，加大實施學(xué)科德育的力度，使學(xué)生在獲取知識的同時，悄然提升人文素養(yǎng)。
三、加強班年級隊伍建設(shè)，不斷完善考評機制，強化管理，組織培訓(xùn)，提高德育隊伍工作水平。
加強年級組長、班主任隊伍建設(shè)，致力打造一支理念先進、專業(yè)過硬、責(zé)任感強、年富力強的班主任隊伍。選拔優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任。在班級管理上，注意充分發(fā)揮年級組長及班主任的作用，網(wǎng)絡(luò)分明、層次清楚。為進一步充分調(diào)動班主任工作的積極性，發(fā)揮班主任的職能作用，強化班級管理和教育，激發(fā)班主任的競爭意識，將班級綜合考核納入到班級日常工作管理中，以考核促進班集體建設(shè)，促進班主任發(fā)展。對班級管理一日常規(guī)堅持天天檢查、公布，采取月評價制，形成激勵機制，有力地保證了班級工作持之以恒地開展。通過對班主任的量化考核，促進了班主任工作的積極性。通過量化評價，充分調(diào)動了班主任的主觀能動性，各個班級比學(xué)趕超，涌現(xiàn)了很多優(yōu)秀班集體，也涌現(xiàn)出一批管理水平高，有創(chuàng)新意識、教育能力強、工作積極性高的優(yōu)秀班主任。同時考評也為班主任評優(yōu)、評選先進等提供了依據(jù)。班主任素質(zhì)的提高促使校德育工作更加深入，有力地促進了學(xué)生的健康發(fā)展。
以學(xué)�！肚嗄杲處熍囵B(yǎng)方案》為載體，加強培訓(xùn)，促進班主任隊伍建設(shè)。發(fā)揮培訓(xùn)的積極作用，多學(xué)習(xí)，多交流，多反饋，多總結(jié)，多反思，廣大教師寫出班務(wù)經(jīng)驗總結(jié)和典型個案上百篇，體現(xiàn)了良好效果。在07年11月成功組織開展第一屆班主任工作研討會的基礎(chǔ)上，本學(xué)期4至6月開展了由教育部基礎(chǔ)教育司、中國教育報主辦的“班主任話細(xì)節(jié)”主題征文活動，為學(xué)校第二屆班主任工作研討會的召開打下了良好的基礎(chǔ)。一系列的工作，使班主任的工作水平有了很大提高。
四、加強校園文化建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境育人功能。
我校把校園文化建設(shè)作為環(huán)境育人的重要工作。教學(xué)區(qū)內(nèi)，“飛向明天”雕塑兩側(cè)建噴泉兩座，雕塑東側(cè)建多層立體花壇兩座，綠色花園桃李園和燭韻園寓意深刻。運動區(qū)內(nèi)，標(biāo)準(zhǔn)400米運動場、漂亮的主席臺、300平方米乒乓球活動區(qū)、兩個籃球場、塑膠跑道及相關(guān)體育設(shè)施。完善了綠美化建設(shè)，建成高標(biāo)準(zhǔn)的校務(wù)公開欄。各班教室懸掛國旗，定期更換板報，室內(nèi)、樓道布置名人畫像和格言警句等。自備路布置安全、文明類警語牌64塊，校園通道內(nèi)一側(cè)17塊專欄成為一道靚麗的育人風(fēng)景。校園綠草成蔭，鮮花綻放，做到“美化、綠化、凈化”，讓每一面墻、每一條路、每一棵樹都會說話，提高了育人效果。
五、加強對學(xué)生的思想教育，全面提升學(xué)生的思想道德水準(zhǔn)。
遵循學(xué)生的思想品德形成的規(guī)律，把握整體，分層推進。實施全員德育，齊抓共管，建立了以班主任為核心、班級建設(shè)為主途徑、教學(xué)為主渠道、自我教育為主的教育機制。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會做人,強化對學(xué)生的愛國主義教育、思想道德教育、心理健康教育、法制教育以及文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
(一)、開展豐富多彩的主題教育活動，寓德育于活動之中。
堅持升降國旗制度，全體師生唱響國歌。進一步完善升旗模式及程序，本學(xué)期以班為單位成立國旗班，從出旗、班級事跡介紹、主持、升旗及國旗下講話等方面，進行嚴(yán)格規(guī)范的訓(xùn)練，全部由學(xué)生自主進行，調(diào)動了學(xué)生、班主任、年級教師的積極能動性，培養(yǎng)了愛班、愛校、愛國情感。三月開展“尊師愛生活動月”主題教育活動，增進了師生之間的感情。以五四青年節(jié)為契機，進一步深化奧運德育，組織開展了“感受新農(nóng)村，激情迎奧運”遠(yuǎn)足活動。讓學(xué)生走出校園，了解家鄉(xiāng)，了解社會，提高學(xué)生的社會實踐活動能力，弘揚了奧林匹克精神，使師生感受到了閻村鎮(zhèn)新農(nóng)村建設(shè)成果，培養(yǎng)了學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感，培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神以及良好的意志品質(zhì)，增強團體的凝聚力。以汶川大地震為契機，在全校開展“愛心、責(zé)任、愛國”主題系列教育活動。全體師生積極行動起來，伸出援助之手，奉獻一片愛心。學(xué)生捐款3692.2元，老師捐款9500元。這充分體現(xiàn)了無比強大的集體力量，無比強烈的責(zé)任心、愛心。每一位南中人都深深明白：祖國遇到大災(zāi)大難，我們的老師會更加關(guān)愛每一位學(xué)生，無私奉獻，勤奮工作;我們每一位同學(xué)會更加管好自己，刻苦學(xué)習(xí)。讓我們盡職盡責(zé)，團結(jié)一心，發(fā)揚更快更高更強的奧林匹克精神來展現(xiàn)南中風(fēng)采，圓滿完成我們的任務(wù)和目標(biāo)，這就是我們對災(zāi)區(qū)人民的最好支援，對面臨災(zāi)難祖國的最好表現(xiàn)，這是我們南中人的精神，這是真正的愛國精神。大力開展“明榮辱，迎奧運，文明禮儀伴我行”主題教育活動，了解奧運知識，深入開展文明禮儀風(fēng)采展示活動，落實“十個文明習(xí)慣”，增強學(xué)生禮儀素養(yǎng)和社會交往能力。樹立學(xué)生榜樣，評選文明禮儀標(biāo)兵，不斷增強榮辱觀教育的具體性、形象性和實效性，起到了良好的榜樣示范作用。利用每月30日的中小學(xué)生的“環(huán)境教育日”，以環(huán)保實踐活動為載體，落實環(huán)保行動，全面提高學(xué)生的環(huán)保意識。陽光體育鍛煉、尊師主題班會、感恩母親征文、校園廣播等等活動豐富了學(xué)生的課余生活，開拓了視野，陶冶了學(xué)生情操，培養(yǎng)了良好的文明習(xí)慣，提高了素質(zhì)，增強了德育工作的實效性，收到了良好的教育效果。
(二)、建立健全班級管理機制，促進學(xué)生的養(yǎng)成教育。
在以班級建設(shè)為主要途徑的養(yǎng)成教育機制中，把以學(xué)生自主管理為目標(biāo)的“班級綜合考核細(xì)則”納入到日常的班級管理中去，讓“人人有事做，事事有人管”。著名教育家葉圣陶說“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣�！蔽覀冏⒁馀囵B(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。實行班級值周制度，讓學(xué)生參與部分管理，對學(xué)校日常工作檢查評比、組織主題教育等活動。注重發(fā)揮學(xué)生自律組織的作用，對學(xué)生日常行為規(guī)范進行監(jiān)督檢查，諸如：胸卡佩戴、自行車管理、衛(wèi)生包干區(qū)、廣播操、眼保健操等檢查，成立了校園文明監(jiān)督崗、校園文明禮儀崗等。以《XX區(qū)初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價實施方案》為載體，以學(xué)生的實際表現(xiàn)為依據(jù)，采取多元化評價方法，力求全面反映學(xué)生的綜合素質(zhì)狀況和個性特長。這些措施的有效實施無疑為學(xué)生走入社會，走向成功奠定了基礎(chǔ)。學(xué)校通過學(xué)生自主管理，規(guī)范了學(xué)生校園文明行為，養(yǎng)成了良好衛(wèi)生習(xí)慣，調(diào)動了學(xué)生的積極性，培養(yǎng)了學(xué)生的自我教育意識，鍛煉了能力，促進了學(xué)生的養(yǎng)成教育。
(三)、在學(xué)生的養(yǎng)成教育中，堅持不懈地做好法制教育、心理教育和品德偏差生的幫教。
1、踏踏實實抓好安全教育。在學(xué)校各項工作中，我們始終把安全教育放在首要位置。樹立“以人為本、全面發(fā)展”的教育理念，把學(xué)校制定的《安全管理細(xì)則》作為校本課程，把師生的安全納入到教育教學(xué)的管理工作中，納入到日常的具體工作之中，時時、處處講安全。在校園裝修施工的不利環(huán)境下，加強學(xué)生安全工作，層層簽訂安全責(zé)任書，責(zé)任到人，教學(xué)秩序穩(wěn)定。學(xué)校在財力緊張的情況下，在校園布置了八塊文明安全警示大展板和添置了54塊安全教育小展板。采用多種活動形式增強了全體師生的安全意識，班年級穩(wěn)定，學(xué)校穩(wěn)定，保證了學(xué)校持續(xù)穩(wěn)定和諧的發(fā)展。
2、創(chuàng)建心理咨詢室。為了讓學(xué)生能形成健全穩(wěn)定的人格，積極進取的生活態(tài)度，及時排解學(xué)生在成長過程中所遇到的各種心理困惑。我校成立了學(xué)生心理咨詢室，設(shè)有專門辦公室，配有一名專職教師，開展心理輔導(dǎo)工作。
3、加強法制教育，抓好品德偏差生轉(zhuǎn)化工作。以法制教育基地校為契機，努力探索初中生法制觀念形成的規(guī)律。五月請區(qū)檢察院檢察官到校給學(xué)生上了一堂生動的法制教育課，利用廣播、板報宣傳法律知識，采用多種活動方式，使學(xué)生知法、懂法、守法，學(xué)會正確處理同學(xué)間的矛盾。學(xué)校始終把轉(zhuǎn)化品德偏差生工作放在德育工作的重要位置，首先在教師范圍內(nèi)強化“沒有差生”的觀念。充分發(fā)揮全體教師的作用，行政干部帶頭幫教后進生，教師實行一幫一結(jié)對子，建立品德偏差生登記卡，進行跟蹤教育。方法上強調(diào)有愛心、信心和恒心，具體工作上從細(xì)微處入手，尊重學(xué)生個性及人格，注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，堅持正面激勵和“賞識教育”，樹立后進生轉(zhuǎn)化的典型，并給予表彰。一年來沒有出現(xiàn)違法犯罪現(xiàn)象，得到了廣大家長的認(rèn)可，贏得了較好的社會聲譽。
六、加強家校聯(lián)合，增強育人效果。
家長接待工作是班主任接待家長工作的重要組成部分，是學(xué)校德育工作的繼續(xù)延伸，是學(xué)校開放工作的窗口。一年來，家長接待室接待家長幾百人次，每次接待都有詳細(xì)記錄，不僅加強了班主任與家長的聯(lián)系，為學(xué)校積累了詳實的教育資料，樹立了良好的學(xué)校形象。
三個年級在學(xué)期初和學(xué)期中、學(xué)期末分別召開了共計六次家長會，對家長做了家庭教育知識培訓(xùn)，共同探討學(xué)生的成長情況，家長教師協(xié)會初見雛形。
積極鼓勵教師家訪，通過面對面家訪，獲得了家長的大力支持，家�；�，密切合作，學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性、積極性更加高漲，學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣更加濃厚，教師的責(zé)任感更強，師生關(guān)系更加和諧，教學(xué)秩序穩(wěn)定，為教育質(zhì)量的提高奠定了堅實基礎(chǔ)，同時也在社會上樹立了南中良好形象。
(三)、不斷延伸“三結(jié)合”教育委員會工作廣度和深度，不斷創(chuàng)新教育方法和內(nèi)容，積極地營造全社會都關(guān)心學(xué)生健康成長的氛圍，使學(xué)校、家庭和社會有機地結(jié)合在一起，推動學(xué)校各項工作，促進校風(fēng)建設(shè)，增強德育工作的實效性。
德育工作學(xué)期總結(jié)7
伴隨著教育改革的不斷深化，素質(zhì)教育的全面推進，xx至xx學(xué)年第二學(xué)期的德育工作，在縣教育局、學(xué)區(qū)和學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，加之全鎮(zhèn)師生的共同努力，圓滿地完成了本學(xué)期的各項工作。為發(fā)揚成績，克服不足，以利于今后的工作，把本學(xué)期的德育工作總結(jié)如下：
一、基本情況本學(xué)期注重全面實踐全國中小學(xué)德育工作會議提出的要求，繼續(xù)發(fā)揚我校德育工作優(yōu)勢，加大對德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，以全面推進素質(zhì)教育為目標(biāo)，以社會主義道德建設(shè)為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)學(xué)生的健全人格為重點，以德育課堂為載體，以豐富多彩的教育活動為途徑，以家庭、學(xué)校、社會三為一體的教育網(wǎng)絡(luò)為保證，積極構(gòu)筑我鄉(xiāng)德育工作發(fā)展的新格局。
二、主要做法和成績
1、加強管理、開展養(yǎng)成教育。我們要求各校利用主題班會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》。小學(xué)從養(yǎng)成教育入手，強化日常生活中良好行為習(xí)慣的訓(xùn)練，加強了國情教育，法制教育和紀(jì)律教育，進行正確的人生觀、世界觀和價值觀的教育，同時對學(xué)生進行心理健康教育。
2、本學(xué)期我們組織學(xué)生觀看愛國影片活動，通過座談寫觀后感為載體，活化教育內(nèi)容，深化教育主題。使愛國主義教育、 社會主義教育、 集體主義教育和革命傳統(tǒng)教育寓以其中。
3、通過多種形式載體，進一步貫徹落實了《公民道德建設(shè)實施綱要》 要求學(xué)生嚴(yán)格恪守“ 愛國守法、 明理誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、無私奉獻”的基本道德規(guī)范。
4、加強以班主任為主體的德育隊伍建設(shè)，要求各校每月開展一次有質(zhì)量的豐富多彩的主題班隊會。同時要樹立“轉(zhuǎn)化一個后進生比發(fā)展一個優(yōu)生更重要” 的教育思想。要求教師的教案設(shè)計都符合學(xué)生的年齡特點，使學(xué)生受到了良好的教育，各方面的素質(zhì)都得到提高。
5、抓好各校的班、團、隊活動，充分發(fā)揮團隊組織作用，結(jié)合國家的重大節(jié)日，紀(jì)念日，開展好各種活動。三月份全校開展了以《寫規(guī)范字，說普通話，做優(yōu)秀少先隊員》為主題的演講會。五月份開展了《愛勞動，愛生活》的作文比賽。六月份開展了慶“六一”班級文藝比賽。 通過這些活動的開展， 陶冶了學(xué)生的情操， 更增強了學(xué)生對祖國的熱愛，使師生的關(guān)系更近了，學(xué)生更加熱愛學(xué)習(xí)了。
6、本學(xué)期重點抓好班級文化建設(shè)，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境是班級德育工作重要組成部分。在推進“花園式”學(xué)校建設(shè)中，繼續(xù)要以美化班級，凈化校園、綠化校園為重點，教育學(xué)生愛護花草樹木，為師生營造溫馨愉快的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境
德育工作學(xué)期總結(jié)8
本年度，我校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅持以德育為首，育人為本的辦學(xué)方向，確立了 “全面規(guī)劃，整體推進，突出重點，講求實效”的德育工作思路，拓寬了德育工作渠道，提高了德育工作的針對性、實效性和主動性，取得了良好的效果，現(xiàn)把德育工作回顧如下：
一、加強德育隊伍建設(shè)，提高德育工作質(zhì)量。
1、學(xué)校重視對教師的培訓(xùn)，本期，我們利用教師每周三的學(xué)習(xí)時間，組織學(xué)習(xí)了《新課程理念下的.教育職業(yè)道德》，通過學(xué)習(xí)提高了教師的德育理論水平。要求教師以身作則，為人師表。
2、加強以班主任為主體的德育隊伍建設(shè)，組織班主任學(xué)習(xí)有關(guān)班級管理方面的知識內(nèi)容，通過學(xué)習(xí)，更新了教育理念。
3、為了加強班主任班級管理能力，開展班主任教師開展工作經(jīng)驗交流會。通過交流，班主任把班組管理的經(jīng)驗和一些成功的小方法通過實例講了出來。供大家學(xué)習(xí)和參考，通過交流取長補短，提高了班級管理水平。
二、加強學(xué)生常規(guī)教育，營造良好育人環(huán)境。
1、本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，培養(yǎng)學(xué)生聽見國歌聲要駐足肅立，少先隊員敬隊禮，激發(fā)學(xué)生愛國熱情，樹立正確的國家意識，培養(yǎng)愛國主義意識。
2、開展讀書活動，并根據(jù)學(xué)校有關(guān)要求，組織了愛我中華征文比賽。學(xué)生通過讀書活動，進一步提高了愛國熱情。
3、抓好養(yǎng)成教育，本期，為突出我校的德育主題，我校繼續(xù)加強了學(xué)生常規(guī)養(yǎng)成教育，特別是文明禮貌教育，以新的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，以班級教育、自我教育為主，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。通過衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操、禮貌、好人好事及愛護公物等內(nèi)容，每周公布各班得分情況，增強了學(xué)生的競爭意識同時也規(guī)范了學(xué)生的行為，為創(chuàng)建平安校園打下了堅實的基礎(chǔ)。通過班級評比制度的建立，學(xué)生行為規(guī)范有了明顯的變化。
三、少先隊活動，讓隊員快樂成長。
1、搭建舞臺，讓每一個學(xué)生都成為活動的“主角”。 我們學(xué)校就立足從常規(guī)教育活動中，搭建學(xué)生舞臺讓每個人都成為“主角”，讓教育效果達到最大化。
2、特色養(yǎng)成教育，讓隊員在體驗中求進步。特色好習(xí)慣活動，深化隊員習(xí)慣落實。系列活動使隊員完成從體驗到感知再形成內(nèi)化的一個過程，讓隊員們在體驗中求進步。
3、鮮活的特色活動， 結(jié)合少先隊開展豐富多彩的活動。針對全體少先隊員開展了“我愛紅領(lǐng)巾”系列活動— —“少先隊知識學(xué)習(xí)”、“敬一個標(biāo)準(zhǔn)的隊禮”、“唱響嘹亮的隊歌”“紅領(lǐng)巾，我為你驕傲” ，感恩教育演講，紅歌比賽等活動。通過開展活動隊員們知曉隊知識，了解隊史。國慶節(jié)成功舉辦了坳馬小學(xué)第一屆紅歌比賽,在師生家長中反響良好。
一學(xué)期來，由于領(lǐng)導(dǎo)重視，全體教師努力，學(xué)校德育活動內(nèi)容有效開展。有了點滴成績，一學(xué)期來，無一起校園傷害事故及重大責(zé)任事故發(fā)生。 以上是本學(xué)期我校德育工作的簡單回顧，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力，務(wù)實創(chuàng)新，進一步提高德育工作實效。
德育工作學(xué)期總結(jié)9
這一學(xué)期按照區(qū)鎮(zhèn)德育工作意見的工作要求，認(rèn)真貫徹落實《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《中小學(xué)德育綱要》精神，牢固樹立“育人為本，人人都是德育工作者”的理念，結(jié)合我校實際，以日常行為規(guī)范教育為抓手，以“培養(yǎng)良好習(xí)慣、形成健康人格”為主題，達到“學(xué)生自我管理”這一培養(yǎng)目標(biāo)，不斷完善學(xué)校德育工作機制，本著“抓德育，強素質(zhì)，促教學(xué)，提質(zhì)量”的工作原則努力加強學(xué)校德育工作的針對性、實效性，扎實有效地開展學(xué)校德育工作，現(xiàn)小結(jié)如下：
1、抓好教師師德建設(shè)。堅持組織教師政治學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)規(guī)范》，組織教師學(xué)習(xí)我區(qū)畢書記的“三個教育夢想”，“葉志平校長的先進事跡”，并組織教師談學(xué)習(xí)感悟、寫心得體會，使教師的思想受到熏陶。
2、繼續(xù)抓好班主任隊伍建設(shè)這一中心環(huán)節(jié)。
�。�1）、召開班主任經(jīng)驗交流會，組織班主任在班級常規(guī)管理、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)上相互交流，各抒己見，相互借鑒，促進了班級的管理。
(2)、抓好副班主任隊伍建設(shè)，為班主任隊伍準(zhǔn)備優(yōu)良的后備軍，協(xié)調(diào)班主任和副班主任之間的關(guān)系，確保班主任不在時，班級的各項工作得以開展。
(3)、開展文明班級的評選活動。一周一總結(jié)，一月一評獎，頒發(fā)流動紅旗，調(diào)動班主任和學(xué)生的積極性，促進班級管理。
3、以專題活動為陣地，精心打造學(xué)校德育工作特色。
�。�1）、9月份我校開展“我向國旗敬個禮，做文明道德好少年”活動。全校學(xué)生參加了這一啟動儀式，圍繞這一主題先后開展了“我向國旗敬個禮詩歌朗誦會”、“文明道德娃評選”等活動，在這一活動中學(xué)生增強了學(xué)生的愛國意識，規(guī)范了學(xué)生的行為。
（2）、10月份我校開展愛國主義和傳統(tǒng)文化教育。學(xué)校利用校內(nèi)圖書室、板報櫥窗、校外德育基地等場所，通過圖片資料，實物展覽等形式進一步加強學(xué)生對愛國主義、集體主義、尊老愛幼的感性認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞，艱苦奮斗的精神，增強他們的責(zé)任感和使命感。
（3）11月份我校認(rèn)真組織好“法制教育月活動”。為防止學(xué)生違紀(jì)違法行為的發(fā)生，開展法制講座，進行圖片展覽，觀看法制教育專題片，對學(xué)生進行法制教育。
�。�4）、12月份針對甘肅、徐州豐縣出現(xiàn)的校車安全事故，我校開展了以車輛安全為主題的安全教育活動。利用班會、家長會、展板、廣播等途徑對學(xué)生和家長進行安全接送學(xué)生的教育。并排查家長的接送情況，教育學(xué)生家長不騎、不坐合租車。12月20日，我校代表區(qū)接受了市政府交通安全工作檢查，22日，又接受了江蘇省車輛安全工作檢查。平安漢王，幸福出行，讓漢王的孩童乘上放心車，安全出行，快樂上學(xué)，這是我們的希望，更是我們的責(zé)任！我們相信，平安漢王，和諧漢王也將會成為銅山區(qū)、乃至徐州市，江蘇省的一支奇葩！
3、認(rèn)真抓好少先隊的工作管理，進一步強化了少先隊的組織建設(shè)。
從開學(xué)初，學(xué)校大隊部就就進一步建立健全了少先隊工作管理的各項制度，進一步強化了少先隊的組織建設(shè)。建立健全了少先隊的組織機構(gòu)，各年級班的輔導(dǎo)員認(rèn)真上好了少先隊活動課與每周的班會課，隊會與班會的形式內(nèi)容也精彩豐富，具有促進兒童思想進步的特色。使廣大隊員能自己教育自己，不斷地提高思想素質(zhì)。10月13日我校舉行了“少先隊建隊63周年暨一年級新生入隊儀式”，接收一批優(yōu)秀少年兒童加入了少先隊組織，并表彰了一批優(yōu)秀少先隊干部和優(yōu)秀團員干部。
4、開放心理咨詢室、圖書室等，加強各室的育人功能。
本學(xué)期我校結(jié)合學(xué)校少年宮建設(shè)，開放各室，為學(xué)生提供活動和受教育的場所。尤其是健全心理咨詢室的各類軟件、硬件的設(shè)施，為學(xué)生提供一個心理宣泄的地方。本學(xué)期我校申報銅山區(qū)優(yōu)秀心理咨詢室，并順利驗收成功。
5、關(guān)愛弱勢群體，繼續(xù)深入開展對特殊學(xué)生的幫扶工作。
本學(xué)期我們將進一步規(guī)范對后進生的管理和教育，建立后進生檔案和班級幫扶小組，建立教師與學(xué)生的結(jié)隊幫扶工作。尤其是利用10月份開展的“千名教師進萬家活動”，各位教師走訪了百余名家庭，做好了家�；庸ぷ�。12月份又開展了為“貧困教師和學(xué)生捐款”活動，全校共捐款850元。
學(xué)校德育工作任重而道遠(yuǎn)，創(chuàng)德育工作特色，重德育工作實效是我們永不改變的追求。在以后的工作中，我校在上級部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，扎扎實實開展各項工作，力求精致有效，為我校德育工作開創(chuàng)新的局面。
德育工作學(xué)期總結(jié)10
20xx～20xx學(xué)年度第二學(xué)期，根據(jù)上級德育工作精神和我校德育工作計劃，我們以養(yǎng)成教育為核心，以扎實可行，形式多樣的教育活動進行了主題性德育，落實了“人人都是德育工作者”的德育理念，營造了健康、向上的校園文化氛圍�，F(xiàn)將本學(xué)期德育工作小結(jié)如下：
一、健全學(xué)校德育管理系統(tǒng)
進行學(xué)校德育管理，需要有一個健全的組織機構(gòu)。我們建立了校、處、班三級管理網(wǎng)絡(luò)，明確德育管理的職責(zé)。從校長到基層的班，形成一種垂直的聯(lián)系，使學(xué)校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切，指揮靈活，步調(diào)一致，信息暢通，充分發(fā)揮了德育管理的效能。
二、主要做法和成績
1、加強理論學(xué)習(xí)與實踐。本學(xué)期，我們利用教師政治學(xué)習(xí)的機會，組織教師學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護法》、《新的義務(wù)教育法》和市縣教育局有關(guān)師德教育和建設(shè)的文件、資料等，并且每位教師都結(jié)合自己的理論學(xué)習(xí)實踐，撰寫心得體會和總結(jié)，提高自身的德育理論水平；同時開展師德調(diào)查家長和學(xué)生問卷，針對問卷中反映出的問題提出整改措施，并組織教師參加縣師德演講比賽，一系列理論學(xué)習(xí)與實踐活動有效地提升了我校教師師德水平。
2、加強管理、開展好養(yǎng)成教育。我們要求各班利用主題班會、晨會組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生禮儀教育手冊》、《小學(xué)生自護自救手冊》，組織開展我校安全及文明禮儀知識競賽。從養(yǎng)成教育入手，強化日常生活中文明行為習(xí)慣和安全常識的訓(xùn)練，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，提高安全防范意識和能力，收到了良好的教育效果。
3、開展好法制教育及預(yù)防毒品專題教育活動。六月份邀請了縣司法局和鄉(xiāng)司法所有關(guān)人員來校為三～五年級學(xué)生作法制報告會，同時以展板形式向?qū)W生深入淺出地介紹與青少年密切相關(guān)的法律常識及真實案例，學(xué)生深受啟發(fā)；結(jié)合預(yù)防毒品等三項專題教育活動開展“遠(yuǎn)離毒品、預(yù)防愛滋、防控血吸蟲、健康文明、自我保護”為主題的黑板報評比和征文比賽，極大地促進學(xué)生安全與自我防范意識的提高。
4、愛國主義教育
�。�1）本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，激發(fā)學(xué)生愛國熱情，樹立正確的國家意識，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義意識。
�。�2）本學(xué)期我們組織學(xué)生觀看《劉胡蘭》、《雞毛信》、《小兵張嘎》愛國影片，通過座談和寫觀后感，進一步活化教育內(nèi)容，深化教育主題，使愛國主義教育、社會主義教育和革命教育有效融合。
�。�3）認(rèn)真開展“知榮辱，樹新風(fēng)”讀書活動。根據(jù)上級文件要求，我們組織全校學(xué)生認(rèn)真閱讀“知榮辱，樹新風(fēng)”讀本，并參加道德實踐活動，在此基礎(chǔ)上開展校、縣級讀書征文比賽和講故事比賽，一系列活動的開展有利地加強了學(xué)生的社會主義榮辱觀教育。
5、繼續(xù)重視學(xué)生心理教育尤其是畢業(yè)班學(xué)生思想教育。
自上學(xué)期我校開辦“悄悄話信箱”以來，學(xué)生反映十分強烈，本學(xué)期我們繼續(xù)以這個渠道來加強與學(xué)生的溝通，了解學(xué)生心理，解決學(xué)生困惑，并對學(xué)生提出的一些問題和建議作了回答，受到學(xué)生的熱烈歡迎。同時我們加強了畢業(yè)班學(xué)生的思想教育，不僅召開全校畢業(yè)班學(xué)生家長會，與家長交流教育做法和經(jīng)驗，要求家長配合學(xué)校做好學(xué)生的學(xué)習(xí)與思想工作，而且還召集全體畢業(yè)生進一步作了動員，為他們更好地進入中學(xué)學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。
三、切實加強家校聯(lián)系
為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量，本學(xué)期制定了家長學(xué)校各種制度并開展活動，還對班主任或其他任課老師提出了一定的要求，定期召開家長會，讓家長和教師互相了解學(xué)生在家和學(xué)校的情況，并制定了家訪制度，嚴(yán)格要求每位教師家訪面不得少于60%，使學(xué)校、家庭、社會聯(lián)系更為緊密，構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò)。
四、存在的問題和不足
1、德育系列活動開展還不夠經(jīng)常，缺乏連貫性。有些活動雖然開展但由于組織不力，缺乏延續(xù)性，導(dǎo)致實效性不強。
2、個別教師，特別是個別任課教師，對德育的認(rèn)識不足，認(rèn)為對學(xué)生的教育是班主任的工作，自己上好課就可以了，不能很好地配合學(xué)校和班主任做好班級德育工作，缺乏一個教育工作者必須具備的育人素質(zhì)。
3、對德育工作的考核還不夠完善。
五、今后工作打算
1、健全德育工作考核制度，將德育工作全面納入班級及教師個人的考核量化，進一步調(diào)動全體教職員工德育工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，扎扎實實落實好德育工作。
2、積極創(chuàng)造條件，努力改善育人環(huán)境，進一步搞好校內(nèi)、外德育陣地建設(shè)，保障學(xué)校德育工作長期、健康、和諧地開展，使每一名同學(xué)都受良好的德育教育。
3、以素質(zhì)教育為核心，根據(jù)不同學(xué)科特點和學(xué)生年齡特征，促進各類學(xué)科教學(xué)與德育工作的有機結(jié)合，以學(xué)科教材為依據(jù)搞好德育滲透，進一步達到學(xué)科育人的教育目的。
以上是本學(xué)期我校德育工作的簡單回顧，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力，務(wù)實創(chuàng)新，進一步提高德育工作實效。
德育工作學(xué)期總結(jié)11
一、開學(xué)工作井然有序
開學(xué)前德育處對環(huán)境作周密的布置：醒目的的巨幅標(biāo)語，彩旗，彩帶，鮮艷的“五星紅旗”迎風(fēng)招展，一派喜氣洋洋；開學(xué)后組織學(xué)生重溫了“新守則，新規(guī)范”；班級組織了“收心”、“用好壓歲錢”的主題班隊會；在同學(xué)中廣泛開展扶貧幫困的活動，學(xué)校統(tǒng)計了多名困難學(xué)生；班級進行了獻愛心活動，沒有一名學(xué)生因困難而輟學(xué)。
二、上好安全第一課
每位教師要認(rèn)真針對本學(xué)科以及班級學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活需要向?qū)W生提出哪些具體要求提前備好課，在開學(xué)第一天的班隊會課上進行教育活動的落實。各班在落實安全教育活動中向同學(xué)們宣傳了交通安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全、用電安全、防地震防自然災(zāi)害、春季防傳染病等安全知識。有的班級還從專題教育網(wǎng)站上下載安全常識和專題教育圖片等資料，向?qū)W生們進行宣傳教育。學(xué)校在2月16日向?qū)W生家長發(fā)放了一封有關(guān)安全的致家長信，并有回執(zhí)。
三、強化質(zhì)量意識，規(guī)范辦學(xué)行為
學(xué)校貫徹教育局有關(guān)會議精神，對全校教師進行了為期一兩天的暑期培訓(xùn)，傳達了今年的工作為“群眾路線工作年和工作作風(fēng)建設(shè)年”。對一年來的工作進行了回顧，明確了學(xué)校今后的工作目標(biāo)，為本學(xué)期的教學(xué)工作和德育工作指明了方向。同時讓教師們分析了我校當(dāng)前嚴(yán)峻的形勢，增強教師的危機感、緊迫感，增強了質(zhì)量憂患意識。學(xué)校還組織教師學(xué)習(xí)學(xué)校的管理制度、師生考評制度，了解各自的崗位職責(zé)。班子明確了分工，擬定了各崗位工作職責(zé)，制定了工作目標(biāo)和考核辦法，每月對各崗位職責(zé)履行情況進行總結(jié)。堅持星期一上午校委會和下午課外活動教師例會制度。學(xué)校每周事務(wù)提前部署。學(xué)校嚴(yán)格按國家課程標(biāo)準(zhǔn)開課設(shè)課，開齊、開足各門學(xué)科，無擠占、挪用綜合學(xué)科的現(xiàn)象。為確保學(xué)校開學(xué)后教學(xué)工作井然有序地進行，教務(wù)處和政教處工作人員在開學(xué)第一周就把教師的辦公用品、教學(xué)用書、教學(xué)用具都已安排到位，學(xué)生學(xué)習(xí)的課本、作業(yè)本等學(xué)習(xí)用品業(yè)已發(fā)放到了學(xué)生的手中。
四、做好班主任、新生培訓(xùn)，狠抓養(yǎng)成教育
學(xué)校始終堅持德育為首不動搖，創(chuàng)新德育思路，大力加強對學(xué)生的思想品德教育，落實德育常規(guī)。要求班主任利用每日政訓(xùn)，每周一次班會課，對學(xué)生進行思想品德教育；推行班級量化管理制度，堅持日通報周總結(jié)月評價的德育考評機制，使德育內(nèi)容具體化，促使學(xué)生“從小事做起，從我做起”的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。新學(xué)期第二天，新生的行為不規(guī)范、衛(wèi)生打掃不徹底、寢室的紀(jì)律及內(nèi)務(wù)整理出現(xiàn)了一系列問題。面對這種現(xiàn)狀，學(xué)校及時整改，向班主任做了管理方法和職責(zé)培訓(xùn)，加強了對班主任的要求；并在第一次全校學(xué)生集會上，對新生做了行為規(guī)范的培訓(xùn)，要求每名學(xué)生穿好衣、就好餐、行好路、掃好地、做好操、唱好歌、寫好字、上好課、待好人、做好人，并要求學(xué)生學(xué)會感恩，懂得感恩。通過一系列養(yǎng)成教育的培訓(xùn)，讓學(xué)生了解養(yǎng)成教育的重要性以及如何在實際學(xué)習(xí)生活中落實養(yǎng)成教育，為學(xué)生良好習(xí)慣地形成奠定堅實的思想基礎(chǔ)。
五、落實教學(xué)常規(guī)
向管理要質(zhì)量，教導(dǎo)處從嚴(yán)管理、抓實過程、落實教學(xué)常規(guī)。學(xué)校開學(xué)初讓每位老師擬定教學(xué)計劃，制定教學(xué)目標(biāo)，并檢查所聽教師的備課、作業(yè)等常規(guī)情況。對常規(guī)做得不夠的，規(guī)定時間及時整改。
六、下大力氣，搞好環(huán)境衛(wèi)生
我校強化了學(xué)校的衛(wèi)生工作和學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)，校園環(huán)境衛(wèi)生大有好轉(zhuǎn)。但仍存在衛(wèi)生存死角和極少數(shù)學(xué)生亂扔現(xiàn)象。學(xué)校繼續(xù)把這項工作與班主任的工作考評掛鉤，力爭學(xué)校的環(huán)境優(yōu)美，適合師生的工作學(xué)習(xí)
德育工作學(xué)期總結(jié)12
本學(xué)期學(xué)校德育工作緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以人為本，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果。結(jié)合我校實際，努力加強德育隊伍建設(shè)，深化德育管理，使學(xué)校德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動力、保證作用，實現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求。
一、加強德育隊伍建設(shè)，不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)。
發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機制，由副校長負(fù)總責(zé)，少先隊具體抓，實行校長室——副校長——少先隊——班主任——相關(guān)教師，這樣一支德育教育網(wǎng)絡(luò)，形成各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。
抓好兩支隊伍：一是班主任隊伍，二是德育導(dǎo)師隊伍。對班主任隊伍，學(xué)校每年都要進行認(rèn)真培訓(xùn)，嚴(yán)格把關(guān)，嚴(yán)格管理。要求擔(dān)任班主任的教師不僅教學(xué)水平好，更要師德好。二是抓好德育導(dǎo)師隊伍建設(shè)。我校十分注重加德育導(dǎo)師的師德建設(shè)，要求她們努力做到對同事有虛心、對學(xué)生有愛心、對業(yè)務(wù)有專心、對工作有熱心。并有意識地為他們創(chuàng)造條件，做好青藍(lán)結(jié)對工程，采用“幫、扶、帶”的方式，促使身邊的教師盡快成長。
二、不斷提高學(xué)校德育教育的質(zhì)量。
1、注重教學(xué)與教育的有機結(jié)合。我校高度重視對學(xué)生進行思想政治教育，長期有效地發(fā)揮德育教育主陣地建設(shè)，把思想教育滲透于課堂，溶解于平時。無論是晨會，還是召開校會、舉行國旗下講話，校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)教師都能認(rèn)真準(zhǔn)備，準(zhǔn)確宣傳，密切聯(lián)系學(xué)校生活實際，提高學(xué)生的思想認(rèn)識，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。
2、加強班級文化建設(shè)。本學(xué)期我校繼續(xù)加強衛(wèi)生、路隊、三操（廣播操、手指操、眼保健操）、午餐六項文明行為的評比，我們要求班主任積極思考，自主經(jīng)營，加強班級制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，每周爭創(chuàng)六項評比“文明班級”。通過“一周一升旗，一周一表彰，一周一班會”三個一活動豐富學(xué)生思想教育、強化學(xué)生行為養(yǎng)成。樹立良好典型，以點帶面。一學(xué)期來，學(xué)生的養(yǎng)成教育常規(guī)有了很大的改觀，路隊整齊、午餐有序、講衛(wèi)生、有禮貌，成了智障孩子的目標(biāo)。
3、堅持“以人為本”的思想，充分發(fā)揮學(xué)生的主體意識，注重德育活動的組織實施。充分發(fā)揮德育基地及社會實踐基地的作用。活動講實效，重過程，力求每次活動都能讓學(xué)生樂于參加、積極參加、獲得體驗、受到教育。
①9月3日上午，我校舉行開學(xué)典禮活動，開展主題為“美在你身邊”生活教育。活動中校外輔導(dǎo)員張繼彪、法制副校長韋康來校給學(xué)生上了開學(xué)第一課“安全與習(xí)慣”。
�、�9月14日上午，普派（美國）包裝集團（蘇州工業(yè)園區(qū)全資子公司），領(lǐng)導(dǎo)及員工一行21人（其中美國人7人），走進滄浪區(qū)培智學(xué)校，開展“普派愛心日”互動活動。該公司為學(xué)校送來一臺投影儀、DVD作為教學(xué)支持。他們?yōu)楹⒆觽儙砹嗽嘛灥刃《Y物，與師生們共慶中秋。
�、�9月10日至30日，滄浪區(qū)培智學(xué)校教師認(rèn)認(rèn)真真地投入到“走訪特殊家庭、推動素質(zhì)教育”活動當(dāng)中，走訪全校學(xué)生家庭，與家長共同討論學(xué)校素質(zhì)教育的發(fā)展話題。
�、�9月29日上午，學(xué)校召開主題為《成功，我們共同創(chuàng)造》新學(xué)期學(xué)生家長會，學(xué)校行政部門提出新學(xué)期教育教學(xué)要求，各任課老師與家長共同探討學(xué)期教學(xué)要求。
�、�9月30日下午，我校師生代表前往蘇州西山“藝瑞達”基地，參加“公益”助人，情牽“藝瑞達”活動。
⑥10月26日上午，我校的全體教師和蘇州職業(yè)大學(xué)志愿者組成快樂“一幫一”秋游隊伍，帶領(lǐng)培智學(xué)校的學(xué)生乘著輕軌，到蘇州樂園歡樂世界進行半天的秋游活動。
�、�11月8日上午9：00，我校全體師生與千渡20名員工，共慶“千渡愛心日”，活動中我校社團學(xué)生進行了才藝展示。
⑧11月9日下午13：30，我校與道前社區(qū)共同開展消防運動會活動，此活動中廣大師生員工的消防安全意識得到提升，社區(qū)義務(wù)消防隊員滅火實戰(zhàn)演練水平得以提高。
4、重視法制宣傳，強化依法治校意識。一年來學(xué)校相當(dāng)重視學(xué)校的法制教育，努力加快了依法治校的進程。在法制教育方面，我們主要抓好以下三方面的工作：一是重視法律、法規(guī)的宣傳，教育活動。二是積極制定切實可行的校紀(jì)校規(guī)，來規(guī)范學(xué)生的言行，并做到認(rèn)真地檢查督促。三是制定人性化的幫教制度，對品德較差的學(xué)生不歧視，而是加強幫教，收到了較好的效果。
5、重視校園文化建設(shè)，凸現(xiàn)環(huán)境育人功能。校園文化建設(shè)，不僅是為了滿足師生群體精神文化方面的需要，更重要的是通過校園文化建設(shè)，達到提高學(xué)校群體素質(zhì)這一根本目的，實現(xiàn)校園文化的德育效能。一學(xué)期來，我校相當(dāng)重視校園環(huán)境的整治，把建設(shè)優(yōu)美的校園作為工作的重點。潔凈的校園，得體的綠化，讓每個學(xué)生在不知不覺中接受教育，雖潛移默化，潤物無聲，卻有著明確的德育導(dǎo)向性。
三、拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢。
1、辦好家長學(xué)校，增進家校聯(lián)系。我們堅持定期召開家長會，通過聽講座、隨堂聽課等形式，豐富家長學(xué)�；顒�，家長參與率達80％以上。同時，堅持通過電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長溝通，充分利用有效的教育資源，推進家校聯(lián)系，提高了家教水平。
2、根據(jù)區(qū)教育局在區(qū)域?qū)W校開展“‘走進家庭，走近學(xué)生’集中家訪月”活動的會議要求，我校在九月份開展了主題為“走進家庭共商育人大計，走近學(xué)生共創(chuàng)美好未來�！北敬渭以L活動中，全校16位教師走訪了全校45位特殊學(xué)生家庭，占學(xué)生數(shù)的100%。老師與行政參與率達100%。通過家訪，家長真正感受到了學(xué)校與家庭密切的聯(lián)系重要性，形成了一致的教育合力，其次也使家訪教師在家訪活動中所體驗到人與人心靈溝通所帶來的工作樂趣與感動。
3、加強社會辦學(xué)力度，本學(xué)期我校與道前社區(qū)、蘇州好人家裝飾有限公司、蘇州大學(xué)衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院、蘇州科技大學(xué)、蘇州慈善總會、美鋁緊固件系統(tǒng)（蘇州）有限公司等開展各項活動，走出一條依靠社會共建和諧校園、服務(wù)社會、辦人民滿意學(xué)校的德育拓展道路。
四、進一步加強德育校本課程建設(shè)與研究。
認(rèn)真開展十二五德育課題研究工作，把它作為學(xué)生養(yǎng)成教育的一個重要抓手與突破點。學(xué)期初有計劃，各子課題成員制定好學(xué)期課題計劃表，每月通過網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，以六項評比為內(nèi)容每月形成校本課程，并在晨會課中實踐與探討，促進學(xué)生養(yǎng)成教育。
存在的問題
1、全員育人方面，教師重視程度有待提高。
2、家長對學(xué)生教育理念有待更新，社會、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強。
3、需更加注重學(xué)生的心理健康教育，促進學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。
今后工作設(shè)想
1.進一步加強師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀。
2.加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。加強德育課題研究工作，進一步提升教育管理水平，把研究成果及時應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。
3.學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上從學(xué)校實際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。
今后，我們要進一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問題，結(jié)合智障兒童的年齡特點，加強教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)合格公民而不懈努力。
德育工作學(xué)期總結(jié)13
一個學(xué)期即將結(jié)束，這個學(xué)期，我們四(4)班在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的共同努力下及任課老師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，安全、學(xué)習(xí)、工作等方面都取得較突出的成績，現(xiàn)將我所做的一些工作總結(jié)如下：
一、做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈。
重視每天的晨會課。每天出操后我都會與學(xué)生進行思想交流，特別是星期一和星期五，星期一是一個星期的開始，很多學(xué)生往往常規(guī)會出現(xiàn)問題，而且休息了兩天學(xué)生習(xí)慣變了，有時候身體也會出現(xiàn)狀況，所以往往在這一天要梳理各個方面的問題。星期五要到周末了，學(xué)生往往丟三落四，忘記帶作業(yè)回家。還要特別強調(diào)周末的安全問題、飲食問題等等。每天的常規(guī)問題都要在晨會課處理，一些班主任工作也需要在晨會課安排，所以晨會課顯得很重要，這一點點時間是不能用來安排教學(xué)的。只有做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，才能使我們的學(xué)生在做人方面得到很大的提升，而這樣也為教學(xué)打了一個好的基礎(chǔ)。俗話說要成才先要學(xué)習(xí)做好人。
二、班主任工作，爭做學(xué)生的良師益友。
作為一名小學(xué)班主任，我時刻謹(jǐn)記“學(xué)高為師，身正為范”這條古訓(xùn)。要求學(xué)生做到的，我自己首先應(yīng)做到。平時我時刻注意從小事做起，對學(xué)生進行言傳身教。比如，同學(xué)們出操或者去專用教室去上課，我總是悄悄地把燈關(guān)掉，或者提醒班長把門關(guān)好。學(xué)生看在眼里，記在心里，經(jīng)過幾次下來，同學(xué)們也養(yǎng)成了一種良好的行為習(xí)慣。不開無人燈，教室沒人要關(guān)好門窗。學(xué)生掃地時常常掃得不干凈，我就給學(xué)生示范怎么掃，哪些地方要注意。通過這種無聲的教育，使學(xué)生受到潛移默化的影響，同時也拉近了學(xué)生與老師之間的距離。雖然班主任雜事情多，但我做好班主任工作的同時安心教學(xué)，把主要精力放在班集體建設(shè)和教育教學(xué)工作上，服從學(xué)校工作安排，積極參加學(xué)校組織的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和集體活動，盡自己的力量為學(xué)校出一份力。為配合學(xué)校各項工作的落實，我們班積極參加學(xué)校組織的各項有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動，讓學(xué)生在活動中明事理、長見識。無論活動結(jié)果怎樣，都讓全班學(xué)生知道，讓學(xué)生有集體榮譽感，人人都要努力，為班級處理。對待學(xué)生，我盡量在學(xué)習(xí)上和生活上幫助他們，增強為學(xué)生服務(wù)的意識，把學(xué)生與家長作為服務(wù)的對象。
三、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)“團結(jié)、嚴(yán)格、活潑、奮進”的班集體。
四年級的學(xué)生思想、心理發(fā)展、變化很快。四(4)班53人，男生32人，女生只有21人。男生多就容易出亂子。因此，對學(xué)生的思想工作顯得尤其復(fù)雜和重要。在這個學(xué)期里，一開始，排座位全是按個子來安排，而且男女搭配，這樣個子高的而且多下來的11名男生全部坐在了最后兩排，半個學(xué)期下來，發(fā)現(xiàn)最后的男生們聽課紀(jì)律不好，有幾個成績好的也受影響了。于是我改變策略，把這些個子高，調(diào)皮的男生調(diào)到了第一、二排，靠近了講桌，靠近了老師，經(jīng)過調(diào)查，這些學(xué)生各方面都有了進步，他們也非常喜歡坐在“黃金位置”。原來我安排掃包干區(qū)的都是男生，以為他們跑得快，力氣大。殊不知他們離開老師就調(diào)皮，總是時間弄得很長，還有搗亂的，經(jīng)常打小報告。于是我把班級所有的女生都調(diào)到去掃包干區(qū)，而且人數(shù)還沒有男生多，但我發(fā)現(xiàn)女生細(xì)心，聽話，總是很認(rèn)真地完成任務(wù)，這令我感到欣慰。
班級的平時管理工作我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過競選我選出得力的班長，還有每天一個的臨時班長協(xié)助班干部管理班級工作。我給班干部很大的權(quán)利，積極處理各種事情。但班干部也有弄權(quán)的時候，我聽到后也及時耐心地進行指導(dǎo)工作以及教育他們要怎么去對待同學(xué)。通過班干部的協(xié)調(diào)，取得了意想不到的效果。我們班級中午做作業(yè)紀(jì)律很好，去圖書館借書也只要班長帶去就可以了比較有秩序。
學(xué)生之間有時難免有小摩擦，有時不小心撞到了別人。在學(xué)生犯錯時，我讓學(xué)生進行道歉，而且我要求學(xué)生帶一個雞蛋和一個蘋果給別人進行安慰。我要學(xué)生知道，雖然是不小心犯的錯，但還是要負(fù)責(zé)任，這個就是小小的代價。
三、積極抓好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。
對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，我在平時就指定了一對一的小老師，請她們幫助并督促。遇到不會的就可以去請教這些指定的小老師。作業(yè)完不成小老師也有責(zé)任去督促。的確，老師的關(guān)心、關(guān)懷和關(guān)愛是打開學(xué)生心靈之門的金鑰匙，老師主動與后進生溝通，多了解他們的思想狀態(tài)，用真誠的心去關(guān)懷、去幫助他們。
四、積極開展好課外文體活動，做好早操、課間操、眼保健操，保護學(xué)生視力，增強學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
五、抓好安全工作。我始終做到，安全第一，預(yù)防為主。一方面利用周會、隊會、談心、家訪等形式做好周密細(xì)致的思想工作，另一方面制定切實可行的安全措施。一學(xué)期沒有發(fā)生安全事故。
總之，在這一個學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作有了較大的起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷地提高，圓滿完成了各項任務(wù)。我還會不斷地努力，把工作做好。
二
時光飛逝，不知不覺一學(xué)期就過去了，這學(xué)期，我擔(dān)任的是一年級4班的班主任，在這一學(xué)期中，我和學(xué)生們都努力踏實地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾�，F(xiàn)將本學(xué)期的班主任工作總結(jié)如下：
一、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。
一年級學(xué)生由于年齡小，表現(xiàn)為活潑好動，自覺性很差，凡事總得有老師在旁看著。所以我把工作重點就放在培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣上。首先是利用晨會課學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及學(xué)校的每周常規(guī)要求，提醒學(xué)生做好上課的準(zhǔn)備工作。在平時的學(xué)習(xí)中，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐步養(yǎng)成上課專心聽講、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。其次是幫學(xué)生養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。老師先講講有趣的童話故事，讓他們對讀書產(chǎn)生濃厚的興趣，平時讓他們有時間就看看課外書，這樣既保持教室安靜，也可以使學(xué)生增加課外識字量。
二、培養(yǎng)良好的班集體
班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個性才能百花爭艷。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動，本學(xué)期學(xué)校舉行了“讀書節(jié)”的活動，在活動中，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生誦讀古詩、精彩的故事，讓學(xué)生在活動中感受到：我們要好讀書、讀好書。通過廣播操比賽、跳繩等比賽項目，讓學(xué)生感受到團結(jié)的重要性，使學(xué)生樹立集體榮譽感，從而更加熱愛自己的班級，而且時刻想著為自己的班集體爭光，逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。
三、培養(yǎng)有能力的小干部
班干部是老師的得力助手，選拔一個有能力的班干部至關(guān)重要。一年級學(xué)生年齡小，能力強的也不多，所以我著重培養(yǎng)了3類班干部：班長、勞動委員和各科課代表。并從小干部中每天選出一個值日組長，負(fù)責(zé)管理當(dāng)天的衛(wèi)生打掃以及眼保健操的檢查，這樣就逐步培養(yǎng)了小干部的能力。
四、平時加強與家長的聯(lián)系
本學(xué)期我把學(xué)生的聯(lián)系電話存進自己的手機，以便隨身攜帶，家長打來電話時，我總是耐心地和他們講解、溝通，把孩子時時刻刻的情況告之家長。在平時一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解情況，取得家長的理解和配合，共同教育孩子。家長們也都非常信任、理解、支持我的工作，我感到很欣慰。
一學(xué)期很快就過去了，班里的孩子基本上都適應(yīng)了學(xué)校生活，對學(xué)校的各項規(guī)章制度也基本能夠做到，應(yīng)該說學(xué)生的進步還是比較大的。在我和孩子們的努力下，也取得了一些可喜的成績，下學(xué)期我和孩子們要不斷努力，把班級的方方面面建設(shè)得更好。班主任的工作是繁瑣、辛苦的，但是，這一切都很值得，因為，你得到的將是一個美麗的世界!
德育工作學(xué)期總結(jié)14
一開學(xué)，為了使學(xué)生盡快適應(yīng)學(xué)校的行為規(guī)范，各班充分利用品社課，班隊會課對學(xué)生進行在校做個好學(xué)生的教育學(xué)習(xí)，再結(jié)合自己班級的實際情況，重新調(diào)整班級文明公約內(nèi)容。配合學(xué)校建立文明檢查崗，對本年級的日常規(guī)范做到每天的互查互糾，管理好每個學(xué)生的行為規(guī)范。
一學(xué)期來，我們從抓學(xué)生的課間、午間文明游戲、文明休息開始，不斷做好兩分鐘預(yù)備鈴工作，發(fā)揮年級組的整體意識，對個別行為規(guī)范做的比較欠缺的學(xué)生進行一對一幫教，充分發(fā)揮行規(guī)之星、示范員的作用，以點代面,努力建立良好的年級組風(fēng)貌。
我們以“邁好人生第一步——以“誠信教育”為重點，打造快樂教室“為目標(biāo)，各班以學(xué)�！皽剀敖淌摇钡膭�(chuàng)建為契機，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，讓班級墻壁開口說話，布置富有自己特色的班級氛圍。讓全體學(xué)生在積極向上的氛圍中接受熏陶和教育。
我們年級組結(jié)合學(xué)校的“文明單位”創(chuàng)建工作，班主任堅持組織引導(dǎo)學(xué)生保持教室的整潔，窗簾的收放，夾子的使用，每天堅持“一小掃”，一周“一大掃”，讓學(xué)生自己包干座位旁的地方，保證每個人的周圍都整潔干凈，提倡“彎腰精神”。同時規(guī)范值日生制度，實現(xiàn)學(xué)生的自我管理。并要求學(xué)生從我做起，培養(yǎng)學(xué)生的綠色理念。經(jīng)過一學(xué)期的訓(xùn)練，學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣有了明顯改變。
我們堅持以“道德銀行”建設(shè)為抓手，培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生，重禮儀，守紀(jì)律、愛公物的良好行為習(xí)慣，把每一個習(xí)慣的養(yǎng)成落到實處，努力積累“道德資金”。教育學(xué)生學(xué)做真人。
我們繼續(xù)做好了行為規(guī)范示范員、行規(guī)之星的申報、評審工作，開展“群星閃耀”評比活動，以評比樹榜樣，促發(fā)展提高。
開學(xué)初我們制定好了年級組家教指導(dǎo)的具體實施計劃，年級組長、班主任和學(xué)科老師共同做好家庭教育指導(dǎo)工作，做到學(xué)校教育與家庭教育同步協(xié)調(diào)。
1、年級組分層開展了一些指導(dǎo)活動，如不同星級學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建活動、新上海人家庭的家教指導(dǎo)活動等。本學(xué)期專門組織家長進行了一次專題講座和一次專題活動。并且做到活動前有方案，活動后有小結(jié)反思，努力探索家庭教育指導(dǎo)活動的有效形式。
2、我們以“親子共同學(xué)習(xí)節(jié)”活動為平臺，開展“迎世博文明行動”。通過“小手大手手牽手，共養(yǎng)文明好習(xí)慣”活動，在年級組每個家庭中深入開展學(xué)禮儀講文明活動。
3、在家庭教育指導(dǎo)活動中，我們重點實施抓兩頭，促中間。各班認(rèn)真做好學(xué)習(xí)型家庭和困難學(xué)生的跟蹤指導(dǎo)工作。對于困難學(xué)生，期初與家長當(dāng)面溝通，簽訂了幫教協(xié)議，幫助家長制定幫教措施，平時做好個別教育與家教指導(dǎo)工作。
4、本學(xué)期我們繼續(xù)做好家長接待日工作。做到定時、定點、定人，與家長面對面地交流、溝通。幫助學(xué)生家長解決一些家庭教育中的問題。
本學(xué)期，我擔(dān)任五年級班主任工作，我傾注了自己的全部的精力和愛心，一學(xué)期下來，班級在各方面工作都還可以，班級管理得井井有條，特別是在班風(fēng)和學(xué)生品德方面更是有了很大的收獲，具體做法如下。
一個班級的班風(fēng)如何，直接影響著這個班級的各方面工作，影響著學(xué)生的品格形成。我深知班風(fēng)的重要性，所以這學(xué)期以來，我就教育學(xué)生要愛學(xué)校，愛班級。特別是在學(xué)校裝修之后，我經(jīng)常號召班級同學(xué)撿拾地面上的垃圾。在平常的工作生活中，我時刻注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感，每當(dāng)班級在學(xué)習(xí)上取得了好成績，我就鼓勵他們，表揚他們，和他們一起慶賀。當(dāng)班級出現(xiàn)問題，學(xué)生犯了錯誤，我就和他們一起分析原因，找不足，一起加油，爭取下次趕上來。在長期這樣的氛圍中，學(xué)生們有了非常強烈的集體榮譽感，班級整體風(fēng)氣積極向上，充滿了活力。
我一直認(rèn)為，小學(xué)時期，是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣的最為重要的階段，收獲一個良好的行為習(xí)慣真的可以受用終生。在平常的工作生活中，我非常注重學(xué)生品德方面的教育。我允許學(xué)生犯錯誤，但我要求學(xué)生有了錯誤一定要主動承認(rèn)并加以改正。我對學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透，用自己的行為給他們樹立榜樣，對于我們班學(xué)生來說，我覺得他們在思想品德、行為習(xí)慣方這方面是非常優(yōu)秀的。
初建新班，了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開始。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況，做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣、愛好、特點，他們有什么毛病，需不需要照顧;了解孩子的學(xué)前教育情況，以便因材施教。
春季是疾病的高發(fā)期，孩子感冒的比較多，每天我都要數(shù)次詢問學(xué)生的身體狀況。每天吃過中飯，我總是親自喂藥給生病的孩子們吃。晚上，還要給生病的孩子家長打電話詢問孩子的情況。班里有一個學(xué)生被燙傷，一個起水痘，都在家休息近一個月才上學(xué)，來了之后跟不上課程，我利用午休和下午大課間時間為他們補課，讓他們及時補上課程。
尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格，只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感。在平常的工作中，我與學(xué)生像朋友般相處，遇到事情都與他們商量，與他們講道理，請他們幫我做事情我會說謝謝，當(dāng)我做錯了事情會向他們道歉。在長久的這種交往中，孩子們喜歡我，愿意和我說心里話，有了事情會大膽發(fā)表自己的看法，做事有主見，我覺得這是溝通的基礎(chǔ)，也是我成功教育的最大原因。
教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則。剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生，不知天高地厚，只會隨心所欲地玩鬧。我先用各種兒歌進行常規(guī)的教育，不僅使他們了解了一日常規(guī)，而且，對他們也有提醒的作用。并且不失時機地抓住一切可以利用的機會進行常規(guī)教育，如：班會上、晨會上，我讓他們時刻有常規(guī)意識。但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，他們的自覺性不強，還需要時刻不放松地"看"。做操時，我先站到隊伍前面，站在那兒，然后跟他們一起做操并目視他們動作，還要不時地提醒，某某站整齊點，某某手伸直點。這樣的話不知說了多少。就這樣，漸漸地做操時，我不再用時時地去看著了，隊伍也站得整整齊齊了�，F(xiàn)在，我不在的時候，班級衛(wèi)生打掃得象模象樣，別的老師都很羨慕。
回顧我校本學(xué)期的德育工作，取得了令人欣喜的成果，這是對我們過去工作的肯定，也是對我們未來工作的鞭策。我會迎著勝利的春風(fēng)去迎接新的挑戰(zhàn)，那么過去工作中的經(jīng)驗、教訓(xùn)是不可缺少的精神食糧。所以有必要對過去的工作進行總結(jié)。
我校規(guī)定：各班把思想品德課納入日常課程，上足課時，不得占用、挪用，各班都按課表按質(zhì)按量的完成了任務(wù)，而且教學(xué)中根據(jù)學(xué)生身心成長特點和接受能力，從他們的思想實際出發(fā)，深入淺出，寓教娛樂，循序漸進，用學(xué)生喜聞樂見的形式，用疏導(dǎo)的方法，參與的方法，討論的方法，結(jié)合生活、學(xué)習(xí)生活中的典型事例，并做到知行統(tǒng)一，既重視課堂教育，更注重實踐，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)道德知識的同時，自覺遵循道德規(guī)范。
在教材中大量的事物都可以對學(xué)生進行思想品德教育，陶冶學(xué)生美的心靈。例如：文學(xué)作品中的人格美，歷史人物的悲壯美，數(shù)學(xué)中的邏輯美，音樂中的旋律美，體育中的剛健美，都在教學(xué)中得以充分體現(xiàn)。語文課通過文學(xué)作品中的典型人物和美學(xué)思想教育學(xué)生，社會課通過了解英雄人物，祖國燦爛文化，增強民族自尊心和自豪感;通過了解祖國多嬌的江山，豐富的物質(zhì)資源，及環(huán)保情況培養(yǎng)學(xué)生愛國熱情和保護環(huán)境的責(zé)任感等等。
目前，農(nóng)民思想意識薄弱，破壞環(huán)境的現(xiàn)象嚴(yán)重，我校號召學(xué)生從自我做起，保護環(huán)境。如：在山上樹“保護樹木，不亂砍濫伐”的廣告牌;利用雙休日清理自家所在的街道;開展撿拾“白色垃圾”;清擦墻上亂寫亂畫的痕跡等等。
我校開展了以“誠實守信”、“愛國主義教育”、“中華傳統(tǒng)美德教育”為主題的班會。一年級、六年級開展了“孝敬父母”主題班會;二年級、三年級開展了“誠實守信”主題班會;四年級開展了“中國，我為你驕傲”主題班會;五年級開展了“立志勤學(xué)”主題班會。學(xué)生在生動活潑的形式中受到良好的教育和感染。
總之，通過各種活動的開展，我校展現(xiàn)了勤儉自強、明禮誠信、團結(jié)友愛、愛國守法、樂觀向上的良好風(fēng)尚，提高了學(xué)生基本素質(zhì)，促進了學(xué)生的全面發(fā)展。
班主任是班級工作的管理者和引導(dǎo)者，是學(xué)校與學(xué)生、家長之間聯(lián)系的紐帶和橋梁。在這個學(xué)期里，為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生多方面的素質(zhì)，做了下面幾點工作。
學(xué)校固然是培養(yǎng)人才的地方，但一個人是否成人更為重要。面對復(fù)雜的社會環(huán)境，和幾個大人寵愛一個孩子的現(xiàn)實，德育更是班主任工作的重點。班會課是德育工作的主陣地，如結(jié)合學(xué)校為新學(xué)校為貧困災(zāi)區(qū)兒童開展的獻愛心捐款活動，我組織學(xué)生在班會課上談感受，讓同學(xué)們知道了“一方有難，八方支援”的道理。平時我更是利用一切機會滲透德育教育，使許多同學(xué)改掉了自私的缺點，形成了團結(jié)互助的班風(fēng)。
安全是保證教學(xué)工作穩(wěn)步進行的前提。為保證學(xué)生的安全，班主任們時時注意對學(xué)生進行安全教育，除利用班會課、放學(xué)時間進行講解、學(xué)習(xí)外，還采取了許多安全措施：值班教師每天到校后都要對教室進行檢查，提前排除安全隱患。對學(xué)生的行為給予一定的約束，針對上下樓梯易出現(xiàn)事故這一情況，我每天派學(xué)生值勤，監(jiān)督、提醒違紀(jì)學(xué)生，禁止追逐打鬧，教育學(xué)生上、放學(xué)路上注意交通安全，真正落實路途安全。
學(xué)生以學(xué)為主，學(xué)生只有學(xué)好知識，長大才能報效祖國，紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。有了良好的紀(jì)律，才能使各項工作順利進行，因此從開學(xué)之初，我就狠抓班風(fēng)班紀(jì)，對違紀(jì)學(xué)生給予嚴(yán)肅的批評。每周利用一定的時間，學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》，讓學(xué)生時時檢點自己的行為。并開展了主題活動：“誰最棒?我最棒!”，進行量化管理，并取得了較好的效果。
優(yōu)美的環(huán)境使人心情舒暢。搞好班級衛(wèi)生，可以使學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，從小養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣，還有利于學(xué)生的身體健康，少生疾病。為預(yù)防學(xué)生生病，老師們就像關(guān)心自己的孩子一樣，時刻提醒他們吃好、睡好、穿好，每天早上一到學(xué)校就到教室里去觀察有哪位孩子不舒服，課堂上，除了教學(xué)，也時時關(guān)注孩子的臉色，一旦發(fā)現(xiàn)有不舒服的，立刻與家長取得聯(lián)系，及時解決問題。
總之，這學(xué)期，經(jīng)過師生的共同努力，學(xué)生的各個方面有了可喜的進步。也形成了一個團結(jié)互助、積極向上的班風(fēng)，在學(xué)校的各項活動中亦有出色的表現(xiàn)。今后的工作，我將更加努力，再創(chuàng)佳績。
德育工作學(xué)期總結(jié)15
雖說再次教六年級,但學(xué)生的整體情況完全不同。剛接班時，班級紀(jì)律處于混亂狀態(tài)，課堂上，講話的學(xué)生多，想聽課的學(xué)生只占一小部分，卻總是很受影響，無法安心學(xué)習(xí)。多數(shù)學(xué)生只滿足于老師的講課清晰，聽得懂，而對于家庭作業(yè)，課堂作業(yè)的訂正，卻沒有引起足夠的重視。針對這樣的班風(fēng)，我采用了以下的幾點做法：
一、狠抓紀(jì)律。
紀(jì)律包括課堂紀(jì)律和課余紀(jì)律。
剛開學(xué)的課堂上，學(xué)生的聽課態(tài)度很糟，講話的、走神的、無所謂的比比皆是。這樣的課堂是不會有高效率的，甚至都無法順利完成教學(xué)任務(wù)。應(yīng)該如何營造一個有利于班集體的課堂氛圍？當(dāng)然是擒賊先擒王！記得有一天，班級很亂，我用了近一節(jié)課的時間講道理，提要求，結(jié)果緊接著的下一節(jié)數(shù)學(xué)課，班級又是很亂，我鎖定生1、生2、生4、生5這四大金剛。放學(xué)了，叫他們到辦公室，問：“怎么解決？”生1提議：“我們來管班級�！薄澳銈冞@樣的表現(xiàn)，我如何任命？”“你不用在班級說，我們自然會管�！边@個辦法正合我意。接下來的一段時間里，班級的紀(jì)律明顯好了很多。這就進了一大步。
在保證了課堂紀(jì)律之后，我才提出新要求：“你們在課堂上，要認(rèn)真聽講、勤于思考、積極回答問題。”怎樣實施呢？我除了對不認(rèn)真的學(xué)生提問，及時提醒之外，還從作業(yè)的完成情況、知識的掌握情況，對一部分學(xué)生進行引導(dǎo)。如：生3同學(xué)在課堂上經(jīng)常不聽課，總是走神，某個星期四，我課堂上提問他，他回答不出來。放學(xué)后，檢查他的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)他沒有完成。我讓他補，過了個周末再檢查，發(fā)現(xiàn)他依然沒有完成。我非常生氣，不斷的質(zhì)問他：“為什么沒有補？”他始終保持沉默。后來聯(lián)系了家長，家長立即趕過來。在班主任和家長面前，我也是非常不客氣，歷數(shù)該生的諸多毛病。也許是這樣的做法，把家長和學(xué)生同時震住了，從此之后，生3再也沒有因為作業(yè)問題、學(xué)習(xí)態(tài)度問題被我批評。而且，課堂上，他也總是很認(rèn)真完成練習(xí)�？荚嚂r，也明顯認(rèn)真了許多。生3是我班進步最大的學(xué)生，這讓我感覺到：這屆的家長，是否也有一個特點——怕老師發(fā)火，震怒？因為與多個家長反映過學(xué)生的在校情況，效果最好的只有生3。
對于課余紀(jì)律，我的要求是：下課時要文明禮讓。但是，還是發(fā)現(xiàn)學(xué)生在下課期間打架。了解原因，主要是這個班的學(xué)生特別會恃強凌弱。生6就是經(jīng)常受欺負(fù)的學(xué)生之一。有一天，生7像瘋了一般，重重?fù)舸蛏?的臉部、身上。放學(xué)了解情況，得知只不過是椅子的問題。我批評了生7，要求他要對生6賠禮道歉。請生6的家長到學(xué)校，把事情的經(jīng)過反映給他聽，要求他教育自己的孩子，要學(xué)會維權(quán)。過后，我?guī)状温鋵嵣?的道歉是否完成，結(jié)果都是沒有。無論我再三強調(diào)，生7還是沒有實施。后來了解到，這主要是生7以前也經(jīng)常受欺負(fù)。這樣的惡性循環(huán)，要怎樣制止呢？這還得從班上最兇的學(xué)生入手，我必須讓全班學(xué)生知道，這種行為是受鄙視的，得不到支持的。一天放學(xué)了，我留了幾個學(xué)生，訓(xùn)練求比值和化簡比的內(nèi)容。在組織紀(jì)律時，我說：“都坐好，你們不安靜下來，我就不說話�！鄙�1這時無法無天地說：“不說就不說，有什么了不起的�！币驗槠綍r生1很霸道，甚至威脅同學(xué)考試時要讓他抄，同學(xué)和老師都不怎么喜歡他。點點滴滴的瑣事也讓我對他不太滿意，這一次，我決定好好治他一治。當(dāng)時，我就叫他過來，要他說清楚，他的態(tài)度為什么那么惡劣，并要與家長聯(lián)系。他保持沉默，但我得讓他徹底清醒。除了劈頭蓋臉的一頓批評之外，我看到中餐班的老師來接他，就順便將情況講給他聽，并要與家長聯(lián)系。后來，生1在巨大的壓力下，才將他爸爸的手機號碼告訴我。我立即把情況說給他爸爸聽，并告知現(xiàn)在已是中午12：40了。他爸爸說第二天來學(xué)校。次日是星期四，學(xué)校舉辦一年一度的校運會。生1是運動員，但是，他想到上午爸爸要來學(xué)校面見老師，精神都快崩潰了。早上8：10，他用力地?fù)舸蚪淌业牟ＡТ埃Y(jié)果玻璃碎了，生1的手也受傷了。彭老師知道后立即把玻璃碎片打掃干凈，擔(dān)心傷及無辜。這簡直就是火上澆油，我馬上打電話給他爸爸，但是手機一直沒有人接。連續(xù)打了近15次，大約30分鐘后，在我沒有料到時，電話居然通了，我把情況告訴家長，并要求他立即到學(xué)校來。過了40分鐘，家長終于到了學(xué)校。首先，我把生1這學(xué)期來的表現(xiàn)向家長匯報，然后將處理意見告訴家長。關(guān)于玻璃，看家長要自己請人來維修，還是要學(xué)校代辦。家長選擇交了80元的維修費，讓學(xué)校代辦。對于生1在學(xué)校的表現(xiàn)以及學(xué)習(xí)成績，家長表示要積極配合，對自己的孩子進行了教育、提出了要求。自從這件事之后，生1基本上不會在班級里喧嘩，也不太敢再對同學(xué)使狠。班級的風(fēng)氣又上了一個臺階。
二、狠抓雙基。
學(xué)生的學(xué)習(xí)是否扎實，與平時的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣密切聯(lián)系。但是怎樣讓學(xué)生有端正的態(tài)度、養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢？這主要還是老師的做法。經(jīng)過了半個學(xué)期的紀(jì)律整治之后，我把精力放在了學(xué)生知識的掌握上。每一天，我都要讓學(xué)生掌握最基本的知識點。如：百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題，分類型進行小測。如果學(xué)生不會，則留下來輔導(dǎo)，然后再小測，直至學(xué)會為止。被留下的學(xué)生，有一個共同點——沒有經(jīng)過分析就列式、沒有看清題目就做。我就利用學(xué)生的自我訂正，幫助學(xué)生慢慢學(xué)會經(jīng)歷這些必要的程序。放學(xué)留下來補缺補漏的做法，會讓師生的身體受到危害，卻能讓學(xué)生對學(xué)習(xí)重視起來，提高課堂聽課效率，提高作業(yè)的質(zhì)量，最終提高學(xué)習(xí)成績。一個學(xué)期下來，只有個別家長主動向老師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，但家校的配合還是不理想。這使我感到，這個班級的學(xué)習(xí)，主要還是得靠老師。老師用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，來引導(dǎo)學(xué)生，才是有效辦法。只是，如果我能再找到更好的辦法，一定更理想。我也相信，下學(xué)期，我會用更好的方法來教學(xué)生。比如：開始發(fā)揮賞識教育的作用。
三、因材施教。
要最大限度的促進學(xué)生的發(fā)展，方法很重要�！皭邸辈皇侨f能的，鼓勵也只是眾多方法之一。根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)，我也采取了不同的對策。生2在形象上追求時尚，但沒有符合一個學(xué)生的規(guī)范，從發(fā)型、服飾到行為，都存在問題。我多次問班主任：“生2的表現(xiàn)怎樣？”得到的回答都是——還可以�？磥�，是我的做法讓他有了可乘之機。他上數(shù)學(xué)課，常與宇琳講話，作業(yè)的字跡潦草，上課遲到，成績直線下降。多種問題，我一直要解決，卻沒有找到好方法。就在前些天的傍晚6：40，我從學(xué)校出來，在小店門口遇到他。我問他：“你在這里干什么？”他編了一些話來忽悠我。我拿出手機，要核實，他始終不肯。我要送他回宿舍，他也不同意。后來，我打電話給班主任，要來他爸爸的手機號碼。我打電話給他爸爸，告訴他孩子的表現(xiàn)，并要求他明天下午到學(xué)校來。生2顯得很激動，對我的做法表示不滿。因為我們在小店門口，當(dāng)時天色早已暗下來了，我對飽含憤怒情緒的他很不放心。我要送他回去，他也始終不肯。無奈，我和他（還有我的孩子）就這么耗著。當(dāng)我講了一些道理給他聽之后，他還是不同意我叫他爸爸明天下午到學(xué)校來。其理由是：“每天下午，我爸爸的店里都很忙�！边@種體貼心占有一定的比例，但我認(rèn)為，更重要的原因是，他怕家長來學(xué)校，他的面子受影響。也出于想要解決問題，我再次打電話給家長。在7：20，家長來到了校門口，寄宿的老師也找到了我們。我們就在路燈下，開了一個小型的家校聯(lián)系會。我把生2當(dāng)時的態(tài)度和這個學(xué)期以來的表現(xiàn)做了個匯報——生2主要是有了網(wǎng)癮，深陷其中。他們也各自從自己的角度對孩子進行了教育。最后，生2保證，在學(xué)習(xí)上要全力以赴。據(jù)最近的表現(xiàn)，生2的確有努力，學(xué)習(xí)態(tài)度端正了許多。
從本學(xué)期與學(xué)生的較量中，我發(fā)現(xiàn)原來慣用的方法，在這個班是行不通的，我必須與時俱進，掌握學(xué)生的動向，找到有效地方法，科學(xué)管理班級。本學(xué)期最大的收獲是，我在樹立威信方面，有了明顯的進展。師生的主要精力放在了學(xué)習(xí)上，防止了不必要的事情的發(fā)生。
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